九年级上册数学期末复习计划

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初三数学复习计划(5篇)

初三数学复习计划（5篇）最新初三数学复习计划（5篇）数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

下面是小编为大家整理的关于最新初三数学复习计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新初三数学复习计划（篇1）一、第一轮复习（第三周～质检）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。

今年中考试题按难：中：易＝1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的70％，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）注意气候。

第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。

九年级数学上学期期末复习计划书

九年级数学上学期期末复习计划书
九年级数学上学期期末复习计划书
时间安排：
从考试前一周开始，每天复习2-3个小时，保证充分的休息，充足的睡眠。

计划内容：
1.知识点梳理：
按照课本分章节，分别梳理每一个知识点，确保每一个知识点都掌握得具体，包括定义、性质、公式、特殊情况等。

2.例题演练：
针对每个知识点，准备充足的例题，按照不同难度进行演练，确保每种类型的题目都能够熟练掌握解题思路。

3.试题模拟：
选择高质量的模拟试卷进行模拟练习，模拟考试过程，增强应对考试的能力，发现并纠正自己的错误，提高解题效率。

4.错题总结：
对于做错或者不会的题目，做好错题总结，找出自己的不足之处，并着重复习这些题目，确保不会再犯同样的错误。

总结：
在复习期间，需要注意保持良好的心态，不要过于焦虑，合理安排时间和精力，掌握解题技巧和方法，把握好重点难点，最大程度地提高复习效率和考试成绩。

九年级数学复习计划(4篇)

九年级数学复习计划做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。

初三数学总复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）少讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

如何在较短的时间内达到此目的，是许多教师长期探究的问题。

九年级数学总复习，我制定了以下的计划：一、制订具体有效的复习计划。

九年级数学复习计划的制定应注意：1.认真钻研教材，确定复习重点。

确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。

这是确定复习重点的依据和标准。

对教材要求“了解”的，让学生知其然即可；要求“理解”的，要领会其实质，在原有的基础上加深印象；要求“掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答；要求“熟练掌握”的，要灵活掌握解题的技能技巧。

⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。

2.正确分析学生的知识状况（1）是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；（2）是进行摸底测试。

3.制定复习计划。

根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。

一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排，系统复习初中的每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划好如何挖掘教材，使知识系统化；训练哪些方法培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。

综合复习应设计如何引导学生对初中数学完成由厚到薄的转变；如何培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排如何引导学生对各种数学方法进行训练，使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进数学能力的提高，使学生形成知识体系。

二、切实抓好“双基”的训练。

初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。

九年级上期数学期末复习计划有哪些

九年级上期数学期末复习计划有哪些临近期末，许多学生都在想，如何才能更好地把握方法，提高数学学习效率，更好地利用有限时间，让自己能够取得一个不错的成绩?为了帮助同学们更好的复习数学，以下是分享给大家的九年级上期数学期末复习计划，希望可以帮到你!一、熟悉大纲。

1.不超纲，注意紧扣课本。

回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。

对课本内容引申、扩展。

加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2.全面复习。

复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。

由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。

因此必须系统复习，不能遗漏。

3.狠抓双基。

重视基本概念、基本技能的复习。

对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

4.提高能力。

复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

5.分类指导。

学生存在智力发展和解题能力上差异。

对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。

中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

具体做法。

二、重视基础。

基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。

在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。

要注意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。

2.强化题组训练，感悟数学思想方法在备战中考的第二阶段(4、5月份)，应突出重难点，强化一个“精”字，兼顾一个“深”字。

做综合题，要养成解题后反思的好习惯。

同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。

对于几何题，可以多观察图形、多联想、多变式，形成一题多变。

3.加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度在备战中考的第三阶段(6月份)，应多做些模拟训练，立足一个“透”字，注重一个“准”字。

