2015新人教版一年级下册数学第七单元试卷及答案找规律
人教版一年级下册数学第七单元 找规律单元测试卷及答案
人教版一年级下册数学第七单元找规律单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一串珠子按如下的规律排列：□●●○○○□●●○○○……第39颗珠子是（）。
A.□B.●C.○2、下面每个图形都是由△、○、□中的两个（可以相同）构成的。
观察各图形与它下面的数之间的关系，猜猜最右面图形下面的“？”表示（）。
A.23B.31C.13D.323、观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（）。
A.25B.26C.27D.294、照规律写数201、302、（）、504，括号里的数是（）A.304B.403C.4055、明明用石子摆出了图中的图案，根据规律判断第6个图案中石子总数为( )。
A.12B.16C.20D.24二、填空题(共8题，共计24分)6、按顺序给小鸡编号。
7、找规律：36、21、9、7、28、15、7、5、20、________、5、3．8、用小棒摆正方形，如图摆6个正方形用小棒________根，摆n个正方形用小棒________根．9、数列：是按照某种规律排列的，数列第2001个分数是________10、一位船工在河面上运送游客过河，每小时运送5次．如果船工早上7时在北岸开始运送第一批游客到南岸，中午12时船工在________ 岸吃午饭．（填“南、北”）11、用小棒摆六边形（如下图），摆5个六边形需要________根小棒，有46根小棒，一共可以摆________个六边形。
12、为庆祝“六·一”儿童节，同学们按规律在教室里挂上气球（如下图），心形气球为红色，葫芦形气球为黄色，从左往右数，第12个气球是________色，第25个气球是________色，第34个气球是________色。
13、若两个四位数的差为2 008，我们把这样的两个四位数称为一个数对，如3 210和1 202，6 158和4 150等.像这样的四位数“数对”共有________对三、判断题(共4题，共计8分)14、在3，6，9，12，（）中，（）里应填14。
人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案(有一套)
人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的3个图形都是由相同的小棒拼成，根据前3个图形的排列规律，第5个图形由（）根小棒拼成．A.20B.18C.16D.142、按下列规律印刷笑脸图案，第8幅图案有（）个笑脸．A.8B.32C.363、一根绳子，沿中间对折，再沿对折后的中间对折，这样连续沿中间对折5次，用剪刀在5次对折后的中间将绳子全部剪断，此时细绳被剪（）A.35段B.34段C.33段D.32段4、找规律，填图形（）A. B.5、按规律填上合适的数：160，145，（），115，100．A.120B.130C.135D.140二、填空题(共8题，共计24分)6、，按这个规律，第6个图形共有________个小圆点，第n个图形共有________个小圆点。
7、找规律。
________ ________8、和80相邻的两个数是________和________。
9、依据图中的规律，在括号内填上适当的分数。
________10、把数列补充完整(从左到右填)11、如图，用同样大小的黑色棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第20个图案需棋子________枚。
12、按照前面的规律，里应填________。
13、用小棒摆三角形：（如图）摆1个三角形需3根小棒；摆2个三角形需5根小棒；摆3个三角形需________根小棒；摆4个三角形需________根小棒；…摆10个三角形需________根小棒；…摆n个三角形需________根小棒。
（n是不为0的自然数）三、判断题(共4题，共计8分)14、在3，6，9，12，（）中，（）里应填14。
（）15、按规律往下画，第19个图形是。
（）16、在“64，32，（），8，4”中的括号里应填16。
（）17、按□□○▲□□○▲□□○▲……的规律排列，第35个是▲。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、找规律，填一填．(按从左到右的顺序依次填写)19、问：2013正下方是多少？五、作图题(共2题，共计10分)20、你发现了什么？画一画，填一填。
人教版数学一年级下册《第七单元 找规律》练习题含答案
第七单元找规律【例1】我会填数。
（1）（2）解析：本题考查的知识点是用发现的规律解答填数问题。
