广州近三年中考数学试题分析-2016
2016年广东中考数学试题含解析
2016年广东省初中毕业生学业考试 数 学一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1、-2的绝对值是（ ） A 、2 B 、-2 C 、12 D 、1-2答案：A考点：绝对值的概念，简单题。
解析：－2的绝对值是2，故选A 。
2、如图1所示，a 和b 的大小关系是（ ） 图1 A 、a ＜b B 、a ＞b C 、a=b D 、b =2a 答案：A考点：数轴，会由数轴上点的位置判断相应数的大小。
解析：数轴上从左往右的点表示的数是从小往大的顺序，由图可知b ＞a ，选A 。
3、下列所述图形中，是中心对称图形的是（ ）A 、直角三角形B 、平行四边形C 、正五边形D 、正三角形答案：B考点：中心对称图形与轴对称图形。
解析：直角三角形既不是中心对称图形也不轴对称图形，正五边形和正三角形是轴对称图形，只有平行四边是中心对称图形。
4、据广东省旅游局统计显示，2016年4月全省旅游住宿设施接待过夜旅客约27700000人，将27700000用科学计数法表示为（ ）A 、70.27710⨯ B 、80.27710⨯ C 、72.7710⨯ D 、82.7710⨯ 答案：C考点：本题考查科学记数法。
解析：科学记数的表示形式为10na ⨯形式，其中1||10a ≤<，n 为整数，27700000＝72.7710⨯。
故选C 。
5、如图，正方形ABCD 的面积为1，则以相邻两边 中点连接EF 为边的正方形EFGH 的周长为（ ）A 、2B 、22C 、21+D 、221+ 答案：B考点：三角形的中位线，勾股定理。
解析：连结BD ，由勾股定理，得BD ＝2，因为E 、F 为中点，所以，EF ＝22，所以，正方形0baABD C GHFEEFGH 的周长为22。
6、某公司的拓展部有五个员工，他们每月的工资分别是3000元，4000元，5000元，7000元和10000元，那么他们工资的中位数为（ ）A 、4000元B 、5000元C 、7000元D 、10000元答案：B考点：考查中位数的概念。
广东省广州市2016年中考数学试题(附解析)
2016年中考真题精品解析数学（广东广州卷）第一部分（选择题共30分）一、选择题（本大题共10题，每小题3分，满分30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1.中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数、如果收入100元记作＋100，那么－80元表示（）A、支出20元B、收入20元C、支出80元D、收入80元【答案】C.考点：正负数的意义.2.图1所示几何体的左视图是（）3.据统计，2015年广州地铁日均客运量约为6590000.将6590000用科学记数法表示为（）A、6.59´104B、659´104C、65.9´105D、6.59´106【答案】A.【解析】试题分析：观察可知几何体由两个圆锥组合而成，所以该几何体的左视图是由两个三角形组成，故答案选A.考点：几何体的三视图.4.某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0-9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同，才能将锁打开，如果仅忘记了所设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A、110B、19C、13D、12【答案】A.【解析】试题分析：根据题意可知总共有10种等可能的结果，一次就能打开该密码的结果只有1种，所以P(一次就能打该密码)＝110，故答案选A.考点：概率.5.下列计算正确的是（）A、x2y2=xy(y¹0)B、xy2¸12y=2xy(y¹0)C、x³0,y³o)D、(xy3)2=x2y6【答案】D.考点：代数式的运算.6.一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米／小时的平均速度用了4小时到达乙地。
当他按照原路返回时，汽车的速度v 千米／小时与时间t小时的函数关系是（）A、v=320tB、v=320tC、v=20tD、v=20t【答案】B. 【解析】试题分析：根据速度＝路程¸时间可得v=320t，故答案选B.考点：反比例函数.7. 如图2，已知三角形ABC,AB=10,AC=8,BC=6,DE 是AC 的垂直平分线，DE 交AB 于D ，连接CD ，CD ＝( )A 、3B 、4C 、4.8D 、5图2A【答案】D.考点：勾股定理及逆定理;中位线定理;中垂线的性质.8. 若一次函数y =ax +b 的图像经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（ ）A 、b ＜0B 、a -b >0C 、 a 2+b >0D 、a +b >0【答案】C.【解析】试题分析：已知一次函数y =ax +b 的图像经过第一、二、四象限,可得a <0,b >0,选项A 错误；a-b ＞0，选项B 错误；a 2>0,所以a 2+b >0，选项C 正确;a +b 的大小不能确定，选项D 错误，故答案选C.考点：一次函数的性质.9. 对于二次函数y =-14x 2+x -4,下列说法正确的是（ ） A 、当x>0，y 随x 的增大而增大 B 、当x=2时，y 有最大值－3C 、图像的顶点坐标为（－2，－7）D 、图像与x 轴有两个交点【解析】试题分析：二次函数y=-14x2+x-4=-14(x-2)2-3,所以二次函数的开口向下，当x＜2，y随x的增大而增大，选项A错误；当x=2时，取得最大值，最大值为－3,选项B正确；顶点坐标为（2，-3），选项C错误；顶点坐标为（2，-3），抛物线开口向下可得抛物线与x轴没有交点，选项D错误，故答案选B.考点：二次函数的性质.10.定义新运算，，若a、b是方程x2-x+14m=0的两根，则b*b-a*a的值为( )A、0B、1C、2D、与m有关【答案】A.考点：新定义运算;一元二次方程.第二部分（非选择题共120分）二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分．）11.分解因式：22a＋ab＝.【答案】a(2a+b).【解析】试题分析：提取公因式a即可，即22a＋ab＝a(2a+b).考点：分解因式.12.x的取值范围是.【解析】9-x≥0，即x≤9.考点：二次根式有意义的条件.13.如图3，△ABC中，AB＝AC，BC＝12cm,点D在AC上，DC＝4cm,将线段DC沿CB方向平移7cm得到线段EF，点E、F分别落在边AB、BC上，则△EBF的周长是cm.【答案】13.考点：平移的性质；等腰三角形的性质.14.方程12＝2x x－3的解是 .【答案】x=-1.【解析】试题分析：方程两边同乘以2x（x-3）得，x-3=4x，解得x=-1，经检验x=-1是原方程的解. 考点：解分式方程.15.如图4，以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，点P是切点，AB＝OP＝6则劣弧AB 的长为 .（结果保留 ）图4【答案】8π.考点： 勾股定理;垂径定理;弧长公式.16. 如图5，正方形ABCD 的边长为1,AC 、BD 是对角线，将△DCB 绕点D 顺时针旋转450得到△DGH ， HG 交AB 于点E ，连接DE 交AC 于点F ，连接FG ，则下列结论： ①四边形AEGF 是菱形 ②△AED ≌△GED③∠DFG ＝112.5 ④BC ＋FG ＝1.5其中正确的结论是 .（填写所有正确结论的序号）图5H【答案】①②③.【解析】试题分析：由旋转的性质可得HD=BD=2∴HA=12-∵∠H=45° ∠HAE=45°∴△HAE 为等腰直角三角形∴AE=12- HE=22-∴EB=22)12(1-=--又∵∠EGB=90° ∠EBG=45°考点：旋转的性质；全等三角形的判定及性质；菱形的判定.三、解答题（本大题共9小题，满分102分，解答应写出文字说明、证明或演算步骤．）17.(本小题满分9分)解不等式组：2x ＜53(x ＋2)≥x ＋4⎧⎨⎩并在数轴上表示解集. 【答案】详见解析.【解析】试题分析：分别解不等式①、②，确定不等式组的解集，表示在数轴上即可.试题解析：()⎩⎨⎧+≥+<②①42352x x x 解①得：25<x 解②得：1-≥x在数轴上表示为：考点：一元一次不等式组的解法.18.(本小题满分9分)如图6，矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,若AB ＝AO ，求∠ABD 的度数. 图6A B【答案】∠ABD=60°.考点：矩形的性质；等边三角形的判定及性质.19.(本小题满分10分)某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛，现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录，甲、乙、丙三个小组各项得分如下表：（1）计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序：（2）如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%，计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？【答案】(1)丙、甲、乙;(2)甲组的成绩最高.∴甲组的成绩最高考点：平均数；加权平均数.20.(本小题满分10分)已知22(a ＋b)－4ab A ＝(a ，b ≠0且a ≠b)ab(a －b) (1)化简A(2)若点P(a,b)在反比例函数5y ＝-x的图像上，求A 的值. 【答案】(1)ab 1;(2)51 . 【解析】考点：分式的化简；反比例函数.21.(本小题满分12分)如图7，利用尺规，在△ABC 的边AC 上方做∠EAC ＝∠ACB ，在射线AE 上截取AD ＝BC ，连接CD ，并证明：CD ∥AB（尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）图7ACB【答案】详见解析.【解析】试题分析：根据“等圆中，等弧所对的圆心角相等”作图即可；再根据“内错角相等，两直线平行”可判定两直线平行，然后根据“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”完成平行四边形的判定，最后利用平行四边形的性质进行平行的证明试题解析：证明；如图ÐCAE ，AD,CD 为所做因为ÐCAE =ÐACB,考点：尺规作图；平行四边形的判定及性质.22.(本小题满分12分)如图8，某无人机于空中A 处探测到目标B 、D 的俯角分别是30、60︒︒,此时无人机的飞行高度AC 为60m ，随后无人机从A处继续水平飞行m 到达A '处. (1)求A 、B 之间的距离(2)求从无人机A '上看目标D 的俯角的正切值.图8A'B【答案】(1)120米；（2）532. 【解析】试题分析：（1）在Rt △ABC 中，利用直角三角形中三角函数求线段的长度;（2）作DE ⊥，AA 于点E ，连结D A ，,构造直角三角形求指定角的三角函数值. 试题解析：（1）∵∠BAC=90°-30°=60°，AC=60m ∴在Rt △ABC 中，有mBAC AC AB 12060cos 60cos =︒=∠=（2）作DE ⊥，AA 于点E ，连结D A ，∵∠DAC=90°-60°=30°，AC=60m∴在Rt △ADC 中，有CD=AC ×tan ∠DAC=60×tan30°=320m ∵∠AED=∠EAC=∠C=90° ∴四边形ACDE 是矩形。
2016年广东省广州市中考数学试卷及答案解析
2016年广东省广州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题．（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．）1．（3分）中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么﹣80元表示（）A．支出20元B．收入20元C．支出80元D．收入80元【解答】解：根据题意，收入100元记作+100元，则﹣80表示支出80元．故选：C．2．（3分）如图所示的几何体左视图是（）A．B．C．D．【解答】解：如图所示的几何体左视图是A，故选：A．3．（3分）据统计，2015年广州地铁日均客运量均为6 590 000人次，将6 590 000用科学记数法表示为（）A．6.59×104B．659×104C．65.9×105D．6.59×106【解答】解：将6 590 000用科学记数法表示为：6.59×106．故选：D．4．（3分）某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0﹣9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时，才能将锁打开．如果仅忘记了锁设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A．110B．19C．13D．12【解答】解：∵共有10个数字，∴一共有10种等可能的选择，∵一次能打开密码的只有1种情况，∴一次能打开该密码的概率为110．故选：A．5．（3分）下列计算正确的是（）A．x2y2=xy(y≠0)B．xy2÷12y=2xy(y≠0)C．2√x+3√y=5√xy(x≥0，y≥0)D．（xy3）2＝x2y6【解答】解：A、x2y2无法化简，故此选项错误；B、xy2÷12y=2xy3，故此选项错误；C、2√x+3√y，无法计算，故此选项错误；D、（xy3）2＝x2y6，正确．故选：D．6．（3分）一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地，当他按原路匀速返回时．汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是（）A．v＝320t B．v=320t C．v＝20t D．v=20t【解答】解：由题意vt＝80×4，则v=320 t．故选：B．7．（3分）如图，已知△ABC中，AB＝10，AC＝8，BC＝6，DE是AC的垂直平分线，DE 交AB于点D，交AC于点E，连接CD，则CD＝（）A．