2020高二生物第4节免疫调节第3课时练习
2020-2021学年高二生物人教版必修三课时练 2.4免疫调节
第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节一、单选题1.下列有关免疫系统的说法，不正确的是( )A.免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所是骨髓、脾等免疫器官B.淋巴细胞可位于淋巴液、血浆和淋巴结中，包括B细胞、T细胞等C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，如溶菌酶、抗体等D.扁桃体肿大、淋巴结肿大，说明机体可能有炎症发生2.下列关于人体免疫系统的叙述中，正确的是( )A.免疫系统由免疫器官和免疫活性物质组成B.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的C.只有树突状细胞具有抗原呈递功能D.免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞，主要分布于免疫器官中3.下列与免疫系统组成相关的叙述正确的是( )A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属于免疫器官B.抗原是能刺激机体产生免疫反应的物质，其本质都是蛋白质C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞D.淋巴细胞只存在于淋巴液和淋巴结中4.下图表示人体特异性免疫的一种方式，下列关于此免疫方式的叙述，错误的是( )A.该方式为细胞免疫B.该免疫过程可以直接杀死抗原C.该免疫过程实际上是通过裂解靶细胞，释放出抗原实现的D.该免疫过程通过细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触而发挥作用5.下列有关免疫反应过程的叙述，错误的是( )A.B细胞的细胞膜上可以同时存在有识别抗原分子和细胞因子的受体B.浆细胞接受抗原刺激后，能产生大量抗体与抗原结合C.导致机体发生特异性免疫的抗原分子不一定都是蛋白质分子D.当相同抗原进行第二次侵染时，B细胞和记忆细胞均能增殖分化6.将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原7.下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是( )A.B细胞受刺激后释放细胞因子的同时迅速分裂形成浆细胞B.浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达C.病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒8.下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程，下列相关叙述正确的是( )A.细胞甲为细胞毒性T细胞，需要B细胞产生的细胞因子促进其增殖分化B.细胞乙是浆细胞，它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原—抗体的结合物D.甲细胞和乙细胞的起源相同，且二者细胞中的DNA也相同9.在人体的特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是( )A.只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线C.在体液免疫过程中，由细胞毒性T细胞产生抗体，抗体与抗原结合发挥免疫效应D.在抗病毒感染中，往往经过体液免疫→细胞免疫→体液免疫的作用过程10.2017年入冬以来,乙型流感爆发,其传染性强,发病率高,严重时出现咳嗽、发烧等症状。
高二生物必修三免疫调节练习题及答案
高二生物必修三免疫调节练习题及答案高二生物必修三第4节免疫调节练题研究要求：基本要求：1.简述免疫系统的组成。
2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。
3.关注艾滋病的流行和预防，关注器官移植所面临的问题。
基础训练：一）免疫系统的组成1.下列不属于免疫活性物质的是（）。
A。
抗体 B。
抗原 C。
淋巴因子 D。
溶菌酶2.用概念图形式表示免疫系统的组成：免疫系统①免疫细胞②③④⑤脾等⑥⑦抗体⑧⑨二）免疫系统的防卫功能3.当人体受到病原体感染时，体内吞噬细胞可将其吞噬、消化并清除。
这种免疫是（）。
A。
先天具有的 B。
后天获得的 C。
针对某种抗原的 D。
通过抗体起作用的4.下列选项中，属于特异性免疫的是（）。
A。
泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B。
淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C。
胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D。
体内的天花病毒抗体能防御天花病毒5.下列属于人体第三道防线的是（）。
A。
皮肤和黏膜 B。
血液和消化液 C。
免疫器官和淋巴细胞 D。
溶菌酶6.抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）。
A。
氨基酸和核糖体 B。
氨基酸和高尔基体C。
核苷酸和核糖体 D。
核苷酸和高尔基体7.下列结构中不属于抗原的是（）。
A。
牛痘病毒 B。
细菌 C。
癌细胞 D。
自身正常细胞8.当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细胞的是（）。
A。
吞噬细胞 B。
T细胞 C。
B细胞 D。
记忆细胞9.下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（）。
A。
抗原直接刺激B细胞分化而成B。
吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C。
T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D。
抗原刺激记忆细胞分化而成10.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）。
A。
吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B。
吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C。
吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D。
吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞11.下列关于体液免疫的叙述正确的是（）。
高中生物必修3课时作业25：2.4 免疫调节
第4节免疫调节[对点强化]强化点1免疫系统的组成1.下列有关免疫系统组成的叙述，错误的是()A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质[解析]淋巴细胞包括T细胞和B细胞，吞噬细胞不属于淋巴细胞，B错误。
[答案] B2.下列关于抗原和抗体的说法，不正确的是()A.抗原刺激人体产生抗体B.抗原能与抗体结合，发生特异性反应C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬[解析]抗原的种类很多，机体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如癌细胞，C错误；抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，D正确。
[答案] C3.(2019·石家庄一中)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫中[解析]吞噬细胞能识别所有的抗原，因此这种识别不具有特异性，A错误；被吞噬的细菌进入吞噬细胞后被溶酶体内的水解酶水解成抗原片段，并最终运输至吞噬细胞表面，将暴露的抗原呈递给T细胞，B正确、C错误；抗原的加工处理和呈递过程既存在于细胞免疫中，又存在于体液免疫中，D错误。
[答案] B强化点2体液免疫与细胞免疫4.下列不参与体液免疫过程的是()A.T淋巴细胞B.B淋巴细胞C.记忆细胞D.效应T细胞[解析]效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，重新暴露出抗原，该过程是细胞免疫，D项符合题意。
[答案] D5.下列有关曲线中，最有可能错误的是()[解析]体液免疫中相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，产生抗体，且产生抗体的量及速度比抗原初次侵入机体时产生的多、快，患病程度较轻。
2023版新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课时作业新人教版选择性必修1
第3节免疫失调( ) A．过敏原第一次进入机体就会引发过敏反应B．当过敏原进入机体，会被血清中的抗体结合，从而引发过敏反应C．过敏反应通常具有个体差异和遗传倾向D．过敏反应中，抗体敌我不分，攻击自身的组织成分2．[2023·湖北武汉高二校联考模拟]广西一小朋友因食用未见过的青色果子，吃完2～3分钟后出现过敏反应，嘴唇肿成“腊肠”的形状。
根据所学知识，下列说法正确的是( ) A．消退时唇部的组织液渗透压比血浆的渗透压高B．很可能诱发物质是过敏原，此前应该接触过C．食用后，过敏原从小肠吸收运至唇部出现水肿D．外来物质直接引起唇部毛细血管的通透性下降3．巨大荨麻疹又称血管性水肿，是一种发生于皮下疏松组织或黏膜的局限性水肿，其发病原因以过敏为主。
下列叙述错误的是( )A．首次接触过敏原一般不会引起巨大荨麻疹B．巨大荨麻疹发病时，免疫细胞的活动增强C．巨大荨麻疹患者的子女也很有可能患该病D．巨大荨麻疹与艾滋病的发病机理完全相同4．春季，一些人将柳絮吸入鼻腔后，会引起强烈的刺激、流涕、咳嗽和哮喘等反应，皮肤上也会出现瘙痒的症状，这是过敏反应的表现。
下列叙述正确的是( ) A．人体首次接触过敏原就可以表现出过敏症状B．过敏反应的症状表现很快，通常接触过敏原数分钟内就会出现反应C．不同人的过敏症状不同，这可能和家族遗传有关D．人患有过敏性疾病说明了人体的免疫自稳功能异常5．在注射青霉素前需进行皮试，若出现局部皮肤红肿，则说明患者体内存在针对青霉素的抗体，对青霉素过敏；反之，则说明患者体内无相应的抗体。
下列有关叙述错误的是( )A．对人体来说青霉素相当于抗原，使用前需进行皮试B．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异C．若患者对青霉素过敏，则说明其不是第一次接触青霉素D．若患者首次做青霉素皮试无反应，则终身可以使用青霉素6.人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。
这种现象是( )A．机体免疫功能不足或缺乏B．机体免疫监视功能偏弱C．机体免疫自稳功能过强D．机体免疫防御功能过强7．溶血性链球菌的表面与人肾小球基底膜的外侧存在共同抗原，故链球菌感染机体产生的抗体可与具有共同抗原的肾组织发生反应，导致肾小球肾炎。
最新高中生物(人教版)同步习题：2-4免疫调节(必修3)及答案解析
第4节免疫调节(时间：30分钟满分：50分)难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难免疫系统的组成 3 5免疫系统的功能1、6 7免疫失调及免疫学的应用2、4一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(2011·全国理综)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中()。
A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体解析本题考查免疫，意在考查考生的理解能力。
在体液免疫中，抗原被吞噬细胞处理后使其抗原决定簇暴露出来，传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B淋巴细胞，使其增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；注射抗原能使动物发生体液免疫产生抗体，获得对特定抗原的免疫能力。
答案 C2．(2010·浙江高考)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()。
A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫解析本题考查特异性免疫及预防接种的机理，意在考查考生的理解能力及综合运用能力。
接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量浆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。
接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是要激发机体二次免疫反应，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。
