苏教版《史记》选读综合检测习题
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(二)+Word版含解析.doc
综合能力检测(二)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下列加点字字形和读音都正确的一项是()A．巡狩．(shòu)沟淢．(xù)陂．九泽(bēi) 断垣．残壁(yuán)B．践阼．(zuò) 田筹．(chóu)度．九山(dù) 骄奢淫逸．(yì)C．湍．悍(zhuān) 衍．溢(yǎn)飨．其利(xiǎng) 川壅必溃．(kuì)D．蓟．北(jì) 僭．端(jiàn)相．齐国(xiāng) 殷．鉴不远(yīn)解析：选A。
B.筹—畴，“度”读duó；C.“湍”读tuān；D.“相”读xiàng。
2．下列各句中加点实词的意义和用法相同的一项是()A．天下皆以舜之诛．为是沛公至军，立诛．杀曹无伤B．禹伤先人父鲧功．之不成受诛驽马十驾，功．在不舍C．禹乃行相．地宜所有以贡伯尔教其所爱者相．驽马D．女其往视．尔事矣视．五人之死轻重固何如哉解析：选C。
A项，名词，惩罚；动词，诛杀。
B项，功效；成功。
C项，察看，考察。
D项，办理；比较。
3．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A．女平水土，维是勉之．卜居焉，曰吉，遂国之．B．我以．其璧与圭归南面倍依以．朝诸侯C．于楚，西方则．通渠汉水、云梦之野此渠皆可行舟，有余则．用溉氵侵D．其德不违，其仁可亲，其言可信．信．有，昔周公命我勿敢言解析：选C。
A项，助词；代词。
B项，介词，把；连词，表目的，来。
C项，连词，表承接，就。
D项，动词，相信；副词，确实。
4．下列选项中都有通假字的一项是()①天下皆以舜之诛为是②九山刊旅，九川涤原③太公、召公乃缪卜④薄衣食，致孝于鬼神⑤坠天之降葆命⑥尔之许我，我以其璧与圭归⑦淮夷、徐戎亦并兴反⑧故道河自积石历龙门A．①③⑤⑥B．②③④⑦C．②⑤⑥⑧D．①④⑦⑧解析：选C。
苏教版高中语文选修史记选读综合检测 Word版含解析
苏教版高中语文选修史记选读综合检测
(时间：150分钟分值：150分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。
因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。
“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。
王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，尽显盛唐人保家卫国的决心。
王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。
羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。
玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。
忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。
边塞将士们的坦荡着实令人叹服。
于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。
“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在战争中的苦难。
忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天。
高二语文苏教版《史记选读》综合测试 Word版含解析.docx
综合测试(满分150分,时间150分钟)第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国古典山水诗究竟源于何时?近人范文澜说:“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。
”这话不无根据,写作山水诗形成一种潮流、一种时尚,的确是在东晋时期,《兰亭集》就是一个突出的例证。
东晋出现大量的山水诗,主要是纷乱的国情使然。
东迁的文士几乎都有“风景不殊,正自有山河之异”的慨叹,加上受政治暴力和军事暴力的迫害,失落感愈来愈沉重。
从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱,是行之有效的办法,于是流连山水,写作山水诗便相因成习,以至蔚然成风。
另外,在新的哲学思潮如玄学的冲击下,汉朝以来“罢黜百家,独尊儒术”的思想控制日趋软弱松弛,于是出现“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张。
“自然”指宇宙自然规律,岿然不动的山和变动不居的水,则最充分、最完美地体现了这种规律,也就成了师法的对象,成了精神力量不竭的泉源。
孔子曰:“知者乐水,仁者乐山。
”所谓“知者”,就是智慧之人;“仁者”则是仁义之人。
为什么说“知者乐水,仁者乐山”?朱熹的解释是:“知者达于事理,而周流无滞,有似于水,故乐水。
仁者安于义理,而厚重不迁,有似于山,故乐山。
”原来,知者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性,因而产生乐水乐山之情。
另外,与山水亲近还可丰富知识、培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。
古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书,行万里路”的经历。
“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。
由于受种种条件的限制,人们无法遍览全国各地的山水胜迹,便可持山水诗集为“卧游”之具,作纸上的观瞻。
这间接得到的知识和印象,与亲身所历、亲目所见自然隔了一层,但收获往往更快捷,也更精粹。
好的山水诗总是包含着作者深刻的人生体验,不单是模山范水而已。
如“欲穷千里目,更上一层楼”以理势入诗,兼有教化和审美的双重功能,它表现出的求实态度和奋进精神,对读者无疑是有力的鞭策和激励。
苏教版《史记》选读检测题
