寻切入点,修改病句
病句诊断的十个切入点
病句诊断的十个切入点判断一个句子有没有语病,可以从不同的角度切入,抓住有关特征,给以正确的诊断。
具体说来,病句诊断的切入点有——一、句子中有关联词语“不但……而且”或“虽然……但是”等,就应该注意看一看关联词语与分句主语的位置是否正确。
一般说来,如果前后分句主语相同,那么,前一分句主语就应该放在关联词语之前;如果前后分句不同,那么各分句主语都应该放在关联词语之后。
例如:1.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
【分析】第一分句主语“我”应该放在关联词语“不但”之后。
因为前后分句主语不同。
二、句子中有关联词语“只要……就”或“如果……就”或“只有……才”,就应该注意看一看是否将必要条件和充分条件混淆了。
必要条件的公式是:无之,必不然;有之,未必然。
意思是说,没有这个条件,一定没有这个结果;有了这个条件,不一定有这个结果。
所用关联词语为:只有……才……充分条件的公式是:有之,必然;无之,未必不然。
意思是说,有这个条件,一定有这个结果;没有这个条件,不一定没有这个结果。
所用关联词语为:只要……就……;如果……就……2.不论什么人,只要肯下功夫,就能成才。
【分析】“只要……就……”表示充分条件,这样,这里的意思是说,有了肯下功夫这个条件,不管是一般人还是白痴,都能成才。
显然,这么说不正确。
看来,这里前后不是充分条件,而应该是必要条件。
如此,应该将“只要……就……”改为“只有……才……”。
三、句子中有“是否”或“能否”等字眼,就该注意看一看句子是不是始终如一从正反两个方面来说的。
如果不是,那么肯定在照应方面存在问题。
例如:3.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
【分析】前面的“能否”是从两方面来说的,后面也该从两方面来说,可事实上后面只从一方面来说,显然前后不能照应。
四、句子中有多个否定词,就该注意看一看多重否定是否造成了表意的混乱。
例如:4.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?【分析】“现在就不需要学习雷锋了”,“谁又能否认呢”,也就是谁也不能否认,也就是谁也要承认,显然句子由于多重否定造成了意思的混乱。
高考语文复习 巧抓切入点,快速辨析病句
高考语文复习巧抓切入点,快速辨析病句一、抓含有否定意义的词语①为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
②睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
③雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。
④在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信科技会给人类带来福音呢?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。
二、抓照应词语①机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
②能不能培养四有新人,是关系到党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
③储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
三、抓介词①为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?②经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
③问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。
④今年年初,美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。
⑤他们在遇到困难时,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
四、抓关联词语①无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
②不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
③我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
④晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。
⑤3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
五、抓并列词语1、造成了“搭配不当”。
①他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应该注意的问题。
病句辨析,找切入点
4、这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学 大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销 全国各地和东南亚地区。 • 偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优质产品 称号” 5、我们也学小孩子一样,掐了一把花,直到花和 叶全蔫了,才带着抱歉的心情,丢到山涧里,随 水漂走了。 • 偷换主语,前面主语是“我们”,后面已暗换成 “花”,应改成“把它们丢到山涧里,随水漂走 了”
一、看句子主干
