《护理教育学》选择题汇总
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
护理教育学选择题题库
护理教育学选择题题库一、绪论1.护理教育学的研究对象是：– A. 护理学的教育方法和技巧– B. 护理教育的内容和要求– C. 学生的学习习惯和行为– D. 教师的教学态度和能力– E. 护理学与其他学科的交叉融合答案：B2.护理教育学的研究内容主要包括以下哪些方面：– A. 护理学的专业知识– B. 护理学的教育目标– C. 护理学的教育方法– D. 护理学的评价标准– E. 护理学的职业素养答案：B、C、D、E二、教育理论与方法1.在护理教育中广泛使用的教育理论包括：– A. 行为主义理论– B. 构造主义理论– C. 社会文化理论– D. 认知理论– E. 教师中心理论答案：A、B、C、D2.教学方法中常用的有以下哪些：– A. 讲授法– B. 实践操作法– C. 讨论法– D. 观察法– E. 辅导法答案：A、B、C、D、E三、课程设置与评价1.在护理学基础课程中常包括以下哪些内容：– A. 护理学概论– B. 解剖学– C. 生理学– D. 药理学– E. 病理学答案：A、B、C、D、E2.护理教育中常用的评价方法有以下哪些：– A. 笔试– B. 实践操作考核– C. 病例分析– D. 学术论文写作– E. 临床实习成绩评价答案：A、B、C、D、E四、教师素质与发展1.作为护理教育学的教师，应具备以下哪些素质：– A. 护理学专业知识扎实– B. 教学经验丰富– C. 学生关怀与指导能力– D. 创新思维和研究能力– E. 完美主义和追求卓越的精神答案：A、B、C、D、E2.教师发展可以通过以下哪些途径实现：– A. 继续教育与培训– B. 教育学研究和课题申请– C. 参加教育学国际会议– D. 临床实习经验积累– E. 师资团队合作与交流答案：A、B、C、D、E五、护理教育的发展趋势1.护理教育的发展趋势主要包括以下哪些方面：– A. 信息技术在教学中的应用– B. 临床实践的强调– C. 跨学科合作的发展– D. 学生个性化发展的重视– E. 护理学与健康管理的结合答案：A、B、C、D、E2.护理教育的未来发展方向包括以下哪些：– A. 提高教师素质和教学质量– B. 制定更加科学的教育标准– C. 强化实践操作技能培养– D. 增加护理学理论与实践的融合– E. 加强国际交流与合作答案：A、B、C、D、E结语护理教育学作为护理学科的重要分支，对于培养高素质的护理专业人才具有重要的意义。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
《护理教育学》试题库及答案
护理教育学试题库及答案一、选择题1.护理教育学的核心内容是： A. 护理教学方法和手段 B. 护理专业知识和技能 C. 护理教学的理论与实践 D. 护理教育的发展与管理答案：C2.护理教育中的教学目标是指： A. 教师的教学要求 B. 学生的学习要求C. 教学计划的要求D. 教学效果的评价答案：D3.护理教学中的评价方式包括： A. 平时成绩和期末成绩 B. 作业和考试C. 实习表现和综合能力D. 手术操作和快速反应能力答案：C4.护理教学中的教学方法主要包括： A. 讲述法和示范法 B. 讨论法和实践法 C. 观摩法和评价法 D. 实习法和研究法答案：B5.护理教育中的教材选择应根据： A. 教学大纲和教学要求 B. 学生的实际情况 C. 教师的喜好和研究方向 D. 学校的教育理念和发展方向答案：A二、填空题1.护理教育学是一门关于护理教育理论和实践的学科。
2.护理教育的目的是培养具备专业知识和技能的护理人员。
3.护理教育的原则包括因材施教、循序渐进、生动有趣等。
4.护理教学过程中，教师起到引导和激发学生学习兴趣的作用。
5.护理教学中，学生应注重培养自主学习、创新思维和团队合作的能力。
三、简答题1.护理教育需要注意哪些教学环节？护理教育需要注意以下几个教学环节：–教学准备：包括明确教学目标、选择教学方法和教材、准备教学计划等。
–教学展示：包括教师的讲述、示范、讨论等教学过程。
–学生实践：包括学生的实习、实验、研究等实际操作和实践活动。
–教学评价：包括对学生学习成果的评价和反馈，帮助学生改进和提高。
2.护理教育中的教师角色有哪些？在护理教育中，教师扮演着多个角色：–知识传授者：负责向学生传授护理专业知识和技能。
–学习导师：引导和激发学生的学习兴趣，鼓励学生独立思考和自主学习。
–学生指导者：帮助学生解决学习和生活中的问题，提供指导和支持。
–教学组织者：组织和安排教学活动，制定教学计划和教学资源。
3.护理教育的评价方法有哪些？护理教育的评价方法包括：–实习表现评价：对学生在临床实习中的表现进行评价，包括职业素养、操作技能等。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的主要目的是：A. 提高护理人员的学历B. 提升护理人员的专业技能C. 培养护理人员的职业道德D. B和C2. 护理教育中，以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 追求个人利益D. 促进病人健康3. 护理教育中，以下哪项属于护理实践技能？A. 护理理论B. 护理操作C. 护理管理D. 护理研究4. 护理教育学中，护理教育的三个阶段不包括：A. 基础教育B. 专业教育C. 继续教育D. 职业教育5. 护理教育中，以下哪项不是护理沟通技巧？A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达6. 护理教育学中，护理人员的职业发展路径不包括：A. 临床护理B. 护理管理C. 护理教育D. 护理科研7. 护理教育学中，以下哪项是护理人员必须具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的临床经验C. 高超的护理技能D. 所有选项8. 护理教育中，以下哪项不是护理评估的内容？A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的经济状况D. 病人的社会环境9. 护理教育学中，护理人员在进行护理操作时，以下哪项是错误的？A. 严格遵守操作规程B. 注意无菌操作C. 根据个人经验随意操作D. 保持操作的连贯性10. 护理教育学中，护理人员在进行护理记录时，以下哪项是正确的？A. 记录病人的所有信息B. 记录病人的隐私信息C. 记录病人的治疗过程D. 记录病人的个人感受答案：1-5 D C B C C 6-10 D D C C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理教育学的定义及其重要性。
