2020春统编版道德与法治六年级下册：第5课应对自然灾害测试卷及答案
道德与法制六年级下册第5课应对自然灾害练习题
道德与法制六年级下册第5课应对自然灾害练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（____）、（____）的抗灾精神。
2 . 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
3 . 保护地球是（________）共同的任务，每个国家都应该尽可能减少（______）。
只有世界各国共同遵守国际性约定，才有可能实现人类在地球上的（________）。
4 . 综观当今世界，水灾、旱灾的频繁袭击已让人类真真切切地尝到了（________）的恶果，而造成它的原因是由于人类（________）所致。
5 . 人类利用地球上丰富的资源，进行_______和______。
6 . ________以来，我国在________范围内推行________，并把________列为基本国策，提倡一对夫妇只生_________孩子，从1970年到1990年的20年中，我国总共少生了________多人口。
7 . 我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
二、判断题8 . 在家闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。
（______）9 . 弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（______）10 . 公共场所的安全需要每个人来维护。
（_________）11 . 发现有人触电了，应立即关闭电源开关，拔掉电源插头，用干燥的竹竿、木棍等挑开电线。
（_____）12 . 别看动物小，它们也会伤害人类。
（______）三、简答题13 . 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。
请你说一说地震发生时如何自救？14 . 我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？。
2020春季部编版六年级下册道德与法第五课《应对自然灾害》测试题治 (含答案)
六年级下册道德与法治第5课《应对自然灾害》测试题一、填空题（每空2分，共计48分）1.自然灾害（）伴随着人类的生活，人类也（）在与自然灾害进行着（）。
2.在人类与自然灾害抗争的过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（）”的精神共同应对灾害。
4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（）的力量，全国上下形成（）、共同（）、（）自然灾害对我们的危害。
5.我国是世界上遭受自然灾害（）的国家、6.我国主要的自然灾害有（）、台风、洪涝、（）、滑坡、（）、病虫害等。
7.我国发生的自然灾害有（）、（）的特点。
8.除了（）的原因外，人类在（）、（）中不合理的行为也会诱发或（）自然灾害。
9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（）程度、（）程度和发展态势一般划分为（）。
二、判断题（每小题2分，共计20分）1.黄色预警信号表示特别严重。
（）2.蓝色预警信号表示一般。
（）3.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）4.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）5.救灾时官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）6.台风多发于夏秋之间。
（）7.滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）8.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）9.破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）10.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）三、选择题（每小题2分，共计6分）1.对我国影响范围最广的自然灾害是（）A.旱灾B.洪涝C.旱涝2.下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏3.以下哪种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题（共26分）1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）3.面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）4.自然灾害会带来怎样的影响？（6分）4.我们要怎样做才能减轻自然灾害带给我们的伤害？（3分）【参考答案】一、填空题1.始终一直斗争2.不屈不挠团结互助3.八方支援4.尽最大减灾共同体预防减少5.最严重之一6.旱灾地震泥石流7.种类多分布广8.自然生产生活加重9.危害紧急四级二、判断题×√√√×√√×√×三、选择题CAB四、简答题1.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
统编版六年级下册道德与法治第五课《灾害应对技巧》练习题
统编版六年级下册道德与法治第五课《灾
害应对技巧》练习题
1. 根据课文内容，简述非自然灾害和自然灾害的区别。
2. 结合实际，选择合适的措施填空。
- 在地震发生时，应该立即寻找__避难所__躲避。
- 在山火发生时，应该寻找__安全区域__撤离。
- 在台风来临时，应该听取__气象预报__安排行动。
3. 生活中我们应该具备哪些基本的防灾意识和技能？至少写出两个。
4. 小明是一位乐于助人的同学，但他在面对火灾时感到困惑，请你给小明提供一些灭火的方法和注意事项。
5. 学校组织了一次灾难演练，请你写一篇短文，描述这次演练的情况，并谈谈你的感想。
6. 阅读材料《遭遇地震》中的故事，回答以下问题：
- 故事中的小明在地震中遇到了什么问题？他是如何解决的？
- 这个故事给你带来了什么启示？
7. 请你列举出三种地震前、中、后的应对措施。
8. 结合实际情况，描述一种常见的自然灾害以及你应对这种灾
害的方法。
9. 在日常生活中，我们应该通过哪些途径了解灾害防治的知识？
10. 灾害发生时，我们应该如何使用手机和互联网？
11. 根据课文理解，用自己的话简述以下名词的含义：消防员、地震、山火和台风。
12. 请你总结本课的重点内容。
注意：以上题目仅供参考，具体练习题以教师发放的练习题为准。
统编版小学六年级道德与法治下册第二单元第5 应对自然灾害课后综合练习题课含答案
A.自然灾害会给社会带来经济损失，影响社会稳定和可持续发展 B.人类无法抗击自然灾害，只有屈服 C.自然灾害是天灾，也是人祸 D.自然灾害会造成资源破坏
3.洪涝灾害在我国的分布特点是（ A ）。
5.气象灾害预警信息特别严重级别用（ C ）表示。
A.蓝色
B.橙色
C.红色
D.黄色
6.泥石流发生时，下列做法正确的是（ C ）。
A.向平行于泥石流流动方向的山坡上跑 B.原地等待救援
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D.以上都不对 7.人们想准确地了解天气的变化情况，可以利用（ B ）。
A.侦察卫星 C.通信卫星
B.气象卫星 D.地对空导弹
8.下列选项中不属于抗灾精神的是（ C ）。
A.一方有难，八方支援 B.万众一心，众志成城
C.一言既出，驷马难追 D.不屈不挠，团结互助 9.当自然灾害发生时，我们应该（ C ）。
A.远远逃离 C.一方有难，八方支援
B.保护好自己就行 D.与我无关，不闻不问
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
5 应对自然灾害
道德与法治 统编版 六年级 下册
学习目标
1 了解自然灾害的危害，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的 行为会诱发或加重自然灾害。 2 了解我国是自然灾害频发的国家，提升自我保护、自我救助的意识 与技能。 3 了解人们抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中不屈不 挠、团结互助的抗灾精神。
