2020高考语文语言表达之简明、得体

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2020届高考语文二轮复习专题强化练九语言表达简明、得体练(含解析)

语言表达简明、得体练1．(2019·河北衡水中学九模)请根据简明性原则，修改下面这段文字。

(5分)十大女杰今受表彰今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届“中国十大女杰”称号的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

(1)以上画横线的10项字词中，必须删去的三项是：______________ ______________ ______________(2)绝对不能删去的两项是：__________ __________解析：题中②“响起”和前面句式杂糅，③“女性”与“‘女杰’称号”重复，⑩“妇女”和“姐妹”重复；删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺，其余删留均不影响句意。

答案：(1)②③⑩(2)①④2．(2019·山东桓台第二中学4月月考)下面是某校语文读书会向各班发出的《倡议书》中的部分内容，请阅读并按要求完成后面的题目。

(4分)南极，人类最后到达的一个大陆，地球最南端的最后一块净土。

这里是极为酷寒的地界，更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至6月1日，第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。

同学们，请趁着“绿色环保”的东风，去拜读关于南极的好书吧！《南极洲：从英雄时代到科学时代》《南极“忍耐号”历险记》《库克船长日记》……一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书，将带领我们去真切地感受、了解南极，去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远，而是要尽人所能走到最远”的至理名言。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

(2)文中使用不得体的两个词语，分别是____________和____________。

解析：(1)“酷寒”指(天气)极冷，与“极为”语义重复，应删去“极为”；“奇幻”指奇异而虚幻，本身就含有“奇”的内容，故应删掉“奇书”中的“奇”字。

高考语文复习之第1讲简明、得体——4方法保“简明”,5角度明“得体”

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3．高三毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最
得体的一副是
()
A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香
B．有声画谱描人物无字文章写古今
C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒
D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深
解析：A 项，送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故事，皆用于医生，最好是中医； B 项，对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台；C 项，适合老师送给学生。这三项都是用词没看准对象。答案：D
角度三场合角度
场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快；等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。具体如下：
(1)在欢庆的场合，说的话就应当有助于烘托欢快气氛，多讲些吉利话，切记不能说丧气话。
(2)在悲伤的场合，要严肃、低沉而简略。 (3)在庄重的场合，用语要庄重、规范，不用拉家常的口吻和语气。
1．标点(或停顿)消除法主要用于因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义。如“中国女排打败了巴西队获得了最后的冠军”，只需在“打败了” 或“巴西队”后加一逗号，歧义就可立刻消除。 2．变换词语法主要用于因多音字的读音不确定造成的歧义与兼类词的词性不确定造成的歧义。如“他好说话”，只要将“好”改成“喜欢”，或将“说话”改为“商量”，就消除了歧义。
方，请加以分析。 2020 年 8 月 23 日，李冬给我借 100 万元，以解决公司
周转不灵的问题，现还欠款 80 万元，剩余欠款在 2020 年 12 月 31 日前归还。参考答案：①“李冬给我借”改为“李冬借给我”或“我从李冬处借得”；②“解决公司周转不灵的问题”改为“解决我公司周转不灵的问题”；③“现还欠款 80 万元”有歧义，改为 “现已还款 80 万元，还欠 20 万元”或“今已还款 80 万元，还欠 20 万元”。

2020高考语文复习模拟练习：语言得体(附答案解析)

, 恭敬地
等候”，用来说对方，不当。故选 D 。
5. 下面是李博在参加某大学自主招生面试时所做的一分钟自我介绍，其中有些内容游
离中心，有些地方表达不够得体，对此判断正确的一项是（
）
①我叫李博，今年 18 岁，来自 ××中学。
②我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。
③我喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。
【解析】
此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。
“得体”指的是能够恰当地
使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，
具体包括：语言表达适合
形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，
有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，
C“斗山安仰”“福寿双全”是给长辈的祝福语，而这封书信是写给好友的。故 C错误。 ABD正确。故选 C。
3. 下列各句中，表达得体的一句是（
）
A. 爷爷常说： “我今年八十高寿了，能看到你们这么和睦，我也就知足了。
”
B. 小儿子出世后，郭德纲高兴地在微博上写 “郭门弄璋之喜 ”来表示庆祝。
C. 徒弟送我一盆君子兰，推辞不过，我只好说： “这次我就笑纳了，下次可不许再送了啊。 ”
自己“笑纳”别人的东西； D 项，“贵庚”是问对方的年纪，不是问在哪里工作。故选
B。
4. 下列各句表达得体的一句是（
）
A. 今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。
C. 明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。
D. 令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。【答案】 D

2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时达标9语言表达得体(一)

语言表达得体(一)1．下列情境中，表达得体的一句是( B)A．同学在讨论会上的发言：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。

C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。

D．广播稿：各位来宾、各位校友，大家好。

今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

解析A项，“略尽绵薄之力”，谦辞，指自己能力不足，出力不多，不能用于他人。

C项，“承让”，承蒙相让，是比赛后优胜者所说的客套话。

句中可用“手下留情”。

D项，广播稿中“全部”与“全不”读音相同，容易产生歧义。

句中可用“全都”。

2．下列交际用语使用得体的一项是( A)A．介绍信：兹介绍我校张明华同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