1、在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为 请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好 评。 2、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境, 使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等 方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 3、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示, 在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上, 为271.6万人。
六、看否定词
• 考试有三忌:一忌考前不能过度紧张;二忌 考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理。 • 他对这个问题的剖析非常准确、透彻,谁又 能否认他说错了? • 这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上, 而是强调“学雷锋要见行动”,因此效果很 好。
• 学生讨论总结:看到否定词,应注意与含 有否定意味的词语连用造成表意不符、与 反问句连用造成表意不符、是否有多重否 定造成表意相反、否定词位置不当等语病 出现 。 • 有否定意味的一类词:“防止”、“禁 止”、“反对”、“切忌”、“拒绝 ”、 “杜绝”、“避免”、“阻挡”等。另外 “否则”后面不能接“如果(若)不这样” 的句子,不然就犯了重复的毛病。
• 学生讨论总结,教师补充:看到数量词要注意 • 约数后重复表述,修饰两可,搭配不当,平均数 与约数矛盾等语病。 • 句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最 低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时, 要注意它们后面搭配的应是确数,而不能是概数。 • 表示约数的词语前后不能有重复。 • 数量减少不能用倍数。使用“降低”、“减少”、 “缩小”等词语时,不能用倍数,可以用分数或 百分数。 • 数量词在计量表述时,如果出现“增加了”、 “减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别 清楚:“增加了”、“减少了”后应接净数, “增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数。
初中语文病句快速辨析的个切入点学习必备 (一)
初中语文病句快速辨析的个切入点学习必备(一)初中语文病句快速辨析的个切入点学习必备语文是我们日常交流和文化传承的重要工具,而在语文学习中,病句的出现却是一个不可忽视的问题。
首先,什么是病句?病句是指语法上出现错误的语句,这些语句在意义上或表达上都与正确的语句不同。
那么,在初中语文学习中,病句快速辨析的方法和技巧就成为了学习中不可或缺的重要内容。
一、认识病句甲:“张三昨天打篮球,跑得很快。
”乙:“张三昨天打篮球,腿发抖。
”以上两句话中,第一句话的语法正确,而第二句话则语法有误。
因为“跑得很快”是修饰“张三”打篮球的行为,而“腿发抖”则是描写“张三”身体状态的描述,两者应当分开写成不同的句子。
这就是一种常见的病句错误。
二、识别病句在识别病句时,有几个重要的判断标准。
首先是语句的语法和句子结构是否符合汉语语法的基本规律。
其次是需要注意词语的使用是否恰当,句子中的主语和谓语是否搭配正确。
最后,需要注意的是是否表达了清晰的思想,各部分间是否有逻辑关系。
三、修正病句修正病句的过程不是简单的做出表面性的修改,而要针对病句中的问题,进行合理的更改和调整。
如果是语法问题,则需要重点关注句子结构和词语搭配。
如果是表达问题,则需要思考清楚自己的意图,调整语言的表达方式,使之更加准确地传达自己的思想。
四、掌握实用技巧1.避免过度修饰:过多的修饰词语往往会让句子显得拖沓和复杂,建议尽量减少修饰词的使用。
2.注意时态搭配:句子中的动词时态应该和主语搭配,确保时态的一致性。
3.强调主干信息:主干信息指的是句子中最核心和重要的内容,应该在表达时尽可能地强调和突出。
4.避免句子过长:过长的句子往往在表达时较为生硬或容易产生混淆,建议尽可能简明扼要,化繁为简。
总的来说,在初中语文学习中,病句快速辨析的技能和方法需要通过大量的练习和实践来掌握。
只有在平时学习中需要不断的注意语言的表达和语法的正确使用,才能更好地进行病句的辨析和修正。
病句修改切入点
病句修改切入点一、查并列短语(用“、”隔开的词语;“A和B”格式;并列短句)。
1、查概念交叉、混淆。
2、查并列短语语序。
3、“A和B”格式查搭配和语意照应。
二、查介词。
1、查介词掩盖主语。
2、查介词误用、残缺、赘余。
三、查两面词。
1、查语意的肯否对应。
2、注意本身含有双面意义的词语。
(如:质量、数量、水平、命运、利益、心情、进程……)四、查关联词。
1、查关联与分句关系是否吻合。
2、查关联词的搭配。
3、查关联词的位置。
五、查否定词。
1、双重否定表肯定,三重否定表否定。
2、反问句本身就是一重否定。
3、注意本身含有否定义的词语:禁止、防止、忌、防……六、查数量词短语。
1、查词义重复、矛盾。
2、“减少、降低、缩短……”之类不能使用“倍数”。
3、平均数不能用约数表示。
七、查代词“这、此、那、其中……”。
使用代词的目的是使行文简洁。
但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。
在病句题中,代词使用的考查也较常见,如果前文出现了多个方面,后方用代词指代就要认真分析,弄清它所指代的对象。
八、查“是”。
“是”在句中表示判断。
命题时,往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。
九、查“着”、“了”、“过”、“将”“或”“的”……十、查语意重复。
