路在何方初一优秀作文汇总【5篇】
路在何方精选作文
路在何方精选作文篇一：路在何方，心便跟随托尔斯泰说过，“梦想是指路明灯。
没有梦想，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活。
”人生如同一场旅途，而路标即是沿途中所必不可少的，要一直跟随指引方向的路标，才能到达你梦想的远方。
还记得西天取经的四师徒吗？经典人物形象唐僧，他为了获得真经，脚步一直未停过，纵使路途遥远充满险阻，也决然马不停蹄地向西行。
是什么给了他如此强大的动力？源于他心中求得经书的梦想在鞭策着他前行。
“敢问路在何方，路在脚下。
”这句歌词是电视剧《西游记》中的一句，说得很确切啊，追逐梦想的路在哪里呢？那条路就在我们脚下。
若想实现心中的梦想，就需要一步一个脚印地去追随啊。
有了梦想，有了人生的路标，再加上永不止息的逐梦的脚步，就会铸就梦想成功的那一刻。
袁隆平有一个梦想在指引他不断地探索：水稻杆像高梁一样高，稻穗像扫帚一样长，稻粒像花生米一样大。
为了这个梦想，袁隆平潜心科研，不断突破，成为了“杂交水稻之父”。
张团政有一个梦想：考上法律硕士研究生。
他为了这个梦想，宁愿当人大的保安，每天需要工作六个小时，除去工作和睡觉的时间，一直都在备考，从未止步，终于通过努力，考上了上海对外经贸大学法律硕士研究生。
王宝强有一个演员梦，他一直在不停地追随自己的人生路标，他寄宿在小月河，干杂活、做小工，却在不停地寻找时机进入剧组，最终一剧走红，实现了他的演员梦。
他们的梦想虽来之不易，但终究成功了，成功源于他们心中的路标一直在引领着，从未停过。
他们也诠释了罗曼?罗兰的一句话“暂时的是现实，永生的是梦想。
”然而，有时候路标是错误的，而有些人恰恰就去选择了它们，使自己在旅途中不断丢失，最终是不切实际的梦想害了自己。
完颜亮的梦想是“提兵百万西湖上，立马吴山第一峰。
”于是他为其梦想不断前进，使得铁骑过处，水深火热，最终自己却身首异处。
那狂妄的希特勒为了自己的梦想付诸实践，他的书迷惑了人们，引发了人类历史上的一场浩劫，最终他的梦想毁了他自己。
敢问路在何方作文
敢问路在何方作文路，是通往成功的路;路，是通往人生的路;路，是通往自信的路;路，是通往磨难的路。
人生之路，通往各处;人生各路，曲曲折折。
就在此刻，就在此时。
努力吧!付出吧!相信自己一定能行，自己的人生之路会更加精彩!路，是通往成功的路成功的路，成功只给那些有付出的人而准备，成功之华也是给艰辛付出努力的人所开放。
成功代表着胜利，成功代表着付出的汗水。
人生之路，航行的方向各不相同。
有梦就去追，有梦就拼搏。
没有付出，哪有收获。
没有努力，哪会成功。
成功并不是轻而易举的，是经过自己长时间的努力，付出，才会获得回报，有所成就!成功很难，付出努力，为心中的守护，拼搏吧!相信，成功之路会更加美好，成功之路你所拥有!路，是通往人生的路人生的路。
人生之路并不都是一帆风顺的，都会经过磨难才会获得成功。
人生珍贵，懂得珍惜;人生短暂，值得付出;人生多彩，困难艰辛。
人生之路，相信，懂得珍惜，懂得拥有。
一生很短，一瞬却很长。
人生之路需要靠我们走下去，因为路就在我们的脚下。
脚踏实地，踏踏实实。
相信，自己的人生之路会与众不同，自己的人生之路将会更加精彩!路，是通往自信的路自信的路，人生都会有大起大落，但拥有一个乐观的心态是最好的。
人生之路，充满自信，一切将会美好!自信是一个人成功的基石，相信，只要有自信，那什么事情都是小事。
一个人拥有了自信，如果遇到困难挫折就会有一颗乐观的心，事情就会乐观的解决，渡过难关。
没有拥有自信的人，如果遇到困难挫折，就会吓得心神不定，感觉自己肯定过不去难关，也就轻易的说放弃了!人生之路，艰难险阻，风雨同行，但必须要有自信!因为自信是成功的必经之路!路，是通往磨难的路磨难的艰辛，成功的喜悦;不经磨难，怎知艰辛;不经磨难，怎见彩虹。
路都是蜿蜒曲折的，只有付出，才有收获;只有付出，才有成功。
相信，自己的路经风雨的洗礼，将会变得更加美好。
人生将会多姿多彩!路在脚下，只有付出才会收获;路在脚下，放心大胆的追梦;路在脚下，自信充满力量;路在脚下，磨难风雨同行;路在脚下，汗水艰辛同在。
关于路在何方_以路为话题的作文集锦
关于路在何方_以路为话题的作文集锦俗话说：“条条大路通罗马”。
不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。
今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!以路为话题的作文1秋季少雨，因是如此，已许久不见你。
不过，望着阴沉沉的天，想来，相遇只在“片刻”之间了吧!你是大自然的精灵。
然而儿时，我却并不喜欢你。
当水滴从高空落下，溅起一片泥水，弄脏了我的新鞋之时，当即使撑开伞也仍被雨水淋得浑身湿透之时，我对你的厌恶便多添了一分。
不过现在想来，还好还好——一路上有你!渐渐的，我却发现，你也有令人喜欢的一面——当春雨来临之时，天色灰蒙蒙的，这雨滴，却饶是好看，似银丝，连绵不绝，转瞬即逝的瞬间，却见这雨滴之中有着一色绿光，倒映着春天的景物。
我知道，你并非毫无声音，但是不复夏雨的狂野，而只是沙沙地响着，悠长而单调，仿佛在谱奏着一支悠远绵长的歌。
不过这首歌中个别的音符，十分调皮，也不知是滴到了什么东西上面，时不时发出“当”的一声，也算是给这乐谱，增了几分欢快的调儿。
而远处的绿化带，透过一层层雨帘，远远望去，有着一种梦幻感。
那是一种水淋淋的绿，像是大胆调色的水墨画，大笔一挥，便画出这浓淡相宜的画卷，时浓时淡。
然而无论是浓绿抑或是淡绿，都透着一股生命的味道……不知不觉的，我爱上了观“你”，喜欢上了你降临后的各处景观。
不仅如此，和你在一起漫步，还会让我变得宁静。
那一次，繁杂的作业不禁让我心烦意乱，不顾你正在外面，我默默地走进了旷无荫蔽的天空下，与你一起漫步。
慢慢地走着，你轻柔地抚摸着我，牛毛细雨，你的手所带来的凉意，还未接触到我的皮肤，便已被衣服所吸收，转眼便没有了痕迹。
只是，我燥热的内心，却是仍收到了阵阵凉意。
“回去吧，要学会面对!”雨点滴落在身旁的枝叶上，“嗒，嗒……”，仿佛传递着你的叮嘱。
也罢，我的心已彻底平静了。
坐回书桌前，一气呵成……春天的你轻柔地滋润着大地;夏天的你“疯狂”地抚平了燥热的大地;秋天的你稀少，却能润湿干燥的万物;冬天的你来得极少，却带给我一种凄凉之感。
