苏轼《浣溪沙》用

唐代诗人白居易《醉 歌》中有“听唱黄鸡与 白日”句，意思是说， 黄鸡催晓，白日西落， 时光流逝，人生易老。 苏轼在这里却说“休将 白发唱黄鸡”，反用其 意，劝阻人们不要徒发 自伤衰老之叹。
词的大意是：
山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺 潺流淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着 一条黄澄澄的沙石小路，遇雨没有一点烂 泥。暮色苍茫，细雨霏霏，这里传来杜鹃 鸟一声声凄厉的哀鸣。 谁说人老了，不可能重又青春年少？门 前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢， 因此就根本用不着为自己的白发苍颜而叹 气、伤感，说什岁月无情，时光不再，仅 听听黄鸡的叫鸣声就可以了。
兰芽浸溪 沙路无泥
上阕 写景 浣 溪 沙 下阕
抒情
环境幽雅
暮雨萧萧 子来自百度文库轻啼
谁道人生无再少
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
老当益壮
自强不息。
课堂练习
1. 词的上阕写景，依次描绘出了哪四个画面？ 兰芽浸溪，松间沙路，子规轻啼 2. “暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不 禁心生悲凉。 3.下阕抒情，苏轼从眼前的溪水西流悟出了 怎样的道理？ 只要保持一种年轻的积极、乐观的心态， 人为什么不可以重新拥有青春年华呢？
上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个 角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？能否根 据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是 静寂还是喧闹的？
1、 兰芽
沙路
暮雨
子规
2、视觉、听觉三幅：兰芽浸溪、松间沙 路 、子规啼鸣
3、从低到高顺序
4、时间是早春或三月。兰芽短和子规啼
5、静寂。以动衬静
• 上阕写了什么样的风光和环境？ 有什么效果？
苏 轼
浣 溪 沙
•
苏轼，字子瞻，号“东 坡居士”，世人称“苏东 坡”。眉州人，北宋著名文 学家、书画家、诗人，“唐 宋八大家”之一，豪放派词 人代表。其诗、词、赋、散 文均成就极高，且善书法和 绘画，是中国文学艺术史上 罕见的全才。作品有《东坡 七集》《东坡乐府》等。
这首词写于元丰五年 （1082）春，当时苏轼因 “乌台诗案”，被贬任黄州 团练副使。他在城东一个叫 “东坡”的地方垦荒耕种， 自号“东坡居士”，物质生 活也比较艰苦。虽然这次遭 贬在苏轼的政治生涯中，是 一个重大的打击，但他对人 生抱着积极乐观的态度，没 有因为仕途受挫而消极沉沦。
这首诗是不服老的宣言， 是对青春活力的召唤，对美好 未来的向往。它指引我们积极 乐观，奋发向上，对人生充满 信心。尤其当我们遇到困难的 时候，应该保持一个平和的心 态，勇往直前。我们还应抓紧 时间努力学习，同学们，你们 说对吗？”
4、下对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析， 不正确的一项是 ( c )
• A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的 兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡 雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细 雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出 了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句， 写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”， 因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情 趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人 执着生活、呼唤青春的情怀。
上阕写景，写暮春三月兰溪幽雅 的风光和环境：作者选取几种富 有特征的景物，描绘出一幅明丽 、清新的风景画，令人身临其境 ，心旷神怡，表现出词人爱悦自 然、执着人生的情怀。
下阕用了什么表达方式？表达了 什么？
下阕用了议论和抒情的表达方 式。表达出词人虽处困境而积 极乐观的人生态度，老当益壮、 自强不息的精神。
关 于 词 的 知 识
1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一 种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。 词一般分为上下两阙，也叫上下片。 (也有单支的小令和三四片的长调。） 2、词牌就是词的格式的名称，因 为词总共有一千多个格式，人们为 了便于记忆和使用所以给它们起了 一些名字。这些名字就是词牌。
3、宋词有豪放派和婉约派。豪放派： 气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志。 婉约派：语言清丽含蓄，感情婉转缠 绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻。
小结这首词： 这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词， 体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。 赏析：作者面对着眼前西流的兰溪水，产生了奇 妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以 重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道 教徒所企求的“返老还童”，而是应保持一种年 轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界； 人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法 。作者尾句认为即使到了暮年，也不应有那种“ 黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态，体现了作者 旷达振作的精神状态。 全词的特点是即景抒情， 写景纯用白描，细致淡雅；抒情昂扬向上，富有 哲理。