幼儿园课件 我们不玩火 培训课件丨PPT

好孩子
好孩子是不玩火的。
乖孩子
乖孩子是让身边的小朋友也不玩 火的。
聪明孩子
聪明的孩子是懂得灭火的。
09
《我们不玩火》
火的作用
10
《我们不玩火》
玩火会造成火灾
10
消防技能掌握
火灾的相关概念
火灾的定义
火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。 燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧
化剂作用发生的放热反应，通常
71
62
消防技能掌握 火灾发展的四个阶段
A-B
温 度 猛烈阶段 B-C
C
D
C-D
D-E
B
A O
温度——时间曲线
E
时间
63
消防技能掌握 灭火的原理
冷却灭火
代表性药剂是‘水’
隔离灭火
减少可燃物
抑制灭火
使灭火剂参与到燃烧反应过程中 去，使燃烧过程产生的游离基消 失，从而使燃烧的化学反应中断
窒息灭火
把燃烧物质的温度冷却到着火点
66
消防技能掌握 消火栓的使用
注意事项： 1、消火栓前1米内禁止堆放
任何物品；
2、非火灾时禁止动用； 3、灭火完毕，将消防水带晾 1、打开或击碎消防箱门 2、取出并展开消防水带 3、一端连接消防栓
干后恢复原状态。
有哪些火灾不宜用水扑救？
1）、电气设备和线路火灾；
2）、油类火灾； 3）、电石、锂、钠、钾、 钒等遇水可产生可燃气体， 4、另一端连接消防枪头 5、打开消防栓阀门 6、对准火焰根部进行灭火 易引起爆炸； 4）、火场有重要仪器仪表 67
61
二氧化碳
消防技能掌握
火灾的分类（根据国家标准GB4968－86 《火灾分类》的规定，将火灾分为五类： A类火灾：固体物质火灾。如木材、棉、毛、 麻、纸张火灾等。 B类火灾：液体和可熔化的固体物质火灾。 如汽油、煤油、原油、沥青等。 C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、 甲烷、丙烷、氧气火灾等。 D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、 锆、铝镁合金火灾等。 电器类火灾：凡是由电器走火漏电打火引 起的火灾称为电气火灾。
注意事项：
2、用力拉出保险销
3、一手握住喷嘴， 一手用力按下压把
4、对准火焰根部左右 扫射，直至将火扑灭
①干粉灭火无毒性，也无腐蚀作用。可以用于扑灭燃烧液体、贵重仪器燃油及可燃气体的火灾(即ABC类)，灭火 效果较好。 ②干粉是不导电的，这种灭火器可用于扑灭带电设备的火灾。 ③干粉灭火器应保持干燥、密封以防干粉受潮结块；避免日光曝晒。应存放在通风、阴凉、易取用处。 ④手提干粉灭火器的使用过程中不能倒置使用，也不能对着人。
或燃点以下, 中止燃烧
可燃物移动到其它场所
关闭气体阀门
阻止空气流入燃烧区或冲淡 空气，使燃烧物质得不到足 够的氧气而熄灭
浇灭你
转移你
中断你
盖住你
64wk.baidu.com
安全技能掌握 火灾扑救的原则
先救人 后灭火
先控制 后消灭
先重点 后一般
Add Your Text here
65
灭火器的使用
消防技能掌握
1、取出灭火器
伴有火焰、发光 烟的现象。 燃烧的必要条件：又称燃烧三要 素。即，可燃物、助燃物（氧化 剂）和引火源 和（或）发
明火、高温 电火花等
空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等
可燃物 木材、汽 油、液化 气等
60
消防技能掌握
火灾中的燃烧产物及其危害燃烧产物包括
气 体
气体
二氧化硫 一氧化碳
热 量
浓 烟
• 1、火灾中死亡人数大约70-80%是 吸入有毒气体后失去行动能力烧 死的 • 2、大量浓烟造成视线不清、呼吸 不畅，影响疏散和逃生 • 3、吸入大量高温烟尘，造成呼吸 道灼伤，呼吸道水肿后使人窒息。
69
消防技能掌握
火灾扑救
电气火灾的扑救
1. 2. 3. 首先切断电源。 如果带电灭火应注意：带电体与人体保持安全 距离，室内应大于4米，室外应大于8米。 使用干粉、二氧化碳灭火器灭火。
人身上着火如何扑救
1. 2. 迅速脱去衣服，防止烧伤皮肤，来不及脱去，就地打滚。 身上有油类着火，采用棉布棉被棉衣等覆盖全身，用水浸湿更好。
消防技能掌握 紧急应变及逃生
报警


通知爸爸妈妈和周围人 告诉大人拨打报警电话
撒离


发生火灾，小朋友应该跑出去。 拨“119”火警电话报告时，应 不要拿任何东西 讲清着火单位名称、详细地址 听从大人的话逃生路线有 序进行逃生。
及着火物质、火情大小、报警

人姓名及联系电话。报警后要
有人到路口引导消防车。
吉水幼儿园
2019
《我们不玩火》教案
Safety Training
潘淑英
2019 年 3 月
主题
2019年吉水幼儿园中班安全教案
生命至上 我不玩火
02
目 录 页
01
OPTION
意识火灾危害 消防知识学习
02
OPTION OPTION
03
掌握灭火知识
游戏灭火知识
OPTION
04
06
《我们不玩火》