员工必备职业素养角色转换与心理调试

• 什么是影响圈？
关 影响圈 注
圈
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
事业、家庭、人生与选择
• 男怕选错行，女怕嫁错郎 • 行业选择：兴趣与社会需求 • 家庭：价值观的一致性
• 价值观是一个人对周围的客观事物的意义、重要 性的总体评价和看法,是个人的基本信念和判断．
• 内容属性：告诉人们某种方式和行为状态是重要 的．
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
自信心的培养
• 自信是个体对自己的判断和能力的信心 和确信，它是一种核心性的人格变量， 是健全人格的组成部分（毕重增，2006， 自信人格理论的建构，西南大学博士论 文）
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
自信心的培养
• 自信在现象层次非常复杂，但蕴含在种 种复杂中的最基本内涵是对自我的肯定， 并且这种肯定集中在能力层面，即是否 有能力达到、获得、保持、维护对自我 重要的人际、学业、职业、家庭、恋爱， 挫折应对等情形。五维度自信模型从五 个领域界定自信，它们是开放创新、人 际和谐、好我自纳、未来定向和毅力勇 气。自信需要理性。胜不骄、败不馁。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
对待挫折的态度
• 首先，对待挫折的正确态度应当"一是不 怕,二是分析"。
• 其次,要树立远大的奋斗目标。 • 再次,要善于灵活应变,及时理智地实行目
标和情绪的转移。 • 光鲜的背后：如何面对挫折与困难(天元
建设集团与和记黄埔合作的例子)
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
课堂要求
• 每次上课前，班长组织同学把教室课桌椅 摆成会议室布局，学生单排就座（斜）面 向讲台。课后恢复成原样。
• 每人面前显著位置醒目放置自己的姓名签。 • 课堂积极思考，主动提出自己的问题和回
答老师、同学们的问题。鼓励课堂上在任 何时候举手向老师和同学提问、表明自己 的不同意见、看法。
观察、思考。干中学。工作中学习 • 如何认识机遇？自身努力、能力以及自身的德、
即为人处世可以创造机遇。 • 市场经济的法则：利己与利他，硬币的两面
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
成功=关系+背景+金钱？
• 如何认识这个公式？
• 关系、背景和金钱意味着机遇，但没有能 力，不能创造成果不能长久。
• 什么是关注圈？
• 4、三个月成为一流员工，吴甘霖、邓小兰，中国 商业出版社，2010
• 5、工作头三年，别把职场看错了，李圆圆，黑龙 江科学技术出版社，2011
Leabharlann Baidu
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
什么是成功？
• 学生讨论
如何认识权威与创新？ 正式权力与非正式权力 权威是一种非正式权力 不盲信权威才能创新
批判地接受
走自己的路、自信与合作共享
• 某学生大学期间学习态度受课堂老师情绪 影响的例子
• QQ上发的关于企业员工如何对待企业政策 和做法的例子：你是否是一个自绝经脉的 打工族？
• 岗位主人翁精神
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
走自己的路、自信与合作共享
• 一个人的价值在于一个人的独特性，而这 种独特性不是刻意的标新立异，而是执著 追求自己的目标与真理的结果。
自信与知觉偏差
• 能力自信、学业自信、综合自信 • 社交自信、身体自信。。。。 • 自信，不是盲目的相信自己的看法、自己
的感觉，而是相信通过自己的努力，可以 正确认识世界、通过合理的方式达成目标。 • 客观世界与主观世界（盲人摸象） • 知觉偏差
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
知觉的基本概念
• 个体为了对自己所在的环境赋予意义而解 释感觉印象的过程。
• 大凡那些有成就的名人，都是那些坚持走 自己的路，不轻易受别人影响的人。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
走自己的路、自信与合作共享
• 走自己的路，不等于拒斥别人的合理意见 建议。
• 每个人看问题的角度不一样，从而看到的 问题的侧面也不一样，很难有绝对的对错。 把多个人的角度意见综合起来，才能对问 题有更全面地认识，从而更接近事实真相、 接近真理，才能使自己的路走得更坚实、 离自己的目标更近。（盲人摸象）
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
走自己的路、自信与合作共享
• 如何理解“走自己的路，让别人说去吧”？ • 什么是自己的路？ • 独特的自己、不受外界干扰的自己、坚持
独立判断的自己、有自己的价值观、自己 工作生活目标及实现方式的自己。独特的 人生道路设计，坚定地执行。独立的人格 。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
什么是成功？
真正的成功不在拥有，而在于自 我修养、自我掌控和自我战胜。 • 萨达特：埃及前总统，签订代维营 协议与以色列
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
问题：影响成功的因素有哪些？
• 学生讨论
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如何认识成功公式
• 成功=天资+勤奋+机遇 • 哪一个最重要？ • 如何认识天资？努力学习、思考后放松的顿悟。 • 如何认识勤奋？学习最关键。努力学习、工作、
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
自信心的培养
• 人际、家庭、恋爱：爱、关心他人 • 学业、职业：勤奋/勤能补拙 • 挫折应对：逆商 • 知易行难需要勇气和坚持/伟大的成就克
服伟大的困难（Never give up)/ 放低自 己、忍耐与坚持：成功往往在于多坚持 了一步：逆商：不放弃就不是失败：学 会与恐惧相处 • 胆识的形成
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
推荐阅读书目
• 1、幸福的方法，泰勒•本•沙哈尔（Tal BenShahar）著，当代中国出版社，2009。
• 2、高效能人士的七个习惯，史蒂芬•柯维(美) （Stephen R.Covey），中国青年出版社，2007
• 3、不抱怨的世界，威尔•鲍温，陕西师范大学出 版社，2010
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
走自己的路、自信与合作共享
形成自己的价值观：但自己的价值观不是 僵化的，而是根据自己对世界的认识不断 调整的。要根据自己对世界认识的变化， 积极对自己的价值观做出调整。要积极的、 持续不断的学习，才能够不断增加或修正 对世界的认识，从而不断调整自己的价值 观，从而不断调整自己的行为。