如:从内心向你表示由衷的祝贺、诉诸于法律、非常至关重要、一旦如果万一、切忌禁止、特别穷凶极恶、非常酷爱、胜利凯旋归来、小小的弹丸之地、过分苛求、悬殊很大、可以堪称、目前的当务之急、免费赠送、此个中、高达……之巨、这其中、国际间、出自于、许多莘莘学子、付诸于……都属于词义重复的现象。
病句辨析切入点
病句辨析切入点修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句辨析切入点有哪些呢?下面是店铺整理的病句辨析切入点,欢迎阅读病句辨析切入点1切入点之一:句首由介宾短语引导,审视是否缺主语。
1、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
2、在全体官兵的共同努力下,终于排除了这十几个隐患,保卫了防洪大堤。
分析:句首介宾短语如“通过……”、“经过……”、“在…中(下)”“从…中”等,一般充当状语,表明原因、理由或时间或处所等,它后面没有主语时,就有可能是缺了主语了切入点二:宾语部分较长,可能缺宾语中心语。
1、随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
2、你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况。
提示:在一个句子中,如果宾语部分比较长,要特别注意是否缺宾语中心语。
切入点之三:定语或状语较长,能否与中心语搭配,排序是否恰当。
例:我们要下大决心,花大力气,争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。
分析:句中的“把我国的教育事业”作谓语“达到”的状语,“达到”不是表处置的动词,“把…事业”与“达到”不搭配,可将“把”改为“使”。
切入点之四:句中有双面词注意前后应一致。
1、能否做到一拼到底,是事业有成的重要条件。
2、对错误的行为不进行严厉的批判,是革命能不能成功的重要一环。
3、故宫的门票是否还要长,有关部门的回答是否定的。
切入点之五:句子是否定句或否定反问句,否定是否当。
1、难道否认我们的意见是不正确的吗?2、谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家。
3、为了防止这类事件不再发生,我们应该认真总结教训,提高认识,加强管理。
切入点之六:句中有表数量或程度的词语,审视它是否与其它词语矛盾1、经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。
切入点之七:感觉句子特别别扭,审视是否句式杂糅。
1、人的成长发展,关键在于人生观起作用。
高考病句解析之切入点
句首出现介词,应考虑是否因此而湮没了主语。
介词的误用。有些介词是成套使用的。
关键词之三:否定词。如不、没有、否认、 否则等词的重复出现,容易犯语病。
错 1、谁也不能否认这不是改革开放取得的丰硕成果。 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现 在就不需要学习雷锋了呢? 错 3、近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌, 错 积累了大量的资料。 4、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食, 三忌卧处不可当风。 去掉“不可” 5、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天, 谁能不信科技会给人类带来福音呢?正因为这样,难 正确 怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。 注意“防止”“ 禁”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等此语 后是否有否定副词。
补充练习:
①目前我公司的领导干部都是大学毕业 生担任的。错 ②目前我公司的领导干部都是大学毕业 对 生。 对 ③目前我公司的领导干部都是由大学毕 业生担任。 对 ①这些新诗,值得我们写新诗的人应该 学习。 错 ②这些新诗,值得我们写新诗的人学习。对 ③这些新诗,我们写新诗的人应该学习。 对
注意点之二:语意重复
1、只有把想法付诸于行动,才能最大限度地 达到我们的目标。 2、这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是 不能动用的。
类似的情况很多,比如“ 从内心向你表示由衷的祝 贺”“诉诸于法律”“非常至关重要”“一旦如果”“防 止类似事情不再发生”“切忌禁止”“特别穷凶极 恶”“非常酷爱”“凯旋归来”“小小的弹丸之地”“过 分苛刻”“悬殊很大”“可以堪称”“目前的当务之 急”“过虑的想法”“免费赠送”“此个中”“高达…… 之巨” “ 这其中”“国际间”“出自于”“许多莘莘学 子”“付诸于““截止日期的最后一天”“一位年轻的女 青年”“早就久仰”“最高的顶点”“非常奇缺”等等都
病句切入点
4、如果说他们已真正学好了理论,可以 如果说他们已真正学好了理论, 在培训班毕业了, 在培训班毕业了,不如说他们只学会了搞形 象工程的空头理论而已。 象工程的空头理论而已。 人们如果思想滑坡,社会风气不好, 5、人们如果思想滑坡,社会风气不好,经 济是很难上去的,即使上去了,也巩固不住。 济是很难上去的,即使上去了,也巩固不住。
总结3、使用数目词可能造成成分赘余。 总结 、使用数目词可能造成成分赘余。 数目词可能造成成分赘余
1、每个人只有把想法付诸于行动,才能最大限 每个人只有把想法付诸于行动, 度地实现目标。 度地实现目标。 数年前当赖斯对中东地区进行访问时, 2、数年前当赖斯对中东地区进行访问时,两人 在一个上流社会的派对中相识, 在一个上流社会的派对中相识,对彼此产生了好 感。
总结: 总结:2、多用介词,造成成分赘余 多用介词,
3、厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大提 、厂长采纳了两个工人的合理化建议,
