阅读与写作：青年的姿态决定未来与希望 阅读写作导写练
2023届高三语文主题读写素材1565新时代塑造新青年
2023届高三语文主题读写素材（第1565期）主题：新时代塑造新青年【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。
每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。
而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。
”即将毕业的你，如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？请结合材料内容，给本校高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。
文中要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】写作时要围绕材料展开，比如青春的彷徨与迷茫，谈直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起。
具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：1、直面青春的迷茫。
青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有意回避，不敢承认是不对的；而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
2、面对青春的迷茫，要从我做起。
不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘，无所畏惧。
3、面对青春的迷茫，要从现在做起。
珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今日事今日毕，唱响拼搏之歌。
本类作文的核心问题应该是青年学生如何让自己成长为新时代的巨人，属于“青年与时代”“青年成长与成才”的大话题。
写作时，只要扣住核心问题，通过界定核心概念明确成为什么样的巨人，阐述清楚成为时代巨人的必要性，明确如何成为时代巨人，就是符合要求的作文。
【立意参考】处巨人时代，做时代巨人逐梦创新无止境，自强奋斗做巨人奋斗创新之魂，铸就巨人臂膀以巨人之姿擎未来蓝图提升内在本领，做真正的巨人以巨人之志，汇复兴之源以巨人精神雕琢奋进时代奋进新征程，逐梦做巨人怀揣巨人之志，成就复兴中国逐梦铸就伟大，拼搏终成巨人时代潮起，做巨人踏浪前行。
【佳作赏析】新时代塑造新青年青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
2023年高一语文第一单元作文“青春情怀”导写及范文
2023年高一语文第一单元作文“青春情怀”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，按要求作文毛主席的《沁园春·长沙》，抒发了昂扬向上的青春激情，表达了雄视天下的凌云壮志。
闻一多的《红烛》化用“蜡烛”这一古典意象，写出了青春时期的困惑，赞美了“烧烛成灰”点亮世界的青年人的奉献精神。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了勃发的青春和强劲的生命力。
《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的心理波澜，折射出山村生活的新变化。
班级计划举行部编本新教材读书会，主题为“青春情怀”，围绕上述材料展开讨论。
请你从以上四则材料中有机选择2-3则，结合课本内容和自身经历，谈谈你心目中青春如何度过。
请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
【审题指导】这是一道多材料组合式的材料作文题，紧扣高中语文必修上册第一单元内容。
《沁园春•长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。
《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。
《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
参考立意1青春不荒芜，价值无限量2绽放青春光芒，实现青春价值3青春逢盛世，跨越正当时4点燃青春之火，绽放青春之花5以青春之我，逐华夏之阳6以奋斗为楫，扬青春风帆以青春之我，书意气风发梁启超曰:"故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智,则国智;少年强,则国强;少年独立,则国独立;少年自由,则国自由。
"因此,当代青年要不畏艰难，砥砺前行,以自信、自立、自强的姿态，度过自己的青春,抒发自己的青春情怀.以青春之我，构建青春之蓝图。
