教科版六年级下册科学《在星空中一》ppt
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《在星空中(一)》宇宙教学课件-教科版六年级科学下册PPT课件
探究新知
天 琴 座
织女星
织女星
织女一又称为织女星或天琴 座α。是天琴座中最明亮的 恒星, 在夜空中排名第五, 是北半球第二明亮的恒星， 仅次于大角星。它与大角星 及天狼星一样，是非常靠近 地球的恒星，距离地球只有 25．3光年；它也是太阳附近 最明亮的恒星之一。在古代 汉民族的"牛郎织女"神话中， 织女为天帝孙女。
4．转动光源, 让光从四个不同的角度照射模型, 使七颗星 的影子完全落在屏上, 描出它们的影子, 再用线将它们连起 来。 为什么把模型拿近了了看, 一点也看不出勺子形状?
我们认为: 北斗七星的形状是我们从远处观察到的7颗星在天幕上
的___视__觉__投__影__图__像___。并推测如果从不同____角__度_____观察, ______图__形_____不同。
小球在屏幕上的影子。
探究新知 建一个“北斗七星”的模型
实验现象: （1）橡皮泥小球挂在纸板上的位置不同, 有的离我们远, 有的 离我们近。 （2）从不同的侧面照射, 可以看到不同的图形。 （3）只有光从模型一个侧面照射时, 才会看到橡皮泥的影子构 成了一个勺子形, 也就是北斗七星。
探究新知
探究新知
探究新知
星座的由来
北天星空
南天星空
近代, 国际天文学联合会决定, 将全天划分成88个星区, 叫星座。在这88个星座中, 北天有29个星座, 南天有47 个星座, 沿黄道天区（北天星空与南天星空的相交区）有 12个星座。
探究新知 建一个“北斗七星”的模型
实验目的:制作星座模型, 对模型进行合理推理并作出解释。 实验猜想:光从模型的一个侧面照射时, 会看到橡皮泥的影子
探究新知 你知道牛郎织女的故事吗?
教科版六年级科学下册在星空中一ppt课件
冯国英
在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 冬季 春季
秋季
夏季
中国老话： 斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。冯国英
建一个“北斗七星”的模型 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
材料：泡沫板、竹签、橡皮泥 方法：（1）在1号到7号位置分别插入不同长度的竹签。
影子完全落在屏上，描出它们的影子，再用线将它们连起来。
2.一张纸画一幅投影图，完成后，将画好的4幅图整齐摆放在 桌子上，仔细观察，你有什么发现？可以得出什么结论？
提示： 光源可以放得远 一些，屏可以放 得近一些。
冯国英
我爱祖Байду номын сангаас，但用的是奇异的爱情！
50光年
150光年
冯国英
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
（2）用橡皮泥揉七个小球插入竹签的上端，代表七颗星。
活动提示：
20厘米 23厘米
8厘米
1.分工合作，按要
求做模型。
21厘米
2.统一按图摆放。
18厘米 8厘米
3.观察比较模型中
的七颗星与我们看
到的天空中的北斗
20厘米
七星，在小组内轻 声交流你的发现。
冯国英
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
冯国英
我们的活动： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 1.转动光源，让光从四个不同的角度照射模型，使七颗星的
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教科版小学科学六年级下册
在星空中（一）
沽源县第五小学 冯国英
冯国英
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
冯国英
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
六年级下册科学课件-3.6 在星空中(一)｜教科版 (共22张PPT)
南北星空的划分
北天星空
南天星空
赤道
星座
为了便于辨认，人们把看起来相 互之间距离保持不变的星星分成 一群，划分成不同的区域，根据 其形态想象成人、动物或者其他 物体的形状，并给它们命名，这
些区域就称为星座。
活动：建一个“星座”模型
1、把顶端带小球的七根木棍从长到 短依次插入序号为2、7、1、3、4、 5、6的孔中。
东
春
夏
南
秋西
春 季 星 空
夏 季 星 空
秋 季 星 空
冬 季 星 空
北极星
小熊座
看图，说说根据北斗七星寻 找北极星的方法熊北星斗座七星）
54321
北 极 星
北极星
北斗七星 （北斗星）
活动：制订夜晚观星计划
2、用手电筒从不同的方向照 射它们，观察小球在白纸上的 投影，并在纸上画下来。
从地球这个角度 来观测北斗七星
认识一些星座
北斗七星
大熊星座
• 远古时代没有日历，我 们的祖先就以 北斗七星
来估测四季。你知道其 中的奥秘吗？
观 察 图 中 的 北 斗 七 星
四季北斗 北
斗柄在不同季节 冬
指示不同方向
北天星空
南天星空
赤道
星座
为了便于辨认，人们把看起来相 互之间距离保持不变的星星分成 一群，划分成不同的区域，根据 其形态想象成人、动物或者其他 物体的形状，并给它们命名，这
些区域就称为星座。
活动：建一个“星座”模型
1、把顶端带小球的七根木棍从长到 短依次插入序号为2、7、1、3、4、 5、6的孔中。
东
春
夏
南
秋西
春 季 星 空
夏 季 星 空
秋 季 星 空
冬 季 星 空
北极星
小熊座
看图，说说根据北斗七星寻 找北极星的方法熊北星斗座七星）
54321
北 极 星
北极星
北斗七星 （北斗星）
活动：制订夜晚观星计划
2、用手电筒从不同的方向照 射它们，观察小球在白纸上的 投影，并在纸上画下来。
从地球这个角度 来观测北斗七星
认识一些星座
北斗七星
大熊星座
• 远古时代没有日历，我 们的祖先就以 北斗七星
