五好少年事迹材料

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五好隽雅少年主要事迹

五好隽雅少年主要事迹
在我们的学校里，有一位备受尊敬的五好隽雅少年，他用自己的行动践行着品德良好、才智优秀、身心健康、行为规范、人际关系良好的五好标准，成为了我们学习的榜样。

一、品德良好
他始终坚守着做人的底线，以诚信为本，对待他人真诚善良。

在班级里，他经常主动帮助有困难的同学，关心他们的学习和生活，为他们提供无私的帮助。

此外，他还积极参加各种公益活动，为弱势群体献爱心，传递正能量。

二、才智优秀
他学习勤奋刻苦，成绩一直名列前茅。

在课堂上，他总是认真听讲，积极发言，是老师眼中的好学生。

在课余时间，他主动参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质。

他的优异成绩和出色的表现赢得了老师和同学们的一致好评。

三、身心健康
他热爱运动，积极参加各种体育活动，是学校田径队的主力队员。

在比赛中，他顽强拼搏，为学校争得了荣誉。

此外，他还注重保持健康的饮食习惯和规律的作息时间，以保持充沛的体力和精力。

他的健康形象和阳光气质感染着身边的人，引领着大家积极向上。

四、行为规范
他严于律己，遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退。

在校园里，他始终保持着文明礼貌的形象，见到老师和同学都会主动问好。

此外，他还积极参与校园环境建设，爱护公共设施，保持教室整洁卫生。

他的良好行为习惯成为了同学们学习的典范。

五、人际关系良好
他善于与人沟通交流，与同学们相处融洽。

在同学之间遇到矛盾和纷争时，他总是愿意倾听各方意见，积极化解矛盾。

二年级五好学生的事迹材料（精选8篇）

二年级五好学生的事迹材料二年级五好学生的事迹材料（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家整理的二年级五好学生的事迹材料（精选8篇），希望对大家有所帮助。

二年级五好学生的事迹材料1马亚娟，今年九岁，是街子镇街子中心小学二年级的一名学生。

任班级的班长，是一个活泼开朗的女孩。

她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

马亚娟同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。

对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。

在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。

她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。

她还是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。

对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。

她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。

在学校，她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。

她尊重老师，有不会的问题总会打破砂锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。

她热心帮助同学，他们有不懂的问题，她总是能详细地为他们讲明白，知道弄懂为止。

她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

在学习上她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

五好学生个人主要事迹材料范文(14篇)

五好学生个人主要事迹材料范文（精选14篇）很多人都有过写事迹的经受,对事迹都不生疏吧,那么关于五好同学事迹有哪些呢？一起来看看吧。

以下是我预备的一些五好同学个人主要事迹材料范文，仅供参考。

五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇1）__X，是__学校__X校区六（3）班的同学。

她学习勤奋，成果优异，勤学善思，不懂就问，常主动与老师或同学沟通学习怀疑，课余时间喜爱阅读书籍；热忱乐观、以善待人，关心同学解答难题，关怀班级差生并与他们共享学习阅历，深受同学们的拥护；乐观参与学校各项活动；孝敬父母，从不比吃穿，不虚荣，独立自强。

两年来，她始终脚踏实地，认仔细真做好每一件事情，力争做到德、智、体、美、劳全面进展，成为一名优秀的同学。

五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇2）__X，是六一班同学。

她品学兼优，阳光自信，连年担当班干部。

乐观参加学校和班级组织的各项活动，连续获得学校“三好同学”“五好同学”“学习标兵”等殊荣。

作为班干部，她到处以身作则，尽职尽责，老师交给她的任务都愿意接受，做到有始有终，是老师交口赞扬的好干部；学习上，她也尽力与同学们赛跑。

针对自己的不足，她始终改进，提升自己。

在家里，她是一个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，能主动与父母进行沟通，为父母分忧；在课外，她也不闲着，画画、看课外书都是她的最爱。

