英语学科中考备考指导意见
英语中考备考指南
英语中考备考指南本指南旨在为即将参加中考的学生提供一份详尽的备考策略，帮助他们在英语科目上取得优异成绩。
以下是针对英语中考的备考建议和技巧。
一、熟悉考试大纲和题型在开始备考之前，首先要了解中考英语的考试大纲和题型。
中考英语考试大纲是命题的依据，了解大纲有助于掌握考试范围和重点。
中考英语主要分为听力、单选题、完形填空、阅读理解、短文改错和作文等几个部分。
熟悉题型有助于提高答题速度和准确率。
二、制定合理的学习计划根据中考的时间节点，制定一个合理的学习计划。
学习计划应包括每天的复习内容和时间安排，以及每周的模拟考试。
确保计划的实施，同时也要留有足够的休息时间，避免过度疲劳。
三、专项训练1. 听力训练：每天安排一定时间进行听力训练，可以选用中考真题、模拟题或英语听力教材。
注意培养预测、抓取关键信息、主旨大意的能力。
2. 词汇和语法：加强词汇和语法的学习，特别是常考词汇和语法点。
可以通过刷题、背诵词汇表和语法规则来提高。
3. 完形填空：多做一些完形填空的练习，注意培养理解文章大意、推测词义、判断逻辑关系的能力。
4. 阅读理解：多阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
可以做一些阅读理解的练习题，注意掌握答题技巧。
5. 短文改错：熟悉短文改错的题型和常见的错误类型，通过练习提高自己的修改能力。
6. 写作训练：多写一些作文，熟悉不同类型的写作题目和要求。
注意培养写作思路、组织语言和修改润色文章的能力。
四、模拟考试和总结每周至少进行一次模拟考试，模拟真实考试的环境和氛围。
通过模拟考试，检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，及时调整学习策略。
考试结束后，要认真总结，分析错误原因，查漏补缺。
五、调整心态和保持健康中考是一场持久战，保持良好的心态和身体健康非常重要。
在备考过程中，要保持积极乐观的心态，遇到困难和挫折时要调整好心态，坚持不懈。
同时，注意饮食和作息，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，提高身体素质。
通过以上备考策略和技巧，相信你在中考英语科目上一定能够取得优异的成绩。
浅谈中考英语有效备考建议
浅谈中考英语有效备考建议中考是每位初中学生都要经历的重要考试，其中英语科目往往是学生们最为关注的科目之一。
为了帮助同学们更好地备考英语科目，以下是一些有效的备考建议，希望能对大家取得好成绩起到帮助。
一、了解考试要求首先，同学们需要充分了解中考英语科目的考试要求和考试内容。
查阅中考英语科目的考试大纲，明确各个考点的重要程度和所占比例。
深入理解英语阅读、听力、写作等各个方面的要求，有针对性地进行备考。
二、制定合理备考计划制定合理的备考计划是备考成功的关键之一。
同学们可以根据个人的时间安排、自身的英语水平和备考的重点难点，在备考期间合理安排每天的学习时间和内容。
适当分配时间进行语法、词汇、阅读理解、听力训练等各个方面的复习，确保全面提高自己的英语综合能力。
三、强化基础知识在备考期间，同学们需要加强对英语基础知识的学习和掌握。
对于词汇和语法部分，可以通过背诵单词、搭配练习、语法习题等方式来巩固基础。
此外，阅读并理解英语文章、练习听力题目能够提高对于语言运用的能力，同学们可以通过大量的阅读和听力练习来提高自己的水平。
四、做模拟试题做模拟试题是检验备考效果和发现不足的有效方法。
同学们可以通过模拟试题，了解考试的形式和难度，并预测自己在考试中可能遇到的问题。
在做题的过程中，要注意时间的控制和答题技巧的应用。
做完试题后，同学们应该认真分析和总结自己的错误，找出问题所在，并及时修正。
五、积极参与英语课堂课堂教学是学生学习英语的重要环节。
同学们要积极参与英语课堂活动，认真听讲、做笔记，与老师和同学们合作完成各种口语和书面表达任务。
通过课堂互动，同学们能够在实践中加深对于英语知识的理解和应用。
六、保持良好的学习状态备考期间，同学们需要保持积极向上的学习状态。
良好的心态可以帮助同学们更好地应对考试的压力。
保持充足的睡眠和饮食习惯，规律的生活作息时间能够提高学习效果。
综上所述，中考英语科目的备考需要合理的计划和方法，充分利用课堂学习、模拟试题和个人复习等资源，同时要保持良好的学习状态。
中考英语复习策略与备考建议
中考英语复习策略与备考建议I. 引言中考是对学生学习成果的一次全面检验，其中英语科目尤为重要。
为了取得优异的成绩，学生们需要制定有效的复习策略，合理安排备考时间。
本文将提供一些中考英语复习策略和备考建议，帮助学生有效备考，并取得优异的成绩。
II. 复习策略1. 制定合理的复习计划在开始复习之前，制定一个合理的复习计划是非常关键的。
根据自身的时间安排和复习进度，将整个复习期划分为几个阶段。
每个阶段要设定具体的目标，确保每个单元和考点都得到充分的复习。
2. 多练习真题中考英语考试的题型相对固定，多做一些历年真题可以帮助学生熟悉考试题型、提高解题速度和准确性。
通过做真题，学生们可以了解到常见的考点和重点内容，从而有针对性地进行复习。
3. 关注听力和口语中考英语试卷中，听力占比较大。
因此，学生们要注重听力能力的培养，多听英语广播、英语歌曲等，提高自己的听力水平。
同时，积极参与口语练习，多与他人进行英语交流，提高口语表达能力。
III. 备考建议1. 建立词汇复习表词汇是英语考试的基础，为了提高词汇量，学生们可以每天背诵一些单词，并将其整理成复习表。
可以按照词性、主题等分类，方便记忆和复习。
2. 注重语法知识的巩固语法是英语学习中的重要部分，掌握一定的语法知识可以在阅读和写作中发挥重要作用。
学生们应该重点复习常见的语法规则，如时态、主谓一致等，并进行多样化的练习。
3. 练习阅读技巧阅读理解是中考英语试卷中的一个重要部分。
为了提高阅读理解的能力，学生们应该掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。
多做阅读理解练习题，并总结解题经验，可以提高解题的准确性和效率。
4. 模拟考试模拟考试是备考的重要环节，通过模拟考试，学生们可以熟悉考试的流程和时间分配，同时发现自己的不足之处。
可以选择一些历年真题进行模拟考试，并将考试结果进行分析，找出自己的弱点，有针对性地进行复习。
IV. 总结中考英语复习策略与备考建议对于学生们顺利通过英语考试，取得优异的成绩具有重要意义。
中考英语复习策略与建议
中考英语复习策略与建议中考英语是一个重要的考试，考试内容涉及听力、口语、阅读和写作等多个方面。
为了帮助学生高效地进行英语复习，以下是一些建议和策略。
1.制定复习计划首先，学生需要合理地安排复习时间。
他们可以将整个复习过程分为几个阶段，每个阶段以一个主题为中心，比如语法、词汇、阅读理解等。
在每个阶段内，学生可以制定一个具体的学习计划，明确每天要学习的内容和目标。