3B．4C．4.8D．5【解答】解：∵AB＝10，AC＝8，BC＝6，∴BC2+AC2＝AB2，∴△ABC是直角三角形，∵DE是AC的垂直平分线，∴AE＝EC＝4，DE∥BC，且线段DE是△ABC的中位线，∴DE＝3，∴AD＝DC=√AE2+DE2=5．故选：D．8．（3分）若一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（）A．ab＞0B．a﹣b＞0C．a2+b＞0D．a+b＞0【解答】解：∵一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，∴a＜0，b＞0，∴ab＜0，故A错误，a﹣b＜0，故B错误，a2+b＞0，故C正确，a+b不一定大于0，故D错误．故选：C．9．（3分）对于二次函数y=−14x2+x﹣4，下列说法正确的是（）A．当x＞0时，y随x的增大而增大B．当x＝2时，y有最大值﹣3 C．图象的顶点坐标为（﹣2，﹣7）D．图象与x轴有两个交点【解答】解：∵二次函数y=−14x2+x﹣4可化为y=−14（x﹣2）2﹣3，又∵a=−14＜0∴当x＝2时，二次函数y=−14x2+x﹣4的最大值为﹣3．故选：B．10．（3分）定义运算：a⋆b＝a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，则b⋆b﹣a⋆a的值为（）A．0B．1C．2D．与m有关【解答】解：（方法一）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a+b＝1，∴b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝b（a+b﹣b）﹣a（a+b﹣a）＝ab﹣ab＝0．（方法二）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a+b＝1．∵b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝b﹣b2﹣a+a2＝（a2﹣b2）+（b﹣a）＝（a+b）（a ﹣b）﹣（a﹣b）＝（a﹣b）（a+b﹣1），a+b＝1，∴b⋆b﹣a⋆a＝（a﹣b）（a+b﹣1）＝0．（方法三）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a2﹣a=−14m，b2﹣b=−14m，∴b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝﹣（b2﹣b）+（a2﹣a）=14m−14m＝0．故选：A．二．填空题．（本大题共六小题，每小题3分，满分18分．）11．（3分）分解因式：2a2+ab＝a（2a+b）．【解答】解：2a2+ab＝a（2a+b）．故答案为：a（2a+b）．12．（3分）代数式√9−x有意义时，实数x的取值范围是x≤9．【解答】解：由题意得，9﹣x≥0，解得，x≤9，故答案为：x≤9．13．（3分）如图，△ABC中，AB＝AC，BC＝12cm，点D在AC上，DC＝4cm．将线段DC 沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为13cm．【解答】解：∵将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，∴EF＝DC＝4cm，FC＝7cm，∠C＝∠BFE，∵AB＝AC，BC＝12cm，∴∠B＝∠C，BF＝5cm，∴∠B＝∠BFE，∴BE＝EF＝4cm，∴△EBF的周长为：4+4+5＝13（cm）．故答案为：13．14．（3分）分式方程12x =2x−3的解是x＝﹣1．【解答】解：12x =2x−3方程两边同乘以2x（x﹣3），得x﹣3＝4x解得，x＝﹣1，检验：当x＝﹣1时，2x（x﹣3）≠0，故原分式方程的解是x＝﹣1，故答案为：x＝﹣1．15．（3分）如图，以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，点P为切点，AB＝12√3，OP＝6，则劣弧AB的长为8π．【解答】解：连接OA 、OB ， ∵AB 为小⊙O 的切线， ∴OP ⊥AB ，∴AP ＝BP =12AB =6√3， ∵tan∠AOP =AP OP =√3， ∴∠AOP ＝60°，∴∠AOB ＝120°，∠OAP ＝30°， ∴OA ＝2OP ＝12， ∴劣弧AB 的长为：120°180°⋅π⋅OA =23×12×π=8π．故答案为：8π．16．（3分）如图，正方形ABCD 的边长为1，AC ，BD 是对角线．将△DCB 绕着点D 顺时针旋转45°得到△DGH ，HG 交AB 于点E ，连接DE 交AC 于点F ，连接FG ．则下列结论：①四边形AEGF 是菱形 ②△AED ≌△GED ③∠DFG ＝112.5° ④BC +FG ＝1.5其中正确的结论是 ①②③ ．【解答】证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴AD ＝DC ＝BC ＝AB ，∠DAB ＝∠ADC ＝∠DCB ＝∠ABC ＝90°，∠ADB ＝∠BDC ＝∠CAD ＝∠CAB ＝45°，∵△DHG 是由△DBC 旋转得到，∴DG ＝DC ＝AD ，∠DGE ＝∠DCB ＝∠DAE ＝90°， 在Rt △ADE 和Rt △GDE 中， {DE =DE DA =DG， ∴AED ≌△GED ，故②正确，∴∠ADE ＝∠EDG ＝22.5°，AE ＝EG ， ∴∠AED ＝∠AFE ＝67.5°，∴AE ＝AF ，同理△AEF ≌△GEF ，可得EG ＝GF ， ∴AE ＝EG ＝GF ＝F A ，∴四边形AEGF 是菱形，故①正确，∵∠DFG ＝∠GFC +∠DFC ＝∠BAC +∠DAC +∠ADF ＝112.5°，故③正确． ∵AE ＝FG ＝EG ＝BG ，BE =√2AE ， ∴BE ＞AE ， ∴AE ＜12，∴CB +FG ＜1.5，故④错误． 故答案为①②③．三、解答题17．（9分）解不等式组{2x ＜53(x +2)≥x +4并在数轴上表示解集．【解答】解：解不等式2x ＜5，得：x ＜52， 解不等式3（x +2）≥x +4，得：x ≥﹣1， ∴不等式组的解集为：﹣1≤x ＜52， 将不等式解集表示在数轴上如图：18．（9分）如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若AB＝AO，求∠ABD的度数．【解答】解：∵四边形ABCD是矩形，∴OA＝OC，OB＝OD，AC＝BD，∴AO＝OB，∵AB＝AO，∴AB＝AO＝BO，∴△ABO是等边三角形，∴∠ABD＝60°．19．（10分）某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛．现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录．甲、乙、丙三个小组各项得分如表：小组研究报告小组展示答辩甲918078乙817485丙798390（1）计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序；（2）如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？【解答】解：（1）由题意可得， 甲组的平均成绩是：91+80+783=83（分）， 乙组的平均成绩是：81+74+853=80（分）， 丙组的平均成绩是：79+83+903=84（分），从高分到低分小组的排名顺序是：丙＞甲＞乙； （2）由题意可得， 甲组的平均成绩是：91×40%+80×30%+78×30%40%+30%+30%=83.8（分）， 乙组的平均成绩是：81×40%+74×30%+85×30%40%+30%+30%=80.1（分）， 丙组的平均成绩是：79×40%+83×30%+90×30%40%+30%+30%=83.5（分），由上可得，甲组的成绩最高． 20．（10分）已知A =(a+b)2−4ab ab(a−b)2（ab ≠0且a ≠b ）（1）化简A ；（2）若点P （a ，b ）在反比例函数y =−5x的图象上，求A 的值． 【解答】解：（1）A =(a+b)2−4ab ab(a−b)2，=a 2+b 2+2ab−4abab(a−b)2，=(a−b)2ab(a−b)2，=1ab ．（2）∵点P （a ，b ）在反比例函数y =−5x 的图象上， ∴ab ＝﹣5， ∴A =1ab =−15．21．（12分）如图，利用尺规，在△ABC 的边AC 上方作∠CAE ＝∠ACB ，在射线AE 上截取AD ＝BC ，连接CD ，并证明：CD ∥AB （尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）【解答】解：图象如图所示，∵∠EAC＝∠ACB，∴AD∥CB，∵AD＝BC，∠DAC＝∠ACB，AC＝CA，∴△ACD≌△CAB（SAS），∴∠ACD＝∠CAB，∴AB∥CD．22．（12分）如图，某无人机于空中A处探测到目标B，D，其俯角分别为30°，60°，此时无人机的飞行高度AC为60m，随后无人机从A处继续飞行30√3m，到达A′处，（1）求A，B之间的距离；（2）求从无人机A′上看目标D的俯角的正切值．【解答】解：（1）由题意得：∠ABD＝30°，∠ADC＝60°，在Rt△ABC中，AC＝60m，∴AB=ACsin30°=6012=120（m）；（2）过A′作A′E⊥BC交BC的延长线于E，连接A′D，则A′E＝AC＝60（m），CE＝AA′＝30√3（m），在Rt△ABC中，AC＝60m，∠ADC＝60°，∴DC =√33AC ＝20√3（m ），∴DE ＝50√3（m ），∴tan ∠AA ′D ＝tan ∠A ′DC =A′E DE =50√3=25√3． 答：从无人机A ′上看目标D 的俯角的正切值是25√3．23．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线y ＝﹣x +3与x 轴交于点C ，与直线AD 交于点A （43，53），点D 的坐标为（0，1） （1）求直线AD 的解析式；（2）直线AD 与x 轴交于点B ，若点E 是直线AD 上一动点（不与点B 重合），当△BOD 与△BCE 相似时，求点E 的坐标．【解答】解：（1）设直线AD 的解析式为y ＝kx +b ， 将A （43，53），D （0，1）代入得：{43k +b =53b =1， 解得：{k =12b =1． 故直线AD 的解析式为：y =12x +1；（2）∵直线AD 与x 轴的交点为（﹣2，0），∴OB ＝2，∵点D 的坐标为（0，1），∴OD ＝1，∵y ＝﹣x +3与x 轴交于点C （3，0），∴BC ＝5．过点E 作EF 垂直于BC 于F ，∵△BOD 与△BEC 相似，∴①BD BC =BO BE =OD CE ， ∴√55=2BE =1CE， ∴BE ＝2√5，CE =√5，∵BC •EF ＝BE •CE ，∴EF ＝2，CF =√CE 2−EF 2=1，∴E （2，2），②OB BC=OD CE ， ∴25=1CE， ∴CE =52，∴E （3，52）． 即：E （2，2），或（3，52）．24．（14分）已知抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m 与x 轴相交于不同的两点A 、B（1）求m 的取值范围；（2）证明该抛物线一定经过非坐标轴上的一点P ，并求出点P 的坐标；（3）当14＜m ≤8时，由（2）求出的点P 和点A ，B 构成的△ABP 的面积是否有最值？若有，求出该最值及相对应的m 值．【解答】（1）解：∵抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m 与x 轴相交于不同的两点A 、B ， ∴Δ＝b 2﹣4ac ＝（1﹣2m ）2﹣4×m ×（1﹣3m ）＝（1﹣4m ）2＞0，∴m ≠14，∴m 的取值范围为m ≠0且m ≠14；（2）证明：∵抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m ，∴y ＝m （x 2﹣2x ﹣3）+x +1，抛物线过定点说明在这一点y 与m 无关，显然当x 2﹣2x ﹣3＝0时，y 与m 无关，解得：x ＝3或x ＝﹣1，当x ＝3时，y ＝4，定点坐标为（3，4）；当x ＝﹣1时，y ＝0，定点坐标为（﹣1，0），∵P 不在坐标轴上，∴P （3，4）；（3）解：|AB |＝|x A ﹣x B |=√b 2−4ac |a|=√(1−2m)2−4m(1−3m)|m|=√1−4m+4m 2−4m+12m 2m 2=√(1−4m)2m 2=|1−4m m |＝|1m−4|， ∵14＜m ≤8， ∴18≤1m ＜4， ∴−318≤1m−4＜0， ∴0＜|1m−4|≤318， ∴|AB |最大时，|1m −4|=318， 解得：m ＝8，或m =863（舍去）， ∴当m ＝8时，|AB |有最大值318，此时△ABP 的面积最大，没有最小值，则面积最大为：12|AB |y P =12×318×4=314． 25．（14分）如图，点C 为△ABD 的外接圆上的一动点（点C 不在BAD̂上，且不与点B ，D 重合），∠ACB ＝∠ABD ＝45°（1）求证：BD 是该外接圆的直径；（2）连接CD ，求证：√2AC ＝BC +CD ；（3）若△ABC 关于直线AB 的对称图形为△ABM ，连接DM ，试探究DM 2，AM 2，BM 2三者之间满足的等量关系，并证明你的结论．【解答】解：（1）∵AB̂=AB ̂， ∴∠ACB ＝∠ADB ＝45°，∵∠ABD ＝45°，∴∠BAD ＝90°，∴BD 是△ABD 外接圆的直径；（2）在CD 的延长线上截取DE ＝BC ，连接EA ，∵∠ABD ＝∠ADB ，∴AB ＝AD ，∵∠ADE +∠ADC ＝180°，∠ABC +∠ADC ＝180°，∴∠ABC ＝∠ADE ，在△ABC 与△ADE 中，{AB =AD ∠ABC =∠ADE BC =DE，∴△ABC ≌△ADE （SAS ），∴∠BAC ＝∠DAE ，∴∠BAC +∠CAD ＝∠DAE +∠CAD ，∴∠BAD ＝∠CAE ＝90°，∵AD̂=AD ̂∴∠ACD ＝∠ABD ＝45°，∴△CAE 是等腰直角三角形，∴√2AC ＝CE ，∴√2AC ＝CD +DE ＝CD +BC ；（3）过点M 作MF ⊥MB 于点M ，过点A 作AF ⊥MA 于点A ，MF 与AF 交于点F ，连接BF ，由对称性可知：∠AMB ＝∠ACB ＝45°，∴∠FMA ＝45°，∴△AMF 是等腰直角三角形，∴AM ＝AF ，MF =√2AM ，∵∠MAF +∠MAB ＝∠BAD +∠MAB ，∴∠F AB ＝∠MAD ，在△ABF 与△ADM 中，{AF =AM ∠FAB =∠MAD AB =AD，∴△ABF ≌△ADM （SAS ），∴BF ＝DM ，在Rt △BMF 中，∵BM 2+MF 2＝BF 2，∴BM 2+2AM 2＝DM 2．。
