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第十六课培养幽默感
心海启航·怎样培养幽默感
最后是培养洞察力和提高观察事物的能力。培 养机智、敏捷的能力，是提高幽默素养的一个 重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰 当的比喻，笑谈诙谐的语言，才能使人们产生 轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意把 握好灵活性，做到幽默而不落俗套，真正体现 幽默的魅力。
心海启航·怎样培养幽默感
积 极 诵 读 ·关 于 幽 默
我知道，文学家富有幽默感，会使其 作品趣味无穷；演说家富有幽默感， 会使听众笑声不断；企业家富有幽默 感，会使下属感到亲切；教育家富有 幽默感，会更有效地启迪受业者的心 灵。
积 极 诵 读 ·关 于 幽 默
我还知道，幽默可以提高创造思维， 让人联想无穷；幽默可以增强人生智 慧，使人灵活机智；幽默可以改善人 际关系，增添个人魅力；幽默可以缓 解压力，促进身体健康。
第十六课培养幽默感
导语
幽默可以提高创造思维，让人联想无 穷；幽默可以增强人生智慧，使人灵 活机智；幽默可以改善人际关系，增 添个人魅力；幽默可以缓解压力，促 进身体健康。同学们，让我们通过这 一课的学习，感受幽默的魅力吧！
学习任务
1 2
心灵私语 心语广角
3
心灵健美场【活动一二三】
4 5
心灵加油站
幽默是一种智力，它的效果令人发笑、 耐人寻味却又不引起反感。 幽默是一种特殊情绪的体现。它是人们 适应环境、促进人际互动、增进友情的 工具，是人类面临困境时缓解精神和心 理压力的方法之一。
心 语 广 角·什么是幽默
幽默还是一种品位素质的展示。它不是油腔 滑调，也不是嘲笑或讽刺，而是一种从容大 度、平等待人、超脱世俗、游刃有余、聪明 透彻的境界。
墙下
染发 功夫
追到
心海启航·怎样培养幽默感
幽默口才 PPT课件
平等正义：只娱智者，非笑弱者
与人为善：大度和气，建立良性交流氛围
看准时机：不滥用才真有用
把握分寸：言辞有度，增强社交活力
有轻有重：明确禁忌，控制节奏
因人而异：看准对象，顾及听众感受
有针对性：不同人群区别对待
通俗易懂：雅俗共赏才有趣味
启迪规则：启发智慧，增加人生意趣
3
第三章 幽默的形式——灵活不拘泥，玩 味不玩笑
比拟技巧——以物讽喻，巧达目的
类比技巧——违反常规，妙趣横生
反问手法——只问不答，反诘进攻
反语手法——以讹反讹，有力回辩
双关技巧——一语双关，回味无穷
夸张技巧——言过其实，增强幽默力度
6
下篇 应用篇 第六章 幽默是社交橄榄枝——谈笑自如，说出影响
力 初次见面： 第一印象需打好 自我介绍：趣谈自己的名字 公关交际：幽默话题打开局面 形象大使：幽默打造良好个人形象 幽默开场：消除交流的心理隔阂 自嘲作秀：谦逊自讽，提升亲和力 自己调侃：既添美丽，又受人尊敬 笑打圆场：社交坚冰也能融化 不伤尊严：翩翩风度征服对方 好话多说：充分运用赫洛定律 男性幽默：赞美女性不吝啬 女性幽默：内敛中尽显风情
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1.不要和我比懒，我懒得和你比！ 2.鄙视我的人这么多，你算老几？ 3.有钱人终成眷属。 4.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被
人欺。 5.不怕被人利用，就怕你没用。 6.别人的钱财乃我的身外之物。 7.女为悦己者容，男为悦己者穷！ 8.留了青山在，还是没柴烧…… 9.强烈抗议广告时间插播电视剧！ 10.天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋
14