B．失物启事：本人不慎于早上6点左右在菜市场遗失一部手机，请捡到者速速归还。

C．节日贺卡：垂念师恩，永世不忘。

值此春节到来之际，恭祝恩师节日快乐，身体健康。

D．邀请函：诚邀您1月20日上午8：00来本公司参加公司庆典，务必准时。

解析B项，“速速归还”语气生硬，不得体。

C项，“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。

句中可用“感念”。

D项，“务必准时”语气生硬，不得体。

3．下列各句中，表达得体的一句是( D)A．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。

B．一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。

C．本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠、记忆减退，医生力劝休养。

D．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分不安。

解析A项，“不耻下问”，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不能用于“生生之间”。

高考语文复习：语言表述简明得体(讲义+练习)

④“逾100万之巨”改为“超过100万元”。
⑤去掉括号，将括号内文字位置移至“8万元”之后。
语言表达准确、鲜明、生动
选择最恰当选项，填与在破折号后
“天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”取天津与“银河团队”
合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放
应用阶段。近年来，创新团队在”卡脖子”处下功夫，在关键处尽全力应对
身处世界前所未有的大变局时代—— A以我为主，在战略必争领域强势崛起
身处全球新一轮科技革命前夜—— B全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾
身处国家民族决战决胜时期—— C创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋身处随时竞争的拼杀时刻—— D聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口
选择最恰当选项，填与在破折号后 “天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”取天津与“银河团队” 合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在”卡脖子”处下功夫，在关键处尽全力应对身处世界前所未有的大变局时代—B—全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾身处全球新一轮科技革命前夜——D聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口身处国家民族决战决胜时期—— A以我为主，在战略必争领域强势崛起身处随时竞争的拼杀时刻—— C创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋
③“借重”改为“需要”；
④“高足”改为“学生”；
⑤“鼎力”改为“大力”。
下文在用语和标点符号方面存在五处错误，请指出并改正。 XX博物馆公告
在国庆长假“十一黄金周”莅临之际，我们在广泛垂询公众意见的基础上，决定自2020年10月1日起，将每日预约进馆人数上调至3000人，公众可提前三天在该博物馆官网预约参观，并于预约时间佩戴口罩、出示本人身份证、预约码、健康码进馆参观。若预约额度已满，则请另行择日预约，由此给您造成的不便，我们表示歉意，希望大家予以合作。