广州近三年中考数学试题分析 2016
广州市数学中考试题题型与解析广州市数学中考比较重视学生对基本方法、基本知识、基本技能的考查，没有偏、怪、难的题目，试题一般有多种解法，大多数题目的解法都能从课本上找到影子。
回归课本，就是要掌握典型例题、习题的通法通则，就是抓纲悟本。
从这三年的中考数学试卷上分析可得到以下结论：1、试卷满分都是150分，考试时间120分钟;2、题型的分布都是总共25道题，其中选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分);3、试卷难度不大，基础题占有122分(82%)，有难度拔高题占有28分(18%);4、代数部分考查分数大概是90～100分，几何部分考查分数50～60分(37%);5、知识点的考查比较有规律，常规题型的变化不大下面是我对2013--2015年广州市中考数学试卷的分析表，仅供参考：从表中我们可以清楚的意识到，中考对于函数部分的考查比例非常重，考查的对象主要是：一次函数、反比例函数、二次函数。
主要研究函数的解析式，取值范围，数形结合的思想，分类讨论的思想在里面体现得很淋漓尽致。
对于必须掌握的一定要复习到位，比如待定系数法求三种函数的解析式，函数与方程的联系与转换，函数与不等式的关系，函数里的最值问题总结与归纳。
一、试题具体相关数据表1．2014.2015广州中考数学试卷中各版块分值分布及与前两年对比注：2014及2015年对比加粗部分为占比变化较大的板块。
表2 2013广州中考数学试卷中各版块分值分布注：灰色部分为多个知识点综合题.二、试题分析1.在内容上，2013年广州中考数学在各板块所占比重与上年基本持平，但函数部分占比下降明显，2013年填空题1题，解答题2题。
数与式部分题目量增加，所占分值较上年有所增加。
本卷统计与概率结合同一解答题考查，统计概论板块所占分值下降。
2.2013年广州中考数学没有考查找规律，也没考查方程、不等式或函数的应用题，而增加了尺规作图的考查，还是要求考生掌握基本作图方法。
(完整版)广州市2016年中考数学试卷含答案解析二(版)
∴劣弧 AB 的长为： 故答案为：8π．
=
=8π．
，由锐角三角
【点评】本题主要考查了切线的性质，垂径定理和弧长公式，利用三角函数求得 ∠AOP=60°是解答此题的关键．
hing at a time and All things in their being are good for somethin
【解答】解：∵AB=10，AC=8，BC=6， ∴BC2+AC2=AB2， ∴△ABC 是直角三角形， ∵DE 是 AC 的垂直平分线， ∴AE=EC=4，DE∥BC，且线段 DE 是△ABC 的中位线， ∴DE=3，
∴AD=DC= 故选：D．
=5．
【点评】此题主要考查了勾股定理以及其逆定理和三角形中位线的性质，正确得出 AD 的 长是解题关键． 8．若一次函数 y=ax+b 的图象经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（ ）
A．ab＞0
B．a﹣b＞0
C．a2+b＞0
D．a+b＞0
【分析】首先判断 a、b 的符号，再一一判断即可解决问题． 【解答】解：∵一次函数 y=ax+b 的图象经过第一、二、四象限， ∴a＜0，b＞0， ∴ab＜O，故 A 错误，
广东省广州市 2016年中考数学真题试卷附解析
秘密★启用前2016年广州市初中毕业生学业考试数学本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，满分150分，考试用时120分钟注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡第1面、第三面、第五面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自已的考生号、姓名；同时填写考场室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域，不准使用铅笔，圆珠笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效.4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第一部分（选择题共30分）一、选择题（本大题共10题，每小题3分，满分30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1.(2016·广东广州)中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数、如果收入100元记作＋100，那么－80元表示（）A、支出20元B、收入20元C、支出80元D、收入80元［难易］较易［考点］正数与负数的概念与意义［解析］题中收入100元记作+100，那么收入就记为正数，支出就记为负数，所以-80就表示支出80元，所以答案C正确［参考答案］C2.(2016·广东广州)图1所示几何体的左视图是（）［难易］较易［考点］视图与投影——三视图［解析］几何体由两个圆锥组合而成，根据圆锥的三视图就可以得到题中图的左视图为A［参考答案］ A3.(2016·广东广州)据统计，2015年广州地铁日均客运量约为6590000.将6590000用科学记数法表示为（）A、6.59´104B、659´104C、65.9´105D、6.59´106［难易］较易［考点］科学计数法［解析］由科学记数法的定义可知6590000=6.59´106，所以D正确［参考答案］ D4.(2016·广东广州)某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0-9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同，才能将锁打开，如果仅忘记了所设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A、110 B、19 C、13D、12［难易］较易［考点］概率问题［解析］根据题意可知有10种等可能的结果，满足要求的可能只有1种，所以P(一次就能打该密码)＝1 10［参考答案］ A5.(2016·广东广州)下列计算正确的是（）A、x2y2=xy(y¹0) B、xy2¸12y=2xy(y¹0)C、x³0,y³o)D、(xy3)2=x2y6［难易］较易［考点］ 代数式的运算［解析］ A 、显然错误； B 、xy 2¸12y=xy 2·2y =2xy 3;C 、D 、根据幂的乘方运算法则就可以得出答案. ［参考答案］ D6.(2016·广东广州)一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米／小时的平均速度用了4小时到达乙地。
广东省2016-2022数学中考分析——图形与变化
七，图形与变化19．（6分）（2019•广东）如图，在△ABC中，点D是AB边上的一点．（2）在（1）的条件下，若＝2，求的值．（1）请用尺规作图法，作19．（6分）（2018•广东）如图，BD是菱形ABCD的对角线，∠CBD＝75°，20．（7分）（2017•广东）如图，在△ABC中，∠A＞∠B．19．（6分）（2016•广东）如图，具体分析：2016—2019均考察了尺规作图，包括等角的作图，垂直平分线、中线、角平分线、垂线的作图等。
考查频次：7年4考，以解答题形式出现，20年之后没有再考查，这与20年后题型的调整相关。
考查角度：直接考查尺规作图，除2017年位置在解答题（二）外，其于年份均在解答题（一）的位置；均为两问，第一问考察尺规作图，第二问在第一问的基础上，考察所作角、线的性质，为递进关系。
（2）视图，展开图，命题和投影6．（3分）（2021•广东）下列图形是正方体展开图的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．（3分）（2019•广东）如图，由4个相同正方体组合而成的几何体，它的左视图是（）A．B．C．D．A．B．C．D．具体分析：18-21年都有考察。
其中，2021-6考察正方体的展开图；19-3（左视图）和18-3（主视图）考察几何体的视图考，均以选择题形式出现，比较简单考查角度：①直接考查矩形/正方形/正三棱锥/圆柱/圆锥的展开图②考察规则图形或组合图形的三视图同类型的题有：图形的对称5．（3分）（2019•广东）下列四个银行标志中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．具体分析：2016-2019年均考察了图形的对称性，17、18、19年考察了中心对称图形和轴对称图形，16年只考察了中心对称图形；其中19年直接用图形表达，和之前相比更加立体直观从20年开始，没有再考查过图形的对称和视图，只在21年考察了一次正方体的展开图。
考查角度：直接考查中心对称图形和轴对称图形的性质，比较简单专题：图形的折叠、平移和旋转①折叠后求线段的长度问题23．（8分）（2021•广东）如图，边长为1的正方形ABCD中，点E为AD的中点．连接BE，将△ABE沿BE折叠得到△FBE，BF交AC于点G，求CG的长．具体分析：延长BF交CD于H，连接EH．证明△EDH∽△BAE，推出＝＝，推出DH＝，CH＝，由CH∥AB，推出＝＝，可得结论．9．（3分）（2020•广东）如图，在正方形ABCD中，AB＝3，点E，F分别在边AB，CD 上，∠EFD＝60°．若将四边形EBCF沿EF折叠，点B′恰好落在AD边上，则BE的长度为（）A．1B．C．D．2具体分析：已知∠EFD＝∠BEF＝60＝∠FEB'＝60°，BE＝B'E设BE＝x，则B'E＝x，AE＝3﹣x，由直角三角形的性质可得：2（3﹣x）＝x，解方程求出x16．（4分）（2017•广东）如图，矩形纸片ABCD中，AB=5，BC=3，先按图（2）操作：将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠，使点D落在边AB上的点E处，折痕为AF；再按图（3）操作，沿过点F的直线折叠，使点C落在EF上的点H 处，折痕为FG，则A、H两点间的距离为．具体分析：连接AH．由题意可知在Rt△AEH中，AE=AD=3，EH=EF﹣HF=3﹣2=1，根据AH=，计算即可．15．（4分）（2016•广东）如图，矩形ABCD中，对角线AC=2，E为BC边上一点，BC=3BE，将矩形ABCD沿AE所在的直线折叠，B点恰好落在对角线AC上的B′处，则AB=．具体分析：∵△EB′C是直角三角形，BC=3BE ∴EC=2B′E ∴∠ACB=30°∴AC=2AB 可求出AB的长．具体分析：2016-15、2017-16、2020-9、2021-23均考察了图形的折叠问题，均求折叠后线段的长度解题方法：①不存在特殊角的：做辅助线，证相似或全等，找出所求线段与已知线段之间的比例关系，可解（2021-23）②存在特殊角的：找出特殊角，并根据特殊角的性质可解（2016-15直接求解；2020-9借助一次方程求解）③直角三角形中，a,已知其他两边的长度，求第三边，利用勾股定理直接求（2017-16）B,已知三边的整式表达，利用勾股定理列一元方程求解考查角度：本类题综合考查矩形/正方形的性质和折叠问题、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质等知识，明确翻折前后的图形全等、灵活运用所学知识解决问题是解题的关键，难度中等，属于中考常考题型。
2016年广东中考数学真题卷含答案解析
2016年广东省初中毕业生学业考试数学试题（含答案全解全析）(满分:120分时间:100分钟)第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的.1.-2的相反数是( )A.2B.-2C.12D.-122.如图所示,a与b的大小关系是( )A.a<bB.a>bC.a=bD.b=2a3.下列所述图形中,是中心对称图形的是( )A.直角三角形B.平行四边形C.正五边形D.正三角形4.据广东省旅游局统计显示,2016年4月全省旅游住宿设施接待过夜游客约27 700 000人,将27 700 000用科学记数法表示为( )A.0.277×107B.0.277×108C.2.77×107D.2.77×1085.如图,正方形ABCD的面积为1,则以相邻两边中点连线EF为边的正方形EFGH的周长为( )A.√2B.2√2C.√2+1D.2√2+16.某公司的拓展部有五个员工,他们每月的工资分别是3 000元,4 000元,5 000元,7 000元和10 000元,那么他们工资的中位数是( )A.4 000元B.5 000元C.7 000元D.10 000元7.在平面直角坐标系中,点P(-2,-3)所在的象限是( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),那么cos α的值是( )A.34B.43C.35D.459.已知方程x-2y+3=8,则整式x-2y的值为( )A.5B.10C.12D.1510.如图,在正方形ABCD中,点P从点A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周,则△APC的面积y与点P运动的路程x之间形成的函数关系图象大致是( )第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分) 11.9的算术平方根是 . 12.分解因式:m 2-4= .13.不等式组{x -1≤2-2x ,2x 3>x -12的解集是 .14.如图,把一个圆锥沿母线OA 剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h 为12 cm,OA=13 cm,则扇形AOC 中AC⏜的长是 cm(计算结果保留π).15.