七、拓展训练。 2021年7月20日，河南省郑州市遭受特大暴雨灾害，造成重大人
员伤亡和财产损失。截至8月1日18时，在此次灾害中，全市共遇难 292人，失踪47人。每个生命的逝去都让人痛惜，他们不幸遇难，带 给家人的是哀伤。
部编版道德与法治六年级下册 第五课《应对自然灾害》同步课后练习题(含答案)
六年级下册道德与法治同步课后练习题第五课《应对自然灾害》一、填空题。
1.我国是世界上遭受最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、，洪涝、地震、、泥石流、病虫害等。
2. 不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和。
3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中也会诱发或加重自然灾害。
4. 的意识、的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
5.为了减轻对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的工程。
6.面对自然灾害，人们不断探寻、有效的方法抗击灾害，从而提高。
7.在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行为、减少危害的重要手段。
8.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了、团结互助的抗灾精神。
9.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
1.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。
（）2.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。
（）3.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。
（）4.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡、泥石流等自然灾害的发生。
（）5.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。
（）6.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。
（）7.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。
（）8.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
（）三、选择题。
1.下列不属于自然灾害的是（）。
A.地震B.台风C.洪涝D.家用电器失火2.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（）A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱3.下列做法不可取的是（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪4.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（）A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色5.当有自然灾害发生时，我们应该（）A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手6.下列现象不属于自然灾害的是（）。
最新部编版六年级道德与法治下册 第5课：应对自然灾害 同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
【统编】2020最新六年级道德与法治下册：第5课应对自然灾害测试卷及答案
3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（）
4.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（）
5.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（）
6.当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。（）
7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（）
（言之有理即可得分）
以上事例体现的精神①对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒。②面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难八方支援”。③面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
2．自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。
在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
2.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
3.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.为了减轻自然灾害对人民生命、______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、_______及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_______工程。
问：1.请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分）
2.自然灾害发生时，我们应该怎么办？（7分）
答案
一.填空题
1.种类分布
2.资源间接稳定可持续
3.防灾避险自救自护
4.财产安全地质防灾减灾
5.团结互助抗灾
6.共同体危害
二．判断题
2020年六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题(II)卷
2020年六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 面对自然灾害，人们不断探寻__________、__________的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
2 . __________不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失。
甚至可能会影响社会的稳定和__________。
3 . 预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
4 . 保护地球是（________）共同的任务，每个国家都应该尽可能减少（______）。
只有世界各国共同遵守国际性约定，才有可能实现人类在地球上的（________）。
5 . 各种研究表明，酸雨是影响________ 和导致________ 的主要原因。
6 . 人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
7 . 地球变暖是人类活动产生的过量“________”导致的。
8 . 保护环境，从我做起，让我们都来做 ___________。
二、判断题9 . 为了早点到家，小亮从有缺口的院墙上翻过去。
（_______）10 . 在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。
（______）11 . 滑坡、泥石流多发于西南地区。
（______）12 . 雷电交加时，可以在大树下避雨。
（_____）13 . 遇到危险时，我们可以打120电话向警察求助。
（______）三、简答题14 . 自然灾害会造成什么后果？15 . 请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。
统编版六年级下册道德与法治第第五课《应对自然灾害》练习题
第五课《应对自然灾害》练习题一、填空题。