故选C。
答案 C3．(2011·山东淄博模拟)特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。
下列各项中，最能体现两者紧密关系的是()。
A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞解析吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，还可作为第二道防线参与非特异性免疫。
高中生物必修3课时作业5：2.4 免疫调节
第4节免疫调节1. 下列有关抗体的说法中，正确的是（）A. 人体内的抗体包括凝集素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B. 抗体的化学本质多为蛋白质，小部分是RNAC. 抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D. 人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有★2. 受抗原刺激后的淋巴细胞（）A. 细胞周期变长，核糖体活动增强B. 细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱D. 细胞周期变短，核糖体活动增强★3. 下列关于免疫的叙述，正确的是（）A. 同一个体B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同，功能也不同B. 吞噬细胞吞噬外来细菌时必须有抗体参与C. “先天性胸腺发育不全”的患者，特异性免疫有缺陷D. 体液免疫过程中，吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用★4. 当细胞外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，下列对其免疫过程的叙述正确的是（）A. B细胞→效应B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素B. B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合C. 记忆B细胞→B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素D. 记忆B细胞→效应B细胞，产生特异性抗体并与外毒素结合★★5. 下列关于免疫的叙述正确的是（）A. 艾滋病属于自身免疫病B. 抗体的分泌属于反应阶段C. B细胞和T细胞的形成均不需要抗原刺激D. 与体液免疫有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体★6. 以下免疫过程包含非特异性免疫的是（）A. 吞噬细胞的吞噬作用B. 皮下注射狂犬病疫苗C. 胎儿通过胎盘从母体获得抗体D. 静脉注射抗狂犬病抗体7. 下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B. 抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C. 蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D. 抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应8. 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有（）A. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭★9. 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别作如下处理：分组甲乙丙处理不作任何处理将丁的皮肤片移植到乙的体表上，14切除胸腺天后，皮肤结痂脱落最易成活的分别是（）A. 乙、甲B. 乙、丙C. 甲、丙D. 丙、甲10. 下列不属于免疫过程的是（）A. 花粉引起体内毛细血管扩张B. 移植的器官被患者排斥C. 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D. 病原微生物被体内吞噬细胞吞噬11. 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（）A. 无氧呼吸和体液免疫B. 无氧呼吸和细胞免疫C. 有氧呼吸和体液免疫D. 有氧呼吸和细胞免疫12. 下列关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是（）A. 均使感染者发烧，因此二者的抗原相同B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D. 均可能发生基因突变而改变传染性13. 请根据免疫的基本原理回答下列问题。
高中生物必修3课时作业7：2.4 免疫调节
第4节免疫调节一、免疫系统的组成1．免疫器官。
(1)组成：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
(2)作用：免疫细胞______、______或________的场所。
2．免疫细胞。
(1)吞噬细胞：参与__________和非特异性免疫。
(2)淋巴细胞：________、B细胞。
作用：参与特异性免疫。
3．免疫活性物质。
(1)组成：抗体、________、溶菌酶等。
(2)来源：______细胞或其他细胞。
[判断](1)免疫器官主要包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等，里面分布有大量的免疫细胞。
( )(2)T细胞和B细胞均来自骨髓的造血干细胞，并在其中发育成熟。
( )(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。
( )二、免疫系统的功能1．人体的三道防线：2.特异性免疫。
(1)体液免疫。
①免疫过程：②参与细胞：________、T细胞、________、记忆细胞、________。
③结果：抗体与抗原结合，形成______________，进而被________吞噬消化。
(2)细胞免疫。
①免疫过程：②参与细胞：吞噬细胞、________、记忆细胞、__________。
③结果：效应T细胞与被抗原入侵的________密切接触，使之裂解死亡，病原体被________。
3．免疫失调疾病类型、特点及实例。
[连线]4．免疫系统的监控和清除功能：监控并清除体内已经______或因其他因素而被______的细胞，以及______的细胞。