以路在何方为题目写一篇作文
以路在何方为题目写一篇作文
“哎呀，这可咋办呀！”我愁眉苦脸地坐在书桌前，看着眼前摊开的作业本发呆。
妈妈走过来，摸摸我的头问：“宝贝，怎么啦？”我嘟囔着嘴说：“妈妈，这些题好难呀，我都不知道该怎么做！”妈妈笑了笑说：“别着急，慢慢来，咱们一起想想办法。
”爸爸也凑过来，故作神秘地说：“嘿，这有啥难的，让我这个大聪明来给你指点指点。
”我白了爸爸一眼，“哼，你就会吹牛！”
我们一家三口围在书桌旁，开始一起研究那些难题。
“哎呀，这道题应该这样做。
”爸爸指手画脚地说着。
“不对不对，你那方法太复杂了。
”妈妈反驳道。
“哎呀，你们别吵啦！”我都快被他们弄晕了。
我们争论了好久，终于找到了一种解题方法。
我高兴地跳起来：“哈哈，我会啦！”爸爸妈妈也相视一笑。
解决了难题，我突然想起前几天和小伙伴们一起玩耍的情景。
那时候，我们在公园里跑来跑去，笑声回荡在整个公园里。
我们一起玩捉迷藏，一起追逐打闹，那是多么快乐的时光啊！可是，现在我们都要面对学习的压力，每天都有做不完的作业，上不完的辅导班。
唉，我们的快乐好像变少了。
我不禁问自己：路在何方呢？是一直这样被作业和学习束缚着，还是应该去寻找属于我们自己的快乐和自由呢？我想，也许我们应该在学习之余，多去做一些自己喜欢的事情，多去探索这个世界。
就像那只勇敢的小鸟，虽然前方有风雨，但它依然坚定地飞向远方。
我们也应该勇敢地去追寻自己的梦想，找到属于我们自己的路。
我相信，只要我们不放弃，总会找到那条通往幸福和成功的路。
敢问路在何方初中作文
敢问路在何方初中作文敢问路在何方初中作文导语：树有它的生根之路;花有它的争艳之路;狮子有它的称王之路……世间万物都有属于他们自己的路，而我的路在哪里……小编整理敢问路在何方的，欢迎阅读。
第一篇：敢问路在何方有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞却怎样也飞不高，也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。
——题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽，自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。
那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方，我到过那里很多回，追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道，逶迤的长江堤岸……直到我死的那天，我都在想着：下辈子我还做一只白鸽，继续享受美丽大自然带来的一切。
接着，我安静地走了，等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤，让我再一次成为一只白鸽，然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛，看见的一切已和从前不一样了。
天空不再蔚蓝，河水不再清澈，森林不再安宁……每天我都在逃亡，我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们，随着我渐渐长大，年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。
妈妈含着泪对我说：“孩子，飞吧!飞得远远的，永远别回来了。
飞到一个人类永远也找不到的地方去。
”我含着泪告别了爸妈，刚飞了一会儿，就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我，我慌了，就在此时，远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来，用他们单薄的身躯保护了我。
他们倒下了，树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。
我历经艰辛飞到了我的故乡。
我前世的心中最美的地方，不过，我失望了。
曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非，两岸植被被严重破坏，水土流失，黄河断流，最长的断流期竟长达10个月。
两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。
我的心流泪了，每回忆起当初见黄河的景象，想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀，想起千百年黄河水哺育的人们，我虽然只是一只白鸽，但也无比痛心于今日的惨况。
2024年路在何方作文6篇
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”绵绵的细雨更容易引起人们的万千思绪，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”那春雨更是害怕这短暂的阳春三月像过网云烟那样转瞬即逝，于是才有了“夜来风雨中，花落知多少”的那份肆意。春天在“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中带给我一份惆怅，燕子的到来也是为南迁做准备，它们时刻也在为自己的命运做着努力。
转眼一个冬天过去了，阿鼠已经闻到了春天新翻的泥土的清鲜的气息，它有点儿迫不及待了，它已经整整一个冬天没有出去了，虽说不愁吃的，但能看看春天的花儿，沐浴一下春日的阳光，一定是一件很有意思的事儿。
阿鼠探出头张望了一番，四周挺安静的，清晨的阳光柔柔地抚过每一寸土地。阿鼠放心地离开了家。
“啪”的一声巨响，一个巨大的水泥疙瘩在阿鼠面前砸出了一个大窟窿，阿鼠吓坏了，它定睛一看，原本广袤的原野，不知什么时候竖起了一个又一个的脚手架，一幢幢造型独特的建筑已经初具模型，一台台起重机正整装待发，刚刚那个水泥疙瘩就是早起的工人扔出来的。
距离中考还有不到半年，仍在班级浑浑噩噩的我不知道以后的路应该怎么去走。直到有一天我的班主任在班会的时候问同学们，你们有谁想过以后的路怎么去走？很迷茫、思绪万千，突然一句歌词飘进了我的耳朵——“敢问路在何方，路在脚下。”
