广告设计与制作课程介绍
广告设计与制作课程标准
广告设计与制作课程标准 Prepared on 22 November 2020《广告设计与制作》课程标准（一）课程的性质本课程的性质是计算机动漫与游戏制作专业的专业课程，以“图形图像处理”、“色彩构成”、“平面构成”、“立体构成”、“平面设计与制作”等课程为前期课程。
本课程针对平面设计行业的特点，详细地介绍了使用Photoshop、Illustrator、 CorelDraw等软件进行平面广告设计的技术与艺术。
主要涉及标志设计、海报设计、DM广告设计、VI系统设计、产品包装设计等项目，全面系统地介绍了广告设计与制作的流程及技巧。
通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点，能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力，最终使学生能综合运用所学知识，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应计算机动漫专业的就业需要。
（二）设计思路本课程遵循“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，坚持“以用促学”的指导思想，邀请行业专家对计算机动漫与游戏制作专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容。
教学整体设计以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。
本课程以“任务驱动”为主线，以企业真实项目为载体，按照工作流程对知识内容进行重构和优化，教学活动以完成一个或多个具体任务为线索，把教学内容巧妙地设计其中，知识点随着实际工作的需要引入，突出“做中学”、“学中做”。
使学生在完成任务的同时掌握知识和技能，有效地达到对所学知识的建构。
课程以任务的完整性取代学科知识的系统性，凸现课程的职业特色。
通过任务引领和项目活动形式，使学生熟悉各种广告的设计要素、设计基本原则和设计流程，掌握广告设计与制作技巧，具备广告设计与制作的基本职业能力，能基本胜任工作，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。
广告设计与制作课程标准
《广告设计与制作》学习领域（课程）标准（一）课程的性质与任务1．课程的定位《广告设计与制作》是计算机应用专业的一门专业实训课程，培养学生具备与广告设计相关职业岗位群所需的基本职业素养、操作技能与技术应用能力，重点培养学生综合运用已学习过的知识和技能，熟练掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计及制作的方法，同时培养学生的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生创新意识，培养学生的审美观念，提高学生的艺术修养。
《广告设计与制作》要求学生掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计与制作流程的各个环节。
从对任务的需求分析报告，到广告的设计，到广告作品制作，到广告作品最后输出完成。
让学生从读懂、创意设计、制作、修改、到自己独立或者小组合作，完成平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计的学习。
2．与上下游课程的关系本课程是基于学生经过了《平面图像处理》、《二维动画设计》、《三维动画设计》、《视频非线性编辑》等课程的学习后进行的综合实训课程。
3．课程的整体设计思路（1）课程的开发与设计以职业能力的培养为核心：课程项目的开发是以职业活动为基础，在典型工作任务和典型工作能力分析的基础上按照设计导向的开发的学习性工作任务，其项目任务的核心是通过项目任务的实施使学生逐渐养成职业能力。
（2）教学项目的开发以学生为主体、教师为主导：一是教学项目开发的设计对象是具有学习能力和设计基础的学生，二是教学过程的实施主体是学生，三是完成教学目标的主体是学生。
学生通过以小组协作的方式在主动完成任务解决问题的过程养成职业素养，教师在教学过程中充当主导的角色，引导和指导学生完成学习（3）工学结合：与行业企业合作进行本课程的开发设计与实施。
由企业技术人员和学校专职教师共同完成本学习领域教学内容的选取和组织、课程标准的制定、学习情景的设计、学习性工作任务的开发、教材的编写、教学过程的实施和职业能力考核评价标准的制定，确保课程的教学内容与行业企业对人才的需求相一致，以职业活动为依据组织教学内容，以应用为目标设计学习性工作任务。
广告设计与制作专业
04
广告设计与制作专业涉 及广告学、设计学、传 播学、市场营销等多学 科知识。
专业特点
01
跨学科性：涉及广告学、设 计学、传播学等多个学科
02
实践性强：注重实际操作和 项目实践
03
创新性：强调创意思维和创 新能力
04
技术性：掌握广告设计与制 作相关软件和技术
05
团队协作：注重团队协作和 沟通能力
培养目标
演讲人
广告设计与 制作专业
ห้องสมุดไป่ตู้ 目录
01 专业概述 02 课程设置 03 就业方向 04 专业发展前景
1
专业概述
专业定义
广告设计与制作专业是 一门涉及广告创意、设 计、制作、传播等领域 的综合性学科。
01
旨在培养具备广告创 意、设计、制作、传 播等方面的专业人才。
03
02
主要研究广告创意、广 告设计、广告制作、广 告传播等方面的基本知 识和技能。
E
具备较强的创新意识和实践能力
D
具备良好的沟通、团队协作和领导能力
C
熟悉广告行业法律法规和市场规则
B
具备广告创意、策划、设计、制作和传播的能力
A
掌握广告设计与制作的基本原理和方法
2
课程设置
基础课程
01
广告学原 理
02
广告创意 与策划
03
广告设计 与制作
04
广告文案 写作
05
广告心理 学