第十四章 幽默是幸福缔造者——为家庭减压，为幸福做加法 父慈子孝，幽默中更显尊重 家庭争吵，幽默排忧解难 笑骂谐趣，两代温情愈浓厚 经营婚姻，幽默无须成本 家有幽默，感情蜜里调油 温言软语，幽默贤妻善持家 升温生活，体味家庭温暖 言笑晏晏，重拾爱情新鲜感 恰当自嘲，感情转危为安 玩笑脱身，中和爱中醋意 笑语示弱，婚姻经得起平淡 吵中加料，幽默化解纷争 心怀不满，“糖衣炮弹”提意见 互相调侃，冷嘲热讽变情话 知错能改，用幽默表达歉意 教育风趣，触动孩子成长 善意夸赞，激励孩子奋进 幽默激将，引导孩子健康向上 趣说责备，孩子才听话 好言好语，幽默打开孩子心扉 幽默劝导，说教措辞有禁忌
职场幽默风趣技巧培训（ppt35页）
职场幽默风趣技巧培训（ppt35页）第一讲观赏幽默风趣的魅力（一）幽默风趣特不奇妙，但幽默风趣并不是一切；幽默风趣特不奇妙，幽默风趣能够获得一切。
生活有时需要像湖水一样平静,轻轻的涟漪荡起柔美的诗意,有时需要搏击浪花的勇气,有时更需要调侃幽默风趣的心情，人们都希望自己有魅力，人们都希望自己幽默风趣。
一、人需要幽默风趣1．幽默风趣是人类特有的心理现象大千世界从没有动物和植物会幽默，幽默风趣是人类特有的心理现象。
人们需要幽默风趣，如同需要阳光、空气和水。
幽默风趣与人相伴终生，伴大伙儿走到天涯海角、走到地老天荒、走到人生尽头。
2．人们需要幽默风趣一个国家、一个社会、一个民族、一个单位、一个家庭、一个人，需要幽默风趣；工作、学习、生活、恋爱、过生活，需要幽默风趣；伟人、凡人、男人、女的、美人、丑人、国内人、国外人，需要幽默风趣；过去、现在、今后、永久，都需要幽默风趣。
没有幽默感的人是一尊雕像；没有幽默的语言是一篇公文；没有幽默感的家庭是一间旅店；没有幽默感的都市如同一个监狱；没有幽默感的生活沉闷灰暗，没有友爱，没有希望。
世界上找不到一个完全可不能幽默风趣的人，因此幽默风趣是人的本性、本能。
有一位西方哲人曾讲到：“幽默是我们最友爱的伙伴”。
3．幽默风趣能阻碍一个人的生活幽默风趣阻碍一个人对生活、对工作、对朋友、对单位、对客户、对价值、对美丑、对好坏、对世界的全然态度和全然看法。
有些人尽管在绝境中，但却乐观幽默，能积极进取，在不断奋进中获得成功。
一个曾失败过多次的幽默风趣的人，自我调侃地讲：“成功确实是屡战屡败，屡败还要屡战”；“成功确实是挺一挺就过来了”；“成功确实是一次一次打开沉重的生活之门”；“成功确实是爬起来比跌倒多一次”。
尽管幽默不一定都能成功，但成功的人士大都幽默。
【案例】马克思和恩格斯都专门幽默，在革命低潮时他们仍接着保持着自己的幽默，保持对敌人的蔑视和自己的乐观主义精神。
马克思啃烧饼写《资本论》，在经济最困难的时候没有不记得向恩格斯写信要钞票——“快寄钞票来吧，再不寄钞票来，我们的个人友谊就断了罢了。
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幽默功能
女職員一句話便戳穿了老闆並不具備說笑話 的才能，而其他職員的笑只不過是為了奉承 老闆而故意作出的諂笑而已。
幽默功能
俄國著名文藝評論家赫爾岑，在一次宴會上 被輕佻的音樂弄得厭煩極了，不得不捂住耳 朵。 主人解釋說:「正在演奏的是流行樂曲，是很 高尚的。」 「流行樂曲就一定高尚嗎?」 「不高尚的東西能流行麼?」主人吃驚地問。
幽默功能
較健康而且與特殊環境相稱的清晰觀點，使 個人改變思考型式； *從情緒層面審視，幽默不僅能夠減輕壓力的 情緒，同時也能協助個人處理個人的情緒狀 態； *從行為層面檢視，幽默能使個人更活化、再 充電，並且能促進個人慾望與能力，從不活 躍中選擇更活躍
幽默功能
五、幽默與創造力 1、幽默具有情緒調整功能 2、幽默具有動機調整功能 3、幽默具有認知調整功能
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「那麼，流行性感冒也是高尚的了?」赫爾岑 冷冷一笑，說完頭也不回地走出了宴會廳。
幽默功能
有一天一個小伙子騎自行車闖紅燈，被交 通警察發現，命令他停車。他卻騎得更快想 溜之大吉，但終於被捉住，受到罰款的處理 。旁邊圍觀的人很多，小伙子很狼狽，勉強 笑道：「這算不了什麼，嘿嘿，小意思，罰 就罰吧!」
幽默功能