一语点醒梦中人，是啊！路在脚下，只要自己敢想敢做敢付出，就没什么不可能的。然后我一脚踢开那个浑浑噩噩的自己，拼命半年，终于考上了重点高中。比尔·盖茨在初建微软公司时，因为需要大量时间与精力，再三度量，决定离开自己向往已久的哈弗大学。他在迷茫的时候选择了一条没有人选择的路，选择了那条原本不存在的路，选择了那条充满困难没有安逸的路，即使前方充满荆棘，他仍然昂首阔步踏出了属于自己、属于微软的辉煌之路。
路在何方作文
路在何方作文路在何方作文优秀(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的路在何方作文，欢迎阅读与收藏。
路在何方作文篇1脚，走在路上，母校的路，是那么熟悉。
这条走了六年的路，又一次被我踏上了。
两只脚好像不属于我似的，不由自主地一直往前走。
当脚停下来后，我感到惊讶——这真的是陪伴了我六年的母校吗？以前的母校，连一块正式的操场也没有，而现在，两个篮球场和一条跑道奇迹般地出现了。
母校也大了许多。
还有绿树、红花映衬白墙蓝瓦。
看着这一切，我竟感到了一点陌生，但很快，这些感觉都不翼而飞了。
因为下课铃打响了，学弟学妹们一会儿也没让校园静下来，笑声、欢语、歌儿不断传来，看着他们穿的校服，多么熟悉啊，仿佛看到了以前的我们。
看他们多幸福啊，这一切都是辛勤的园丁培养出的花朵。
沿着小路我走向旧教学楼，那条小路非常岖崎，就如同人生之路一般。
走上教学楼，凭记忆到了以前的课室，里面没有人，门被锁着。
透过窗口我看着课室里的一切，颇有一种“人去楼空”的感觉。
看着看着，眼前突然出现了一幅画面；当年的我们正在桌前埋头苦读，为考试而奋战着，这一幕幕仿佛就在昨天。
突然，我又看见一个人的背影，仔细一看，就是我们以前的班主任张老师。
还记得那一天，平常欢声笑语的她突然变得很沉默。
后来才知道，她的儿子在上学途中出了意外，虽然没生命危险，却也受了重伤。
有一次，我去办公室，刚好看见她在悄悄擦着眼泪。
可在我们面前，却装做没事的样子。
每节课，她都不会拉下，另一边，她又要去照顾儿子。
终于有一天，她在讲台前累倒了……想到她那黑到发紫的眼圈，我的眼泪就不由自主地流了下来。
有这样的好老师，我们真是太幸运了，我想她就是我的`新塘镇所有老师的缩影吧。
有这些好老师，我镇的教育事业怎么会不蓬勃发展？在回来的路上，我在想，到底人应该走怎样的路呢？如周总理所说：“为中华之崛起而奋斗”。
路在何方_优秀作文800字
路在何方_优秀作文800字路在何方人生的旅程就像一条没有终点的路，我们在路上奔跑，寻找自己的目标和幸福。
有时候我们会迷失方向，不知道应该往哪个方向走。
有人说，路在前方，只要勇敢地往前走，就能找到属于自己的幸福。
这种观点认为，只要我们坚持走下去，就会不断地遇到机会和惊喜。
现实往往不是这样的。
有时候我们会在前进的道路上遇到挫折和困难，甚至迷失自己的目标。
像是掉进了一个深渊，无法自拔。
还有人说，路在心中，只要在内心里找到方向，就能走出困境，实现自己的理想。
这种观点认为，我们应该先内心寻找目标和梦想，然后用行动去实现它们。
当我们找到了心中的方向，就不会迷失自己，不会轻易被外界的困扰所影响。
我们有时候很难清楚地感受到自己的内心声音，也很难区分自己的真实需求和外界的干扰。
其实，路不在前方，也不只在心中，而是存在于我们的每一个选择和行动中。
路就像是一条带有分叉口和岔道的道路网，我们需要不断地做出选择，往不同的方向前进。
每一次选择都会决定我们的命运和道路的走向。
这个世界上没有一条通向幸福的绝对正确的道路，也没有一个人生正确答案。
每个人都有自己的梦想和追求，每个人都有自己的价值观和意义。
我们需要根据自己的情况和追求，在每一次选择时，尊重自己的内心和价值观，做出合适的决策。
当我们在迷失方向的时候，可以停下来，认真地审视自己的选择和行动，反思自己的过去和现在。
我们可以问问自己，这条路是否让我感到快乐和满足？这个选择是否符合我的价值观和内心追求？只有当我们真正了解自己，了解自己的梦想和需求，才能找到正确的方向。
路在何方，取决于我们自己。
每个人都可以根据自己的追求和梦想，在这个人生道路上找到属于自己的幸福。
有时候我们需要放下外界的干扰和压力，静下心来，去感受自己的内心和需求。
只有当我们真正明白自己想要什么，才能在人生的道路上找到正确的方向。
人生的旅程充满了不确定性和挑战，我们难免会遇到各种困难和挫折。
如果我们相信自己，坚持自己的梦想，找到内心的方向，无论前路如何崎岖和艰险，我们都能找到通向幸福的道路。
搜索一篇路在何方的作文
搜索一篇路在何方的作文“这路到底该咋走哟？”我站在人生的十字路口，迷茫地望着四周。
眼前的车水马龙，行人匆匆，让我感到一阵不知所措。
记得那是一个阳光明媚的周末，我决定去拜访住在郊外的奶奶。
我满心欢喜地踏上了前往奶奶家的路途，想着马上就能见到奶奶，吃到她做的美味饭菜，心里别提多高兴了。
我先是坐上了一辆公交车，车里的人可真多啊，挤得像沙丁鱼罐头似的。
我被夹在人群中间，动弹不得，只能随着车子的颠簸而摇晃。
好不容易到了站，我赶紧跳下车，大口地呼吸着新鲜空气。
接下来，我还得换乘一辆乡村巴士。
等车的地方是一个简陋的小站牌，周围杂草丛生。
我站在那里，眼巴巴地盼着巴士快点来。
太阳火辣辣地照在我的脸上，汗水不停地往下淌，我用手抹了一把，心里暗暗叫苦。
终于，巴士来了。
我费力地挤上车，找了个靠窗的位置坐下。
车子一路颠簸，窗外的风景倒是不错，绿油油的田野，连绵起伏的山峦，可我却无心欣赏。
因为这路实在是太崎岖了，我的屁股都快被颠成八瓣儿了。
巴士在一个小村庄停了下来，司机告诉我，剩下的路得靠我自己走了。
我下了车，望着眼前的土路，心里直发怵。
这路坑坑洼洼的，还有不少石头和积水。
我深一脚浅一脚地走着，鞋子上沾满了泥巴。
走着走着，我突然发现自己迷路了。
周围都是陌生的景象，没有一个人影。
我慌了神，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
“这可咋办呀？”我自言自语道。
我四处张望着，试图找到一点线索。
就在我焦急万分的时候，我看到了不远处有一座小房子。
我像抓住了救命稻草一样，赶紧跑了过去。
到了门口，我轻轻地敲了敲门。
过了一会儿，门开了，出来的是一位慈祥的老奶奶。