2023年人教版九年级数学期末复习计划

2023年人教版九年级数学期末复习计划一、知识回顾和梳理（一周）1. 复习整个学期的知识点，将每个知识点进行分类归纳，列出重点和难点。

2. 温习每个知识点的定义、公式和定理，注意理解并掌握其核心概念。

3. 对于理解不深、易混淆的知识点，查阅教材和参考资料，弄清楚其本质和特点。

4. 复习不同知识点之间的联系和应用，找出其中的规律和相似之处。

二、基础知识强化（一周）1. 复习基本运算，包括四则运算、分数运算、平方根与立方根的运算等。

2. 温习解方程、解不等式和解简单的二次方程的方法和步骤。

3. 复习函数的概念、性质和基本类型，并进行相关的计算和图像分析。

4. 复习平面图形的知识，包括直线、角、三角形、四边形等的性质和关系。

三、数学思维能力提升（两周）1. 多做一些数学思维题和综合题，包括应用题、证明题和开放性问题。

2. 拓展数学思维，进行一些数学推理和证明的练习，提高逻辑思维和证明能力。

3. 学习和掌握一些解题技巧和方法，包括分析法、归纳法、类比法等。

4. 解决一些实际问题中的数学困惑，培养将数学知识应用于实际生活的能力。

四、模拟测试和错题订正（一周）1. 找一套较为贴近期末考试的模拟试卷，进行一次全面的模拟测试。

2. 对试卷的错误和不足之处进行仔细分析和归纳，记录下自己容易出错的题型和知识点。

3. 根据模拟测试的结果，对错题进行系统订正，弄清楚错误的原因和解题方法。

4. 利用错题集和重难点的练习题，针对性地进行巩固和复习。

五、知识运用和综合能力训练（一周）1. 通过解决实际问题来练习运用和巩固数学知识，提高实际问题的解决能力。

2. 多参加数学竞赛和课外数学活动，拓宽数学思维和解题方法。

3. 阅读数学名著和数学推理题，培养兴趣和提高数学素养。

4. 多找一些综合性的数学题目，通过综合应用不同的知识点来进行解题。

六、复习总结和自我测试（一周）1. 对前期复习的知识进行总结，整理出重点和难点，制定具体的巩固计划。

九上数学期末复习工作计划7篇

九上数学期末复习工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三数学期末备考计划

初三数学期末备考计划初三数学期末备考计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺精心整理的初三数学期末备考计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三数学期末备考计划1一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机的整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型变化；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：1、挖掘教材，夯实基础，重视对基础知识的理解和基本方法的指导。

通过将近3年的学习，学生已经掌握了一定基础知识、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。

因此，在组织学生进行总复习的时候，首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。

例如：分式的化简求值，学生应想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，证明三角形全等马上想到全等三角形的所有判定。

教学中，要立足课本，充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法，使之形成结构。

例如：课本上课题学习等。

坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。

2、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，是大面积提高教学质量的需要。

因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关的例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。

对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

3、强化训练，注重应用，发展能力。

数学教学的最终目的，是培养学生创新意识、应用意识，及综合能力。

2024年九年级数学复习计划范本(三篇)

2024年九年级数学复习计划范本一、总体目标：本次数学复习计划旨在帮助九年级学生复习巩固数学基础知识，提高解题能力和应试技巧，为即将到来的中考做好充分准备。

二、复习内容：1. 数与式2. 一元一次方程与不等式3. 数据的整理与统计4. 几何图形与坐标表示5. 几何变换6. 函数初步三、复习计划：本计划为期8周，每周安排2-3个学习主题，每天安排1-2个小时的学习时间。

第一周：学习主题：数与式复习内容：- 数的性质及运算- 初等代数式的计算- 带字母的代数式的计算学习方法：- 阅读教材相关知识点，理解概念和运算方法- 完成课后习题，加深对知识的理解和掌握第二周：学习主题：一元一次方程与不等式复习内容：- 一元一次方程的解法- 一元一次不等式的解法学习方法：- 掌握解一元一次方程的基本步骤和方法- 做大量的练习题，熟练掌握解一元一次方程的技巧和方法第三周：学习主题：数据的整理与统计复习内容：- 数据的收集和整理- 数据的描述性统计学习方法：- 熟悉数据的整理方法和常见图表的绘制- 学习描述性统计的概念和计算方法- 分析和解答与数据整理和统计相关的问题第四周：学习主题：几何图形与坐标表示- 二维平面几何图形的性质和基本特征- 坐标的概念和表示学习方法：- 理解二维几何图形的基本概念和性质- 学习坐标系的表示方法和坐标点的计算方法- 做大量的几何图形相关的练习题，加深对知识的掌握第五周：学习主题：几何变换复习内容：- 平移、旋转、对称和放缩的概念和性质- 几何图形的变换规律学习方法：- 掌握不同几何变换的定义和性质- 学习几何变换的基本规律和变换前后的关系- 解答几何变换相关的问题，加强对知识的应用第六周：学习主题：函数初步复习内容：- 函数的概念和性质- 函数的表示和运算- 理解函数的基本概念和性质- 学习函数的图像表示和运算方法- 通过练习题熟悉应用函数解决实际问题的方法第七周：综合复习：- 按照教材的章节顺序进行全面复习- 完成教材中的综合应用题和模拟试题- 复习前面学习的知识点，强化记忆和理解第八周：模拟考试：- 完成一套完整的模拟试题，模拟考试环境进行考试实战演练- 分析试题，总结易错点和不足之处，加强弱项的复习和巩固四、学习方法与技巧：1. 打好基础，理解概念：数学是一个逻辑性很强的学科，理解概念是学习的基础，在学习过程中要注重理解概念和原理，而不仅仅追求记忆。