她的座右铭则是：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”五好同学个人主要事迹材料范文（精选篇3）她学习踏实，努力进取。

乐观参与班级和学校进行的各种活动。

在班内为老师们做力所能及的事情，是老师们的小帮手。

曾被评为“县优秀班干部”，多次被评为“三好同学”“五好同学”。

生活方面，她常常主动检查教室内外卫生。

态度端正，品行优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，乐观向上。

为人大度。

在家庭和社会中，尊老爱幼。

在公共场所，自觉遵守公共场所规章。

对于学校里低班级的孩子也是多有爱惜。

有很强的责任心，能做到爱班级，爱学校。

五好少年事迹材料事迹材料1500字

五好少年事迹材料事迹材料1500字五好少年是指在社会主义教育下，坚定信念，艰苦奋斗，自觉奉献的青少年。

他们以崇高的品格、优秀的品质和积极向上的行为赢得了社会的肯定和赞许。

以下是关于五好少年的一些典型事迹材料。

一、张华：勤奋学习，乐于助人张华是一名初中生，在学校里以其认真勤奋和乐于助人的精神为大家所熟知。

他通过自己的努力成绩一直名列前茅，并荣获过多个奖项。

在课余时间，他主动帮助其他同学进行学习辅导，解答疑难问题，深受同学们的喜爱和钦佩。

不仅如此，张华还积极参与学校的志愿者活动，主动为老人、孤儿等弱势群体提供帮助。

在学校组织的社会实践活动中，他经常担任志愿者的工作，用自己的行动展现出大爱精神。

他的助人为乐的精神激励着身边的同学，让他们感受到了社会责任和奉献的快乐。

二、李明：勇于实践，追求卓越李明是一名高中生，对科学理论和实践有着浓厚的兴趣。

他经常参加各类科学竞赛，并凭借自己的努力和才华获得了多项大奖。

他不仅在学术上有所成就，还积极参与学校的科技创新活动。

在高中一年级时，他就加入了校科技团队，参与了一项有关环境保护的项目。

他通过自己的实践，发现并改进了原有技术，使项目取得了更加优异的成绩。

除此之外，李明还关注社会公益事业。

在他的努力下，学校建立了一个关注环境保护和健康生活的社团。

他带领社团成员们组织了一系列的宣传活动，倡导大家关注环境问题，积极行动起来。

他的实践和努力，带动了身边的同学们一同追求卓越和积极向上的精神。

三、王军：团结合作，乐于分享王军是一名小学生，在班级里充当着团结合作的表率。

他在课堂上积极参与学习，乐于与同学共享学习资源。

每当有同学遇到困难时，王军总是毫不犹豫地伸出援助之手，并耐心地为他们解答问题。

在游戏和活动中，王军也始终保持着团结合作的精神。

他经常热心组织大家一起玩耍，并主动帮助那些不太擅长的同学提高技能。

他的团结合作精神影响着班级的每一个人，让大家从中体会到了团结与友爱的力量。

四、张杰：勇于承担，乐于助人张杰是一名中学生，他在班级里以其乐于助人和勇于承担的品质受到了同学和老师的一致赞扬。

学校五好少年事迹材料（通用8篇）

学校五好少年事迹材料（通用8篇）学校五好少年事迹材料（通用8篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的学校五好少年事迹材料（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校五好少年事迹材料1平时生活中，他思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。

父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。

老师们良好的感染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。

同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。

自上五年级后，一直担任班级的副班长，他深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。

他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。

一、勤奋好学，成绩突出他同学学习十分刻苦，成绩非常突出。

他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。

语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。

他善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。

在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。

他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。

二、工作积极，乐于助人该同学担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

新时代五好少年事迹材料怎么写(精选15篇)

新时代五好少年事迹材料怎么写（精选15篇）新时代五好少年事迹材料怎么写精选篇1他叫小李，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。

因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当小李走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。