2020年高考语文一轮复习专题二：语言表达得体

专题二语言表达得体一、语言得体的五大要求：1、看准对象,掌握分寸(1)用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；(2)用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点.2、分清场合,巧妙用语(1)会议场合：说话注重、标准,用书面语；(2)工作场合：用语准确、简要,常用术语行话；(3)生活场合：说话自然、灵活,多用口语；(4)娱乐场合：说话幽默、生动,多用口语.3、注意谦辞,敬谦得当(1)使用一些约定俗成的礼貌用语,例如：看望别人说“拜访〞,陪伴朋友说“奉陪〞,请人指点说“赐教〞,赞人见解说“高见〞等；(2)注意用准谦敬辞.谦辞只用于自己,敬辞只能用于他人.备考前积累一些常用谦辞、敬辞并弄清它们的含义及用法,很有必要.4、文分语体,符合要求(1) “子〞“儿〞“头〞词缀.如口语词：管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等.转换例如：管子-管道；房子-房屋；桌子-课桌 (办公桌)；袋子-胶袋；头儿-领导；年头-年份(岁月、光阴)……(2)动补结构表示动作完成或效果.如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等.转换例如：堵住-堵塞；换掉-更换；躲开-躲避；赶上-正逢 (正值)……(3)动词词头“打〞.如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语,比方“打击黑恶势力〞.转换例如：打算-方案；打听-探听……(4)运用修辞成分的词语.如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等.转换例如：卖弄-炫耀；扯皮-纠纷……5、根据需要,巧妙转述二、精做高考真题1.〔2021 ・全国卷I 〕下面是某校一那么启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改.〔5分〕我校学生宿舍下水道时常堵住.后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉.学校打算7月15日开始施工.施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿.望大家配合.解析：启事应用书面语,“下水道时常堵住〞“管子陈旧〞“需要换掉〞等几处语言表达口语化,应将“堵住〞改为“堵塞〞,“管子〞改为“管道〞,“换掉〞改为“更换〞,“打算〞改为“方案〞,“正遇上〞改为“正值〞o答案：①“堵住〞改为“堵塞〞；②“管子〞改为“管道〞；③“换掉〞改为“更换〞；④“打算〞改为“方案〞；⑤“正遇上〞改为“正值〞.〔每点1分〕2.〔2021 •全国卷田〕下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改.〔5分〕得悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意.随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快.盛夏快来了,请先生保重身体.解析：作答此题,要注意题干中“五处不得体〞“找出并作修改〞等关键信息.阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“得悉〞“隆重庆贺〞“俗务缠身〞“光临〞“惠赠〞“以表敬意〞“拙著〞“先睹为快〞“请先生保重身体〞等, 然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体, 例如“光临〞是对他人来访的敬称,“惠赠〞是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快〞是说自己殷切盼望, 用在句中都不得体.另外,从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下, “教书〞“快来了〞就显得过于口语化了,也不得体.答案：〔例如〕①“教书〞改为“从教〞；②“光临〞改为“前往〞或“参加〞；③“惠赠〞改为“奉上〞“奉送〞或“敬赠〞；④“先睹为快〞改为“指正〞或“斧正〞；⑤“快来了〞改为“将至〞或“将临〞.〔每点1分〕3.〔2021 ・全国卷I 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.真是事出意外！舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅, 我们一定照价赔偿.B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了过失,一时又无法弥补,只好连声抱歉：“献丑,献丑！〞C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询, 都能得到很有启发的回复.D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游, 话多得似乎永远都说不完.A ［A项,舍弟,谦辞,对人称自己的弟弟.使用正确. B项,献丑,谦辞, 用于表演技能或写作的时候,表示自己的水平很差.句中已经“出了过失〞 ,不是谦虚,此处应该用“抱歉〞 .C 项,垂询,敬辞,称别人〔多指长辈或上级〕垂问.句中说“我〞垂询朋友,谦敬不分. D项,内人,对人称自己的妻子.句中说“郭教授的内人〞,谦敬不分.］4.〔2021 ・全国卷H 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视.B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心.C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少.D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,确实放任了些,以后一定对她严格要求.B ［此题主要考查“谦辞〞“敬辞〞的使用.A项,“失陪〞是谦辞,表示不能陪伴对方.C 项,“寒舍〞是谦辞,对人称自己的家.D项,“千金〞是敬辞, 称别人的女儿.］5.〔2021 •全国卷田〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们.B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧.C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教.D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了.C [A项,承蒙：敬辞.客套话,受到.表示受到别人的某种帮助而心怀感激.只能用于自己,不能用于他人.此处表达的是“他〞受到“我〞父母的照顾, 不能用“承蒙〞.B项,高足：敬辞.称呼别人的学生.不能用于自称. D项,恭候：敬辞.恭敬地等候.说别人等待自己时不能用“恭候〞.]6. 〔2021 ・江苏卷〕文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项〔3分〕〔〕①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书B [①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠〞意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌.“假笑啼〞对应昆曲演员们的表演.② “关节〞“绘声绘影〞“连环〞表达了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点.③“白雪阳春〞“雅曲〞“高山流水〞符合古琴的特点.④“傀儡〞“舞台〞“机关〞符合木偶戏的特点.]三、综合演练提升1、下面是某高校收到的应聘信正文的一局部,其中有五处不得体,请找出并改正.本人积极进取,思想进步,成绩优秀,大学期间八次总评,囊括六个第一.本人爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面都颇有建树.本人有良好的语言表达水平和人际沟通水平,与同学们玩得非常融洽,深受广阔师生的爱戴. 如能在贵单位任教,我将任劳任怨,爱岗敬业,鼎力相助贵校开展腾飞.①④⑤【参考答案】①“囊括〞改为“荣获〞；②“颇有建树〞改为“取得优异成绩〞；③“玩得〞改为“相处〞；④“爱戴〞改为“喜爱〞；⑤“鼎力相助〞改为“全力相助〞.【试题分析】此题主要考查语言表达的水平.解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑.语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感.测试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等.“囊括〞,把全部包罗在内,结合“八次总评〞“六个第一〞分析,改为“荣获〞.“颇有建树〞,指在某些方面很有功绩,或者在事业上有很大的成就,常用来称赞别人.结合“本人〞分析,改为取得优异成绩.“玩得〞,口语化,改为“相处〞.“爱戴〞,敬爱并且拥护,改为“喜爱〞.“鼎力相助〞,指别人对自己的大力帮助.敬辞,一般用于请人帮助时的客气话.此处用于自己,改为“全力相助〞.2.下面是民国某人演讲的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改.今天来宾十分茂盛,兄台也实在感澈.今天召集大家来聚一聚,有说得不对的,希望大家原谅,你们都是文化人,你们中有学科学的,有学文学的,说得上是乌合之众.