生物八年级上册第五单元第一章参考答案

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人教版生物八年级上册第五单元第一章动物的主要类群 综合测试(含答案)

人教版生物八年级上册第五单元第一章动物的主要类群  综合测试(含答案)

第五单元第一章综合测试班级:姓名:成绩:一、选择题1.下列属于腔肠动物的是( )A.血吸虫、蛔虫B.珊瑚、海蛰C.蜗牛、丝虫D.水母、水螅2.下列哪类动物的主要特征是:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物3.水螅的身体呈辐射对称的意义是( )A.感知各个方向的刺激B.捕获各个方向的猎物C.防御各个方向的敌害D.感知各方刺激、捕获各方猎物和进行防御4.水母和涡虫的共同特征是()A.都是腔肠动物B.都是扁形动物C.有口有肛门D.有口无肛门5.以下属于腔肠动物的是()A.珊瑚虫B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓6.水螅捕食后,不能消化的食物残渣从哪里排出()A.口B.胞肛C.体表D.肛门7.以下是几位同学在“观察蚯蚓”实验中的重要操作或对蚯蚓的描述,其中不正确的是()A.蚯蚓的身体有左右、背腹之分B.需要不时地用湿棉球轻擦蚯蚓体表C.蚯蚓的身体分节,体表无角质层D.蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与疣足配合可以完成运动8.人们根据动物的共同特征对它们进行分类,下列属于线形动物主要特征的是()A.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节B.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门C.身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动D.柔软的身体体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足9.酷爱吃生鱼片或饮用生水的人,容易被华枝睾吸虫和蛔虫等感染,这两种寄生虫适应寄生生活的共同特征是()A.身体细长,呈圆柱形 B.体表有角质层C.消化器官简单,生殖器官发达 D.有口无肛门10.下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 ( )A.体表有角质层 B.生殖器官发达C.有口有肛门 D.消化管结构简单11.蚯蚓与人类的生产生活关系十分密切。

下列说法错误的是()A.生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤,为植物根的呼吸提供充足的空气B.蚯蚓消化后排出的粪便中含有丰富氮、磷、钾等养分,能够提高土壤肥力C.可以从蚯蚓身上提取蛭素,用来生产抗血栓药物D.蚯蚓的身体富含蛋白质,是优质的蛋白质饲料12.蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用来呼吸的是()A.肺 B.气管 C.体壁 D.气囊13.小春同学在公园看到了一些动物,其中属于昆虫的是()①②③④A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.下列不是节肢动物共同特征的是( )A.身体分头、胸、腹三部分 B.体表有外骨骼 C.身体分节 D.附肢分节15.能在空中飞行的无脊椎动物()A.蝴蝶 B.蝙蝠 C.大山雀 D.大雁16.把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息死亡,原因是()A.可在水中进行呼吸 B.蝗虫不需要呼吸C.呼吸器官在胸、腹部 D.头部有呼吸器官17.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它属于哪种动物?()A.鱼类 B.软体动物 C.两栖动物 D.腔肠动物18.将甲、乙两只蝗虫做如图的处理,结果是()A.甲蝗虫先死 B.乙蝗虫先死C.甲乙蝗虫同时死 D.甲乙蝗虫都不会死19.下列动物不属于昆虫的是()A.蝗虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛 D.金龟子20.下列不属于鱼类适于水中生活的特征的是()A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸C.用鰭游泳 D.身体分为头、躯干和尾21.“桃花流水鳜鱼肥。

人教版生物八年级上册第五单元第一章动物的主要类群综合测试(含答案)

人教版生物八年级上册第五单元第一章动物的主要类群综合测试(含答案)

第五单元第一章动物的主要类群综合测试班级:姓名:成绩:一、选择题1.我国南海诸岛是由许多珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁形成的,下列关于珊瑚虫的叙述正确的是()A.珊瑚虫属于软体动物 B.珊瑚虫有口无肛门C.珊瑚虫的体壁由三层细胞构成 D.珊瑚虫身体扁平2.下列不属于腔肠动物特征的是()A.对人类都是有害的 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.身体呈辐射对称3.下列动物中,身体呈两侧对称的是()A.珊瑚虫 B.血吸虫 C.水螅 D.蚯蚓4.下列活动中,最可能感染血吸虫的是()A.在有钉螺的水田劳作 B.食用煮熟的钉螺C.食用煮熟鱼片 D.生食瓜果蔬菜5.日本血吸虫的寄主是()A.钉螺 B.人 C.自身 D.人和钉螺6.蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是()A.吸盘 B.小钩 C.刚毛 D.环带7.下列几种动物中,不属于线形动物的是()A.线虫 B.蛔虫 C.钩虫 D.蚯蚓8.下列出现了真体腔的多细胞动物是()A.线形动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.腔肠动物9.蚯蚓被称为大地工程师,下列对蚯蚓描述不正确的是()A.蚯蚓靠疣足运动 B.蚯蚓能疏松土壤C.蚯蚓能够提高土壤肥力 D.蚯蚓能用湿润的体壁呼吸10.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,蚯蚓养殖场被称为“环境净化装置”。