《哦,香雪》中的主人公香雪，虽处在台儿沟这种偏远落后的地带,却也无法阻挡内心对知识的渴望,对远方世界"的向往,迸发出自己的青春活力.作为当代新青年,我们要学会用知识武装自己,正如培根所说:"知识就是力量."我们更应付诸行动,展现出勃发的青春和强劲的生命力,正如《峨日朵雪峰之侧》所描绘的那样，青春之年华,不是回首望时的碌碌无为,更不是一而再再而三的虚度光阴,而是以小我成就大我,为中国梦而奋斗的流金岁月.以青春之我，壮大青春之民族。
青春与理想类经典作文主题素材范文领航2022年中考语文常考新知识点分阶训练
主题：青春与理想1.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。
——《萤火之森》【适用主题】青春，珍惜，美好的事等。
【示例】青春是萤火绚丽的流动银河，是人生里最美的乐章，是我们最灿烂的时光。
然其灿烂却也极致短暂，只有好好儿把握青春、珍惜青春，方能享受到青春里的美好。
在最美丽的青春年华做你能做、该做、会做的事，将青春的力量发挥到极致。
如此，待你回望时，才不会是扼腕叹息。
2.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
——张嘉佳《从你的全世界路过》【适用主题】青春成长。
【示例】青春是什么？青春是一本仓促完成的书，单薄的纸页间满满的都是我们成长的痕迹，我们一读再读，即使再不甘也只能选择放下。
张嘉佳也说，青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
是啊，即使是再短暂的青春，少不了风雨，但也绝不缺乏阳光和彩虹。
3.生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。
——北岛【适用主题】青春成长，展望未来，树立远大理想等。
【示例】北岛曾说：“生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。
”在改革开放四十周年、中华人民共和国成立七十周年之际，中国青年作为伟大时代的弄潮儿，眼界与格局应日渐开阔宏大，所谓“纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
”我辈今日之高瞻远瞩，必成就明日之盛世中华。
4.纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
——梁启超【适用主题】青春理想，年轻一代的担当，社会责任感等。
【示例】作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。
我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。
5.如果一艘船不知道该驶去哪个港口，那么任何方向吹来的风都不会是顺风。
——《塔木德》【适用主题】树立志向，坚定目标，明确理想等话题。
【示例】一艘没有方向的大船，只能像浪花那样随波逐流，无论风从哪个方向吹来都不会顺风；一个人没有志向，便只能像一只无头苍蝇到处乱撞，庸庸碌碌一生却一无所获。
晚读作文材料3
晚读作文材料3【第一篇】阅读下面的材料，根据要求写作。
世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！——新时代的领路人2020年9月8日在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任……青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头、争做时代先锋。
一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的。
——2019年4月30日在纪念五四运动100周年大会上的讲话当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。
——2017年5月3日在中国政法大学考察时的讲话作为身处大好时代、正值芳华的青年，你对以上材料有又怎样的认识与思考？如果你将代表班级参加学校的演讲，请根据以上材料，写一篇演讲稿。
要求：自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】限制性1.真实情境的限制。
本题属于多材料任务驱动型作文，三则材料是新时代的领路人的三次讲话，材料一主要是领导人对疫情期间表现卓越的青年人所给予的高度赞誉，赞赏青年人是中华民族的希望；材料二与材料三主要是领导人对青年人的嘱托，希望青年人不要逃避责任，要争做时代的先锋，勇于担当责任。
三段讲话共同指向：青年要勇于承担民族振兴的责任，勇立时代潮头，争做时代先锋，不怕苦、不畏难、不惧牺牲，在艰险时挺身而出，担当历史责任。
考生应该紧扣材料情境展开联想和思考。
“作为身处大好时代、正值芳华的青年”，考生要紧密联系“青年” 和“国家”的关系，体现青年的责任意识和理想信念。
2.典型任务的限制。
考生的写作身份有两重，一是身处大好时代、正值芳华的青年，一是参加学校演讲的班级代表；写作对象是同为身处大好时代、正值芳华的学校同学，要有对象意识和交流意识；文章体式是演讲稿。