与各位相比,我自愧不如.今天来这里讲话,真是蓬草生辉.①②③④⑤答案①“十分茂盛〞改为“众多〞②“兄台〞改为“鄙人〞；③“召集〞改为“邀请〞；④“乌合之众〞改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞改为“无比荣幸〞.【解析】此题考查学生语言表达的得体、准确的水平.敬语指对听话人表示尊敬的语言手段.使用敬语,是尊人与尊己相统一的重要手段.谦词,就是表示谦虚的言辞.中国人喜欢谦逊,所以谦词在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的.此题,①“十分茂盛〞不能用来形容人多,应改为“众多〞；②“兄台〞是敬词,不能自称,应改为“鄙人〞；③“召集〞一词显得不够礼貌,对客人不够尊重,应改为“邀请〞；④“乌合之众〞是贬义词,此处褒贬失当,应改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞指别人来自己家,使家中增添了光荣,此处是自己在发表演讲,应改为“无比荣幸〞.3.下面这段材料在表达上有五处不合语体要求,请指出并改正.求职信敬启者：从友人处得知,贵公司拟聘一个职员,我自忖符合招聘条件,因此前来尝试, 敬予以考虑.我毕业于南昌大学,为了学以致用,并充分发挥自己的干活水平,想离开现职.现职单位对我的工作颇为赞许,亦鼓励我另谋高就,更好地开展.我愿前往贵公司,以详细说明我的情况.如有时机为贵公司务工,不胜荣幸!李华敬上2021年3月5日①②③④⑤答案①“一个〞改为“一名〞；②“尝试〞改为“应征〔聘〕〞；③“干活〞改为“工作〞；④“高就〞改为“职业〞“高就〞敬称他人的职位、工作；⑤“务工〞改为“效力〔劳〕〞.【解析】此题考核语言得体的水平,语言得体主要有文体得体和语体得体, 文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用.“一个〞“干活〞过于口语化；“尝试〞不准确,应该表达自己的意愿是“应聘〞；“务工〞侧重工程和体力劳动,不和语境；“高就〞敬称他人的职位、工作,不用于自己.4.某中学将于2021年5月28日举行2021届毕业生成人礼仪式.以下是高三〔1〕班班委会代表全班同学向全体家长发出的邀请函.其中有五处词语运用不当,请指出并修改.邀请函尊敬的家长：母校将于2021年5月28日早8时在大礼堂举行2021届毕业生成人礼仪式, 我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母光临仪式现场. 18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当.在这个庄严时刻、您的到场是对我们最大的鼓励. 成人之际更要感谢父母的养育之恩,届时我们还特惠赠礼物一份.请您在百忙之中拨冗出席,对此我们敬谢不敏.高三〔1〕班班委会2021年4月28日①④⑤答案①“母校〞改为“学校〞；②“家父家母〞改为“各位家长〞或“您〞③“光临〞改为“光临〞；④“惠赠〞改为“敬赠〞；⑤“敬谢不敏〞改为“深表感谢〞.【解析】此题考查语言表达得体的水平, 语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情达意.无论说什么话都要讲究一个得体,也就是要符合自己的身份、地位,平时说话讲究敬称、谦辞和避讳,一点不能马虎. 此题此题主要是主客的得体,“母校〞是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓,怀有感谢之情,此处高三学生还未毕业,所以改为“学校〞；“家父家母〞称自己的父母,是谦辞,此处是说邀请同学们的父母,所以改成“各位家长〞或“您〞；“光临〞指称客人来到,商家多用来欢送顾客,是敬辞, 对象运用不当,不合此处语境,应改为“光临〞；“惠赠〞是敬辞,指对方赠予〔财物〕,此处主客颠倒,不合语境,应改为“敬赠〞；“敬谢不敏〞为恭敬地表示自己水平缺乏,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞,此处是想表示感谢,不是推辞,应改为“深表感谢〞.5、下面是一封邀请函初稿的主要内容, 其中有五处不得体,请找出并修改.第四届“挑战杯〞全国中学生模拟联合国大会方案于10月5日至10月7日在北京王府井大饭店召开.会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专家、学者忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨. 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会.我们将鼎力提供效劳,期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱.答案“拨冗〞改为“隆重〞；“忝列〞改为“亲临〞或“莅临〞；“拜读〞改为“阅读〞；“鼎力〞改为“全力〞或“大力〞；“垂爱〞改为“喜爱〞或“青睐〞.6、下面是一那么启事的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改.由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场, 面向全国征集优秀稿件.参赛作品要求围绕“秀美乡村,织造幸福〞的主题,写出我省乡村的自然景观、人文风情,展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头.解析“牵头操办〞,表意不简洁,改为“主办〞；“开场〞与“大赛〞搭配不当,改为“启动〞；“写出〞,口语化,不符合“启事〞要求,改为“抒写〞；“样子〞,口语化,改为书面语“风貌〞；“劲头〞,与“展现〞搭配不当,改为“风采〞.答案⑴“牵头操办〞改为“主办〞—⑵“开场〞改为“启动〞—⑶“写出〞改为“抒写〞(4) “样子〞改为“风貌〞(5) “劲头〞改为“风采〞7、下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请找出并作修改.要求修改后语意准确,语体风格一致.南粤大学：我是橡树中学高三年级学生李明. 久闻鄙校大名,决定报名参加你校自主招生.本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小创造,已有三项小创造获得国家专利. 随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳.务必给予我参加自主招生测试的资格,圆我的科学梦.此致敬礼！李明2021年6月11日答案①“鄙校〞“你校〞应为“贵校〞.应使用敬辞,误用了谦辞.②“死忠粉〞为当下流行语,不应在正式信函中使用,改为“爱好者〞 .口语使用场合不当.③“惠赠〞改为“附上〞.敬辞使用对象不当.④“笑纳〞应改为“指教〞. 敬辞使用对象不当.⑤“务必〞改为“恳请〞.8.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项( )A.“海上生明月,天涯共此时.〞时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛.B.“春花秋月何时了？往事知多少.〞面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.〞多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹.D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生.〞在郊游中,我们以如此的装束和心态,一定能获得别样的人生乐趣吧.解析A项,诗句出自张九龄?望月怀远?,该诗句用在这里是最符合语境的；B项,词句来自李煜?虞美人?,表达的是亡国之痛,与童年美好回忆的语境不符；C项,词句来自苏轼?江城子•乙卯正月二十日夜记梦?,表达的是对亡妻的思念之情,与老兵回归故土的语境不符；D项,词句出自苏轼?定风波?, 表现的是面对困难时的一种淡定达观的心态,与语境不符.9,以下各句中,所引诗词不符合语境的一项为哪一项〔〕A.“风物长宜放眼量〞,祖国山水秀美壮丽,可以陶冶性情,愉悦身心,我们在节假日可以多出去走一走,领略自然风光,了解当地的民风民俗.B.“靡不有初,鲜克有终〞,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,那么更为重要.C.“天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞,变革是开展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新,力争一流.D.“桃李不言,下自成蹊〞,他通过自身的实际行动,以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生,感动着无数人,也因此获得了无数赞誉.解析A. “风物长宜放眼量〞意思是放开眼界,以阔大的胸怀看待人世间的万事万物.语境是多去欣赏自然风物,诗句与语境不符. B. “靡不有初,鲜克有终〞意思是任何事情都有个开头,却很少有能到终了的.告诫人做事要有始有终, 善始善终.与语境相符.C. “天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞意思是自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法那么, 不断变革、不断开展是人类社会开展的必然规律.与语境相符.D. “桃李不言,下自成蹊〞意思是桃树、李树不说话招呼,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树下自然走成一条小路.比喻为人真诚、忠实,自然会有强烈的感召力而深得人心. 与语境相符.。