06
广告法律 法规
实践课程
广告设计：学习广告 创意、设计、制作等
技能
广告案例分析：分析 经典广告案例，提高
广告设计制作能力
广告制作：学习广告 制作流程、材料、设
广告设计与制作课程标准介绍
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\鄂东职业技术学院《广告设计与制作》课程标准课程名称：广告设计与制作课程代码：51050适用专业：电脑艺术设计学时：96学分：6编制日期：2011.09一、课程定位与设计1.课程性质：本课程讲解广告设计的步骤、方法，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，最终使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计。
2.课程作用：通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
3.前导、后续课程：前导课程是设计构成后续课程是包装设计4.课程设计的理念和思路：理念：①通过“理论—实训—设计”教学模式培养学生创新思维，专业理念、专业技术创造能力和运用能力。
②掌握平面广告设计的各种创意方法和表现手法，为接下来的广告设计专业课程打下良好的基础，提高学生职业岗位适应能力。
③掌握正确的设计方法，建立设计的创新思维理念，扩展学生的职业选择面，为将来的职业生涯奠定好基础。
思路：利用在长期的教学中总结出来的经验、平面广告设计项目中实战积累的经验与社会对设计人员的要求相结合，充分的听取行业人士的建议，紧跟市场脉搏，不断的在教学上自我完善，从而取得良好的教学效果。
1.能力目标：使学生能掌握广告调查的方法与步骤，能够独立和协作完成广告调查并写出市场调查报告。
要求数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确。
2.知识目标：通过学习训练力求掌握广告版面的方法和技巧。
能够正确的进行广告版面的编排设计。
3.素质目标：能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计。
4.证书目标：通过参加劳动部门的考试获得广告设计师的职业资格证书。
《广告设计与制作》课程标准
《广告设计与制作》课程标准编制人：吴波适用专业：计算机应用专业课程代码：025学制：三年学时：100学分：4 开设时间：第3学期一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）本课程讲解广告设计的步骤、方法，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，最终使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计。
通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念。
（1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系，又能独立使用。
所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计，要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点，要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。
（2）、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用：一是用于辅助教师教学，重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料；四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性。
五是能即时测评，重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。
（3）技能性要求：模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，最终达到让学生掌握改课程所传授的技能，并能将这些技能应用的以后的工作中。
广告设计与制作课程介绍
广告设计与制作课程介绍广告设计与制作课程介绍广告设计与制作专业针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
下面是YJBYS店铺整理的广告设计与制作课程介绍，希望对你有帮助!必修课程1.大学语文本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养，提高学生的阅读和表达能力。
课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。
教学内容由两部分组成。
一是选文，一是知识单元。
(1)选文，大都取名家名篇。
古今中外兼收并蓄。
古与今,以今为主;中与外，以中为主。
选文力求典范且风格多样，具有较强的可读性。
总之，文短，意美，法活。
(2)知识单元，重在理论上的提高。
结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。
(3)选文配以作者简介、写作背景、注释、阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习。
2.广告学概论本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。
主要教学内容包括：介绍广告的起源与发展概况，阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。