三、免疫学的应用1．预防艾滋病。
(1)艾滋病原因：感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，HIV攻击免疫系统，使________大量死亡，导致患者丧失免疫功能。
(2)主要传播途径：性接触、血液、母婴传播。
(3)预防：拒绝毒品，洁身自爱等。
2．免疫学的应用：包括______的发明和应用、用人工标记的______检测人体的抗原、________等。
[判断](1)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。
( )(2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。
高中生物第二章第4节免疫调节训练新人教版必修3
第二章第4节免疫调节一、选择题1．(2017·南通中学)下列关于人体免疫的叙述，正确的是( B )A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C．二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生D．HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程[解析] 体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线，A错误；浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B正确；二次免疫反应中的抗体仍由浆细胞产生，C错误；HIV 侵染人体T细胞，会影响体液免疫和细胞免疫。
2．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是( B )A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用[解析] 此题主要考查了免疫细胞和免疫活性物质在免疫中所起的作用。
A选项中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，但特异性免疫可以进行，因为抗原也可以不经吞噬细胞的摄取和处理而直接传递给T、B细胞，从而完成特异性免疫过程；B选项中B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；C选项中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接刺激B细胞，从而完成体液免疫；D选项中淋巴因子通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用。
3．如下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，下列叙述正确的是( C )A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵人人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时[解析] ⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。
能特异性识别抗原的细胞有b(T 细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力。
高中生物 第四章：免疫调节 练习题
高中生物第四章：免疫调节练习题1.巨噬细胞是极为重要的免疫细胞。
下列有关巨噬细胞的叙述，错误的是()A.巨噬细胞起源于骨髓中的造血干细胞B.巨噬细胞的细胞膜上具有识别与结合病原体的受体C.巨噬细胞可吞噬入侵的病原体D.巨噬细胞可参与免疫的第一道防线和第二道防线2.下列有关免疫系统组成的叙述，错误的是()A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括巨噬细胞和淋巴细胞等细胞D.抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的3.下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是()A.机体排除新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤4.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是()A.图中实线表示体液免疫，虚线表示细胞免疫B.图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关D.当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、B细胞的细胞周期变短5.如图所示为在抗原注射前后的不同时间采血所测得的抗体水平(箭头指示为抗原注射时间)。
下列叙述错误的是A.a与d时间所注射的为不同种抗原，甲、乙两曲线代表的抗体由不同的浆细胞产生B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间可有较大的差异D.c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的抗原类似的抗原的刺激6.科研人员为研究脾脏中某种免疫细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，说法不正确的是()组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原与M细胞混合培养后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞A.实验组中部分能够杀伤肺癌细胞的细胞可由T细胞增殖、分化而来B.若将对照组中未经处理的胸腺淋巴细胞用抗体处理将得到与实验组一样的结果C.M细胞最可能是吞噬细胞，它具有识别、摄取、处理、传递抗原的作用D.癌细胞被杀伤主要是通过细胞免疫，体现了免疫系统的免疫监视功能7.人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖)后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是()A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的抗体与白喉杆菌反应8．人类共有5类免疫球蛋白，分别为IgG、IgM、IgA、IgD和IgE。
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练：第2章 第4节 免疫调节 Word版含答案