2023年高考新课标Ⅱ卷语文作文导写及范文展示
2023年高考新课标Ⅱ卷语文作文导写及范文展示23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题特点1.凸显了新教材编写理念，由语言文字运用到写作，读写结合，体现了新高考的特点。
2015年北京卷《深入灵魂的热爱》就是阅读文本《说起梅花》引申而来的，2023年云南省第一次省统测（四省联考）的也是从现代文阅读中选入。
这两份试题是与阅读关联，而今年的是跟语用题关联，减少了与阅读的关联性。
但要写得深刻，还是要仔细琢磨。
2.情境设置上，更广阔，更开放。
真实情境，“当代青年”“青少年在学习、生活中”，接地气的情境设置，不受制于“任务驱动”的命题模式，降低了审题难度，“我”的不可缺席，让学生有话说。
3.基于“一核四层四翼”的高考评价体系，凸显了坚持立德树人的原则，为国选材，是选有独立思考能力的人才，又在发展“四层”之“关键能力”上有凸显，四翼之创新性有突破。
不可缺席的“我”，如何说，为什么要“静一静”？“自己的空间”是什么？“放松、沉淀、成长”的定义是什么？怎么样实现“沉淀、成长”？这背后隐藏着考生思维的深刻性、批判性和灵活性，隐藏着考生人生观、价值观、世界观等价值判断。
范文展示独上高楼，望天涯路“穿林打叶”声里一个人“吟啸徐行”，自可见“山头斜照却相迎”之美景；“崇山峻岭，茂林修竹”里也会有“群贤毕至，少长贤集”的盛况。
人有时候静静地待一会儿，悲伤、孤独、痛苦等等皆可是享受，是财富，是成长。
大雪纷飞的江边，我看到柳宗元在静谧的空间里，享受万千孤独。
柳宗元原本一路顺风顺水，平步青云，却突遭贬谪，亲朋散尽，谁懂？他的万千孤独！一首《江雪》，堪称孤独的天花板：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
高考作文写作：一代青年学子应有人生态度导写(附：文题详解及例文展示)
高考作文写作：一代青年学子应有人生态度导写(附：文题详解及例文展示)高考作文写作：一代青年学子应有的人生态度导写（附：文题详解及范文展示）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
在2019年清华大学本科新生开学典礼上，清华大学校长邱勇点名表扬了四位新同学，其中就有一位是来自云南宣威市阿都乡的林万东。
林万东在收到大学录取通知书时正在昆明的一处工地陪母亲一起打エ。
他在目记中写下：“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能。
”这让人不禁想起了清华的另一位学子张薇。
她的四年大学生活一直自立自强，毫不懈怠，获得了清华大学优秀学生干部、北京市三好学生、北京地区高等学校优秀毕业生等荣誉。
她在2019年清华大学本科生毕业典礼上作为优秀毕业生代表作了发言，她说：人生是一场马拉松，一直不停地向前跑才是常态。
这是我们这一代年轻学子选取的人生态度。
请结合材料内容，写一篇演讲稿，在本校（统称“复兴中学”）以“爱国情、强国志、报国行”为主题的演讲比赛中表达你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：问题解决学会学习：乐学善学、勤于反思责任担当：社会责任、家国认同科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的真实情境主要由两部分构成。
第一部分即第一段，主要是介绍清华新生林万东“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能”的人生追求。
第二部分是第二段，主要是概述清华学子张薇大学四年自立自强，获得北京地区高等学校优秀毕业生等荣誉，展现一代年轻学子的人生态度，即“人生是一场马拉松，一直不停地向前跑才是常态”。
这两个部分各有侧重又一脉相承：第一部分侧重清华新生自强不息，林万东之所以能考上清华，来源于他自强不息的精神，这正是清华精神。
第二部分展现清华学子在校期间努力奋斗、自立自强的拼搏姿态。
从某种意义上来说，林万东可以被看作张薇的过去式，或者张薇可以被看作林万东的将来时。
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示(解读+审题+标题+分论点+素材+范文+启示)
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示一、真题呈现（适用地区：海南、辽宁、重庆）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题立意本试题可以围绕“安静˙空间˙成长”，运用“是什么”“为什么”“怎么样”的思路来构思。
为什么，我们细细道来。
这是一道读写结合类型的作文题。
读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。
为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。