下列关于蚯蚓的叙述,正确的是()A.蚯蚓和蛔虫的身体均有许多相似的体节组成B.蚯蚓的运动仅靠刚毛完成C.蚯蚓的身体和附肢都分节,提高了运动能力D.环带所在的位置是身体的前端11.对下列图片的描述正确的是()A.能蠕动的是①②③④⑤B.有口有肛门的是②③④⑤C.身体分节的是③④⑥D.真正能在陆地生活的是⑥12.下列关于蝗虫的叙述,最为确切的是()A.蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期 B.体表有外骨骼,身体由许多体节构成C.受精作用在体外进行 D.幼体与成体在结构上的差别很大13.下列关于河蚌的说法,不正确的是( )A.生活在江、河、湖泊、池沼的水底B.身体柔软、体外有两个贝壳C.贝壳的环纹越多,表明年龄越大D.内有一层透明的膜是细胞膜14.下列关于节肢动物的表述错误的是( )A.蜈蚣和蝎子对人会造成伤害B.昆虫的外骨骼的成分只有几丁质C.虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白D.蜜蜂能为农作物和牧草等传粉15.下图四种动物中,不属于昆虫的是()A.B.C.D.16.下列动物不属于鱼类的是()A.鲨鱼B.鳕鱼C.鲢鱼D.章鱼17.利用细菌来净化污水的主要原理是( )A.细菌可以分解污水中的一些有机物B.细菌可以吃掉污水中的有机物C.细菌喜欢喝大量的水D.利用污水来繁殖细菌18.下列动物中,属于我国特有的珍稀鱼类的是()A.扬子鳄 B.白鳍豚 C.中华鲟 D.大鲵19.下列不属于鱼类特有的特征的是()A.终生水生 B.用鳃呼吸 C.有脊柱 D.用鳍游泳20.鲫鱼不停地用口吞水、用鳃孔排水的主要意义是()A.辅助运动B.感知水流C.吞进水中的食物D.完成呼吸21.鸟的身体里有发达的气囊.气囊最重要的功能是()A.与外界进行气体交换B.协助肺完成呼吸作用C.保持体温D.帮助消化22.鸟类能在空中翱翔,下列所描述的不是适合鸟类飞行的特征的一项是()A.身体呈流线型 B.长骨中空,身体轻盈C.体表有羽毛 D.能产卵,且卵外有卵壳23.下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是()A.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼,与飞行生活相适应B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分,与飞行生活相适应C.鲫鱼体表覆盖滑的鱗片,身体呈流线型,与水生生活相适应D.爬行动物体表覆盖鳞片,有利于防止体内水分的散失,与陆地生活相适应24.鸟的主要特征是()①体表覆羽②胸肌发达③前肢变成翼④身体成流线型⑤有喙无齿⑥骨内部中空⑦有气囊辅助呼吸⑧消化能力强A.②③④⑥ B.①④⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①③⑤⑦25.下列动物中,体温恒定的是( )A.蝗虫B.蛇C.羊D.鱼26.下列哪一项不是蜥蜴适于陆地生活的特点()A.体表覆盖角质细鳞 B.用肺呼吸 C.体内受精 D.体外受精27.某动物园最近引进了东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物,同学们参观后对各种动物的主要特征进行了总结,你认同的是()A.从呼吸特点上看,有的用肺呼吸,有的用鳃呼吸B.从生殖特点上看,都是体内受精,胎生C.从体温调节上看,都是恒温动物D.它们都有牙齿,且有门齿、犬齿、臼齿的分化28.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、草鱼C.珍珠贝、鲫鱼、鳖D.蝌蚪、青鱼、娃娃鱼29.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是()A.鲤鱼用鳍游泳 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈30.如图为犰狳.犰狳体温恒定,妊娠期为40-120天,每胎产仔2-4只,在遇到危险时会缩成球形,犰狳在动物分类上属于()A.鸟类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类二、填空题31.蚯蚓在土壤中穴居生活,使土壤变得疏松,这有利于农作物根的__________。

人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题及答案

人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题及答案

人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题【答案】1.1 腔肠动物和扁形动物1.被称为“海中之花”的海葵靠固定在其他物体上生活,不能自由运动,它属于( ) A.动物B.植物C.非生物D.微生物2.下列关于腔肠动物的说法中,不正确的是( )A.海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物都有刺细胞C.腔肠动物有口无肛门D.腔肠动物只有一种细胞3.在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。

下列有关海蜇的叙述正确的是( )A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层B.海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C.海蜇的消化腔前端有口,后端有肛门D.海蜇与水螅、涡虫同属腔肠动物4.海葵、海蜇、华枝睾吸虫的共同点是( )A.都属于寄生虫B.都是用鳃呼吸C.都有口无肛门D.都生活在陆地上5.以下说法中,错误的是( )A.水螅的身体由内外两层细胞构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的物质B.涡虫的口长在腹面,咽呈管状,可以伸出口外,捕食水中的小动物C.华枝睾吸虫的消化器官很复杂,它们的生殖器官也特别发达D.我国南方部分地区流行的血吸虫病是人进入体内含有血吸虫的钉螺水域而感染的6.水螅通常生活在水流_______、水草繁茂的清洁_______中。

它的身体是由_______和_______两层细胞构成的。

两层细胞中间填充着它们分泌的_______。

由内胚层细胞围成的空腔称为_______,它与________相通,消化后的食物残渣仍从_______排出。

外胚层有_______,它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在_______处尤其多。

参考答案1.A2.D3.B4.C5.C6.缓慢淡水内胚层外胚层胶状物质消化腔口口刺细胞触手1.2 线形动物和环节动物1.下列不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特点的是( )A.身体细长B.体表有角质层C.有口有肛门D.营寄生生活2.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里很快会死去,是因为( )A.体表黏液干燥,呼吸无法进行B.体内水分蒸发,失水过多C.灰尘阻滞了呼吸通道D.干燥的环境中没有食物3.蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括( )A.体表包裹着一层角质层B.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成C.生殖器官发达,生殖能力强D.有专门的运动器官4.小孙同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。

八年级上册生物第五单元第一章基础知识测试卷(含答案)

八年级上册生物第五单元第一章基础知识测试卷(含答案)

八年级上册生物第五单元第一章基础知识测试卷知识要点一:腔肠动物和扁形动物1.水螅通常生活在、的清洁谈水中。

它的身体几乎,长约,身体的一端附着在等物体上,另一端有,口周围伸展着5~12条柔软细长的,用于。

2.腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有;有口无肛门。

3.两侧对称的动物、身体可以分出前后、左右、背腹、前端(头部) 集中,能够外界刺激,使身体定向运动,身体的两侧或腹面通常有专门的。

4.扇形动物的主要特征是:身体呈两侧对称;;有口无肛门。

5.下列动物中,属于腔肠动物的是()A.锅虫B.海月水母C.绦虫D.血吸虫6.海葵、海蜇、华枝睾吸虫的共同点是()A.都属于寄生虫B.都是用鳃呼吸C.都有口无肛门D.都生活在陆地上7.以下说法中,错误的是()A.水螅的身体由内外两层细胞构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的物质B.涡虫的口长在腹面,咽呈管状,可以伸出口外,抽食水中的小动物C.华枝睾吸虫的消化器官很复杂,它们的生殖器官也特别发达D.我国南方部分地区流行的血吸虫病是人进入体内含有血吸虫的钉螺水域而感染的知识要点二:线形动物和环节动物8.线形动物的主要特证是:身体细长,呈;体表有;有口有肛门。

9.环节动物的主要特征是:身体呈形,由许多彼此相似的组成;靠或辅助运动。

10.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里很快会死去,是因为()A.体表粘液干燥,呼吸无法进行B.体内水分蒸发,失水过多C.灰尘阻滞了呼吸通道D.干燥的环境中没有食物11.判断蚯蚓前后端的简便方法是()A.长有口的一端是前端B.观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端C.离环带近的一端是蚯蚓身体的前端D.观察蚯蚓的运动12.蚯蚓、水蛭和沙蚕在外观上存在着很大的差异,但是它们却有相同的地方,它们的相同点是()A.都生活在土壤中B.都用气管呼吸C.身体都是由体节组成的D.都以植物的枯叶为食知识要点三:软体动物和节肢动物13.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有,大多具有;运动器官是。

人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要群类》测试题(含答案)

人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要群类》测试题(含答案)