如图,矩形ABCD 中,对角线AC=2√3,E 为BC 边上一点,BC=3BE.将矩形ABCD 沿AE 所在的直线折叠,B 点恰好落在对角线AC 上的B'处,则AB= .16.如图,点P 是四边形ABCD 外接圆☉O 上任意一点,且不与四边形顶点重合.若AD 是☉O 的直径,AB=BC=CD,连接PA,PB,PC.若PA=a,则点A 到PB 和PC 的距离之和AE+AF= .三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分) 17.计算:|-3|-(2 016+sin 30°)0-(-12)-1.18.先化简,再求值:a+3a·6a 2+6a+9+2a -6a 2-9,其中a=√3-1.19.如图,已知△ABC 中,D 为AB 的中点.(1)请用尺规作图法作边AC 的中点E,并连接DE(保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)的条件下,若DE=4,求BC 的长.四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)20.某工程队修建一条长1 200 m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,结果提前4天完成任务.(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米;(2)在这项工程中,如果要求工程队提前2天完成任务,那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加百分之几?21.如图,Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,CD⊥AB交AB于D.以CD为较短的直角边向△CDB的同侧作Rt△DEC,满足∠E=30°,∠DCE=90°,再用同样的方法作Rt△FGC,∠FCG=90°,继续用同样的方法作Rt△HIC,∠HCI=90°.若AC=a,求CI的长.22.某学校准备开展“阳光体育活动”,决定开设以下体育活动项目:足球、乒乓球、篮球和羽毛球,要求每位学生必须且只能选择一项.为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并将通过调查获得的数据进行整理,绘制出以下两幅不完整的统计图.请根据统计图回答问题:(1)这次活动一共调查了名学生;(2)补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,选择篮球项目的人数所在扇形的圆心角等于度;(4)若该学校有1 500人,请你估计该学校选择足球项目的学生人数约是人.五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)(x>0)相交于点P(1,m).23.如图,在直角坐标系中,直线y=kx+1(k≠0)与双曲线y=2x(1)求k的值;(2)若点Q与点P关于直线y=x成轴对称,则点Q的坐标是Q( );),求该抛物线的函数解析式,并求出抛物线的对(3)若过P、Q二点的抛物线与y轴的交点为N(0,53称轴方程.24.如图,☉O是△ABC的外接圆,BC是☉O的直径,∠ABC=30°.过点B作☉O的切线BD,与CA的延长线交于点D,与半径AO的延长线交于点E.过点A作☉O的切线AF,与直径BC的延长线交于点F.(1)求证:△ACF∽△DAE;(2)若S△AOC=√3,求DE的长;4(3)连接EF,求证:EF是☉O的切线.25.如图,BD是正方形ABCD的对角线,BC=2.边BC在其所在的直线上平移,将通过平移得到的线段记为PQ,连接PA、QD,并过点Q作QO⊥BD,垂足为O,连接OA、OP.(1)请直接写出线段BC在平移过程中,四边形APQD是什么四边形;(2)请判断OA、OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明;(3)在平移变换过程中,设y=S△OPB,BP=x(0≤x≤2),求y与x之间的函数关系式,并求出y的最大值.答案全解全析：一、选择题1.A -2的相反数是2,故选A.评析 本题考查相反数的概念,属简单题.2.A 因为数轴上右边的点表示的数总是比左边的点表示的数大,所以由题图可知b>a,故选A. 评析 本题考查由数轴上的点的位置比较相应数的大小.3.B 由中心对称图形旋转180°后与原图形重合,可知直角三角形、正五边形和正三角形都不是中心对称图形,只有平行四边形是中心对称图形.故选B.4.C 27 700 000=2.77×107 ,故选C.5.B 如图,连接BD,由题可知BC=CD=1, ∴BD=√2.∵E,F 分别为BC,CD 的中点, ∴EF=12BD=√22,∴正方形EFGH 的周长为2√2. 故选B.评析 本题考查正方形的性质,三角形的中位线等.6.B 将数据由小到大排列,最中间的数据是5 000,∴他们工资的中位数是5 000元,故选B. 评析 本题考查中位数,求中位数时,易忽略排序而导致错误.7.C ∵点P 的横坐标与纵坐标都是负数, ∴点P 在第三象限.8.D 过点A 作AB 垂直x 轴于B,则AB=3,OB=4. 由勾股定理得OA=5. ∴cos α=OB OA =45.故选D.9.A 把x-2y 看成一个整体,移项得x-2y=8-3=5.评析 本题主要考查整体思想,整体代入法是解决此类问题的常用方法,属容易题.10.C 设正方形的边长为a,则当点P 在AB 上时,y=12·AP ·CB=12·x ·a=12ax,显然y 是x 的正比例函数,且12a>0,排除A 、B 、D,故选C. 二、填空题 11.答案 3解析 9的算术平方根为3. 12.答案 (m+2)(m-2)解析 m 2-4=m 2-22=(m+2)(m-2). 评析 本题考查因式分解、平方差公式. 13.答案 -3<x ≤1解析 解x-1≤2-2x,得x ≤1. 解2x 3>x -12,得x>-3.所以原不等式组的解集为-3<x ≤1.14.答案 10π解析 根据勾股定理可知,圆锥的底面半径为√132-122=5 cm.所以扇形AOC 中AC⏜的长为2π×5=10π cm. 15.答案 √3解析 由折叠和矩形的性质,可知BE=B'E,∠AB'E=∠ABE=90°,∴∠EB'C=90°.∵BC=3BE,∴EC=2BE=2B'E,∴∠ACB=30°,∴AB=12AC.∵AC=2√3,∴AB=√3.评析 本题考查折叠和矩形的性质等知识.属中档题.16.答案 1+√32 a解析 如图,连接OB 、OC,∵AB=BC=CD,∴AB⏜=BC ⏜=CD ⏜. 又∵AD 是☉O 的直径,∴∠AOB=∠BOC=∠COD=60°,∴∠CPB=∠APB=30°,∴AE=12PA=12a,∠APC=60°,Rt △APF 中,AF=APsin 60°=√32a,∴AE+AF=1+√32 a.评析 本题主要考查圆的有关性质与锐角三角函数.三、解答题(一)17.解析 原式=3-1-(-2)(3分)=2+2(5分)=4.(6分)评析 本题主要考查绝对值、零指数幂和负整数指数幂的相关计算.18.解析 原式=a+3a ×6(a+3)2+2(a -3)(a+3)(a -3)(2分)=6a (a+3)+2a+3=6a (a+3)+2aa (a+3)(3分)=2a .(4分)当a=√3-1时,原式=√3-1=√3+1.(6分)评析 本题主要考查分式的化简、求值、因式分解和分母有理化运算.19.解析 (1)如图.(2分)E 点,DE 即为所求.(3分)(2)∵DE 是△ABC 的中位线,且DE=4,∴BC=2DE=2×4=8.(6分)评析 本题主要考查平面几何中尺规作图的基本方法(中点的作法),以及三角形中位线的性质.四、解答题(二)20.解析 (1)设原计划每天修建道路x m,则实际平均每天修建道路为(1+50%)x m.(1分)由题意得,1 200x -1 200(1+50%)x =4.(2分)解得x=100.经检验,x=100是原方程的解.(3分)答:这个工程队原计划每天修建道路100米.(4分)(2)设实际平均每天修建道路的工效比原计划增加y,由题意得,100(1+y)(1 200100-2)=1 200.解得y=0.2,即y=20%.(6分)答:如果要求工程队提前2天完成任务,那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加20%.(7分) 评析 本题主要考查分式方程、一元一次方程的解法和应用,考查运用方程思想解决实际问题的能力.21.解析 ∵Rt △ABC 中,∠B=30°,∠ACB=90°,∴∠A=60°.(1分)∵CD ⊥AB,∴∠ADC=90°,∠ACD=30°.(2分)∵AC=a,∴Rt △ADC 中,AD=12AC=a 2,CD=√3AD=√32a.(4分)同理可得,Rt △DFC 中,DF=12CD=√34a,CF=√3DF=34a.(5分)Rt △FHC 中,FH=12CF=38a,CH=√3FH=3√38a,(6分)Rt △CHI 中,CI=√3CH=98a.(7分) 评析 本题考查直角三角形的基本性质与运算.22.解析 (1)250.(1分)(2)图形正确得满分.(3分)(3)108.(5分)(4)480.(7分)评析 本题主要考查条形统计图和扇形统计图的相关计算,以及通过样本推算总体的数据分析能力.五、解答题(三)23.解析 (1)把P(1,m)代入y=2x ,得m=21=2,(1分)∴P(1,2).把P(1,2)代入y=kx+1,得2=k+1,∴k=1.(2分)(2)(2,1).(4分)(3)由N (0,53),可设抛物线的函数解析式为y=ax 2+bx+53,(5分) 把P(1,2)和Q(2,1)代入上式可得{2=a +b +53,1=4a +2b +53.(6分)解得{a =-23,b =1.(7分) ∴抛物线的解析式为y=-23x 2+x+53.(8分) 对称轴方程为x=-b 2a =-1-43=34.(9分) 评析 本题考查一次函数、反比例函数和二次函数的图象及性质,考查待定系数法和函数方程思想的运用能力.24.解析 (1)证明:∵BC 是☉O 的直径,∴∠BAC=∠BAD=90°.∵∠ABC=30°,OA=OB=OC,∴∠OAB=∠OBA=30°,∴∠OAC=∠OCA=∠AOC=60°,∴∠ACF=∠DAE=120°.(1分)∵AF 是☉O 的切线,∴OA ⊥AF,∴∠OAF=90°,∴∠CAF=90°-∠OAC=90°-60°=30°.(2分)∵BD 是☉O 的切线,∴∠D=90°-∠BCD=90°-60°=30°,∴∠D=∠CAF,∴△ACF ∽△DAE.(3分)(2)设OC=r,∵△OAC 是等边三角形,∴S △AOC =12·r ·√32r=√34r 2,(4分)∴√34r 2=√34,∴r=1或r=-1(舍去),∴OC=1.∴AB=√3,BD=2√3.(5分)∵∠BEO=180°-∠DAE-∠D=180°-120°-30°=30°,∴∠BEO=∠BAO,∴BE=AB=√3,∴DE=BD+BE=3√3.(6分)(3)证明:过点O 作OG ⊥EF,垂足为G.∵∠AFB=∠ACB-∠CAF=30°,∴AC=FC=1.∴BF=3,OF=2.(7分)在Rt △BEF 中,EF=√BE 2+BF 2=√(√3)2+32=2√3,∵∠EBF=∠OGF=90°,∠OFG=∠EFB,∴Rt △OFG ∽Rt △EFB,(8分)∴OG EB =OF EF , ∴√3=2√3,∴OG=1,∴OG=OC,∴EF 是☉O 的切线.(9分)评析 本题考查直角三角形、等腰三角形、等边三角形及圆的相关知识.25.解析 (1)四边形APQD 是平行四边形.(1分)(2)OA=OP 且OA ⊥OP.证明如下:①当BC 向右平移时,如图,∵四边形ABCD 是正方形,∴AB=BC,∠ABD=∠CBD=45°.∵PQ=BC,∴AB=PQ.∵QO ⊥BD,∴∠BOQ=90°,∴∠BQO=90°-∠CBD=45°,∴∠BQO=∠CBD=∠ABD=45°,∴OB=OQ.在△ABO 和△PQO 中,{AB =PQ ,∠ABO =∠PQO ,OB =OQ ,∴△ABO ≌△PQO(SAS).(3分)∴OA=OP,∠AOB=∠POQ.∵∠POQ+∠BOP=∠BOQ=90°,∴∠AOB+∠BOP=90°,即∠AOP=90°.∴OA ⊥OP,∴OA=OP 且OA ⊥OP.(4分)②当BC 向左平移时,如图,同理可证,△ABO ≌△PQO(SAS).∴OA=OP,∠AOB=∠POQ,∴∠AOP+∠POB=∠POB+∠BOQ,∴∠AOP=∠BOQ=90°,∴OA ⊥OP,∴OA=OP 且OA ⊥OP.(5分)(3)过点O 作OE ⊥BC 于E.在Rt △BOQ 中,OB=OQ,∴OE=12BQ.①当BC 向右平移时,如图,(6分)BQ=BP+PQ=x+2,∴OE=12(x+2).∵y=S △OPB =12BP ·OE=12x ·12(x+2),∴y=14x 2+12x(0≤x ≤2).当x=2时,y 有最大值2.(7分)②当BC 向左平移时,如图,BQ=PQ-PB=2-x,∴OE=12(2-x).∵y=S △OPB =12BP ·OE =12x ·12(2-x),∴y=-14x 2+12x(0≤x ≤2). 当x=1时,y 有最大值14.(8分)综上所述,线段BC 在其所在直线平移过程中,△OPB 的面积能够取得最大值,最大值为2(参考下图).(9分)评析 本题考查对正方形、直角三角形和平行四边形基本性质的理解与应用,考查数形结合思想和分类讨论思想.。
2016广州中考数学试卷及答案解析