答：护理教育学是研究护理教育过程、方法和效果的科学。
它的重要性在于通过系统化的教育，提高护理人员的专业素养，确保护理服务的质量和安全，促进护理学科的发展。
2. 描述护理教育中的评估、计划、实施和评价四个步骤。
答：护理教育中的四个步骤包括：评估（Assessment）—了解护理对象的需求和条件；计划（Planning）—根据评估结果制定教育计划；实施（Implementation）—执行教育计划，进行教学活动；评价（Evaluation）—对教育效果进行评估和反馈，以优化教育过程。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 护理教育学的研究对象是什么？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理教育的理论答案：A2. 护理教育学的主要任务包括哪些？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D3. 护理教育学的研究方法有哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理教育学的核心内容是什么？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理5. 护理教育学与护理学的关系是什么？A. 护理教育学是护理学的一个分支B. 护理教育学是护理学的基础C. 护理教育学与护理学是相互独立的D. 护理教育学是护理学的应用答案：A6. 护理教育学的研究范围主要包括哪些？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 以上都是答案：D7. 护理教育学的研究目的是什么？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 以上都是答案：D8. 护理教育学的研究对象不包括以下哪项？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理管理答案：D9. 护理教育学的研究方法不包括以下哪项？B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案：D10. 护理教育学的核心内容不包括以下哪项？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理伦理答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 护理教育学的主要任务包括以下哪些方面？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D2. 护理教育学的研究方法包括以下哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献综述法答案：ABCD3. 护理教育学的核心内容主要包括以下哪些？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABC4. 护理教育学的研究范围主要包括以下哪些方面？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 护理教育的国际比较答案：ABCD5. 护理教育学的研究目的主要包括以下哪些？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 促进护理行业进步答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 护理教育学是护理学的一个分支。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
护理教育学各章选择题及答案大全
护理教育学各章选择题及答案大全第一章：护理教育学概述1.护理教育学的定义是什么？– A. 教育学在护理领域的应用– B. 护理专业的培训和教育方式– C. 研究护理学习和教学的学科领域– D. 护理学习的理论和实践结合答案：C2.护理教育学的目标是什么？– A. 培养护理专业人员– B. 促进护理专业的发展– C. 提高护理教育的质量– D. 将护理学习与临床实践相结合答案：C3.护理教育学的特点是什么？– A. 实践性强– B. 理论性强– C. 综合性强– D. 知识普及性强答案：C第二章：护理教育学的教育理论1.奥斯汀学派的代表人物是谁？– A. 杜威– B. 罗杰斯– C. 奥斯汀– D. 宾浦答案：A2.皮亚杰的认知发展理论中包括哪几个阶段？– A. 意象期、具想象期、具象期– B. 运动反应期、前运算期、运算期– C. 感觉运动期、前操作期、具体操作期– D. 意象期、前操作期、具体操作期答案：C3.罗杰斯的人本主义教育理论中，教师的角色是什么？– A. 传授知识和技能– B. 促进学生的自我实现– C. 激发学生的兴趣和动机– D. 创造积极的学习环境答案：C第三章：护理教育学的教学设计1.护理教育的教学方法包括哪些？– A. 讲述法、演示法、讨论法– B. 录像法、实地考察法、负面教学法– C. 问答法、研讨法、电子学习法– D. 观察法、游戏法、实验法答案：A2.护理教育的教学资源包括哪些？– A. 教材、多媒体、网络– B. 实践场所、实习导师、实验室– C. 图书馆、学术期刊、数据库– D. 工作坊、研讨会、研究项目答案：A3.