我向她说明了情况，老奶奶热情地给我指了路。
按照老奶奶的指引，我终于找到了奶奶家。
当我看到奶奶那熟悉的身影时，心里的一块大石头总算落了地。
奶奶看到我狼狈的样子，又是心疼又是好笑。
这次经历让我深刻地体会到了“路在何方”的迷茫和困惑。
但也让我明白了，只要勇敢地去探索，去寻求帮助，总会找到属于自己的路。
路在何方作文范文
路在何方作文范文路在何方来生，我愿意像鸟儿一样自在的飞，没有航迹但有飞翔的方向。
我愿像鱼儿一样的游，没有有游道有归巢。
我愿自由自在的走，没有路标，但我知道我从哪里来，要到哪里去。
敢问路在何方？路，就在脚下。
从呱呱坠地到长大成人，我们在平坦的地面上学走路，在宽阔的公路上上下学。
总有人对我们说：嘿，这是我踩过的路，你可以跟着走，不会受伤。
“于是我们看到那条路上只有一排脚印，世界上根本没有路，走的人多了但成了路。
那是条平坦整齐的路，没有人走廉价不玩，也不会找不到方向只需要一步不差的跟着足迹。
也许，成功真的在面前。
如果说跟着脚印走找到的成功也叫成功，那么我们尊顺自己的意愿找到的路由是什么？如果我们一生因尊顺自己的意愿行走而一生磕磕绊绊失去了方向，那么这样的人生是不是一个错误？如果爱因斯坦没有坚持自己的观点，走自己的道路，那么我们是不是规矩的认为猩猩只是一种低生物？如果不是列宁领导我们去无产阶级道路上艰难挣扎。
如果不是个哥白尼发现日心说，那么我们是不是认为地球才是宇宙的中心。
他们没有走那条老路，他们独辟了一方幽径，引导我们走向正确的方向。
世上根本没有路，走的人多了，便有了路，乱走的人多了，便没有了人路。
于是我们可以看到条条大路通罗马，同一方向，有千万条路，不一定每一条都是对的近的，再扭着花样几番曲折后，回头看看已看不到了自己的脚印，只记得从哪里来，记得到那里去，还记得了这道路上的艰辛与曲折与沿途的别样风。
我们不同的地方，去往不同的妄想，注定我要走不同的道路，经历不同的曲折。
每一个人都学会走出去，之看向前方，不跟随任何人的脚印，乱走的人多了，便没有人路，而四处八方都已被踩的平坦，它不在是条小径，而是一个可以自由选择路线的平台，可以不在乎怎么走，只要知道想去哪就足矣。
敢问路在何方，乱走的人的脚印遮去了路的印迹，又使一些人失去了方向，在那条老路消失以后，千万个脚印踩出千百个方向【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
路在何方_优秀作文800字
路在何方_优秀作文800字路在何方哪里是我的归宿？我的未来又在何处？这是许多青年人的焦虑。
回顾自己的曾经，不知大家是否曾经有过这样的疑惑，迷茫和无助。
但是路总是在前进中出现的，只要你有勇气追求，有决心迈出脚步，路就在前方。
我的道路有着共通性，但也有不同之处。
同龄人之间可能会步入不同的人生轨迹，拥有不同的人生趣味，选择不同的职业方向。
但是，有一点却是相通的：“人生不易，上下求索。
”不同的路线不应该成为我们迷失前进的理由，相反，应该成为我们踏上前往成功的阶梯。
只有尝试了才知道自己真正向往什么，只有奋斗了才能找到成功的方向。
路的开端固然重要，但是更加重要的是路上所得到的成长和经验。
成长是人生之路上不可避免的一部分。
不同的路线让我们面对不同的挑战。
只有在磕磕绊绊的路程中，我们才能成长，才能获得更多的收获。
这些汗水和经历，都会为你未来的道路铺平一条崭新而坚实的路。
当然，道路也有不尽如人意的时候。
但是，人生道路就是这样，每个人都有自己的风景，每个人都会遇到大大小小的坎坷。
这时候，我们要学会从失败中汲取营养，从挫折中汲取力量，然后继续迈下一步。
因为失败并不可怕，放弃才是真正的失败。
人生道路也是风景美丽的。
每一个小小的收获和胜利都值得我们深深珍惜和回味。
有些时候成功就意味着一段路程的结束，也意味着下一段新的旅途的开始。
人就是这样，我们总是不断追求更高更远的目标，前进，拼搏，打拼。
生命不止于经历，但是经历却是生命的迭代。
无论我们步入什么样的道路，都要坚信自己会走向成功。
因为那是我们走过风雨后崭新而深刻的自我，也是我们不断展翅高飞后拥有的晶莹美好。
让我们一起为寻找人生之路而加油吧！。
《路在何方》
《路在何方》《路在何方》是一个充满哲理和探索的题目，它既可以被理解为对人生道路的思考，也可以是对理想、目标或未来的追求。
以下是一篇以《路在何方》为题的作文，字数控制在400字以内：---**《路在何方》**人生如同一场漫长的旅行，每个人都在寻找属于自己的道路。
《路在何方》这个题目，让我思考了许久，它不仅仅是一个问句，更是一种对未知的探索和对自我的追问。
小时候，我们常常被问及梦想，那时的我们总是满怀憧憬，梦想着成为科学家、医生或宇航员。
然而，随着年岁的增长，现实的压力逐渐显露，我们开始怀疑，那条曾经清晰可见的道路，是否还在前方？有人说，路在脚下，只要勇敢地迈出第一步，就能走出属于自己的人生。
但现实往往并非如此简单。
我们可能会遇到挫折，可能会迷失方向，甚至可能会怀疑自己的选择。
这时，我们需要的不仅是勇气，更是智慧和坚持。
路在何方？它不在别人的口中，也不在地图上，而是在我们自己的心中。
每个人的人生都是独一无二的，我们无法复制别人的成功，也不能被他人的失败所束缚。
我们需要倾听内心的声音，找到真正适合自己的道路。
在这个过程中，我们可能会犯错，可能会跌倒，但这些都是成长的必经之路。
重要的是，我们要学会从失败中吸取教训，从挫折中获得力量，不断地调整方向，坚定地走下去。
路在何方？它就在我们不断探索和努力的每一个瞬间。
只要我们不放弃，不迷失，勇敢地追求自己的梦想，那么无论道路多么曲折，我们终将找到属于自己的那片天空。
---这篇作文通过对“路在何方”的思考，表达了对人生道路探索的深刻理解，鼓励读者勇敢追求自己的梦想，不断探索和努力，最终找到属于自己的人生道路。
初一作文：敢问路在何方
初一作文：敢问路在何方【第一篇】敢问路在何方我常常会迷路，无论在城市的繁华街道还是在宁静的乡村小路上。
每当发现自己错迷了方向，我便会心惊胆战，感到彷徨无助。
路在哪儿？怎么才能找到正确的方向？正确的方向是非常重要的。
有时候迷路是小事，因为路程并不长或者可以借助地图和导航系统找到回家的路。
但是有时候迷路会带来危险。
如果你走错路，很可能迷失在山林中，或者误入危险的地区。
此时，不仅会浪费时间和精力，更会面临生命的威胁。