第一章《动物的主要群类》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列对脊椎动物的描述,错误的是A.鲫鱼的口与腮盖交替张合,这是鱼在呼吸B.企鹅、蝙蝠、鸵鸟都属于脊索动物们的鸟纲C.家鸽的呼吸方式称为双重呼吸,不论在吸气还是在呼气时,肺都在进行气体交换D.膈是哺乳动物所特有的结构,能将哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分2.下列关于四种不同类群植物的叙述错误的是()A.海南荔枝“妃子笑”,以果肉细腻甜美而扬名,属于被子植物B.肾蕨具有根、茎、叶,喜阴湿环境,通过孢子繁殖C.葫芦藓植株矮小,根为假根,但茎中有导管,叶中有叶脉D.水绵是多细胞藻类,生活在水中,无根、茎、叶的分化3.下列动物中属于两栖类的是A.娃娃鱼 B.海马 C.鲸鱼 D.鳄鱼4.下列关于软体动物的叙述,不正确的是()A.都有柔软的身体B.都生活在水中,用鳃呼吸C.种类非常多,是动物界的第二大类群D.许多种类可以食用,是我国水产养殖的重要类群5.鳄鱼属于爬行动物,下列有关鳄鱼的叙述,错误的是()A.体表覆盖角质的鳞片B.在水中产卵C.用肺呼吸D.有脊柱支撑身体6.“结构与功能相适应“是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述,不相符的是()A.家鸽有坚硬角质喙,与飞行功能相适应B.蝗虫体表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活C.肺泡壁和肺部毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成,有利于肺部的气体交换D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋7.一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为树懒的动物,它们除了发现这种动物行动非常缓慢外,还发现这种动物具有下列特点:皮肤上长有毛发,生产活着的小仔、(胎生)、热血、用肺呼吸,动物学家根据这些特点把树獭归类为A.两栖动物B.哺乳动物C.鱼类D.鸟类8.北方的冬季,常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼,鱼儿很快会聚集到冰孔周围,主要原因是()A.洞口氧气充足,有利于鱼类呼吸B.洞口光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方C.洞口温度较高,鱼儿喜欢温暖D.鱼到洞口寻找食物9.下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是()A.昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率10.河里游动的虾,树上鸣唱的“知了”,都属于节肢动物的理由()A.都可以迅速避开敌害B.都可能被另一种动物捕食C.都有外骨骼D.都是消费者11.蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行()A.后肢B.尾C.羽毛D.翼膜12.下列说法正确的是()A.软体动物都有贝壳B.环节动物身体分节C.软体动物都生活在水中D.节肢动物的附肢不分节13.腔肠动物的主要特征是A.身体细长,呈线形,身体不分节,有肛门B.身体扁平,有消化道,有口无肛门C.身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门D.身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢14.家兔的牙齿分化为(),这是与食草生活相适应的.A.门齿和臼齿B.门齿和犬齿C.犬齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿15.下列动物属于扁形动物的是()A.水螅B.涡虫C.海葵D.珊瑚虫16.野外采集水螅的最好地点是()A.生有水草的静水池塘B.缓流清澈、富有水草的小河C.富有藻类的浅海D.缓流石块下17.下列动物类群中,真正摆脱了对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是A.鱼类 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物18.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )A.身体分节B.体表有黏液C.体壁有刚毛D.肌肉发达19.下列动物中,不属于爬行动物的是A.蜥蜴B.青蛙C.鳄鱼D.海龟20.扁形动物的主要特征不包括()A.身体背腹扁平 B.有眼点 C.有口无肛门 D.身体呈左右对称21.鲫鱼的身体有许多表现出与水中生活相适应的特点。

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)02

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)02

第五单元第一章综合测试一、选择题(每小题2分,共54分)1.水螅在营养条件好时,会进行()A.有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖2.下列动物中,身体呈左右对称,有口无肛门的是()A.草履虫B.珊瑚虫C.血吸虫D.蛔虫3.下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是()A.血吸虫:寄生、肛门B.涡虫:自由、口C.蛔虫:寄生、口D.水熄:自由、肛门4.下列关于蚯蚓的叙述,错误的是()A.体表有外骨骼B.属于环节动物C.能处理有机废物,提高土壤肥力D.是优良的蛋白质饲料5.下列不属于节肢动物的是()A B C D6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是()A.外骨骼不能随身体生长而长大B.有利于进行气体交换C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D.减轻体重,有利于运动7.下列生物都生活在水中,其中不属于鱼类的是()A.鲫鱼B.海马C.鲸鱼D.鲨鱼8.“鸟的全身都为飞行而设计。

”与鸟类飞行生活相适应的特点是()①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有繁殖行为A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤9.从环节动物开始,身体出现分节现象,其意义是()A.有利于灵活地运动B.有利于呼吸C.有利于繁殖D.有利于美观10.恒定的体温有利于()①减少动物对环境的依赖性②增强动物对环境的适应能力③扩大了动物的分布范围A.①B.①②③C.②③D.①②11.在显微镜下看一看鳃丝,会发现鳃丝上有红色的丝状结构,它们可能是()A.肌肉B.毛细血管C.动脉D.静脉12.下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是()A.运动器官是足B.有外套膜C.身体柔软D.有退化的贝壳13.环节动物与节肢动物的相似之处是()A.体表有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换14.下列关于昆虫的说法不正确的是()A.昆虫的翅和足都着生在胸部B.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物C.身体分为头、胸、腹三部分D.唯一会飞的无脊椎动物15.下列动物中,全属于无脊椎动物的一组是()A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼16.“鱼儿离不开水”,将鱼从水池取出后会死亡的原因是()A.身体内缺水B.体表干燥C.血液循环停止D.无法呼吸17.下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力()A.身体呈梭形或流线型B.体表覆盖着鳞片C.体表可以分泌黏液D.以上三项都对18.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是()A.兔牙齿的分化,与植食性生活相适应B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应19.“鹰击长空,鱼翔浅底”,下列关于诗中所述生物的描述,错误的是()A.两种生物体内都有脊柱B.鹰用气囊完成气体交换C.鱼尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都具有适应各自环境的结构20.河蚌是如何完成呼吸作用的()A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换21.蟾蜍的发育与青蛙相似,其幼体与成体相比较显著差异是()A.陆生、用肺呼吸、有尾有四肢B.水生、用肺呼吸、有尾无四肢C.水生、用鳃呼吸、有尾无四肢D.陆生、用肺呼吸、无尾有四肢22.狼、虎、狮都是食肉动物,它们的牙齿共有的特点是()A.臼齿发达B.门齿退化C.犬齿退化D.犬齿发达23.哺乳动物产仔少,但后代成活率较高,与此相关的主要特征是()A.体温恒定B.体表被毛C.胎生哺乳D.牙齿分化24.某同学对解剖好的家鸽进行观察,在其气管中插入玻璃管,并向管中吹气,最明显的变化是()A.气管膨胀B.气囊膨胀C.两翼举起D.嗉囊膨胀25.以下对动物特征的描述不正确的是()A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸C.家鸽的体表被覆羽毛,前肢变成翼D.大熊猫胎生、哺乳26.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是()A.蝗虫的气门——呼吸B.河蚌的贝壳——游泳C.鱼的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行27.根据表中数据,正确的分析是()A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活二、非选择题(共46分。