解答时，先观察和分析已知数，从中发现和归纳总结出数与数之间的关系，然后利用这一关系再填出未知的数。
(1)观察和会发现：上面的数是下面三个已知数的和，所以第2个和第4个花瓣处分别填写3+4+2=9和5+6+4=15。
（2）观察发现，中间的数是三个角上数的和即6=1+2+3、9=2+4+3，所以第三个三角中间的数填写3+5+4=12；第四个算式填写15-6-4=5。
解答：（1）9 15 （2）12 5【例2】接着画并填数。
解析：本题考查的知识点是利用观察法、归纳法概括和总结已知图形之间的规律，然后再利用此规律接着往下画图形。
第1个图形的边长是1，共有一个正方形；第2个图形的边长是2，共有4个正方形；第3个图形的边长是3，共有9个正方形。
按此规律排列下去，第4个图形的边长应是4，共有16个正方形；第5个图形的边长应是5，共有25个正方形。
解答：（16）（25）【例3】袋鼠跳圈。
（1）袋鼠每次跳（）个圈，它们是（）。
（2）袋鼠一共跳（）次才能跳完所有的圈。
解析:本题考查的知识点是观察袋鼠的跳跃圈数并利用此规律解答问题。
（1）从图中看出袋鼠每次跳3个圈，这三个圈是；（2）从图中读出袋鼠一共跳跃6次才能跳完所有的圈。
解答：（1）3 （2）6【例4】接着画。
（1）2 4 6 （） ( )（2）3 4 5 ( ）（）解析：本题考查的的知识点是利用“数形结合”的思想找规律。
解答时，先观察图形的变化情况，然后看图形的个数（边数）变化，从而发现其中隐含的规律，然后依据此规律画出图形并填数。
解答：（1）（2）8 10 6 7【例5】猜一猜，盒子里放了几颗珠子，各是什么颜色？解析：本题考查的知识点是发现珠子的排列规律并利用猜想法和验证法确定盒子里珠子的颜色。
左面珠子的排列是1黑2白、1黑3白、1黑4白、1黑5白的规律来排列的，所以盒子里应是3颗黑珠子；右面珠子的排列顺序规律是：黑珠子数按2、3、4、5、6的顺序排列，白珠子数按2、4、6、8、10的顺序排列，所以盒子里有4颗白珠子。
一年级数学下册《第7单元 找规律》单元测试卷及答案解析
人教新版一年级下册《第7单元找规律》单元测试卷一、单选题（共10题；共22分）1．（2分）根据百数表，“？”填哪个数？（）A．88B．98C．992．（2分）根据规律，被挡住的部分应有（）颗珠子。
A．3B．4C．53．（2分）谁的规律和别人不一样（）A．1011121314B．2122232425C．4749515355D．27282930314．（2分）16，26，36，47，56，66，76左边的这行数中，不符合规律的数是（）A．47B．66C．765．（2分）（）A．B．6．（2分）找规律（）A．B．7．（2分）下一个是什么？（）A．B．8．（2分）找规律：21，31，41，（）A．11B．51C．179．（2分），遮住了（）颗黑珠子。
A．3B．4C．5D．610．（2分）如果后面接着穿珠子应穿（）A．B．C．11．（2分）图中有（）个三角形。
A．3B．4C．6二、填空题（共5题；共16分）12．（3分）9连续加9：9，18，，，。
13．（4分）按顺序填数。
898614．（2分）按规律填数：80、72、64、56、．15．（2分）70连续减9，写出每次减得的差．70，61，，．16．（5分）根据规律画出被遮挡的一个珠子。
三、解答题（共4题；共40分）17．（10分）按规律填数。
（1）（2）18．（10分）想一想，填一填。
（1）35，，45，50，，。
（2）19．（8分）在方格中画、、，使每横行、每竖行都有这三种图形。
20．（12分）根据百数表填出方框里的数.（1）（2）（3）四、作图题（共3题；共22分）21．（10分）在下面的方格纸上画一个长方形，一个正方形和一个三角形．22．（6分）按规律接着画。
（1）□☆△△□☆△△□☆△△。
（2）23．（6分）根据规律画出被挡住部分的珠子。
人教新版一年级下册《第7单元找规律》单元测试卷参考答案与试题解析一、单选题（共10题；共22分）1．（2分）根据百数表，“？”填哪个数？（）A．88B．98C．99【考点】百数表．【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数差1，同一列相邻数差10；据此解答。
完整版人教版一年级下册数学第七单元 找规律单元测试卷及答案
人教版一年级下册数学第七单元找规律单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、海边灯塔上的一盏照明灯有规律地发出亮光。
下图表示前14秒灯光明暗变化的情况，第1秒是亮的（），第2秒是暗的（），第3秒是暗的（）……根据下图，第39秒照明灯是（）的。
A.暗B.亮C.无法确定2、体育课上同学们从头开始报数，1、2、3、4、1、2、……最后一个同学喊“3”，请你算一算，这个班可能共有（）个同学。
