2020华师大版七年级数学上册全册课件【完整版】
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华师大版 数学七年级上册课件:1.3_人人都能学会数学_

练习:
1.某商店有两种进价不同的计算器,都卖96 元,其中一个盈利20%,另一个亏本20%, 则在这次买卖中,这家商店( ) A.赔了8元 B.赚了32元 C. 不赔不赚 D.赚了8元
练习:
2.有人问一位老师,他所教的班有多少学 生,老师说:“我们班不少于50人,现 在班中有一半的学生正在做数学作业, 四分之一的学生做语文作业,七分之一 的学生在做英语作业,还剩不足8位的学 生在操场踢足球。”试问这个班共有多 少学生?
学好数学还要善于把 数学应用于实际问题.下 面让我们来解决几个实际 问题.
1.如图是6级台阶侧面的示意图,如 果要在台阶上铺地毯,那么至少要买 地毯多少米?
1m
2.8m
分析:
3m 4m
解答如下:
需要测出每一级台阶的长度,我们
把上图想象为有一根绳子围成的图
形,将它拉成一个长和宽为4 米和3 米的长方形.因此,台阶的总长就
第一章
1.1.3 人人都能学会数学
数学是思维的体操!
有天材才能学好数学,只 要通过努力,人人都能学 会数学.
陈景润(1933.5~ 1996.3) 陈景润是我国著名 的数学家,是世界 著名解析数论学家 之一.他研究哥德 巴赫猜想和其他数 论问题的成就,至 今,仍然在世界上 遥遥领先.
我们可以看到,学好 数学要对数学有兴趣,要 有刻苦钻研的精神,要善 于发现和提出问Байду номын сангаас,要善 于独立思考.
练习:
3.某办公用品销售商店推出两种优惠方法: ①购1个书包,赠送1支水性笔;②购书 包和水性笔一律按9折优惠.书包每个定 价20元,水性笔每支定价5元.小丽和 同学需买这种书包4个和水性笔12支, 请你设计怎样购买花钱最少.
华师大版七年级上册数学全册课件

,
1 4
……称为负分数.
第2章
学练优七年级数学上(HS) 教学课件
有理数
2.1 有理数
2.有理数
学习目标
1.掌握有理数的概念;(重点) 2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力.(难点)
导入新课
回顾与思考 问题1 小明在书上看到,冬日的一天,某地的最高气温为 15℃,最低气温达到-12℃,平均气温是0 ℃,这里面的数 是什么数? 15是正数,-12是负数,0既不是正数也不是负数
2020/10/28
•1
第2章
学练优七年级数学上(HS) 教学课件
有理数
2.1 有理数
1.正数和负数
学习目标
1.理解正、负数的意义,会判断一个数是正数还是负数; 2.能用正负数表示生活中具有相反意义的量,理解相反
意义的量的含义;(重点、难点) 3.能举出相反意义的量的实例.
导入新课
回顾与思考 问题 我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们 分类吗?
首先要确定一个基准,然后规定某种意义的量为正,则具 有其相反意义的量为负.一般情况下,把向北(东)、上升、 增加、收入等规定为正,把它们的相反意义规定为负.
相反意义的量必须是同类量,是成对出现的,只要 求意义相反,而不要求数量相等.
在日常生活中,有很多具有相反意义的量,如向东 和向西、零上和零下、收入和支出、升高和下降、买进和 卖出等.
3.抗洪期间,如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5米, 那么后来记录的-0.9米表示__低__于__标__准__水__位__0_._9_米____.
4. 如果某公司的股票第一天涨6.25%,表示为+6.25%,第 二天跌1.36%,应表示为_-__1_._3_6_%__.
七年级数学上册第1章走进数学世界ppt课件(打包5套)华东师大版

例2:
已知、、每一个都代表一个自然数,它们满足: 277 277 772269。 那么代表的自然数是______。
[ 解 答 ] 269154115 , (11577)219 , (7719)229.
例3、计算19999919999199919919 [解答] 原式 (2000001)(200001)(20001) (2001)(201)
A
D
B
C
在如图所示的3×3的方格 图案中有多少个正方形呢?
正方形的总个数是: 9+4+1=14(个)
想一想: 如果是4×4的方格图案 有多少个正方形?
神奇的幻方
相传大禹治水的时候,在洛水之中现一神 龟,龟背上显现一种奇怪的图案,后来,人们 研究发现,龟背上的图案是一个九宫格,显示 了从1到9的九个数字无论横排、竖排、斜排, 和都是15,于是,人们都以为这是神的赐示, 后来,九宫八卦越传越玄,成了封建迷信的一 种工具。其实,九宫图是一类非常有趣的数学 问题,称为幻方。中国是幻方之国,在民间,
七年级数学上册第1章走进数学世界 ppt课件(打包5套)华东师大版.ppt
第1课时 数学与生活
请同学们打开书本, 翻到第一章的导入图, 仔细观察图中有什么, 并把你所看到的告诉大家.
宇宙之大
粒子之微
DNA--生命的分子
中国现代火箭事业起步于 20世纪50年代.40多年来,中 国运载火箭技术研究院从仿制 入手,在成功研制战略导弹的 基础上,研制了长征一号、长 征二号、长征三号三个系列八 种运载火箭.火箭近地轨道运 载能力从300公斤到11000公斤, 最大可达13600公斤,同步转
2222205 222215
例4、 将自然数按下面的形式排列,试问:第20行最左边的 一个数是多少? 1 234 56789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件 第1章 有理数 1.12 有理数的混合运算