3.美学原理本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。
学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征(以上为审美客体方面的内容)、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性(以上为审美主体方面的内容)、美育(审美主体的提高)等内容。
4.素描本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。
本课程是广告设计专业基础课，主要内容为设计素描，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学员水平的差异，介绍多种素描学习方法，使学员在素描水平提高的同时为今后的专业设计打好基础。
广告设计与制作课程标准
广告设计与制作课程标准一、课程目标广告设计与制作课程旨在培养学生具备广告设计、创意策划、平面设计等方面的能力，使其具备从事广告设计和制作工作的基本技能和知识。
二、课程内容1. 广告设计基础•广告设计概述•广告设计的原则与要素•调研与策划•广告语言与信息传达•广告创意方法与技巧2. 平面设计基础•色彩搭配与运用•图形构图与布局•字体选择与排版•图像处理与编辑技术•平面设计软件应用（如Adobe Photoshop、Illustrator等）3. 广告媒体与传播渠道•广告媒体概述•电视广告设计与制作•平面媒体广告设计与制作•网络广告设计与制作•广告传播策略与渠道选择4. 广告案例分析与实践•分析与评价经典广告案例•解读广告创意和策略•设计与制作广告实战项目三、教学方法•授课讲授：介绍广告设计与制作的基础理论知识和技能。
•实践演练：通过实例分析和实践项目，培养学生的实际操作能力。
•课堂讨论：对广告案例进行分析和讨论，激发学生的创造力和思维能力。
•个人作业：布置课外作业，巩固学生的学习内容并培养自主学习能力。
四、考核方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
•课程项目实践：完成广告设计与制作项目，包括设计方案和成品展示。
•期末考试：对学生的知识掌握情况进行考核。
五、参考教材•刘冲《广告创意设计与实践》•邵东明《广告设计与制作》•刘盛喜《广告设计与创意策划》六、课程评价与改进本课程评价将从学生满意度、知识掌握程度、就业竞争力等方面进行评估。
根据学生反馈和行业需求，及时改进和调整课程设置和教学方法，确保课程与市场需求保持同步。
以上就是广告设计与制作课程的标准安排，通过本课程的学习，学生将能够获得扎实的广告设计与制作技能，并具备进行创意策划和广告项目实践的能力。
广告设计与制作课程标准介绍
广告设计与制作课程标准介绍随着市场经济和消费文化的不断发展，广告设计与制作已经成为了一种非常重要的职业和行业。
广告设计与制作的课程标准是这一职业和行业未来发展的基石。
本文将介绍广告设计与制作课程标准的相关概念、内容和发展，旨在为广告设计与制作教育、培训和招聘提供参考。
一、广告设计与制作课程标准的概念广告设计与制作课程标准是为了规范广告设计与制作教育、培训和招聘而制定的一系列标准和指南。
这些标准和指南主要包括广告设计与制作的知识、技能、能力、素质、标准化时间和动作等要素。
广告设计与制作课程标准是关于广告设计与制作活动中所需知识、技能、态度和价值观的标准，能够引导教育和培训机构、企业和个人在实践中获得良好的表现，并更新他们的知识、技能和素质。
二、广告设计与制作课程标准的内容1.基础素养广告设计与制作课程标准中，基础素养是非常重要的一个方面。
主要包括审美、设计基础、视觉传达、色彩、构图、排版、字体、摄影等方面的知识和技能。
这一类的课程是广告设计与制作的基础，是学生/学员们发展创新思维、彰显设计个性、提升设计专业度的关键。
2.广告设计与制作思路广告设计与制作思路是课程中的重要部分。
主要包括创意思维、策略思维、广告策划等方面的知识和技能。
广告设计与制作课程证明开发创意、实现层层策略和有针对性的广告宣传活动，让学生/学员从专业的角度来解读广告的信息和深入理解广告背后的目的和意义。
3.广告设计与制作技术广告设计与制作技术是课程中的重要一环。
主要包括平面设计、动画设计、多媒体制作、交互设计等方面的知识和技能。
这些技能能够让学生或学员更加熟练地掌握广告设计与制作所需的技术工具，从而更好地将创意落实成实际的广告制作。
4.广告制作管理广告制作管理是广告设计与制作课程的又一重要方面。
主要包括项目管理、流程管理、成本管理、团队合作等方面的知识和技能。
这些技能能够让学员们发展职业规划、管理能力、人际交往以及分析能力等，在职场能够更好地处理职业挑战与问题。
广告设计与制作专业
广告设计与制作专业广告设计与制作是一门专业化的学科，它主要培养学生掌握广告创意策划、视觉设计、文字撰写、影像制作等技能，有能力独立开展各类广告项目的设计、制作和执行工作。
本文将从广告设计与制作专业的概况、培养目标、课程设置和就业前景等方面进行介绍。
一、广告设计与制作专业的概况广告设计与制作是一门需要强大的创造力和创新思维的专业。
该专业要求学生熟练掌握与广告有关的各类技巧，包括平面设计、动画制作、影像剪辑、文字撰写等，拥有良好的艺术素养和创意思维，能够有效地进行广告策划、设计、制作与执行操作及技巧等。
广告设计与制作专业的适合人群较为广泛，不仅适合有美术、设计等相关专业背景的学生，同时也适合对广告有浓厚兴趣、具有较强的自学能力和创新意识的学生。
该专业学生毕业后可以在广告公司、传媒公司、企业宣传部门、制作公司等相关企事业单位从事广告策划、设计、宣传、咨询、制作等相关工作。
二、广告设计与制作专业的培养目标广告设计与制作专业的培养目标主要是为学生提供良好的行业教育、理论教育和实践教育，培养学生具备以下几方面的能力：1.具备市场分析和广告策划能力。
2.熟练使用各种广告创意和设计软件，设计出高品质的广告作品。