人教版八年级生物上册第五单元第一章达标测试卷含答案

人教版八年级生物上册第五单元第一章达标测试卷含答案

人教版八年级生物上册第五单元第一章达标测试卷一、选择题(每题2分,共40分)1.水螅、水母都属于腔肠动物,它们体表特有的结构是() A.鳞片B.刺细胞C.贝壳D.黏液层2.无脊椎动物种类繁多,下列属于扁形动物的是()A.涡虫、血吸虫B.沙蚕、水蛭C.水母、水螅D.蛲虫、钩虫3.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动的动物是() A.蛔虫B.血吸虫C.蚯蚓D.蜈蚣4.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。

下列动物中,具有外骨骼的是()A. 水螅B. 蜗牛C. 蚯蚓D. 蝗虫5.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。

海蜇、水螅、涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是()A.体内无脊柱B.身体呈两侧对称C.体表有角质层D.有口无肛门6.下列动物与人类生活关系的叙述,错误的是()A.鲍鱼不仅肉质鲜美、营养丰富,其贝壳还可以作中药B.海蜇营养丰富,是一种美味食品,但也会蜇人,属于软体动物C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力D.蝗虫嚼食农作物,危害农业生产7.如果把蜜蜂记作a,蜈蚣记作b,昆虫记作c,节肢动物记作d,则下列对其相互关系的表示,最科学的一项是()8.下列选项中属于鱼类的是()A.鲸鱼B.带鱼C.章鱼D.娃娃鱼9.鳖,俗名“甲鱼”,营养价值高,乃宴席上品。

关于它的说法,正确的是() A.体表覆盖角质鳞片B.生殖和发育离不开水C.既能在陆地上生活又能在水中生活,属于两栖动物D.与鳄属于同一类动物10.下列不属于鸟类适于飞行的特点的是()A.身体呈流线型B.卵外有卵壳保护C.骨骼轻、薄、坚固D.龙骨突上附着发达的胸肌11.动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长,片中有许多典型“人物”。

下列对相应动物的描述错误的是()(第11题)A.①天牛、④蝎子、⑤蜈蚣同属节肢动物B.②蝙蝠体表被毛,属于哺乳动物C.③蛇成为了真正的陆生脊椎动物,在陆地产卵,用肺呼吸D.⑥蟾蜍幼体生活在水中,成体只用肺呼吸12.雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)01

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)01

第五单元第一章综合测试一、选择题(40分)1.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。

这两种动物的主要区别是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼2.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

下列有关昆虫的说法,正确的是()A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫的发育过程是完全变态发育D.昆虫一般有两对翅,适于飞行3.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。

青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活的主要原因是()A.青蛙体表无覆盖物,失水较快B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C.在水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热差,不能长时间留在水中4.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是()①体表有羽毛;②前肢变为翼;③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸;④心脏四腔;⑤体温恒定;⑥卵生、体内受精。

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥5.为了适应空中飞行生活,家鸽在其内部构造上出现了一些变化,你认为下列不属于家鸽适应飞行生活的特点是()A.食量大,消化能力强B.直肠很短,不存粪便C.无膀胱,不存尿液D.体温恒定,适应能力强6.根据体内有无脊椎骨,下列动物和蚯蚓不属于同一类的是()A.蛔虫B.菜青虫C.蜈蚣D.蛇7.海马用鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且终身生活在水中。

据此,你判断海马属于()A.节肢动物B.爬行动物C.哺乳动物D.鱼类8.下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是()A.家鸽体内有气囊,可辅助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物9.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节。

则他发现该动物的环境最可能是()A.海水中B.河流中C.潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处,也可能在C处10.有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是()A.无法呼吸到充足的氧气B.饥饿C.受到惊吓D.水质有问题11.下列四种动物特征的描述正确的是()A.涡虫——背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B.蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门C.河蚌——身体表面有外套膜,用气管呼吸D.蚯蚓——身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换12.“授人以鱼,不如授人以渔”,下面属于鱼类的是()A.娃娃鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.草鱼13.鸟类和哺乳类都是恒温动物,下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系()A.心脏四腔,血液输送氧气的能力强B.口中无齿或牙齿有分化,消化系统发达C.神经系统发达,具有调节体温的作用D.体表被毛或被覆羽毛,有保温作用14.下列哪项不是节肢动物共同特点()A.体表有外骨骼B.身体和附肢都分节C.足和触角分节D.都会飞行15.抹香鲸生活在海洋中,但它却属于哺乳动物,主要原因是()A.用肺呼吸B.心脏有四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳16.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲;②完全用肺呼吸;③生殖和发育离开了水;④卵表面有坚韧的卵壳;⑤皮肤裸露。

人教版八年级生物上册 第五单元第一章《动物的主要类群》综合测试卷01含答案

人教版八年级生物上册 第五单元第一章《动物的主要类群》综合测试卷01含答案

人教版八年级生物上册第五单元第一章综合测试卷01一、选择题(40分)1.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。

这两种动物的主要区别是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼2.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

下列有关昆虫的说法,正确的是()A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫的发育过程是完全变态发育D.昆虫一般有两对翅,适于飞行3.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。

青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活的主要原因是()A.青蛙体表无覆盖物,失水较快B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C.在水中或陆地都没有足够的食物D.身体散热差,不能长时间留在水中4.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是()①体表有羽毛;②前肢变为翼;③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸;④心脏四腔;⑤体温恒定;⑥卵生、体内受精。

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥5.为了适应空中飞行生活,家鸽在其内部构造上出现了一些变化,你认为下列不属于家鸽适应飞行生活的特点是()A.食量大,消化能力强B.直肠很短,不存粪便C.无膀胱,不存尿液D.体温恒定,适应能力强6.根据体内有无脊椎骨,下列动物和蚯蚓不属于同一类的是()A.蛔虫B.菜青虫C.蜈蚣D.蛇7.海马用鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且终身生活在水中。

据此,你判断海马属于()A.节肢动物B.爬行动物C.哺乳动物D.鱼类8.下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是()A.家鸽体内有气囊,可辅助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物9.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节。

