三年级陈述句反问句-互改-方法练习

述句反问句互改方法练习

班级：三4班：学号：

述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

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7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

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8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。8、

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

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10、我们不能被困难吓倒。

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11、你们没看见过这样的总理。

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12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

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13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

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14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

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15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

15、

16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

16、

17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

17、

18、咱们早就分好了。

18、

19、游览了长城，我受到了教育。

19、

二、反问句改为述句练习。

21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、难道我们不相信自己的眼睛吗？

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

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31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

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32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

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33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

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34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

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35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？

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36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

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37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

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38、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？

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39、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？

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40、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

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41、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？

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42、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

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43、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？

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45、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？

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46、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

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47、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？47、

48、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

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