3.能够整合媒体资源，拟定合理的广告媒体投放方案。
4.具有较强的团队合作意识和沟通能力，能够协调各类资源完成广告项目的制作和执行工作。
5.能够独立承担广告项目，有较强的计划、执行和控制能力。
三、广告设计与制作专业的课程设置广告设计与制作专业的课程设置较为全面，主要包括以下方面的内容：1.广告策划：包括广告市场分析、消费者分析、产品分析等环节，培养学生从市场和人群角度出发进行广告策划和设计的能力。
2.创意思维：主要从美学、心理学、哲学等视角来讲解广告创意，让学生具备优秀的广告创意和创造力。
3.视觉设计：针对平面广告、电视广告等不同媒介进行视觉设计技能培养，包括色彩搭配、构图设计、平面排版等技能。
4.影像制作：培养学生熟练制作广告宣传片、微电影等影音制作技巧和实战经验。
《广告设计与制作》课程标准
《广告设计与制作》课程标准装潢艺术设计专业主干课程标准《广告设计与制作》课程标准一、课程概述广告设计与制作课程是装潢设计专业的一门必修核心课程，主要讲授海报、印刷广告、户外广告的设计方法以及发布途径。
使学生具备广告设计切入点分析的能力，广告主题图形设计创意能力，版式设计能力，户外广告设计与制作能力，为学生将来从事海报、户外广告设计等工作打下良好的基础。
二、培养目标1、方法能力目标①具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力；②具有综合专业知识并实际应用的能力；③具有一定的获取和利用信息的能力；④具有广告分析能力2、社会能力目标①具备良好职业道德和敬业精神；②具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；③具有较强的表达和沟通能力；④具备基本的组织管理能力；⑤具有集体意识和社会责任心。
3、专业能力目标①理解广告设计的相关理论知识，广告设计的基本步骤；②掌握广告设计的基本原理、基本概念以及广告制作相关工具的使用方法；③培养学生作为未来广告人所必须具备的广告创意能力和独立设计能力；④具备广告设计切入点分析的能力，版式设计能力；⑤培养学生在广告设计版式里各个设计要素的设计表现能力；⑥熟练运用电脑软件对广告设计里的图形、文字、色彩等要素进行创作处理；⑦能够根据实际需求设计并制作出完整的广告作品，充分发挥学生潜在的广告艺术创造能力；⑧具备户外广告的制作指导能力。
三、与前后课程的联系先修课程：版式设计、图形创意；后修（同修）：企业形象设计与应用、专业综合实训、毕业设计。
四、教学内容与学时分配五、习资源的选用（参考书、网站等）教材：《广告艺术设计》陈琏年、黄吉淳编，重庆大学出版社，参考书：1、《广告设计》李巍编西南师范大学出版社，2、《中国影视广告案例年鉴2006/2007》本书编委会海洋出版社，3、《户外广告设计》赵志勇上海人民美术出版社网站： 1、DEDS深度 2、亚洲ci网 /index.php3、我爱设计网 4、中国设计之窗 5、设计联盟 6、视觉同盟 六、教师要求本课程要求主讲教师具有视觉传达专业大学本科及以上学历，具有本门课程的教学经验，讲师及以上职称。
广告设计与制作
广告设计与制作广告设计与制作是一门综合性较强的课程，旨在培养学生的广告设计与制作能力。
广告设计与制作是一门高级工艺美术课程，它与美术设计、视觉传达设计等科目紧密相关。
在广告设计与制作过程中，学生将学习广告设计的基本理论知识，了解广告的类型、种类和功能，掌握广告设计的基本原则和技巧。
学生还需要掌握一定的市场营销知识，了解目标受众的需求和市场竞争情况，以便更好地为其设计广告。
在广告设计与制作过程中，学生需要进行市场调研，了解目标受众的特点和购买行为，分析市场竞争情况，并根据调研结果制定广告策略。
然后，学生需要进行创意构思，设计出吸引目标受众的广告内容和形式。
接下来，学生需要选择合适的媒体渠道，将广告发布出去，吸引目标受众的注意力。
在广告制作过程中，学生需要运用广告制作软件，如Photoshop、Illustrator等，进行广告设计与制作。
学生需要掌握这些软件的基本操作和功能，熟练使用各种工具和技巧，创作出高质量的广告作品。
同时，学生还需要了解印刷制作的基本知识，包括印刷工艺、印刷材料等，以便更好地配合印刷厂进行广告制作。
广告设计与制作是一门实践性较强的课程，学生需要进行大量的实践操作。
在课堂上，学生通常会完成一些小型广告设计与制作项目，如宣传海报、产品包装设计等。
学生需要根据老师的要求，进行创意构思，设计出符合要求的广告作品。
在完成实践项目的同时，学生还需要进行广告效果评估，对自己的作品进行分析和改进。
总之，广告设计与制作是一门综合性较强的课程，旨在培养学生的广告设计与制作能力。
通过学习广告设计与制作，学生可以了解广告的类型、种类和功能，掌握广告设计的基本原则和技巧，并通过实践操作，提升自己的创意能力和制作水平。
广告设计与制作专业课程标准(DOC 151页)
河南职业技术学院环境艺术工程系广告设计与制作专业专业课程标准环境艺术工程系课程标准目录《专业美术》课程标准 (1)《形态构成》课程标准 (7)《市场营销》课程标准 (13)《计算机辅助设计（PS +IN）》课程标准 (21)《摄影》课程标准 (29)《图形创意》课程标准 (38)《广告学概论》课程标准 (43)《视觉设计（版式）》课程标准 (52)《视觉设计（CI）》课程标准 (57)《视觉设计（招贴）》实践课课程标准 (62)《数字印前技术》课程标准 (67)《广告策划》课程标准 (72)《网页设计》课程标准 (79)《视觉设计（型录）》实践课课程标准 (84)《视觉设计（包装）》课程标准 (89)《数字刻绘技术》实训课程标准 (95)《广告设计》实训课课程标准 (100)《毕业设计（答辩）》课程标准 (105)《风景写生》课程标准 (108)《顶岗实习》课程标准 (114)《优秀广告作品赏析》课程标准 (119)《广告美学》课程标准 (126)《展示设计》课程标准 (136)《商业插画》课程标准 (143)《专业美术》课程标准课程名称专业美术课程编码051372适用专业广告设计与制作总学时/学分130/8执笔人盛臻审核人柴鹏举一、课程概述（一）课程的性质与定位本课程为广告设计专业的专业基础必修课。