第2章第4节免疫调节1、下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是( )A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质2、下列对人体免疫的认识存在偏差的是( )A.免疫是机体的一种保护性生理功能B.通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定C.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫D.免疫反应对人体都是有益的3、下列属于非特异性免疫的是( )A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用D.吞噬细胞摄取并处理抗原,然后呈递给T细胞4、如图显示了人体部分免疫过程,其中①和②( )A.化学成分都是大分子B.都是由细胞1合成产生C.都能杀死抗原D.都是人生来就有的5、下图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能B.M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖、分化形成E细胞并产生抗体C.E细胞和M细胞的细胞质内RNA种类有差异D.E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能6、如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述不正确的是( )A.AD段属于首次免疫过程,DF段属于二次免疫过程B.两次免疫过程所用时间不同C.DE段抗体浓度迅速上升的原因是抗原刺激B细胞产生了更多的抗体D.BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成髙尔基体膜7、如图表示免疫反应过程,其中①〜⑦表示相关物质或细胞。
下列有关叙述正确的是( )A.只有细胞⑦能特异性识别抗原B.③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同C.二次免疫时,③只能由②增殖、分化而来D.⑤能与相应抗原发生特异性结合8、研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。
高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节练习新人教版必修3
第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节一、基础达标知识点一免疫系统的组成与免疫的分类1.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集屮分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓屮成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质【解析】选免疫系统包括三部分，即免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质』所以A错'免疫细胞包括吞噬细胞和潜巴细胞，而T细胞和E细胞仅指潜巴细胞，所汰C错；产生免疫活性物质的细胞并非只有免疫细胞，其他细胞也可产生免疫活性物质*2•下列哪种现象属于特异性免疫（）A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.体内的天花抗体能防御天花病毒C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌【解析】选B。
抗体是浆细胞产生的免疫活性物质，主要在特异性免疫中发挥作用。
知识点二细胞免疫和体液免疫过程3.下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是（）A.体液免疫中，抗体和抗原特异性结合，发生免疫反应B.细胞免疫屮，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C.有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞D.效应细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟【解析】选D。
淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺和骨髓等屮枢免疫器官屮分化并发育成熟，然后转移到免疫器官，如淋巴结、脾脏等场所定居，当受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。
4.下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。
分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（）吞噬细胞B.浆细胞A.C.T细胞D.记忆B细胞【解析】选D。
在第一次受到抗原刺激时，B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。
记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。
高考生物总复习 第4节 免疫调节课时作业(含解析)新人教版必修3
第4节免疫调节1．(2011年保定摸底)免疫是机体的一种重要保护性功能，下列不属于免疫反应的是( )A．花粉引起哮喘B．注射乙肝疫苗获得对乙肝病毒的免疫力C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌2．(2011年镇江调研)关于B细胞和T细胞的叙述，正确的是( )A．造血干细胞在骨髓内发育成T细胞，在胸腺中发育成B细胞B．B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫C．受抗原刺激后，分化出的记忆细胞的功能相同D．B细胞和T细胞中表达的基因不同，导致功能不同3．(2011年皖南联考)预防流感的有效方法是接种流感疫苗，下列有关叙述正确的是( )A．当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生细胞免疫B．接种过流感疫苗的健康人不会再患流感C．从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗D．