九年级物理总复习——声现象(教师版)

九年级物理总复习——声现象

知识点一：声音的产生和传播

1. 声音的产生：由物体 而产生， 停止，发声停止。

2. 声音的传播：声音的传播需要 ，声音以 的形式在介质中向外传播。气体、液体、固体是传播声音的介质。真空中不能传声。

3. 声速：声速跟介质的种类有关。一般来说，声音在 中传播得最快，在 中传播得最慢。声音在15℃空气中的传播速度为 。

几种物质中的声速)/(1

-⋅s m v

空气（15℃） 340

海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750

软木 500 大理石 3810

煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000

蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200

4. 回声：指声音在传播过程中遇到障碍物 回来的现象。利用回声可以测距离。

小结：

知道声音是由于物体的振动而产生的。

知道声音的传播需要介质。

知道声音在空气中的传播速度。

知道回声现象。

知识点三：声音的特性

1. 声音的三个特性

定义 决定因素 听感表现 响度 声音的强弱（大小）

音调 声音的高低

音色 声音的品质

2. 人耳能听到的声音

回顾 声音产生的条件：声音是由物体 产生的。

例1：下列关于声现象的说法中，错误的是 （ ）

A. 悦耳的歌声是由歌唱家的声带振动发出的

B. 宇航员们在月球上不能直接用口语交谈

C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度

D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的

解析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，气体、液体、固体是传播声

音的介质。真空中不能传声。声速跟介质的种类有关。一般来说，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。声音在15℃空气中的传播速度为340m/s 。

答案：D

平行练习：2008年北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众的耳朵中。

答案：振动空气

回顾声音的传播：

（1）声音的传播必须依靠，传播声音的介质有、、。

（2）声音以形式向外传播，真空传声。

（3）声音在15℃空气中的传播速度为m/s，声速的大小跟有关，还跟有关。

例2：在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；

②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

③吹笛子时，用手指按住不同的孔笛子便会发出不同的声音。

你认为，上述实验中能说明声音产生的原因的是_ __；能说明声音传播条件的是__ _（填序号）

解析：①说明声音的传播需要介质（或者空气可以传播声音）②说明物体的振动产生声音③管乐器靠空气柱的振动发声，空气柱越短，振动越快，发声的音调越高。

答案：②①

平行练习：在鼓面上撒一些小纸团，敲击鼓面使其发出声音，小纸团跳动，说明可以产生声音。

例3：声音在15℃空气中的传播速度是米／秒。北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营时，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为。

答案：340 声音在固体中传播的速度比在空气中快，而且牛皮制成的箭筒还可以起到共鸣箱的作用。

知识点二：声音的特性

回顾声音的特性：声音是通过、、显示其特性的。

（1）音调：

①决定音调大小的因素：发声体振动的；

②音调与频率的对应关系是：，音调越高。，音调越低。

③频率高于20000Hz的声音叫做；频率低于20Hz的声音叫做。

（2）响度：决定响度大小的因素是：发声体的和距离发声体的远近

对应关系是：，响度越大。，响度越小。

（3）音色：音品、音质，影响音色的因素有：材料、结构。

例1：小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口

端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓

住绳子的一端，以平稳的速度在头顶上方转动此装置，筒中的空气

柱由于__________而发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声

音的音调变高了，这是由于__________（填“振幅”或“频率”）变

大的缘故。

解析：一切发声的物体都在振动，纸筒发声是因为筒内的空气柱在振动；当纸筒的转速增大时，铜内空气柱的振动变快，即频率变高，因此音调变高。

答案：振动频率

平行练习：下面是老牛和蜜蜂的对话，你认为说得对的是。

解析：响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高。牛发声时的响度大音调低，蜜蜂发声时的响度小音调高。

答案：蜜蜂

例2：当收音机里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”这首歌时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们是根据声音的（）作出的判断。

A. 音调不同

B. 响度不同

C. 音色不同

D. 频率不同

解析：音色是听觉感到的声音特色，一般来说，发声体不同音色也不同。音色是分辨不同发声体的重要特征。

答案：C

例3：唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”这一诗句中体现出的物理知识有：__________________，__________________。（写出两点即可）答案：物体（钟）振动产生声音（钟声），空气可以传播声音，根据声音的音色可以判断是钟声

例4：如图所示，在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲

击它们，则分别可以发出“1、2、3、4、5、6、7、

1”的声音

来。这些声音产生的原因和决定音调不同的因素分别是（）

A. 瓶内水的振动，瓶内水的高度

B. 瓶内水的振动，瓶内空气柱的高度

C. 瓶内空气的振动，瓶内水的高度

D. 瓶内空气的振动，瓶内空气柱的高度

答案：A

平行练习1：如图所示，四支相同的试管内装有深度不同的水。

（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序

是：______。（填对应的序号）

（2用小棒敲击试管，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_ （填对应的序号）

答案：ABCD DCBA