九年级数学复习计划（通用14篇）

九年级数学复习计划（通用14篇）九年级数学复习计划篇1一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力，实际解决实际问题的能力。

二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。

综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。

2.复习方法(分三个阶段)第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。

建立完善的知识结构体，全面夯实基础。

让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。

复习之前，大同基础知识记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。

第二阶段运用训练为主，强化知识点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。

配以中考复习训练题，进行综合训练。

培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。

此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间讨论。

三、复习计划教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析第一到六周复习1-12基础知识第七周化学基本概念和基础理论第八周元素及化合物第九周化学实验第十周化学计算第十一周科学探究第十二周化学与社会发展第十三到十四周热点题型训练第十五周——模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。

查缺补漏，对九年级化学的重点、难点知识进行强化训练;四、复习措施1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，最大限度的提高教学效率。

2、紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。

3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。

九年级数学上学期期末复习计划书（精选3篇）

九年级数学上学期期末复习计划书（精选3篇）九年级数学上学期期末复习计划书篇1本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。

为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，下文为大家提供了九年级上学期数学期末复习计划:一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣; 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

二、复习方式1.总体思想:先分单元专题复习，再综合练习;2.单元专题复习方法:先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺;3.综合练习:教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、方法和措施第一阶段:知识梳理形成知识网络: 期末复习从17号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习。

12月17复习二次根式 12月18日复习一元二次方程12月19日复习旋转12月20、21日复习圆12月22日复习概率初步1月23、24日综合练习实际操作:一节课复习，一节课检测。

一课时讲解。

第二阶段:综合训练(模拟练习) 这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。

做法是:从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。

四.在复习阶段要处理好两个方面的关系(1)课内与课外，讲与练的关系。

在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。

2023学年第一学期九年级数学期末复习计划

2023学年第一学期九年级数学期末复习计划前言九年级数学是中学数学的重要关键阶段，学生通过这一学年的学习和复习，将打下坚实的数学基础，并为高中数学的学习打下重要基础。

为此，本篇文档将给出九年级数学期末复习计划，帮助学生更好地复习数学，为期末考试做好充分准备。

复习计划第一阶段：巩固基础知识在复习数学的过程中，首先应该重点关注巩固基础知识，这对于后期数学学习的顺利进行至关重要。

因此，此阶段重点学习以下知识点：1.整式的加减运算2.一次、二次根式的化简3.初中数学知识巩固（如勾股定理、反比例函数等）4.带分数的乘除法学习方式•总结过往的学习笔记，找出薄弱知识点•反复练习相应基础题型•在九年级数学课程音视频中寻找相关基础知识点第二阶段：重点突破当基础知识掌握扎实后，应该开始进一步挑战题目难度，特别是可以构思自己的题目解法和方程组解法的数学知识点。

此阶段应该重点学习以下知识点：1.一次函数与比例函数的关系2.平面直角坐标系中，不等式与图像的关系3.三角形的性质和计算（特别是三角函数）4.二元一次方程组的解法学习方式•查找各种数学题目，并尝试自己思考解题方法•学生间讨论、请教老师或数学竞赛教练第三阶段：总结演练在此阶段，应该对整个九年级数学内容进行全面复习，可以将高中前阶段的知识点进行回顾总结。

特别是应该通过对同种类型题目的反复练习，寻找差异和规律，以更好的掌握题目思路、方法、技巧和解答步骤。

此阶段应该重点学习以下知识点：1.直线的斜率和截距的求法与解析几何的基础知识2.立体几何（如正方体、球、圆锥等）的性质和计算3.函数的性质、函数的组合、合成和反函数4.二次函数及其图像学习方式•制定计划，每天进行五到六个小时的复习，并进行反复实验、突破和破解•参加老师组织的模拟考试、参加数学竞赛、进行个人练习等•对整个过程进行笔记总结，不断加强反思能力结语九年级期末复习应该是一项认真而艰苦的过程。