我们看看本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的文段：(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20-22题。
“耳机一戴，谁也不爱”。
周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。
可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。
去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。
那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。
如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。
比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。
有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。
但事实上，③，还可能逐渐升级。
对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。
声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。
如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
高考作文写作指导：青春应有的姿态(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：青春应有的姿态请以“青春应有的姿态”为题，写一篇不少于700字的作文。
(文体不限，除诗歌外：不得透露个人信息)【审题】要求以“青春应有的姿态”为题，可见这是命题作文。
命题作文的命题方式有的是全命题，有的是半命题，还有的是材料+题目。
本次作文是全命题作文。
本次作文的命题方式采用完全式命题作文，命题人只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
从命题结构看，这次作文采用主谓短语式命题方式来命题的。
写作时一定要以“青春应有的姿态”为标题。
审题时注意和“以……为话题”的命题要求区别开来，另外写作时注意字数要求：写一篇不少于700字的作文，不少于700字，但也不要超1000字，尽量控制在900字左右。
题目“青春应有的姿态”从短语的类型来讲，是一个主谓短语。
“青春”是写作对象或话题，可写的内容较广，可以写客观意义上的青春，比如人生的青春；也可以写主观意义上的心态年轻，阳光、乐观，富有朝气等，这里的青春具有象征意义，可以用春天来形容或比喻，比如一个国家的青春。
青春可以引发人们以下的联想：①充满生机与活力，是生命的象征；②拥有美好的前景，是希望的象征。
“应有的姿态”暗含有两种情况，应该有的样子和不该有的样子，写作时可以正面立意，也可以反面批评，当然更可以辩证而言。
写作时一定要具有现实意义和针对性，不要局限于古人事例。
与青春有关的话题适合写成小标题类作文。
情感类的应该按照亲疏远近或者感受的轻重安排顺序，先亲情，再友情，最后写源于老师的真情，更符合逻辑认知习惯；作用类的一般按照个人、集体、国家（或国家、集体、个人）的递进顺序安排结构层次；由外国到中国，从古代到今人，则是遵循了时空逻辑……这些是已经达成共识约定俗成了的顺序，必须严格依从。
所谓的逻辑一般指并列、承接、递进、因果等，具体而言承接关系一般指时间先后，递进关系包括范围大小、程度轻重、距离远近、情感流程、时局变化等等。
另外要把小标题拟成对称结构，语法构成、字数多少都该追求一致。
2024届高考作文写作训练：做有为青年 作文导写及范文精批
高考作文写作训练：做有为青年作文导写及范文精批【原题呈现】空巢青年，指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。
近十年来，“空巢青年”成为了和“空巢老人”一样备受关注的群体。
某杂志撰文指出，有的空巢青年出于工作需要，主动享受独居的生活方式；有的空巢青年认为空巢期是执着奋斗和认识自我的理想阶段；也有的空巢青年则将“空巢”当作摆脱种种束缚的良机，过着封闭自我、逃避社会的孤独生活。
该杂志社就此话题开辟了“时代与青年”专栏，向读者征集文稿。
请结合材料内容，针对某一类“空巢青年”，给该杂志社投一篇稿件，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。
材料由三个段落构成：第一段，为话题的背景叙述。
第一段指出了“空巢青年”的定义——与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。
并且指出“空巢青年”和“空巢老人”一样，是备受关注的群体。
据有关数据统计，我国至少有5800万人过着“一个人的生活”，其中20-39岁青年超过三分之一。