是学习造型艺术的基础训练科目。
“造型”能力是广告设计人才的基本能力之一。
在这门课程中主要是培养学生扎实的写实造型能力，掌握造型方法和艺术修养，集观察、思考和动手为一体的一门重要实践性课程。
（二）与相关课程的关系本课程安排在第一学年第一学期进行，为广告设计专业课奠定基础，对其他课程起到了推动与辅助的作用。
1.先修课程这是进入学校之后的第一门专业基础课。
2.后续课程形态构成、图形创意、视觉设计等。
（三）课程改革的理念该课程遵循“理论联系实际，应知、应会”的原则，注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新素质的培养贯穿于教学中，以启发式教育为指导思想，结合与运用“接受法”和“发现法”两者相互结合的教学方法，力求做到教学方式的科学性、思想性、系统性和适用性。
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业课程设置
广告设计与制作专业的课程设置通常包括以下内容：
1. 广告基础：该课程主要介绍广告行业的基本概念、理论和流程，包括广告的定义、发展历程、市场营销原理等。
2. 广告创意与策划：该课程主要培养学生的广告创意能力和策划能力，包括广告创作思维方法、广告策略定位、广告创意表现等。
3. 广告设计：该课程主要培养学生的广告设计能力，包括平面广告设计、电视广告设计、户外广告设计等。
4. 媒体策划与购买：该课程主要介绍媒体选择和购买的原则和方法，包括媒体的分类、媒体计划制定和媒体购买技巧等。
5. 项目管理与执行：该课程主要介绍广告项目的管理和执行过程，包括项目管理流程、团队合作、制作执行等。
6. 广告摄影与摄像：该课程主要培养学生的广告摄影和摄像技巧，包括摄影器材的使用、光线控制、构图技巧等。
7. 广告剪辑与后期制作：该课程主要培养学生的广告剪辑和后期制作能力，包括剪辑软件的使用、特效制作、音效处理等。
8. 品牌营销与品牌传播：该课程主要介绍品牌营销和品牌传播的理论和实践，包括品牌定位策略、品牌传播渠道选择、品牌
口碑管理等。
除了以上课程，还可以有一些选修课程，如数字营销、社交媒体营销、创业与管理等，以满足学生的个性化培养需求。
《广告设计与制作》课程标准
《广告设计与制作》课程标准（一）课程的性质本课程的性质是计算机动漫与游戏制作专业的专业课程，以“图形图像处理”、“色彩构成”、“平面构成”、“立体构成”、“平面设计与制作”等课程为前期课程。
本课程针对平面设计行业的特点，详细地介绍了使用Photoshop、Illustrator、 CorelDraw等软件进行平面广告设计的技术与艺术。
主要涉及标志设计、海报设计、DM广告设计、VI系统设计、产品包装设计等项目，全面系统地介绍了广告设计与制作的流程及技巧。
通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点，能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力，最终使学生能综合运用所学知识，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应计算机动漫专业的就业需要。
（二）设计思路本课程遵循“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，坚持“以用促学”的指导思想，邀请行业专家对计算机动漫与游戏制作专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容。
教学整体设计以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。
本课程以“任务驱动”为主线，以企业真实项目为载体，按照工作流程对知识内容进行重构和优化，教学活动以完成一个或多个具体任务为线索，把教学内容巧妙地设计其中，知识点随着实际工作的需要引入，突出“做中学”、“学中做”。
使学生在完成任务的同时掌握知识和技能，有效地达到对所学知识的建构。
课程以任务的完整性取代学科知识的系统性，凸现课程的职业特色。
通过任务引领和项目活动形式，使学生熟悉各种广告的设计要素、设计基本原则和设计流程，掌握广告设计与制作技巧，具备广告设计与制作的基本职业能力，能基本胜任广告设计与制作工作，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。
《平面广告设计与制作》课程标准1
平面广告设计与制作?课程标准平面广告设计是随着计算机及信息技术的开展而出现的新型设计手段，是以电脑作为工具，利用不同的计算机设备和软件辅助来完成工作。
与传统的平面广告设计方式相比，计算机平面广告设计的操作更加方便快捷，修改也变得更加容易，更重要的是，利用计算机强大的图文生成、编辑处理功能，设计者可以更加容易地将创意、设计和制作融为一体。
计算机平面广告设计也因此成为一个十分热门的职业。
一、课程概述1、课程的性质与价值。
平面广告设计与制作是数学与计算机科学系计算机应用专业图形图像方向的一门专业课程，综合应用?平面设计艺术?、?Potoshop?、?AutoCAD?、?Illustrator?、?Pagemaker?和?Coreldraw?等图形图像软件，实现任务式教学。
课程价值主要表达在以下几个方面：①本课程是一门专业课，具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。
②培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力。
③培养正确的设计理念、设计方法。
④在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的开展。