高二语文试题一、语言知识运用（18分）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（▲）（3分）①今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有__▲___的勇气，转思路，换脑筋。
②一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声___▲___般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。
③花千骨怎能和赵丽颖▲，虽然近期由同名畅销小说改编的玄幻古装电视剧《花千骨》热播叫座，花千骨红得发紫，但毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。
A．孤注一掷穿云裂石相提并论B．孤注一掷天崩地坼等量齐观C．破釜沉舟天崩地坼相提并论D．破釜沉舟穿云裂石等量齐观2．下列各句中，没有语病的一句是（▲）（3分）A．会议要求，各级教育部门须加强学校毒品预防教育兼职教师队伍，不断开发内容新颖、适合学生特点的教育资料。
B．从能源到卫星导航，从大飞机到基础设施建设，大项目合作成为促进中俄经贸合作的有力手段，而能源合作又是大项目合作最先开展的领域。
C．各级政府应以“十三五”规划为契机，利用包括新媒体在内的各种媒体，征求广泛公众建议，为经济社会发展建言献策。
D．听了清华大学信息科学院的院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我启发教育很大。
3．下列句子用语得体的一项是（▲）（3分）A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
4．下列各句中没有通假字的一项是（▲）（3分）A．俾倪故久立B．今邯郸旦暮降秦而魏救不至C．朱亥袖四十斤铁椎D．北乡自刭，以送公子5．下列各句中加点字活用类型与其它句不同的一项（▲）（3分）A．师．事之B．英俊乌．集C．欲东．下井陉击赵D．议欲下．赵6．下列选项中与其他三项句式不同的一项是（▲）（3分）A．臣所过屠者朱亥B．诸将过此者多C．人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎D．淮阴屠中少年有侮信者二、古诗文阅读（26分）阅读下面一段文言文，完成6～9题。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(二) 含解析
(2)于是舜帝赐给伯禹一具玄圭，用它向天下宣告大功告成。
三、拓展阅读(共13分，其中选择题每小题3分)
阅读下面的文言文，完成12～15题。
赵高案治李斯。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉，然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人，作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。凡古圣王，饮食有节，车器有数，宫室有度，出令造事，加费而无益于民利者禁，故能长久治安。今行逆于昆弟，不顾其咎；侵杀忠臣，不思其殃；大为宫室，厚赋天下，不爱其费。三者已行，天下不听。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以赵高为佐，吾必见寇至咸阳，麋鹿游于朝也。”
A．①吾以忠死，宜矣
②不以物喜，不以己悲
B．①加费而无益于民利者禁
②我决起而飞，枪榆枋而止
C．①今行逆于昆弟，不顾其咎
②则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎
D．①幸二世之寤而赦之
②纵一苇之所如，凌万顷之茫然
解析：选A。A.介词，因为。B.连词，表转折，却/连词，表顺承。C.代词，这样/代词，他们。D.助词，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。
2．下列各句中加点实词的意义和用法相同的一项是()
A．天下皆以舜之诛为是
沛公至军，立诛杀曹无伤
B．禹伤先人父鲧功之不成受诛
驽马十驾，功在不舍
C．禹乃行相地宜所有以贡
伯尔教其所爱者相驽马
D．女其往视尔事矣
苏教版《史记》选读综合检测习题(最新整理)
②均之二策
D．①且以一璧之故逆强秦之欢 ②赵王、成安君陈余闻汉且袭之也
6．下面对划横线词语的用法分类正确的一项是 （3 分）（ ）
①公子从车骑，虚左 ②汉欲西归 ③项王乃复引兵向东 ④武负、王媪见其上常有龙，怪之
⑤信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之 ⑥左右欲刃相如
⑦宁许以负秦曲 ⑧非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌
高二语文《<史记>选读》综合检测题
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（3 分）（ ）
A．屏人间语（bìng） 作揖（yī） 狎侮（yā） 佯装（yánɡ）
B．摄敝衣冠（bì）
虚诞（xián） 骁勇（xiāo） 瞋目（chēn）
C．变徵之声（zhǐ） 麾下（huī） 逃遁（dùn） 自刭（jǐnɡ）
C 项羽攻破函谷关后烧毁咸阳秦宫室，所过之处无不残破。项羽的所作所为令秦人大失所望。
D 项羽想凭借“刚”的手段进行征服，但民心是不能用武力征服的，所以百姓并不服从项羽。
18．翻译文中画线的句子。
（1） 乃相与共立羽为假上将军。使桓楚报于怀王。怀王因使项羽为上将军。
译文：
（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。 译文：
②直上载公子上坐
B．①顾计不知所出耳
②顾见汉骑司马吕马童
C．①致食客三千人
②言田光已死，致光之言
D．①相如因持璧却立
②太子逢迎，却行为导
5．下列各组句子中划横线词的意义和用法相同的一项是 （3 分）（ ）
A．①秦王特以诈详为予赵城
②严大国之威以修敬也
B．①因宾客至蔺相如门
②愿因太傅而得交于田先生
C．①不知将军宽之至此也
示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(三)+Word版含解析.doc