秘密★启用前广州市2016 年初中毕业生学业考试数学广州爱智康中考数学教研团队本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25 小题，满分150 分．考试时间120 分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡第1 面、第3 面、第5 面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B 铅笔画图．答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第一部分选择题（共30 分）一、选择题（本大题共10 小题，每小题3 分，满分30 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数，如果收入100元记作100 元，那么80 元表示（）A．支出20元B．收入20 元C．支出80 元D．收入80 元【考点】正数、负数．【分析】正数与负数可以表示相反的意义．正数表示收入，则负数应表示支出．【解答】C．2．如图所示，几何体的左视图是（）A．B．C．D．【考点】三视图．【分析】由图可知该几何体由上下两个圆锥拼接而成，再结合圆锥左视图可推出答案．【解答】A1 / 143．据统计，2015 年广州地铁日均客运量约为6 590 000 人次，将6 590 000 用科学技术法表示为（）A．6.59104 B．659104 C．65.9105 D．6.59106【考点】科学记数法．【分析】科学记数法的表示形式为a10n，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1 时，n 是正数；当原数绝对值小于1 时，n是负数．【解答】D4．某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0 ~ 9 这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时，才能将锁打开，如果仅忘记了所设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码锁的概率是（）A．110 B．1913C．D．12【考点】概率．【分析】依题意，仅需确定最后一个数字．最后一个数字总共有0 ~ 9 的十种等可能情况，因此一次就能打开密码锁的概率为110 ．【解答】A5．下列计算正确的是（）A．x x 12（y 0 ）B．xy2 xy2 （y0 ）y y2y2C．2 x 3 y 5 xy（x 0 ，y 0）D．(xy3 )2 x2 y6【考点】幂的乘方，分式乘除法，二次根式的加减．【分析】A、根据幂的乘方法则得出结果，即可作出判断；B、根据分式乘除法法则得出结果，即可作出判断；C、根据二次根式加减法法则得出结果，即可作出判断；D、根据幂的乘方与积的乘方法则得出结果，即可作出判断【解答】D6．一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80 千米/小时的平均速度用了4 小时到达乙地．当他按原路匀速返回时，汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系式是（）A．v 320t B．v 320 C．v 20t D．v 20t t【考点】反比例函数的解析式．路程时间【分析】根据公式：路程= 速度时间，可算得甲乙两地之间的距离为320 千米；根据公式：=速度，可得出答案．【解答】B2/ 147．如图，已知△ABC中，AB10 ，AC8 ，BC 6 ，DE是AC的垂直平分线，DE交AB于点D，连接CD，则CD（）C A．3B．4 EC．4.8D．5 A BD【考点】勾股定理；中位线；垂直平分线．【分析】∵AB10 ，AC8 ，BC 6∴AB2 AC2 BC2 ，ACB90∵DE是AC的垂直平分线∴AED90，点E是AC的中点，AD DC∴ED∥BC∴ED是△ABC的中位线，D为AB中点∴ 1 5AD AB2∴CD AD 5【解答】D8．若一次函数y ax b的图像经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（）A．ab0 B．a b0 C．a2 b0 D．a b0【考点】一次函数图像与系数的关系．【分析】因为该一次函数的图像经过第一、二、四象限，因此a0 ，b0 ．【解答】A ∵a0 ，b0 ，∴ab0 ，所以A 错；B ∵a0 ，b0 ，∴a b0 ，所以B 错；C ∵a2 0 ，b0 ，∴a2 b0 ，所以C 对；D ∵a0 ，b0 ，∴a b无法确定大小，所以D 错．9．对于二次函数 1 2 4y x x，下列说法正确的是（）4A．当x0 时，y随x的增大而增大B．当x 2 时，y有最大值 3C．图像的顶点坐标为( 2，7 ) D．图像与x轴有两个交点【考点】二次函数的顶点坐标、性质和图像【分析】A 由题可知，该二次函数开口向下，对称轴为x 2 ；因此当x 2 时，y随x的增大而增大，当x 2 时，y随x的增大而减小．所以A 错；B 因为二次函数开口向下，因此有最大值；将x 2 代入解析式可算得y 3 ．所以B 对；C 计算可得顶点坐标为( 2， 3 )．所以C 错；D 计算可得 3 0 ，因此该二次函数与x轴没有交点．所以D 错．【解答】B3/ 1410．定义新运算：a★b a(1b) ，若a，b是方程 2 1 0x x m（m1）的两根，则b★b a★a的值4为（）A．0 B．1 C．2 D．与m有关【考点】新定义题型；解含参一元二次方程．1【分析】若a，b是方程x2 x m（m1）的两根，则a b1，由定义新运算可得4原式．b(1b) a(1a) b b a a a b(a b) (a b)(a b1) (a b)(11) 02 2 2 2【解答】A第二部分非选择题（共120 分）二、填空题（共6 小题，每小题3 分，满分18 分）11．分解因式：2a2 ab__________．【考点】因式分解（提公因式法）．【分析】原式提公因式a，即可得a( 2a b) ，因此答案为a( 2a b) ，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．【解答】a( 2a b)12．代数式9 x有意义时，实数x的取值范围是__________．【考点】二次根式有意义的条件．【分析】二次根式有意义的条件是被开方数要大于等于0，故9 x0 ，即x9 ．【解答】x913．如图，△ABC中，AB AC，BC12 cm ，点D在AC上，DC 4 cm ，将线段DC沿CB方向平移7 cm 得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为__________．AE DB CF【考点】平移的性质，等腰三角形的性质．【分析】线段平移过后的大小和方向不变，线段DC沿CB方向平移得到线段EF，故EF DC，EF∥DC，在△ABC中AB AC，等边对等角，故B C，又EF∥DC，所以EFB DCF，EFB ABC，等角对等边，故EB EF．【解答】线段DC沿CB方向平移得到线段EF，故EF DC 4 cm ，EF∥DC，∴EFB DCF又∵AB AC，∴DCF ABC，EFB ABC，EB EF 4 cm∵BC12 cm ，FC7 cm ，∴BF BC FC 5 cm∴△EBF的周长为EB BF EF 4 5 4 13 c m ．4 / 1414．方程1 2的解是__________．2x x 3【考点】解分式方程【分析】原分式方程两边同时乘以2x(x3) ，得x 3 22x，解得x1，检验：当x1时，2x(x3) 0 ，∴x1是原分式方程的解【解答】x 115．如图，以点O为圆心的两根同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，点P为切点，AB12 3 ，OP 6 则劣弧AB的长为__________（结果保留）．OA BP【考点】切线的性质，垂径定理，三角函数，弧长公式．【分析】弦AB为小圆的切线，点P为切点，故OP AB， 1 6 3AP BP AB，在Rt△AOP中，2tan AOP= 3 l．，AOP60，OA12，则AOB120，n r120 12 8APOP AB180 180【解答】816．如图，正方形ABCD的边长为1，AC，BD是对角线，将△DCB绕点D顺时针旋转45得到△DGH，HG交AB于点E，连接DE交AC于点F，连接FG，则下列结论：①四边形AEGF是菱形；②△AED≌△GED③∠DFG112.5；④BC FG 1.5其中正确的结论是__________．AH DFEGB C【考点】旋转的性质，正方形和等腰直角三角形的性质，菱形和全等三角形的性质与判定．【分析】△DCB旋转45得到△DGH，故△DGH≌△DCB，DHG DBC45，DGH DCB90又∵DAC45，∴AF∥EG在Rt△AED和Rt△GED中，AD GD，ED ED，Rt△AED≌Rt△GED，∴ADE GDE．故②正确；在△ADF与△GDF中，AD GD，ADF GDF，FD FD5 / 14△≌△，∴DGF DAF 45，又∵DBA 45，∴FG∥AEADF GDF∴四边形AEGF是平行四边形，又AF GF，∴四边形AEGF是菱形，故①正确；1，DGF 45，∴DFG 112.5，③正确；GDF ADB22.52FG AE HA HD AD BD AD 2 1，BC FG 1 2 1 2 ，故④不正确．【解答】①②③三、解答题（本大题共9 小题，满分102 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）．17．（本题满分9 分）解不等式组2x 5，并在数轴上表示解集．3 x 2 x 4【考点】解一元一次不等式组【分析】首先解出每一个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集【解答】解：2x 53 x 2 x4 ①②解①得： 5x2解②得：x 1则不等式的解集是：1x 5 2在数轴上表示为：–2–10 1 2 35218．（本题满分9 分）如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若AB AO，求∠ABD的度数．A DOB C【考点】矩形的性质、等边三角形性质【分析】根据矩形的对角线相等且互相平分，得出△AOB是等边三角形，再由等边三角形的性质得出答案【解答】解：∵四边形ABCD是矩形，∴AO BO∵AB AO，∴AO BO AB，∴△ABO是等边三角形，∴ABO BOA OAB60，即ABD606 / 1419．（本题满分10 分）某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛．现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录．甲、乙、丙三个小组各项得分如下表：小组研究报告小组展示答辩甲91 80 78乙81 74 85丙79 83 90（1）计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序；（2）如果按照研究报告占40% ，小组展示占30% ，答辩占30% ，计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？【考点】数据的统计与分析【分析】（1）本题是一个统计问题，根据平均数的公式即可得到结果；（2）根据加权平均数的算法即可得到结果【解答】解：（1）甲组：9180 78 833乙组：8174 85 803丙组：79 8390 84384 83 80第一名：丙组，第二名：甲组，第三名：乙组答：甲组平均分是83分，甲组平均分是80 分，甲组平均分是84 分（2）甲组：9140% 8030% 7830% 83.8乙组：8140% 7430% 8530% 80.1丙组：7940% 8330% 9030% 83.583.8 83.5 80.1答：甲组平均分是83.8 分，甲组平均分是80.1分，甲组平均分是83.5 分，甲组的成绩最高7/ 1420．（本题满分10 分）已知A (a b ) 4ab2ab(a b)2（a，b 0 且a b）．（1）化简A；（2）若点P( a，b) 在反比例函数y 5的图象上，求A的值．x【考点】（1）因式分解；（2）反比例函数．【分析】（1）分子利用完全平方公式(a b ) a 2 2ab b2 化简后可得(a b)2 ，再分子分母进行约分可得1A ；ab（2）因为点P( a，b) 在反比例函数y 5 的图象上，所以把点P( a，b) 代入解析式，可得b 5， 5 的图象上，所以把点P( a，b) 代入解析式，可得b5x a 再把b 5 代入（1）式化简结果A 1 ，即可得到： 1A ．a ab 5【解答】（1）解：(a b ) 4ab a 2ab b 4ab a 2ab b(a b) 12 2 2 2 2 2Aab(a b) ab(a b) ab(a b) ab(a b) ab2 2 2 2（2）因为点P( a，b) 在反比例函数y 5的图象上，所以把点P( a，b) 代入解析式，x可得b 5 ，再把b 5 代入（1）式化简结果A 1 ，即可得到： 1A ．a a ab 521．（本题满分12 分）如图，利用尺规作图，在△ABC的边AC上方作∠CAE ∠ACB，在射线AE上截取AD BC，连接CD，并证明：CD∥AB．（尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）A CB【考点】尺规作图，全等三角形的判定，平行线的判定．【分析】尺规作图步骤：①分别以A、C为圆心，以一定长度为半径作弧，分别交AC边于点P、M，交CB 边于点N；②以P为圆心，MN长度为半径作弧，交弧于点E，作射线AE；③以A为圆心，BC长度为半径作弧交射线AE于点D，连接CD，即为所求．通过作图，可以得到∠CAE ∠ACB，AD BC，在结合公共边AC CA，可得△ACD≌△CAB（SAS），则∠ACD ∠CAB，所以CD∥AB．【解答】（1）如图所示，为所求图形．D （2）又（1）可得∠CAE ∠ACB，AD BC，在△ADC和△CBA中，E AD BCA∠CAE∠ACBAC CA PMCNB∴△ACD≌△CAB（SAS），∴∠ACD ∠CAB，则：CD∥AB8/ 1422．（本题满分12 分）如图，某无人机于空中A处探测到目标B，D，从无人飞机A上看目标B，D的俯角分别为30，60，此时无人机的飞行高度AC为60 m ．随后无人机从A处继续水平飞行30 3 m 到达A处．（1）求A，B之间的距离；（2）求从无人机A上看目标D的俯角的正切值．30°60°AA'B D C【考点】勾股定理，锐角三角函数．【分析】（1）因为从无人飞机A上看目标B的俯角分别为30，且AA∥BC，可得∠B 30．在Rt△ABC中，AC 60 m ，可得AB 2AC 260 120 m ．（2）过A作A E AA交BC的延长线于点E，可得四边形AA EC为矩形，A E AC 60 m ，CE AA ．由题可得∠ADC 60，因为AC 60 m ，可求得30 3 mDC AC 60tan ADC tan 60∠．从无人机A上看目标D的俯角∠AA D ∠A DE，在20 3 mRt△A DE中，tan 60 2 3A E∠，则从无人机A上看目标D的俯角的正A DEDE20 3 30 35切值为2 3．