就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，小李要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。

因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。

教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。

收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。

在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中，小李承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。

因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。

他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

工作中，作为一名班（队）干部，小李积极向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。

小李是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。

思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。

五好学生先进事迹(范文8篇)

五好学生先进事迹(精选8篇)在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编整理的五好学生先进事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

五好学生先进事迹1她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时刻读一些有好处的课外书，丰富头脑，开拓视野。

她对所有的科目都十分重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩，被学校评为全优少年。

无论课上还是课下，她都遵守纪律。

上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有好处的游戏。

她每一天都按时上学，不迟到。

有事不能上学就向班主任请假。

请了假，她才放心地在家养病。

她很有群众荣誉感，从来不去做破坏班群众荣誉的事。

她用心地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。

在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。

她还很爱帮忙人，同学有困难时主动帮忙他们。

有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。

在家她孝敬父母，经常帮父亲、母亲做一些自己力所能及的家务，如：扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。

有时，她还给父亲、母亲唱歌、讲故事，逗他们开心。

她的爱好很广泛，如：画画、读书、下棋、跳舞、集邮等等。

空闲时，她才去做这些喜爱的事，绝不耽误学习。

五好学生先进事迹2我今年12岁，是北票市第二小学的一名学生，在班级里担任体育委员和班级小组长，在校我担任大队委一职。

我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。

我学习优秀、爱好广泛。

自从上学的那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。

五星好少年事迹材料6篇

五星好少年事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五好学生事迹材料范文（通用15篇）

小学五好学生事迹材料小学五好学生事迹材料范文（通用15篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学五好学生事迹材料，欢迎大家分享。

小学五好学生事迹材料篇1周xx同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

勤奋努力的周xx，不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。

因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学习每一门功课，不断提高个人素质。

学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。

在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。

他有一腔勇于负责的精神。

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。

争做五好少年5则范文

争做五好少年5则范文第一篇：争做五好少年争做五好少年作为21世纪的小主人，我们沐浴在爱的阳光下，快乐成长。

为了祖国，也为了社会，也为了自己，我们要争做“五好”小公民。

再一次搭乘的公交车上的时候，我感受到了小公民的善良并深受鼓舞。

一次，我站在一辆很拥挤的公交车里准备去学特长。

这时，上来一位老奶奶，报卡器上发出声音：“嘀，老人卡”。

整个车厢的人都听得到，坐在前面的是几位叔叔阿姨以及一个和我仿佛年纪的小学生。

我心想，谁会给这个谁会给这个头发苍白的老人让个座位呢？眼看老奶奶走向后面，我心中一阵酸楚，难道谁也不想让位吗？太没爱心了吧！就在这时，一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静“老奶奶，您坐。

”原来是一位学生呀！随后老奶奶向同学道谢。

一起身，一句话，多么简单的小动作，但却有那么多人不想做，这是一种爱心，善良的表现，经过那一次事，我也开始让座给那些老人，小孩子。

他们有的比我大，有的比我小，所以我应该为他们让座，这是最起码的一件小事，但这小事是我们中华民族团结友爱，尊老爱幼的优良传统，也是作为“五好少年”的体现！“五好”说难也不难，说不难却很难。

当你不将它当难事来年看时，的确不难做到，如果你只说大话不去行动时，“五好”就会离你越来越远。

让座是一件微不足道的事，如果你将它看重，其实它也有很大的作用，能使我们更善良，更有爱心。

这个世界上有许多微小的事，但如果我们一一做好，发生的作用也是无比庞大的。

没错，从一件件小事做起，比做一两件大事强得多。

我们在生活中可以帮助老奶奶过马路，在公共汽车上主动给老人小孩让座，这些小事都是我们“五好”小公民可以帮助别人做的。

除了尊老爱幼，我们也好正当“五好少年”，不管在什么样的境遇里都要团结友爱，在学习方面刻苦认真，在生活中，讲文明讲礼貌！只有把美好的梦想层层砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方，从小事做起，争当“五好”少年，从今天的点滴小事开始!个人简介我叫xxx，是xxx小学，xxx班的一名学生。

