英语电台播音员工作说明书

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n 工作能力(15%)1、专业技能及执行能力2、判断与解决 问题能力3、表达沟通与协调能力。
n 工作态度(15%)1、遵章守纪与创新意识2、工作责任心 与积极性3、团队协作与服务意识4、播音出错率。
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(三)考核标准及结果运用
n 标准:
n A、优秀:100-90分; n B、良好:89-80分; n C、中等:79-70分; n D、合格:69-60分; n E、不合格:59分以下。
结果运用:
n (1)对于考核结果为优秀者,颁发“优秀播音员”证书,并根据具 体情况于下一年度酌情加薪或晋升 。
n (2)对于考核标准为不合格者,广播电台随时有权劝退。
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演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
2020/12/17
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七、 任用资格
n 1.年龄:大一或大二学生 n 2.受教育程度:在校大学生 n 3.经验:有朗诵经验、主持经验、演讲经验者优先 n 4.基本素质:思想道德素质、扎实的播音品质和英语功底、
良好的心理状态 、灵活的应变能力 n 5.基本技能:要对播音专业的一些基本知识有所认识和了解、
英语电台播音员工作说 明书
2020/12/17
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工作描述:
n 工作活动和程序:
n 电台播音员是专门从事广播电台播音工作的专业人员,她们用自己的 声音把新闻等信息传达给广大的听众。根据电台工作条例,在负责老 师的领导下开展播(配)音工作;除完成播(配)音外,还积极参与采 编工作,随机处置稿件差错,确保安全播音; 同时积极参加单位组 织的政治和业务培训会,努力提高播音水平。
五、 权限范围
n 职责 n 1、负责播音员的工作日程安排,并经常检查执行情况。 n 2、收集播音员对稿件的反馈意见并和编辑及时沟通。 n 3、负责本部门成员的业务培训和工作交流。 n 4、提出适合本部门工作特点的相应活动计划并交外联
策划部。
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播音部负责节目的播出和制作权限,主要是:
n 11 你是否还有升迁的机会? n 答:如果有机会,我会竞选台长助理等职位。 n 12 你的接班人在技术和经验上必须具备哪些资格才能完成你现有的
工作? n 答:口齿清晰,发音标准;有一定的人际交往能力,组织能力,和口
才;做事情脚踏实地,不会半途而废,可以坚持下去。
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一、 岗位资料
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三、 汇报程序及督导范围
n 1、直接汇报对象:台长 n 2、直接督导 一个岗位,共 5人 n 3、间接督导三个岗位,共3 人
四、岗位职责:
主要是进行各节目组的节目方向策划,录制本节目组 的节目,监督其他节目组制作节目以及试听节目,以及向 台长汇报工作。
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n (一)按时保质播出电台节目。 n (二)在四、六级到来之际,全面为四、六级服务。 n (三)会同其他部门办好综合节目。
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六、 使用设备
1、大功率调频发射机 2、多层十字天线 3、网控双模寻址广播系统 4、数字调谐收转机(转播前方信号) 5、播控台成套设备 6、八路调音台 7、立体声录放音双卡座 8、数字寻址接收音箱 9、数字寻址防雨自动收扩机(带前置音频)等。
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n 7 你的工作对你的创意和解决问题的能力有什么样的挑战? n 答:可以让我更多的激情想象更加有新意的节目,从而吸引大家的收
听率!至于能力方面,更能锻炼自己的口才能力和人际交流能力!
n 8 你与电台内的哪些人有定期的接触?这些接触的频率如何? n 答:每月的全台会和部门会议以及每周的值班都是我和其他成员相互
n 2、为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、解聘等重 要的管理工作提供公正、客观的依据。
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(二)绩效考核内容
n 工作业绩(70%)1、采编任务计划和完成2、对外联络传 播的工作情况3、采编、剪辑、录制的质量及效率4、听者 的满意度5、部门、同事之间协作工作6、上级交办的其他 任务。
n 岗位名称:节目部部长 n 岗位编号:003 n 岗位人数职务等级所属部门/科室 :节目部 n 直属上司职位:台长 n 临时替代岗:副台长 n 可轮调岗位可升迁岗位:台长助理
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二、 岗位在组织中的位置
台长
台长助理
节目部部长
技术部部长
外联部部长
编辑部部长
职员
技术人员
宣传人员
职员
所以,每个细节做不好,都可能影响节目的播放,对大家的收听造成 影响,尤为重要的就是剪辑的仔细程度,减少噪音,播音员口齿清晰, 让大家挺清楚。真正可以学到东西! n 6 除了日常录音制作工作,是否有什么额外工作? n 答:每学年我们电台都会举办一个全校的英语歌曲比赛,并在四六级 前组织一个全校型的模拟考试。
十 工作时间
n 每周工作一次,每次工作四个小时
十一 身体条件
n 本岗位要就身体健康,精力充沛,具有一定的协调力、控 制力、调整力和控制力。
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九、 绩效考核
(一)考核目的
n 1、改善员工工作表现,提高工作质量,加强和提升员工 绩效和英语电台绩效,合理配置岗位和人员,促进电台工 作的完成。
接触的机会,日常生活中,也会和大家相互交流对节目的看法。
n 9 是否有可以替代你的岗位? n 答:我部门的副部长比较了解我的工作内容,可适当帮我分担工作。
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n 10 每次录音前你必须做哪些准备工作?录完音后需要做哪些后期处理 工作?
n 答:每次录音前,需要和搭档约好时间,找一个相对安静的时间段, 以防止别人的打扰。录完音后进行保存,和搭档约定剪辑节目的时间, 进行一些后期的剪辑工作并进行混录。
n 2 你的职务等级及所属部门是什么,你的主要职责是什么? n 答:我的职务是节目部部长,属于节目部。我的日常工作主要是进行
各节目组的节目方向策划,录制本节目组的节目,监督其他节目组制 作节目以及试听节目,以及向台长汇报工作。
n 3 你每周怎样安排你的工作时间?如何使你的工作与学习不发生冲突? n 答:每周我总是在晚上或周末去电台进行节目的制作及试听。白天没
课的时候我会抓紧时间学习,以此保证我的工作时间与学习时间。
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n 4 你们电台是否有必须遵循的规定或原则? n 答:在电台里,大家互相平等,各司其职,做好自己的本职工作!大
家相互尊重,共同进步! n 5 你觉得在节目录制过程中,哪些程序比较重要,哪些程序相对而言比
较不重要? n 答:节目的录制是一个很严谨的过程,向全校师生传递知识的地方,
n 工作环境与条件:
n 电台播音员需要进行大量的信息采集、挑选和汇总,工作任务较为繁 重。她们一般在室内环境下工作,主要是在英语电台,室内设有空调。 但有时需要外出进行实地的考察和访谈工作。
n 聘用条件:咸宁学院学生
n 每周工作一次,每次工作四个小时;
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面谈问题清单
n 1 你的日常工作通常向谁报告?谁向你报告? n 答:我的日常工作通常向台长报告,我部门的所有成员向我汇报工作。
扎实的英语业务知识功底 、极佳的工作状态 、不断学习进 取的好学精神
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八 接触对象 n 部门内:台长,下属,各部门部长 n 部门外:老师及别的社团(如英语协会)
九 劳动条件和环境 n 本岗位属于脑力劳动,工作环境温湿适中,无噪
音,粉尘污染,照明条件良好。
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