通过严格的学习计划和方法，可以提高数学解题能力，并奠定更高水平的基础。

九年级数学上册期末复习教学计划(共2篇)

九年级数学上册期末复习教课方案〔共2篇〕第1篇：九年级数学上册期末复习教课方案九年级数学上册期末复习教课方案时间就好像光阴似箭般的流逝，为了此后教课质量不停提升，写好教课方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

相信大家又在为写教课方案犯愁了吧，以下是我为大家整理的九年级数学上册期末复习教课方案，希望能够帮助到大家。

俗语说“编筐编篓，全靠收口〞。

如何给这学期的教课工作收好口，是目前值得思虑的一个重要问题。

初三数学组在申校长、高主任、杭主任的指导下，经过共同研究，拟订以下方案：一、明确范围，掌握要点。

本次期末考试范围包含：图形与证明〔二〕、数据的失散程度、二次根式、一元二次方程、圆和二次函数六章内容。

此中圆和二次函数为本次观察要点，同时也是中考观察的要点内容。

应作为本次复习的重中之重。

准备各花两时节间对二次函数、圆两章进行系统复习。

其余内容以模拟测试的形式进行梳理，并注意重要知识点及易错知识点的覆盖。

做到要点突出、全面兼备。

二、立足课标，增强三基。

09中考江苏各市使用教材不一样，课标成为中考命题的独一依照。

本次考试也会对课标全面关注。

所以要深入研究课标，从课标中明确考点，从课标中掌握尺度。

课本是课标的载体，很多试题题在书外，根在书内。

要从书籍的例题、习题中找寻知识的生长点。

以典型的'例题、习题为载体，增强根基知识，训练根本技术，浸透根本的数学是想方法。

三、对准中考，提升能力。

本次复习还一定紧扣最近几年中考趋向，增强局部能力题的训练，局部学生可依据中考要求提出分层要求，做到有的放矢。

增强中等偏上学生解决难题的能力和信心。

使局部学生拿到生题知道如何思虑如何解决。

争取优生数学不拖后腿。

四、着重细节，重申标准。

考试中常有学生考后感觉优秀，但分数不如人意。

如何防备这类状况发生呢？那就一定着重细节，重申标准意识。

第一标准审题，发掘题目的隐含条件，弃取条件。

其次，标准思虑，剖析题目的条件和结论之间的联系，用剖析法和综合法剖析问题，将没有见过的问题内化。

九年级上册数学期末备考工作计划

九年级上册数学期末备考工作计划一、前言随着期末考试的临近，九年级上册数学的教学工作也即将进入紧张的复习阶段。

为了提高复习效果，帮助学生全面提高数学成绩，特制定本备考工作计划。

二、学情分析九年级上册数学的内容主要包括函数、二次根式、方程与不等式、全等三角形、锐角三角函数等知识点，对学生的思维能力、解题技巧和基础知识都有较高的要求。

其中，函数是数学学习的重点和难点，需要学生具备较高的抽象思维能力和解决问题的能力。

而全等三角形和锐角三角函数则是学生需要掌握的基本知识和技能。

本班级共有学生XX人，其中尖子生XX人，临界生XX人，学困生XX人。

学生的学习情况存在一定的差异，需要针对不同层次的学生制定个性化的复习方案，提高复习效果。

三、教学目标本学期期末备考的目标是帮助学生掌握九年级上册数学的基本知识点和解题技巧，提高学生的数学素养和思维能力。

具体目标如下：1.确保尖子生能够稳定发挥，在考试中获得高分；2.帮助临界生提高数学成绩，掌握基本的解题技巧和基础知识；3.帮助学困生掌握九年级上册数学的基本知识点和技能，提高数学成绩；4.总体提高全班学生的数学素养和思维能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。

四、总体思路为了实现以上目标，我们将采取以下总体思路：1.系统梳理九年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系；2.通过大量的例题和练习题，让学生熟悉各种题型和解题方法；3.针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和讲解，提高学生的解题能力和思维能力；4.培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生在复习过程中能够积极主动地参与进来；5.加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况并积极配合复习工作。