来估测四季。你知道其 中的奥秘吗？
观 察 图 中 的 北 斗 七 星
四季北斗 北
斗柄在不同季节 冬
指示不同方向
六年级下册科学课件在星空中(一) 1_教科版(共10张PPT)
在星空中(一)
什么是星座？为什么要有星座？
星座是为了便于人们 辨认，把看起来不动的星星 分成 群，划分成88个不同 的区域，并且命名。这就是 星座。
星座的由来
中世纪以后，欧洲资本主义兴起，需要向外扩张， 航海事业得到了很大的发展。船舶在大海上航行， 随时需要导航，星星就是最好的指路灯。而在星 星中，星座的形状比较特殊，最容易观测，因此， 星座受到了普遍关注。16实际麦哲伦环球航行时， 不仅利用星座导航定向，而且还对星座进行了研 究。 1922年，国际天文学联合会大会决定将天空 划分为88个星座，其名称基本依照历史上的名称。 1928年，国际天文联合会正式公布了88个星座的 名称。这88个星座分成3个天区，北半球29个，南 半球47个，黄道附近12个 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021
▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
什么是星座？为什么要有星座？
星座是为了便于人们 辨认，把看起来不动的星星 分成 群，划分成88个不同 的区域，并且命名。这就是 星座。
星座的由来
中世纪以后，欧洲资本主义兴起，需要向外扩张， 航海事业得到了很大的发展。船舶在大海上航行， 随时需要导航，星星就是最好的指路灯。而在星 星中，星座的形状比较特殊，最容易观测，因此， 星座受到了普遍关注。16实际麦哲伦环球航行时， 不仅利用星座导航定向，而且还对星座进行了研 究。 1922年，国际天文学联合会大会决定将天空 划分为88个星座，其名称基本依照历史上的名称。 1928年，国际天文联合会正式公布了88个星座的 名称。这88个星座分成3个天区，北半球29个，南 半球47个，黄道附近12个 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021
▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
六年级【下】册科学-在星空中教科版(11张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册科学- 3.7在 星空中 教科版(11张ppt)公开课课件 （名师示范课）六年级【下】册科学- 3.7在 星空中 教科版(11张ppt)公开课课件
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5倍的距离
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（名师示范课）六年级【下】册科学- 3.7在 星空中 教科版(11张ppt)公开课课件
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六年级下 在星空中(一)教科版实用PPT (共23张PPT)
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
安吉县七星谷景区
在山川高家堂一带，有一个叫七星谷的地方，有七 个错落有致的水潭，人称七星潭，对应着天枢、天 璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光北斗七星，竹 茂林密，流水潺潺，景色优美，当值一游。
在星空中（一）
北半球夏夜星空图
把距离保持不变的星星分成一 群，划分成不同区域，想象成人、 动物或其他物体的形状，并且给它 们命名。这些人为划分的区域就称 为星座。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
新教科版六年级下册科学在星空中一PPT正式版
四季北斗北Fra bibliotek斗柄在不同季节指示
不同方向
冬
东春
夏 南
秋西
春
北极星
季
星
空
北极星
夏 季 星 空
秋
北极星
季
星
空
北极星
冬
季
星
空
一、填空： 1.太空中这些被人们分成许多区域叫( )。 2.大熊座的七颗亮星构成( )，根据它我们能比较容易找到( )。 3.星座在天空中是( )。 二、判断： 1.在北部天空中的小熊座中有著名的北极星。( ) 2.北极星是一颗非常亮的星星，我们容易找到它。( ) 3.天空中看起来大小差不多的星星其实距离我们是相同的。( )
1.打开盒盖,将盒盖和盒底摊开平放在桌上。 2.把顶端带小球的七根钢棒从长到短依次插入序号为 2、7、1、3、4、5、6的孔中。 3.从任何角度来看这七颗星。
从地球这个角度来照射七个小球， 看其在屏幕上的投影。
三、认识星座
北斗七星
大熊星座
北极星 小熊座
小熊座
北极星
说说寻找北极星的方法
北极星
北天星空
远古时代没有日历，我们的祖先以
北斗七星 来估测四季。你知道其中的奥秘吗？ 远古时代没有日历，我们的祖先以
二、建一个“星座”模型 来星估座测 :为四了季便。于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,把全天空划分成88个不同的区域,并给他们命名，这些区域就称为星座。 来星估座测 :为四了季便。于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,把全天空划分成88个不同的区域,并给他们命名，这些区域就称为星座。 从任地何 球角这度个来角看度这来七照颗射星七。个小球，看其在屏幕上的投影。 在来北估部 测天四空季中。的小熊座中有著名的北极星。 太在空北中 部这天些空被中人的们小分熊成座许中多有区著域名叫的北( )极。星。 四北季极北 星斗是一颗非常亮的星星，我们容易找到它。 斗从柄任在 何不角同度季来节看指这示七不颗同星方。向 四大季熊北 座斗的七颗亮星构成( )，根据它我们能比较容易找到( )。 斗把柄顶在 端不带同小季球节的指七示根不钢同棒方从向长到短依次插入序号为2、7、1、3、4、5、6的孔中。 星来座估在 测天四空季中。是( )。 北星极座星 :为是了一便颗于非辨常认亮,人的们星把星看，起我来们不容动易的找星到星它分。成群,把全天空划分成88个不同的区域,并给他们命名，这些区域就称为星座。 星从座地:球为这了个便角于度辨来认照,人射们七把个看小起球来，不看动其的在星屏星幕分上成的群投,把影全。天空划分成88个不同的区域,并给他们命名，这些区域就称为星座。 太空中这些被人们分成许多区域叫( )。 从任何角度来看这七颗星。