2020版高考语文复习专题语言表达简明、准确、鲜明、生动(含日常应用文)讲义(含解析)

语言表达简明、准确、鲜明、生动（含日常应用文）[ 专题微语 ]语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动这六项要求，全国卷对连贯、得体这两项是专门设题考查的，其他四项虽未专门设题考查，但已经综合在图文转换、语段修改中了，像“准确”还在2018 年全国卷Ⅱ、Ⅲ第20 题作了特别要求。

随着高考改革力度的加大，命题会越来越综合化，而语言表达综合运用的程度化将会更高，这将会体现在2018 年呼声很高的应用文微写作题中。

因此，这里集中介绍一下语言表达简明、准确、鲜明、生动的要求和办法，以及主要日常应用文的格式和要求。

一、语言表达简明、准确、鲜明、生动( 一) 语言简明1．语言要简洁①避免赘余。

即注意避免表意功能完全相同的词语出现在同一句话中。

②避免啰唆。

即尽量删除语句中可有可无的词语，合理使用代词或指代性短语替代前文内容。

2．语言要明确①消除歧义。

歧义并非多义，而是指意思不确定，甚至自相矛盾。

因缺乏必要的断句及具体的语境，疏于对多义词语的解释说明以及对句式的合理调整，就会导致语意不明，造成歧义。

答题时，可从句中多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。

消除歧义可采用以下办法：添加语境，变换词语，加注标点，调整语序。

②避免晦涩。

要简洁明快地表达意思，不要滥用修辞。

③话题集中。

一段话应围绕某一中心，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息。

知识运用1阅读下面一段文字，完成后面的题目。

完全中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就① 足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。

历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍②之要雅致，茶叶需上品，入茶③ 水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、切忌书画助兴，或会心赏鉴；④ 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。

⑤为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和 ________。

2020届高考语文复习 3.3.2 练习案二语言表达的简明、得体

练习案二语言表达的简明、得体专题规范练第72页1.阅读下面一段文字,完成后面的问题。

大家好!①非常荣幸能够代表毕业生发言。

此时此刻,②我心情非常激动。

高中三年,③我们早已习惯于在学校的生活,早已离不开四季飘香的校园。

④我们将告别大家朝夕相处的同学、学识渊博的老师。

⑤在此,⑥请允许我代表高三的全体同仁,⑦向我们的恩师致以崇高的敬意!今后,⑧我们这些高足,⑨定当以自己的实际行动报答母校……(1)文中画线的句子中有两处表达不简明,应删除个别词语。