2.温故知新学生需要复习之前学习过的知识。
他们可以重新阅读课本和笔记，回顾课堂讲解和习题。
如果有时间，他们还可以做一些过去的中考试题，加深对知识点的理解和记忆。
3.重点突破根据考试大纲，学生可以确定重点知识和技能。
他们可以将这些重点知识和技能放在复习计划的前面，花更多的时间和精力进行学习和巩固。
同时，他们也应该了解自己的薄弱环节，并努力加强这些方面的学习。
4.合理利用资源学生可以利用各种资源来进行复习。
学校图书馆和网上都有很多英语学习资料和练习题，可以通过解题和阅读来提高自己的英语水平。
此外，还可以找一些好的英语学习网站或社交平台，与其他学生交流和分享学习经验。
5.提高听力技巧听力是中考英语考试的一个重要环节。
学生可以通过听英语广播、新闻、电影等提高自己的听力技巧。
另外，他们还可以多听一些英语课程录音，如英语角或者英语口语练习。
在做听力练习题时，要注意听清问题的要求，并且尽量在听完听力材料后默写答案，这样可以提高听力理解和记忆能力。
6.阅读技巧阅读理解是中考英语考试的另一个重要环节。
学生需要多读一些英语文章，如故事、新闻、科技文献等。
在阅读时，要有意识地培养自己的阅读速度和理解能力。
学生可以先阅读整篇文章的标题、摘要和第一段，了解文章的大意和结构。
然后再仔细阅读每一段，提取关键信息，找出主题句、观点和例子。
最后，回顾并总结整篇文章的内容。
7.提高写作能力写作是中考英语考试的一个相对较难的部分。
学生可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
首先，他们可以选择一些短文或者话题写作，并找一些范文进行参考。
2024年英语中考备考建议
2024年英语中考备考建议
1.建立学习计划：制定一个切实可行的学习计划，包括每天需要完成的任务和学习内容。
这有助于你按计划有序地进行复习，而不是毫无目的地随意翻看书本。
2.重视课本：课本是学习英语的基础，其中包含了单词、短语、语法等基础知识点。
在备
考期间，要反复阅读和熟悉课本，做到对基础知识的牢固掌握。
3.练习听力：听力是英语考试中比较重要的一部分，也是很多学生的薄弱环节。
在备考过
程中，可以多听英语录音、广播或者观看英语电影等，提高自己的英语听力水平。
4.提高口语表达能力：口语表达是中考英语考试中的重要内容，也是很多学生的难点。
在
备考过程中，可以多进行口语练习，例如和朋友练习对话、朗读英语文章等，提高自己的口语表达能力。
5.注重阅读理解：阅读理解是中考英语考试中的重要题型，所占分值较大。
在备考过程中，
可以多进行阅读理解的练习，掌握阅读技巧和方法，提高阅读速度和理解能力。
6.写作练习：写作也是中考英语考试中的重要题型，所占分值较大。
在备考过程中，可以
多进行写作练习，例如写日记、小作文等，掌握写作技巧和方法，提高写作水平。
7.关注考试动态和政策变化：在备考过程中，要关注考试动态和政策变化，及时了解考试
信息和政策变化，做好相应的备考准备。
【总结】
在备考过程中，要注重基础知识的掌握和巩固，制定合理的复习计划，注重阅读理解能力、写作能力和口语表达能力的提高，关注考试动态和政策变化，做到全面、系统地备考。
同时也要保持积极的心态和良好的生活习惯，合理安排时间进行休息和放松，保持健康的身体状态。
2024年中考英语备考建议
2024年中考英语备考建议一、听力命题分析与备考建议细看2023年的英语试卷，命题有依据，严格参照《义务教育新课程标准》（2022版）出题，难度适中，考查点全面。
试题从课程学习的总目标出发，以终为初始，以卷测能力，使得核心素养的落地在试卷中得到了充分的体现。
做为整张试卷的第一道大题——听力，在试卷中起到了举足轻重的作用。
总分20分，占比1/6，可见其重要性非同一般。
今天，我们从试卷的听力试题分析出发，看看能给教学带来怎样的启发。
1.命题依据初中阶段（79年级）应达到的学段目标属于三级建议，《新课标》对于此学段听力能力所提出的建议如下：2.命题内容和方式基于上面的目标，来看今年的听力试题分析。
听力的考察是基于5W1H的问题来进行的，包含了初中阶段所学的主要话题，同时，从6——11的对话内容来看，它的主题有2个人与自我，2个人与社会，2个人与自然的话题。
听力考试不仅考察基础词汇、语法、语境、对音频文本的整体把握，更考察考试技巧。
拿到试卷后，我们需要做以下几个方面的尝试。
1、看题目。
要看题目的问题，尤其是人名和地名等此外。
这样做的目的是避免选择“干扰项“。
例如在第18题中（Which place will the tourists visit first?），考生应该圈出题干中的关键词（first），而且通过对题干的把握和预测，音频文本极有可能会讲到其他几个目的地。
若考生圈出关键词，考生则只需要着重听文本中出现first的地方，而文本中在first之后出现的地点为The Bright Theater，答案为A选项，考生无需在将注意力放到另外两个”干扰项“上。
2、圈记关键词。
关键词在听力答题中起到了一两拨千金的作用。
在听前听中听后，都至关重要。
Why 提问，就记得圈记because，so, in order to等词，可以帮助理解答题；What time 提问，就记得圈记past, to at等加数字的词，尤其是时间的逆读法，会一时间反应不上来，圈记可以为听后的推算做好准备；How 提问有很多，记得圈记How often, how soon, How much 等等，问题不一样，关注的内容就不一样。
初三英语中考备考建议
初三英语中考备考建议一、第一轮复习阶段〔10~1月份〕内容：七班级、八班级、九班级共六册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
工作支配：七班级一周，八班级两周，九班级二周。
每周听力练习二节，半月一次测试。
复习方法：同学强化记忆与训练，以课本为中心，关注意点词汇，词语，语境。
在这一阶段打算按教材挨次归纳语言学问点，对各单元的学问要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型〔词汇应把握1500—1600个，词组200—300个左右。
〕在教材整体处理准时间安排上，10月份开头总复习，先从七班级开头，七班级上下册比较简洁，应快速复习。
八班级开头每两单元一个课时，依据期末复习提纲，对比着去复习。
同时注意按时态等把语法总结复习一下，再针对的一些薄弱学问加以练习。
复习初步打算历经稍长。
二、其次轮复习阶段〔2~4月份〕内容：整个学校英语教材所学内容，进行专项专项全面复习。
如：单词，词性，时态，语法，写作等。
工作支配：五天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测试，并做出测试分析与总结，对所不了解和难以把握的内容准时进行稳固与复习。
学校英语语法总复习。