则他发现该动物的环境最可能是()A.海水中B.河流中C.潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处,也可能在C处10.有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是()A.无法呼吸到充足的氧气B.饥饿C.受到惊吓D.水质有问题11.下列四种动物特征的描述正确的是()A.涡虫——背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B.蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门C.河蚌——身体表面有外套膜,用气管呼吸D.蚯蚓——身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换12.“授人以鱼,不如授人以渔”,下面属于鱼类的是()A.娃娃鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.草鱼13.鸟类和哺乳类都是恒温动物,下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系()A.心脏四腔,血液输送氧气的能力强B.口中无齿或牙齿有分化,消化系统发达C.神经系统发达,具有调节体温的作用D.体表被毛或被覆羽毛,有保温作用14.下列哪项不是节肢动物共同特点()A.体表有外骨骼B.身体和附肢都分节C.足和触角分节D.都会飞行15.抹香鲸生活在海洋中,但它却属于哺乳动物,主要原因是()A.用肺呼吸B.心脏有四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳16.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲;②完全用肺呼吸;③生殖和发育离开了水;④卵表面有坚韧的卵壳;⑤皮肤裸露。

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)03

(人教版)初中生物八年级上册 第五单元第一章综合测试(含答案)03

第五单元第一章综合测试一、选择题(本题共14个小题,共42分)1.在捕捉海蜇时,不小心就会被海蜇蜇伤,这是因为()A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞B.海蜇发达的中胶层含有毒素C.海蜇的伞部有许多刺丝D.海蜇的口能将人咬伤2.下列不属于扁形动物所具有的特点的是()A.都生活在水中B.身体呈两侧对称C.有口无肛门D.身体背腹扁平3.在蛔虫的下列形态结构特征中,能体现蛔虫比水螅高等的是()A.身体细长呈线形B.具有消化腔C.体表有角质层D.有口和肛门4.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上,蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快,这主要与蚯蚓的哪一结构有关?()A.肌肉B.刚毛C.黏液D.体节5.将河蚌放到50℃左右的温水中,待贝壳张开以后,会看到一层透明的薄膜,这层薄膜是()A.贝壳B.珍珠层C.外套膜D.细胞膜6.“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。

”这句话描写的是哪种动物的特征?()A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾7.下列属于节肢动物特征的是()A.身体被毛,用肺呼吸B.身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节C.体表具有鳞片,用肺呼吸D.体表光滑,用皮肤辅助呼吸8.草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物,其中用鳃呼吸的是()A.草鱼、扬子鳄B.草鱼、金鱼C.扬子鳄、鲸D.海豚、金鱼9.下列不是蜥蜴比青蛙更适于陆地生活的特点的是()A.四肢短小,在陆地上爬行B.皮肤干燥、粗糙,有角质的细鳞C.完全用肺呼吸D.体内受精,且卵外有坚韧的卵壳10.天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述,正确的是()A.都能用肺呼吸B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸D.分别用肺、气囊呼吸11.图3中圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点。

下列观点不正确的是()A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.Q可以表示生态系统的消费者C.E可以表示体内有脊柱D.F可以表示真正的陆生动物12.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是()A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.兔的牙齿分化,与其植食性生活相适应13.冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是()A.蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C.蛇是变温动物,兔子是恒温动物D.蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷14.某同学给虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是()A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类二、非选择题(本题共5个小题,共58分)15.(7分)请将下列动物与其所属类群用直线连接起来。

八年级(上)生物第五单元第一章测试题[含答案]

八年级(上)生物第五单元第一章测试题[含答案]

八年级(上)生物第五单元第一章测试题(动物的主要类群)选择题1、海蜇是深圳常见的海洋动物,它属于()A.原生动物B.腔肠动物C.软体动物D.节肢动物2、某类动物,身体由两层细胞构成,消化腔只有一个开口.这类动物是()A.腔肠动物B.扁形动物C.环节动物D.节肢动物3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群()A腔肠动物B软体动物C节肢动物D扁形动物4、蜘蛛结网的主要作用是()A.栖身休息B.防御敌害C.捕捉昆虫D.繁殖后代5、消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息而死,原因是()A蝗虫可以吸收水中的空气B蝗虫可以通过体表进行呼吸C蝗虫可以几个小时不呼吸D气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内6、采集蜗牛的正确地点是()A.干燥的,阳光充足的草地B.阴湿的树木丛,墙角C.潮湿的地面D.松软的土壤中7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是()A.肺和鳃B.气管和皮肤C.气管和鳃D.皮肤和肺8、在动物进化历程中,身体最先开始分节的是哪一动物类群?()A.环节动物B.节肢动物C.扁形动物D.软体动物9、河蚌的呼吸器官是()A.外套膜B.斧足C.鳃D.肺10、对河蚌的运动的叙述正确的是()A.贝壳张开和闭合,使河蚌在河底沙石中划行B.斧足的肌肉收缩和舒张,使河蚌身体缓慢移动C.外套膜和斧足共同收缩和舒张,使河蚌身体缓慢移动D.由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动11、下列哪种动物在捕捉食物时,使用触手?()A.水蛭B.乌贼C.扇贝D.海蜇12、河蚌生活的环境是()A.江河湖泊的水中B.河岸沙石中C.浅海底D.江河、湖泊和池沼的水底13、做中药的海螵蛸是()A.河蚌的贝壳B.蜗牛的贝壳C.乌贼退化的贝壳D.鲍鱼的贝壳14、下列哪一特征不属于软物动物()A.身体柔软B..身体分节C.身体有贝壳D.有外套膜15、下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是()A.蜗牛B.河蚌C.田螺D.乌贼16、将粪堆从洞穴扔出地面的动物是()A.河蚌B.蜗牛C.蚯蚓D.田螺17、下列动物中能自由生活的腔肠动物是()A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫18、下列不属于扁形动物的是()A.华枝睾吸虫B.血吸虫C.珊瑚虫D.绦虫19、腔肠动物在进化中的地位是()A.低等的单细胞动物B.低等的多细胞动物C.具有三个胚层的低等动物D.具有完整消化管的低等动物20、米猪肉是指猪肉内含有()A、猪肉绦虫的幼虫B、猪肉绦虫的虫卵C、血吸虫卵D、血吸虫21、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位()A、胃B、小肠C、肝脏D、大脑22、河蚌外套膜的作用正确的是A.保护身体内部柔软部分B.参与呼吸和形成贝壳C.能使贝壳开和闭D.保护内部和形成贝壳23、胭脂鱼是一种观赏鱼类,其体态优美,色彩鲜艳呈胭脂红,它的呼吸器官是()A.皮肤B.鳃C.鳔D.侧线24、在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有()A.足B.外骨骼C.触角D.翅25、下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖B.河蚌、鲨鱼、海马C.鲸、蛇、乌龟D.青蛙、青鱼、蝌蚪26、俗话说“鱼儿离不开水”.下列属于鱼类适应水中生活特征的是()A.有鳞片,用鳃呼吸B.有鳃,胎生C.有鳞片,用肺呼吸D.有肺,卵生27、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于()A.环节动物B.节肢动物C.棘皮动物D.爬行动物28、能形成珍珠的结构是()A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足29、下面是广东沿海地区常见的海洋动物,①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是()A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥30、家鸽能将粪便及时排出体外的原因是()A.没有膀胱 B.小肠很长 C.肛门很大 D.直肠很短31、在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是()A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性32、你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用.那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在有湿润土壤的杯中,用纱布盖上33、下列对蚯蚓外部形态的描述,错误的是()A.身体由许多体节构成B.体表干燥、粗糙C.身体腹面有刚毛D.环带靠近身体的前端34、蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是()A.身体分为头、胸、腹三部分B.在分类上属于节肢动物C.具有防止体内水分蒸发的外骨骼D.体表光滑,用皮肤呼吸35、下列水产市场常见的动物中,不属于软体动物的是()A.田螺B.河蚌C.乌贼D.虾36、节肢动物和环节动物共有的特征是()A.都由很多体节构成B.都有触角C.都有外骨骼D.运动器官都是分节的37、下列不属于陆生动物特征的是()A.一般有防止水分散失的结构 B.用体壁呼吸C.绝大多数用气管或肺呼吸 D.一般具有发达的感觉器官和神经系统38、下列各种生物中,属于水中生活的动物有()①虾②海马③蚯蚓④蜘蛛⑤鲸⑥鲫鱼⑦珊瑚虫⑧海蜇A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑧C.①②④⑤⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑦⑧39、下列关于昆虫的说法不正确的是()A.昆虫的翅和足都着生在胸部 B.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物C.身体分为头胸腹三部分 D.惟一会飞的无脊椎动物40、与蚯蚓属于同一类动物的一组是()A.水蛭、蛔虫 B.水蛭、沙蚕 C.蛔虫、蚜虫 D.水蛇、沙蚕41、甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是()A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.不一定42、关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是()A.扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B.扁形动物在肠内将食物消化,但消化后的食物残渣从肛门排出C.线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病43、世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。