五、工作思路为了落实总体思路，我们将按照以下工作思路开展复习工作：第一轮复习：梳理知识点，夯实基础1.按照教材顺序，全面梳理九年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系；2.通过大量的例题和练习题，让学生熟悉各种题型和解题方法；3.针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和讲解，提高学生的解题能力和思维能力；4.培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生在复习过程中能够积极主动地参与进来。

初三数学复习计划标准范本（五篇）

初三数学复习计划标准范本一、指导思想：以本为主,夯实基础;共同参与,注重过程;精选问题,提升减负;强化训练,发展能力。

二、现状分析：现状分析：通达前二次考试,学生对基础知识与基本技能欠缺,期末复习将加强对基础知识的强化,对计算的重视,通过对能力题的强化训练,提高学生对综合题的分析与思考,让优秀学生的能得高分。

三、具体措施：1.对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师,复习稿提前发到各教师手中,复习稿分为基础知识,能力提高,强化训练三部分,每一位教师根据本班情况,进行适当的改动。

做到复习进度一致,内容一致,又能体现教师个体自主性。

2.重点打好基础关：对重点概念与重点知识进行强化训练,保证基础题不失分或少失分,并对基本模型进行专题复习,提高学生分析问题的能力。

3.加强对试题的研究与探讨,对课本的原题进行适当的改造或变式,既提高教师的能力,又能对学生举一反三。

4.精选作业。

对作业做到适度,数学成绩的提高需要量的保证,质的提高,作业尽量做到因班而异,因人而异,特别对基础较差的学生可以选做,避免学生厌学生情绪的产生。

对布置的作业做到全批全改,利用课余时间进行个别辅导,努力提高合格率。

5.重视对优秀生的培养。

在复习学案稿中,加强对思维含量较高问题的分析,对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性,力求完整与完美。

初三数学复习计划标准范本（二）中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。

怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。

这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐鱼台，顺利通过中考。

我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。

坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。

坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。

2024年初三数学复习计划范文（六篇）

2024年初三数学复习计划范文一、复习目标：（1）目标是将数学知识体系化、结构化，使学生能将三年的数学学习内容整合为一个有机的整体，以增进理解。

（2）强调精讲多练，以巩固基础知识，熟练掌握基本技能。

（3）注重方法教学，引导学生归纳总结解题策略，以适应不同题型的变化。

（4）强化综合题训练，提升学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间限制和任务要求，中考数学复习建议分为三轮进行。

过少的轮次可能缺乏层次性，过多则可能导致时间不足。

第一轮，旨在梳理初中数学的知识框架，进行全面的基础知识复习。

此轮复习侧重于基础训练，主要通过大量基础题型让学生扎实掌握“双基”。

中考中，大约有____%的试题用于考查“双基”，这些试题大多源于课本，但可能经过改编或扩展。

教师应引导学生牢固掌握基本概念，特别是一些重要公式、定理和公理的条件。

同时，组织学生整理相关知识点，理解基础知识间的联系，形成知识体系。

第二轮，针对综合性强、与社会生活紧密相关的难点和热点问题，进行专题复习。

此轮复习注重提升学生的思考方法和思维能力、综合能力。

随着课程改革，开放性题目增多，需要引导学生适应这些题型，掌握相应的解题策略。

例如，可以通过专项训练，涵盖实际应用问题、科技图表信息题、自学能力考查题、图形变化题、创新意识试题和几何代数综合题等。

第三轮，模拟中考的实际情况，进行“实战演习”。

此轮复习旨在提高解题速度和调整考试心理。

中考要求在规定的时间内完成试卷，因此需要学生在模拟考试中提升解题效率，同时培养良好的考试习惯和心理素质。

通过精选的中考模拟卷进行多次“演习”，并在每次演习后进行总结和反馈，解决出现的问题。

在中考前两天，学生应回顾知识点，重温常见错误和典型问题的解题方法。

同时，对学生进行心理辅导，提醒考试注意事项，如时间管理、应对难题的心态等。

三轮复习的每一步都应根据中考的特点和要求，逐步提升学生的复习效果和应试能力。

九年级数学期末复习计划

九年级数学期末复习计划一、复习目标及安排本次数学期末复习旨在巩固和提升九年级学生的数学知识和解题能力。

通过有针对性的复习，帮助学生掌握并能够灵活运用所学的数学知识。

具体的复习目标和安排如下：1. 复习目标：a. 重点复习九年级上学期所学的数学知识点，包括但不限于代数与函数、图形的性质与变换、几何与测量等；b. 强化数学应用题的解题思路和方法，培养学生的问题分析与解决能力；c. 提升九年级学生的数学思维能力，包括逻辑思维、推理能力和创新思维等。