高了全厂工人献计献策的积极性 。 4、县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。 县里通知说, 15日前去报到 县里通知说 让赵乡长本月15日前去报到。 总结2、 总结 、使用数目词容易造成歧义 5 、国产车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝 国产车的价格低,适于百姓接受, 市场统一售价才8 08万元 万元, 英格尔” 贝”市场统一售价才8.08万元,“英格尔”是 88万元 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 万元, 6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
1、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待 、那些在各条战线上以积极进取、 生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。 生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。 2、动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活 、 环境 。 总结: 总结:3、介词的宾语缺失,造成成分残缺。 介词的宾语缺失,造成成分残缺。
病句辨析的十二个切入点例析(打印)
..病句辨析的十二个切入点例析广西博白县龙潭中学梁争梁朝京辨析病句是高考语文的必考题,一般采用单项选择题的形式。
常见的病句有语法病句和逻辑病句。
语法病句又分单句病句和复句病句。
单句病句具体表现为:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等;复句病句多为用错关联词、关联词错位、分句位置颠倒等;逻辑病句多为概念不清、不合情理、有歧义或强加因果等。
在高考考场上,由于时间紧促,在辨析病句方面由不得按类型一一比度(应该是“对”字之误)。
临场最需要的是选准最佳切人点,快速辨析病因所在。
下面就十二个切人点,借历年高考的一些典型试题一一作临场技术操作的指导。
一、抓“和”字结构(注:指“并列结构”)“和”字结构常在主语、谓语或宾语部分出现,存在顾此失彼的现象:搭配不当、排序不当、不合逻辑(概念不清、自相矛盾、有歧义)等。
【例1】近年来,我国专利申请一年比一年多。
专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识不断提高。
【解析】主语中心语“水平”和“意识”带谓语中心语“提高”,“意识”“提高”属主谓搭配不当,因为“意识”只说“增强”。
【例2】《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献,填补宋代文化研究的空白,推动传统文化研究的意义特别重大。
【解析】后面三个并列短语排序不当,应先说“填补……空白”,再说“完善……”和“推动……”才符合事理。
【例3】开放搞活经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
【解析】属种概念并列,造成概念不清,因为“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”都是“水产品”,不能并列。
【例4】市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
【解析】动词谓语“严禁”带宾语“养犬和捕杀野犬、狂犬”,其中“严禁”“捕杀”有悖原意,“和”字造成表意不清,既然严禁“养犬”,就不会严禁捕杀野犬、狂犬。
二、抓两面词两面词含正反两方面的语意,如“成败”“得失”“好坏”“高低”“能否”“是否”“轻重”“快慢”“冷热”“升降”等,因此要求上下文必须有与之相照应的词语,否则就会造成语意上的不对称:一面对两面或两面对一面。
高考病句辨析的十一个切入点
高考病句辨析的十一个切入点高考题型2012-06-16 06105d56b7b40102dxx9高考病句辨析的十一个切入点源自高考语文1.切入点之一句首有介宾短语,审视是否缺主语句首的介宾短语如“通过......”、“经过......”、“在......中(下)”、“从......中”等,一般充当状语,表明原因、理由或时间或处所等,它后面没有主语时,就有可能是缺了主语了。
如1992年全国高考第4题D 项“经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
”句首的介宾短语“经过老主任再三解释”充当句子的状语,后半句的“他”用在使令动词“使”之后,也不能充当全句的主语,全句缺主语。
2.切入点之二谓语后的宾语部分较长,审视是否缺宾语中心语在一个句子中,如果宾语部分比较长,要特别注意是否缺宾语中心语。
如2002年高考第6题“随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工身上倾斜。
”句中“知识产权的归属和利益的分成”是谓语“进入”的宾语部分,稍加分析即可发现“进入……归属……分成”不能搭配,“进入”应与“阶段”搭配,所以“知识产权的归属和利益的分成”只是残缺的宾语中心语“阶段”的限制成分。
(注该句错误不止一处)3.切入点之三句子成分齐全、搭配合理,审视是否合乎逻辑如果一个句子成分齐全,搭配合理的话,就要想到检查它是否合乎逻辑,因为这时语法知识是帮不上忙的。
如1995年高考第6题“在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。
”对这道题,用语法知识是检查不出毛病的,我们只有审视它的逻辑。
据该句表述,似乎“在古代这类音乐作品既无法演奏,也无法演唱”,这显然是不符逻辑的,既无法演奏又无法演唱的东西怎能说是音乐作品呢?4.切入点之四句中有并列结构,审视其各项能否并列,能否与相关的词语搭配(一)不合逻辑。