人教版八年级生物上册第五单元第一章测试题及答案

人教版八年级生物上册第五单元第一章测试题及答案

人教版八年级生物上册第五单元第一章测试题及答案时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题2分,共50分)1. 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()A. 刺细胞B. 触手C. 发达的肌肉D. 口2. 下列动物中属于自由生活的扁形动物的是()A. 血吸虫B. 涡虫C. 变形虫D. 猪肉绦虫3. 下表中的动物,与其主要特征描述相符合的是()选项动物名称主要特征A 涡虫有体节B 蛔虫有外骨骼C 绦虫身体呈两侧对称D 缢蛏靠刚毛运动4. 鱿鱼又名枪乌贼。

一项研究显示,鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。

这些蛋白质可通过生物分解,并能用来制造可持续利用的塑料替代物。

下列动物和鱿鱼属于同一类的是()A BC D5. 下列关于鱼的叙述,错误的是()A. 鱼的身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱,因此属于无脊椎动物B. 鱼的身体大多呈流线型,有利于克服在水中的运动阻力C. 在水中用鳃呼吸,靠游泳来获取食物和防御敌害D. 鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳6. 下列属于两栖动物的是()A. 河蚌B. 乌龟C. 娃娃鱼D. 野鸭7. 下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A. 骨很薄,有的骨愈合在一起B. 长骨大都是中空的,充满空气C. 胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D. 骨骼重而坚硬8. 下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()A. 身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B. 皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C. 具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D. 身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9. 下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()A BC D10. 学生小明为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力,便于观察蚯蚓的爬行速度,特意在蚯蚓体表涂上了一层凡士林,你认为蚯蚓将会()A. 运动加快B. 死亡C. 身体不动D. 运动减慢11. 下列动物类群与其特征相对应的是()A. 腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称,如水螅、水母等B. 节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群,如虾、蟹等C. 环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动,如蚯蚓、钩虫等D. 鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,如鱿鱼、墨鱼等12. 下列关于腔肠动物的叙述,错误的是()A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B. 腔肠动物一般是脊椎动物C. 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出D. 都生活在水中13. 如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。

八年级上册生物基础训练参考答案

八年级上册生物基础训练参考答案
பைடு நூலகம்
第一节 细菌和真菌的分布 课前预习 1.菌落 2.培养基 3.小 柔毛 絮 蜘蛛 网 4.培养基 接种 5.水分 温度 有机物 6.大 肠杆菌、乳酸杆菌、葡萄球菌、酵母菌、霉菌等。 课堂练习一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.D 二、⒈不同 有氧 无氧 ⒉细菌 真菌 有机物⒊ ⑴×⑵√⑶√⑷√⑸×⑹× ⒋⑴小仓鼠是否洗澡 ⑵接种 ⑶细菌 真菌 ⑷小仓鼠洗澡 前后,身上 的细菌、真菌数量有较大差异 ⑸养宠物注意保 持它的清洁卫生,勤洗澡,防治疾病。⒌⑴小丽 小丽设计的一组是对照实验,更有说服力。⑵细 菌和真菌繁殖的最适宜温度为28度 水分 有机 物 学习延伸 略
二、1.弱小 2.(1)×(2)√(3)√(4)× (5)√ 3.气味 声音 动作 4.(1)昆虫 (2)社会 (3)先天性 遗传物质 (4)通过 舞蹈动作 (5)传粉 5.(1)大雁站岗放哨 和旅鼠集体自杀 (2)有利于本物种的生存和 繁衍。 6.蚂蚁通过气味来传递信息。 学习延伸 (1)嚎叫即声音。 (2)狼群依靠严格的等级制 度维持群体内部的稳定和谐。 第三章 动物在生物圈中的作用 课前预习 1.相互依赖 相互制约 2.种类 数量 比例 3.消 费者 植物 二氧化碳 尿素 4.分解者 生产者 5.生态平衡 物质循环 传粉、传播种子
第六节 鸟
课前预习 1.二 2.轻 薄 坚固 中空 胸骨 胸肌 3.体温恒 定 4.卵壳 5.翼 齿 气囊 课堂练习 一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 二、1.阻力 流线型 动力 2.恒定 3.(1)③ 气囊 ② 肺(2)①→②→③ ③→ ②→① 两 (3)② 肺 ③ 气囊 4.(1)B (2)D (3)A (4)C 5.(1)流线 翼 (2)家燕的消化能力强,可 及时排出粪便 (3)不要捕杀家燕,不要损坏 家燕的鸟巢等。 学习延伸 (略)