五好学生先进事迹材料(5篇)

五好学生先进事迹材料（5篇）五好学生先进事迹材料（精选5篇）五好学生先进事迹材料篇1“时光悄然而逝，我与日月争辉”，凭借马河口中心小学小学这个舞台，展示了我丰富多彩的小学生活，现将我的主要事迹介绍如下：“德育”优先——入学第一天，校训“热爱祖国，热爱集体，热爱师长，热爱生活”就深深印在脑海，也成为我五年来乃至以后遵循的航向。

校园里，我帮助老师出版报、处理班级事务；帮助同学补习功课，打扫卫生；社会上，我积极参与助人为乐活动，坐公交车主动给老人让座；在家里，我每星期帮大人擦地、洗碗；秋天，我还和家人去田里收割庄稼……“回报学校，回报师生”——我一直用行动践行自己的标准。

对待师长，我发自内心地尊敬，是他们给予我知识，给予我成长的翅膀，没有学校辛勤的培养，就不会有我现在成绩。

因此，积极热情当好老师的小助手，就是对老师最好的回报。

对待同学，以善相待，以诚相帮，对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手。

有同学上课忘了带学习用具，总是豪爽的拿出自己的文具借给他们。

有同学不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决。

我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

学校组织的多次献爱心活动，都能积极参与，无私奉献。

特别是在汶川大地震的灾难中，我的表现尤为突出，班级捐款，家庭捐款都有我的份，甚至想让妈妈领养一个灾区小朋友。

能以一颗真诚的心，得到大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

几年来，勤勤恳恳为同学服务，对老师交待的任务，总是做到有条不紊。

处处以身作责，为同学树立良好榜样，带头不买零食，不乱扔纸屑，不随地吐痰，见到有同学违反校规，勇于指正；有同学因为小事争吵，总能主动上前劝阻，常常使犯错的同学沉下气来认错并表示改正。

“智育”同步——多看书，多思考，认真听，是我学习成绩优秀的法宝，对于“书”的喜爱，可以说孜孜不倦，小报刊、大部头、历史、科学都是我涉猎的对象，读书越多，越感到自己知识的欠缺。

“书是知识的海洋”，我愿做一名书海中勇敢执着的水手。

五好少年（含五篇）

五好少年（含五篇）第一篇：五好少年五好少年征文在我的认知里，五好少年是一个需要做到低碳环保，热爱学习，上课认真听课不开小差，积极举手，踊跃发言的一个少年勤于思考，能够独立完成老师布置的家庭作业；尊敬老师和长辈，团结同学，有较强的集体荣誉感，能够互帮互助；爱护公物和公共卫生，不随地吐痰、不乱扔杂物、不说脏话；积极参加体育活动，努力锻炼身体；讲究卫生和个人仪表，衣装整洁，不穿奇装异服；热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，培养吃苦耐劳的作风和勇气，锻炼自己的意志品质，在德、智、体、美、劳等各个方面全面提高自己。

有一次我和妈妈出去买东西，当营业员问我们要不要塑料袋的时候我就已经抢着回答说不要。

后来在回家的路上妈妈问我怎么好好的带出布袋，我才义正言辞的说：“老师告诉我们，低碳生活，应该从我做起。

您要知道回收来的方便袋不易处理。

如果焚烧的话会产生大量的有毒烟雾，促使“酸雨”的形成，不仅污染了环境也对人类的健康造成了危害。

”妈妈笑着问：“那把它埋起来不就行了吗？”“不行，埋了一百年以后，它还是原来的样子，无法被大自然吸收，而且还会对土地造成极大的危害呢。

就因为人类平时不注意，现在我们的地球已经严重污染了。

” 其实这些道理我们都懂，但是日常生活中为了方便，我们会忽略很多小事，懒得去做。

在公共场所，应注意自己的言行举止。

看见老爷爷老奶奶要过马路，应主动过去帮忙，安全地扶过；看见有人随地吐痰，应尽自己所能去劝告，并且要礼貌待人；看见有人打架骂脏话，应开动自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使骂脏话的懂得骂脏话的不对之处；尤其是看到有人摔倒时，更不应该在一旁洋笑，嘲笑他人，应主动上前扶起，安慰被摔倒的人。