表达不简明的句子序号分别是和。

(2)文中画线的句子中有两处表达不得体,应替换个别词语。

表达不得体的句子序号分别是和。

答案(1)③④(2)⑥⑧解析本题考查语言表达简明、得体。

③“在”多余,“大家”多余,⑥“同仁”、⑧“高足”不得体。

2.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答后面的问题。

不知不觉又有一段时间没见贵兄了,心中甚是非常想念,近来一切可好。

那日的交谈,对我来讲堪称指路明灯,迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向。

大约还有一个月左右我就回家了,到时候,我定会去贵府光临,相信我的到来定会使蓬荜生辉。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是和。

(2)文段中不得体的三个词语分别是、和。

答案示例(1)甚是(非常) 大约(左右) (2)贵兄光临蓬荜生辉解析“甚”与“非常”重复;“大约”与“左右”重复。

“贵兄”指朋友的兄长,不指朋友本人,可改为“兄长”;“光临”改为“拜访”;“蓬荜生辉”用于称自家,这是一个谦词。

3.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿,其中有五处表述不够规范,请找出并加以修改。

亲爱的同学们:欢迎莅临我校参加自主招生选拔考试,你们到来后会倍感荣幸。

我校是百年名校,环境优美,三面环山,东面是美丽的海滨。

自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室皆对外开放,学生会的志愿者们将会鼎力相助。

希望您能取得优异的佳绩!答:(1) 改为;(2) 改为;(3) 改为;(4) 改为;(5) 改为。

浙江专版2020版高考语文一轮复习“语言表达简明得体题”配套检测含解析

“语言表达简明、得体题”配套检测题型一简明1．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。

(把序号填入画线处)(4分)深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。

他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。

(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号) 。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)，可简略为。

解析：本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念，①是介绍时代背景，与选拔人才没有必然关系，应删去；④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”，这与本公司用人的新理念没有关系，所以是多余的。

②句冗长难以理解，应予以删减压缩。

参考答案：(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端2．阅读下面两段文字，回答后面的问题。

(6分)(一)如今，许多外国人非常．．①热衷于．②学习中文，有些还要学习使用筷子。

他们把筷子称之．③为东方饮食文化的象征。

中国人对于筷子来说．．④是．⑤再熟悉不过了，但其背后的文化却未必人人清楚。

筷子的历史起码．．⑥有三千多年，其名称源自于．⑦江南水乡，筷子最早的名称为“箸”，但古代水乡船家忌讳言“住”，希望快快行船，故改“箸”为“筷”，并沿用至今。

(二)筷子有诸多美好寓意。

民间吉祥话，说“筷子筷子，快快生子”；筷子送恋人，寓意“”；筷子送朋友，意味着“平等友爱，和睦同心”。

使用筷子也有一些禁忌。

如“执箸巡城”(满桌巡视，随意翻拣)，“”(吮嘬筷子，品咂有声)，“泪箸遗珠”(夹菜带汤，沿途淋漓)，等等。

(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去，请将其序号写在答题线上。

答：(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句，使上下文内容相关、句式一致。

答：参考答案：(1)①③④⑦(2)成双成对，永不分离品箸留声3．下面一段文字有三处重复累赘，请予以删除(只填序号)。

2020年高考语文总复习：修改题(病句修改和得体)

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算 7 月 15 日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
[解题演示] 一审：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。
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二辨：通读材料，可知是一则有关学校维修管道、提醒学生暑假期间不要在校住宿的启事。本启事共 9 句(逗号也算一句)，其中“后勤处认真调查了原因”“为安全起见”“请全体学生暑假期间不要在校住宿”“望大家配合”这 4 句可确定无问题。剩余 5 句 5 处错误，基本上每句都要从不合书面语体的角度去辨析。其中“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”5 处用词口语化明显，应将其改为相应书面用词。
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4．下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。(5 分) 我校第五届读书节将于 2020 年 2 月 25 日至 2 月 28 日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。
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3．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学
奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用
语不得体，请指出并改正。(5 分)
尊敬的屠奶奶：
您好！
作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，
百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感
激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京

高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。

有研究人员分析，()。

雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。

①，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。

雪衣藻②，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案 A解析本题考查语言表达连贯的能力。

阅读文段，厘清上下语句的逻辑关系。

上文提到“有研究人员分析”，由此可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。

C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。

下文的叙述对象是“雪衣藻”，而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”，而是“这种微型藻类”，所以排除。

(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

(6分)答：①②③答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。

第①处，根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。

2020年高考语文复习考点18语言表达得体、准确(解析版)

1．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。
B．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面均可能存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。
C．高中毕业时，李明把与室友一年来生活的点点滴滴制成影集，每人赠送一册，在影集的首页，工整地写上：“李明惠赠！”
2．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）
A．寸有所长，尺有所短。要学会借鸭孵蛋，取人之长，补己之短。
B．对孩子的教育应从胎教抓起，越早越好;放眼未来，着手现在。
C．父母不能把对孩子的教育责任推卸给别人。
D．教育孩子不可操之过急，望子成龙没错，但不可违背客观规律。
【答案】D
【解析】本题考查的是对漫画寓意的揭示，方法主要有：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；②找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；③联系现实，运用联想、想象，揭示本质。A、B两项，感情色彩都错了，漫画是指出鸡妈妈在教育孩子方面操之过急（鸡还未出生）和违背客观规律（鸡不会游泳）的错误，并非肯定和赞美。C项，“推卸责任”属于断章取义。D项分析正确。故选D。
3．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
【答案】①“百岁生日”改为“百年华诞”。②“好好”改为“隆重”。③“看一看”改为“进行评选”。④“挑出好的”改为“择优”。⑤“真的很”改为“真诚”。