这是一个颇庞大的数字，同时也折射出一些社会现象。
第二段，是任务背景叙述。
某杂志开辟了“时代与青年”专栏，向读者征集文稿。
所以这篇作文的外在形式是一篇稿件。
这一段除了告知考生任务背景外，还给出针对“空巢青年”这一话题的不同看法，而且这些看法都是“空巢青年”们真实经历和体验的转述——有主动愿意享受这一状态的，有认为“空巢”意味着奋斗拼搏、挑战自我、实现理想的，也有认为“空巢”生活是一种封闭和逃避的。
总的来说，有积极面，也有消极面，体现了社会现象多元思考。
考生可以任选一种角度立意，还可以根据自己的生活观察，挖掘更多深层的东西，只要不偏离作文话题便可。
第三段，是任务重申和写作要求。
其中“提出希望与建议”是考生要注意的，这就要求考生不能泛泛而谈，要体现出一定的社会意义。
对这一群体，理解的维度有很多，大家不妨采取“依事设问”这一任务驱动作文比较经典的写法行文构思。
2024届高考作文主题训练------点亮青春,领航未来(含解析)
作文主题训练------点亮青春，领航未来1．阅读下面的材料，根据要求写作。
大学毕业生择业关注因素高中生选科关注因素兴趣所长71.43% 国家需要32.06%薪水福利93.41% 兴趣爱好67.22%工作地区84.62% 能取得不错的分数70.65%社会价值37.38% 大学专业所需92.01%专业对口50.35% 家长认为容易就业80.33%工作潜力和发展空间72.5% 各科差不多，无所谓2.24%今天的高中生就是明天的大学生，而每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。
时值“五·四”青年节，你所在的学校组织“学子论坛”，主题是“点亮青春，领航未来”，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年大学毕业生择业关注因素中，关注兴趣所长的占71．43%，薪酬福利占93．41%，工作地区占84．62%，社会价值占37．36%，专业对口占50．55%，工作潜力和发展空间占72．25%。
2017年高中生选科关注因素中，关注国家需要的占32．06%，兴趣爱好占67．22%，能取得不错的分数占70．65%，大学专业所需占92．01%，家长认为容易就业占60．33%，认为各科差不多，无所谓的占20．24%。
今天的高中生就是明天的大学生，而每一代青年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。
时值“五·四”青年节，你所在的学校组织“学子论坛”，主题为“点亮青春，领航未来”，请你结合上述材料内容，写一篇发言稿，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。
三写作(40分)18.阅读下面文字,按要求作文(40分)鲁肃
三写作(40分)18阅读下面文字按要求作文(40分)鲁肃题目所提供的材料将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中，展现出当代青年的成长受到革命文化与社会主义先进文化的浸润和滋养，青年的未来也必将融汇于中华民族伟大复兴的新征程的事实，凸显了中国共产党、革命文化和社会主义先进文化与“我们”之间的密切联系，引导考生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，完成新一代青年传承红色文化、赓续精神血脉、肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。
材料中以第一人称复数的”我们“，将考生带入共同参与、共同记忆的同情共感的情境中，有效地将红色文化传承的重大问题，极其自然地转化为考生必然要思考的成长与发展问题，使其能够有切身体验，有感可发、有感而发。
材料中列举了不少考生们曾经学习和熟悉的作品，引导考生通过回顾作品、梳理内容、归纳作品精神，去深入体会革命志士和人民群众英勇奋斗、百折不挠的革命精神，自觉接受这种精神的洗礼，形成正确的人生观与价值观，自然而然就可以领会到作文试题的命意指向——“可为与有为”。
如《为人民服务》号召学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神；《沁园春·雪》以历史唯物主义的观点评古论今，指出人民是真正的风流人物、是历史的主人，充分显示了革命的乐观主义精神；《荷花淀》表现了抗日战争时期中国人民坚贞勇敢的性格精神；《红岩》讴歌了革命烈士的牺牲精神。
立意确定：1、时代大有可为，青年要有作为。
每个时代都给了青年有所作为的机遇，为青年提供了可为的空间，当代青年更要抓住机遇，勇敢作为。
2、坚信可为才能建立梦想，坚持可为才能实现梦想。
坚信可为可以帮助青年建立远大梦想，有了梦想之后，更加需要通过实践去实现梦想。
3、传承优秀精神，激扬青春梦想。
当代青年可以向优秀前辈学习，如李大钊、方志敏等，吸收过去的先进文化和伟大精神，从而树立远大目标，实现自己的青春价值。
200373【时文选粹】青年的姿态决定未来与希望
【时文选粹】青年的姿态决定未来与希望编者按：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。