并列结构,并列的各项不能有意义上的交叉、范围上的包含与被包含,否则会引起矛盾。
病句辨析的十个切入点
切入点之四: 切入点之四: 定语或状语复杂, 定语或状语复杂,审视其排序是否恰当 多项定语的排序顺序: 多项定语的排序顺序:
①表所属的名词,代词(表示"谁的") 表所属的名词,代词(表示"谁的" 指示代词或数量短语(表示"那一个" 多少" ②指示代词或数量短语(表示"那一个" 或"多少") 动词或动词短语(表示"怎样的" ③动词或动词短语(表示怎样的") 形容词或形容词短语(表示"什么样的" ④形容词或形容词短语(表示"什么样的") ⑤表示性质或性别的名词(表示"什么") 表示性质或性别的名词(表示"什么"
(三)各项之间逻辑间的排序是否正确. 各项之间逻辑间的排序是否正确. 中国同日本的战争,是正义和非正义, 的战争, 侵略和非侵略的大较量. 的大较量. 校图书馆有许多小说,有长篇的,古典的, 校图书馆有许多小说,有长篇的,古典的, 中国的,短篇的,现代的,外国的. 中国的,短篇的,现代的,外国的. 该到会的都已经到了,有全国先进教师, 该到会的都已经到了,有全国先进教师, 校先进教师,省市先进教师. 校先进教师,省市先进教师.
(二)关联词的位置是否恰当 当前后两个分句的主语相同时, 当前后两个分句的主语相同时,第一个 分句的关联词就放在主语后面; 分句的关联词就放在主语后面;当前后两个 分句的主语不同时, 分句的主语不同时,两个分句关联词均放在 句首, 句首,否则就会因关联词位置不当而影响表 达. 不但他能够领会马克思主义有关理论的 精神实质, 精神实质,而且能够用这些理论来指导自己 的工作 英语虽然难学,但我还是取得了好成绩. 英语虽然难学,但我还是取得了好成绩.
辨析修改病句的切入点
辨析病句的九个切入点[切入点之一]介词与介宾短语注意:介宾短语不能做句子主干成分(主、谓、宾),只能做句子附加成分(定、状、补)a.句首出现介宾短语,要警惕是否缺主语。
句首的介宾短语如“经过…”、“在…(下)”、“从…中等”,一般充当状语,表明原因、理由、时间或处所等,它后面没有主语时,就可能是缺主语了。
辨析句子正误:1、随着游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。
2、电台英语广播话说得很快,对于初学英语的人听起来的确感到很困难。
b.介宾短语不能做谓语,如主语后出现介宾短语,应警惕句子是否缺少谓语。
1、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大的变化。
2、滨湖中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后,各种形式的文化艺术活动就在校园内红红火火地开展起来。
c.警惕介词或介词结构是否完整,正确。
1、他有说不清的后悔,道不明的愧疚:怎么就和自己同过患难,共过生死的朋友分道扬镳了呢?3、他们在遇到困难的时候并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
d.警惕是否因介词造成了歧义或逻辑混乱。
1、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
2、爱迪生这个名字,对我们青年学生不陌生。
[切入点之二]并列结构并列结构:以顿号或连词(“和”、“同”、“与”等)连接的并列关系的词语或短语。
a.警惕并列结构的各项是否存在意义的包含或交叉关系。
1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
2、从诗中我们似乎看到,八月的南方,秋风阵阵,阴雨绵绵,黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。
b.警惕并列各项与相关的词语是否都能搭配。
1、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
2、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到领导的表彰。
2023高考二轮复习:高考语文修改病句专项练习与答案
2023高考二轮复习:高考语文修改病句专项练习与答案无糖可能有代糖。
在无糖的几款酸奶的配料表中,虽未发现糖类,却发现了木糖醇、三聚蔗糖等代糖。
无糖食品虽不能加入蔗糖和来自淀粉水解物的糖,但必须含有相应于糖的替代物,一般采用糖醇或低聚糖等不升高血糖的甜味剂。
须引起注意的是,代糖不易吸收,摄入过多易引发腹痛、腹泻。
1.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
不计其数的失败,侯祥麟团队不断尝试、总结、分析,终于寻找了航空煤油烧蚀问题的答案。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(4分)“一年一场风,年始到年终。
”建厂初期,塞罕坝气候恶劣、严重沙化、粮食短缺、交通不便,极端最低气温达零下43.3摄氏度左右,年平均积雪时间长达7个月。
3.文中画横线的句子有两处语病,请予修改。
寒露节气,亦是农忙之时。
“过了寒露,秋粮入库”“白露早,霜降迟,寒露种麦正当时”……这些广为流传的节气农谚,一幅寒露农忙图映射出欢腾热闹:农民们满怀希望地耕地翻土,躬身农田,种麦收果。
4.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可改变语序、少量增删词语,不得改变原意。
“V”字的底部,有一镇名曰石鼓。
石鼓因镇上的一面鼓状汉白玉雕刻的石碑而得名,此石碑据传可追溯诸葛亮南征年代。
石鼓偏安一隅,当地纳西民族风情保存完好。
5.文中画横线的部分有语病,请修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
这些乡村歌手们,是一个旁观者或者路人,他们有熟练的画笔和居高临下的表情。