复习方法：专项训练首先对学校部分的全部语法进行地毯式的专项复习，把握各种语法的易考点、难点，做到能基本复述个语法结构及典型考题。
结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，把握解题技巧、熟识各个题型的特点，强化分类练习。
如：名词〔名词的类，名词的数，名词的.全部格，主谓全都〕。
形容词，副词互相转化互用所涉及的原级，比较级，高级等。
动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。
代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词互相转化及其运用。
还有介词，句式，主谓全都，虚拟语气，定语从句，宾语从句，直〔间〕接引语，进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。
三、第三轮复习阶段〔5月份~考试前〕内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。
中考英语复习的建议
中考英语复习的建议1.制定合理的学习计划：复习前，学生应该制定一个详细的学习计划，安排每天的学习时间和内容。
合理的分配时间可以使学生能够系统地复习知识点，避免遗漏。
2.复习重点篇章：中考英语试卷通常包括阅读理解，写作和语法等部分。
学生应重点复习各种题型的技巧和解题方法，并注重基础知识的巩固和理解。
特别注意高频字词、重要语法点和常用表达。
3.阅读习惯的培养：中考英语试卷中的阅读理解题占据了相当大的比重。
为了提高阅读理解能力，建议学生多读一些英文原著、报纸、杂志和短文，培养阅读的兴趣和习惯，提高阅读速度和理解能力。
4.听力训练：中考英语试卷中的听力题目需要学生具备较好的听力理解能力。
学生可以通过听英语广播、音乐和录音资料，提高自己的听力水平。
可以尝试听一些适合自己水平的英语广播或者电子书，并进行听写练习。
5.写作训练：中考英语写作要求学生能够运用所学的语法知识和词汇积累，进行简单的表达和写作。
学生可以通过写作练习，提高自己的写作能力。
可以选择一些常见的话题，写一篇短文，然后请老师或同学给出修改意见，帮助改进表达和写作的准确性。
6.语法和单词的复习：语法和单词是英语学习的基础，而中考英语试卷也经常考察这些内容。
学生可以通过复习整个学年的语法知识点，思考并解决相关练习题。
对于单词，建议学生将其整理成小册子，进行反复记忆和复习，以增加记忆的有效性。
7.练习真题：解答真题是中考复习的重要方式。
通过解答真题，学生可以熟悉试卷的结构和各题型的要求，了解中考英语的难度和考点。
同时，还可以查漏补缺，提高解题的技巧。
8.合理安排时间：复习时间的安排要合理，不要过度复习或压力过大。
学生可以适当地调整学习和休息的时间，保持良好的精神状态。
9.寻求帮助：学生在学习中遇到问题时应该及时向老师和同学请教。
通过互动交流，可以更好地理解知识和解决问题。
10.自信心的塑造：复习阶段可能会面临压力和紧张，但学生应保持积极乐观的心态，相信自己的能力，树立自信心。
2023年中考考前指导 -英语(1)
2023年中考英语考前指导写在前面的话：1. 拿到试卷，先利用1~2min检查一遍。
主要看：①试卷，答题卡是否齐全；②大概了解题目，做到心中有数。
2. 遇到不会的题目，一定要选择跳过，回过头再思考，保证稳拿自己会的分数。
3. 答完题目，一定仔细检查。
尤其是选择题防止漏题或涂错位置!考生可把填涂区依次分三块填涂：听力题一块，阅读一块，完型填空一块。
不要一次填完，容易造成移位。
4.考前整理近期试卷，看错题，梳理思路，熟背作文模板和常用万能句型。
一、听力：1.听力考试之前，拿到试卷后，一定不要着急做后面的题目，先快速浏览听力题目。
明确每个问题问的是什么，划下疑问词和关键词。
2.听力过程中，听句子，不要只听单词。
数字，时间，价格，人物，地点等内容的选项要在试卷边上快速做笔记。
如果一段听力播放完了还有题目没有听清，一定要凭感觉立马选一个答案，切不可不填，也不要过分纠结，选完答案马上看下一段听力。
3.特别注意同义词或者同义句的替换，注意题干中的疑问词、动词时态、所指对象是woman还是man。
二、完形填空：1.总体策略：根据文章的情感发展线索，会出现情节的跌宕起伏，找准情况变化的人物或事件，在理解文章大意的基础上，根据选项词性，上下文出现的线索，文章中前后出现了对应的限定，搭配关系来综合判断。
2.解题顺序：①拿到一篇完形填空，先带着空格快速通读一遍文章，了解到底讲了个什么事。
即泛读一遍。
②正式开始做，仔细精读，这个时候就可以边读边选了。
③选完了，再把选项代入通读一遍，看每一次选择有没有逻辑依据。
三、阅读理解：1. 划重点：题目问什么；2. 选项跟原文进行细节对比（做题痕迹）；3. 文中括号给出的中文是已知信息做阅读理解题首先要紧扣题干，根据题干找到文章中相应的线索句。
一定要以文章为依据，而不能凭自己主观想法来做题。
“简单题”要谨防细节坑，不掉以轻心。
难题不慌张，逆向思维，排除法等做题技巧要记得运用。
主旨大意题看开头结尾。
中考英语考试建议(一)
中考英语考试建议(一)中考英语考试建议1. 准备阶段•备战计划：提前制定学习计划，合理安排时间，确保充分准备。
•复习重点：学习考纲，重点掌握各项知识点，注重短语、句型和常用词汇的积累。
•阅读训练：多读英语文章、故事和题材广泛的书籍，强化阅读理解能力。
•听力训练：通过听英语广播、音乐和录音等方式，提高听力水平和速度。
•口语练习：多与他人进行口语交流，锻炼口语表达能力。
2. 考前准备•复习材料：整理复习资料，确保完整无遗漏。
•模拟测试：进行模拟考试，熟悉考试形式，找出自己的薄弱环节并进行针对性强化。
•注意休息：保持良好的生活节奏，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息时间。
3. 考试技巧•阅读理解：先读题目，再读文章，注意关键词，掌握文章的大意和细节。
•完形填空：根据上下文语境猜测单词的含义，注重语法搭配和逻辑关系。
•语法填空：注意主谓一致、时态和语态的正确运用，根据句意和语法规则填入合适的词语。
•写作技巧：注意文章结构，合理布局，使用丰富多样的句型和词汇表达观点。
4. 考试过程•注意时间：在考试过程中合理分配时间，优先解答自己擅长的题目。
•注意细节：仔细阅读题目要求，准确理解，做到不遗漏关键信息。
•注意答题：仔细核对答案，确保书写清晰、规范。
5. 考后复盘•复核答案：对照答案仔细检查自己的答题情况，找出错误和不足之处。
•提升方法：总结考试经验，找出弱点并制定相应的提升措施。
•学习反思：反思自己的学习方法和态度，提高学习效率，为将来的学习打下基础。
通过以上的考试建议和技巧，相信大家能够在中考英语考试中取得好成绩。