流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗4．(2011年合肥一检)免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是( )A．第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫B．体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D．B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力5．(2011年唐山统考)下图表示病菌首次感染人体后，所发生的特异性免疫的部分过程，据图分析正确的是( )A．该病菌首次感染人体后，能使人体出现过敏反应B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C．细胞⑦中高尔基体的数量相对较多D．细胞④、⑦都具有分裂能力6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。
下列相关叙述中正确的是( )A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7．下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些物质量的变化。
人教版高中生物选择性必修第1册基础过关练 第4章 免疫调节 第3节 免疫失调
第3节免疫失调基础过关练题组一理清过敏反应及二次免疫1.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )A.浆细胞B.记忆细胞C.过敏反应D.免疫反应2.(福建高二上期末改编)下列关于过敏反应的叙述,正确的是( )A.过敏原都是蛋白质B.过敏反应属于非特异性免疫反应C.过敏反应无明显的遗传倾向和个体差异D.找出并尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应发生的主要措施3.(北京八十中高二上期中)如下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。
图甲图乙(1)图甲表示的是特异性免疫中的免疫过程,细胞②、细胞④和细胞⑦中可以识别抗原信息的是。
(2)如果患者感染的病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV),则患者体内受损伤严重的是细胞,患者自身的(方式)会受到影响。
(3)图乙中机体再次免疫应答的发生反映了免疫系统的免疫记忆功能,再次免疫应答的特点是。
二次免疫反应中产生抗体的浆细胞主要来自。
(4)艾滋病感染者体内HIV浓度和辅助性T细胞数量随时间的变化规律如图丙所示。
图丙人体感染HIV后,两年内HIV的浓度变化是,原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗体等多种抗体,大部分HIV被抗体消灭。
题组二掌握自身免疫病及机理4.(山东菏泽高二上期中改编)下列关于免疫异常疾病的说法错误的是( )A.过敏反应是由过敏原刺激肥大细胞等被抗体吸附的细胞产生组织胺引起的一系列反应B.艾滋病、重症联合免疫缺陷病都属于免疫缺陷病C.因为过敏反应不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D.从机理看,自身免疫病可能是免疫反应过强引起的5.(天津滨海新区高二上期末)类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是( 易错)A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应6.(天津高三上期末改编)共和国勋章获得者屠呦呦曾带领她的团队在红斑狼疮的治疗研究上取得重大进展。
高中生物必修三课时作业2：2.4免疫调节(Ⅱ)
第4节免疫调节(Ⅱ)【基础巩固】1．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是()。
A．T细胞可以释放淋巴因子B．T细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一种浆细胞只能产生一种抗体[答案] B[解析]免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子，抗体只能由浆细胞产生，且一种浆细胞只能产生一种抗体。
2．当过敏原第一次感染人体时，人体不会产生相应的()。
A．浆细胞B．记忆细胞C．过敏反应D．免疫反应[答案] C[解析]过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
3．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿()。
A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B淋巴细胞数目显著减少D．体内的T淋巴细胞数目增加[解析]在胸腺内发育成熟的淋巴细胞称为T细胞，T细胞在细胞免疫中起作用，也参与体液免疫中呈递抗原的作用，所以胸腺先天性缺失的患儿与正常儿童相比T细胞减少，B细胞无明显变化，无细胞免疫功能，但仍有部分体液免疫功能。
4．乙酰胆碱是可引起突触后膜产生兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为()。
A．自身免疫病，肌无力B．自身免疫病，痉挛C．过敏反应，肌无力D．过敏反应，痉挛[答案] A[解析]人体的抗体在消灭外来物质的同时，对自身造成伤害为自身免疫病。
由于乙酰胆碱是一种兴奋性递质，抗体作用于递质受体后，突触后膜不能兴奋而不能使肌肉收缩，表现为肌无力。
5．新华网2010年11月29日电：卫生部通报中国艾滋病疫情及防治工作情况时指出，截至2010年10月底，累计报告艾滋病病毒感染者和病人37万余例，其中病人13万余例，死亡6.8万余例。
以下行为可以传染艾滋病的是()。
A．与艾滋病人共同进餐B．与艾滋病人共用纹身、纹眉器械C．与艾滋病人热情拥抱D．与艾滋病人共用冲水马桶[答案] B[解析]艾滋病通过体液，主要是血液传播。
逝捡学校高中生物 第二章 动物与人体生命活动的调节 第4节 免疫调节精练3高二3生物试题
捐损州都哲市逝捡学校第4节免疫调节一、选择题1．可以成为人体第三道防线的结构或物质是( C )①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原A．①③④⑤⑥B．③④⑥⑦C．①②③④⑥D．①③⑤⑥[解析] 人体第三道防线是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的特异性免疫。