综合能力检测(三)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共18分，每小题3分)1．下列各句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．二世使使者斩以徇．徇：示众B．而右将军独下吏，当．死当：应当C．广时知之，固．自辞于大将军固：坚决D．而王独居南郑，是迁．也迁：流放解析：选B。
B项中的“当”应解释为“判决”。
2．下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是()A．①秦人憙，秦军解．，因大破之②沛公以樊哙、张良故，得解．归B．①及见怪．，岁竟，此两家常折券弃责②胡兵终怪．之，不敢击C．①今皆解鞍以示．不走，用坚其意②汉王引诸侯兵北，示．鲁父老项羽头D．①与齐王信、建成侯彭越期会．而击楚军②会．天大雨，道不通，度已失期解析：选C。
解释为“摆出来给人看”、“指出来使人知道”。
A项，①句中“解”通“懈”，解释为“松懈”；②句中“解”，解释为“解脱、逃脱”。
B项，①句中“怪”，可解释为“怪现象”；②句中“怪”，解释为“感到奇怪”。
D项，①句中“会”，解释为“会合”；②句中“会”，解释为“正赶上”。
3．下列各句中不．含通假字的一项是()A．军亡导，或失道B．遂坐上坐，无所诎C．广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓D．不如决策东乡，争权天下解析：选C。
A项，“或”通“惑”；B项，“诎”通“屈”；D项，“乡”通“向”。
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．待诸侯至而定约束．．耳B．家无余财，终不言家产．．事C．而广为骁骑将军，领属．．护军将军D．诽谤．．者族，偶语者弃市解析：选B。
家庭的财产。
A项，古义：规约。
今义：限制使不超出范围；C项，古义：属某人所统领。
今义：彼此之间一方领有或具有而另一方隶属或从属；D项，古义：非议国政。
今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑。
5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．广以．良家子从军击胡广以．卫尉为将军B．乃．求见说沛公平旦，李广乃．归其大军C．往说秦将，啖以利，因．袭攻武关复得其余军，因．引而入塞D．大将军使长史急责广之．幕府对簿令长史封书与广之．莫府解析：选A。
专题六检测卷(苏教版选修《史记》选读)
专题六检测卷(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1．下列各句不含通假字的一项是()A．虽万世世不轶毁B．虏魏王，禽夏说C．于是信孰视之D．盖聪明绚智之所居也解析A“轶”同“迭”；B“禽”同“擒”；C“孰”同“熟”。
答案 D2．下列加点词解释正确的一项是()A．百姓当家则力．农工力：努力，致力于B．悉诣守、尉杂．烧之杂：杂乱C．通．有补民益主之业通：普遍D．天下已集．，乃谋畔逆集：集中解析B应为“共，全都”；C应为“显贵，得志”；D应为“安定，和睦”。
答案 A3．下列加点词意义相同的一项是()A．余自齐安舟行适．临汝而叔带去周适．晋B．终不以监门困故．而受公子财君安与项伯有故．C．众多厌．之者暴秦之欲无厌．D．秦之纲绝．而维弛绝．知此事要躬行解析A均为动词，到。
B分别为原因，缘故/旧交情；C分别为讨厌，厌恶/满足；D分别为断/全，尽。
答案 A4．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是()A．其．志与众异公子从其．计B．愿枉车骑过之．终身不复近诸侯之．人C．始有宠于．灵公故令自夷于．此D．大王乃．肯临臣乃．赐胡服解析A均为第三人称代词，他的。
B分别为代词，他/助词，的；C分别为介词，表被动/介词，在；D分别为表转折/表顺承。
答案 A5．下列加点词古今意义相同的一项是()A．于是公子立自责．．臣之计．．B．愿君留意C．而以公子为长者．．者．．D．臣闻中国解析B指“仔细考虑”；C指“有德行的人”；D指“中原地区”。
答案 A6．下列句中的活用词类型和例句相同的一项是()例句：朱亥袖．四十斤铁椎A．有一母见信饥，饭．信B．羞．与绛、灌等列C．天下共苦．战斗不休D．今吾君独灭赵宗，国人哀．之解析例句和A均为名词用作动词。
B为意动用法；C为形容词作动词；D 为为动用法。
答案 A7．下列各句的句式与其他三句不同的一项是()A．小人哉程婴B．安在公子能急人之困也C．此乃信之所以为陛下禽也D．甚哉水之为利害也解析C为被动句、判断句。
高二语文苏教版选修《史记》选读 专题一、二检测卷(有答案+解析)
专题一、二检测卷(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1．下面句中没有通假字的一项是()A．《春秋》文成数万，其指数千B．女平水土，维是勉之C．周公恐天下闻武王崩而畔D．因举而笑之，不敢道解析A项“指”同“旨”；B项“女”同“汝”；C项“畔”同“叛”。
答案 D2．下列加点字解释正确的一项是()A．是岁天子始建汉家之封．封：封赏B．俟．后世圣人君子俟：等候，等待C．天下皆以舜之诛．为是诛：杀D．奸．神命者乃旦也奸：奸佞解析A项应为“封禅”；C项应为“惩罚”；D项应为“冒犯”。
答案 B3．下面加点的词语意义相同的一项是()A．前有谗而弗见．/作西畤用事上帝，僭端见．矣B．而君比．之于《春秋》，谬矣/而又不能与死节者比．C．因举．而笑之，不敢道/子孙视之不甚惜，举．以予人D．虽置．质剖符犹不能约束也/沛公乃置．车骑解析C项，举：拿。
A项，见：看见/同“现”，出现；B项，比：把……比作/并列；D项，置：交换/拋下，丢弃。
答案 C4．下面加点的词语意义与用法相同的一项是()A．尔之．许我，我以其璧与圭归/孔子知言之．不用B．余甚惧焉，汝其．念哉/女其．往视尔事矣C．为．其有所刺讥也/然此可为．智者道D．余于是因．《秦记》/因．招樊哙出解析A项，之：用于主谓之间，取消句子的独立性；B项，其：助词，表期望，一定/助词，表婉商，还是；C项，为：因为/对；D项，因：介词，根据/介词，趁机。
答案 A．下面加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()A．而太史公留滞周南，不得与从事．．B．平易．．近民，民必归之C．有余则用溉氵侵，百姓．．飨其利D．山东从此无限．．解析A指“参与这件事”；B指“简便易行”；D指“没有险阻”。