只要踏实备考，注重细节，坚持不懈，就能更好地应对考试挑战，取得优异的成绩！6. 复习技巧•制定计划：合理安排每天的学习时间，将复习内容分成小块，每天进行有计划的复习，不贪多贪快。
•增加练习量：多做一些练习题，特别是真题，通过不断练习加深对知识点的理解和记忆。
•多种方式学习：除了课本和习题集，还可以看相关教学视频、听英语广播或播客，拓宽视野，提高听力和口语能力。
中考英语复习策略与备考建议
中考英语复习策略与备考建议中考英语是中学生必须参加的一场考试，也是英语水平的重要检验。
为了取得好成绩，在备考阶段需要采取一些有效的复习策略和备考建议。
下面是一些建议，希望对你的备考有所帮助。
一、复习策略1.系统化复习：根据中考英语考试大纲，制定一个复习计划。
将所学的知识内容进行分类整理，制定每天复习的时间表。
同时要坚持每天进行一定量的复习，确保知识掌握的连贯性和完整性。
2.分段复习：将每一个知识点分成若干个小节进行复习，每次复习一个小节的内容，同时巩固前面已经学过的知识点。
这样既可以保证每个知识点都得到很好的掌握，又能避免复习时感到压力太大。
3.制定复习计划：根据自己的时间安排制定一个详细的复习计划。
在复习计划中，可以包括每日的学习目标、复习内容、学习时间等。
按照计划进行复习，可以帮助你养成良好的学习习惯。
4.主动学习：不仅要课堂上认真听讲，还要课下主动学习。
主动思考问题，多和同学进行交流，通过解决问题来提高自己的英语能力和应试能力。
5.多做题：通过大量的英语题目进行练习，可以帮助我们熟悉题型，掌握解题技巧。
可以使用中考英语真题、模拟试题、习题集等来进行练习。
二、备考建议1.坚持每天背单词：英语单词是英语学习的基础，也是中考考试的重要内容。
可以每天背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
同时要注意记忆单词的正确拼写和用法。
2.多读英语文章：可以选择一些适合自己水平的英语文章进行阅读，提高阅读理解能力。
可以选择一些中考常考的题材，如故事、旅游、科技等。
3.多听英语：通过听英语歌曲、英语电影和英语广播等，可以提高自己的听力水平。
可以逐渐提高听力难度，增加自己的听力挑战。
4.注意语法和句法：英语语法和句法是中考英语考试的重要内容。
需要牢固掌握基本的语法规则和句子结构，以便正确运用。
5.注意练习写作：写作是中考英语考试的一部分，写作时要注意表达清晰，语法准确。
平时多练习写作，提高自己的写作能力。
总之，中考英语的复习需要有一定的计划和方法，需要充分利用好课堂教学和自习时间。
中考英语备考方法和建议
中考英语备考方法和建议一、备考准备备考英语中考，首先要进行充分的准备。
以下是一些备考方法和建议，帮助你在考试中取得好成绩。
1. 制定复习计划：提前规划好每天的学习时间，合理分配各科目的学习内容。
确保你有足够的时间来复习英语。
2. 整理笔记：将课堂上老师讲解的重点内容和自己的笔记整理归类。
这样可以帮助你更好地复习和回顾知识点。
3. 阅读题库：从中考英语题库中选择一些常见的试题进行练习。
通过解题可以熟悉考试形式，并找到自己的薄弱环节。
二、听力理解中考英语听力占比较大，因此备考时需要着重训练听力理解能力。
以下是一些备考方法和建议。
1. 听力材料：听一些与中考相关的录音材料，如真题录音、英语电影或者英语新闻等。
通过反复听，培养自己对英语听力的敏感度。
2. 听力训练：多进行听力训练，可以通过听录音并做题的方式，模拟真实考试环境。
训练过程中要注重练习听力短语和句子的理解。
三、阅读理解中考英语阅读理解也是备考的关键。
以下是一些备考方法和建议。
1. 阅读材料：选择一些适合自己英语水平的文章，并进行反复阅读。
可以通过报纸、杂志等途径获取英语阅读材料。
2. 阅读训练：进行大量的阅读训练，通过练习题来提高自己的阅读理解能力。
要注意在有限的时间内抓住文章的关键信息。
四、写作能力中考英语写作部分同样需要备考。
以下是一些备考方法和建议。
1. 积累词汇：建议积累一些常用的词汇和短语，以便在写作时能够表达准确。
2. 练习写作：多做一些写作练习，比如写信、写日记或是写小作文。
可以请老师或同学帮忙修改，提高作文的质量。
五、口语表达中考英语口语部分也是备考的重点。
以下是一些备考方法和建议。
1. 多练口语：加强口语练习，可以参加英语角、与外教进行对话，提高口语表达的流利度。
2. 听力与口语结合：在复习听力的同时，尽量模仿录音中的发音和语调。
这样有助于提高自己的口语水平。
综上所述，备考中考英语需要充分的准备和恰当的备考方法。
通过制定复习计划、高效利用资源、多进行练习等方式，可以提高自己的英语水平和应对考试的能力。
中考英语复习策略与建议
中考英语复习策略与建议中考是学生们在初中阶段最重要的考试之一，英语作为其中一个科目，复习起来需要一定的策略和建议。
下面是一些建议和策略，希望能对同学们的英语复习有所帮助。
1.明确复习目标与重点：首先，同学们需要明确自己的复习目标，比如想要达到什么水平，取得多少分数。
然后，根据教材和复习大纲，确定重点和难点。
将重点、难点知识点列成清单，有针对性地进行复习。
2.合理安排复习时间：合理安排复习时间是成功复习的重要一环。
同学们可以根据自己的课程表和复习计划，制定每天的复习时间表。
合理安排时间，将重点知识点和容易混淆的知识点留更多时间进行复习。
3.多方位复习：英语的学习要求听、说、读、写四个方面的能力。
所以，在复习时，不仅仅要注重听、说的训练，还要加强阅读和写作的训练。
可以通过做听力练习、口语练习、阅读理解和写作练习来提高自己的英语能力。
4.积累词汇和短语：中考英语中，词汇是一个非常重要的部分。
同学们可以通过背单词、复习重要的短语和固定搭配来增加自己的词汇量。
同时，可以通过做一些词汇题和语法题来加深对词汇的理解和应用。
6.背诵范文和写作训练：中考英语作文是一个重要的考试环节，所以同学们需要记住一些常见的范文和写作技巧。
通过背诵范文和进行写作训练，可以提高自己的写作能力，提高作文的质量。
7.多听多读：英语学习中，听力和阅读是重要的能力。
同学们可以通过听英语广播、看英语影视剧、读英语报纸等方式来提高听力和阅读能力。
可以选择一些简单的材料开始，然后逐渐增加难度，提高自己的语感和理解能力。
8.及时整理笔记：复习过程中，同学们需要做好笔记，将重要的知识点和难点整理起来。
及时整理和复习笔记可以帮助巩固所学知识，强化记忆。
9.有计划地复习：每天都要有计划地进行复习。
可以根据不同的知识点和能力进行划分，每天安排好时间和内容，避免粗略和浅层地学习。
10.放松心态，保持自信：复习是为了更好地应对考试，但是过度焦虑和紧张会对学习效果造成负面影响。
中考英语复习的建议
中考英语复习的建议中考英语是历年来孩子们备考的焦点之一，也是考察学生英语能力的重要组成部分。
为了帮助孩子们提高英语成绩，下面是一些建议供参考。
1.掌握基础知识：首先，我们要对基础知识有全面的掌握。
掌握单词的拼写、发音和词性，了解词义及用法，了解常用的词组和固定搭配等。