红细胞不属于免疫细胞，抗原不属于免疫系统。
2．流感是一种流感病毒引起的常见病。
流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。
不可能的原因是( D ) A．流感病毒发生了突变B．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型C．抗体在体内存留的时间短D．流感病毒使人的免疫系统受损[解析] 流感病毒不会破坏人体的免疫系统。
3．下列有关特异性免疫和非特异性免疫的说法，不正确的是( C )A．非特异性免疫是生来就有的、对多种病原体都起作用的免疫B．特异性免疫是后天形成的、由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而起作用的免疫C．吞噬细胞是没有识别能力的免疫细胞，既可参与特异性免疫，也能参与非特异性免疫D．机体自身的组织和细胞成为抗原后发生的免疫一定会有T细胞的参与，属于特异性免疫[解析] 生来就有的，不针对某一类特定病原体的，对多种病原体都起作用的免疫是非特异性免疫，A 正确；后天形成的、由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而起作用的免疫是特异性免疫，B正确；吞噬细胞具有非特异性识别能力，可参与特异性免疫和非特异性免疫，C错误；机体自身组织和细胞成为抗原后发生的免疫是特异性免疫，T细胞既可参与细胞免疫，也可参与体液免疫，D正确。
4．(2019·树德中学一模)下列关于人体免疫调节的说法，正确的是( C )A．先天性胸腺发育不良的患者，其细胞免疫功能严重受损，但体液免疫功能不受影响B．抗体具有特异性，能直接与被病毒感染的靶细胞结合形成抗原—抗体复合物C．抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞D．对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状，过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷[解析] 胸腺是T细胞发育的场所，体液免疫中T细胞起呈递抗原的作用，因此先天性胸腺发育不良的患者，其体液免疫功能也会受到影响，A错误；存在于细胞内的抗原不能直接与抗体结合，B错误；大多数抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞，需要先呈递给T细胞再呈递给B细胞，C正确；过敏的原因是患者的免疫功能过强，D错误。
高中生物必修3课时作业8：2.4 免疫调节
第四节免疫调节1．T细胞和B细胞存在位置表达最完整的是( )①淋巴结②脾③扁桃体④血液⑤淋巴A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤2．下列关于抗原的叙述，正确的是( )A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫B．抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应3．下列关于体液免疫的叙述，正确的是( )A．有的抗原可以直接刺激B细胞产生浆细胞B．抗体是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞4．下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是( )A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞再次接受同一种抗原刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞5．关于人体特异性免疫的叙述正确的是( )A．淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用B．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应C．效应T细胞都是由T细胞经增殖、分化形成的D．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是( )A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原传递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后( ) A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少8．下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法，正确的是( )A．细胞③为B细胞B．细胞①～⑤均能识别抗原C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程9．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是( )A．抑制病菌的繁殖B．使病毒失去感染人体细胞的能力C．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞裂解死亡D．使细菌外毒素失去毒性10．一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节优化练习新人教版高二必修320180803344
第4节免疫调节[A组·基础达标练]1．下列不属于免疫器官的是( )A．胸腺B．脾C．骨髓D．垂体解析：胸腺、脾和骨髓都是免疫器官，垂体不是免疫器官。
答案：D2．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是( )A．T细胞B．B细胞C．效应T细胞D．浆细胞解析：淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，都是由造血干细胞生成的，但B细胞是造血干细胞在骨髓中发育生成的，而T细胞是造血干细胞转移到胸腺中发育成熟的。
答案：B3．(2017·烟台高二检测)下列属于人体免疫系统的组成成分的是( )①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦垂体⑧淋巴结⑨纤维蛋白原A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦C．①②③④⑥⑨ D．①②③④⑥⑧解析：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。