2、课程的根本理念。
①通过“任务—客户需求分析—设计〞教学模式，使学生在掌握根本知识、能力培养素质的根底上，得到一次真实环境的全面综合实践锻炼。
学生反应，这种教学模式，比把理论与实践截然分开的教学方法效果要好得多。
这种实践教学，使学生无论在设计定位、设计创意、设计能力、团队精神、交际口语表达、综合素质等方面都有很大的提高，培养了学生的个性开展，激发了学生的创意思维能力和创新精神，使学生能在快乐学习的环境中收获职业工作经历和实际设计成果，拥有对未来的自信心和进取心。
培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。
②把握平面广告设计的各种创意与方法和表现手法。
提高学生职业岗位适应能力。
③把握正确的设计方法，建立设计的创新思维理念，扩展学生的职业选择面，为将来的职业生涯奠定好根底。
3、课程标准设计思路。
广告设计与制作专业课程标准汇编
广告设计与制作专业课程标准汇编一、课程概述广告设计与制作专业课程是培养广告创意和制作能力的一门基础课程。
本课程旨在通过理论学习和实践操作，培养学生对广告设计与制作的全面了解和实际操作能力。
通过本课程的学习，学生将掌握广告创意构思、设计制作流程以及相关软件工具的使用等知识和技能。
二、课程教学目标2.1 知识与理解1.掌握广告设计与制作的基本概念和流程；2.理解广告行业的发展背景和市场需求；3.熟悉广告设计和制作所需的软件工具和技术。
2.2 能力与素质1.具备独立进行广告创意设计与制作的能力；2.能够应对日益变化的广告行业需求；3.具备良好的团队合作和沟通能力。
2.3 实践与创新1.能够将创意转化为实际的广告作品；2.具备广告项目管理和执行的能力；3.能够独立进行广告市场调研分析。
三、课程内容3.1 广告设计基础1.广告设计概论2.广告设计原理与要素3.色彩与构图4.平面设计与排版5.印刷技术与工艺3.2 广告制作技术1.广告制作工具与软件使用2.广告摄影基础与技巧3.类型设计与字体应用4.平面广告设计实践5.平面广告制作实践3.3 广告创意与策划1.广告创意与构思方法2.创意执行与表达3.广告创意实践案例分析4.市场调研与广告策划5.品牌广告设计与传播四、评价与考核4.1 课堂表现1.准时参与课堂讨论和活动；2.主动提问和回答问题；3.情绪稳定，与他人友好合作。
4.2 作业与实践1.按时完成课后作业；2.实践操作实验室或实训课程的表现；3.提交实践作品和作业报告。
4.3 期末考试1.考核对广告设计与制作知识、理论和实践的理解能力；2.考核对广告案例分析和市场调研的掌握程度；3.考核对广告创意和制作技术的应用能力。
五、教学方法1.授课讲解与案例分析；2.实践操作和课堂练习；3.个案讨论和团队合作项目；4.教师指导与学生互动。
六、参考教材1.《广告设计与制作教程》2.《广告创意设计与技法》3.《广告设计原理与案例分析》4.《广告摄影与制作技术》七、学期安排学期课程内容授课周数第一学期广告设计基础、广告摄影基础、平面广告设计实践10第二学期广告制作技术、广告创意与策划、品牌广告设计与传播10以上为《广告设计与制作专业课程标准汇编》的内容概述，通过该课程的学习，学生将全面了解广告设计与制作的基本概念、流程和技术，并能够应用所学知识和技能进行创意设计和制作实践。
广告设计与制作完整版全套PPT电子课件
广告设计与制作完整版全套PPT电子课件一、广告设计的基本概念广告设计是一种视觉传达艺术，它通过创意和视觉元素，将产品、服务或品牌的信息传达给目标受众。
广告设计的关键在于吸引注意力、传达信息并激发受众的兴趣和购买欲望。
二、广告设计的基本原则1. 目标明确：广告设计应明确目标受众，了解他们的需求和兴趣，以便设计出符合他们期望的广告。
2. 创意独特：广告设计应具有独特的创意，以吸引受众的注意力并留下深刻印象。
3. 视觉吸引：广告设计应注重视觉元素的运用，如色彩、字体、图像等，以增强广告的吸引力和可读性。
4. 信息传达：广告设计应清晰、准确地传达产品、服务或品牌的信息，使受众能够理解并记住。
5. 品牌一致性：广告设计应与品牌形象保持一致，以增强品牌的认知度和识别度。
三、广告设计的流程1. 市场调研：了解目标受众、竞争对手和市场需求，为广告设计提供依据。
2. 创意构思：根据市场调研结果，进行创意构思，确定广告的主题和风格。
3. 设计制作：运用设计软件和工具，将创意构思转化为实际的广告设计作品。
4. 审核修改：对设计作品进行审核和修改，确保其符合广告目标和品牌形象。
5. 发布推广：将设计作品发布到目标媒体上，进行推广和传播。
四、广告设计的技术与工具1. 设计软件：介绍常用的广告设计软件，如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等。
2. 字体设计：介绍字体设计的基本原则和技巧，以及常用的字体库和字体设计工具。
3. 图像处理：介绍图像处理的基本原则和技巧，以及常用的图像处理软件和工具。
4. 视频制作：介绍视频制作的基本流程和技巧，以及常用的视频制作软件和工具。
五、广告设计的案例分析1. 经典广告案例解析：通过分析国内外经典的广告案例，让学员了解不同设计风格和技巧的实际应用。
2. 案例讨论：组织学员对实际案例进行讨论，分析其成功与不足之处，提高学员的批判性思维和设计能力。
3. 案例实践：鼓励学员结合所学知识，进行实际案例的模拟设计，提高学员的实践操作能力。
广告设计与制作课程标准
广告设计与制作课程标准广告设计与制作课程标准是指教育机构或培训机构规定的教学内容、教学目标、教学流程和课程评估标准的体系，目的是让学生掌握广告设计与制作所需要的知识与技能，具备从事相关职业需要的素质和能力。
一、课程概述广告设计与制作课程涵盖了广告行业的基础知识和技术操作，学生将学习并掌握广告的基本概念、广告市场的现状、广告策划与创意、广告设计与制作的流程和技术工具、广告宣传与推广等方面的内容。