答案 C6．下列句子的句式与其他三项不同的一项是()A．禹伤先人父鲧功之不成受诛B．告纣之罪于天C．学者牵于所闻D．韩非囚秦，《说难》《孤愤》解析B项为状语后置句，A、C、D项均为被动句。
高二语文苏教版选修《史记》选读 专题五检测卷(有答案
专题五检测卷(时间：90分钟分值：120分)一、基础知识(29分，选择题每小题3分)1．下列句中不含通假字的一项是() A．荆轲嘿而逃去B．太子豫求天下之利匕首C．召有司案图D．车骑美女恣荆轲所欲解析A“嘿”同“默”；B“豫”同“预”；C“案”同“按”。
答案 D2．下列句中加点词解释无误的一项是() A．彼秦大将擅．兵于外而内有乱擅：善于，擅长B．相如虽驽．，独畏廉将军驽：劣马，喻人蠢笨C．骑能属．者百余人耳属：叮嘱，嘱托D．臣固．将请之固：坚决解析A应为“独揽，专权”；C应为“跟随”；D应为“本来”。
答案 B3．下列加点词意义相同的一项是() A．及．羽背关怀楚不及．汪伦送我情B．项王身亦被．十余创泽被．后世C．臣等不肖，请辞．去故人西辞．黄鹤楼D．谈言微．中，亦可以解纷微．风燕子斜解析C均为“辞别，告辞”。
A分别为等到/比得上；B分别为遭受/覆盖；D分别为精妙，巧妙/微小。
答案 C4．下列加点词的意义和用法相同的一项是() A．与籍避仇于．吴中乃设九宾礼于．廷B．以．故汉追及之赵亦盛设兵以．待秦C．客无不流涕而．去者太子再拜而．跪D．于是尊荆轲为．上卿赵王窃闻秦王善为．秦声解析A均为介词，在。
B分别为介词，表原因/连词，表目的；C分别为连词，表修饰/连词，表顺承；D分别为动词，当作/动词，弹奏。
答案 A．下列加点词古今意义相同的一项是() A．地方．．殊甚．．千里，众数十万人B．恐惧C．齐威王横行．．．．D．足为寒心解析A指“地方方圆”；C指“率意而行”；D指“提心吊胆”。
答案 B6．下列句子中加点字的用法归类正确的一项是()①女为悦己者容．②毕．礼而归之③皆谦而礼．交之④宁许以负．秦曲⑤左右欲刃．相如⑥使人止．晋鄙⑦安在公子能急．人之困也⑧故内．惑于郑袖A．①⑤/②④⑥/③⑧/⑦B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧C．①/②④⑥/③⑤⑧/⑦D．①③⑤/②④/⑥⑦/⑧解析①⑤名词用作动词/②④⑥动词的使动用法/③⑧名词作状语/⑦形容词的意动用法。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(三) Word版含解析
综合能力检测(三)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共18分，每小题3分)1．下列各句中加点词的解释，不．正确的一项是( )A．二世使使者斩以徇．徇：示众B．而右将军独下吏，当．死当：应当C．广时知之，固．自辞于大将军固：坚决D．而王独居南郑，是迁．也迁：流放解析：选B。
B项中的“当”应解释为“判决”。
2．下列各组句子中加点词的意义完全相同的一项是( )A．①秦人憙，秦军解．，因大破之②沛公以樊哙、张良故，得解．归B．①及见怪．，岁竟，此两家常折券弃责②胡兵终怪．之，不敢击C．①今皆解鞍以示．不走，用坚其意②汉王引诸侯兵北，示．鲁父老项羽头D．①与齐王信、建成侯彭越期会．而击楚军②会．天大雨，道不通，度已失期解析：选C。
解释为“摆出来给人看”、“指出来使人知道”。
A项，①句中“解”通“懈”，解释为“松懈”；②句中“解”，解释为“解脱、逃脱”。
B项，①句中“怪”，可解释为“怪现象”；②句中“怪”，解释为“感到奇怪”。
D项，①句中“会”，解释为“会合”；②句中“会”，解释为“正赶上”。
3．下列各句中不．含通假字的一项是( )A．军亡导，或失道B．遂坐上坐，无所诎C．广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓D．不如决策东乡，争权天下解析：选C。
A项，“或”通“惑”；B项，“诎”通“屈”；D项，“乡”通“向”。
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．待诸侯至而定约束．．耳B．家无余财，终不言家产．．事C．而广为骁骑将军，领属．．护军将军D．诽谤．．者族，偶语者弃市解析：选B。
家庭的财产。
A项，古义：规约。
今义：限制使不超出范围；C项，古义：属某人所统领。
今义：彼此之间一方领有或具有而另一方隶属或从属；D项，古义：非议国政。
今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑。
5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．广以．良家子从军击胡广以．卫尉为将军B．乃．求见说沛公平旦，李广乃．归其大军C．往说秦将，啖以利，因．袭攻武关复得其余军，因．引而入塞D．大将军使长史急责广之．幕府对簿令长史封书与广之．莫府解析：选A。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(四)+Word版含解析.doc
综合能力检测(四)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下面汉字书写与读音全都正确的一组是()A．圩．顶(wéi)皦．如(jiǎo)景行．行止(hánɡ ) 濯淖．(zhuó)B．僭．越(qiàn) 惨怛．(dá )帝喾．(kù) 匪兕．(sì)C．商贾．(ɡǔ) 举类迩．(ěr)唐眜．(mò) 翕．如( xī)D．汨．罗(mì) 三闾．(lǘ)温蠖．(jué) 弹．冠(tán)解析：选C。
A.“淖”应读nào；B.“僭”应读jiàn；D.“蠖”应读huò。
2．下列各组中没有通假字的一项是()A．予一以贯之B．夫子盖少贬焉C．离骚者，犹离忧也D．几然而长解析：选A。
B.“盖”通“盍”；C.“离”通“罹”；D.“几”通“颀”。
3．下面句子中加点词语解释有误的一项是()A．上官大夫与之同列，争宠而心害．其能害：忌妒B．然皆祖．屈原之从容辞令祖：效法C．匪兕匪虎，率．彼旷野。
率：带领D．受物之汶汶．．者乎！汶汶：玷辱解析：选C。
率：循，沿着。
4．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A．请与孔子适．周贫贱有此女，始适．还家门B．微．斯人，吾谁与归微．管仲，吾其被发左衽矣C．管仲既任政相．齐卒相．与欢，为刎颈之交D．一篇之中三致．志焉家贫，无从致．书以观解析：选B。
均是“没有”的意思；A.到/出嫁；C.辅佐/互相、交互；D.表达/购买。