A.40B.63C.623、从89开始往前数，第4个数是（）。
A.88B.87C.864、根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是（）A. B. C. D.5、观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：1 2 4 8 16（）A.32B.24C.64D.20二、填空题(共8题，共计24分)6、有多少个脚趾？7、如图，摆一个小三角形需要3根小棒，摆成2个小三角形要5根小棒。
照这样摆下去，摆10个小三角形要________根小棒，摆n个小三角形要________根小棒。
8、按规律写数。
19，18，17，16，________、________9、下面每一幅图都是由长2cm，宽1cm的长方形组成。
10、用小棒摆出下面三幅图，照这样摆下去，摆第5个图形需要________根小棒。
11、用小棒按照如下方式摆图形．摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要________根小棒，摆10个八边形需要________根小棒．12、一些小球按如图的方式堆放。
那么第⑤堆有________个小球，第⑩堆有________个小球。
13、小华用面积为1dm2的小正方形卡纸拼摆图形（如下图），第（5）个图形要用________个小正方形。
如果要在第n个图形的外围用铁丝镶上一圈边框，那么至少需要________分米铁丝。
三、判断题(共4题，共计8分)14、摆1个正方形需要4根小棒，往后每多摆1个正方形就增加3根小棒，按这样的规律摆10个正方形，一共需要31根小棒。
新人教版数学一年级下册：第七单元找规律单元检测(含答案)
人教版数学一年级下册：第七单元找规律单元检测(含答案）一、找规律接着摆1.下一个应该摆什么?圈一圈。
（6分）（1） ________（2）________（3）________二、找规律，画一画.（55分）2.找规律。
（4分）________ ________3.找规律。
（4分）________ ________4.找规律。
（4分）________ ________ 5.找规律。
（4分）________ ________6.找规律。
（4分）________ ________7.找规律。
（5分）①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________8.找规律。
（12分）①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________9.按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。
（6分）（1）（2）（3）10.找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。
（6分）（1）（2）（3）11.从每组中划掉一个数，使排列有规律。
（6分）（1）（2）（3）三、找规律，填数。
（18分）12.2 4 6 8 (________) (________ ) 14 (________)13.3 6 9 (________) (________) (________) 21 (________)14.65 60 55 (________) (________) 40 (________)15.10 20 30 (________) (________) (________) (________)16.11 22 33 (________) (________) (________) (________)四、先观察，再找规律填一填。
（21分）17.找规律填数。
（3分）18.找规律填数。
（3分）19.找规律填数。
（3分）20.找规律填数。
人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题(共4套附答案)
新人教版数学一年级下册第七单元《找规律》同步测试题（一）一、填空题。
1.直接写得数。
76-4=________ 93-30=________ 56+9=________ 34+20=________60+（14-7）=________83-20+5=________ 58-（26+4）=________28+20+6=________37-4+5=________ 38-（30+8）=________ 50+17-7=________ 67-8-50=________2.找规律，涂一涂，画一画。