3
+
50
22
-
1 5
-1
第一级运算
这个算式中,含有有理数的加、减、乘、除、 第二级运算 乘方等多种运算,它是有理数的混合运算.
第三级运算
回忆小学的运四算则混顺合序运如算的何顺?序:先乘除,后加减,
同级运算从左至右,有括号先算括号内,再算括号外.
括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.
有理数的混合运算,应按以下顺序进行:
试一试
计算:2
1 4
6 7
1 2
2
.
②
③①
2
1 4
6 7
1 2
2
2
1 4
6 7
3 2
9 4
6 7
2 3
=962 473
=9 7
例2
计算:3
50
22
1 5
1.
解
3
50
22
1 5
1
3
50
4
1 5
1
3
50
1 4
1 5
1
3 50 1 1 1 45
3 5 1 2
运算顺序不同
(1)
2
1 2
2
与
2
1 2
2
有什么不同?
(2) 2 2 3与2 2 3 有什么不同?
②①
① ② 运算顺序不同
有括号先算括 号里的乘法
无括号同级从左 到右先算除法
例1
计算:
1 3
①
1 2
②÷1
1 4
1 10
③
.
解
1 3
1 2
÷1
1 4
1 10
华师版七年级数学上册教学课件全套(下)

华师大版七年级数学上册第4-5章教学课件全套
第4章 图形的初步认识 4.1 生活中的立体图形
学习目标
1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球,并能用语言描述 它们的某些特征及能对它们进行简单分类;(重点)
2.掌握柱体、锥体,球体及多面体的特征.(难点)
导入新课
情境引入 下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢?
,左视 高平齐
图与俯视图的
宽.相等
第4章 图形的初步认识 4.2 立体图形的视图 2.由视图到立体图形
学习目标
1.进一步识别物体从三个方向看到的形状图;(重点) 2.能根据三种视图描述基本几何体或实物原形.(难点)
导入新课
复习导入 画出下列基本几何体的三视图,画三视图应注意哪些方面?
(1)
(2)
圆柱
球
棱柱
球体
锥体
棱锥
解:①类似长方体,②类似圆锥,③类似圆柱,④类似球, ⑤类似棱柱,⑥类似棱锥
可以按柱、锥、球体分类摆放:①③⑤一类是柱体;②⑥一类 是锥体;④一类是球体.
练一练 下列图形中,上面是一些具体的物体,下面是一些立体图形,试找
出与下面立体图形相类似的实物.
埃及金字塔——三棱锥;西瓜——球; 水杯——圆柱;数学课本——长方体.
俯视图
高平齐 左视图
高 宽
宽
宽相等
几种常见图形的三视图: 圆柱的三视图:
主视图
俯视图
左视图
三菱柱的三视图:
可见轮廓线用粗实 线绘制
球的三视图:
主视图
左视图
俯视图
圆锥的三视图:
主视图
左视图
俯视图
点不要漏画哦!
典例精析
例1 如图是由若干小正方体搭成的几何体,我们分别从正面看、从 左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢?请同学们尝试画一 画.
第4章 图形的初步认识 4.1 生活中的立体图形
学习目标
1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球,并能用语言描述 它们的某些特征及能对它们进行简单分类;(重点)
2.掌握柱体、锥体,球体及多面体的特征.(难点)
导入新课
情境引入 下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢?
,左视 高平齐
图与俯视图的
宽.相等
第4章 图形的初步认识 4.2 立体图形的视图 2.由视图到立体图形
学习目标
1.进一步识别物体从三个方向看到的形状图;(重点) 2.能根据三种视图描述基本几何体或实物原形.(难点)
导入新课
复习导入 画出下列基本几何体的三视图,画三视图应注意哪些方面?
(1)
(2)
圆柱
球
棱柱
球体
锥体
棱锥
解:①类似长方体,②类似圆锥,③类似圆柱,④类似球, ⑤类似棱柱,⑥类似棱锥
可以按柱、锥、球体分类摆放:①③⑤一类是柱体;②⑥一类 是锥体;④一类是球体.
练一练 下列图形中,上面是一些具体的物体,下面是一些立体图形,试找
出与下面立体图形相类似的实物.
埃及金字塔——三棱锥;西瓜——球; 水杯——圆柱;数学课本——长方体.
俯视图
高平齐 左视图
高 宽
宽
宽相等
几种常见图形的三视图: 圆柱的三视图:
主视图
俯视图
左视图
三菱柱的三视图:
可见轮廓线用粗实 线绘制
球的三视图:
主视图
左视图
俯视图
圆锥的三视图:
主视图
左视图
俯视图
点不要漏画哦!
典例精析
例1 如图是由若干小正方体搭成的几何体,我们分别从正面看、从 左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢?请同学们尝试画一 画.
华师大版七年级数学上册《有理数》精品课件

