第一朵杏花练习题
《第一朵杏花》练习题
2、第一朵杏花
一、必做题给词语加上拼音
泛出( ) 顷刻( ) 皱纹( )观察（) 精确( ) 估计( ) 掌握( ) 推断( ) 二选做题·用“√”选择正确的读音
竺可桢（zhēn zhēng）过程（chén chéng）顷刻间（qǐng qīng）
用关联词连为一句：
1、写出近义词
顷刻间（）兴冲冲（）美丽（）郑重（）
2·你能知道这第一朵杏花盛开的时间是（）
三·拓展题按要求改句子
1、你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？
改成陈述句：
2、和煦的春光把杏花吹开了。
改成被字句：
3、时间飞快，转眼又是一年。
改成比喻句：
4、竺爷爷通过常年的精确观察。
竺爷爷掌握了气候变化的规律。
《第一朵杏花》同步练习
《第一朵杏花》同步练习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教国标版四年级课堂练习—— 第一朵杏花
苏教国标版四年级课堂练习——第一朵杏花
一、听写：
明媚程度郑重掌握
绽开估计大概规律
泛出皱纹精确推断
仰望顷刻间兴冲冲
二、给带点的字选择正确的读音：
竺可桢（zh z）郑重（zhn zhnɡ）
估计（ɡū ɡǔ）程度（chnɡ chn）
兴冲冲（xnɡ xīnɡ）顷刻间（qīnɡ qǐnɡ）
三、改错字：
1、他通过长年的关察，长握了气候变化的归律。
（）
2、金天，我们和老师一快儿去值树。
（）
3、这几手估诗我都会被了。
（）
四、根据课文学习，按要求写词语：
1、通过课文的学习，你认为竺可桢是一个怎样的人？请用两至三个词语来形容。
（）（）
（）
2、课文中的孩子给你留下了怎样的印象？用一两个词形容以下。
（）（）
3、你还知道哪些形容时间过得很快的词语：
（）（）
（）（）
4、如果长大以后你成为一名科学家，你认为在从事科学研究时应该做到：
（）（）
（）。
鄂教版三年级(下)《第16课 第一朵杏花》同步练习卷
鄂教版三年级下册《第16课第一朵杏花》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）读句子，写出画线词语的近义词。
（1）它们互相问候：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名的画家。
（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
2．（3分）给加线字选择正确的解释，把序号填在横线上。
临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。
（1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。
（2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。
（3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。
（4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。
3．（3分）按要求写句子。
小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）4．（3分）缩写句子。
那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。
（缩句）5．（3分）综合填空。
（1）小明总觉得自己不如别人，没有一点自信，我会用屈原的名句劝告他：“”。
（2）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《乐游原》中的诗句：“”。
6．（3分）看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。
（1）他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。
（2）月亮像玉盘一样圆。
（3）他好像比我高一点。
7．（3分）照样子在括号里写上合适的词语使句子更具体。
例：翠鸟（一动不动地）注视着水面。
（1）雨下起来了。
（2）海水漫上沙滩。
（3）一群孩子跑过来，捡起苹果来。
8．（3分）开心连一连。
9．（3分）我会拼写。
míng mèi zhàn fàng xíguàn zhòu wén fùjìn yíhàn 10．（3分）把下列画线的字正确的解释的序号填在“方框”上。
第一朵杏花补充习习题答案
第一朵杏花补充习习题答案
一、
1、平易近人一丝不苟严谨
2、天真信守承诺
3、一瞬间刹那时转眼间日月如梭
4、坚持不懈严谨一丝不苟细致观察
二、用√给带点的字选择正确的读音。
竺可桢(zhú) 郑重(zhèng)
估计(gū) 程度(chéng)
兴冲冲(xìng) 顷刻间(qǐng)
三、
1、绿青皱鼓吹醒了小动物吹红了孩子们的笑脸
2、疑惑高兴激动兴奋迫不及待自豪
四、
“泛出”指杏花盛开后漂浮枝头的景象，表现杏花开得多。
“捧出”表现这朵杏花开得娇艳，似乎知人知意，把竺可桢的盼望、喜爱之情表达出来了。
大海开花
1、(不仅) (而且)
2、把字句：海洋中的浮游生物把黑暗的大海照亮了。
被字句：黑暗的大海被海洋中的浮游生物照亮了。
3、(1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(×)
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苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷(1).doc
苏教版语文四年级下册2第一朵杏花练习卷（1）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 文中所描写的第一朵杏花的开放是( )最先发现的。
A. 竺可桢B. 杏树的主人C. 杏树主人的孩子2 . 课文用“第一朵杏花”做题目的目的是( )A. 为了写杏花的美丽。
B. 为了突出竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。
