地理第一单元教材分析
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姓名
张保才Baidu Nhomakorabea
任教学科
高中地理
教材版本
鲁教版
单元名称
从宇宙看地球
本单元教材的主题内容与价值作用
主题内容：地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
价值作用：让学生认识了解我们生活的地球。通过地球自转运动意义的学习，树立事物间是普遍联系的科学世界观。激发探究地理问题的兴趣和动机，使学生具备正确的科学态度和地理审美情趣。
也存在很多疑难问题如昼夜交替为什么产生，各地的地方时是为什么不同等等，但很少作更深层次的思考。他们对这些现象有很大兴趣而且和现实有着紧密地联系，
因
此这节课充分根据学生最想知道的联系实际充分调动学生的兴趣，完成教学任
课时安排
第一课时：地球的宇宙环境
【学习目标】
1.明白地球所处的宇宙环境
2.知道地球是太阳系中的一颗及普通又特殊的行星
单元目标
让学生认识地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
教学方法和手段的设计
1.联系学生感兴趣的实例引入，充分调动学生对本节课学习兴趣
2.利用书上的图片了解基本概念。边学边练，由浅入深提高学生识图绘图的能力
关于思想教育、行为习惯的培养及学习方法指导的设计
学生了解的宇宙知识更多的是停留在表面化，清楚相关的一些现象，
1.掌握地方时、区时、日期变更的计算
2.理解地砖偏向力的影响，解释相关的地理现象
第三课时：地球公转的地理意义
【学习目标】
1.运用地球仪演示地球的公转运动，分析说明地球公转运动的基本特点
2.分析太阳直射点回归运动的成因和运动规律。
【重难点】
1.理解正午太阳高度变化的规律，学会计算某地的正午太阳高度
3.分析太阳对地球的影响
【重难点】
1.地球上存在生命的原因
2.太阳辐射和太阳活动对地球的影响
3.太阳辐射的分布及影响因素
第二课时：地球自转的地理意义
【学习目标】
1.知道地球自转的方向、周期、速度规律
2.理解昼夜交替现象产生的原因
3.分析地方时差产生的原因
4.明白使地表水平运动物体方向发生偏转的原因
【重难点】
张保才Baidu Nhomakorabea
任教学科
高中地理
教材版本
鲁教版
单元名称
从宇宙看地球
本单元教材的主题内容与价值作用
主题内容：地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
价值作用：让学生认识了解我们生活的地球。通过地球自转运动意义的学习，树立事物间是普遍联系的科学世界观。激发探究地理问题的兴趣和动机，使学生具备正确的科学态度和地理审美情趣。
也存在很多疑难问题如昼夜交替为什么产生，各地的地方时是为什么不同等等，但很少作更深层次的思考。他们对这些现象有很大兴趣而且和现实有着紧密地联系，
因
此这节课充分根据学生最想知道的联系实际充分调动学生的兴趣，完成教学任
课时安排
第一课时：地球的宇宙环境
【学习目标】
1.明白地球所处的宇宙环境
2.知道地球是太阳系中的一颗及普通又特殊的行星
单元目标
让学生认识地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义。
教学方法和手段的设计
1.联系学生感兴趣的实例引入，充分调动学生对本节课学习兴趣
2.利用书上的图片了解基本概念。边学边练，由浅入深提高学生识图绘图的能力
关于思想教育、行为习惯的培养及学习方法指导的设计
学生了解的宇宙知识更多的是停留在表面化，清楚相关的一些现象，
1.掌握地方时、区时、日期变更的计算
2.理解地砖偏向力的影响，解释相关的地理现象
第三课时：地球公转的地理意义
【学习目标】
1.运用地球仪演示地球的公转运动，分析说明地球公转运动的基本特点
2.分析太阳直射点回归运动的成因和运动规律。
【重难点】
1.理解正午太阳高度变化的规律，学会计算某地的正午太阳高度
3.分析太阳对地球的影响
【重难点】
1.地球上存在生命的原因
2.太阳辐射和太阳活动对地球的影响
3.太阳辐射的分布及影响因素
第二课时：地球自转的地理意义
【学习目标】
1.知道地球自转的方向、周期、速度规律
2.理解昼夜交替现象产生的原因
3.分析地方时差产生的原因
4.明白使地表水平运动物体方向发生偏转的原因
【重难点】