可以通过背单词卡片、利用手机APP和参加英语俱乐部等多种方式来进行单词记忆与巩固。
其次，要熟练掌握语法和句型。
中考英语语法主要考察一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等时态的用法。
还要掌握被动语态、直接引语和间接引语的转换等语法结构。
对于这些语法知识点，可以通过做题和练习的方式来加深记忆。
最后，要了解常用的阅读技巧，比如扫读和略读。
扫读是在短时间内快速浏览一段文字，从中获取一些关键信息，而略读是快速阅读一段文字，获得整体内容和主要意思。
这些技巧能够帮助我们在阅读题中更高效地找到正确答案。
2.做模拟试题：做模拟试题是非常重要的一项复习任务。
模拟试题能够帮助我们了解我们的英语水平，找出自己的薄弱点，并且熟悉中考的题型和考试时间。
首先，我们可以找一些历年的中考真题进行练习。
这些真题能够帮助我们了解中考英语的难度和题型，从而更好地备考。
其次，我们可以寻找针对中考英语的模拟试题。
这些模拟试题往往更贴近中考的题型和难度，能够帮助我们更好地熟悉考试环境和技巧。
在做模拟试题的过程中，要注意分析自己答错的题目，并总结其中的错误原因，及时进行纠正和补充知识点。
3.多听多读：多听和多读英语材料也是提高英语能力的重要途径。
多听英语材料可以帮助我们提高听力水平和语音语调，多读英语材料可以提高我们的阅读能力和词汇量。
在听力方面，我们可以选择一些英语原版故事、新闻、音乐和广播等进行听力训练。
可以选择听力课程和练习材料来进行针对性的训练。
在阅读方面，可以选择一些适合自己水平的英语书籍、英文报纸和杂志等进行阅读。
在阅读的同时要注意积累生词和了解课外知识。
中考冲刺阶段英语科目指导
中考冲刺阶段英语科目指导随着中考的临近，在备考的最后阶段，无论是考生还是家长，都难免会感到压力越来越大。
在不足一个月的冲刺时间里，考生和家长应该注意些什么呢？作为一名初三年级的一线英语老师，我在这里给大家一些建议和指导以供参考。
答题技巧方面听力部分：最关键的是审题，应该充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分的问题，并猜测文章可能涉及的内容；在听力过程中对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单提示性的记录；此外，心理因素也非常重要，中考的英语听力一般读两遍，如果第一遍没听懂，千万不能紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。
单选题部分：单纯的语法题已经很少，语境题越来越多，主要考核语言在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对题干做出正确分析，对基础语法进行灵活运用。
完形填空部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题，这样可以有一个正确的解题思路。
第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及词汇短语的固定搭配。
做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。
阅读理解部分：要求能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理，有些选项确实是文章中提到的事实，但不一定是问题的答案，现在很多考生看文章看得很仔细，但对问题却只是粗粗浏览一下，这样就很容易出错；平时练习时遇到生词也不要忙着查字典，而应该结合上下文进行合理推测，这类题目近年来出现的频率比较高，平时就应加强训练。
短文填空部分：该题型是一种综合性比较强的题型，主要考核学生对篇章的整体理解和词或词组在句子中的运用能力，主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。
现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。
中考英语复习指导意见
新课标中考英语复习指导意见一、明确目标，有的放矢复习课的目标是“夯实基础，提升能力”。
复习课中要兼顾到两个方面：一是基础知识的复习与巩固；二是综合能力的训练。
只注重基础知识，而上升不到能力层面的训练，达不到中考复习的目的；只注重能力，而基础知识复习不到位，也难达到预期效果。
二、统筹规划，合理安排规划好三轮复习的时间，把握准各轮复习的侧重点（一）一轮复习要以课本为主，《同步》为辅。
1、牢固掌握课本上的基础知识。
即词汇、短语、习惯用语及语法，这是学生必须牢固扎实掌握的。
2、必须要明确所复习单元的话题及功能，明确某一话题需用哪些功能句，有何规律等等。
如九年级第一单元的话题是“Learning how to learn”，功能是“Talk about how to study”,功能句即语法结构句是“verb + by /with gerund”,要结合课本渗透阅读及写作技巧方面的指导。
3、建议结合九年级下册《同步》练习进行复习，要创造性的使用。
如刘梅学案中“综合运用”的“限时阅读”就是创造性的使用。
李永春老师的学案。
（二）二轮要进行语法与题型专项复习。
1.语法专项分名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词、副词、句子的类型、句子的分类及主谓一致、一般现在时与一般过去时、一般将来时与过去将来时、现在进行时与过去进行时、现在完成时与过去完成时、被动语态、宾语从句、定语从句、状语从句（时间、条件、原因状语从句）、动词不定式。
语法专项复习的侧重点是以语法为基础，结合中考体验及综合能力训练。
2.题型专项分听力测试、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、句式转换、补全对话、书面表达。
可结合九年级下册《同步》练习进行复习。
题型专项注意解题方法的点拨，同时注意知识点的联系。
（三）三轮复习要做好中考模拟及查漏补缺。
1. 此阶段在做好模拟考试及查漏补缺的同时，还要做好做题技巧的点拨及培养学生应考的基本策略。
2. 中考题型的转变。
中考英语复习策略与建议
中考英语复习策略与建议2023年是《义务教育英语课程标准（2022年版）》颁布实施后的第一次中考，也是实施国家实施“双减”政策后的第二次中考。
核心素养导向下的中考复习该怎么进行，是摆在初三师生面前的一个巨大挑战。
如何精准进行学科复习，是很多家长和孩子面临的困惑和疑虑。
一、复习进度安排1、依纲扣本，注重双基首轮复习基础知识过关，本着“依本为本”和“温故知新”的原则，要从零散的知识学习过渡到系统的知识归纳上。
从七年级的课本开始，制定计划，对每个单元的单词、句型和写作佳句熟练掌握，要通过听读背默写来检查复习情况，错的多的词汇要反复读写巩固。