护理教育的评价方法包括哪些？– A. 考试评价、综合评价、反馈评价– B. 学生自评、同伴评价、教师评价– C. 观察评价、实践评价、问题解决评价– D. 问卷调查、访谈、课程评价答案：B第四章：护理教育学的教育评价1.护理教育的评价目的是什么？– A. 检查学生的学习成果– B. 促进教学质量的提高– C. 改进教学方法和资源– D. 评估学生的学习进展答案：C2.护理教育的评价内容包括哪些？– A. 知识掌握、技能运用、职业素养– B. 学术能力、实践能力、创新能力– C. 社会适应能力、沟通能力、团队合作能力– D. 问题解决能力、批判思维能力、终身学习能力答案：A3.护理教育的评价方法有哪些？– A. 笔试、实操、口试– B. 群体讨论、案例分析、课堂观察– C. 问卷调查、访谈、实习报告– D. 绩效考核、课程评估、作品评比答案：C以上是护理教育学各章的选择题及答案大全。
护理教育学考试题库
护理教育学考试题库一、选择题1.下列哪项是护理教育学的基本任务？– A. 培养学生的专业知识和技能– B. 培养学生的职业道德和职业素养– C. 培养学生的社会关系和人际交往能力– D. 培养学生的领导才能和管理能力2.护理教育学的基本目标是什么？– A. 提高护理专业人员的素质水平– B. 培养出合格的护理人才– C. 推进护理事业的发展– D. 促进医患关系的和谐发展3.护理教育学中，课程设置是指：– A. 设计护理学习的教学计划– B. 确定护理学历程的学习内容– C. 制定护理学习的评价标准– D. 规定护理学习的学习时长4.护理教育学中最重要的教学手段是：– A. 讲授式教学– B. 技能训练– C. 病例讨论– D. 实习实践5.如何提高护理教育的质量？– A. 增加实习时间– B. 提高教师水平– C. 购买更多的教学设备– D. 推行终身学习制度二、判断题1.护理教育学的任务是培养优秀的医生。
( )2.护理教育学的目标是提高护理专业人员的工作能力。
( )3.课程设置是推动护理学科发展的有效途径。
( )4.护理教育学中，实习实践是培养学生实际操作能力的重要方式。
( )5.护理教育的质量与教师的水平密切相关。
( )三、问答题1.护理教育学的基本任务是什么？护理教育学的基本任务是培养护理学生的职业道德、职业素养，以及学生所需的专业知识、技能和人际交往能力，帮助他们成为合格的护理人员。
2.护理教育学的基本目标是什么？护理教育学的基本目标是提高护理专业人员的素质水平，培养出合格的护理人才，促进护理事业的发展，为患者提供更优质的护理服务。
3.护理教育学中的课程设置指的是什么？护理教育学中的课程设置是指根据护理学习的要求和目标，设计护理学习的教学计划，确定学习内容和学习时长，制定教学方法和评价标准等，以达到培养学生的目标要求。
4.护理教育学中，教学手段的选择有哪些要求？护理教育学中，教学手段的选择需要考虑以下几个要求：符合学生的学习特点和需求，具有一定的针对性和实践性，能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.护理教育学是一门综合性的学科，它主要研究的是护理A。
A. 教学原理和方法 B. 技术和操作规范 C. 临床实践和病例分析 D. 专业知识和科学理论2.护理教育的目标是培养具备良好B技能和核心素养的护士人才。
A.临床 B. 技术 C. 理论 D. 人际交流3.护理教育的教学方法应当注重学生C。
A. 自主学习 B. 倾听讲解 C. 参与互动 D. 背诵记忆4.在护理教育中，鼓励学生进行自主学习的原因是B。
A. 提高学生的记忆能力 B. 培养学生的综合素质 C. 增加学生的课外负担 D. 提高学生的竞争力5.护理教育中，对学生的评估应当以D为导向。
A. 拔高 B. 限制 C. 淘汰D. 促进二、填空题1.护理教育的核心任务是培养具备综合素质和技术能力的护士人才。
2.护理教育要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.护理教育的原则之一是注重理论与实践的结合。
4.护理教育中，作为教师，要善于发现学生的优点并加以充分发展。
三、简答题1.护理教育中的教学方法有哪些？请列举并简要说明其中的两种方法。
护理教育中的教学方法主要包括讲授法、示范法、讨论法、实践法等。
其中，讲授法是通过教师的言传身教，传授护理理论知识，让学生通过听课和笔记来获取知识；示范法则是通过教师的示范操作来培养学生的实践能力和技术技能，学生可以模仿教师的操作来提高自己的操作水平。
2.护理教育中，为什么要鼓励学生进行自主学习？鼓励学生进行自主学习是因为这样可以培养学生的主动性和自学能力。
护理教育的内容繁多，知识更新迅速，传统的教学方法已经不能满足学生的需求。
通过自主学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和学习的方式，提高自己的综合素质和学习效果。
四、问答题1.护理教育的目标是什么？如何实现这些目标？护理教育的目标是培养具备良好技术能力和核心素养的护士人才。
要实现这些目标，首先需要建立科学合理的教学体系，明确教学的目标和内容。
护理教育学各章选择题及答案
护理教育学各章选择题及答案第一章介绍护理教育学的定义和基本概念1.护理教育学是指： A. 研究护理教育的教学方法和教育法则 B. 研究如何将护理理论运用于实际护理工作 C. 研究护理学科的发展和教育课程的设计D. 研究如何培养出优秀的护理学生答案：C2.护理教育学的基本概念包括： A. 护理教学设计 B. 护理教学评价 C. 护理教学方法 D. 护理教学内容答案：A、B、C、D3.护理教育与其他学科相比具有的特殊性是： A. 护理教育注重实践性B. 护理教育注重理论性C. 护理教育注重研究性D. 护理教育注重技术性答案：A第二章护理教育学的教育规律1.护理教育学的教育规律可以概括为： A. 个性原则 B. 联系原则 C. 经验原则 D. 社会原则答案：A、B、C、D2.护理教育学的个性原则是指： A. 护理教育应重视培养学生的个性发展 B. 护理教育应注重个体差异的尊重和发展 C. 护理教育应重视培养学生的创新能力 D. 