幽默的創造或對於幽默刺激的欣賞，能釋放 人們內心的攻擊衝動與焦慮的情緒，維持心 理上自我感的平衡，減低憂鬱症狀，調節負 面生活壓力對於焦慮、憂鬱等心情的影響。
幽默功能
三、幽默與人際關係 *幽默是一種人際溝通的行為，它能增進人際 間的互動、增進友誼、親密感，以及獲得他 人的認同； *幽默亦可以一種社會可接受的方式達到與他 人隔離(加大人際距離)的效果；亦即藉著幽
幽默功能
笑能刺激橫膈膜、胸腔及內分泌系統，亦可 促進臉部、手臂、腿部，以及胃部的活動， 這些生理活動對身體健康是有益的。故「笑 」可促進血液循環、增加免疫力、有益疾病 恢復。
《幽默能力培养》课件
总结词
良好的表达能力是将幽默传达给别人 的关键，通过表达能力训练，可以更 好地表达自己的想法和情感。
详细描述
表达能力训练包括语言组织、修辞手 法、演讲技巧等，通过有效的表达方 式将幽默传递给听众，引起共鸣和欢 笑。
04
幽默在生活中的应用
工作中的幽默
幽默有助于缓解工作压力
01
工作中的幽默可以调节气氛，缓解紧张情绪，提高工作效率。
幽默有助于增强个人魅力
幽默的人往往更具有吸引力，能够吸 引更多人的关注和喜爱。
反应幽默
总结词
通过快速的反应和机智的应对来制造笑点的幽默形式。
详细描述
反应幽默需要表演者具备敏捷的思维和机智的反应能力，通过即兴的应对和巧 妙的化解尴尬来引发笑点。这种幽默形式常见于综艺节目、脱口秀表演和日常 生活中的机智应对。
03
幽默能力的培养
观察力训练
总结词
培养敏锐的观察力是幽默能力的 基础，通过观察力训练，可以更 好地捕捉生活中的趣味点。
详细描述
观察力训练包括观察周围环境、 人物特点、事物之间的联系等， 通过观察发现不同寻常之处，从 而为幽默创作提供素材。
想象力训练
总结词
想象力是幽默的源泉，通过想象力训练，可以创造出更多有趣的想法和情境。
详细描述
想象力训练包括联想、夸张、比喻等手法，通过想象将不同元素组合，创造出幽 默效果。
表达能力训练
总结词
通过创造有趣的场景或情境来引发笑 点的幽默形式。
详细描述
情景幽默依赖于情境的设定和情节的 发展，通过出乎意料的转折或荒诞的 设定来引发笑点。这种幽默形式常见 于喜剧电影、电视剧和相声表演中。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言幽默
幽默能力培养教程三23页PPT
的谎言》 《幸福时光》 (2000) 《男妇女主任》 (1999) 《荆轲刺秦王》 (1997) 《有话好好说》 (1997) 话剧：《他和她的 外遇》 小品：《三鞭子》 《卖拐》等
9、由夸张构成幽默
夸张是运用丰富的想象, 廓大事物的特征,把话说得张皇 铺饰,以增强表达效果。《红楼梦》第四十四回写刘姥姥 在饭桌上讨众夫人、太太、小姐的欢心,“便站起身来, 高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪,不抬 头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。”逗得 众人大笑不已,以至于“湘云掌不住,一口茶都喷出来。 黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀 里⋯⋯”。
有一次在大庆， 看见一个小饭馆在外面黑板上写的宣传， 有道菜叫做：“波黑战争”。 特别奇怪，问了问， 原来是： 菠菜炒黑木耳!!!ll! ft !
某日在宴宾楼吃饭， 点了道“悄悄话”。 端上来一看， 原来是猪口条和猪耳朵。 呵呵。
有一个叫“心痛的感觉”， 其实就是一杯白开水(50元)。
在川美当考生时，在校外吃到一菜：“穿过你的黑发的我的手”。端上 来一看：海带丝炖猪脚ll!
8、由误会构成幽默
由于误会, 人物之间往往会生出不少令人意想不 到的矛盾、情状与后果,其理不言而喻。
例：阿呆的故事
阿呆从小就有口吃的毛病 有一天，家里有客人要来，阿呆的妈妈叫阿呆去买东西回来。 到了商店。 老板：“牛肉干一包100元。” 阿呆：“我买……买……买……” 老板立刻打包起来。 阿呆：“买不起!”