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填空
1、为了便于观察，人们把星空中相互之间的距离保持
不变的星星分成一群，划Leabharlann 成不__同__区__域_，根据其形态
想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域叫做_星__座_____。
2、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组
成的_北__斗_七__星____。在北部天空的小熊座上有著名的 _北__极_星___。
《第6课在星空中一PPT》
。
什么叫星座？
• 人们把看起来相互之间距离保持不变的星 星分成一群，划分成不同的（区域），并 以（人、动物或其他物体）的形状命名， 人们把这些区域称为（星座）。
光的传播速度是每秒（30万千米），（光年） 是光在一年中所走的距离。
寻找北极星
在星空中（一）作业
在星空中（一）作业
选择
1、为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的
区域称为（ C ）。 A、星空 B、星系 C、星座 2、北斗七星是（ B ）的明显标志。
A、小熊座 B、大熊座 C、狮子座
3、（ C ）位于狮子星座。
A、角宿一 B、北极星 C、轩辕十四
4、在北部天空的小熊座里有著名的（ B ）。
A、角宿一 B、北极星 C、轩辕十四
。
•。
在星空中（一）作业
判断
1、天空中的星座都是人们随意取名字没有什么根据。（×） 2、在不同季节观察到的星座是不一样的。（√ ） 3、北极星是天空中最容易找到的。（ × ） 4、天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。（√ ） 5、看起来大小差不多的星距离我们一样近。（× ） 6、星座实际是几颗没有联系的恒星在天穹上排列图像（√ ） 7、我们可以借助北斗星来寻找北极星。（ √ ） 8、从不同角度看“北斗星”的图形都是一样的。（× ）
前节知识复习
1、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船 成功地在月球上着陆。 第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。 2、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，
我们看到的月光是它反射（太阳）的光。 3、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，
月食只有（月全食）（月偏食）两种； 日食发生在（农历初一）， 月食发生在（农历十五或十六）。
1、为了便于观察，人们把星空中相互之间的距离保持
不变的星星分成一群，划Leabharlann 成不__同__区__域_，根据其形态
想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域叫做_星__座_____。
2、大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组
成的_北__斗_七__星____。在北部天空的小熊座上有著名的 _北__极_星___。
《第6课在星空中一PPT》
。
什么叫星座？
• 人们把看起来相互之间距离保持不变的星 星分成一群，划分成不同的（区域），并 以（人、动物或其他物体）的形状命名， 人们把这些区域称为（星座）。
光的传播速度是每秒（30万千米），（光年） 是光在一年中所走的距离。
寻找北极星
在星空中（一）作业
在星空中（一）作业
选择
1、为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的
区域称为（ C ）。 A、星空 B、星系 C、星座 2、北斗七星是（ B ）的明显标志。
A、小熊座 B、大熊座 C、狮子座
3、（ C ）位于狮子星座。
A、角宿一 B、北极星 C、轩辕十四
4、在北部天空的小熊座里有著名的（ B ）。
A、角宿一 B、北极星 C、轩辕十四
。
•。
在星空中（一）作业
判断
1、天空中的星座都是人们随意取名字没有什么根据。（×） 2、在不同季节观察到的星座是不一样的。（√ ） 3、北极星是天空中最容易找到的。（ × ） 4、天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。（√ ） 5、看起来大小差不多的星距离我们一样近。（× ） 6、星座实际是几颗没有联系的恒星在天穹上排列图像（√ ） 7、我们可以借助北斗星来寻找北极星。（ √ ） 8、从不同角度看“北斗星”的图形都是一样的。（× ）
前节知识复习
1、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船 成功地在月球上着陆。 第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。 2、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，
我们看到的月光是它反射（太阳）的光。 3、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，
月食只有（月全食）（月偏食）两种； 日食发生在（农历初一）， 月食发生在（农历十五或十六）。