”年轻、有活力、有朝气、有闯劲、有使不完的劲儿……这些都是青年人的资本，都是青春的优势与力量。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
青年的姿态应该是怎样的姿态呢？应该是“奋斗、担当、开放、包容”的姿态。
期待我们的青年都能担负使命，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
青年的姿态决定未来与希望题目即论点，语气坚定，充满号召力。
①中国青年报社社会调查中心做了个“你怎么看新时代的中国青年”的调查。
在青年的社会责任感方面，97.8%的受访青年表示“我感到很荣幸身处这样的国家”，97.1%的受访青年明确表示“我和我的民族命运与共”，96.5%的受访青年确认“身为中华民族的一员我有我的担当”。
在青年国家认同感方面，97.9%的受访青年表示“我为自己是中国人而感到自豪”，97.5%的受访青年认同“天下兴亡，匹夫有责”，97.0%的受访青年认为“关心国家大事是青年的义务和责任”。
②这样的调查结果，并不让人感到意外。
在现实生活中，我们已见过了无数青年用自己的实际行动生动地诠释着自己的社会责任感和国家认同感。
少年强，则国强。
梁启超先生的那篇《少年中国说》言犹在耳。
一个关于新时代中国青年的调查，用数字告诉了世界——中国青年愿意与国家和民族的命运休戚与共，这种文化命脉的传承，孕育着希望和无穷的潜能。
今日青年的姿态，就是中国现在和未来的姿态。
开篇以中国青年报社的调查，引出今日青年的姿态话题。
③青年，请继续保持奋斗的姿态。
中国成就举世瞩目，但我们要谨记，中国之大并不代表中国之强。
从大国到强国的转变，中华民族伟大复兴的中国梦的实现，依然任重而道远。
我们青年一代，有幸生活在这个伟大的时代，能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程，惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来。
2023届高考模拟作文“少年气”导写及范文
2023届高考模拟作文“少年气”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。
时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。
眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险也不退却。
——《少年》歌词愿历尽千帆，归来仍少年。
——冯唐恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
——毛泽东《沁园春长沙》读王勃的《滕王阁序》，让人不由联想到梁启超《少年中国说》的“勃然有少年气”。
围绕“少年气”一词你有何思考？“少年气”是什么，年少的你如何理解它？年少的你正拥有它吗？它是少年的专属气质吗？……1、请你给学校《晴岚》杂志“成长跫音”栏目投稿，谈谈你对此的理解与感悟；2、请你给一位退休后想创业的长者，或者身边一位暮气沉沉的同学，或者给现在的自己写封信，交流探讨一下这个话题，注意使用书信格式。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】少年风华知而无畏少年姿态不改不息飞云踏海，你是少年一腔少年气，千里快哉风历尽千帆，仍为少年桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声【名句素材】01.我的肩上是风，风上是闪烁的星群。
——北岛02.我已亭亭，不忧亦不惧。
——席慕蓉《莲的心事》03.少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。
——陀思妥耶夫斯基《少年》04.当你穿过了暴风雨,你早已不再是原来那个人。
——村上春树《海边的卡夫卡》05.青春会远去，爱不会；生活会老去，少年不会。
少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。
——莫峻06.少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。
——李贺《致酒行》07.彼时的少年站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开。
——八月长安《你好，旧时光》08.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
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阅读与写作：青年的姿态决定未来与希望阅读写作导写练导语：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。