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有、______、______、________、______、________、______等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
10.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成______。
破坏森林，使森林无法保持水土，易引发__________。
11.具备______________的意识、____________的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
12.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了__________、__________、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的__________系统。
13.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：__________、__________、__________和__________，依次用___________________表示，同时以中英文标识。
2020届六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题(I)卷
2020届六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 人与自然是（____）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（____）相结合，大力发展（____）经济，实现可持续发展。
2 . 为了保护地球家园，人类不断_______，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与______相结合，大力发展_______，实现可持续发展。
3 . 面对自然灾害，人们不断探寻__________、__________的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
4 . 世界环境日是每年的（__________）。
5 . 人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
6 . 气象灾害严重的预警信号是（___）色。
7 . 随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带来了一系列________。
8 . 大自然有着自己的规律，人类无法改变。
但是，人们可以运用各种方法，______，______，______，减少自然灾害造成的损失。
二、判断题9 . 李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。
李丽连忙开门让人进来。
（_______）10 . 我和同学在公路上踢足球。
（____）11 . 发生火灾时，我们应该乘电梯逃生，这样比较快。
（____）12 . 商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。
（______）13 . 使用电暖炉取暖，人离开就关闭电源。
（_____）三、简答题14 . 自然灾害会造成什么后果？15 . 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。
请你说一说地震发生时如何自救？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。
部编版六年级下册《道德与法治》《应对自然灾害》练习题及答案解析
统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题一、填空题。
（每空2分，共48分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、台风多发于夏秋之间。
（）2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）6、黄色预警信号表示特别严重。
（）7、蓝色预警信号表示一般。
（）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）三、选择题。
（每题2分，共6分）1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A.旱灾B.洪涝C.旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020春统编版道德与法治六年级下册：第5课应对自然灾害
测试卷及答案
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空2分，共30分）
1.我国发生的自然灾害______多，______广。
2.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
3.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.为了减轻自然灾害对人民生命、______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、_______及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_______工程。
5.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、_______的______精神_。
6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾_______，共同预防、减少自然灾害对我们的_______。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）
1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。
（）
2.雷电交加时，我们要在大树下避雨。
（）
3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
（）
4.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。
（）
5.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。
（）
6.当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。
（）
7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。
（）
三．选择题（每小题4分，共20分）
1. 我国造成损失比较大的自然灾害是（）。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
2.森林被乱砍乱伐，会诱发以下哪种自然灾害（）。
A.干旱
B.泥石流
C.地震
3.当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
4.气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（）色表示。
A.黄
B.橙
C.红
5.下列避险行为正确的是（）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时，小明还在看电视
C.当地震发生时，从五楼窗户直接跳下去
四．简答题（每小题7分，共14分）
1.我国自然灾害有哪些？
2.防御自然灾害的方法有哪些？
五．情景分析题（15分）
材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。
他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。
下午，老人再一次出现，又捐出了100元。
原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。
“灾区的人比我更困难！”
问：1.请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分）。