所以，怎么才能找到正确的路呢？首先，我们要多加留意。
在出门前，查一下地图或者询问路人可以更好地了解去往目的地的路线。
在路途中，要时刻观察标志性建筑、路标和地形特征，这些都是可以帮助我们找到正确方向的关键。
其次，我们也可以依靠技术手段。
现在的智能手机和平板电脑都配备了地图和导航功能，可以随时随地帮助我们找到正确的路。
当然，这需要我们提前下载好相关的应用程序，并确保电池有足够的电量。
最后，我们也需要克服一些心理障碍。
有时候，我们因为迷路而紧张和恐惧，这会影响我们找到路的能力。
所以，我们要保持冷静和清醒的头脑，多与身边人交流和协商，共同解决问题。
总之，找到正确的方向是每个人都必须掌握的基本技能。
通过多加留意、技术手段和克服心理障碍，我们可以更好地面对迷路这个难题，掌握生活和旅行中不可或缺的技能。
以上是范文一，下面是要点分析：写作重点：本文是一篇议论文，旨在说明找到正确方向的重要性以及应该如何寻找正确方向。
文章围绕这个主题展开，有逻辑性和条理性。
用词分析：本文用词简单明了，无多余复杂的术语，属于基础水平。
文中使用了一些比喻和排比，使表述更加生动有力。
【第二篇】敢问路在何方常听人说：“生活就像一条路，有时你走得不顺，但你必须坚持向前。
”这句话经常鼓舞我的信心，因为我深知半途而废是对自己最大的打击。
但是，在生活中，我们很容易碰到一些瓶颈，不知该如何前行。
面对生活中的瓶颈和迷路，我们有哪些方法寻找正确的方向呢？首先，我们要充实自己。
路在何方作文
路在何方作文路在何方作文无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的路在何方作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
路在何方作文1车水马龙，倒映着国家的“繁荣”；灯红酒绿，绚烂着社会的“昌盛”；歌舞升平，点缀着世间的“荣华”。
而我站在静默的巷角，面对雍容华贵的世人不知何去何从，本想以博深的中华文化为伴，却无处寻觅，只引来无限惆怅。
物质充裕，经济发展，社会和谐，无人不说中国在崛起，无人不说炎黄子孙在世界扮演着越来越重要的角色，而这一切在我看来，只是一个让多少人陶醉其中的假象，相反，中华民族在某一意义上来说，是在倒退的！倒退的原因就在于中华文化内涵在逐渐流失，渐渐的剩下一个空壳让世人景仰，而炎黄子孙却美在其中，殊不知危机四伏。
当乱扔垃圾，随地吐痰时时刻刻都在发生时；当人们出口就是脏字时；当我们追随韩流，乐在其中时；当天安门广场粘满了口香糖时；我们的.民族文化在哪里？难道这就是博大精深的中华文化的体现？当“超女现象”反映出娱乐圈的肮脏时；当三鹿，双汇等企业为了利益而危害消费者健康时；当商标冠名于大学时；当有人戏称我们为“盐荒子孙”时。
源远流长的中华文化在哪里？国民的素质在哪里？我们又怎敢口口声声说自己是礼仪之邦呢？纵观历史，德意志民族与大和民族是很优秀的，虽然一战与二战的罪恶为他们泼上了污水，但我们不得不去佩服他们那顽强的民族精神文化。
德意志民族在两次世界大战后均能迅速崛起，成为世界强国，原因就在于。
国家虽败，但民族文化还在。
再看日本，其在二战后经济国力迅速恢复，更是创下了振兴的神话。
其实这都得益于强大的精神文化基础。
当然，我们中华民族还不是很落后，还不是陷入深渊，无法自救。
当长江学子舍命救人时；当教师义无反顾赴火救学生时；当灾后全体人民团结一致时，我看到了文化复兴的希望，也只有全体中华儿女觉醒，捡起那如玩具般丢失的文化时，中国才能在真正意义上实现崛起。
路在何方_初一作文
路在何方提到“路”字，兴许大家会想到一些有形的路：马路、铁路、乡间小路等等，还有无形的路：人生之路。
伟大的文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“世间本没有路，走的人多了，也便成了路。
”此刻，我们会想到这些问习题：路到底在何方？我们到底适合走什么样的路？怎样才能知道我们走的路是对还是错？既然选择了这条路，我们该怎样走下去？以及走这条路有什么意义？生活的经历让我们懂得了许多，明白了许多。
回忆过去的点点滴滴，无不透出一个人成长过程的艰苦。
曾经有一个农村的男孩，他出生在一个八口之家，四姐一妹。
他的降临给家人带来了欢喜，因为香火可以继续传递了；然而他母亲却生了一场大病，兴许是医生妙手回春，兴许是天赐百福，终于躲过了一劫。
而他呢？身体弱小，面黄肌瘦，一出生就得在药物的维持下生活。
无论谁见，都会说这小孩能活下来不容易啊！兴许这就预示着他的人生道路是不平坦的，是曲波折折的。
于是他的父母给他取个名字叫印章，希望他以后不要因为自己的缺陷而影响他的前程，要以国家为己任，成为国家的栋梁之材。
随着年龄的增长，他似乎了解了一些，懂得了一些。
由于家庭的影响，他早早的学会了做家务，帮父母分一点累赘。
因为他看到父母生活的艰苦，幸福生活来之不易。
他父母经常教诲他，自己动手，丰衣足食，兴许这就是所谓的穷人的孩子早当家。
小时候，他经常看到别的孩子买零食吃，自己嘴挺搀的，可是却不好意思向父母要钱。
因为家庭条件不允许，他父母抚养他们几个上学已经不容易了，能吃饱就不错了，根本不用想和别的小孩比吃穿。
这样的环境造就了他独立自主的性格。
到了该上学的年龄，他父母就送过他一次，还是在他中小学一年级报名的时候。
以后都是他自己一个人去学校，他父亲教诲他：无论是上学还是放学，走路都要靠右走，这一举动影响他一生。
然而小时候，他有个不好的习惯，每当遇到不如意的事，他总喜爱哭。
他的家人总是这样说他，爱哭孩子长大没有出息。
兴许是被一次次这样的话说动了，感觉不好意思了。
路在何方励志作文(一篇)
路在何方励志作文（一篇）路在何方励志作文 1人的一生会走很多路，每个人走的路都不相同。
有的人很确信自己要走的路，但有时总会有一两个迷失方向的人站在十字路口不知所措。
在自己脚下的路有的是自己想要去走的，有的是受别人影响的。
自己想要走的路总会很遥远、很艰难，自己还有可能走着走着就将再次迷失方向，看不清前方的路。
有时为了回避一些麻烦只好违心的放弃自己所选的路。
根据自己的内心所想而走自己的路的人是一个很勇敢的人，但是走到终点的又能有几个，即使到了终点哪一个不是遍体鳞伤。
有时虽然明知无人回答可我还是想问一声——敢问路在何方？‘路’，__‘足’这是在告诉我们要闯路必须自己走。