________3.找规律，涂一涂，画一画。
________4.找规律，涂一涂，画一画。
________5.请你摆一摆，算一算。
________ ________6.请你摆一摆，算一算。
①________②________③________④________7.根据规律填数。
1，3，5，7 ，________，________，________。
8.根据规律填数0，5，10，15 ，20，________，________，________。
9.根据规律填数20，18，16，________，________，________。
10.找规律填空．________11.找规律填空．________ ________12.请你根据规律画出被挡住的部分。
________13.按自已喜欢的规律涂颜色。
________14.按自已喜欢的规律涂颜色。
________二、综合题。
15.水果店运来苹果44千克，梨8千克，香蕉20千克。
（1）苹果比梨多多少千克？（2）梨比香蕉少多少千克？（3）一共运来水果多少千克？三、解答题。
16.今天是学校开放日，要来58位家长，已经放了40把椅子。
还缺多少把椅子？17.我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。
我一共要洗多少个盘子？18.图书室一共有96本书，其中故事书有30本。
上周借出4本书，图书室还剩多少本书？答案解析部分一、填空题。
人教版一年级下册数学第七单元 找规律单元测试卷及答案
人教版一年级下册数学第七单元找规律单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、与其他三行不同的那一行是（）A. B. C.D.2、下面一列数中，括号内的数是9，81，( )，43046721.A.729B.2187C.6561D.656613、四个小朋友在玩轮流报数游戏。
下列三个数中，（）是豆豆报的。
A.35B.33C.344、被遮住的数是（）。
A.15B.17C.195、一个由一些小平行四边形组成的装饰链，段去了一部分，剩下的部分如图所示，则断去部分中的小平行四边形的个数可能是（）A.9B.10C.11D.12二、填空题(共8题，共计24分)6、仔细观察下面的一列数，发现规律，填出括号中的数．0.6、0.9、1.2、1.5、________、________．7、有一串珠子是这样排列的●●●○○●●●○○●●●○○……想一想，第32个珠子是________，第45个是________。
8、一串数字如右边排列：6，10，14，18，22，…按这个规律，第20个数字是________，第n个数字用含有字母的式子表示是________。
9、 (按从左到右的顺序依次填写)________ ________ ________ ________ ________ ______ __ ________ ________ ________10、如图，1张桌子可以坐8人，2张桌子拼在一起可以坐12人，……像这样10张桌子拼在一起可以坐________人，如果要坐80人，需要________张桌子拼成。
11、找规律，写门牌。
12、照这样的规律排列。
盒子里一共有________颗珠子，黑珠子一共有________个。
13、如图，小明用小棒搭房子，他搭3间房子用13根木棒。
照这样，搭10间房子要用________根小棒；搭n间房子要用________根小棒（用含有n的式子表示）。
三、判断题(共4题，共计8分)14、按□□○▲□□○▲□□○▲……的规律排列，第35个是▲。
人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案
人教版一年级下册数学第七单元《找规律》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一列分数的前4个是、、、．根据这4个分数的规律可知，第8个分数是（）A. B. C. D.2、被遮住的数是（）。
A.15B.17C.193、有一组图，它的排列规律如下图，第7个图形由（）个组成。
A.21B.25C.28D.324、海边灯塔上的一盏照明灯有规律地发出亮光。
下图表示前14秒灯光明暗变化的情况，第1秒是亮的（），第2秒是暗的（），第3秒是暗的（）……根据下图，第39秒照明灯是（）的。
A.暗B.亮C.无法确定5、摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形是5根，摆9个三角形要（）根小棒．A.15B.17C.19二、填空题(共8题，共计24分)6、用火柴摆出……，4根摆出一个框，7根摆出两个框……，如果要摆出n个框需要________根。