这才是一个真正的五好少年应该做到的事情。

同时我们还要有着爱国之心，当国旗缓缓升起时，应抬头挺胸，目不转睛地瞻仰着，要有自豪骄傲的心情。

因为我是中国人，我为自己的祖国感到骄傲自豪！作为一个学生，我们要尽自己的责任和义务，要有社会荣辱观。

五好少年事迹材料范文5篇

五好少年事迹材料范文5篇五好少年事迹材料范文精选篇1“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。

”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。

我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！“百善孝为先”。

敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。

不善表达的我虽然似乎从来不曾向父母说过一声“你们辛苦了”，但我却从心底深深感受到了父母的辛劳，我会主动地帮父母做些家务，以减轻他们的负担，并尽量避免犯错误，以免使他们为我担忧。

有时，我也会因长辈的唠叨而任性地顶一下嘴，但事后马上会风平浪静。

冷静想想，他们所说的、所做的一切都是为了我们好，我们有什么理由不好好孝敬他们呢？帮助别人，快乐自己。

在我的生活和学习中，我得到过许多人的帮助，慢慢地，我也学会了如何帮助他人。

当他人要借东西时，如果我有，我会尽量借给他；当他人情绪不好时，一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，都能给他人带来莫大的鼓舞……一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。

虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。

遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。

我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进的，但我相信我能控制好自己。

诚实守信，是最基本，也是最重要的人生守则。

从小父母就教育我要做一个诚实的孩子，因此，在我的记忆中，我几乎从没对父母说过谎，我也从未想过要对他们说谎。

现在，偶尔和父母开开玩笑，哄骗一下他们也是为了娱乐、放松一下。

我想，谁若做到了诚信，谁就实现了人生的基本信条。

我虽然不是十全十美，但我会尽我自己的努力，争取成为新一代的“美德少年”！五好少年事迹材料范文精选篇2__，女，10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

学校五好学生个人事迹材料（通用12篇）

学校五好学生个人事迹材料学校五好学生个人事迹材料（通用12篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的学校五好学生个人事迹材料（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

学校五好学生个人事迹材料篇1xx是xx市实验学校五年级七班的班长、学校少先队大队委员，她是一个活泼开朗，积极向上的女孩。

她勤奋好学、品学兼优全面发展，多次被评为市级、校级“三好学生”，“优秀班干部”等荣誉称号。

自入小学以来，严格遵守学校的纪律，讲文明，热爱班集体，乐于助人。

在各方面能严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导，上课认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。

每天放学回家能独立认真完成各项作业，不让父母操心。

作为班长、大队委的她，在同学心目中，既是知心伙伴又是学习的榜样。

经常帮助同学解疑答问，遇到同学有不懂的题她总是耐心讲解。

班集体这个团队荣誉，她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。

认真履行自己的职责，尽心尽力做好老师教给的每一件事，是个老师得力的好帮手。

她从小有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学和睦相处，积极进取，奉献为乐，是优秀的少先队员代表。

她兴趣广泛，全面发展，平时喜欢打篮球、弹古筝，是学校篮球队的一员。

学习之余，积极参加学校的各项课外活动，在全国青少年“璀璨之星”古筝演奏中，荣获“金奖”。

她总是带领班级同学积极参加学校开展的各类活动，并热心组织动员，鼓励同学勇于参加，大胆表现，为班级赢得了荣誉。

在生活中，还酷爱朗读，时常都会朗读故事讲给父母听，分享自己的快乐，让这个家，经常充满了欢乐。

广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，和同学们在互相帮助中茁壮成长。

一份耕耘，一份收获，学习、生活、成长的路是漫长的，在成绩面前戒骄戒躁，勇往直前，继续努力，用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。