C. 为了描写第一朵杏花开放时发生的一件事。
3 . 我能根据拼音写出漂亮的字。
yǎnɡ wànɡ zhòu wén zhǎnɡ wò4 . 画出句子中用错的字，并将正确的字写在后面的括号里。
1．院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
( )2．搞科学研究不能用姑计和推断代替观察。
( )5 . 语境注音我最棒。
1．他的曾（_____）祖父曾（_____）经说过这样的话。
2.转（_____）眼间，他驾车向转（_____）盘道驶去。
6 . 我能给加点字选择正确的解释。
确：A.坚固；坚定 B．符合事实的；真实的1．做科学实验一定要精确，不能有丝毫的马虎。
（_____）2．我确信这件事是真实的。
（_____）7 . 我能用“确”字口头组词，并填空。
1．发射航天飞机要求很高，各项数据一定要（_____）。
2．国产手表走时（______），值得信赖。
3．上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，积极倡导人们（______）的用车生活观。
4．第一朵杏花（______）是在清明节开的。
8 . 词语积累园。
1．表示时间短的词语有霎时、一刹那、一转眼等，我还能写出这样的词语：________________、______________、____________。
2．我能写出与春天有关的词语：____________、____________、____________、___________。
苏教版语文四下2第一朵杏花练习卷
2021年苏教版语文四下2第一朵杏花练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语ɡuīlǜzhènɡzhònɡdíquè（）（）（）cénɡjīnɡdàɡài chénɡdù（）（）（）zhàn kāi mínɡmèi zhǎng wò（）（）（）qǐnɡkèjiān xìnɡchōnɡchōnɡ（）（）2．在括号里填上合适的词语（）的阳光（）的杏花（）的粉红（）的时间（）地记下（）地问一（）杏树一（）杏花一（）科学家3．根据课文内容填空1、时间像，转眼又是一年。
春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。
用“”画出比喻句，把比作。
你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
时间像 ,转眼到了，吹；吹；吹；吹。
2、竺可桢爷爷曾地说过：“我需要的是。
搞科学研究，不能使用‘’、‘’这类字眼，也不能用和代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的，才掌握了气候变化的规律。
4．写“花”的古诗很多。
请填上花名，把下面的诗句补充完整，并背诵。
1、沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风。
（释志南《绝句》）2、荷叶罗裙一色裁，向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）3、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晓景》）4、忽如一夜春风来，千树万树开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）5、接天莲叶无穷碧，映日别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）6、春色满园关不住，一枝出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）二、信息匹配5．选词填空郑重慎重严重1．这个问题很（________），要赶快想办法解决。
2．这件事关系重大，我们一应要（________）处理。
3．王洁（________）声明，这件事情与她无关。
三、语言表达6．读下面的两句话，体会带点词语的作用，并把你的体会写下来。
鄂教版三年级下册《第16课_第一朵杏花》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
鄂教版三年级下册《第16课第一朵杏花》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题1. 比一比，看谁写得棒2. 读一读，给加黑字写出拼音。
3. 从文中找出下面词语的近义词。
4. 比一比，组词语。
5. 在括号里填写恰当的词语。
6. 换个偏旁并组词。
例：仍 ________ ________7. 句子中所写内容和文中哪个词语意思相同。
（1）时间过得真快啊！就像射出的箭一样。
________（2）天气晴朗，碧空如洗，万里无云。
________（3）表示继续不停，多次。
________（4）形容经过了很多年月。
________8. 照样子，我会把句子写得更具体。
例：“爷爷，您又在看花啦？”那孩子问。
“爷爷，您又在看花啦？”那孩子（仰起脸天真地）问。
（1）妈妈看着公园里________花朵，________说：“真是太美了！”（2）爷爷抚摸着我的头，________说：“你真聪明！真能干！”。
9. 根据课文内容和提示选词填空。
吹皱了吹鼓了吹绿了吹醒了（1）春水________河水，________小草，________柳梢，________花苞。
打开郑重地走回（2）竺爷爷________书房，________笔记本，________记下了这个日子。
大概估计推断也许（3）搞科学研究，不能使用________ 这类字眼，也不能用________代替观察。
10. 阅读并回答问题。
爷爷您又看花啦那孩子仰起脸来天真地问是啊杏花开了说着竺爷爷弯下腰来习惯地问你知道杏花是哪天开放的吗“哪天？今天开的。
”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。
”竺爷爷补充了一句。
孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。
竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。
”（1）给文中没有加标点的地方补上标点。
（2）从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了的好习惯。
（3）小男孩“不明白”什么？你明白吗？参考答案与试题解析鄂教版三年级下册《第16课第一朵杏花》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题1.【答案】错过,柳梢,郑重,科学,估计,推断【考点】看拼音写汉字第一朵杏花【解析】略【解答】错过柳梢郑重科学估计推断2.【答案】zhú,zhēn,guàn,guī,lǜ,zhòu【考点】拼音第一朵杏花【解析】略【解答】zhú zhēn guàn guī lǜ zhòu3.【答案】淡淡的,奇怪,估计,精确【考点】近义词，反义词第一朵杏花【解析】略【解答】浅浅的﹣﹣淡淡的迷惑﹣﹣奇怪估量﹣﹣估计精准﹣﹣精确4.【答案】珠算,捎回,推断,捧起,一株,树梢,土堆,棒子【考点】第一朵杏花【解析】略【解答】珠算捎回推断捧起一株树梢土堆棒子5.【答案】阳光明媚,高兴,美丽,天真【考点】词语搭配第一朵杏花【解析】略【解答】阳光明媚高兴美丽天真6.【答案】扔,扔掉,破破灭,清清楚,准准备,检检查【考点】组词第一朵杏花【解析】略【解答】破破灭清清楚准准备检检查7.【答案】光阴似箭阳光明媚连续不断长年累月【考点】词语的分类第一朵杏花【解析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习D卷
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共60分)1. （6分）把音节补充完整。
k________l________________ài跨栏赛y________________í________è隐驰掣2. （8分）同音聚会（填同音字分别组词语）。
yuán：________因 ________故支________ 资________fú： ________从画________ ________拭 ________视3. （8分）给句中划线字选择正确读音①大家都在努力学习，谁也不愿意落________（luò là）在后面。
②爷爷挑________（tiāo tiǎo）着满满的一担________（dàn dān）水，向山坡上走去。
③好不容易挨________（āi ái）到了放学，我心情沉重地走出了教室。
④这的________（dí de）确是我的________（dí de）错。
⑤在国外读书的第一个假________（jià jiǎ）日，我决定做一次漂________（piào piāo）流旅行。
4. （5分）按意思写词语①喜欢得控制不了自己。
________②伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
________③乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
________④太累了而全身无力，精神不好。
________⑤自然界自身发展繁衍的功能；指自然界；福分；命运。
________5. （3分）选词填空郑重慎重严重①这个问题很________，要赶快想办法解决。
②这件事关系重大，我们一应要________处理。
小学语文苏教版(2001)四年级下册第一单元2 第一朵杏花-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。
规律归类郑重挣扎的确曾经层级大概程度ɡuī lǜzhènɡ zhònɡdí què（）（）（）cénɡ jīnɡdàɡài chénɡ dù（）（）（）【答案】规律郑重的确曾经大概程度【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
2.【答题】选字组词，正确的一项是（）（）宝一（）（）眼（）滥（）接（）望A. 珠株眨泛仰迎B. 珠拄眨泛迎仰C. 珠株眨泛迎仰【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，这样才能轻松应对该种题型。
3.【答题】选字组词，正确的一项是（）（）瓜（）计花（）拥（）火（）（）刀A. 苦估苞抱剪箭B. 苦估苞抱箭剪C. 估苦苞抱箭剪【答案】B【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，这样才能轻松应对该种题型。
4.【答题】在括号里填上合适的词语。
朵棵位艘一（）杏树一（）杏花一（）科学家【答案】棵朵位【分析】本题考查了量词的搭配能力。
【解答】量词的选择是与平时多读、多写、多积累分不开的，量词的使用比较灵活，要注重平时熟读课文的基础上积累比较，归类整理。
5.【答题】选词填空。
郑重慎重严重（1）这个问题很（），要赶快想办法解决。
（2）这件事关系重大，我们一应要（）处理。
阅读“留心观察”《第一朵杏花》完成素养测试题(后附答案)
阅读“留心观察”《第一朵杏花》完成素养测试题（后附答案）第一朵杏花这是一个阳光明媚的中午。
院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。
这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”“哪天？今天开的。
”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。
”竺爷爷补充了一句。
孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。
竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。
”时间像飞箭，转眼又是一年。
春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。
“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。
”“是第一朵吗？”“是。