5【解答】（1）因为从无人飞机A上看目标B的俯角分别为30，且AA∥BC，可得∠B 30．在Rt△ABC中，AC 60 m ，可得AB 2AC 260 120 m ．30°60°AA'BED C（2）过A作A E AA交BC的延长线于点E，可得四边形AA EC为矩形，∴A E AC 60 m ，CE AA 30 3 m ．由题可得∠ADC 60，因为AC 60 m ，可求得DCAC 60tan ADC tan 60∠20 3 m ．．从无人机A上看目标D的俯角∠AA D ∠A DE，在Rt△A DE中，∠，则从无人机A上看目标D的俯角的正切值为2 3A E60 2tan A DE 3DE20 3 30 3 5 59/ 1423．（本题满分12 分）如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y x 3 与x轴交于点C，与直线AD交于点( 4 5 )A，，点D的3 3坐标为D( 0，1)．（1）求直线AD的解析式；（2）直线AD与x轴交于点B，若点E是直线AD上一动点（不与点B重合），当△BOD与△BCE相似时，求点E的坐标．yADxO C【考点】一次函数（待定系数法求解析式），相似（相似的性质——对应边成比例）、等面积法【分析】（1）求一次函数解析式利用待定系数法，把两点A、D的坐标代入解出方程组即可；（2）三角形相似，注意对应关系不同，则有不同情况，多个答案．本题易漏解，需要分类讨论，不是直角，所以只需分①△BOD∽△BCE或②△BOD∽△BEC两种即可，同时第二种情况求出BE、CE长度，还需要过E做垂直于x轴的高，用面积法求出点E的纵坐标，代入一次函数解析式求出横坐标【解答】（1）依题意设直线AD的解析式为y kx b，又点( 4 5 )A，，D( 0，1)3 3代入可得4 5k b3 3b 1解得： 1k2b 1即直线AD的解析式为1y x 12y1y x 1，2（2）有（1）可知直线AD为令y 0 ，解得x 2 ，即交点B ( 2，0 ) 同理，亦可求点C( 3，0 )又CBE不是直角，BDOAE1Cx①当△BOD∽△BCE时，如图，过点C作E C x于交直线AD于E，1 1有B O OD，则CE1BC OD 5 1 5BC CE1BO 2 2∴5E( 3，)1210/ 14②当△BOD∽△BEC时如图，过点C作C E AD于点2 E，并过点E作E H x轴于点H，2 2 2有BO OD BD，BE E C BC2 2则BE2BC BO 5 225 ，BD 5E C2OD BC 1 55 ，BD 5在R t△BE C中，21 1S BC E H BE CE△BE2C 2 2 22 2BE CE则E H 2 22 2 ，BC令y 2 ，代入直线AD： 1 1y x 可得x 22即点E，2 ( 2 2 )综上，当△BOD与△BCE相似时，点( 3 5 )E，或E( 2，2 )2yAE2DBxO H C24．（本题满分14 分）已知抛物线y mx 2 (12m)x 13m与x轴相交于不同的两点A，B．（1）求m的取值范围；（2）证明该抛物线一定经过非坐标轴的一点P，并求出点P的坐标；（3）当14m 8 时，由（2）求出的点P和点A，B构成的△ABP的面积是否有最值，若有，求出最值及相对应的m值；若没有，请说明理由．【考点】二次函数与代数结合，考察学生对于参数的理解，可类比一次函数恒过定点来解决．第3 小问考查求面积最值问题，涉及坐标来表示线段，通过配方求函数最值．【分析】由于函数与x轴交于不同两点，故只需二次函数判别式来判定即可．关于函数过定点问题需要理解过定点的意义即为当x为某个值时，y与m无关,另外还需注意P 不在坐标轴上．第3 问中函数与轴有两个交点，两交点的线段距离公式即为AB，或利用韦达定理来表示AB长度，当AB最a大时，面积即为最大．11/ 14【解答】（1）当m 0 时，函数为一次函数，与x轴只有一个交点，不符合条件，舍去当m 0时，若函数与x轴交于不同两点，即方程mx 2 (12m)x 13m 0 有两个不相等实数解，∴(12m)2 4m (13m ) 18m 16m 2 (14m)2 0∴14m 0 ，∴ 1m4综上，m的取值范围为：m 0且1m ．4（2）y mx 2 (12m)x 13m，分离参数m得：y m x x x ，抛物线过定点说明在这一点y与m无关( 2 3) 12显然当x 2 2x 3 0 时，y与m无关，解得此时x ，1 3 x 2 1当x 时，y 4 ，定点坐标( 3，4 )1 3当x 时，y 0 ，定点坐标为( 1，0 )2 1由于P不在坐标轴上，故P( 3，4 )（3）（）-41 2 (1 3 ) 1 4 4 4 12m m m m m2 m m22AB x xA B2a m m18m 16m (14m) 14m 12 2m m m m2 24∵1 8 ，∴1 1 ＜4 ，∴31 1 4 01 31m ＜，∴0＜ 44 8 m8 m m8∴AB最大时，1 31 84 ，解得，m 8 或m （舍去）m8 63∴当m 8 时，AB有最大值318，此时S A BP最大；没有最小值．则面积最大为： 1 1 31 4 31S AB y△ABP p2 2 8 412/ 1425．（本题满分14 分）如图，点C为△ABD外接圆上的一动点（点C不在弧BAD上，且不与点B，D重合），ACB ABD 45．（1）求证：BD是该外接圆的直径；（2）连接CD，求证：2AC BC CD；（3）若△ABC关于直线AB对称图形为△ABM，连接DM，试探究DM2 ，AM2 ，BM2 三者之间满足的等量关系，并证明你的结论．AB DC【考点】圆的综合，旋转【分析】（1）根据在同圆中，相等的圆周角对应的弦相等，得到△ABD是等腰直角三角形，即可得到BD是该圆的直径；（2）在等腰直角三角形中会存在 2 的关系，所以需要构造出以AC为直角边，BC CD总长度为斜边的等腰直角三角形．所以过A点作AE垂直AC且，AE AC，连接BE，只要证明E、B、C共线且EB CD即可求证．（3）在直角三角形中，由勾股定理得到直角三角形三边的平方关系，所以构造与AM、DM、BM相关的直角三角形．△AMC、△ABD是等腰三角形，可以顺时针旋转△AMD使得AD与AB重合，得到△ABM ，连接MM，得到AM AM，且MAM 90，所以AMM AM M45，得到BMM 90，在Rt△BMM中即可得到DM 2 2AM 2 BM2 ．【解答】解：（1）在外接圆中，∵ACB ABD 45，∴AB AD ，ADB ABD 45∴BAD 90，则：BD是该外接圆的直径（2）过A点作AE AC且AE AC，连接EB，如图所示AE AC且AB AD，BAC是公共角，∴EAB DACA在△AEB和△ACD中EAB ADBAE DACAE ACDB△AEB≌△ACD（SAS）C∴EB CD，ABE ADC，∵ABC ADC 180，∴ABC ABE 180∴E、B、C三点共线13/ 14∴EC BC EB BC CD，在Rt△AEC中，2AC EC，则有：2AC BC CD（3）把△AMD绕点A顺时针旋转90使得AD与AB重合，连接MM，得到△ABM 则AM AM，BM DM且MAM 90M'在等腰直角△AMM 中，MM 2AMM∴M M 2 2AM2∴AMM AM M 45由对称图形性质可知：A AMB ACB 45∴BMM 90在Rt△BMM中∵M B 2 M M 2 BM2B D ∴DM 2 2AM 2 BM2 ．C14/ 14。
2016年广东省广州市中考数学试卷-答案
cosBAC cos60 （2）作 DE⊥ AA 于点 E，连结 AD
6 / 11
∵ DAC 90 60 30 ， AC 60m ∴在 Rt△ADC 中，有 CD AC tanDAC 60 tan30 m ∵ AED EAC C 90 ∴四边形 ACDE 是矩形。 ∵ ED AC 60m ， EA CD 20 3m
【考点】一次函数相似 24.【答案】（1） m 0 且 m 1
4
（2）P 的坐标为 3, 4
（3） 31 4
【解析】（1）根据已知可知
m 0
(1
2m)2
4m(1
3m)
0
(1 2m)2 4m(1 3m) 1 4m 4m2 4m 12m2 16m2 8m 1 (4m 1)2 0
x1 1时， y 0 ；当 x 3 时， y 4 ；所以抛物线过定点（－1,0）， 3, 4 ，因为（－1,0）在 x 轴上，所以
抛物线一定经过非坐标轴上一点 P，P 的坐标为 3, 4 .
设 A，B 的坐标为 (x1,0) ， (x2 ,0) ，则 x1 x2
2m m
OP 6,OB OP2 PB2 12
OP AB,OB 2OP POB 60,POA 60 劣弧 AB 所对圆心角 AOB 120
120 2 lAB 180 πr 3 π 12 8π 【考点】勾股定理，三角函数，求弧长，垂径定理 16.【答案】①②③ 【解析】∵旋转 ∴ HD BD 2
2014-2016年广东省中考数学试卷分析
2014-2016年广东中考数学每道题考点及分值分析题型题号分值选择题132333435363738393103填空题114124134144154164解答题（一）176186196解答题（二）207217227解答题（三）239249259东中考数学每道题考点及分值分析考察的知识点2014年有理数大小的比较中心对称图形，轴对称图形合并同类项提公因式法与公式法的综合运用多边形内角与外角概率公式平行四边形的性质根的判别式等腰三角形的性质；三角形三边关系二次函数的性质整式的除法科学计数法三角形中位线定理垂直定理；勾股定理解一元一次不等式组旋转的性质实数的运算；零指数幂；负整数指数幂分式的化简求值作图-基本作图；平行线的判定解直角三角形的应用-仰角俯角问题分式方程的应用条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图反比例函数与一次函数的交点问题切线的判定；弧长的计算相似三角形；二次函数2015年绝对值科学计数法中位数平行线的性质；三角形外角性质中心对称与轴对称图形幂的乘方和积的乘方零指数幂；有理数的大小比较一元二次方程根的判别式；解一元一次不等式正方形的性质；扇形的计算.由实际问题列函数关系式（几何问题）；二次函数的性质和图象多边形外角性质菱形的性质；等边三角形的判定和性质解分式方程相似三角形的性质探索规律题（数字的变化类等底同高三角形面积的性质；转换思想和数形结合思想的应用因式分解法解一元二次方程分式的化简；二次根式化简尺规作图（基本作图）；解直角三角形的应用；锐角三角函数定义画树状图法；概率.折叠问题；正方形的性质；折叠对称的性质；全等三角形的判定和性质；勾股定理二元一次方程组和一元一次不等式的应用（销售问题）反比例函数和一次函数综合问题；曲线上点的坐标与方程的关系；待定系数法的应圆的综合题；圆周角定理；垂径定理；锐角三角函数定义；特殊角的三角函数值；双动点问题；锐角三角函数定义；特殊角的三角函数值；由实际问题列函数关系式2016年绝对值的概念数轴，会由数轴上点的位置判断相应的大小中心对称图形与轴对称图形科学计数法三角形的中位线，勾股定理中位数的概念平面直角坐标系三角函数，勾股定理考察整体思想三角形的面积，函数图像算术平方根的概念因式分解，平方差公式不等式的解法，不等式组的解法勾股定理，圆锥的侧面展开图，弧长公式三角形的全等的性质，等腰三角形的判定与性质三角函数，圆的性质定理实数运算分式的化简与求值尺规作图，三角函数的中位线定理列方程解应用题，分式方程三角形的内角和，三角函数的应用条形统计图，扇形统计图，统计知识一次函数、反比例函数与二次函数三角形的相似，三角形的全等，圆的切线的性质与判定定理，三角形的面积公式特殊四边形的判定与性质，三角形的全等，二次函数公式。
2016年广东省广州市中考数学试卷解析版
2016年广东省广州市中考数学试卷解析版一、选择题．（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．）1．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么﹣80元表示（）A．支出20元B．收入20元C．支出80元D．收入80元【解答】解：根据题意，收入100元记作+100元，则﹣80表示支出80元．故选：C．2．如图所示的几何体左视图是（）A．B．C．D．【解答】解：如图所示的几何体左视图是A，故选：A．3．据统计，2015年广州地铁日均客运量均为6 590 000人次，将6 590 000用科学记数法表示为（）A．6.59×104B．659×104C．65.9×105D．6.59×106【解答】解：将6 590 000用科学记数法表示为：6.59×106．故选：D．4．某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0﹣9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时，才能将锁打开．如果仅忘记了锁设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A．110B．19C．13D．12【解答】解：∵共有10个数字，∴一共有10种等可能的选择，∵一次能打开密码的只有1种情况，∴一次能打开该密码的概率为110．故选：A．5．下列计算正确的是（）A．x2y2=xy(y≠0)B．xy2÷12y=2xy(y≠0)C．2√x+3√y=5√xy(x≥0，y≥0)D．（xy3）2＝x2y6【解答】解：A、x2y无法化简，故此选项错误；B、xy2÷12y=2xy3，故此选项错误；C、2√x+3√y，无法计算，故此选项错误；D、（xy3）2＝x2y6，正确．故选：D．6．一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地，当他按原路匀速返回时．汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是（）A．v＝320t B．v=320t C．v＝20t D．v=20t【解答】解：由题意vt＝80×4，则v=320 t．故选：B．7．如图，已知△ABC中，AB＝10，AC＝8，BC＝6，DE是AC的垂直平分线，DE交AB 于点D，交AC于点E，连接CD，则CD＝（）A．3B．4C．4.8D．5【解答】解：∵AB＝10，AC＝8，BC＝6，∴BC2+AC2＝AB2，∴△ABC是直角三角形，∵DE是AC的垂直平分线，∴AE＝EC＝4，DE∥BC，且线段DE是△ABC的中位线，∴DE＝3，∴AD＝DC=2+DE2=5．