五好学生个人事迹材料5篇

五好学生个人事迹材料5篇通过优秀的事迹材料可以记录我们的一些事迹，一篇突出的事迹材料能够产生宣传典型，评选先进用用意，作者今天就为您带来了五好学生个人事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。

五好学生个人事迹材料篇1莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。

她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。

然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。

爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。

由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。

在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。

人人都说她是好孩子。

在学校，她有一颗真诚的爱心。

有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。

还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

五好学生个人事迹材料篇2段格格同学是我校五年级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）

小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）小学五好学生主要事迹材料（通用6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的小学五好学生主要事迹材料（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五好学生主要事迹材料1董亚旭，生于2005年11月17日。

她是田各庄小学二年级的一名学生。

在学校，她品学兼优，平时虽然话不多，但学习刻苦努力，有问题她会及时向老师、同学请教。

她的认真刻苦劲是所有同学有目共睹的。

她总是如饥似渴的学习，就是为了完成她的理想----早日成才，让爸爸妈妈过上幸福的生活。

这个看似柔弱的女孩，却有着和常人不同的家庭情况。

爸爸是一名普通的建筑工人，妈妈是一名朴素的农民，全家所有的经济来源于爸爸去外面打工干活的工资和家里粮食所卖的钱。

本来经济不宽裕的家庭，在2010年却遭受了一场突如其来的灾难，爸爸在工地干活时由于支架折断，由13楼坠落造成高位截瘫生活不能自理。

包工头以没钱为理由只支付了部分医药费。

这一摔，爸爸的生活发生了巨变，家里的一切都发生了翻天覆地的变化，所有的压力都重重的压在妈妈一人身上。

养家，照顾孩子，还要照顾躺在病床上的爸爸。

家里的经济来源也只能靠种地来维持生活。

这对一个普通的农民家庭是如何的晴天霹雳。

坚强的妈妈每天都会家里家外忙乎着。

而亚旭虽然小，也学会了给妈妈打下手，在家里她不但帮忙做饭烧火而且也经常帮助家人洗衣服，写完作业还会边陪爸爸聊天边给爸爸按摩腿。

虽然有时很累了，她还会坚持去做，从来不喊苦，不喊累，是爸爸妈妈贴心的.小棉袄。

每天回家亚旭都会给爸爸讲在学校学过的知识，如有不会的就让爸爸辅导。

她曾和爸爸说过我们学习的一篇课文：假如我有一枝马良的神笔，我一定会给不幸的朋友西西画一双好腿，还她一个健康的身体，她在也不会只呆在屋里。

五好少年先进事迹(合集11篇).doc

五好少年先进事迹（合集11篇）五好少年先进事迹精选篇1__，男，汉族，20XX年8月出生，晋城市中原街中学八年级82班学生。

他活泼开朗、阳光自信;他积极进取、热心公益;他勤奋好学、勇于担当;他孝老爱亲、善解人意，正是这些优秀品质的传承，让他成为了学生们的“标杆”，也展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。

常怀善念，热心公益，献拳拳爱心，是他对社会的爱意。

小学三年级，在一节班会课上，老师播放了贫困地区的孩子因缺少学习用品，生活、学习很艰苦，视频中同龄人的境况深深地触动了他，九岁的他潸然泪下。

下课后，他找到老师，提出自己想要奉献爱心、帮助那些孩子的愿望。

在老师和家长的共同帮助下，他向贫困地区的孩子捐赠了一个书包、一个文具盒，还有一些课外书。

上中学后，他的爱心并没间断，一次和班主任原老师的闲聊中，听老师说，在终南山住着很多孤寡老人和留守孩子，即将进入冬季，不知那里的老人和孩子能不能吃饱穿暖，想帮助他们。