”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1这篇短文讲了一件什么事？（）A竺爷爷从外面回来，看到邻居家的杏花不同程度地开了。
B竺爷爷和邻居的小孩非常要好，碰到了总是要打招呼。
C竺爷爷要邻居的小孩留心观察第一朵杏花开放的准确时间D杏花开了，邻居小孩跑过来告诉竺爷爷这个好消息。
2“院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红”。
句子中“泛”字表达什么意思？（）A漂浮B空洞C露出D普通3“已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。
”句子中“不同程度”指什么？（）A花朵数量略有不同B开的形态略有不同C花的色彩各有不同D花的香味略有不同4“竺爷爷弯下腰来，习惯地问……”这里的“习惯”指什么？（）A亲近小孩的习惯B平易近人的习惯C精确观察的习惯D热爱生活的习惯5“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁……”这个句子表达竺爷爷什么心情？（）A极其高兴B非常意外C特别吃惊D由衷赞叹6搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼。
《第一朵杏花》练习题
《第一朵杏花》练习题第1篇：《第一朵杏花》的练习题一、读拼音写词语yizhuzhulianfanqiyangtouzhoumei()()()()()cengjingdiquequeshigujizhangwo()()()()()mingmeichengduzhankaidagaiguilu()()()()()zhengzhongshouzhangxingchongchong()()()二、比一比，再组词珠()饭()仰()皱()株()泛()抑()雏()朱()乏()迎()曾()却()古()掌()增()确()估()撑()赠()缺()故()党()三、按要求填空竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即()快步走到前院。
阳光下的杏树，()了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：()。
1、把课文补充完整。
2、用“—”画出文中描写竺爷爷动作的词语未完，继续阅读 >第2篇：《第一朵杏花》练习题本文是由语文教案工作室上传的：《第一朵杏花》课课练。
一、看拼音填空míngmèiyuànqiángfànhóngchéngdùhuābànzhànkāiwānyāo（）（）（）（）（）（）（）yǎngliǎnxíguànqíguàibǔchōngliǔshāochuīzhòuhuābāo（）（）（）（）（）（）（）qǐngkèxìngchōngchōngjícōngcōngzhúkězhēnzhèngchónglìj í（）（）（）（）（）（）jīngquèdàgàigūjìtuīduàndàitìguāncházhǎngwò（）（）（）（）（）（）（）guīlǜqìhòuniánqīngyánjiūqīngmíngjiéxūyào（）（）（）（）（）（）二、组词株()()()珠()()()泛()()()眨()()()仰()()()抑()()()皱()()()精()()()确()()()却()()()估()()()掌()()()三、写出下面词语的近义词明媚()立即()郑重()精确()也许()估计()推断()代替()掌握()天真()顷刻间()()()忽然()()()四、理解课文填空1．轻声读一读，帮它加个提示语：窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（）地问：“什么事情呀？未完，继续阅读 >第3篇：《春天的第一朵鲜花》阅读练习题及*①当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒凉的淡雾中绽出一星浅黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共58分)1. （3分）按拼音写汉字màn cháng_______ nù háo_______bēi shāng_______2. （4分）看拼音，写词语yáo lán c hú chuāng huǒ yàn shèng dàn shù____________________________3. （6分）选出加下划线字的正确读音。
粘贴_______（nián zhān）造诣_______（yì zhí）龟裂_______（guī jūn）誊写_______（téng yù）眼脸_______（liǎn jiǎn）暂时_______（zàn zhǎn）4. （4分）把下面句子中的画线部分用四字词语替代。
①褒姒见到各路诸侯好像面对强大的敌人，把情况看得很严重，精神很紧张，率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。
_______②诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王又用旧的伎俩来骗人，个个按兵不动。
_______③桑恩心里急得像着了火似的，打出：“快点呀，跟我讲话!”_______④有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一下子下降了许多许多。
_______5. （6分）写“花”的古诗很多。
请填上花名，把下面的诗句补充完整，并背诵。
①沾衣欲湿_______雨，吹面不寒杨柳风。
（释志南《绝句》）②荷叶罗裙一色裁，_______向脸两边开。