2、专项训练，重点突破第二轮语法专题要突出重点，如名词、动词、动词时态、情境交际等，抓住重点，加深理解，强化记忆。
题型专项侧重技巧，要熟练掌握每种题型的做题方法。
考试中应用加以巩固。
3、综合模拟，查漏补缺在建立完整的知识网络的基础上，要进行综合练习和模拟训练，知识考查和能力考查并重。
此阶段重点是调整心态，适应中考要求。
二、复习具体举措1、巩固词汇，熟练背记确保中考词汇100%熟练背记，包括中考要求的词汇和不规则动词表要求熟练掌握。
方法：建议在中考前，再有针对性地默写自查一次，检查自己是否已经完全熟练记住，经过默写筛查，如果还有没有熟练掌握的，重点背记，必须确保熟练背记。
2、梳理语法，查漏补缺最后一段时间回归基础，仍然要对中考语言知识点要进行梳理，查漏补缺。
方法：结合这个学期做过的练习、错题集中的单词拼写中的适当形式等进行梳理，对错误点或疑惑点的相关语法知识进行整理，确保系统地复习并掌握该语言点。
同时，翻阅笔记，背记语言点。
3、整理作文，扎实基础要做好系统整理，掌握写作技巧，背记写作基础语言，不断修改已有的作文。
方法一：整理写作常用的重点词汇、重点短语、句型，并熟记，确保能在不同话题的作文中熟练运用这些重点写作语言。
建议根据这个学期复习期间，老师复习的和自己写作常用的，整理出一组好词、一组经典短语、一组句型结构，并熟练背记。
中考英语复习重点及备考建议
中考英语复习重点及备考建议虽然每个地区的的中考题目都不尽相同，但是英语该考察的几个版块也都包含在内，我们针对每个版块给出复习建议，因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的中考英语复习重点及备考建议，希望对各位中考生有所帮助。
1、听力部分听力部分重在考察学生听力辨音以及对内容的理解。
整体难度不大属于容易得分的板块。
备考建议：首先熟悉常考的听力场景，例如图书馆借书、陌生人问路、打电话留便条等，熟悉这些场景可以帮我们更容易听懂对话内容。
而常考对话的人物多为师生之间、警察与陌生人等。
常见的出题形式有考察人物关系、辨听数字细节、数字及价格运算、时间加减等。
在做题之前应利用间隙时间审题，根据题干预测即将听到的内容做到心中有数;做题的时候手中握笔，对关键信息点做简要记录并通过对话的重音、语气等判断人物关系、说话态度以及个人喜恶等。
如果有要点漏掉了应果断舍弃，不要过于纠结而影响后面的答题。
2、单选部分单选部分主要是针对语法、词汇和交际用语的考查，对语法的考查也相对较多。
常考考点为动词的时态语态、固定搭配、不定代词、名词词义辨析、形容词、情态动词表示推测、宾语从句等。
备考建议：对于语法考生要认真去分析其中的逻辑，而不能一味地硬记硬背;词汇板块重在平时积累;而交际用语板块，重点考察学生运用语言进行表达的能力。
在平时学习的过程中就要有意识地去归纳。
例如表感谢时相应的答语有哪些;表达道歉正确的回答方式有哪些，都要注重整理归纳，这样才能在考试时快速准确的做好单选题。
3、完形填空完形填空除了考察基础知识的掌握和运用，还要求学生对整篇文章逻辑联系有基本的理解，能在具体的情景中辨析词义以及运用词组短语搭配。
由于考查的知识点和语法较多，因此这是学生最易失分的板块。
备考建议：在做题过程中要注意重视首尾呼应，判断文章体裁预测文章主旨和大意。
读懂首句可以帮助建立正确的思维导向，对理解全文起重要作用。
其次是还要重视上下文语境。
要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重现等现象，这些往往是正确选项的线索。
中考英语考试建议
中考英语考试建议中考英语考试建议准备考试的基本原则•提前规划备考时间，确保有充足的复习时间•制定合理的学习计划，将复习内容分阶段进行•针对不同考试科目，采取针对性的学习方法•坚持每天的学习和复习，避免临时抱佛脚听力考试技巧•提前熟悉听力题型，了解常见的考点和常用词汇•多听英语材料，培养对英语语音的敏感度•练习听力理解，可通过听录音、看英语电影等方式提升听力水平•注意细节，理解对话中的关键信息•考试时要保持冷静，做好答题节奏控制阅读理解技巧•阅读理解题型多样，熟悉各种题型的解题思路•阅读时要注意理解文章主旨，掌握关键信息•运用快速阅读技巧，抓住文章的重点•掌握常用的阅读策略，如扫读、略读、细读等•切勿死抠细节，要关注文章整体理解和逻辑推理写作技巧•拓展词汇量，熟练掌握常用表达方式•多进行写作练习，提高写作速度和表达准确性•注意文段结构，包括引言、主体段落、结尾等•使用适当的连接词，使文章衔接自然流畅•保持简明扼要的表达，避免冗长累赘的句子口语表达技巧•多进行口语练习，与同学、老师或语言伙伴进行对话•练习常见口语话题，如个人介绍、家庭、兴趣爱好等•提高听力水平，了解地道的英语发音和表达方式•注重语音语调，注意正确的发音和语调变化•培养自信心，敢于开口表达自己的观点和意见注意事项•不要过分依赖模板和套路，注重培养自己的语言运用能力•多与他人交流讨论，互相学习补充知识和经验•在考试前适度休息，保持良好的精神状态•认真审题，仔细阅读题目要求和要点•注意考试时间分配，合理安排答题顺序以上是针对中考英语考试的一些建议及技巧，希望能对同学们备考有所帮助。
记住，调整好心态，保持自信，相信自己一定能取得优异的成绩！。
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2014年英语学科中考备考指导北票市教师进修学校李丽君一、考试说明解读（一）变与不变1、命题原则不变（以《课程标准》为依据，按课程标准五级目标要求控制考试范围：命题既要注重考查基础知识和基本技能，更要注重考查学生在一定语境下理解和运用语言的能力，笔试适当减少选择题，侧重语篇阅读，并适当增加开放性试题和探究性试题）：2、考试范围不变（以《课程标准》中五级目标要求的内容为主要考查范围）。
3、试卷分值有变化：由150分降至120分4、试卷题型略有变化：a.听力由30分降至20分（删除了一题短文三选一5分；短文填表格改为一空一分共5分）b.完形填空由25分变为15分（A段四选一由15分降至10分；B段变为七选五）c.阅读由40分变为35分，量不变。
（任务型阅读两段共15分；一段综合填空、一段回答问题）d.书面表达删除了小作文5分。
（二）一条主线语篇唱主角，考查重应用。
1、确定篇章在全卷中的分值权重，中考英语试卷已经逐渐形成并确定了语篇阅读在整个试卷中的篇目和分值（听力2篇占10分；笔试10篇占60分）。
2、确定对考生阅读质量的量化要求中考英语学科对考生阅读质量的基本量化要求为：在90-100分钟内完成近3000个英语单词的阅读量（剩余时间为书面表达作答时间）。
二、备考指导（一）备考策略1、复习应以课程标准、考试说明、教材为依据教师应依据课程标准和考试说明，以教材为依托，进行全面复习，但对于考试说明没有列出的内容不必深究。