他非常赞同这样的举动，愿和老师一起尽微薄之力温暖他们。

回家后和爸爸妈妈一起连夜把捐赠衣服洗干净、整理好，并把自己最喜欢的魔方一同装进了邮寄袋，还拿出了平时节省下来的零花钱。

当在公益爱心群聊中看到捐赠的衣物被需要的人高高兴兴取走时，他说：做一件好事能使自己高兴好长时间，即使所有人都忘记了，心中那份美好的回忆也会永远留在心里。

身先士卒，勇于担当，谋同学进步，是他对班级的责任。

从小学到中学都担任班长的他，无论是班级工作、自身成长，还是学校的各种活动，他都事事做在前面，积极地起示范带领作用。

同时，他还有勇于担当的精神和开拓创新的意识。

为了增强班集体的凝聚力和向心力，他在去年精心策划了《洋溢青春共谱精彩》徒步实践活动，活动得到了老师和家长的赞赏，一致认为这样的活动不仅锻炼身体，增进友情，还可以让孩子们懂得互帮互助，感受到团结的力量。

他平时通过和同学聊天发现在周末大家接触电脑、手机等一些电子产品的时间较多，为了让同学们远离这些电子产品，爱上纸质阅读，他与班委会成员商讨制定了主题为《静心阅读》走进图书馆综合实践活动。

五好学生事迹材料一年级范文

五好学生事迹材料一年级范文一、品德好。

在品德方面，[学生姓名]同学从一年级入学开始就展现出了极高的素养。

他/她尊敬师长，每天早上见到老师都会主动问好，声音清脆响亮，那充满活力的问候声仿佛能给老师带来一天的好心情。

无论是班主任还是其他任课老师，都对他/她的礼貌印象深刻。

他/她也团结同学，在课间休息时，总是积极主动地和同学们一起玩耍。

有一次，班上的一位同学不小心摔倒了，他/她第一时间跑过去，小心翼翼地把同学扶起来，还关切地问：“你有没有受伤呀？”他/她的这种友善和乐于助人的行为，赢得了同学们的喜爱。

在诚实守信方面，[学生姓名]也做得非常出色。

有一次，他/她捡到了一块橡皮，主动交给了老师，并说：“这不是我的，我要交给老师，这样失主就能找到它了。

”这种拾金不昧的品质，在一年级的小朋友中是非常难得的。

二、学习好。

学习上，[学生姓名]是个非常认真努力的孩子。

课堂上，他/她总是全神贯注地听讲，眼睛紧紧地盯着老师，小耳朵竖得直直的，生怕错过任何一个知识点。

每当老师提问的时候，他/她都会积极地举手发言，回答问题的声音清晰而自信。

他/她对知识充满了渴望，课后总是认真地完成作业。

书写工整，一笔一划都透露着他/她的认真态度。

每次作业都能按时交，而且准确率很高。

例如，在学习拼音的时候，他/她不仅能熟练地背诵拼音字母表，还能准确地进行拼音的拼写和声调标注。

在数学学习上，对于简单的加减法运算，他/她也能快速准确地得出答案。

除了课本知识，他/她还对课外阅读有着浓厚的兴趣。

虽然一年级认识的字还不是很多，但他/她会在家长的陪伴下阅读一些简单的绘本故事。

每次读完一个故事，他/她都会和家长分享自己的感受，这也有助于他/她的理解能力和表达能力的提升。

三、身体好。

[学生姓名]深知健康的身体是学习和生活的基础。

他/她热爱体育运动，每天的课间操时间，他/她都会认真地跟着老师的节奏做动作，每一个动作都做得标准规范，充满活力。

在体育课上，他/她更是积极参与各种体育活动。