（王昌龄《采莲曲》）③竹外_______三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晓景》）④忽如一夜春风来，千树万树_______开。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò________ ________ ________ ________2.多音字组词兴xīng________ xìng________ 间jiān________ jiàn________3.我是拼音小能手________ ________ ________ ________绽开 估计大概 规律4.写出近义词绽开—________ 郑重—________ 估计—________5.写出反义词外面—________ 仰起—________ 奇怪—________6.形近字组词精________ 估________ 推________清________ 姑________ 堆________7.解释下列词语①郑重 ②明媚8.用下列词语造句①估计 ②大概9.给加横线字选择正确的读音绽开（zhàn dìng）________顷刻(qīng qǐng)________郑重(zhòng chóng)________规律(lù lǜ nǜ)________二、填空题10.把肯定句改成双重否定句①这是一个阳光明媚的中午。
②我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
11.把陈述句换成把字句①春风吹绿了柳梢。
②爷爷打开笔记本。
12.把下列词语补充完整。
阳光________ 鲜花________ 兴致________13.将下列陈述句改成疑问句①这是一个阳光明媚的中午。
②杏树的主人正领着他的孩子走过来。
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习小学语文-有答案
苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò________________________________2. 多音字组词兴xīng________ xìng________ 间jiān________ jiàn________3. 我是拼音小能手________________________________绽开估计大概规律4. 写出近义词绽开—________ 郑重—________ 估计—________5. 写出反义词外面—________ 仰起—________ 奇怪—________6. 形近字组词精________ 估________ 推________清________ 姑________ 堆________7. 给加横线字选择正确的读音________开（zhàn dìng）________________刻(qīng qǐng)________郑________(zhòng chóng)________ 规________(lù lǜ nǜ)________8. 把下列词语补充完整。
阳光________ 鲜花________ 兴致________9. 画出句子中用错的字，并将正确的写在后面的横线上。
①院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
________②竺爷爷倾刻间像年轻了几十岁。
________10. 选词填空精确正确①他对答如流，而且完全________②这次任务要求很高，计算结果一定要________11. 说出下列句子的修辞手法春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。
________语言表达解释下列词语①郑重②明媚用下列词语造句①估计②大概把肯定句改成双重否定句①这是一个阳光明媚的中午。
第一朵杏花课文同步练习答案
第一朵杏花课文同步练习答案第一朵杏花同步练习答案一、习字天地：在田字格内用钢笔将生字端正美观地写下来，留意左右比例均匀。
株( )泛( )估( )确( )提示：留意书写规范，干净。
二、词语队列：将以下词语按肯定挨次排列。
1.清明节、端午节、中秋节、重阳节2.杏花、荷花、菊花、梅花3.发觉问题、精确观看、仔细思索、把握规律三、对号入座：选择恰当的词填在括号内。
1.精致2.精确3.精细四、才智屋：仔细读下面的对话，体会语言环境，给对话双方加提示语。
示例：惊奇兴奋兴奋骄傲特别急迫确定五、课文直通车：依据课文内容填空并回答下列问题。
1.为什么要知道第一朵杏花开放的时间由于竺爷爷认为进行科学讨论必需严谨、一丝不苟2.兴奋仔细细致3.通过常年精确、细致的观看把握事物改变的规律六、给以下句子填上恰当的词语，并依据自己的观看连续写下去。
弯绿皱红春风吹醒了躲在泥土里的嫩芽。
七、练功房：阅读短文，完成练习。
1.。
，：“ ! 。
”2.琴声一会儿消沉，一会儿高亢;低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。
3.贝多芬练琴练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，由于太紧急匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了4.大声喊慌惊慌张跑过来说生气地问怒气消了大半5.提示：围绕勤奋来写即可。
八、日积月累。
一丝不苟——竺可桢的座右铭排万难冒百死以求真知——竺可桢的做人原则、求是精神博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——竺可桢的处世原则近代科学的目标是什么?就是探求真理。
科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，祈求真理也就是科学的精神，是永久不转变的。
——竺可桢《第一朵杏花》原文这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地开放了花瓣儿。
这时，杏树的仆人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。
四年级下册《第一朵杏花》练习