中考的题目大致分为两部分：一部分考查学生对基础知识的掌握，此部分与教材关系较为密切；另一部分考查运用语言解决问题的能力，此部分是从教材内容引申出的。
因此，复习备考应依托教材但不能捆死在教材上。
2、强化学科综合、适度训练、提高应试能力语言综合运用的试题不一定考得多深，但对考生思维面的考查相对较宽，考生需具备一定的跨学科积累。
训练要有的放矢，有针对性，从提高效率入手。
（二）备考建议第一轮复习：以教材、教师用书为主线的基础知识复习时间：约四周内容：进行教材内容复习（以教师用书中提出的词、句、语法、话题等为主线，复习三个年级的基本知识）主要复习任务：将教材的重点知识内容逐一进行复习（参照教师用书每单元第一页，切忌将复习课上成新授课）复习切入角度：语法和句法；就各单元话题，进行对话、作文练习复习方法：通过归纳、对比、总结的方法使学生形成英语语言知识的网络。
第二轮复习：提升综合运用语言的能力时间：约四周复习项目：专项复习单项填空（语法、词法）、对话、完形填空、阅读理解、回答问题、短文填空、书面表达、听力复习方式：语言实践训练复习内容与方法：1、词汇词汇《英语课程标准》要求初中毕业生要掌握1600多个单词和约300条习惯用语或固定搭配。
（习惯用语或固定搭配以一至三年教材生词表中出现为主，粗体词为重点）2、单项填空单项填空，即语法知识的强化。
要注意抓住重点，突破难点。
单项填空复习要求：1）熟读教材中的阅读文章；特别是包含生词、短语、特殊语法现象的句子。
2）精练习题，不要死抠语法。
3）对于教材中的典型例句，可以让学生自己试着出题。
4）熟悉教材内容。
例题2012年朝阳中考试题Ⅲ、单项选择。
（共15小题．每小题1分，满分15分）从各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将其字母标号填在相应的位置。
26．-The _________ Olympics is coming. I' m sure _________ people will go to London to watch the exciting match.-It must be lively at that time.A. thirty, one thousandB. thirtieth, hundreds ofC. thirtieth, thousands ofD. thirty, one hundred数词用法27．-What's your summer vacation's resolution, Peter?-Well, I ________ more to keep fit.A. have exercisedB. am going to exerciseC. exercisedD. exercise时态，将来时28. -He can hardly make complete sentences, can he?- ________ . Though he has studied English for three yearsA. No, he canB. No, he can'tC. Yes, he canD. Yes, he can't反义疑问句29．-I haven't seen Julie for two weeks.-Don't you know she ______ Italy with her parents? She _______ there twice.A. has been to; has beenB. has gone to; has goneC. has been to; has goneD. has gone to; has been现在完成时固定表达方式30. -The environment on the earth is worse and worse.-I agree with you. We must do everything we can _________ it.A. protectB. protectingC. to protectD. protects不定式作状语31．-The coat is too thin to _________ the cold.-OK. I will wear another one.A. help outB. hand outC. keep outD. work out固定句型和动词短语32. -Do you know the woman teacher _______ was badly hurt for saving herstudents?-Yes, her name is Zhang Lili. _________ a good teacher! We call her the most beautiful woman teacher.A. which, howB. that, howC. whom, what D, who, what定语从句和感叹句33．-What's in the box?-A few apples. You can _______ it and put your books in it.A. throwB. emptyC. bringD. sell词义（词汇积累动词）34. -Where is Mum now?-I'm not sure. She _________ be in the kitchen.A. shallB. needC. mayD. must情态动词（推测）35. -Why would you like to walk _______ the forest?-Because I want to do _________.A. through; something excitingB. through; exciting somethingC. across; something excitingD. across; exciting something介词和不定代词36．-Can you tell me _______ ？-By doing more speaking.A. how do I deal with my EnglishB. which way can I chooseC. how I will improve my EnglishD. what's wrong with my English宾语从句37．-How do you like the songs sung by Jay Chou?-They _________ wonderful, _________ I couldn't hear the words of the songs.A. look; andB. sound; butC. see; soD. smell; or（动词）词义搭配和连成38．-What's your _________ of setting up "Children Club".-We want to help the sick children in poor area.A. problemB. programC. purposeD. product词义（词汇积累名词）39. -Many people usually offer their seats to the old on buses.-So it is. It shows that people in our city ________ the old.A. are serious aboutB. talk aboutC. think aboutD. care about动词短语40．- _______ do you live from the bus station?-It' s less than ten minutes on foot.A. How oftenB. How longC. How soonD. How far副词(词义)2013年朝阳中考试题III. 单项选择。