5．．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是()A．若是，我于《易》则彬彬．．矣B．出则接遇宾客．．C．乃因史记．．作《春秋》D．颜色．．憔悴，形容枯槁解析：选B。
A.古义：繁盛的样子，意思是了解掌握的更多；今义：形容文雅。
C.古义：记载历史的书；今义：指司马迁的《史记》。
D.古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(四) Word版含解析推荐
综合能力检测(四)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下面汉字书写与读音全都正确的一组是( )A．圩．顶(wéi) 皦．如(jiǎo)景行．行止(hánɡ ) 濯淖．(zhuó)B．僭．越(qiàn) 惨怛．(dá )帝喾．(kù) 匪兕．(sì)C．商贾．(ɡǔ) 举类迩．(ěr)唐眜．(mò) 翕．如( xī)D．汨．罗(mì) 三闾．(lǘ)温蠖．(jué) 弹．冠(tán)解析：选C。
A.“淖”应读nào；B.“僭”应读jiàn；D.“蠖”应读huò。
2．下列各组中没有通假字的一项是( )A．予一以贯之B．夫子盖少贬焉C．离骚者，犹离忧也D．几然而长解析：选A。
B.“盖”通“盍”；C.“离”通“罹”；D.“几”通“颀”。
3．下面句子中加点词语解释有误的一项是( )A．上官大夫与之同列，争宠而心害．其能害：忌妒B．然皆祖．屈原之从容辞令祖：效法C．匪兕匪虎，率．彼旷野。
率：带领D．受物之汶汶．．者乎！汶汶：玷辱解析：选C。
率：循，沿着。
4．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A．请与孔子适．周贫贱有此女，始适．还家门B．微．斯人，吾谁与归微．管仲，吾其被发左衽矣C．管仲既任政相．齐卒相．与欢，为刎颈之交D．一篇之中三致．志焉家贫，无从致．书以观解析：选B。
均是“没有”的意思；A.到/出嫁；C.辅佐/互相、交互；D.表达/购买。
5．．下面句子中加点词语古今意义相同的一项是( )A．若是，我于《易》则彬彬．．矣B．出则接遇宾客．．C．乃因史记．．作《春秋》D．颜色．．憔悴，形容枯槁解析：选B。
A.古义：繁盛的样子，意思是了解掌握的更多；今义：形容文雅。
C.古义：记载历史的书；今义：指司马迁的《史记》。
D.古义：脸色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
高二语文苏教版《史记选读》专题测评一(第一-三专题) Word版含解析.docx
专题测评一(第一~三专题)(时间:120分钟,满分:120分)一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列各项中加点的字注音有误的一项是()A.羑．里(yǒu)诎．体(qū)愠．色(wēn)谿．谷(xī)B.股肱．(gōng)颛顼．(xū)田畴．(chóu)言讫．(qì)C.吐哺．(pǔ)谮．言(zèn)骁．骑(xiāo)麾．下(huī)D.自刭．(jǐng)庶．人(shù)讷．口(nà)漕．渠(cáo)解析:A项,“愠”应读“yùn”;C项,“哺”应读“bǔ”;D项,“讷”应读“nè”。
答案:B2.下列句中加点词的解释有误的一项是()A.上明三王之道,下辨人事之纪．纪:法度,准则B.无坠．天之降葆命坠:坠落C.使郦生、陆贾往说秦将,啖．以利啖:利诱D.吏当．广所失亡多当:判决解析:B项,“坠”应解释为“丧失”。
答案:B3.下列句中加点词意义与现代汉语相同的一项是()A.禹为人．．敏给克勤B.久劳于外,为与小人．．C.秦既得意．．,烧天下《诗》《书》D.余睹李将军悛悛如鄙人．．解析:A项,“为人”,古义和今义均为“做人及做人处世的态度”;B项,“小人”,古义为“小民”,今义为“人格卑鄙的人”;C项,“得意”,古义为“实现统一意愿”,今义为“称心如意或感到非常满意”;D项,“鄙人”,古义为“质朴的乡里人”,今义为“无知浅陋的人或谦称”。
答案:A4.下列句中加点词的用法分类正确的一项是()①忠臣死．义之士②薄．衣食,致孝于鬼神③此损漕省卒,而益肥．关中之地④矫称蜂．出⑤是时会暮,胡兵终怪．之⑥卜居焉,曰吉,遂国．之⑦会项伯欲活．张良⑧昔周公勤劳．．王家A.①⑤⑥/④/②③⑦/⑧B.①④/②③⑥/⑤/⑦⑧C.①⑧/②③⑦/⑤⑥/④D.①⑦⑧/②③/④/⑤⑥解析:①⑧为动用法,②③⑦使动用法,⑤⑥意动用法,④名词作状语。
答案:C5.下列句子的句式与例句相同的一项是()例句:其将兵数困辱A.舜登用,摄行天子之政B.昔孔子何为而作《春秋》哉C.奸神命者乃旦也D.又与秦军战于蓝田南解析:A项与例句都是被动句。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(五) 含解析
(2)此人暴虐吾国相，王县购其名姓千金，夫人不闻与？何敢来识之也？(3分)
译文：
________________________________________________________________________
答案：(1)侠累又是韩国国君的叔父，宗族旺盛，人丁众多，居住的地方士兵防卫严密，我要派人刺杀他，始终也没有得手。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(一)+Word版含解析 (1).doc
综合能力检测(一)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共18分，每小题3分)1．下列各项中加点的字读音无误的一项是( )A ．圜．墙(yuán) 倜傥．(tǎnɡ) 徇．朝歌(xún) 石室金匮．(kuì) B ．缧绁．．(léi xiè) 曩．者(rǎnɡ) 司马卬．(Án ɡ) 牝．牡雌雄(bì) C ．蝼蚁．(shì) 股肱．．(ɡǔ ɡōnɡ) 记正朔．(sù) 贪生恶．死(è) D ．厄．运(è) 会稽．．(Kuài jī) 纂．其职(zuǎn) 强．颜欢笑(qiǎnɡ) 解析：选D 。
A 项，“圜”读huán ，“徇”读xùn ，“匮”读ɡuì；B 项，“曩”读nán ɡ，“牝”读pìn ；C 项，“朔”读shuò，“恶”读wù。
2．下列有关文学常识的表述，不．正确的一项是( ) A ．汉代所说的“古文”与今天不同，它是指用先秦古文字所写的古书。
B ．“乡射”是古代的礼节之一，是指州、乡的长官在乡学里会集乡民习射，秦汉以后，时有仿效。