一、看拼音写词语míng mèi yuàn qiáng fàn hóng chéng dù huā bàn zhàn kāi wān yāo（）（）（）（）（）（）（）yǎng liǎn xí guàn qí guài bǔ chōng liǔ shāo chuī zhòu huā bāo（）（）（）（）（）（）（）qǐng kè xìng chōng chōng jí cōng cōng zhú kě zhēn zhèng chóng lì jí（）（）（）（）（）（）jīng què dà gài gū jì tuī duàn dài tì guān chá zhǎng wò（）（）（）（）（）（）（）guī lǜ qì hòu nián qīng yán jiū qīng míng jié xū yào（）（）（）（）（）（）二、组词株( ) ( ) ( ) 珠( ) ( ) ( )泛( ) ( ) ( ) 眨( ) ( ) ( )仰( ) ( ) ( ) 抑( ) ( ) ( )皱( ) ( ) ( ) 精( ) ( ) ( )确( ) ( ) ( ) 却( ) ( ) ( )估( ) ( ) ( ) 掌( ) ( ) ( )三、写出下面词语的近义词明媚( ) 立即( ) 郑重( ) 精确( ) 也许( )估计( ) 推断( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( )顷刻间( ) ( ) ( ) 忽然( ) ( ) ( )四、理解课文填空1．轻声读一读，帮它加个提示语：窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（）地问：“什么事情呀？”小孩子（）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（）地问：“什么时候？”小孩子（）地说：“刚才。
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ng gu a ng mi ng mei
二、多音字组词
1、本课讲了我国主要科学家 竺可桢研究物候学 的一个: 赞扬了
竺可桢 一丝不苟的科学研究态度， 说明只有通过 精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律
y 1 zh u f an ch u y a ng q i
li an chu 1 zh cu
j 1 ng qu e g u j i zh a ngwo
ch e ng du
zh e ng
zh C ng da g ai gu 1 Iv zh on k a i
x i g ch 0 ng ch o ng q i ng k e ji a n y 2、第一朵杏花》练习题
、看拼音写词语
n a
B 重:
zh O ng(
)
ch 0 ng(
)
冲：
ch 0 ng(
)
ch o ng(
)
参：
c a n(
)
sh e n(
) c e n( )
三、近义词
顷 刻
(
)
(
(
)
四、填空
八
—
t
“我是问第一朵
是哪天开的”可以看出 竺可桢爷爷观察的精确、细致 3、从第三段竺可桢的话中可以体会到他对科学的态度 是长年不懈，精确、细致的观察。
五、读句子，体会带点词语的作用
是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来
• •
惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
• • 弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲
“习惯地问 探究其开放的时间， 这种主动探索科学的行为已
经成为他的一种习惯。
2、竺爷爷顷刻间像 年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步 走到前
院。
充分表现了竺可桢爷爷得到第一朵杏花开放的准确时 间后的激动心情。
便走近数了数”、“竺爷爷弯下腰来，习惯地问”、 爷爷，您又看花啦”等语句， 可以看出竺可桢爷爷坚 持长期观察，养成了认真观察的习惯。
1、“ O
说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要
进一步
、第一朵杏花
'、读拼音写词语
Yi zhu zhu lia n fan qi yang
珠（） 饭（） 仰
） 皱（）
tou zhou mei ()( )(
Ceng jing di que
que shi
gu
ji zha ng wo
Ming mei che ng du zha n kai da
gai gui lu
Zheng zho ng shou zha ng xing Chong
cho ng
】、比一比， 再组词
株 ( ）泛（）抑（）雏（）
2、第一朵杏花
朱 ( ）乏（）迎（）
曾 ( ）却（）古（）掌（）增 ( ）确（）估（）撑（）
赠 ( ）缺（）故（）党（）、按要求
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即（）快步走到前院。
阳光下的杏树，（）了第一朵盛开的杏花。
多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，
打开笔记本，郑重地记下了这个日子：（）。
2、用“画”文中竺1、把课文补充完整。
爷爷动作的词语。
三、 按要求改句子
1、 你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？
改成陈述句：
2、 和煦的春光把杏花吹开了。
改成被字句：
3、 时间飞快，转眼又是一年
改成比喻句： 4、 竺爷爷通过常年的精确观察 变化的规律
用关联词连为一句：
四、 阅读下面一段话，并回答问题
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁， 立即兴冲冲地快步走 到前院。
阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
多 么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重 地记下了这个日子：清明节。
） 兴冲冲（ ）郑重（ ）
段中你能知.道这第一朵杏花盛开的时间是 丿 r
-/厶标出画线部分表示动作的词，并仿写一句 至少有三个动词的连动句。
一、给词语加上拼音
泛出（ 精确（ 二、 用 竺可桢 顷刻间
）顷刻（）皱纹 ）估计（）掌握 V 选择正确的读音 （zh en zh eng ） （q ng q ng ）
）观察（ ）推
过程（ch e n ch e ng )。
竺爷爷掌握了气候
1、 写出近义词
顷刻间（
（ 2、 从 （ ） 3、 用
） 美丽
4、请用“顷刻间”说_句话
5、为什么竺爷爷顷刻间会像
2、第一朵杏花
年轻了几十岁?。