（共15小题，每小题1分，满分15分）从各题的四个选项中选出一个最佳答案。
26. -Excuse me, what's in _______ box?-There's ______ red apple and _______ orange in it.A. the; the; aB. the; a; anC. a; the; theD. a; a; an冠词27. -Tree Planting Day is coming. Do you plant trees in spring?-Yes, many trees _______ in our city every year.A. are plantingB. plantC. were plantedD. are planted被动语态一般现在时28. -Mum, I am hungry. May I have some _______？-Of course. But don't eat too much.A. breadB. noodleC. dumplingD. hamburger不可数名词29. -I saw Mr Smith in the office at ten yesterday morning.-That's impossible. He _______an English party with us then.A. hasB. hadC. was havingD. has had时态30. -What does Tom _______ in his letter?-He wants to visit the Great Wall, but he can't _______Chinese.A. talk; sayB. say; speakC. speak; tellD. tell; talk动词词义辨析结合时态和情态动词用法31. -Can you tell me _______ Huang Hua will give us a speech this afternoon?-Yes, he will. He is the top student ______ we all admire.A. whether; thatB. that; whichC. what; whichD. that; who从句，宾语和定语从句连接词32. -Who will send you to the new school, your Mom or your Dad?- _______. I’ll go there alone.A. BothB. EitherC. NoneD. Neither代词33. -It's raining again. I'm afraid we can't go boating tomorrow.-Don't worry. It won't _______ long.A. dropB. rainC. lastD. go词义（词汇积累动词）34. -How does Jack usually go to work?-He ______ ride a bike, but now he _______ there to lose weight.A. used to; is used to walkB. was used to; is used to walkingC. was used to; is used to walkD. used to; is used to walking动词固定搭配，句型35. -Jack, could you help me ________ when the plane will take off on the Internet?-I'm sorry, my computer doesn't work.A. look outB. find outC. go outD. come out动词短语36. -How old is your son?- _______. We had a surprise party for his _______ birthday last Saturday.A. Twelve; twelveB. Twelfth; twelfthC. Twelfth; twelveD. Twelve; twelfth数词37. -Do you know the man _______ is standing at the door?-Yes, I do. He is a friend of ______.A. who; mineB. that; meC. which; myD. when;定语从句和物主代词38. -Hello, Lisa. What's the matter?-I ______ find my mobile phone. _______you seen it?A. can't: HaveB. couldn't: DidC. need; HadD. must; Are情态动词和助动词39. -You haven't been to Beijing, have you?- _______. How I wish to go there!A. Yes, I haveB. No, I haven'tC. Yes, I haven'tD. No, I have反义疑问句40. -How far is your cousin's home from here?-It's about two ______ drive.A. hour'sB. hoursC. hours'D. hour名词所有格3、完形填空考查内容：考查综合运用语言的能力1）词语辨析能力2）语法结构分析能力3）语篇理解能力4）逻辑推理能力5）文化背景透析能力6）作者意图剖析能力7）生活常识综合运用能力命题设计：侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力。