新知讲解
四、例题讲解
例1、把下列各数填入表示所在的数集的圈里:
-18,22 ,3.1416,0,2012,- 3 ,-0.142857,95%.
7
5
分析:
1、正数集中有哪些数? 2、负数集中有哪些数? 3、整数集中有哪些数? 4、有理数集中有哪些数?
新知讲解
四、例题讲解
例1、把下列各数填入表示所在的数集的圈里:
分析:
1、负数集里有哪些数? 2、分数集中有哪些数? 3、重叠部分表示什么数?
新知讲解 解:
四、例题讲解
填法不唯一,只要正确就行。
新知讲解
四、例题讲解
例3、分别观察下面各题中依次排列的一些数,猜测它们的排列各有什 么规律?请按你猜测的规律,接着写出后面的3个数。你能分别说出各 题排列的数中第2018个数是什么吗?第2019个数呢?
1 7,
5、某次数学测试,小东得83分,记作+3分,如果小红得80分,应记作 0 ;
上面这些数是些什么数?
新知讲解Biblioteka 一、有理数正整数:+12,+3
正整数、零和负整数统称整数,
零:0 负整数:-5
正分数和负分数统称为分数
1
正分数:+41.6,+40%,+
3
整数和分数统称有理数。
负分数:-37.5,-35%,- 1
7
新知讲解
1、按定义分类
有理数
整数 分数
2、按性质分类
正有理数 有理数 零
负有理数
二、有理数的分类
3、综合分类
正有理数
正整数 正分数
有理数 零
负有理数
负整数 负分数
2020最新华师大版七年级数学上册电子课本课件【全册】

2020最新华师大版七年级数学上 097页 0114页 0147页 0177页 0257页 0286页 0325页 0353页 0375页 0407页 0429页 0466页 0488页 0518页 0532页
第1章 走进数学世界 人类离不开数学 阅读材料 华罗庚的故事 第2章 有理数 1 正数和负数 2.2 数轴 2 在数轴上比较数的大小 2.4 绝对值 2.6 有理数的加法 2 有理数加法的运算律 2.8 有理数的加减混合运算 2 加法运算律在加减混合运算中的应用 2.9 有理数的乘法 2 有理数乘法的运算律 2.11 有理数的乘方 2.12 科学记数法 2.14 近似数
2020最新华师大版七年级数学上册 电子课本课件【全册】
第1章 走进数学世界
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数学伴我们成长
2020最新华师大版七年级数学上册 电子课本课件【全册】
人类离不开数学
第1章 走进数学世界 人类离不开数学 阅读材料 华罗庚的故事 第2章 有理数 1 正数和负数 2.2 数轴 2 在数轴上比较数的大小 2.4 绝对值 2.6 有理数的加法 2 有理数加法的运算律 2.8 有理数的加减混合运算 2 加法运算律在加减混合运算中的应用 2.9 有理数的乘法 2 有理数乘法的运算律 2.11 有理数的乘方 2.12 科学记数法 2.14 近似数
2020最新华师大版七年级数学上册 电子课本课件【全册】
第1章 走进数学世界
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数学伴我们成长
2020最新华师大版七年级数学上册 电子课本课件【全册】
人类离不开数学
华师大版 数学七年级上册课件:5.1_相交线_课件2(20p)