7、把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：用5个正方形拼成的长方形的周长是________厘米．8、从100到300的数中，有________个十位和个位相同的数。
9、上图中，摆一个正方形用了4根，摆两个正方形用了________根，像这样摆3个正方形一共要用________根。
10、下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑥个图形中平行四边形的个数是________．11、观察下面用小棒摆的三角形。
推算一下，摆10个三角形要用多少根小棒?摆10个三角形要用________根小棒。
12、用○、□、△各表示一个数字，观察下面图与数的关系，画出32所对应的图形。
________13、如图是用棋子按某一规律摆出来的一行“广”字，按这种规律，第2013个“广”字中的棋子数为________个．三、判断题(共4题，共计8分)14、摆1个正方形需要4根小棒，往后每多摆1个正方形就增加3根小棒，按这样的规律摆10个正方形，一共需要31根小棒。
一年级14—15学年下学期数学(人教版)第七单元找规律(附答案解析)
新人教版一年级数学下册第七单元找规律单元测试题班级：_______姓名:____________分数:______一、直接写得数。
76-4= 93-30= 56+9= 34+20=60+（14-7）= 83-20+5= 58-（26+4）= 28+20+6=37-4+5= 38-（30+8）= 50+17-7= 67-8-50=【答案】72，63，65，54，67，68，28，54，38，0，60，9。
【解析】掌握计算方法，有括号先算括号里面的，用凑十法，破十法计算。
二、找规律，涂一涂，画一画。
1、2、3、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆【答案】1、2、3、【解析】第1题在里面填，第2题，正好每隔一个画一个。
第3题，中间隔一个空白，其他的画一下。
三、请你摆一摆，算一算。
1、2 （）。
2、1 3 6 10 （）+2【答案】1、10 12【解析】第1题后面的图形比前面的图形多2个。
第2题分别加2加3加4加5。
四、根据规律填数。
1、1，3，5，7 ，（），（），（）。
2、0，5，10，15 ，20，（），（），（）。
3、20，18，16，（），（），（）。
【答案】9，11，13，25，30，3514，12，10【解析】第1题相隔的数是2，第2题相隔的数是5，第3题相隔的数是2.五、找规律填空.1、2、【答案】【解析】第1题从左向右，从上到下图形移动。
第2题下面两个数的和等于上面的数。
六、请你根据规律画出被挡住的部分。
【答案】【解析】黑色的是2个，白色的是1，2，3，4，5七、按自已喜欢的规律涂颜色。
1、2、【答案】1、2、【解析】只要有规律就行。
八、解决生活中的问题。
1、水果店运来苹果44千克，梨8千克，香蕉20千克。
（1）苹果比梨多多少千克？（2）梨比香蕉少多少千克？（3）一共运来水果多少千克？2、今天是学校开放日，要来58位家长，已经放了40把椅子。
还缺多少把椅子？3、我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。
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《找规律》同步检测（第1课时）
一、找规律，圈出每组图形中重复的部分。
（1）
（2）
（3）
（4）
考查目的：通过找出每组图形的规律，圈出重复的一组，使学生感受到“一组”图形（循环组）在规律性排列中的重要性，它是规律的“核心”，是认识规律的根本。
答案：（1）（2）（3）（4）
解析：两种或几种颜色、形状的图形重复出现，就是按照形状或颜色的排列规律排列。
二、接着是什么？在后面的里圈出来。
（1）
（2）
（3）
考查目的：通过找出接着后面的正确图案，进一步感受图案的排列规律：一组图案依次不断重复出现。
并培养学生的简单推理能力。
答案：（1）（2）（3）
解析：引导学生先找到每组图案的排列规律，也就是“循环单位”，在按照规律选出正确的图案。
三、摆一摆、画一画、填一填。
（1）
（2）
考查目的：让学生通过操作发现几何图形、花朵的花瓣数和数字表示的共同规律，再利用规律确定有规律的数字排列中的下一项。
在“数”和“形”之间建立起联系，并为后一课时的等差数列打好基础。
答案：（1）3、5 （2）5、8
解析：（1）数字排列的规律和几何图形的边数相对应；（2）数字排列的规律和花朵的花瓣数相对应
四、按自己喜欢的规律涂色。
（1）
（2）
考查目的：开放性练习，让学生自己创造规律，加深对顾虑的理解，同时有助于拓宽学生思路，打破思维定式，培养学生的创造性。
答案：略
解析：第（2）小题可以是整个圆形的规律，也可以是每一小格的涂色形成规律。