【高考专题】2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体 25题一(含答案)

2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体25题一1.下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150〜250千米海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。

现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。

到家前，请在周边超市购足物资。

周日尽量不要出去。

周一早间出行，若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。

遭到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友,私密性是微信朋友圈的基本属性。

但是, , , ,, , 。

每个人在各自朋友圈发信息时,要承担一定的“注意义务”。

①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重②还要恪守公共交往规则及秩序③朋友圈又具有公共性质④不能盲目动指头⑤基于互联网的开放性⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外A.①⑤⑥②③④B.③⑥①⑤④②C.⑥④⑤②③①D.⑤③⑥②①④3.阅读下面的文字，完成下列题目：中央电视台推出了文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字转化为有声的情感倾诉，广泛喜爱。

节目以“一个人，一段文”，通过讲述中国故事，朗读经典美文，如__________，细雨润物般，温暖着人们的心田，赢得受众与舆论的好评，成功塑造了文化节目的精神品格，树立了文化节目新的标杆。

节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读__________的文字传递情感，为人们搭建起一座润泽心灵的人文殿堂。

( )。

节目现场，主持人通过与朗读者访谈，将所有人的情绪提升到一个需要借文抒怀的时刻，再通过朗读和点评嘉宾对文本的解析使情感__________，让观众也参与到朗读者个人情感体验的完整构建过程，真正实现了“共情”。

【高考专题】2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体 25题三(含答案)

2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体25题三1.下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

近来身体抱恙否？我们已有几个月从未谋面了，我常常悼念着您。

爷爷，您多年对我的不吝赐教，使我各方面都有了很大的进步。

我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校，您同意吗？请您务必写信谈谈意见。

2.下列各句中,表达得体的一项是( )A.我本来和王倩约好周日上午8点在人民公园门口见面,结果都8点40了,她还没有惠顾,真让人失望。

B.受之有愧,却之不恭。

这么贵重的礼物我真是承受不起,可是,先生对我这样一片真诚,我只有笑纳了。

C.李老师将赵老师送到门口,赵老师说:“李老师留步吧,外面刮着风很冷,你穿得这么单薄,别感冒了。

”D.老孙接过小王递过来的红色请柬看了一眼,爽朗地说:“恭喜!恭喜!你们举行婚礼那天我一定赏脸。

”3.阅读下面的文字，完成下列题目：自打十几岁起，过年这件事给我的兴奋感就不剩下多少了。

或许是因为胎生的孤僻性格，我不喜欢热闹，不爱宏大的歌舞表演，少女时代过去之后，对甜腻食物宗教般的热情也日渐降低，对于春节的浅表符号都不再吸引人。

( )。

人们调侃说，春节期间最让人闹心的是喋喋不休帮你操闲心的远房亲戚，以及发了横财的隔壁老王。

其实吧，城市青年对他们____________，并不是高冷，而是因为此间的温情太少，俗套太多。

估计谁也没想到，一个虎口没能脱险的人间惨剧，贯穿了整个春节期间的舆论场，至今还____________。

好多人指责逃票翻入虎园的游客__________，这好像没什么不对。

只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在____________，惨烈的结局多少带有宿命的味道，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．或许是因为胎生的孤僻性格，我不喜欢热闹，不爱宏大的歌舞表演，少女时代过去之后，对甜腻食物宗教般的热情也日渐减少，对于春节的浅表符号都不再吸引人。

2020版高考语文新课标22专题二十二语言得体题“4关注”“3步骤”

[考向定位]“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语语体色彩，并且还要正确使用日常交际中的谦辞、敬辞。

语言表达得体是高考考查的重点，2017年高考，课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ均以选择题的形式，单独设题考查得体，要求考生辨析给出的选项中谦辞、敬辞的使用是否恰当。

2018年高考，课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ均采用改错的形式考查得体，着重考查语体得体。

1．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

答：_______________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查语言表达得体的能力。

本题给出的是某报社一则启事片段，明确题目中“五处词语使用不当”的提示，注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。