所以我又开始相信路要自己闯，即使困难重重，我也要充满信心去走下去，充满信心地向终点进发。
找回自我，走我的路，向着我的方向——心的方向。
路在何方，路就在脚下，就在自己的心里。
寻着自己心中的想法，听从自己的心去走路，你才会有信心、有动力去闯下去，即使不知道下一刻会有什么未知的危险，但也要充满笑容的走下去。
在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走错路的人。
你们要寻着自己的心意，找到属于自己的路，加油！敢问路在何方，路在脚下。
篇二：敢问路在何方有这样一个故事。
一个村庄里，村民们安居乐业，这里环境优美，空气清新，到处都是红花绿树，不知何时起，渐渐的，“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋，一棵棵树木应声倒下。
之后的日子里，家家户户过上了更富裕的生活，可此时山坡上已不见了绿色的踪影。
有一天，一场大台风刮过这座村庄，山上的泥石流将房屋一并卷走了。
悲伤的人们开始懊悔，但一切已经来不及了。
一方水土养一方人，脚下的土地是我们家园的根基，是我们赖以生存的环境。
如今，我们脚下的净土，犹如沙漏里的沙，日复一日地流失，带着我们焦虑和无奈一点一点流失。
忆往昔，我们拥有了一本新本子，到最后却撕毁到只剩封面，不过是一朝一夕的时间啊！日复一日，多少青葱翠绿的大树恑然倒下，在一群孤雁的哀鸣中倒下！我们并不意识到，这不仅仅是对树木的__这么简单，伴随的，还是那无法挽救的水土流失灾害。
路在何方_初中作文
路在何方本文是关于初中作文的路在何方，感谢您的阅读！一提到路，大家会想到什么？是车来车往，川流不息的马路、公路，还是崎岖的山间小道？是鸟语花香的小园香径，还是漫漫的人生之路？今天我要讲的路，它穿越了千年，还将绵延向前，这条路，承载着无数人的热血，还需要我们用汗水铸就，这就是我们中华民族的复兴之路。
两千多年前的长安，那位叫张骞的大汉使节，素冠绢衣，栉节王杖，踏上了万里绝域的征途，留给繁华都市一个毅然的背影。
从此，大漠茫茫，终于有了驼铃叮当，从此，灿烂的华夏文明里多了一首苏武牧羊的凄美赞歌，多了一曲昭君出塞的琵琶弦音，多了一份“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪迈。
1500年后，朱棣派遣郑和，率领浩浩荡荡的船队，向南洋驶去。
意气风发的郑和扬起风帆，远渡碧海，胸中充满了豪气。
28年的七次远行，他将青春洒在茫茫大海上，最终也将生命交付给了汪洋。
至此，明王朝形成了“远人来贡，百王来朝”的空前盛况。
中国的丝绸、瓷器和茶叶名扬海外。
如今，丝绸之路与郑和下西洋已演变成了一种历史符号，在“中国梦纪元”，有一大战略将它们历史性地联系在一起，那就是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，也就是“一带一路”。
它秉承着和平，包容，互学，互利的理念，携手南亚、东南亚、中亚、西亚、欧洲多国，实现共同繁荣的合作共赢之路，实现共同的世界梦。
我坚信，我们一定能搭建起这座中国梦与世界梦交汇的桥梁，一定能走出一条具有中国特色的复兴之路，一定能完成全面建成小康社会的征程！曾踏过春秋战国的硝烟战火，曾穿过唐月的清辉，宋水的柔波，也曾踏过元曲清词，终于，尝尽近代的屈辱过后，中华民族铺展开了复兴的宏伟画卷。
昂首阔步走在复兴之路上的中国，如红日喷薄，如朝露初晞。
而生在和平年代的我们，又该选择怎样的路呢？是选择逍遥之路，不问世事，相忘江湖吗？是选择平庸之路，粗茶淡饭，安稳一生吗？还是选择悠闲之路，风花雪月，梅妻鹤子呢？不！这不是我应该选择的人生之路，这不是我们可以选择的平坦大道。
路在何方初一作文1000字
路在何方初一作文1000字路在何方初一作文1000字收拾好行囊，准备去闯，却发现，早已找不到，梦想的方向。
——提记他，只比我大十七天而已，我们是经同一个医生的手来到这个世界的，我们一起长大，一起吃我妈妈做的饭，一起牵手去上学，坐在同一排......曾经的我们站在同一个地点，十年之后的我们，却早已朝着相反的方向跑远......三年级那年，学校倒闭了，我们选择了不同的学校就读，之后，十年了，我们都已渐渐长大，他在我的记忆中渐渐模糊......直到那一天，我在**街的广场上看到了一张名为“街舞少年”的照片，站了许久才惊讶的看出那是他——一个曾在大人们眼里毫不上进的孩子。
后来，我看过他的一次演出，那华丽的动作不只是多少个日夜苦练出来的，但是那灿烂的笑容诠释着他对梦想的执着。
前年春节，一天晚上他和他妈妈来我家吃饭，那是十年后的我们第一次距离如此之近的打量对方。
他长高了，却依然很瘦，俊朗的脸庞有的是不可抹去的自信，似红的头发显然是烫过了。
吃完饭的我们在同一个屋子里，一个多小时我们都没有说一句话，只是静静的看着电视，玩着手机，而已。
我想，我们因不同的梦想而渐行渐远了，在不可能像以前那样亲密无间。
初中毕业后，我考上了高中，而他选择了去北京一所髙费学校学调酒，当我知道他的决定后，我只是笑了笑，并不是看不起他，只是觉得他太任性，太天真，梦想怎么可能那样轻而易举的实现？但更多的是羡慕、佩服，因为至少他有为梦想而去闯的勇气与坚定，而我......今年的春节，我没有再见到他，但是站在高中中点的我听妈妈说，他已经实习了，每月五六千块钱。
妈妈又说，因为他比较帅，又有街舞做底子，学花样调酒很轻松，老师也很喜欢他。
前些天又听妈妈说，他在参加的比赛中取得了很好的成绩，月薪已经上万了。
第一次感到梦想并不遥远，只要执着，只要努力便终可以触手可及。
我想，此刻身在异地的他，依然为他的梦想而不懈奋斗着吧，而终于，他离成功愈来愈近。
而现在的我，坐在高中的教室。
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路在何方初一优秀作文汇总【5篇】人生的路漫长无边，到底路在何方?今日小编就为大家整理了关于路在何方作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!路在何方作文：篇1美国拿破仑。
希尔博士的十七条成功定律中有一条是说：“多走些路。
”在人生漫漫征途上，怎样去“多走些路”是我们的探求所在，而最终去印证它的是脚下匆匆步履。
江河行地，日月经天。