2. 复习安排：a. 第一周：复习代数与函数知识点；b. 第二周：复习图形的性质与变换知识点；c. 第三周：复习几何与测量知识点；d. 第四周：整体回顾与强化应用题解题能力；e. 第五周：模拟考试与错题集订正。

二、复习方法与技巧1. 阅读课本与笔记：全面回顾九年级上学期的数学课本内容，重点关注重要知识点和公式，对重点内容进行适当的摘抄和总结。

2. 刷题与习题集：通过大量的题目练习来巩固和应用所学知识。

选择适当的习题集进行刷题，重点关注各个知识点的典型题目和解题思路。

3. 解析与讲解：对于遇到的难题或者不理解的知识点，可以查阅相关的解析书籍、参考资料或者向老师请教，及时弄懂并记录下来。

4. 合作学习：找一个学习伙伴，共同复习和讨论，互相监督和帮助，提高学习效果。

5. 创设情境：通过设计一些与生活相关的数学问题或者情境，培养学生的应用数学思维能力。

6. 资源利用：善用互联网等资源，查找相关数学学习资料和视频，扩大学习渠道。

三、每周复习内容详细安排第一周：代数与函数复习1. 复习整数的运算与性质，特别是关于负数的加减法；2. 复习一元一次方程与一元一次不等式，掌握解题基本步骤与常用方法；3. 复习二次根式、二次方程与二次函数的性质，熟练掌握求解方法；4. 复习函数的概念与性质，特别是一次函数和二次函数的图像表示与解析。

第二周：图形的性质与变换复习1. 复习平面图形的性质，例如三角形、四边形和圆形等，掌握常用定理和性质；2. 复习平面直角坐标系与直角坐标表示法，熟练掌握点、线、图形在坐标系中的表示方法；3. 复习平移、旋转、翻折和对称等图形变换，理解变换前后的关系与性质；4. 复习平行线与垂直线的性质，能够找出并应用相关定理解题。

2023年初三上学期数学期末复习计划

2023年初三上学期数学期末复习计划一、复习目标：(1使所学学问系统化、结构化、让学生将三年的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解;(2精讲多练，巩固基础学问，驾驭基本技能;(3抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的改变;(4做好综合题训练，提高学生综合运用学问分析问题的实力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务，笔者认为，中考的数学复习最好分三轮进行。

太少，复习就没有层次性;太多，时间上不允许。

第一轮，摸清初中数学的学问脉络，开展基础学问系统复习。

第一轮复习是总复习的基础，侧重点是双基训练。

近几年的中考题支配了较大比例(约70%)的试题来考查双基。

全卷的基础学问覆盖面较广，起点低，很多试题源于课本，有的是对课本原型进行加工、组合、延长和拓展。

在这个阶段，老师要引导学生扎扎实实地夯实基础。

详细的做法是：1.使学生根据新课程标准的要求去把握各个学问点，特殊要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。

要提示学生留意公式、定理中的隐含条件。

2组织、引导、帮助学生将一些相关的、相近的学问点进行整理和比较，驾驭基础学问之间的联系，要做到理清学问结构，形成学问体系，并能综合运用。

例如，在复习肯定值的性质时，可以将肯定值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。

还要提示学生留意：几个非负数的和假如为零，那么这几个数都必需同时为零。

3.通过例题和习题，使学生在做题中留意规范的解题格式和步骤，对基本的解题方法进行归纳和整理，做到举一反三，触类旁通。

例如，在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时，要提示学生每一种运算都要先确定符号，再确定肯定值。

在求证线段或角相等的证明题时，常见的方法是证明三角形全等。

其次轮，针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点，开展专题复习。

其次轮复习是总复习的提高阶段，侧重点是思索方法和思维实力、综合实力的训练。

随着课程改革的深化，实践探究题、动态分析题等开放性题目越来越多，总复习时我们就应当引导学生加强这些方面的探讨和学习，驾驭解决这类题型的方法和技巧。

九年级上册数学期末复习计划1500字

九年级上册数学期末复习计划1500字九年级上册数学期末复习计划一、复习目标：1. 全面复习九年级上册的全部知识点，牢固掌握各章节的主要内容和核心概念；2. 加强解题能力，掌握不同题型的解题方法和技巧；3. 培养思维能力和逻辑推理能力，提高解题的灵活性和准确性；4. 加强对数学知识的应用能力，培养数学思维和实际问题解决能力。

