[小学语文课件]三年级第六册《积累运用四》
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小学语文第六册
三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
qu ceng fan lí
衢曾Biblioteka Baidu泛 鹂
你能画吗 ？
创作天地
1、诗中写了哪些景物？ 2、诗写的是哪个季节？ 3、闭上眼睛，想象这是怎样的一 幅画面？能画下来吗？ 4、这样的诗你还能背几首吗？
1）自由读短文，字通句顺。 2）画出不理解的字词，互相质
疑。 3）思考：想想文章中小海龟是
怎么找到的
急切 拨开
双膝 半径
跪下 指定
想一想，我们学过什么礼貌用 语吗？日常生活中你会用吗？
请 您好 谢谢 对不起 没关系
1、校园景色是否介绍得 清楚了？ 2、是否按照一定的顺序 3、说话是否流利、大方？
三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
qu ceng fan lí
衢曾Biblioteka Baidu泛 鹂
你能画吗 ？
创作天地
1、诗中写了哪些景物？ 2、诗写的是哪个季节？ 3、闭上眼睛，想象这是怎样的一 幅画面？能画下来吗？ 4、这样的诗你还能背几首吗？
1）自由读短文，字通句顺。 2）画出不理解的字词，互相质
疑。 3）思考：想想文章中小海龟是
怎么找到的
急切 拨开
双膝 半径
跪下 指定
想一想，我们学过什么礼貌用 语吗？日常生活中你会用吗？
请 您好 谢谢 对不起 没关系
1、校园景色是否介绍得 清楚了？ 2、是否按照一定的顺序 3、说话是否流利、大方？