不容我们多么留心，多么刻意，唯有不停的步伐，心中永恒的信念不变。
有人说，婴儿呱呱坠地时那撕心裂肺般的啼哭声是在哭述他不愿来人世间受苦。
我看这是消极悲观者的言辞，何不直截了当地坦白你不愿来人世间走路。
当你站在人生的十字路口，前面有两条路让你选择：一条路是畅通无阻，平坦无厅奇的康庄大道;而另一条则是九曲回肠，崎岖坎坷有着无数未知危险的弯弯山路。
一时间，你会做出怎样的心灵的选择?或许你不想生命过于平庸，不想走众人梦寐以求的捷径，富有冒险精神的你最终踏上了满布荆棘，遍地砂石瓦砾的山路。
你对人生抱有一种乐观的心态，不管未来如何，风云如何变幻，唯有执着的信念在支撑着你毅然决然的心，于是脚下步伐匆匆向前，一去分不回。
在这条缥缈的山路上，你并不孤单，并不寂寞。
清晨你有启明星指路，旭日东升的第一束阳光会在第一时间到来，抚慰你疲惫不堪的心灵;山泉清澈淙淙，为你洗去一身的尘土和灰垢，带给你无比的清爽和飘逸，令你重新精神抖擞：树叶上，嫩草茎间，流莹的露珠晶莹剔透如璀璨的钻石，你不禁深感庆幸，如获至宝。
面对满地的烂漫山花，扑鼻的馨香，你无悔当初的选择，无悔路途险恶所带来的诸多磨难。
你认为这是人生旅途上最好的磨炼，最有意义的成长回忆。
它铸就了你坚强不屈的性格，永不言败的人格风范。
你权当这是一种切身的经验，远比那所谓的一帆风顺来得充实，有价值。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一路上风餐露宿，日月为伴，行程千万里。
待到登上顶峰那一刻，你沸腾了。
一声满怀豪气的呐喊冲入云宵，回荡天际：“敢问路在何方?路在脚下!”成功的你坐在巨石上，细细品味一路的辛酸苦楚，抬头看雁来雁往云卷云舒。
你没有沉湎于胜利的狂热，只淡淡挥一挥衣袖，抖落尘杂。
背起行囊，继续行路。
人生漫漫征途上，成功的道路无论是平坦大道，还是九曲弯路，唯一去印证的是脚下步履匆匆……路在何方作文：篇2命运夜之旅，童子美如诗，诗织美如画，热血狂袭路。
人生，命运，路，理想，奋斗，战斗。
人们总是喜欢将这些词用线串在一起。
当你拿起一个时，接踵而来一连串的重量，然后将你整个人都压在地下。
沉重，压抑，窒息。
在你一岁还不会说话的时候，大人们会让你抓周，给你端一盘子萌萌的，亦或是鲜艳的吸引着你的东西。
于是你就这么傻乎乎的，什么都不知道的，可爱的扑上一个。
第一次选择了命运。
在你二三岁，会说话了。
大人们开始笑嘻嘻的问你的理想。
或许你还不知道理想这个该死的抽象名词是什么，不过这不要紧。
大人们一定会给你讲什么是理想，顺便再诱惑你说出一些很厉害的东西。
于是你懂了，说了一些到现在为止还感觉让自己大吃一惊的话。
以后要当总统，以后要是奥特曼，以后要统治人类。
以后要当医生，科学家，宇航员。
不知道这是不是大家最初的梦想，现在想想当年的自己怎么可以那么勇敢，说了连自己都感到不可思议的话。
是不是我们越大越越畏缩，越大越懦弱了呢?还是我们越大理想越小了……后来你上了小学，本该解放的你学到了未选择的路。
你又开始重新打造自己的人生。
整备重新做人。
命运、路、理想、奋斗、战斗。
你开始觉得时间荏苒，自己有了些许变化。
再后来你上了初中，有了千刀万剐的中央一套的开学第一课教你人生、命运、路、理想、奋斗、战斗。
你要开始制定自己的学习计划，做自己的错题本，有自己的理想高中。
现在我马上高三了。
在这里写下人生、命运、路、理想、奋斗人生是什么?命运怎么办?理想怎么样?亲爱的别害怕，人生里的每件事都有它的意义，你的路上帝已经为你安排好了。
你只要尽力做好每件事。
战斗，奋斗。
敢问路在何方?一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。
路在脚下我本初心，无怨无悔。
路在何方作文：篇3有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞却怎样也飞不高，也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。
――题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽，自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。
那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方，我到过那里很多回，追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道，逶迤的长江堤岸……直到我死的那天，我都在想着：下辈子我还做一只白鸽，继续享受美丽大自然带来的一切。
接着，我安静地走了，等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤，让我再一次成为一只白鸽，然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛，看见的一切已和从前不一样了。
天空不再蔚蓝，河水不再清澈，森林不再安宁……每天我都在逃亡，我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们，随着我渐渐长大，年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。
妈妈含着泪对我说：“孩子，飞吧!飞得远远的，永远别回来了。
飞到一个人类永远也找不到的地方去。
”我含着泪告别了爸妈，刚飞了一会儿，就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我，我慌了，就在此时，远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来，用他们单薄的身躯保护了我。
他们倒下了，树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。
我历经艰辛飞到了我的故乡。
我前世的心中最美的地方，不过，我失望了。
曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非，两岸植被被严重破坏，水土流失，黄河断流，最长的断流期竟长达10个月。