护理教育应注重个体的实践能力和动手能力的培养答案：A、B、C、D3.护理教育学的联系原则是指： A. 护理教育应与社会实践相联系 B. 护理教育应与市场需求相结合 C. 护理教育应与护理理论相联系 D. 护理教育应与医学教育相结合答案：A、C第三章护理教育学的课程设计1.护理教育学的课程设计应包括以下内容： A. 护理理论课程 B. 病理学课程 C. 护理实践课程 D. 护理伦理学课程答案：A、B、C、D2.护理教育学的课程设计原则包括： A. 预顶办原则 B. 实践性原则 C. 综合性原则 D. 基础性原则答案：A、B、C、D3.护理教育学的课程设计应遵循的基本要求是： A. 科学性 B. 实用性 C. 系统性 D. 适应性答案：A、B、C、D第四章护理教育学的教学方法1.护理教育学的教学方法包括以下几种： A. 讲授教学法 B. 实践教学法C. 讨论教学法D. 影视教学法答案：A、B、C、D2.护理教育学的教学方法选择的原则包括： A. 目标性原则 B. 学生主体性原则 C. 面向问题原则 D. 活动性原则答案：A、B、C、D3.护理教育学的教学方法应注意的问题包括： A. 方法灵活多样 B. 方法与学生特点相适应 C. 方法与教学内容相结合 D. 方法与学习目标相一致答案：A、B、C、D以上所列题目为护理教育学各章选择题及答案，供参考学习使用。
护理教育学选择题汇总带答案解析
护理教育学选择题汇总带答案解析护理教育学是一个关于护理学科的教育理论与实践的学科，涵盖了护理教育的内容、方法和原则。
在护理教育学的学习中，选择题是常见的考核方式之一。
本文将汇总一些常见的护理教育学选择题，并提供答案解析，帮助读者更好地掌握护理教育学的相关知识。
1. 护理教育学的定义是什么？A. 护理教学的理论与实践B. 教育学在护理学中的应用C. 护理教学的方法与原则 D. 护理学科中的教育内容正确答案：B解析：护理教育学是教育学在护理学中的应用，它研究和探索如何有效地进行护理教育，如何培养合格的护士人才。
2. 护理教育学的目的是什么？A. 培养优秀的护理师B. 提高护士的实践能力C. 促进护士的职业发展D. 扩大护理学科的知识范围正确答案：B解析：护理教育学的目的是提高护士的实践能力，培养具备扎实专业知识和高质量技能的护理专业人才。
3. 护理教育学的教育内容包括以下哪些方面？A. 护理学科的理论知识B. 护理技术的操作技能C. 护理伦理与法律D. 护理实践中的心理健康正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教育内容包括护理学科的理论知识、护理技术的操作技能、护理伦理与法律以及护理实践中的心理健康等方面的内容。
4. 护理教育学中的教学方法应该具备的特点是什么？A. 灵活多样B. 直观易懂C. 系统完整D. 适应学生需求正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学中的教学方法应该具备灵活多样、直观易懂、系统完整和适应学生需求等特点。
5. 护理教育学中的教学原则包括以下哪些？A. 适应个体差异B. 强调理论与实践相结合C. 尊重护士的主体地位D. 注重实践环节的训练正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学中的教学原则包括适应个体差异、强调理论与实践相结合、尊重护士的主体地位以及注重实践环节的训练等。
6. 护理教育学中的评价方法主要包括以下哪些？A. 学术考试B. 技能操作评估C. 临床实习评价D. 报告书写评价正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学中的评价方法主要包括学术考试、技能操作评估、临床实习评价以及报告书写评价等。
护理教育学选择题大全
护理教育学选择题大全一、基础理论1. 护理教育学的定义是什么？A. 护理教育学是研究护理理论和实践的学科，旨在培养护理专业人员的教育理论和教学能力。
B. 护理教育学是一门关于医学教育的学科，主要研究护理教学方法和教材开发。
C. 护理教育学是一门综合学科，研究护理教育的原理、理论和实践。
D. 护理教育学是一门与护理实践无关的学科，主要关注护士的基础理论知识。
2. 护理教育的目标是什么？A. 培养具备临床护理技能的护士。
B. 培养具备护理教育技能的教师。
C. 培养具备终身学习和自我提高能力的护理专业人员。
D. 培养具备管理和领导能力的护理专业人员。
3. 以下哪些因素可能会影响护理教育的有效性？A. 学生的学习风格和学习能力。
B. 教师的教学方法和教学态度。
C. 教材的内容和形式。
D. 课程设置和学校资源。
E. 全部以上都可能。
4. 护理教育方法中，何种方法可以使学生更好地理解和应用所学知识？A. 传统的讲授式教学。
B. 问题导向式教学。
C. 案例研究式教学。
D. 护理实践中的观摩。
5. 护理教育中，教师角色的转变是什么？A. 从知识的灌输者到学生的指导者和合作者。
B. 从临床护士到护理教师。
C. 从管理者到领导者。
D. 以上答案都正确。
二、教学设计6. 以下哪些因素应考虑在护理教学设计中？A. 学生的学习目标和需求。
B. 课程的目标和大纲。
C. 学校和地区的护理教育政策。
D. 教学资源和设备。
E. 全部以上都应考虑。
7. 课程评估的目的是什么？A. 了解学生的学习成绩和表现。
B. 评估课程的有效性和教学质量。
C. 为学生提供奖励和惩罚的依据。
D. 课程评估没有目的。
8. 护理教学设计中，以下哪个环节是最重要的？A. 教学目标的设定。
B. 内容和教学方法的选择。
C. 学生和教师的角色转换。
D. 课程的评估和反馈。
9. 以下哪个教学方法可以激发学生的学习兴趣和主动性？A. 讲授式教学。
B. 问题解决式教学。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案护理教育学试题及答案一、单项选择题（共25分，每题5分）1、以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）：A 、护理学老师B、同学C、教学目的D、教学内容E、教学手段2、在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节。