(4)∠2与∠4是 直线 BC 和 EF 被直线 DE 所 截而得的 同位角 .
(5)∠4与∠5是 直线 BC 和 EF 被直线 DE 所截而得 的 同旁内角 .
归纳:公共边就是“截线”
拓展
A
E
3
根据图形按要求填空:
2
B
1
C
D
(1)∠1与∠2是直线 AB 和 EC 被直 线 BD 所截而得的 同位角 .
其他的同位角是: ∠2与∠6; ∠4与∠8; ∠3与∠7.
如图:直线 EF 截直线AB、CD 从位置方面观察 ∠3与∠5有什么特征? 像∠3与∠5,处于直线EF 的两侧,直线AB、CD的 之间,这样位置的一对角 就是内错角.
内错角有:∠3与∠5
∠4与∠6
如图:直线 EF 截直线AB、CD
从位置方面观察 ∠4与∠5有什么特征. 像∠3与∠6,处于直线EF 的同旁,直线AB、CD的 之间,这样位置的一对角 就是同旁内角.
注意: 1、三种角产生的条件及位置特征;
2、判断时应先找到“截线” (“截线”就是两 个角的公共边),再找另外两直线,然后根据角 的位置决定是哪一种角. 3、当图形复杂时可把暂时不需要的线段、角等 遮住,也可采用图形分解法、图形涂色法以排除 干扰.
作业
1、完成课本168 页练习1.2题。 2、课本第168页 习题5.1。
§5.1.3
———相交线中的角
如图:直线 EF 截直线AB、CD
从位置方面观察 ∠1与∠5有什么特征.
∠1与∠5分别在直线 AB、CD的上方,且又 都在直线 EF的右边。
如图:直线 EF截直线AB、CD
像∠1与∠5,处于直线EF 的同一侧,直线AB、CD 的同一方,这样位置的一 对角就是同位角.
(5)∠4与∠5是 直线 BC 和 EF 被直线 DE 所截而得 的 同旁内角 .
归纳:公共边就是“截线”
拓展
A
E
3
根据图形按要求填空:
2
B
1
C
D
(1)∠1与∠2是直线 AB 和 EC 被直 线 BD 所截而得的 同位角 .
其他的同位角是: ∠2与∠6; ∠4与∠8; ∠3与∠7.
如图:直线 EF 截直线AB、CD 从位置方面观察 ∠3与∠5有什么特征? 像∠3与∠5,处于直线EF 的两侧,直线AB、CD的 之间,这样位置的一对角 就是内错角.
内错角有:∠3与∠5
∠4与∠6
如图:直线 EF 截直线AB、CD
从位置方面观察 ∠4与∠5有什么特征. 像∠3与∠6,处于直线EF 的同旁,直线AB、CD的 之间,这样位置的一对角 就是同旁内角.
注意: 1、三种角产生的条件及位置特征;
2、判断时应先找到“截线” (“截线”就是两 个角的公共边),再找另外两直线,然后根据角 的位置决定是哪一种角. 3、当图形复杂时可把暂时不需要的线段、角等 遮住,也可采用图形分解法、图形涂色法以排除 干扰.
作业
1、完成课本168 页练习1.2题。 2、课本第168页 习题5.1。
§5.1.3
———相交线中的角
如图:直线 EF 截直线AB、CD
从位置方面观察 ∠1与∠5有什么特征.
∠1与∠5分别在直线 AB、CD的上方,且又 都在直线 EF的右边。
如图:直线 EF截直线AB、CD
像∠1与∠5,处于直线EF 的同一侧,直线AB、CD 的同一方,这样位置的一 对角就是同位角.
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2020华师大版七年级数学上册全 册课件【完整版】目录
0002页 0063页 0078页 0158页 0197页 0243页 0291页 0336页 0384页 0426页 0521页 0549页 0571页 0598页 0639页 0654页 0681页
第1章 走进数学世界 人类离不开数学 阅读材料 华罗庚的故事 第2章 有理数 1 正数和负数 2.2 数轴 2 在数轴上比较数的大小 2.4 绝对值 2.6 有理数的加法 2 有理数加法的运算律 2.8 有理数的加减混合运算 2 加法运算律在加减混合运算中的应用 2.9 有理数的乘法 2 有理数乘法的运算律 2.11 有理数的乘方 2.12 科学记数法 2.14 近似数
第1章 走进数学世界
2020华师大版七年级数学上册全册 课件【完整版】
数学伴我们成长
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人类离不开数学
2020华师大版七年级数学上册全册 课件
0002页 0063页 0078页 0158页 0197页 0243页 0291页 0336页 0384页 0426页 0521页 0549页 0571页 0598页 0639页 0654页 0681页
第1章 走进数学世界 人类离不开数学 阅读材料 华罗庚的故事 第2章 有理数 1 正数和负数 2.2 数轴 2 在数轴上比较数的大小 2.4 绝对值 2.6 有理数的加法 2 有理数加法的运算律 2.8 有理数的加减混合运算 2 加法运算律在加减混合运算中的应用 2.9 有理数的乘法 2 有理数乘法的运算律 2.11 有理数的乘方 2.12 科学记数法 2.14 近似数
第1章 走进数学世界
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