两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。
我的心流泪了，每回忆起当初见黄河的景象，想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀，想起千百年黄河水哺育的人们，我虽然只是一只白鸽，但也无比痛心于今日的惨况。
可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下，我听到这样一段泣告――黄河：“长江，长江，我是黄河，我是黄河，请回话!”长江：“黄河，黄河，我也是黄河，我也是黄河。
”一直以来，在我眼里长江应该是明亮的，清澈的，可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。
98年夏，长江爆发百年不遇的洪水，在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小，在凄厉的哭喊中骨肉离散。
我们动物和人类都应该爱着共同的母亲――地球，她哺育着大地生灵。
可人类却永不满足，用他们特有的本领剥削着地球的肉体，狂妄地统治着地球。
每当夜深人静的时候，我总是睡不着。
我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好，未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说，我永远都找不到。
我发现我的同伴们越来越少，我每天都在被捕杀，过着心惊胆战的生活。
我看见地球光滑的皮肤变粗糙了，青春的容颜苍老了，华丽的衣裳黯然失色了。
这就是人类的杰作!非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田，人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化，千年后洪水滔天不再是神话。
地球毁灭!我不敢想了，妈妈叫我飞到一个没有人类的地方，可是我发现我找不到。
我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱，这样的要求到底算不算高?人类啊!我和你们同为地球上的生灵，为什么要这样残忍地对待我们，为什么啊!世界如此之小，我们注定无处可逃，当我尝尽人情冷暖，当你决定为你的理想燃烧，就算我不知道会怎样，但在我临死前还是要提醒你们，不要只图眼前经济利益，而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。
不要小看地上的一片废纸，不要轻视那未拧紧的水龙头……今天，你的随心所欲将会以血的代价偿还。
请保护环境，保护好家园。
我还是倒在了猎人的枪下，上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子，因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂，在那里我看到了久违的爸爸妈妈……路在何方作文：篇4经过了一年高中理科式的学习，渐渐的，自己开始累了，忘记了开学时的豪言壮语，遗弃了承诺的大志雄心。
停下了追逐的脚步，我开始去面对自己，无休的思前想后，也不住的质问自己。
在自己的脑海中总是隐现出这样的问题：到底我是在为谁而学?自己的路到底在哪里?而我又将如何抉择?静下思考来以后，紧锁的疑惑心门的另一端，阳光透过门缝传来一丝希望。
慢慢的，门挡不住心声的扣击：门开了。
紧随着门开的那一刹那，脑海中疑惑的密码终于被破解!过去，因为曾经的优秀，享受着大人们给我的盛赞。
所以，我一直在荣耀中迷失前进的方向：选择得不情愿，学得也很盲目。
我真正的感觉到，不论是从文理科学习的自觉性，还是个人的兴趣爱好来看，我的优势都在文科。
我应该择文!确定了方向，自己也斟酌了很久。
在经过了周密的准备后，我冲破以往的沉寂，冲出思维的束缚。
把自己的想法告诉了家人，但是令自己意想不到的是，原来支持我择文的母亲竟变卦了;而一向自视甚高的父亲却尊重我的选择，且支持我朝着自己感性的方向前进。
在不屑母亲的阻挠后，我继续向前。
可是……预料中的真正阻碍突显――老师们一个个自持经验丰富，识人准确的言辞，坚持要求我在理科方向发展。
他们锐利的言辞像红灯一样，把正在前行的我拦截。
面对他们，我似乎无可奈何。
此时，我又只得停下来思考：母亲阻挠我，因为关乎利益(文科就业难);老师阻挠我，因为我是理科不弱。
而这每一个理由，都是那么理直气壮，也是那么无可厚非。
于是我开始显现前进的疲软，毕竟我依然需要他们。
但是后来，一个信念重新向我诠释了生存的意义――人要为自己的理想去生活，哪怕成功的希望只有一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。
它引导我反思大人的想法，重新点燃了我的希望。
在大人堆里，他们的思想总是禁锢在有房坐屋，安分守己的观念中。
家长疼爱儿女，不想孩子在社会生活中受到更多的伤害，这倒是永远可以理解。
老师们也想自己的学生学习优秀，事业有成，而自己也可以从那滴滴浇灌的汗水中获得一丝欣慰，这也可以理解。
可是也正因为他们传统观念的束缚，不单困住了他们自己，也锁住了这代代新人。
孩子本是国家的希望，而国家也把兴民强国的育人重任交给了家长和老师，所希望的就是创造出新的生命力，支援国民建设。
而我们的家长和老师呢?他们的确在育人：家长告诉我们做人的道理，老师交给我们知识，升华我们的素质。
可是在他们身上又传给了后人条条束缚。
他们在社会中经历了许多(至此他们也自诩过的桥比我们走的路还多)，倒也看明白了不少社会道理。
也总是告诉孩子踏上社会道路上的坎坷，但不可苟同的是：他们总是把社会阴暗的面记得刻骨铭心，又把社会美好的一面轻描淡写。
他们的这种想法，做法无疑是对孩子错误的向导。
他们用自己眼中所谓的现实抹杀了孩子们的想象力。
他们用自己的潜移默化阻滞孩子们迈向真正理想天堂的道路。
这恰恰导致国家的生命力在真正萌发半截以后就开始枯萎直至糜烂，最后在摇篮中杀被扼杀。
这是我不得不去疑问的!我重新开始坚定自己的信念，做出自己的选择。
我相信，一切阻碍最终会到红灯转绿灯时，被我穿越!认清了方向，我的路就要自己走，我就是新的开始!艰难险阻算什么，我一样要勇往直前。