C ．古书上说“刑不上大夫”是说古代的官吏因为自身的职位而不受刑法约束。
D ．司马迁写到周文王、孔子、屈原、左丘明等人，是为了交代自己忍辱负重写《史记》的动力，表达自己写《史记》的决心。
解析：选C 。
“刑不上大夫”是说士大夫应该加强自我约束。
3．下列各句中，加点词语解释有误的一项是( )A ．故重黎氏世序．天地 序：理，这里是主管的意思 B ．．史记石室金匮之书：缀集 C ．伏羲至．纯厚 至：到 D ．史记放绝．．放绝：废弃 解析：选C 。
至：程度副词，极。
4．下列各句中，加点的虚词解释有误的一项是( )A ．故．重黎氏世序天地 故：所以 B ．而子迁适．使反 适：正好 C ．故发愤且．卒 且：将要 D ．及以至是．是：正确的 解析：选D 。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(二) Word版含解析推荐
综合能力检测(二)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下列加点字字形和读音都正确的一项是( )A．巡狩．(shòu) 沟淢．(xù)陂．九泽(bēi) 断垣．残壁(yuán)B．践阼．(zuò) 田筹．(chóu)度．九山(dù) 骄奢淫逸．(yì)C．湍．悍(zhuān) 衍．溢(yǎn)飨．其利(xiǎng) 川壅必溃．(kuì)D．蓟．北(jì) 僭．端(jiàn)相．齐国(xiāng) 殷．鉴不远(yīn)解析：选A。
B.筹—畴，“度”读duó；C.“湍”读tuān；D.“相”读xiàng。
2．下列各句中加点实词的意义和用法相同的一项是( )A．天下皆以舜之诛．为是沛公至军，立诛．杀曹无伤B．禹伤先人父鲧功．之不成受诛驽马十驾，功．在不舍C．禹乃行相．地宜所有以贡伯尔教其所爱者相．驽马D．女其往视．尔事矣视．五人之死轻重固何如哉解析：选C。
A项，名词，惩罚；动词，诛杀。
B项，功效；成功。
C项，察看，考察。
D项，办理；比较。
3．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A．女平水土，维是勉之．卜居焉，曰吉，遂国之．B．我以．其璧与圭归南面倍依以．朝诸侯C．于楚，西方则．通渠汉水、云梦之野此渠皆可行舟，有余则．用溉氵侵D．其德不违，其仁可亲，其言可信．信．有，昔周公命我勿敢言解析：选C。
A项，助词；代词。
B项，介词，把；连词，表目的，来。
C项，连词，表承接，就。
D项，动词，相信；副词，确实。
4．下列选项中都有通假字的一项是( )①天下皆以舜之诛为是②九山刊旅，九川涤原③太公、召公乃缪卜④薄衣食，致孝于鬼神⑤坠天之降葆命⑥尔之许我，我以其璧与圭归⑦淮夷、徐戎亦并兴反⑧故道河自积石历龙门A．①③⑤⑥B．②③④⑦C．②⑤⑥⑧D．①④⑦⑧解析：选C。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(五)+Word版含解析.doc
综合能力检测(五)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下列各项中加点的词读音有误的一项是( )A ．数阕．(què) 附和．(hè) 曩．者(nǎnɡ) 肉袒．负荆(tǎn ) B. 绐．曰(dài) 刈．旗(yì) 不怿．(yì) 以药淬．之(cuì) C ．单．于(chán) 睨．柱(nì) 拜谒．(yè ) 遗．赵王书(wèi) D ．渑．池(miǎn ) 瞋．目(chēn ) 燕．国(yān ) 赍．金百斤(lài) 解析：选D 。
“赍”读jī。
2．下列句中加点词的解释正确的一项是( )A ．项王军壁．垓下 壁：名词，石壁B ．骑能属．者百余人耳 属：名词，下属C ．有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．为之谋 属：名词，部属D ．盖聂怒而目．之 目：用眼睛瞪着解析：选D 。
A.军营；B.跟随；C.类。
3．下列句子中没有通假字的一项是( )A ．每览昔人兴感之由B ．旦日不可不蚤自来谢项王C ．太子送至门，戒曰D ．楚兵罢食尽解析：选A 。
B.蚤，同“早”；C.戒同“诫”；D.罢，同“疲”。
4．与“此天之．亡我，非战之罪也”中加点的“之”字用法完全相同的一句是( ) A ．令诸君知天亡我，非战之．罪也 B ．石之．铿然有声者，所在皆是也 C 而之．燕，燕人谓之荆卿 D ．专诸之．刺王僚，彗星袭日 解析：选D 。
用在主谓之间，取消句子独立性。
A.结构助词，的；B.定语后置标志；C.动词，到、去、往。
5．下列各项中加点词语意义不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 王许之，遂．与秦王会渑池秦王度之，终不可强夺，遂．许斋戒五日 B.⎩⎪⎨⎪⎧赵王窃闻秦王善．为秦声，请奉盆缻秦王君子生非异也，善．假于物也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 相如顾．召赵御史，书曰“某年月日，秦王为赵王击缻” 子布、元表诸人各顾．妻子 D.⎩⎪⎨⎪⎧秦王怒，不许．均之二策，宁许．以负秦曲 解析：选C 。
语文苏教版选修《史记选读》练习：综合能力检测(五)
综合能力检测(五)(本试卷满分60分，时间90分钟)一、知识积累(共21分，每小题3分)1．下列各项中加点的词读音有误的一项是( )A ．数阕．(què) 附和．(hè) 曩．者(nǎnɡ) 肉袒．负荆(tǎn) B. 绐．曰(dài) 刈．旗(yì) 不怿．(yì) 以药淬．之(cuì) C ．单．于(chán) 睨．柱(nì) 拜谒．(yè ) 遗．赵王书(wèi) D ．渑．池(miǎn) 瞋．目(chēn) 燕．国(yān) 赍．金百斤(lài) 解析：选D 。
“赍”读jī。
2．下列句中加点词的解释正确的一项是( )A ．项王军壁．垓下 壁：名词，石壁B ．骑能属．者百余人耳 属：名词，下属C ．有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．为之谋 属：名词，部属D ．盖聂怒而目．之 目：用眼睛瞪着解析：选D 。
A.军营；B.跟随；C.类。
3．下列句子中没有通假字的一项是( )A ．每览昔人兴感之由B ．旦日不可不蚤自来谢项王C ．太子送至门，戒曰D ．楚兵罢食尽解析：选A 。
B.蚤，同“早”；C.戒同“诫”；D.罢，同“疲”。