所以,乡土成了可以用油来炒拌的一个食物。
滋味虽然有了,却缺少良心。
6.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改。
在义乌国际商贸城,她经营着才十多平米大的一家国旗铺子,但卡塔尔的哨声一吹响,她经手的这批国旗,出现在一百多个国家的球迷手里。
7.文中画横线的部分有两处语病,请找出并修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
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寻切入点修改病句户县第四中学彭朝锋切入点就是突破口,即解决问题如何入手。
打蛇打七寸,诊断病句要找切入点,找经常出错的语言特点,抓经常出错的标志,这样改病句既快又准。
一.抓并列词或短语并列短语的标志往往是顿号和连词“和”。
顿号用在句子内部并列词语之间,“和”连接两个并列词或短语,结构比较复杂,易出错。
1.并列成分作主语,往往出现部分主语与谓语搭配不当;例:今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
2.并列成分作谓语,往往有部分谓语与宾语搭配不当;例:在大量药品广告影响下,一些家长期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力。
3.并列成分作宾语,往往有部分宾语与谓语搭配不当;例:他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
4.并列成分作定语或状语,往往有部分定语或状语与中心词搭配不当;例:某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
5.句中出现两组或两组以上的并列成分,往往出现照应不周;例:水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。
6.并列名词或短语之间可能存在从属或交叉关系;例:市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
7.并列动词往往出现语序不当;例:①侵略者攻陷北京后,焚毁、洗劫了西郊的圆明园。
②他早先是个猎手,常背着枪,带着狗,串行在林中,发现、寻找、跟踪着猎物。
抓多重定语或多重状语二.句中出现多重定语或多重状语,往往会出现语序不当或搭配不当。
例:①走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。
②他看着坐在荧光灯下那张笑盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦的涌上心头。
三.抓特殊句式1.句子是由判断动词“是”构成的判断句,主语和宾语往往搭配不当;例:五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
2.句中有“所”字结构的,“所”字结构往往出错;例:这就决定了女性总要离开她所出生的那个家庭而外嫁别家。
3.句子是“把”字句的否定句,否定词的位置往往不当;例:与作家不同的是,摄影家们把自己对山川草木城市乡野的感受没有倾注于笔端,而是直接聚焦于镜头。
4.句中有由“的”构成的偏正短语,往往会出现“的”滥用;有时也会出现“的”字漏用;例:①我国向太平洋预订海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
②她领我参观香雾缭绕的观音堂是供奉千手观音的。
5.“在……上”、“在……下”中间应插入名词或名词性短语,一般不用动词性短语;例:学校在改善教师办公条件上,做了不少工作,大大提高了教师工作的积极性。
四.抓否定词句中有否定词,往往出现否定不当。
例:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢?五.抓隐含否定词句中出现含有否定意义的词,往往出现否定重复。
隐含否定词有:劝阻、阻止、严禁、禁止、终止、以防、以免、免去、取消、忽视、放弃、拒绝、反对、否则、否认、推翻、排除、避免、妨碍、忌、不忘、忘记、缺乏、无时无刻、不明不白等。
例:①为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
②睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
(隐含否定词“忌”与后面的否定“不”重复,致使逻辑错误。
)③在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
六.抓双面词句中出现双面词,前后往往照应不周。
双面词有:是否、能否、是不是、能不能、好不好、有没有、抓不抓、好坏、优劣、成败、多寡、高低、快慢、生死、兴亡、存亡、冷暖、输赢等。
例:①学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
②能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
③一篇议论问观点正确,论据充分,结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
七.抓数词句中出现数词,往往会出现数量增减不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等。
例:①上海公共汽车票价很低,与曼谷普通公共汽车票价相比,便宜三倍。
②这个事故造成的经济损失,据有关人士保守估计,直接经济损失至少在六千元以上。
③蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
八.抓介词句中有介词,往往会出现介词误用、滥用、少用、位置不当、搭配不当等。
例:①3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸对于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