A 、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固学问E、运用学问3、关于临床见习和临床实习的区分，以下哪一项叙述是错误的（）：A 、临床见习支配在讲授专业课期间，临床实习支配在全部课堂教学完成后B 、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C 、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D 、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E 、临床见习以观看学习为主，临床实习以参与专业实践为主4、我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
A 、讲授法B、谈话法C、争论法D、演示法E、试验法5、以下哪一个不是构成同学思想品德的四要素（）A 、知B、情C、意D、思E、行二、填空题（共35分，每空5分）6、布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即__________、__________和_________。
7、编制护理学课程方案的原则有____________原则、____________原则、____________原则、社会进展原则和法规依据原则。
8、在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P 的值为____________。
三、是非题（共15分，每题5分）9、教育具有两大功能——促进社会的进展和促进人的进展，其中，促进社会的进展是教育的本体功能。
（）10、在我国，老师的根本职责是做好教学工作。
（）11、单元方案是备课中最深化、详细、落实的一步。
（）四、论述题（25分）12、简述社会学习的特点、过程、影响因素，并结合实际试举一例社会学习理论在护理教育中的应用。
护理教育学单选题及答案
护理教育学单选题及答案一、选择题1. 护理教育学的定义是什么？A. 通过教学方法培养和提高护理教育者的能力和素质。
B. 研究和探索护理教育的理论与实践，培养护理教育的专业人才。
C. 主要研究护理教学过程中的有效教学方法和策略。
D. 研究护理教育的历史、原则、方法和技巧，培训具有护理教育素养的护理专业人员。
正确答案：B2. 护理教育的目标是什么？A. 培养合格的临床护士。
B. 培养专业护理师、高级护理师和护理管理人员。
C. 培养具备科学素养、人文素质和创新精神的护理专业人员。
D. 培养精通护理理论和实践技能的护理教育者。
正确答案：C3. 护理教育的过程包括以下哪些步骤？A. 教育目标的确定、教学内容的选择和安排、教学方法的设计、教学资源的准备和利用。
B. 教学目标的制定、教学资源的准备和利用、教学方法的选择和实施、教学评价的开展和反馈。
C. 教育目标的确定、教学内容的选择和安排、教学方法的选择和实施、教学评价的开展和反馈。
D. 教学目标的制定、教学内容的选择和安排、教学方法的设计、教学评价的开展和反馈。
正确答案：C4. 在护理教育中，教学方法的设计应该满足以下原则中的哪些？A. 学生为中心，以学生为主体，注重学生的主动参与和实践活动。
B. 重视启发性教学，培养学生的创新能力和批判性思维。
C. 注重激发学生的兴趣和动机，提高学习的积极性和主动性。
D. 教师为主导，采用讲授式教学，传授知识和技能为主。
正确答案：A、B、C5. 护理教育过程中的评价主要目的是什么？A. 评价学生的学习成绩和综合素质。
B. 检验教育教学活动的效果。
C. 考核学生对知识和技能的掌握程度。
D. 评价教学过程的质量和教师的教育能力。
正确答案：B、D6. 护理教育学的发展趋势是什么？A. 提高护理教育的科学化、系统化和专业化水平。
B. 发展多元化的教育形式和教育手段。
C. 加强护理教育的国际交流与合作。
D. 倡导学术研究与实践结合，促进护理教育的创新与发展。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学是一门研究什么的学科？A. 护理实践技巧B. 护理理论知识C. 护理教育方法和策略D. 护理伦理和法律答案：C2. 护理教育的目标是什么？A. 提高护理技能B. 培养护理专业人才C. 促进患者健康D. 以上都是答案：B3. 护理教育中常用的教学方法包括以下哪项？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 所有选项答案：D4. 护理教育中，评估学生学习效果的方法不包括以下哪项？A. 笔试B. 口试C. 实践操作考核D. 个人兴趣调查答案：D5. 护理教育中，以下哪项不是教学评价的目的？A. 了解学生的学习进度B. 调整教学计划C. 确定学生是否需要额外辅导D. 惩罚表现不佳的学生答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理教育学是护理学的一个分支学科。
（对）2. 护理教育的目标是提高护理技能。
（错）3. 护理教育中，教师的角色是知识的传授者和学习的促进者。
（对）4. 护理教育中，学生不需要参与教学评价。
（错）5. 护理教育学的研究对象仅限于护理专业学生。
（错）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究护理教育的方法、策略、评价以及护理教育的组织和管理，旨在提高护理教育的质量和效果。
2. 护理教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，如使用生动的案例、创设真实的学习情境、鼓励学生参与讨论和实践，以及提供及时的反馈和鼓励。