4．与“此天之．亡我，非战之罪也”中加点的“之”字用法完全相同的一句是( ) A ．令诸君知天亡我，非战之．罪也 B ．石之．铿然有声者，所在皆是也 C 而之．燕，燕人谓之荆卿 D ．专诸之．刺王僚，彗星袭日 解析：选D 。
用在主谓之间，取消句子独立性。
A.结构助词，的；B.定语后置标志；C.动词，到、去、往。
5．下列各项中加点词语意义不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 王许之，遂．与秦王会渑池秦王度之，终不可强夺，遂．许斋戒五日 B.⎩⎪⎨⎪⎧赵王窃闻秦王善．为秦声，请奉盆缻秦王君子生非异也，善．假于物也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 相如顾．召赵御史，书曰“某年月日，秦王为赵王击缻” 子布、元表诸人各顾．妻子 D.⎩⎪⎨⎪⎧秦王怒，不许．均之二策，宁许．以负秦曲 解析：选C 。
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高二语文《<史记>选读》综合检测题一、基础选择题（14题，每题3分，共42分）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（3分）（）A．屏人间语（bìng）作揖（yī）狎侮（yā）佯装（yánɡ）B．摄敝衣冠（bì）虚诞（xián）骁勇（xiāo）瞋目（chēn）C．变徵之声（zhǐ）麾下（huī）逃遁（dùn）自刭（jǐnɡ）D．冠盖相属（shǔ）拜谒（yè）愠怒（yùn）深堑（qiàn）2.下列各组词语中，书写正确的一项是（3分）（）A．沉湎歃血决别井径之战 B．深堑讽谏屈辱日暮酒阑C．滑稽怏然睥倪天崩地坼 D．杀戮匮败嗔目霸王别姬3. 对“所以”的用法归类正确的一项（3分）（）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②吾所以待侯生者备矣。
③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也A．①②④∕③⑤B．①③⑤∕②④C．①②③∕④⑤D．①③④∕②⑤4．下列句子中划横线词的意思全都相同的一组是（3分）（）A．①已而论功，赏群臣及当坐者各有差②直上载公子上坐B．①顾计不知所出耳②顾见汉骑司马吕马童C．①致食客三千人②言田光已死，致光之言D．①相如因持璧却立②太子逢迎，却行为导5．下列各组句子中划横线词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A．①秦王特以诈详为予赵城②严大国之威以修敬也B．①因宾客至蔺相如门②愿因太傅而得交于田先生C．①不知将军宽之至此也②均之二策D．①且以一璧之故逆强秦之欢②赵王、成安君陈余闻汉且袭之也6．下面对划横线词语的用法分类正确的一项是（3分）（）①公子从车骑，虚左②汉欲西归③项王乃复引兵向东④武负、王媪见其上常有龙，怪之⑤信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之⑥左右欲刃相如⑦宁许以负秦曲⑧非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌A．①⑦⑧／②⑤／③⑥／④B．①⑦／②③／④⑤／⑥⑧C．①／②③⑤／④⑥／⑦⑧D．①⑧／②⑤／③④⑥／⑦7．下列句子中划横线的词用法都相同的一组是（3分）（）A．均之二策，宁许以负秦曲亡之燕，太子丹受而舍之B．朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙自缪公以来，稍蚕食诸侯C．怀其璧，从径道亡北救赵西却秦，此五霸之伐也D．公子乃自骄而功之乃遂盛樊於期首函封之8．下列句子全都有通假字一组是（3分）（）A．公子与侯生决相如持其璧睨柱，欲以击柱B．于是信孰视之公子闻之，意骄矜而有自功之色C．侯生果北乡自刭不至十日，而两将之头可致于戏下D．公子引侯生坐上坐骓不逝兮可奈何9．下面句子文言句式不同的一组是（3分）( )A．必为二子所禽矣/ 嬴闻如姬父为人所杀B．此五霸之伐也/ 安在公子能急人之困也C．求人可使报秦者/ 太子及宾客知其事者D．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？/ 人之不我信也10．下列句子在翻译成现代汉语时都需要调整语序的一项是（3分）（）A．必为二子所禽矣群臣侍殿上者不得持尺寸之兵B．安在公子能急人之困也太子及宾客知其事者C、又与秦军战于蓝田南我何渡为D．何功之有哉荆轲者，卫人也11．对下列古代文化常识的解说正确的一项是（3分）（）A．“二十四史”是指清代乾隆年间编定的二十四部纪传体史书，被称为“正史”。
“前四史”是其中的前四部史书，即《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》。
Ｂ．古代不同朋友之间称谓不同。
以平民身份交往的朋友叫“布衣之交”；贫贱时结交的朋友叫“贫贱之交”。
而廉颇与蔺相如的“刎颈之交”则是共患难朋友之间的称谓。
C．中国古代座次有别。
官场以右为尊，“以相如功大，位在廉颇之右”即是明证；信陵君“从车骑，虚左，自迎夷门侯生”，“虚左”则说明左边的位子非为尊位。
D．“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。
“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣”中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉。
12．下面《史记》中司马迁人物评论的对象对应有误的一项是（3分）（）A．乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！——项羽B．及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也——李广C．语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。
——蔺相如D．自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！——孔子13．下面句中划横线词语指代对象解说有误的一项是（3分）（）A．惜乎，子不遇时！如令当高帝时，万户侯岂足道哉！——李广B．与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。