故选：D．8．若一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（）A．ab＞0B．a﹣b＞0C．a2+b＞0D．a+b＞0【解答】解：∵一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，∴a＜0，b＞0，∴ab＜0，故A错误，a﹣b＜0，故B错误，a2+b＞0，故C正确，a+b不一定大于0，故D错误．故选：C．9．对于二次函数y=−14x2+x﹣4，下列说法正确的是（）A．当x＞0时，y随x的增大而增大B．当x＝2时，y有最大值﹣3 C．图象的顶点坐标为（﹣2，﹣7）D．图象与x轴有两个交点【解答】解：∵二次函数y=−14x2+x﹣4可化为y=−14（x﹣2）2﹣3，又∵a=−14＜0∴当x＝2时，二次函数y=−14x2+x﹣4的最大值为﹣3．故选：B．10．定义运算：a⋆b＝a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，则b⋆b﹣a⋆a的值为（）A．0B．1C．2D．与m有关【解答】解：（方法一）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a+b＝1，∴b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝b（a+b﹣b）﹣a（a+b﹣a）＝ab﹣ab＝0．（方法二）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a+b＝1．∵b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝b﹣b2﹣a+a2＝（a2﹣b2）+（b﹣a）＝（a+b）（a ﹣b）﹣（a﹣b）＝（a﹣b）（a+b﹣1），a+b＝1，∴b⋆b﹣a⋆a＝（a﹣b）（a+b﹣1）＝0．（方法三）∵a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，∴a2﹣a=−14m，b2﹣b=−14m，∴b⋆b﹣a⋆a＝b（1﹣b）﹣a（1﹣a）＝﹣（b2﹣b）+（a2﹣a）=14m−14m＝0．故选：A．二．填空题．（本大题共六小题，每小题3分，满分18分．）11．分解因式：2a2+ab＝a（2a+b）．【解答】解：2a2+ab＝a（2a+b）．故答案为：a（2a+b）．12．代数式√9−x有意义时，实数x的取值范围是x≤9．【解答】解：由题意得，9﹣x≥0，解得，x≤9，故答案为：x≤9．13．如图，△ABC中，AB＝AC，BC＝12cm，点D在AC上，DC＝4cm．将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为13cm．【解答】解：∵将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，∴EF＝DC＝4cm，FC＝7cm，∠C＝∠BFE，∵AB＝AC，BC＝12cm，∴∠B＝∠C，BF＝5cm，∴∠B＝∠BFE，∴BE＝EF＝4cm，∴△EBF的周长为：4+4+5＝13（cm）．故答案为：13．14．分式方程12x =2x−3的解是x＝﹣1．【解答】解：12x =2x−3方程两边同乘以2x（x﹣3），得x﹣3＝4x解得，x＝﹣1，检验：当x＝﹣1时，2x（x﹣3）≠0，故原分式方程的解是x＝﹣1，故答案为：x＝﹣1．15．如图，以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，点P为切点，AB ＝12√3，OP＝6，则劣弧AB的长为8π．【解答】解：连接OA、OB，∵AB 为小⊙O 的切线， ∴OP ⊥AB ，∴AP ＝BP =12AB =6√3， ∵tan ∠AOP =APOP =√3， ∴∠AOP ＝60°，∴∠AOB ＝120°，∠OAP ＝30°， ∴OA ＝2OP ＝12， ∴劣弧AB 的长为：120°180°⋅π⋅OA =23×12×π=8π．故答案为：8π．16．如图，正方形ABCD 的边长为1，AC ，BD 是对角线．将△DCB 绕着点D 顺时针旋转45°得到△DGH ，HG 交AB 于点E ，连接DE 交AC 于点F ，连接FG ．则下列结论： ①四边形AEGF 是菱形 ②△AED ≌△GED ③∠DFG ＝112.5° ④BC +FG ＝1.5其中正确的结论是 ①②③ ．【解答】证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴AD ＝DC ＝BC ＝AB ，∠DAB ＝∠ADC ＝∠DCB ＝∠ABC ＝90°，∠ADB ＝∠BDC ＝∠CAD ＝∠CAB ＝45°，∵△DHG 是由△DBC 旋转得到，∴DG ＝DC ＝AD ，∠DGE ＝∠DCB ＝∠DAE ＝90°，在Rt △ADE 和Rt △GDE 中， {DE =DE DA =DG， ∴AED ≌△GED ，故②正确，∴∠ADE ＝∠EDG ＝22.5°，AE ＝EG ， ∴∠AED ＝∠AFE ＝67.5°，∴AE ＝AF ，同理△AEF ≌△GEF ，可得EG ＝GF ， ∴AE ＝EG ＝GF ＝F A ，∴四边形AEGF 是菱形，故①正确，∵∠DFG ＝∠GFC +∠DFC ＝∠BAC +∠DAC +∠ADF ＝112.5°，故③正确． ∵AE ＝FG ＝EG ＝BG ，BE =√2AE ， ∴BE ＞AE ， ∴AE ＜12，∴CB +FG ＜1.5，故④错误． 故答案为①②③．三、解答题17．（9分）解不等式组{2x ＜53(x +2)≥x +4并在数轴上表示解集．【解答】解：解不等式2x ＜5，得：x ＜52， 解不等式3（x +2）≥x +4，得：x ≥﹣1， ∴不等式组的解集为：﹣1≤x ＜52， 将不等式解集表示在数轴上如图：18．（9分）如图，矩形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，若AB ＝AO ，求∠ABD 的度数．【解答】解：∵四边形ABCD 是矩形， ∴OA ＝OC ，OB ＝OD ，AC ＝BD ， ∴AO ＝OB ， ∵AB ＝AO ， ∴AB ＝AO ＝BO ， ∴△ABO 是等边三角形， ∴∠ABD ＝60°．19．（10分）某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛．现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录．甲、乙、丙三个小组各项得分如表：小组 研究报告 小组展示 答辩 甲 91 80 78 乙 81 74 85 丙798390（1）计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序；（2）如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？【解答】解：（1）由题意可得， 甲组的平均成绩是：91+80+783=83（分），乙组的平均成绩是：81+74+853=80（分）， 丙组的平均成绩是：79+83+903=84（分），从高分到低分小组的排名顺序是：丙＞甲＞乙； （2）由题意可得， 甲组的平均成绩是：91×40%+80×30%+78×30%40%+30%+30%=83.8（分）， 乙组的平均成绩是：81×40%+74×30%+85×30%40%+30%+30%=80.1（分）， 丙组的平均成绩是：79×40%+83×30%+90×30%40%+30%+30%=83.5（分），由上可得，甲组的成绩最高． 20．（10分）已知A =(a+b)2−4ab ab(a−b)2（ab ≠0且a ≠b ）（1）化简A ；（2）若点P （a ，b ）在反比例函数y =−5x 的图象上，求A 的值． 【解答】解：（1）A =(a+b)2−4ab ab(a−b)2，=a 2+b 2+2ab−4abab(a−b)2，=(a−b)2ab(a−b)2，=1ab ．（2）∵点P （a ，b ）在反比例函数y =−5x的图象上， ∴ab ＝﹣5， ∴A =1ab =−15．21．（12分）如图，利用尺规，在△ABC 的边AC 上方作∠CAE ＝∠ACB ，在射线AE 上截取AD ＝BC ，连接CD ，并证明：CD ∥AB （尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）【解答】解：图象如图所示，∵∠EAC＝∠ACB，∴AD∥CB，∵AD＝BC，∠DAC＝∠ACB，AC＝CA，∴△ACD≌△CAB（SAS），∴∠ACD＝∠CAB，∴AB∥CD．22．（12分）如图，某无人机于空中A处探测到目标B，D，其俯角分别为30°，60°，此时无人机的飞行高度AC为60m，随后无人机从A处继续飞行30√3m，到达A′处，（1）求A，B之间的距离；（2）求从无人机A′上看目标D的俯角的正切值．【解答】解：（1）由题意得：∠ABD＝30°，∠ADC＝60°，在Rt△ABC中，AC＝60m，∴AB=ACsin30°=6012=120（m）；（2）过A′作A′E⊥BC交BC的延长线于E，连接A′D，则A′E＝AC＝60，CE＝AA′＝30√3，在Rt△ABC中，AC＝60m，∠ADC＝60°，∴DC=√33AC＝20√3，∴DE＝50√3，∴tan∠AA′D＝tan∠A′DC=A′EDE=503=25√3．答：从无人机A ′上看目标D 的俯角的正切值是25√3．23．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线y ＝﹣x +3与x 轴交于点C ，与直线AD 交于点A （43，53），点D 的坐标为（0，1）（1）求直线AD 的解析式；（2）直线AD 与x 轴交于点B ，若点E 是直线AD 上一动点（不与点B 重合），当△BOD 与△BCE 相似时，求点E 的坐标．【解答】解：（1）设直线AD 的解析式为y ＝kx +b ，将A （43，53），D （0，1）代入得：{43k +b =53b =1，解得：{k =12b =1．故直线AD 的解析式为：y =12x +1；（2）∵直线AD 与x 轴的交点为（﹣2，0）， ∴OB ＝2，∵点D 的坐标为（0，1）， ∴OD ＝1，∵y ＝﹣x +3与x 轴交于点C （3，0）， ∴OC ＝3， ∴BC ＝5．过点E 作EF 垂直于BC 于F ，∵△BOD 与△BEC 相似， ∴①BD BC=BO BE=OD CE，∴√55=2BE =1CE， ∴BE ＝2√5，CE =√5， ∵BC •EF ＝BE •CE ，∴EF ＝2，CF =√CE 2−EF 2=1， ∴E （2，2）， ②OB BC=OD CE，∴25=1CE ，∴CE =52， ∴E （3，52）．即：E （2，2），或（3，52）．24．（14分）已知抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m 与x 轴相交于不同的两点A 、B （1）求m 的取值范围；（2）证明该抛物线一定经过非坐标轴上的一点P ，并求出点P 的坐标；（3）当14＜m ≤8时，由（2）求出的点P 和点A ，B 构成的△ABP 的面积是否有最值？若有，求出该最值及相对应的m 值．【解答】（1）解：当m ＝0时，函数为一次函数，不符合题意，舍去； 当m ≠0时，∵抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m 与x 轴相交于不同的两点A 、B ， ∴△＝（1﹣2m ）2﹣4×m ×（1﹣3m ）＝（1﹣4m ）2＞0， ∴1﹣4m ≠0，∴m ≠14，∴m 的取值范围为m ≠0且m ≠14；（2）证明：∵抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m ， ∴y ＝m （x 2﹣2x ﹣3）+x +1，抛物线过定点说明在这一点y 与m 无关， 显然当x 2﹣2x ﹣3＝0时，y 与m 无关， 解得：x ＝3或x ＝﹣1，当x ＝3时，y ＝4，定点坐标为（3，4）； 当x ＝﹣1时，y ＝0，定点坐标为（﹣1，0）， ∵P 不在坐标轴上， ∴P （3，4）； （3）解：|AB |＝|x A﹣x B |=√b 2−4ac|a|=√(1−2m)2−4m(1−3m)|m|=√22m 2=√(1−4m)2m 2=|1−4m m |＝|1m−4|，∵14＜m ≤8，∴18≤1m＜4，∴−318≤1m −4＜0， ∴0＜|1m−4|≤318， ∴|AB |最大时，|1m−4|=318， 解得：m ＝8，或m =863（舍去）， ∴当m ＝8时，|AB |有最大值318，此时△ABP 的面积最大，没有最小值， 则面积最大为：12|AB |y P =12×318×4=314．25．（14分）如图，点C 为△ABD 的外接圆上的一动点（点C 不在BAD ̂上，且不与点B ，D 重合），∠ACB ＝∠ABD ＝45° （1）求证：BD 是该外接圆的直径；（2）连结CD ，求证：√2AC ＝BC +CD ；（3）若△ABC 关于直线AB 的对称图形为△ABM ，连接DM ，试探究DM 2，AM 2，BM 2三者之间满足的等量关系，并证明你的结论．【解答】解：（1）∵AB ̂=AB ̂， ∴∠ACB ＝∠ADB ＝45°， ∵∠ABD ＝45°， ∴∠BAD ＝90°，∴BD 是△ABD 外接圆的直径；（2）在CD 的延长线上截取DE ＝BC ， 连接EA ，∵∠ABD ＝∠ADB ， ∴AB ＝AD ，∵∠ADE +∠ADC ＝180°， ∠ABC +∠ADC ＝180°， ∴∠ABC ＝∠ADE ， 在△ABC 与△ADE 中， {AB =AD∠ABC =∠ADE BC =DE， ∴△ABC ≌△ADE （SAS ）， ∴∠BAC ＝∠DAE ，∴∠BAC +∠CAD ＝∠DAE +∠CAD ， ∴∠BAD ＝∠CAE ＝90°， ∵AD̂=AD ̂ ∴∠ACD ＝∠ABD ＝45°，∴△CAE 是等腰直角三角形， ∴√2AC ＝CE ，∴√2AC ＝CD +DE ＝CD +BC ；（3）过点M 作MF ⊥MB 于点M ，过点A 作AF ⊥MA 于点A ，MF 与AF 交于点F ，连接BF ，由对称性可知：∠AMB ＝∠ACB ＝45°， ∴∠FMA ＝45°，∴△AMF 是等腰直角三角形， ∴AM ＝AF ，MF =√2AM ，∵∠MAF +∠MAB ＝∠BAD +∠MAB ， ∴∠F AB ＝∠MAD ， 在△ABF 与△ADM 中， {AF =AM∠FAB =∠MAD AB =AD， ∴△ABF ≌△ADM （SAS ）， ∴BF ＝DM ， 在Rt △BMF 中， ∵BM 2+MF 2＝BF 2， ∴BM 2+2AM 2＝DM 2．