3. 护理教育评价的目的是什么？答案：护理教育评价的目的是了解学生的学习进度和效果，以便教师调整教学计划和方法，确保教学目标的实现，并为学生提供个性化的指导和帮助。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述护理教育中，教师应如何培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：首先，鼓励学生提出问题和质疑现有知识；其次，引导学生从不同角度分析问题；再次，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在实践中学习批判性思维；最后，教师应提供丰富的学习资源和支持，帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。
护理教育学试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学是指（） A. 针对护理人员的日常实操技能培训 B. 为培养护理人员的教育理论体系 C. 为培养护理人员的专业知识和职业素养 D. 培养具备护理领导能力的人才答案：B解析：护理教育学是针对培养护理人员的教育理论体系，旨在提高护理人员的专业知识和职业素养，以培养具有护理领导能力的人才。
2.在护理教育中，教学方法的选择首先应当考虑（） A. 学生的学习风格和兴趣爱好 B. 教师的教学经验和专业水平 C. 教学资源和设备的可用性 D. 教学目标和教学内容的要求答案：D解析：在护理教育中，教学方法的选择应当以教学目标和教学内容的要求为依据，同时充分考虑学生的学习风格和兴趣爱好，教师的教学经验和专业水平，以及教学资源和设备的可用性。
3.以下哪个是护理教育学习中常见的评价方法？ A. 讲座式教学 B. 小组讨论 C. 实习实训 D. 期末考试答案：D解析：期末考试是护理教育学习中常见的评价方法，通过考试可以对学生的学习情况进行客观评价，检验学生对知识的掌握程度和应用能力。
二、问答题1.请简要说明护理教育学的定义及其重要性。
护理教育学是针对培养护理人员的教育理论体系，其目的是提高护理人员的专业知识和职业素养，培养具备护理领导能力的人才。
护理教育学包括护理教育的内容、方法、过程以及评价等方面的研究。
护理教育学的重要性体现在以下几个方面： - 提高护理人员的专业知识和职业素养，能够更好地为患者提供安全、有效的护理服务。
- 培养护理人员的沟通、团队合作和领导能力，使其能够更好地与医疗团队合作，提升护理质量。
- 通过合理的教学方法和评价方式，促进学生主动学习和自我发展的能力。
- 探索符合护理教育特点的教学模式和教学资源，提高护理教育的有效性和效率。
2.在护理教育中，教学方法的选择应遵循哪些原则？在护理教育中，教学方法的选择应遵循以下原则： - 适应学生的学习风格和兴趣爱好，因材施教，激发学生学习的积极性和主动性。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1. 护理教育学是一门研究护理教育的______、______、______、______和评价的学科。
A. 目标B. 内容C. 方法D. 管理答案：ABCD2. 护理教育的基本原则包括______、______、______。
A. 以患者为中心B. 以护理实践为基础C. 以护理理论为指导D. 以终身教育为目标答案：ABC3. 护理教育的内容包括基础护理学、专科护理学以及______。
A. 护理管理学B. 护理伦理学C. 护理心理学D. 护理科研方法学答案：D二、填空题4. 护理教育的目的是培养具有______、______和良好职业素养的护理人才。
答案：专业理论知识，专业实践能力5. 护理教育应注重培养学生的______、______和______。
答案：批判性思维能力，创新能力，团队合作能力三、简答题6. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究内容包括护理教育的目标、内容、方法、管理和评价。
7. 阐述护理教育中以患者为中心的重要性。
答案：以患者为中心的护理教育强调护理实践应以患者的健康需求为导向，注重患者的个体差异和个性化护理，有助于提高护理质量和患者满意度。
四、论述题8. 论述护理教育中终身教育的理念及其对护理人员职业发展的意义。
答案：终身教育理念强调学习是一个持续的过程，护理人员应不断更新知识和技能以适应医疗保健领域的变化。
这一理念对护理人员职业发展至关重要，因为它鼓励护理人员持续学习，提升专业能力，以更好地满足患者需求和应对医疗挑战。
9. 分析护理教育中实践教学的重要性及其实施策略。
答案：实践教学是护理教育中不可或缺的部分，它有助于学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床决策和护理技能。
实施策略包括：确保充足的临床实习机会，采用模拟教学和案例分析，以及提供反馈和指导。
五、案例分析题10. 阅读以下案例，并分析护理教育中如何培养学生的临床思维能力。
护理教育学选择题汇总带答案
护理教育学选择题汇总带答案一、护理教育学概述1.护理教育学是以培养护理专业人员为目标，研究护理教育的理论和实践方法的一门科学。
以下哪项是护理教育学的基本任务？A. 分析和研究护理实践中出现的问题B. 培养护理专业人员C. 设计和开发护理教学计划D. 提高护理人员的综合素质答案：B2.护理教育学的特点是：A. 以教育学为基础B. 集中于护理专业培养C. 关注护理实践问题D. 考察护理师资培养答案：A、B、C二、护理教育理论与方法1.在课堂教学中，教师应当注意培养学生的什么能力？A. 动手实践能力B. 创新思维能力C. 护理实践能力D. 科学研究能力答案：A、B、C、D2.在护理教育中，开展什么样的教学方法可以提高学生的实践能力？A. 问题导向的学习B. 团队合作学习C. 需求导向的学习D. 任务导向的学习答案：A、B、C、D三、护理教学过程与评价1.护理教学过程中的教学环节有哪些？A. 教学设计B. 教学实施C. 教学评价D. 教学反思答案：A、B、C、D2.针对护理教学过程的评价方法主要有哪些？A. 学生作品评价法B. 实习环节评价法C. 评估表格评价法D. 课堂教学评价法答案：A、B、C、D四、护理教育管理与发展1.护理教育管理的基本要求是？A. 促进师资队伍建设B. 建立质量保障体系C. 加强教师培训D. 完善教学管理制度答案：A、B、C、D2.护理教育发展的趋势是？A. 专科护理教育向本科发展B. 护理教育和临床实践结合C. 护理教育国际化D. 护理教育信息化答案：A、B、C、D以上是护理教育学选择题汇总带答案的部分内容，希望对你有所帮助！。