二、课程目标1.掌握广告行业的基础知识，了解行业发展趋势和市场现状；2.掌握广告策略与创意的构思方法和技巧，能够进行广告策划与创意方案的设计；3.掌握广告设计和制作的基本知识和技能，包括平面广告、宣传册、广告海报、广告标语等多种广告形式的制作方法；4.了解广告宣传与推广的各种方式和实践方法，包括网络广告、传统媒体广告、营销活动、公关活动等；5.具备独立思考和解决问题的能力，能够独立完成广告设计与制作的任务；6.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与他人协作，共同完成广告项目。
三、课程内容与教学流程1.第一阶段：广告基础知识与市场现状教学本阶段主要介绍广告行业的基础知识、市场现状和发展趋势，包括广告的历史演变、广告行业的现状和趋势、广告市场分析、广告费用的计算和管理等内容。
2.第二阶段：广告策划与创意教学本阶段主要介绍广告策划与创意的构思方法和技巧，包括目标市场的分析、广告主题的设计、广告语言和视觉元素的运用、广告创意的评估和完善等内容。
3.第三阶段：广告设计与制作教学本阶段主要介绍广告设计和制作的基本知识和技能，包括平面广告设计制作、宣传册的设计和制作、广告海报和广告标语的设计和制作等内容，同时，还会介绍广告制作中常用的软件工具和设计技巧。
4.第四阶段：广告宣传与推广教学本阶段主要介绍广告宣传与推广的各种方式和实践方法，包括网络广告、传统媒体广告、营销活动、公关活动等内容，同时也会介绍一些广告案例，让学生了解实际应用情况。
广告设计与制作专业学什么课程有哪些
广告设计与制作专业学什么课程有哪些生活基本到处是广告，既然广告都是人制造出来的。
那么广告设计与制作专业学什么呢，课程有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“广告设计与制作专业学什么课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
广告设计与制作专业学什么广告设计与制作专业主要学广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告市场调查与分析、广告市场营销学等。
广告设计与制作的主要课程广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。
主要课程：广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学。
广告设计与制作专业课程有哪些广告设计与制作专业要学绘画基础(素描、色彩)、字体设计、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰形象、版式设计、标志设计、包装设计、广告设计、印刷工艺、展式设计、ci设计等课程。
：培养具有广告设计的基本知识和基本技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作工作的高级技术应用性专门人才。
就业面向：各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产制作等部门。
拓展阅读：广告设计与制作专业就业前景怎么样针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
设计的提高必须在不断的学习和实践中进行，设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的，前者是灵感和表现方式的源泉，后者是工作的态度。
《广告设计》课程介绍
《广告设计》课程介绍一.教学设计1.课程性质与任务课程性质：《广告设计》是广告设计专业的必修课，也是艺术设计专业的核心课程之一。
本课程的重点在于培养学生的综合设计能力。
教学任务：通过本课教学，学生应了解广告设计基本知识、基本理论以及广告的市场运作规律和流程，掌握广告设计的基本方法和技巧。
培养学生的创新意识、视觉表现能力和图形制作能力，要求学生关注其他相关学科，注意培养学生的沟通表达能力。
本课以结合实际的设计练习为实践重点，并配合图像的拍摄和获取、加工美化、合成输出等训练。
通过本课程的教学将为后期设计学习打下良好的基础。
2.相关课程的衔接前期课程：《绘画基础》《设计基础》《标志设计》《字体设计》《商业插图》等。
后续课程：《POP广告设计》《DM广告设计》《CI设计》《项目实习》《毕业设计》等。
3.教材和参考资料教材:《广告设计与制作》江西美术出版社杜平编著这本教材实用性和针对性较强，整体内容较有时代感，贴近艺术设计教育教学实际、将艺术理论与技能培训融会贯通，在内容选材、案例分析、教学方法等方面突出广告设计教育的特点，是一套贴近设计教学实践的教材。
教辅材料、课件和经典设计作品案例（教师准备）通过教辅内容的补充、课件演示和经典作品赏析，一方面使学生更全面地领会教学内容，另一方面，也可以加强学生对优秀作品的欣赏能力，提高对广告设计的艺术审美水平。
4.教学基本要求（1）充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。
（2）根据由浅入深、循序渐进的原则，分阶段来进行教学和实践练习。
（3）教学过程中，针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。
在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。
（4）学生在课堂上能够大胆主动的参与到设计创意和制作中，积极发挥想象，把计算机绘图软件与设计思维相结合。
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广告设计与制作课程介绍
广告设计与制作课程介绍
广告设计与制作专业针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
下面是YJBYS小编整理的广告设计与制作课程介绍，希望对你有帮助!