人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 同步测试及答案

人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 同步测试及答案

第三节软体动物和节肢动物一、选择题1.节肢动物的共同特征是()A. 身体分为头胸腹三部分B. 用气管进行呼吸C. 头部有触角D. 体表有外骨骼2.下列属于软体动物的是()A. 虾B. 梭子蟹C. 章鱼D. 海蛰3.下列关于蝗虫的叙述,正确的是()A. 身体分为头部和腹部两部分B. 头部是运动中心C. 腹部有三个单眼和一对复眼D. 体表有气门,是气体进出的通道4.与陆地相对干燥的环境相适应,节肢动物具有防止体内水分散失的结构是()A. 外骨骼B. 翅C. 气管D. 触角分节5.下列有关软体动物的叙述,错误的是()A. 扇贝、河蚌都属于软体动物B. 身体比较柔软,体外都有贝壳保护C. 有水生的,也有陆生的D. 贝壳有螺旋形的,也有对称6.占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是()A. 鱼B. 节肢动物C. 鸟D. 哺乳动物7.下列动物中,属于软体动物的是()A. 乌贼B. 龙虾C. 熊猫D. 中华鲟8.据报道:今年秋季以来,浏阳河流域福寿螺(如图)过度繁殖,由于它们食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害更大.下列有关福寿螺的说法,错误的是()A. 具有螺旋形的贝壳B. 有外套膜C. 它的运动器官是足D. 身体呈两侧对称9.河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底,是双壳类的软体动物,它的贝壳是由()A. 斧足的分泌物形成的B. 外套膜形成的C. 外套膜的分泌物形成的D. 柔软身体产生的分泌物形成的10.下列图示中的动物,不属于节肢动物的是()A. B. C. D.11.无脊椎动物中唯一能飞的动物是()A. 蝙蝠B. 昆虫C. 丹顶鹤D. 蚯蚓二、填空题12.昆虫身体分为________、________、________三部分,________是覆盖在昆虫身体表面坚韧的外壳,它具有保护和防止体内水分蒸发的作用。

13.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,________和附肢都分节.14.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有________,大多具有________;运动器官是________。

八年级生物上册第五单元第一章测试卷(A卷)答案

八年级生物上册第五单元第一章测试卷(A卷)答案

第五单元第一章测试卷(A卷)1.A 解析:腔肠动物的身体结构简单,有口无肛门,食物由口进入消化腔,在消化腔中被消化吸收,食物残渣仍由口排出体外。

2.B3.B4.C5.B 解析:翼是鸟的飞行器官;长骨中空有利于减轻体重;胸肌发达有利于牵动两翼飞行;有气囊可以暂时贮存气体,辅助鸟完成双重呼吸,可以为鸟的飞行提供更多的氧气。

6.D7.B8.A9.D 10.C 11.D12.D 解析:家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。

家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。

这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。

在家鸽的呼吸过程中,气囊仅起到辅助呼吸的作用,并不发生气体交换。

13.B 14.B 15.D 16.D17.D 解析:水螅结构简单,有口无肛门。

18.A 19.A 20.A21.①—D ②—A ③—C ④—B ⑤—F ⑥—E22.(1)辐射对称(2)环带靠近身体前端利于用湿润的体壁呼吸(3)肺、鳃昆虫(4)扬子鳄(5)带鱼、鲨鱼体内是否有脊柱(或体温是否恒定、生殖方式不同、体内是否有膈、心脏是否四腔等,合理即可)解析:(1)腔肠动物的主要特征是:有口无肛门,体表有刺细胞,身体呈辐射对称。

(2)蚯蚓进入生殖季节,其环带特别明显,借助环带靠近前端的特点可以区分蚯蚓的前后端;蚯蚓用湿润的体壁呼吸,所以实验中要常用湿棉球轻擦体表保持湿润。

(3)鹬属于鸟类,蚌属于软体动物,分别通过肺和鳃进行气体交换;昆虫的身体分为头、胸、腹三部分;胸部有三对足两对翅,头部有一对触角;体表有外骨骼。

(4)爬行动物中,扬子鳄是我国特有的一级保护动物。

(5)带鱼属于鱼类,墨鱼、鲍鱼属于软体动物,甲鱼是爬行动物;鲸鱼胎生、哺乳属于哺乳动物,鲨鱼属于鱼类,娃娃鱼属于两栖动物,依据有无脊柱,可把它们分为无脊椎动物(墨鱼、鲍鱼)和脊椎动物(带鱼、甲鱼、鲨鱼、娃娃鱼);依据体温是否恒定,可把它们分为变温动物(带鱼、墨鱼、甲鱼、鲨鱼、鲍鱼、娃娃鱼)和恒温动物(鲸鱼)。

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第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物(P4)观察与思考参考答案 1.鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时,胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有控制鱼运动方向的作用。

2.不能。

因为各种鳍往往同时运动,仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。

(P6)探究鱼鳍在游泳中的作用讨论题参考答案 1.通过实验可以得出以下结论:(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后,鱼体左右摇摆不定,不能掌握平衡,可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用;胸鳍还有转换方向的作用。

(2)当鱼的背鳍被捆绑后,鱼体会因失去平衡而侧翻,不能维持鱼体的直立状态,可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。

(3)通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验,证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力,同时还可以决定运动的方向。

2.不完全。

自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动,击动水流,产生运动的动力,各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。

只有极少数的鱼,如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。

3.当不能用直接实验法做实验时,可以用模拟实验代替实验法,即用模型代替实验对象进行实验,如科学家用模拟大气产生的条件做生命起源的实验;我国“神州三号”飞船用模拟宇航员做拟人试验等。

与直接实验法相比,模拟实验的优点是:(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题;(2)模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象,以揭示有关的事实或规律,这样可以提高效率,大大节约资源、资金和时间。

模拟实验的缺点是:其研究结果易受模型的局限,得出的结论不一定完全可靠。

一般来说模型与实验对象的相似程度越高,实验的效果越好。

(P7)观察与思考参考答案 1.水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出。

在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。

2.鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。

当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于鱼在水中呼吸。

当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死亡。

(P10)练习参考答案 1.是。

海马虽然是身体外形奇特,但是海马有鳍、用鳃呼吸,而且是终生生活在水中,由此可以判断海马属于鱼类。

2.在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。

因此,在黎明时池塘水中含氧量最小。

这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气。

天亮以后,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。

3.不对。

因为海洋的空间有限,资源有限,而且事实也证明,人类大量的开采海洋资源,已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。

4.因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸,而是用肺进行呼吸,而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点,因此属于哺乳动物。

海龟也是用肺呼吸,而且不是终生生活在水中,属于爬行动物。

海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样,体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,它们的四肢的外形呈鳍状,适于游泳。

5.提示:参考“拓展与提高”。

第二节陆地生活的动物(P14)《饲养和观察蚯蚓》讨论题参考答案 1.蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。