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《护理教育学》试题二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
1. 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于( )A、理想教育B、慎独品质教育C、敬业品质教育D、诚实守信教育2. 构成教学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容、教学手段和（）A、教学媒体B、教学评价C、教学环境D、教学方法3. 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为( )A、目标定位B、目标分解C、目标反馈D、目标表述4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点( )A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克Ｄ、罗杰斯5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）A、信度B、效度C、区分度D、难度6. 以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者7.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为( )A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、必修课程9. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式10. 下列哪个记忆过程具有运作性（）A、感觉记忆B、长期记忆C、短期记忆D、感觉登记三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内。
每题2分，共12分）1. 教育的要素包括：( )A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容E、教育手段2. 下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：( )A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为3. 良好的师生关系的标准包括：（）A、人道性B、民主性C、合作性D、相容性E、教育性4. 美育的原则包括：( )A、寓教于乐B、与实际生活相结合C、因材施教D、环境结合E、内环境熏陶5. 临床护理教学的具体方法包括：( )A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告6. 课程编制的程序包括：( )A、指导阶段B、形成阶段C、反馈阶段D、评价阶段E、功能阶段1.B2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.B9.D 10. C1.ABDE2..AE3.ABCDE4.ABC5.ACE6.ABDE1、护理教育的创始人是（）Ａ翰逊女士 B.布恩医师C南丁格尔 D.麦基妮２、世界第一所护士学校是()Ａ、圣托马斯医院护士学校Ｂ、明尼苏达大学Ｃ、耶鲁大学护理学院Ｄ、哥伦比亚大学３、我国现行的护理教育基本可以分为（）A.研究生和本科护理教育B.本科和高等专科护理教育C.研究生、本科、专科、中等护理D、中专护理教育４、社会本位论的代表人物不包括（）Ａ、孔德Ｂ、卢梭Ｃ、迪尔凯姆Ｄ、那托普５、不属于教学计划基本结构的是( ) Ａ、培养目标Ｂ、学识分配Ｃ、教学计划Ｄ、教学大纲６、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）Ａ、发现学习法Ｂ、特征法Ｃ、联想法Ｄ、推理法７、下列不属于护理教学过程的基础阶段的有（）A激发学习动机 B感知教材 C理解教材 D实践科研结合８、下列不是护理教学原则的是（）A科学性、思想性和艺术性相统一 B独立性与合作性相结合C专业性与综合性相结合D理论与实际相结合９、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有（）A学期始复习 B期中复习Ｃ期末复习Ｄ经常性复习１０、下列不属于临床教学的目标是（）Ａ知识Ｂ技能Ｃ行为Ｄ态度１１、下列不属于技能目标的是（）Ａ护理操作技能Ｂ护患沟通能力Ｃ解决问题能力Ｄ组织管理能力１２、下列属于临床护理教学环境的是（）Ａ人文环境Ｂ社会环境Ｃ舆论环境Ｄ教学环境１３、下列不属于临床教学的方法是（）Ａ交流讨论制Ｂ临床带教制Ｃ临床实习讨论会Ｄ经验学习法１４、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是（）Ａ对人的尊重Ｂ倾囊相授Ｃ公平与公正Ｄ合格的教学１５、下列不属于护理教学方法的是（）Ａ以语言传递为主Ｂ以直接知觉为主Ｃ以实际训练为主Ｄ以行为表达为主１６、不属于护理教学的基本方法的是（）Ａ讲授法Ｂ谈话法Ｃ调查法Ｄ讨论法１７、符合护理教学过程的特点的是（）Ａ学生的认知活动需要付诸实践Ｂ学生的认知是在教师的指导下进行Ｃ学生的认知需要讨论Ｄ学生的认知需要依据教材１８、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是（）Ａ陶行知Ｂ第斯多慧Ｃ巴罗斯Ｄ南丁格尔１９、不属于属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是（）Ａ恰当选择运用直观手段Ｂ遵循学生感知规律Ｃ与教师讲解密切配合Ｄ注意联想与实践２０、“第二课堂”指的是（）Ａ课外教学Ｂ实验Ｃ交流讨论Ｄ课外辅导三、多项选择题（本题共１０小题，每小题２分，共２０分）在每小题列出的选项中有2—5个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