②在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
③江北地区的新石器时代文化,考古工作者展开了热烈讨论。
④我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生。
⑤他在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
九.抓连词句中有连词,往往会出现连词误用、滥用、漏用、位置不当、搭配不当、歧义等。
例:①不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员们仍然能克服困难,胜利攀登上顶峰。
②《徐霞客游记》本是部很有创造性的地理考察著作,但对祖国很多名山大泽都作了详细的记载。
③“耶路撒冷”是和平之城的意思,又是遭受劫难最多的城市,长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力。
④学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚,另一方面学生也要自觉遵守纪律,不要到处乱跑。
⑤只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。
⑥他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
十.抓代词句中出现代词,往往会出现代词指代不明。
例:①老人在80岁的时候,还清楚的记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价:一个温情主义者。
②今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
十一.抓赘余词常见赘余词有:非常酷似、心里由衷、人民生灵涂炭、群众民怨沸腾、浑身遍体鳞伤、许多莘莘学子(们)、值得可歌可泣、正方兴未艾、生活安居乐业、刻骨铭心难忘、各自分道扬镳、独自孑然一身、被人贻笑大方、付(见)诸于、他们俩人、盍不试之、我的拙作、您的令尊、大约…左右、这其中(间)、涉(波)及到、来自于、人(国)际间、报刊杂志、互相厮打、差别悬殊、过于溺爱、亲眼目睹、十分罕见、热切渴望、一致公认、旷世奇观、仔细端详、过高的奢望、忽然恍然大悟、现在当务之急、囊括全部金牌、动辄就、更弥足、付梓印刷、会得以、希望要、如果一旦、仍然还在、我的愚见、并非是、声音说、第一部处女作、被邀请、无论…毫不例外、实属是、一小时的时间里、如果…将、必须要、似乎好像、过分苛求、正在进行、漫山遍野到处、略加…一些、可以堪称、过滤的想法等。
例:①到会的15名与会者,就共青团如何为社会主义精神文明建设作贡献的问题展开讨论。
(“到会的”和“与会者”重复。
)②大观园非常酷似清朝的恭王府。
十二.抓时态词句中出现表时态的副词和表时态的助词,往往时态会出现矛盾。
“已经、立即、刚刚、将要、正”等副词常用在动词前表示动作发生的时间,“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态,同时出现往往造成时态矛盾。
例:①该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
②同学们日前正在紧张地备战高考。
十三.抓谦词敬词句中出现谦词或敬词,往往会出现不得体。
例:我们将于明天光临贵馆参观。
十四.抓结构句子无以上切入点时,可分析结构,抽主谓宾,研究定状补,往往会出现语序不当、搭配不当、成分残缺等。
例:①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
②近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
③该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
④某些日本法官能够秉持公平正义的原则,努力寻求妥善解决历史遗留问题,这是令中国人民欣慰的。
跟踪训练:1.在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多项状语语序不当。
)2.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的声音。
(搭配不当。
)3.她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当。
)4.这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
5.鲁迅先生在战斗中创造了杂文,成为文学艺术中的奇葩。
6.其实这是过滤的想法。
7.只要有坚忍不拔、肯吃苦,什么样的难题都难不倒他。
8.止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
9.因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。
10.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
11.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。
12.七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
13.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
14.李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
15.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
注:所选例句基本是历年高考试题。