——孔子C．鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
——蔺相如D．其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
——萧何14．下面出自《史记》中的名言与说话者对应有误的一项是：（3分）（）A．新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶乎！——屈原B．兵法不曰“陷之死地而后生，置之亡地而后存。
——信陵君C．君子固穷，小人穷斯滥矣。
——孔丘D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
——管仲二、阅读训练题（共28分）（一）项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。
乃相与共立羽为假上将军。
使桓楚报于怀王。
怀王因使项羽为上将军。
项羽威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。
战少利，陈馀复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠诸侯。
诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十。
楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
——节选自《史记·项羽本纪》（二）十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。
闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。
以樊哙、张良故，得解归。
归，立诛曹无伤。
项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。
秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
项羽使人还报怀王。
怀王曰：“如约。
”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，後天下约。
乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！本定天下，诸将及籍也。
”乃详尊怀王为义帝，实不用其命。
正月，项羽自立为西楚霸王，都彭城。
负约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。
三分关中，立秦三将。
项羽出关，使人徙义帝。
曰：“古之帝者地方千里，必居上游。
”乃使使徙义帝长沙郴县，趣①义帝行，群臣稍倍叛之，乃阴令衡山王、临江王击之，杀义帝江南。
注：①趣，通“促”——节选自《史记·高祖本纪》15．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．诸将皆慑服，莫敢枝梧枝梧：抗拒，抵触B．诸侯皆属焉属：通“嘱”，嘱咐，托付C．非有功伐，何以得主约功伐：功劳，功绩D．乃详尊怀王为义帝详：通“佯”，佯装，假意16．下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（）（3分）A．即其帐中斩宋义头哙即带剑拥盾入军门B．以示士卒必死，无一还心而乃以手共搏之C．使黥布等攻破函谷关使六国各爱其人D．诸侯军救巨鹿下者十余壁项羽军壁垓下17．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A项羽以宋义与齐共同谋划反楚王，楚王密令为借口杀了宋义，众人拥立项羽作了代理将军。
B项羽军破釜沉舟，抱必死决心，于是士气大增，势如破竹地战胜了秦军，各诸侯无不臣服。
C项羽攻破函谷关后烧毁咸阳秦宫室，所过之处无不残破。
项羽的所作所为令秦人大失所望。
D项羽想凭借“刚”的手段进行征服，但民心是不能用武力征服的，所以百姓并不服从项羽。
18．翻译文中画线的句子。
（19分）（1）乃相与共立羽为假上将军。
使桓楚报于怀王。
怀王因使项羽为上将军。
（4分）译文：（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
（4分）译文：（3）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。
以樊哙、张良故，得解归。
（4分）译文：（4）怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！（3分）译文：（5）乃使使徙义帝长沙郴县，趣义帝行，群臣稍倍叛之。
（4分）译文：19．默写下列句子（15分）（1），下自成蹊。
（《李将军列传》）（2）兵法不曰“，置之亡地而后存”？（《淮阴侯列传》）（3）又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”（《刺客列传》）（4）蓬生麻中,；,与之俱黑。
（《荀子·劝学》）（5），。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（《项羽本纪》）（6），。
至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《绝句》）（7）其身正，；其身不正，。
（《李将军列传》）（8），治乱之条贯，靡不毕见。
《屈原列传》（9），，吾不如子房。
《高祖本纪》（10）山不厌高，水不厌深，，天下归心。
（曹操《短歌行》）20．课内重要语句翻译：（15分，每题3分）（1）广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”译文：（2）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
译文：（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.译文：（4）公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。
译文：（5）秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。
译文：。