11、生动特殊的形、神描绘也是构成幽默 的重要技巧
这里指的是在某种特殊的环境、特定的场合下,对人物 的形态、语言、动作、表情、心理的具体而细微的描写。 这种典型生动的“细节描写”, 既能将人物刻画得栩栩 如生, 又往往是笑料自出的幽默亮点。《儒林外史》写 严监生临死时, 一连三天不能说话, 却伸着两个指头不 肯咽气, 在诸多猜测无效的情况下, 爱妾猜出是指灯盏 里点了两个灯草太费油, 连忙挑掉一根后,他才咽气。 逼真、传神,令人笑从中来⋯⋯
9、由夸张构成幽默
夸张是运用丰富的想象, 廓大事物的特征,把话说得张皇 铺饰,以增强表达效果。《红楼梦》第四十四回写刘姥姥 在饭桌上讨众夫人、太太、小姐的欢心,“便站起身来, 高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪,不抬 头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。”逗得 众人大笑不已,以至于“湘云掌不住,一口茶都喷出来。 黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀 里⋯⋯”。
有一次在大庆， 看见一个小饭馆在外面黑板上写的宣传， 有道菜叫做：“波黑战争”。 特别奇怪，问了问， 原来是： 菠菜炒黑木耳!!!ll! ft !
某日在宴宾楼吃饭， 点了道“悄悄话”。 端上来一看， 原来是猪口条和猪耳朵。 呵呵。
有一个叫“心痛的感觉”， 其实就是一杯白开水(50元)。
在川美当考生时，在校外吃到一菜：“穿过你的黑发的我的手”。端上 来一看：海带丝炖猪脚ll!
8、由误会构成幽默
由于误会, 人物之间往往会生出不少令人意想不 到的矛盾、情状与后果,其理不言而喻。
例：阿呆的故事
阿呆从小就有口吃的毛病 有一天，家里有客人要来，阿呆的妈妈叫阿呆去买东西回来。 到了商店。 老板：“牛肉干一包100元。” 阿呆：“我买……买……买……” 老板立刻打包起来。 阿呆：“买不起!”
11、生动特殊的形、神描绘也是构成幽默 的重要技巧
这里指的是在某种特殊的环境、特定的场合下,对人物 的形态、语言、动作、表情、心理的具体而细微的描写。 这种典型生动的“细节描写”, 既能将人物刻画得栩栩 如生, 又往往是笑料自出的幽默亮点。《儒林外史》写 严监生临死时, 一连三天不能说话, 却伸着两个指头不 肯咽气, 在诸多猜测无效的情况下, 爱妾猜出是指灯盏 里点了两个灯草太费油, 连忙挑掉一根后,他才咽气。 逼真、传神,令人笑从中来⋯⋯
个人幽默技巧培训演示文档
什么是幽默呢？
• 幽默是一种特殊情绪的体现。它是人们适应环境的工具， 是人类面临困境时缓解精神和心理压力的方法。俄国文学 家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。
• 幽默还是一种品位素质的展示。它不是油腔滑调，也不是 嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：气浮心躁难以幽默，装 腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默， 迟钝笨拙难以幽默，只有从容大度、平等待人、超脱世俗、 游刃有余、聪明透彻才能幽默。
7、处变不惊，遇事从容
8、勤于思考和总结9、善于观 Nhomakorabea外部的动态
10、善于在工作中寻找乐趣
11、时刻向高手学习
12、善于模仿和探索
13、学会分享一切快乐
14、保持乐观的心态
15、注意保护自己
那么怎样培养幽默感呢？
首先是要扩大知识面。知识面是幽默的基础，也是幽默的 来源。知识在于积累，要培养幽默感必须先广泛涉猎，充 实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名 人趣事的精华中撷取幽默的宝石。
个人幽默技巧培训
个人幽默技巧培 训
要想拥有幽默感，我们必须先了解什么是幽默。幽 默并不是天生的，诚然，每个人生下来是互不相同 的，有些人天生从长相、语言或动作上就有滑稽和 惹人发笑的天赋，但那只是滑稽，是幽默的一个基 本方面，并不能称为幽默；有些人看过并记住了很 多笑话，并擅长以其逗人发笑，这也不能称为真正 的幽默
• 幽默更是一种聪明睿智的表现。它必须建立在成熟阅历和 丰富知识的基础上。一个人只有有了审时度势的能力，广 博的知识，敏捷的思维，才能做到谈资丰富，妙言成趣。
青梅煮酒论英雄－谁与争锋
1、具有高度的自信心
2、具有必胜的信念
3、善于学习 追求进步
幽默能力培养汇编.ppt
2019-9-16
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30
这个忙碌的经纪人观念与现实不一致，错位达到空前绝后的 惊人程度，连他昨天结了婚的事都忘了。这样的夸张绝不亚 于《艾子后语》，但是显然不同于《艾子后语》的是，它不 是简单的滑稽，而是深刻的幽默。
因为他的健忘走向一个非常悖谬的境地。多次反复提醒 自己不要忘掉的求婚倒是记住了，而求婚的顺利结果——结 婚却忘记了。
2019-9-16
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12
2、雄辩诡辩和幽默
2019-9-16
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13
幽默不同于雄辩，也不同于诡辩。第一，它不是交流思想 观点的，而是交流感情的。正因为这样，你道理讲得越多， 感情就交流得越少，幽默感也就相应地减少。第二，它交 流感情的方式不是直接地通过有声的语言来传达的，而是 通过言外之意的暗示、启发，让对方自己去领悟的。第三， 在交流感情时有一个条件，那就是化解愤怒。虽然愤怒本 身也是一种感情，但它却不适合默默地交流，它和欢乐一 样，太强烈了，而太强烈的感情都很难间接交流，往往抑 制不住，变成直接的爆发。
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7
2019-9-16