二、复习步骤和计划安排：1. 复习阶段一（第1周）：整理知识框架，梳理各章节的重点知识点。

（1）复习第一章《有理数》和第二章《整式》的知识点，包括基本概念、性质和运算规则；（2）复习第三章《一元一次方程》和第四章《图的初步》的知识点，包括解一元一次方程的方法、图的基本概念和性质；（3）复习第五章《平面与平面图形》的知识点，包括平面图形的基本性质和判定方法；（4）复习第六章《三角形》和第七章《相似与全等三角形》的知识点，包括三角形的基本性质和判定方法、相似与全等三角形的判定方法；（5）复习第八章《几何体的计算》和第九章《统计》的知识点，包括几何体的表面积和体积的计算方法、统计的基本概念和相关统计图表的绘制方法。

2. 复习阶段二（第2周）：系统巩固知识点，做题训练和解题技巧的掌握。

（1）做九年级上册所有章节的课后习题，集中练习各个章节的重点题型；（2）每天选取一到两个练习册的相关章节进行专项训练，重点掌握不同题型的解题方法和技巧；（3）注意整理解题思路和步骤，总结解题中容易出错的地方，并加以强化训练。

3. 复习阶段三（第3周）：集中强化习题训练和思维能力的培养。

（1）选取九年级上册的模拟试卷进行模拟考试，模拟考试时要按照实际考试的时间和要求进行；（2）每天选取一到两个数学题库中的难题进行练习，提高解题的灵活性和准确性；（3）进行一些数学思维题和实际问题的练习，加强对数学知识的应用能力。

4. 复习阶段四（第4周）：总结归纳，进行重难点的回顾和强化训练。

（1）对前三个阶段的复习进行总结归纳，梳理出自己的薄弱环节；（2）选择针对性的习题进行强化训练，重点攻克自己薄弱的知识点和题型；（3）进行九年级上册的综合性知识点的强化训练，模拟考试环境进行模拟考试。

九年级数学上册期末复习教学计划(共2篇)(最新)

九年级数学上册期末复习计划俗话说“编筐编篓，全靠收口”。

如何给这学期的收好口，是当前值得思考的一个重要问题。

初三数学组在申校长、高主任、杭主任的指导下，经过共同研究，制定如下方案：一、明确范围，把握重点。

本次期末考试范围包括：图形与证明（二）、数据的离散程度、二次根式、一元二次方程、圆和二次函数六章内容。

其中圆和二次函数为本次考察重点，同时也是中考考察的重点内容。

应作为本次复习的重中之重。

准备各花两天时间对二次函数、圆两章进行系统复习。

其余内容以模拟测试的形式进行梳理，并注意重要知识点及易错知识点的覆盖。

做到重点突出、全面兼顾。

二、立足课标，强化三基。

09中考江苏各市使用教材不同，课标成为中考命题的唯一依据。

本次考试也会对课标全面关注。

所以要深入研究课标，从课标中明确考点，从课标中把握尺度。

课本是课标的载体，许多试题题在书外，根在书内。

要从书本的例题、习题中寻找知识的生长点。

以典型的'例题、习题为载体，强化基础知识，训练基本技能，渗透基本的数学是想方法。

三、瞄准中考，提高能力。

本次复习还必须紧扣近年中考趋势，加强部分能力题的训练，部分学生可根据中考要求提出分层要求，做到有的放矢。

增强中等偏上学生解决难题的能力和信心。

使部分学生拿到生题知道如何思考如何解决。

争取优生数学不拖后腿。

四、注重细节，强调规范。

考试中常有学生考后感觉良好，但分数不如人意。

怎样避免这种情况发生呢？那就必须注重细节，强调规范意识。

首先规范审题，挖掘题目的隐含条件，取舍条件。

其次，规范思考，分析题目的条件和结论之间的联系，用分析法和综合法分析问题，将没有见过的问题内化。

最后规范答题，让会做的题目不失分，不会的题目少失分。

避免非智力因素影响学生得分。

最后，教师之间要及时交流，相互合作。

每天活动课及晚读课全体数学教师相对集中，共同探讨当天的得失，准备第二天的复习内容。

统一作业，探讨教法、学法。

及时修正复习方案。

以上方案可能还存在许多不足，我会向其他组的同仁多多学习，不断完善。