五、智力闯关。
（最后一幅图怎么画？）
考查目的：提高题，旨在训练学生思维，打开思路，规律不仅仅局限于教材中的单线规律，不做全体要求。
答案：
解析：解决此题，要依次观察第一幅图与第二幅图的关系、第二幅图与第三幅图的关系，以此类推，就能发现图与图之间的关系：四个图形在方格内按顺时针的方向旋转。
《找规律》同步检测（第2课时）
一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（1）
（2）
（3）
考查目的：以图形和数字结合的形式呈现，重点巩固数字的排列规律。
答案：（1）3、2、1 （2）8、10 （3）☆2个◎4个
解析：（1）每次比前一个方框中少涂一个圆；（2）每次增加2个；（3）上排的☆每次减少一个，
下排的◎每次增加一个。
二、找规律，填一填。
（1）
（2）
（3）
（4）
考查目的：通过观察、推理、计算，发现数字的排列规律，并能按规律填数。
进一步巩固数列排律规律的变式练习。
答案：（1）11、13、15 （2）12、8、0 （3）12、3 （4）15、20
解析：（1）等差数列：每次增加2；（2）等差数列：每次减少4；（3）两列数列交叉排列：一列都是数字3，一列是等差数列，每次增加3；（4）等差数列的变式练习：后一个数比前一个数依次递增1、2、3……
三、哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。
（1）
5 7 9 11 13 15 （）
13 11 9 7 5 3 （）
2 4 6 8 10 12 （）
（2）
40 35 30 25 20 15 （）
30 25 20 15 10 5 （）
20 15 11 8 6 5 （）
考查目的：通过对比练习，发现数列排列规律的不同，进一步巩固数列排列的规律。
答案：第（1）小题是中间一组的排列规律与其他两组不同；第（2）小题是第三组排列的规律与其他两组不同。
解析：第（1）小题第一行和第三行数列排列的规律都是每次增加2，而中间一行是每次减少2；第（2）小题第一行和第二行数列的排列规律都是每次减少5，而最后一行数列，每次递减5、4、3、2、1。
四、先找规律，再填数。
考查目的：配合教材中的例4，着重让学生表述发现的规律和运用所发现的规律。
答案：15 34 50
解析：每幅图中上面一个数是下面两个的和。
学生对规律的表述可以多样化，如：12=8+4；12-8=4；12-4=8等等都可以。
五、接着画并填数。
考查目的：拓展提升练习。
训练学生思维，拓宽学生思路，发现另类图形与数列的排列规律。
答案：图形是4行4列和5行5列的正方形方阵图；数是（16）（25）
解析：图形的排列规律是由正方形组成的方阵图，数都是平方数。
学生对于规律的表述可以多样化，只要有道理，教师就予以肯定。
《找规律》同步检测（第3课时）
安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝（初稿）
安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利（统稿）
一、去掉一个，使小动物们的食物排列有规律。
（1）
（2）
（3）
考查目的：通过找出一组数列中不同于其他数字排列的数，进一步熟练掌握数列的排列规律，学会整体观察、思考并验证。
答案：（1）6 （2）9 （3）28
解析：先观察数列中大部分数字排列的规律，找出不符合的一个，完成后还要引导学生进行验证，养成良好的检验习惯。
二、想一想、填一填。
（1） 5 7 9 11 （）（）（）（）
（2） 26 23 20 17 （）（） 8 （）
（3） 1 2 4 7 11 （）（） 29
（4） 7 3 8 3 9 3 （）（）
（5） 1 1 2 3 5 8 （）（）
考查目的：这是一道关于数列排列规律的变式练习。
通过练习感受数列排列规律的多样性，进一步巩固学生对于规律的认知。
答案：（1）13、15、17、19 （2）14、11、5 （3）16、22 （4）10、3 （5）13、21
解析：（1）每次增加2；（2）每次减少3；（3）依次增加1、2、3……（4）两列数列穿插交替进行；（5）后一个数是前两个数之和。
三、漂亮的手链掉了几颗珠子，你知道掉的是哪几颗吗？在（）里打“√”。
考查目的：巩固利用规律解决实际问题，丰富解决问题的策略，体会数学的价值。
答案：
解析：先观察这串珠子是按3颗、1颗、3颗、1颗……的排列规律穿起来的，所以掉的
珠子是。
选出后摆一摆，看看符不符合穿的规律。
四、根据规律画出被挡住部分的珠子。
（1）
（2）
考查目的：巩固利用规律解决问题的策略。
答案：（1）（2）
解析：第（2）小题中珠子的排列规律有所不同，是“发展”的，两种颜色的珠子交替，数量逐步递增。