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8
2019-9-16
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9
2019-9-16
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10
2019-9-16
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11
这幅图就幽默多了，是因为这个大人弄坏了小孩子的 木马，甘心让小孩子把自当木马骑。这种人性之善良 和荒谬的现象(让小孩子骑)形成张力，因而意味显得 十分深长。
像这样的故事，充其量不过是滑稽而已，因为从结构 上来说，只有表层的观念与事实的一连串的错位，而缺乏 深层结构的“复位”。
2019-9-16
感谢你的欣赏
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例一
以前有一位著名作家，人们都传说他的风 度非常好，从不对女士说难听的话。有一位 妇人，长得十分丑陋，她存心想使那位作家 说她长得难看，从而使他难堪，便特地跑来 问：“我是不是长得很美?’’那位作家说道： “其实每一位女性都是天上掉下来的天使， 只不过有些脸先着地罢了……”
例二
有一天，尚书、御史、侍郎三人上街，有一 条狗从他们面前跑过。尚书问侍郎：“是狼 (侍狼)是狗?”侍郎脸红了，尚书、御史得意 地笑了。侍郎不紧不慢地说：“从尾巴上看， 下垂是狼，上竖(尚书)是狗；从吃食上看， 狼吃肉，而狗则遇肉吃肉，遇屎(御史)吃 屎。”言毕，尚书和御史脸都红了。
17、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：这有什么奇怪的？你以为我不踩你别人就不踩了？
18、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：嘘，小声点，您这么大声喊，别人会以为你的脚就 是让人踩的呢。
19、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：忍着点，习惯就好了。
20、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：这说明你脚的承重能力起码超过了150斤。
幽默是充满智慧的，是一种魅力的表现。 在有些时候，幽默是缓和气氛的良药， 是加强亲和力的良方，是一种说明问题 的有效方式。有些时候，幽默还是十分 有效的防守武器，它能达到意想不到的 效果，而有些效果是用别的方式很难达 到的。
米的爸爸是蝶，因为蝶恋花；
米的外婆，也就是妈妈的妈妈是妙笔，因为妙笔生花。
米的姥爷是谁？爆米花,因为他即抱过花又抱过米
补充：米的爸爸也可以是海。海上花 米的爸爸还可能是“斗”。因为 “斗来米”。 米的爷爷可能是“多”。因为“多”收了三五“斗”
网络幽默二
公车踩脚回嘴大全
1、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：知道啦，这么多人我就踩了你的脚，你不觉得 我们有缘分吗？
12、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：费话，要是踩到你嘴，你就不能说话了！
13、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：别着急，下车的时候我会把脚拿开的。
14、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：喊什么啊？喊你就不疼了？
15、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：很明显，您这双加长的皮鞋占据了过大的面积。
16、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：听你的口气，你是第一次被踩？
幽默能力培养
课程提纲
一、幽默心理分析 二、演讲与辩论中的幽默 二、幽默作家作品赏析 三、相声中的幽默技能 四、小品幽默赏析 五、电影幽默艺术 六、幽默的中国人
保 持 幽 默 感
保 持 幽 默 感
网络幽默一
米的妈妈是谁？ 米的爸爸是谁？ 米的外婆是谁？ 米的姥爷是谁？ 米的爷爷是谁？
米的妈妈是花，因为花生米；
2、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：噢，你应该感到庆幸，我最近刚好减肥了。
3、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：没关系，我能站稳。
4、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：放心吧，我不会耽误您下车的。
5、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：噢，对不起，我不知道您脚也放在了地上。
6、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：是吗？那你也不至于这么兴奋啊。
7、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：对不起，您就当我是瞎子吧。
8、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：如果你感觉很痛，就大声地喊出来吧！
9、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：难道你还想让我对您说声谢谢吗？
10、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：好吧，您把脚挪开，让我踩在地上。
11、甲：喂，你踩我脚了！ 乙：从您脚的疼痛程度看，我身高和体重的比例 还标准吗？