骨髓、扁桃体、淋巴结属于免疫器官；淋巴细胞、吞噬细胞属于免疫细胞；抗体属于免疫活性物质。
垂体不属于免疫系统的组成部分。
纤维蛋白原是血浆中的一种蛋白质，在血液中起凝集作用，不属于免疫系统中的成分。
答案：D4．(2017·日照高二检测)能产生免疫活性物质淋巴因子和抗体的细胞分别是 ( )A．吞噬细胞和T细胞B．T细胞和浆细胞C．记忆细胞和B细胞D．白细胞和红细胞解析：T细胞能产生淋巴因子，浆细胞能产生抗体。
答案：B5．下列关于抗原的叙述中，正确的是 ( )A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D．抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬解析：抗原的种类很多，机体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如癌细胞，A错误；抗原能与抗体结合，发生免疫反应，而不能直接和效应细胞结合，B错误；蛋白质及其水解产物不一定都能引起特异性免疫反应，C错误。
答案：D6．免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是( )A．抗体与细菌毒素特异性结合B．效应T细胞清除体内癌变细胞C．移植的器官被细胞免疫排斥D．过敏原引起的特异性免疫反应解析：抗体与细菌毒素特异性结合，属于体液免疫；效应T细胞清除体内癌变细胞属于细胞免疫；移植的器官被排斥属于细胞免疫；过敏原引起的特异性免疫反应，属于免疫失调中的过敏反应，故选择D。
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免疫调节第3课时练习
一选择题
1.取一只小鼠的皮肤，分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是
A.造血干细胞
B.T细胞
C.B细胞
D.吞噬细胞
2.往受试者皮内注射白喉毒素24～48 h后，如出现局部皮肤红肿，则说明受试者对白喉毒素无免疫力；反之，则说明受试者血清中含有足量的抗白喉毒素抗体。
下列相关叙述正确的是
A.局部皮肤出现红肿说明受试者对白喉毒素产生了过敏反应
B.若受试者注射白喉毒素后皮肤没有红肿，则说明其机体没有发生免疫反应
C.抗白喉毒素抗体的产生需要相应抗原的刺激和淋巴因子的参与
D.若受试者注射白喉毒素后皮肤出现红肿，下次注射一定还会出现红肿
3.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于
A.提高器官移植的成活率
B.清除宿主细胞内的结核杆菌
C.降低恶性肿瘤的发病率
D.治疗艾滋病
4.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。
被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
与这种心脏病致病机理最为相似的是
A.肝移植引起排斥反应
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
5.下列有关免疫学的应用的叙述，不正确的是
A.天花疫苗的发明和使用，根除了天花这种传染病
B.注射一定量的淋巴因子可增强机体的免疫力
C.利用自身干细胞培育相关器官，可解决器官移植中“免疫排斥”的问题
D.新生儿及时进行预防接种，可避免各种疾病的侵扰
6.如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是
A.当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好
B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D.医学上一般采用方法②进行免疫预防
7.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
8.请根据所学知识判断，下列说法正确的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的抗原时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒都起免疫作用④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A.①②
B.③④
C.②⑥
D.②⑤
9.为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同
剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注
射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞
的抗体，能导致其溶解)的含量得到如图结果。
下列判断
错误的是
A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B.溶血素其实是由浆细胞合成的特异性抗体
C.溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免
疫
D.中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大
10.(2017·全国Ⅰ，4) 某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是
A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
二非选择题
1.某次大地震后，某灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。
下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。
请回答下列问题：
(1)图中所示的是_____免疫过程。
(2)图中c是__细胞，②表示_________的过程，③过程中发挥作用的物质称为_________。
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有____________________________________________。
(4)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是___细胞(填图中序号)，该细胞成熟于_____。
2.图1表示人体特异性免疫发生的过程，图2表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程，请回答以下问题：。