2016年广东省广州市中考数学试卷一、选择题．（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．）1．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作+100元．那么﹣80元表示（）A．支出20元B．收入20元C．支出80元D．收入80元2．如图所示的几何体左视图是（）A．B．C．D．3．据统计，2015年广州地铁日均客运量均为6 590 000人次，将6 590 000用科学记数法表示为（）A．6.59×104B．659×104C．65.9×105D．6.59×1064．某个密码锁的密码由三个数字组成，每个数字都是0﹣9这十个数字中的一个，只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时，才能将锁打开．如果仅忘记了锁设密码的最后那个数字，那么一次就能打开该密码的概率是（）A．110B．19C．13D．125．下列计算正确的是（）A．x2y =xy(y≠0)B．xy2÷12y=2xy(y≠0)C．2√x+3√y=5√xy(x≥0，y≥0)D．（xy3）2＝x2y66．一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地，当他按原路匀速返回时．汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是（）A．v＝320t B．v=320t C．v＝20t D．v=20t7．如图，已知△ABC中，AB＝10，AC＝8，BC＝6，DE是AC的垂直平分线，DE交AB 于点D，交AC于点E，连接CD，则CD＝（）A．3B．4C．4.8D．58．若一次函数y＝ax+b的图象经过第一、二、四象限，则下列不等式中总是成立的是（）A．ab＞0B．a﹣b＞0C．a2+b＞0D．a+b＞09．对于二次函数y=−14x2+x﹣4，下列说法正确的是（）A．当x＞0时，y随x的增大而增大B．当x＝2时，y有最大值﹣3 C．图象的顶点坐标为（﹣2，﹣7）D．图象与x轴有两个交点10．定义运算：a⋆b＝a（1﹣b）．若a，b是方程x2﹣x+14m＝0（m＜0）的两根，则b⋆b﹣a⋆a的值为（）A．0B．1C．2D．与m有关二．填空题．（本大题共六小题，每小题3分，满分18分．）11．分解因式：2a2+ab＝．12．代数式√9−x有意义时，实数x的取值范围是．13．如图，△ABC中，AB＝AC，BC＝12cm，点D在AC上，DC＝4cm．将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为cm．14．分式方程12x=2x−3的解是 ．15．如图，以点O 为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB 是小圆的切线，点P 为切点，AB ＝12√3，OP ＝6，则劣弧AB 的长为 ．16．如图，正方形ABCD 的边长为1，AC ，BD 是对角线．将△DCB 绕着点D 顺时针旋转45°得到△DGH ，HG 交AB 于点E ，连接DE 交AC 于点F ，连接FG ．则下列结论： ①四边形AEGF 是菱形 ②△AED ≌△GED ③∠DFG ＝112.5° ④BC +FG ＝1.5其中正确的结论是 ．三、解答题17．（9分）解不等式组{2x ＜53(x +2)≥x +4并在数轴上表示解集．18．（9分）如图，矩形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，若AB ＝AO ，求∠ABD 的度数．19．（10分）某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛．现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录．甲、乙、丙三个小组各项得分如表：小组 研究报告 小组展示 答辩 甲 91 80 78 乙 81 74 85 丙798390（1）计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序；（2）如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？ 20．（10分）已知A =(a+b)2−4ab ab(a−b)2（ab ≠0且a ≠b ）（1）化简A ；（2）若点P （a ，b ）在反比例函数y =−5x 的图象上，求A 的值．21．（12分）如图，利用尺规，在△ABC 的边AC 上方作∠CAE ＝∠ACB ，在射线AE 上截取AD ＝BC ，连接CD ，并证明：CD ∥AB （尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法）22．（12分）如图，某无人机于空中A 处探测到目标B ，D ，其俯角分别为30°，60°，此时无人机的飞行高度AC 为60m ，随后无人机从A 处继续飞行30√3m ，到达A ′处， （1）求A ，B 之间的距离；（2）求从无人机A ′上看目标D 的俯角的正切值．23．（12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线y ＝﹣x +3与x 轴交于点C ，与直线AD 交于点A （43，53），点D 的坐标为（0，1）（1）求直线AD 的解析式；第 21 页 共 21 页（2）直线AD 与x 轴交于点B ，若点E 是直线AD 上一动点（不与点B 重合），当△BOD 与△BCE 相似时，求点E 的坐标．24．（14分）已知抛物线y ＝mx 2+（1﹣2m ）x +1﹣3m 与x 轴相交于不同的两点A 、B（1）求m 的取值范围；（2）证明该抛物线一定经过非坐标轴上的一点P ，并求出点P 的坐标；（3）当14＜m ≤8时，由（2）求出的点P 和点A ，B 构成的△ABP 的面积是否有最值？若有，求出该最值及相对应的m 值．25．（14分）如图，点C 为△ABD 的外接圆上的一动点（点C 不在BAD̂上，且不与点B ，D 重合），∠ACB ＝∠ABD ＝45°（1）求证：BD 是该外接圆的直径；（2）连结CD ，求证：√2AC ＝BC +CD ；（3）若△ABC 关于直线AB 的对称图形为△ABM ，连接DM ，试探究DM 2，AM 2，BM 2三者之间满足的等量关系，并证明你的结论．。
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广州市数学中考试题题型与解析广州市数学中考比较重视学生对基本方法、基本知识、基本技能的考查，没有偏、怪、难的题目，试题一般有多种解法，大多数题目的解法都能从课本上找到影子。
回归课本，就是要掌握典型例题、习题的通法通则，就是抓纲悟本。
从这三年的中考数学试卷上分析可得到以下结论：1、试卷满分都是150分，考试时间120分钟;2、题型的分布都是总共25道题，其中选择题10道(30分)，填空题6道(18分)，解答题9道(102分);3、试卷难度不大，基础题占有122分(82%)，有难度拔高题占有28分(18%);4、代数部分考查分数大概是90～100分，几何部分考查分数50～60分(37%);5、知识点的考查比较有规律，常规题型的变化不大下面是我对2013--2015年广州市中考数学试卷的分析表，仅供参考：从表中我们可以清楚的意识到，中考对于函数部分的考查比例非常重，考查的对象主要是：一次函数、反比例函数、二次函数。
主要研究函数的解析式，取值范围，数形结合的思想，分类讨论的思想在里面体现得很淋漓尽致。
对于必须掌握的一定要复习到位，比如待定系数法求三种函数的解析式，函数与方程的联系与转换，函数与不等式的关系，函数里的最值问题总结与归纳。
一、试题具体相关数据表1．2014.2015广州中考数学试卷中各版块分值分布及与前两年对比注：2014及2015年对比加粗部分为占比变化较大的板块。
表2 2013广州中考数学试卷中各版块分值分布注：灰色部分为多个知识点综合题.二、试题分析1.在内容上，2013年广州中考数学在各板块所占比重与上年基本持平，但函数部分占比下降明显，2013年填空题1题，解答题2题。
数与式部分题目量增加，所占分值较上年有所增加。
本卷统计与概率结合同一解答题考查，统计概论板块所占分值下降。
2.2013年广州中考数学没有考查找规律，也没考查方程、不等式或函数的应用题，而增加了尺规作图的考查，还是要求考生掌握基本作图方法。
3.在难度上，与上年相比，2013年中考数学试题前22题难度相对较小，考察的题型也比较常规，基本上都是基础的知识，如有理数大小比较、数与式部分基础题型、全等三角形的判定和尺规作图、四边形的性质。
结合的知识点较多，往往一个题目中涵盖多个考点。
考查依旧重基础，要求常规题型熟练掌握。
4.考生普遍反应除两道压轴外，23题考查反比例函数与动点面积问题难度较大。
24题尽管考查圆与相似三角形结合的问题，但是难度并不大，易错点在于分类讨论。
25题二次函数问题并没有考查其与图形结合问题，而是较纯粹地考查二次函数的基本概念及性质，尽管难度不大，但会让部分考生不知所措。
5.在试题的选取上，延续了近几年出题的规律，后面两道压轴题一道几何（圆）一道二次函数，在上文讲到难度并不大，为了均衡试卷难度，23题就相应比前几年的考试难度大。
三、2016广州中考复习启示1.以考纲为依据，重基础，认真复习常规题型。
尽管2013.2014.2015年广州中考数学试题23题较难，但是并不违背其多年的出题规律：前23题为基础考查，结合考点较少，难度一般不大。
2016年中考复习先要紧抓考纲，巩固基础。
2. 掌握分类讨论、数形结合等数学思想；2013.2014.2015广州中考数学试题24题考查了分类讨论，25题考查数形结合，这两个思想一直是中考考查热点。
2016年中考复习要做到能够熟练运用数学思想，解决综合问题。
3.有针对性的练习提高学生解决综合问题的能力。
进行2016年广州中考数学复习的同学可在自己能够接受得范围内自觉进行综合题练习，既能够复习巩固基础考点，也能够练习分类讨论或数形结合的数学思想的运用。
Ps:函数部分是代数部分的重点内容，也是难点内容，考查重点在于以下几点：函数解析式的求法，难度较低，熟悉待定系数法等方法即可;三种函数图像的基本性质的应用，难度中等;函数的实际应用，常出现在试卷难度最大的代数综合题、代几综合题中，分值在25分左右。
不等式与方程的复习，要以基础为主，不要只研究难题，要注重过程以及方法的总结。
从试卷这部分考题来看，难度都不大，关键是我们的同学能否有明确的思路，良好的解题过程，正确答案。
因此我们在复习的时候，一定要特别注意。
加强对以下内容的复习：一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式、不等式组、一元二次方程。
注意整体思想，换元法的训练。
Ps:方程(组)与不等式(组)部分考查方程和方程组的解法及一元二次方程的根的判断还有方程在应用题中的应用。
不等式主要考查不等式的解法及性质。
该部分难度适中，分值在15分左右。
代数式部分，要抓准定义和原理，如：相反数、倒数、绝对值、分母有理化、幂的运算、因式分解、分式的化简。
Ps:数与式部分考查的重点还是基础知识，基本计算，难度较低。
分值在20分左右。
这部分是所有学生都应该做对的。
统计与概率部分是必考部分，在复习的时候要有针对性。
知识点考查热点如下：扇形统计图、平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差、概率的意义极其计算(列表法、树状图法)。
Ps:概率统计部分比重较少，基本为：两道选择、一道解答，约13分。
这部分考查的内容基本为对概念的理解，难度较低，这部分也该成为学生必得分的部分。
几何部分的考查内容主要是：相交线与平行线、全等三角形、相似三角形、等腰三角形、等腰梯形、直角三角形、平行四边形、平移与旋转、圆的有关问题、轴对称、中心对称、三视图、尺规作图)。
具体情况如下：Ps:三角形部分主要会考查：三角形的角的三线、三角形全等的性质及判定。
分值在15分左右，该部分考题一般较为简单。
四边形部分还会延续对平行四边形、矩形、菱形、正方形判定及性质与应用的考查。
分值为9分左右，难度中等。
圆是必考内容，课本上对圆的内容设置难度较低，所以在中考中出现的试题考查的知识点主要集中在垂径定理、切线判定与性质、面积计算的部分。
分值在13分左右，难度中等。
几何部分的难点在于初中数学中三大变换(平移、旋转、轴对称)与上述三类图形结合的几何综合题，这部分要求学生熟练掌握三大变换的概念和性质，分值一般在8分左右。
在平时的复习中要注重对数学思想的理解，在练习中要有意识地训练我们的数学思维，这样对我们以后的学习是有很大好处的主要包括如下几个数学思想：①分类讨论的思想;如在等腰三角形中对角的讨论，对边的讨论很重要。
②整体思想换元法;③数形结合思想;④配方法;⑤递推思想。
最后谈谈中考数学需要注意的七大问题：一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
六、重视中考动向要求——勤练解题规范速度要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。
在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。
七、重视掌握应试规律——提高考试成绩效率有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。
也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。
事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。
具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。
希望学会分析广州中考数学试卷，做到心中有数，提早做好中考的准备工作，要抓准题型，训练到位，注意总结，尤其是解题方法的总结。
最后衷心地祝福大家考出好成绩!。