”年轻、有活力、有朝气、有闯劲、有使不完的劲儿……这些都是青年人的资本，都是青春的优势与力量。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
青年的姿态应该是怎样的姿态呢？应该是“奋斗、担当、开放、包容”的姿态。
期待我们的青年都能担负使命，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
青年的姿态决定未来与希望（题目即论点，语气坚定，充满号召力。
）①中国青年报社社会调查中心做了个“你怎么看新时代的中国青年”的调查。
在青年的社会责任感方面，97.8%的受访青年表示“我感到很荣幸身处这样的国家”，97.1%的受访青年明确表示“我和我的民族命运与共”，96.5%的受访青年确认“身为中华民族的一员我有我的担当”。
在青年国家认同感方面，97.9%的受访青年表示“我为自己是中国人而感到自豪”，97.5%的受访青年认同“天下兴亡，匹夫有责”，97.0%的受访青年认为“关心国家大事是青年的义务和责任”。
②这样的调查结果，并不让人感到意外。
在现实生活中，我们已见过了无数青年用自己的实际行动生动地诠释着自己的社会责任感和国家认同感。
少年强，则国强。
梁启超先生的那篇《少年中国说》言犹在耳。
一个关于新时代中国青年的调查，用数字告诉了世界——中国青年愿意与国家和民族的命运休戚与共，这种文化命脉的传承，孕育着希望和无穷的潜能。
今日青年的姿态，就是中国现在和未来的姿态。
（开篇以中国青年报社的调查，引出今日青年的姿态话题。
）③青年，请继续保持奋斗的姿态。
中国成就举世瞩目，但我们要谨记，中国之大并不代表中国之强。
从大国到强国的转变，中华民族伟大复兴的中国梦的实现，依然任重而道远。
我们青年一代，有幸生活在这个伟大的时代，能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程，惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来。
新时代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是出彩的人生。
所有青年都积极向上，以奋斗的姿态去努力，国家必将也呈现出向上的姿态与激情，也必将迎来更加美好的未来。
奋斗，就是在学习的课堂上、在科学实验室里、在艰苦的工作一线、在城市的大街小巷、在农村的广袤的大地上拼搏；奋斗，就是用汗水与智慧浇灌未来。
（必要性分析一。
青年，请继续保持奋斗的姿态。
）④青年，请继续保持担当的姿态。
“17年前，你们保护我们；现在，我们来保护你们！”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”等新生代。
在大疫面前，青年们表现出勇敢、不畏牺牲与敬业的精神，是新时代青年担当的生动写照。
在脱贫攻坚的战场上，有黄文秀那样的先进代表。
同时，我们年轻一代工程师，新生代教师、年轻的社区服务者和志愿者、城市快递小哥等等，正在用自己的青春与热血书写着自己的担当。
无数的青年，正在将国家、社会、家族的重担稳稳地扛在肩上。
在困难面前，青年不怂；在压力面前，青年已懂得负重前行。
（必要性分析二。
青年，请继续保持担当的姿态。
）⑤青年，请继续保持开放的姿态。
我们的革命先烈成功地让中国人民站起来了。
改革开放四十余载，我们积极融入世界，创造出了令世人震惊的发展成就。
今日中国，我们已纵深融入世界。
眼下，仍有些人和国家给我们制造矛盾和困难，但“一带一路”倡议等举措，让中华民族逐步走向世界的舞台中央。
人类命运共同体的伟大构想、抗“疫”中国经验的分享等等告诉我们，青年仍然需要学会“走出去”和“引进来”。
中华民族的振兴，必须根植于我们青年一代抱以开放的姿态，拥抱世界。
（必要性分析三。
青年，请继续保持开放的姿态。
）⑥青年，请继续保持包容的姿态。
世界很大，人心也很复杂。
我们青年要有一份包容的姿态，乐见友善的人与国家和我们一起进步，一起分享发展的成果。
青年人也许暂时还无法像长者那般虚怀若谷，但也该以包容姿态对待不同的意见者。
这份包容就是对弱者的同情与帮助，对强者以“三人行必有我师”的胸襟向之学习并敢于与之竞争。
海纳百川，有容乃大。
有人戏言，人的胸怀是被委屈撑大的。
今日之青年，还要耐得住寂寞与等待，容得下他人的过错，受得了委屈，以包容的姿态笑对人生，淡定而从容。
（必要性分析四。
青年，请继续保持包容的姿态。
）⑦青年，最有活力，应该对未来和未知领域充满好奇与探究之心；青年，最有拼劲，不妨多演绎人生的速度与激情；青年，最为纯粹，请远离钻营与精致的利己主义；青年，最富创造，请到国家和人民最需要的地方去奋斗，实现无悔人生。
（总结全文，勉励号召。
）来源：2020年05月02日东方网【时代警语】青年，最有活力，应该对未来和未知领域充满好奇与探究之心；青年，最有拼劲，不妨多演绎人生的速度与激情；青年，最为纯粹，请远离钻营与精致的利己主义；青年，最富创造，请到国家和人民最需要的地方去奋斗，实现无悔人生。
【思维串联】【考点精练】1.下列对原文论证思路的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首段从“你怎么看新时代的中国青年”的调查切入，简介调查情况，以引起议论，进一步提出观点。