必修课程
1.大学语文
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养，提高学生的阅读和表达能力。
课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。
教学内容由两部分组成。
一是选文，一是知识单元。
(1)选文，大都取名家名篇。
古今中外兼收并蓄。
古与今,以今为主;中与外，以中为主。
选文力求典范且风格多样，具有较强的可读性。
总之，文短，意美，法活。
(2)知识单元，重在理论上的提高。
结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。
(3)选文配以作者简介、写
作背景、注释、阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习。
2.广告学概论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。
主要教学内容包括：介绍广告的起源与发展概况，阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。
3.美学原理
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。
学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征(以上为审美客体方面的内容)、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性(以上为审美主体方面的内容)、美育(审美主体的提高)等内容。
4.素描
本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。
本课程是广告设计专业基础课，主要内容为设计素描，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学员水平的差异，介绍多种素描学习方法，使学员在素描水平提高的同时为今后的专业设计打好基础。
5.色彩
本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。
本课程是广告设计专业的专业基础课，内容为色彩基础知识，静物写生，风格为设计色彩，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学生水平的差异，介绍多种色彩学习方法，使学生在色彩提高的同时为今后的专业设计打好基础。
6.构成
本课程4学分，课内学时72，开设两个学期。
本课程是广告设计专业的专业基础课，内容为黑白构成，色彩构成，立体构成，光构成。
本课程有利于培养学生对专业设计基本规律的把握。
7.视觉设计基础
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程为艺术设计的必修课程，内容为VI基本元素，VI设计的内容及构成方法，本课程对与广告设计专业的学生实际工作能力的提高有重要意义。
8.计算机平面设计
本课程6学分，课内学时108，开设两个学期。
本课程是广告设计专业必修课。
目的是把电脑辅助设计的形式引入广告设计教学中，运用电脑这一辅助设计的手段为今后广告设计的制作打下基础。
通过该课程的学习，学生应掌握以photoshop为主的计算机平面设计的基础知识，熟练使用操作软件，掌握电脑辅助设计的基本技能，为今后从广告制作打下基础。
9.数字广告设计与制作
本课程5学分，课内学时90，必修课。
主要学习广告概述，广告界面的构成要素，广告设计进程，广告的定位设计，广告的构图，广告文字的应用与排列，广告色彩;现代广告设计内涵及其演变，现代广告设计新趋势，现代广告创意表现新思维;广告与新媒体，广告跟计算机的`结合应用，数字广告的设计与制作。
10.优秀广告作品评析
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程主要案例教学的方式，要求学生提高对优秀广告作品的认识水平和评析
能力，同时还要求学生理解并掌握优秀广告的特征和构成要素、优秀广告产生的社会文化和经济背景，了解国内和国际主要广告评选组织和活动等。
选修课程
1.中国美术简史
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程属于艺术设计专业的一门拓展课程，介绍了中国历史上各个时期的经典国画/雕塑及工艺品。
2.外国美术史
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程属于艺术设计专业的一门拓展课程，主要介绍了欧洲历史上各个时期经典的油画/雕塑/建筑及工艺品。
3.图案基础
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程属于艺术设计专业的一门专业基础课程，分为黑白图案，色彩图案。
讲述了图案的基础、分类以及绘制方法。
4.数字色彩
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
色彩是造型艺术的主要因素之一，是现代设计的一个重要组成部分。
"数字色彩";是基于计算机科学的一门新型的数字艺术基础课程，它的基本任务在于阐明以计算机色彩为主线的基本原理和色彩模型，了解数字色彩的特殊规律、数字色彩与经典艺术色彩的相互关系;学习数字色彩的配色方法以及它在数字媒体中的实际设计应用，学会使用计算机、扫描仪等工具进行色彩创作。
5.字体设计
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程属于艺术设计专业的一门专业技能课程，文字设计就是将文字艺术化，是通过艺术的方法创意而成的文字，具有醒目、鲜亮的特点，反复读之回味无穷，给人美的享受。
该课程则是针对这一方面所做的设计学科的教学。
本课程主要让学生在学习中感受人类文明的精髓，掌握字体设计的方法与规律，了解字体设计的各要素。
最终使学生能够创造新颖的字体形象。
6.桌面出版与印刷
本课程学分5学分，课内学时90，开设一学期。
内容设计标志的起源和发展、标志的含义及基本要求、标志设计的主要类型、标志设计的造型手法等;内容涉及中英文文字结构及印刷字体、文字设计要点、文字的设计创意，文字编排、版式设计。
另外学习Adobe公司的Pagemaker编排软件，明确桌面出版与印刷的关系，能较熟练地运用Pagemaker进行印刷、出版物的编排。
了解印刷的原理、基本程序和印刷工艺，掌握印刷前期的相关知识。
使学生对桌面出版、印刷全过程有一个较全面的认识。
7.数字媒体精品赏析
本课程3学分，课内学时54，开设一学期
通过对典型的、实际运行中的数字媒体作品和案例的分析，让学生客观地了解数字媒体从策划、设计、制作到发布的全过程，培养学生的审美能力、观察能力、独立思考能力和专业鉴赏能力，提高学生的人文素养和专业素质。
8.书法
本课程2学分，课内学时36，开设一个学期。
本课程在于培养学员的自身素养，了解书法基础知识、文字构造、字体演变规律等，将其与设计紧密结合。
9.篆刻
本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。
本课程主要讲述篆刻的历史背景、篆刻基础知识、不同的篆刻技巧，以及实用的篆刻技能等问题。