１、护理教育的特点（）Ａ、专业性质、任务的特点Ｂ、教育对象的特点Ｃ、教育内容的特点Ｄ、教育管理的特点Ｅ、教育组织与方法的特点２、２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）Ａ、加速教育国际化进程Ｂ、加速护理人才培养速度Ｃ、建立人才培养目标Ｄ、提高护理教育的产出效益Ｅ、构建专业特色人才培养模式３、影响学习的内部因素（）A 学习动机B 认知结构C 学习迁移D 人格因素E 社会因素４、课堂纪律类型（）A 教师促成纪律B 集体促成纪律C 自我促成纪律D 任务促成纪律E 社会促成纪律５、属于护理教学过程的基本阶段（）A 激发学习动机B 感知教材C 理解教材D 巩固知识E 运用知识６、角色扮演的基本应用过程有（）A设计问题情境，挑选参与者 B 场景设计 C 培训观察者 D 讨论及评价E 共同体验与概括７、护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法A语言传递 B 直接知觉 C 实际训练 D 陶冶 E 修身养性８、临床教学的方法有（）Ａ、经验学习法Ｂ、实习作业法Ｃ、临床带教制Ｄ、病室报告Ｅ、病例研讨会９、以语言传递为主的教学方法有（）Ａ、讲授法Ｂ、谈话法Ｃ、讨论法Ｄ、读书指导法Ｅ、演示法１０、态度的有效教学策略有（）Ａ、条件反射法Ｂ、提供榜样法Ｃ、言语沟通法Ｄ、角色模拟法Ｅ、隐蔽教学法1.Ａ２、Ａ３、Ｃ４、Ｂ５、Ｄ６、Ａ７、Ｄ８、Ｂ９、Ｂ１０、Ｃ１１、Ｃ１２、Ａ１３、Ａ１４、Ｂ１５、Ｄ１６、Ｃ１７、Ｂ１８、Ｂ１９、Ｄ２０、Ａ一、多项选择题１、ＡＢＣＤＥ２、ＡＣＤＥ３、ＡＢＣＤ４、ＡＢＣＤ５、ＡＢＣＤＥ６、ＡＢＣＤＥ７、ＡＢＣＤ８、ＡＣＤＥ９、ＡＢＣＤ１０、ＡＢＣＤＥ1、中国第一所护士学校创建于（）A．1880年 B．1884年C．1888年 D．1892年2、构成教学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容和（）A、教学手段B、教学评价C、教学环境D、教学方法3、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是（）A.演示法B.实验法C.陶冶法D.讲授法4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点( )A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克Ｄ、罗杰斯5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）A、信度B、效度C、区分度D、难度6. 下列哪个记忆过程具有运作性（）A、感觉记忆B、长期记忆C、短期记忆D、感觉登记7.护理教育的功能是（）A.定向作用 .调控作用 B 调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用8. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式9.Tyler认为课程设置过程包括内容、目标、方法和（）A、评估B、讲授C、评价D、形式10.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则11.教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 ( )A、理想教育B、慎独品质教育C、敬业品质教育D、诚实守信教育12.以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者13.美国的第一所学士学位项目开始于（）A、1919年B、1932年C1921年D、1929年14.记忆的基本过程包括识记、回忆和（）A、再现B、再认C、回想D、保持15.社会学习理论的代表人物是（）A、桑代克B布鲁纳C罗杰斯D、班杜拉二、多项选择题（每题至少有一个正确答案，每题2分，共20分）1.课程编制的程序包括：( )A、指导阶段B、形成阶段C、反馈阶段D、评价阶段E、功能阶段2.班杜拉把观察学习分为（）A、注意阶段B、保持阶段C、动作形成阶段D、动机阶段E、产生学习兴趣阶段3.学习动机的作用包括（）A、唤起作用B、指向作用C、强化作用D、适应作用E、维持作用4．行为目标模式中教育目标的特点（）A、整体性B、相关性C、明确性D、可测量性E、可行性5．临床教师的职责是（）A、讲授B、提问C、解决问题D、组织讨论E、评价6. 教育评估的标准包括（）A、稳定性B、真实性C、可靠性D、区别性E、实用性7. 临床护理教学的具体方法包括：( )A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告8. 下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：( )A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为9. 良好的师生关系的标准包括：（）A、人道性B、民主性C、合作性D、相容性E、教育性10.小组教学的目标与目的主要包括（）A、智力范畴B、社交范畴C、情感范畴D、社会范畴E、表达范畴1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、D8、D9、C 10、C 11、B 12、D 13、A 14、D 15、D二、多项选择（每题2分，共30分）1、ABDE2、ABCD3、ABCE4、ABCDE5、ABCDE6、BCDE7、ACE8、AE9、ABCDE 10、ACDE。