本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。

[答案]示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

浙江专版2020版高考语文一轮复习“语言表达简明得体题”配套检测含解析推荐

“语言表达简明、得体题”配套检测题型一简明1．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。

他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。

(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)，可简略为。

②句冗长难以理解，应予以删减压缩。

参考答案：(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端2．阅读下面两段文字，回答后面的问题。

(6分)(一)如今，许多外国人非常．．①热衷于．②学习中文，有些还要学习使用筷子。

他们把筷子称之．③为东方饮食文化的象征。

中国人对于筷子来说．．④是．⑤再熟悉不过了，但其背后的文化却未必人人清楚。

(二)筷子有诸多美好寓意。

民间吉祥话，说“筷子筷子，快快生子”；筷子送恋人，寓意“”；筷子送朋友，意味着“平等友爱，和睦同心”。

使用筷子也有一些禁忌。

如“执箸巡城”(满桌巡视，随意翻拣)，“”(吮嘬筷子，品咂有声)，“泪箸遗珠”(夹菜带汤，沿途淋漓)，等等。

(1)文段(一)中有些加点的词语必须删去，请将其序号写在答题线上。

答：(2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句，使上下文内容相关、句式一致。

答：参考答案：(1)①③④⑦(2)成双成对，永不分离品箸留声3．下面一段文字有三处重复累赘，请予以删除(只填序号)。

2020年高考语文一轮总复习《语言表达简明、得体》：留主去次法——围绕中心,找准要点

2020年高考语文一轮总复习《语言表达简明、得体》
留主去次法——围绕中心，找准要点
例1把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。

①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。

②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。

③但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。

④色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。

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[答案]②理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问题，但是②句谈的是环保问题，游离于话题之外，删掉它，语言就简明了。

名师教你解题
要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。

不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该突出重点。

俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

如[例1]整段话的话题为自然色彩美和艺术美的关系，而②句谈的是环保问题，故应删去。

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2020年高考语文总复习考点【语言表达得体类选择题】精选精练卷附答案详析

2020年高考语文总复习考点【语言表达得体类选择题】精选精练卷1、下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是()A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。

C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。

2、下列各句中,表达得体的一句是()A.尊敬的领导:我偶感贵恙,不能参加今日的会议,特向您请假。

(请假条)B.本人获悉贵单位欲招聘新职员,特此自荐,希望您能与我洽谈。

(求职信)C.我校定于本周五下午2点举办高中生辩论赛,诚邀您拨冗莅临。

(邀请函)D.在心理健康日到来之际,我们倡议大家务必高度关注心理健康。

(倡议书)3、下列各句中,表达得体的一项是()A.张教授,这是我的高足,也是我的首届学生,请您严格要求吧。

B.承蒙各位高朋不弃,请移驾我府,我好向各位讨教音乐方面的问题。

C.感谢先生不吝赐教!只是令弟初学书法,涂鸦之作,不值一哂。

D.有幸聆听老领导的教诲,那谆谆告诫又给我醍醐灌顶般的感觉。

4、下列各句中,表达不得体的一句是()A.他接过字画,连声说:“感谢您的惠赠,回去必当补壁,一定会使寒舍蓬荜增辉!”B.感谢您屈就敝公司,一年来既扩大了公司的业务范围,又确保了各项目标的完成。

C.笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会,以就正于学界同仁。

D.亲爱的父亲:大学四年匆匆而逝,是选择继续深造还是选择就业,此事望您钧裁。

5、下列各句中,表达得体的一句是()A.好多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我只好笑纳了。

B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。

D.如果能请到王老师给我指点人生规划,我一定洗耳恭听。

6、下列各句中表达得体的一句是()A.这是我新写成的剧本,希望导演能拜读一下,看它能否搬上银幕,了却我心中夙愿。

高考语文易错点总结—语言表达简明、连贯、得体

高考语文易错点总结—语言表达简明、连贯、得体一、易错点1——语言表达繁冗1、（2020•湖北黄冈•高三期中）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。

2020年9月24日，国家文物局“考古中国”重大项目重要进展工作会发布了河北康保兴隆遗址、浙江余姚井头山遗址、山西襄汾陶寺遗址、湖北天门石家河遗址、陕西石峁及寨山石城遗址等五项考古工作新成果。

五项考古工作新成果从聚落组织、信仰习俗、动植物遗存、出土遗物、宫城建筑、古城遗址等方面的考古研究，填补了史前考古中国的多项空白，多维度揭示了早期中国的文明基因，对研究中华文明进程具有重要意义。

知识点易错点击语言表达“简明”包括“简练”和“明确”两个方面，即话语力求简洁，意思表达清楚。

要达到这个要求，要注意以下几个方面：1、不要出现重复赘余词句。

2、进行句子成分分析，适当减少定、状、补等修饰成分。

3、运用代词、标点等方法消除歧义，节省字数。

4、明确核心话题，减少冗杂信息。

5、使用概括程度高的词语对语段进行提炼。

二、易错点2——语言表达前后不连贯1、（2020•河南焦作•高三一模）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人们常认为______。

其实，表情包创意古已有之，例如，中国古代戏剧的脸谱就可以看作一种表情包。

脸谱就是通行于剧场的表情符号，通常______：红色绘制的脸谱表示忠义刚烈，黑色表示正直勇猛，白色绘制往往作为奸臣的标志，如此等等。

油彩绘出的“表情”与生旦净丑的角色相互组合，业已在幕布背后，就________。

知识易错点点击所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾以下几个方面。

（1）话题统一话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。