一般昼伏夜出。

蚯蚓是雌雄同体的动物,异体受精。

靠体壁中的环肌、纵肌和刚毛之间的配合运动,以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。

2.蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。

蚯蚓体壁分布有毛细血管,血中含血红蛋白,可携带氧气。

大气中的氧可溶于体壁的黏液中,再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。

如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述功能。

大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

3.动物身体分节,可使身体运动灵活、自如、转向方便。

蚯蚓的体节就有上述功能。

蚯蚓刚毛的末端,可与周围环境粗糙的表面相接触,以有所支撑,与肌肉协调作用完成运动。

4.深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件,一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。

(P16)《观察家兔》讨论题参考答案 1.兔(包括哺乳动物)的体温恒定,除了靠体表的皮毛保温外,还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。

呼吸系统使气体交换能力加强;发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高;神经和体液的调节则可使兔(哺乳动物)的代谢加强或减弱,并调控散热过程。

2.兔前肢短,后肢长,且肌肉发达。

由于兔的前后肢长短不一,虽然前后肢可交替行动,但更适于跳跃,跳跃是兔的主要运动方式。

3.兔的牙齿分为门齿、臼齿;狼的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿。

牙齿的不同表明两种动物食性的不同。

犬齿尖锐锋利,可用于攻击、捕食、撕裂食物,适于捕食动物。

没有犬齿的兔属植食性。

门齿形状似凿,适于切断食物;臼齿咀嚼面宽阔,适于磨碎食物。

4.兔与人的心脏和肺的结构及部位是相似的。

这一现象说明:人与兔的分类地位很接近,即同属哺乳动物。

兔消化道有发达的盲肠,这与兔以植物为食有关;而人是杂食性的,所以人的盲肠大大退化。

(P19)《陆地生活的动物》练习题参考答案 1.图V-7中动物的运动方式:金丝猴──攀援,袋鼠──跳跃,蚯蚓──蠕动(爬行),猎豹──行走和奔跑,白熊──行走和奔跑,丹顶鹤──行走和飞翔,虎──行走和奔跑,蝴蝶──飞行(幼虫──爬行)2.略3.略第三节空中飞行的动物(P24)观察与思考参考答案填空:左上:蝗虫,蟋蟀、螽斯;左中:蜻蜓,豆娘;左下:金龟子,天牛、瓢虫;右上:蝴蝶,家蚕、蛾;右下:蝇,蚊、牛虻。

讨论:1.昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是:都有用于飞行的扇面形结构,这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的,在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力;相对于自身身体的大小来说,都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力。

2.蜜蜂通过翅的运动可寻到蜜源(食物)并运回蜂巢;蝗虫可通过翅的运动寻找食物,躲避敌害,寻偶交尾,并到适宜的场所产卵。

可见翅对昆虫的觅食、避敌、寻偶繁殖、寻找栖息地等有重要作用。

通过翅的运动可以扩大昆虫生活和分布的空间,对其生存和繁衍有重要意义。

(P26)课后练习参考答案1.不会。

鸟类(如麻雀和家鸽)似乎总是在不停地找食吃,是因为鸟类飞行时需要消耗大量的能量,所以它们的食量都很大。

但是由于鸟类的消化系统结构完善,消化功能强,食物可在较短时间内形成残渣,并且很短的直肠可使粪便随时迅速排出。

因此,不会因取食增加重量而影响飞行。

2.是昆虫的特征。

因为节肢动物中的蜘蛛无触角,无翅,有4对足;节肢动物中的虾有触角2对,无翅,有步行足和游泳足多对;节肢动物中的蜈蚣有触角1对,无翅,足多对(每体节一对)。

3.鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力;身体被覆羽毛;具有可用于飞翔的翼;胸肌发达;胸骨有龙骨突,长骨中空;消化系统发达,消化、吸收、排出粪便都很迅速;循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强;有独特的气囊,可以帮助呼吸。

4.水中生活的动物是以游泳为主要运动方式的。

游泳有多种方式,靠躯体和鳍的摆动游泳的最常见的动物是鱼类。

鳍是鱼的运动器官。

鳍与鱼体内的肌肉通过一定的结构相连,肌肉的协调舒缩可引起鳍的摆动。

多数鱼类有较大的尾鳍,尾鳍摆动可产生向前的推力。

背鳍、胸鳍和腹鳍有保持鱼体在水中平衡和辅助游泳的作用。

此外,节肢动物的虾,是靠5对片状游泳足的划动来游泳的;成体的蛙,鸟类中的游禽,是分别靠趾间有蹼的后肢和足在水中的划动来游泳的;龙虱、划蝽等昆虫则是靠扇形足的滑动来游泳的。

企鹅、海豚、鲸等体形较大的水生哺乳动物,主要靠流线型的身体和鳍状肢等运动器官来游泳的。

有些无脊椎动物如乌贼、章鱼、扇贝、水母等,可借助从身体固定方向的开口处定向喷射的水流,获得前进的推力。

在陆地环境生活的动物运动方式包括奔跑、行走、跳跃、爬行、蠕动等。

能奔跑的陆地生活的动物,如哺乳动物中的虎、豹、鹿等都具有分节的四肢,四肢内有由关节相连的多块骨,骨上附有发达的肌肉。

通过神经的调控,肌肉能够协调地收缩和舒张,从而使躯体移动。

当有较长时间的腾空和快速移动时,就形成了跳跃或奔跑。

能在空中飞行的动物主要是鸟类和昆虫。

鸟类的飞行器官是翅膀(又叫做翼)。

由多块骨构成。

翼的外表被覆羽毛。

与飞行有关的羽毛为正羽,呈桨形。

鸟的振翅飞行是靠与翼相连的肌肉的协调收缩和舒张来实现的。

昆虫的飞行器官是翅。

昆虫的胸部生有两对翅,它们是由体节的背板向两侧突起、扩展演变而成的,所以不具骨骼。

昆虫的胸部与鸟类一样,也有较发达的肌肉与翅的基部相连。

哺乳类蝙蝠的飞行器官是由皮膜将四肢(包括指间)和尾连接起来构成的翼。

蝙蝠是通过翼的扇动产生升力和推力来实现飞行的。

可见,动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应。

虽然它们的运动器官多样,但它们的共同特点是:具有适应不同环境的特化的运动器官;而这些器官的运动要靠肌肉的协调收缩和舒张来完成。

5.类群身体呼吸运动体温生殖环节动物由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁与外界进行气体交换靠肌肉的交替舒张和收缩使身体蠕动变温卵生节肢动物身体分部体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管(蜘蛛类为肺书)靠翅或分节的足运动鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍摆动游泳鸟类体表被覆羽毛前肢变成翼用肺呼吸,体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温高,且恒定哺乳动物体表被毛用肺呼吸靠四肢运动胎生、哺乳6.提示:在水中生活、在陆地产卵的典型动物是龟、鳖等爬行动物,一些水禽如野鸭、天鹅、白鹭等通常在水中取食,在陆地产卵。

蚊、蜻蜓、豆娘等昆虫的幼体生活在水中,成体生活在陆地上。

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