B.文章有四个分论点。
四个分论点中有四个核心词，即“奋斗、担当、开放、包容”，每段紧紧围绕核心词论述，中心突出，有说服力。
C.文章第三段运用事例论证和对比论证的方法，证明青年请继续保持奋斗的姿态这一观点。
D.文章采用总—分—总的结构方式，论证青年的姿态决定未来与希望，着力写的是“怎么样”，讲方法，解决问题。
2.读写一体化训练（开放性试题）青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
——李大钊青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。
但是，自然也有要前进的。
——鲁迅综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇文章，不少于500字。
【相关链接】在最好的年华砥砺奋斗——争做堪当大任的新时代中国青年②“最重要的不是‘几零后’，而是‘努力后’‘奋斗后’。
”面对这场惊心动魄的战“疫”，一大批“90后”“95后”甚至“00后”完成了一次超凡脱俗的集体亮相，让世界共同见证了新时代中国青年的“成人礼”。
这是代际更替的规律，也是历史规律的必然，更是青春奋斗的荣光。
“早晨八九点钟的太阳”，这是毛泽东同志对青年人的比拟与勉励，何其生动、贴切，又何其阳光、感人。
这个时候，“淑气催黄鸟，晴光转绿萍”，大地生机勃勃，万物拔节生长。
这个时候，“人勤春来早，再期大有年”，最适合挥洒汗水、辛勤耕耘，也最需要拼搏奋进、干事创业。
“盛年不重来，一日难再晨”，这个时候的“太阳”，正是“满堂青年，朝气蓬勃”，有理想、有本领、有担当，有勇气、有锐气、有生气，最能干大事，也最能成大事。
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。
”如果这个时候避劳就逸、蒙头大睡，不仅影响当下，更会贻害未来。
“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中——奋斗！”解析“青年”的含义，可以是爱国，可以是担当，可以是自强，但归根结底是拼搏、努力、奋进。
青年是国家的前途、民族的希望、军队的未来，奋斗是青春最厚重的底色、最醒目的注脚。
青年人不奋斗，谁来引领时代？青年人不拼搏，谁来开拓未来？星光不问赶路人，时光不负奋斗者。
真正有意义的青春，必然是用奋斗来打磨的。
火总向上腾，人要往前走。
同时代一起奋斗，青春才能亮丽；同军队一起前进，青春才能昂扬。
“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
”的确，没有哪一代人的青春是容易的。
“艰难困苦，玉汝于成”，只有拼来的精彩，没有等来的辉煌。
也许是巧合，激情的英文单词passion，也含有酷爱的意思。
回望我党我军的铁血征程，处处闪耀着璀璨的青春光芒，时时回响着激昂的青春壮歌。
“那是一个年纪轻轻就干大事、年纪轻轻就丢性命的时代”，壮烈牺牲时杨靖宇35岁，赵一曼31岁，江姐29岁，邱少云26岁，黄继光21岁，刘胡兰15岁……“你活在我们的记忆里，我们奋斗在你为之奋斗的事业中。
”一代代革命青年前赴后继、无畏前行，以青春之我、奋斗之我创建了青春之国家、青春之民族、青春之军队。
青年人最大的资本，恰恰是最容易被自己忽视的青春和奋斗。
知乎上有篇帖子问：当你老了，一生中最后悔的事是什么？排名第一的答案是：后悔年轻时的努力不够，导致现在一事无成。
“青春须早为，岂能长少年。
”然而，个别军队青年的青春却早早染上了暮气，喜欢打“青春牌”、吃“青春饭”，或坐享其成、小富即安，或不思进取、得过且过，或未老先衰、随波逐流。
“所有命运的馈赠，早已暗中标好了价格。
”这些看似“佛系”的生活，其实是提前预支了本不该属于自己的舒适，“你以为是妥协一次、将就一回，其实却是妥协一世、将就一生”。
“安逸的生活已经不再适合这个高速进步的时代。
”军队是要打仗的，军营是最不能选择安逸的地方，这个时代也是最不敢选择安逸的时代。
血火战场最无情也最公平，今天你偷过的懒、欠下的账，明天就可能变成给自己挖下的坑，需要用血汗来填平。
当今世界，军事革命风起云涌，战争形态加速演变；今日中国，一面是承平日久、国力日昌，一面是强敌环伺、虎狼觊觎。
过去，一觉醒来就可能落后于时代；现在，打一个盹就可能全盘皆输。
我们唯有以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，敢于担当、勇挑重担，驰而不息、砥砺奋斗，方能不辱时代使命、不愧青春韶华、不负人民重托。
“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
”现在不奋斗，将来忆什么？青年战友们，千万别为贪图一时的安逸，就纵容自己的懒散，军旅和人生的路还很长，每一步都要踏石留印、步履铿锵。
我们不妨记住那句励志的话：逆风更适合飞翔，不惧风雨，不怕风浪，让青春出彩，让事业辉煌。
来源：2019年07月02日《光明日报》。