初二物理上册实验题及答案

合集下载

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)1.图(a)所示仪器是测量__________的工具,其测量范围是___________牛;图(b)是探究光的__________规律的实验装置,此时入射角的大小为_________度。

2.小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的.(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一上.(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,调节光屏得到一个清晰的倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似是.(4)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏(选填“远离”或“靠近”)透镜.3.(1)甲图中所示的实验现象说明______________;乒乓球在实验中的作用是__________ (2)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验现象说明声音可以传递_________。

4.小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验.(1)组装器材时,温度计玻璃泡碰到了烧杯底,应适当将_____(选填“A处向上”或“B 处向下”)调整.(2)调整好器材,用完全相同的酒精灯加热,当水温为90℃时,每隔1分钟记录一次水温,直到水沸腾后持续几分钟为止,根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像.当水沸腾时,水的温度_____(填“上升”、“不变”或“下降”).水中产生大量的气泡,气泡内是_____(选填“空气”或“水蒸气”).他们还发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因_____.(3)a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像,分析可知她是选用_____图中装置做的实验,由小雨所绘制的b图像可知,此时周围环境的大气压_____(选填“低于”或“高于”)一标准大气压.(4)星期天,小华在家烧水煮饺子.当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开.下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是(________)5.下图中,物体长度是_____cm;秒表的读数为_____s.6.如图用焦距10cm的凸透镜做“凸透镜成像规律”的实验。

八年级上册物理实验题专项练习(附答案)

八年级上册物理实验题专项练习(附答案)

八年级上册物理实验探究专项练习一、实验探究题1.小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。

(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,用力拨动钢尺时,它发出的声音较洪亮,此时钢尺上下摆动的幅度较大。

这就可以研究声音的响度与________的关系,________,响度就越大。

(2)改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力拨动钢尺时,发现钢尺伸出桌边越长,其振动就越________,此时音调就越________,这就可以研究声音的音调与________的关系。

2.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:________。

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是________。

3.下面是小方和小王设计的“测食用油密度“的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,则此时应将平衡螺母向________调节.(2)用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示,请你指出其中的两点错误:①________;②________. (3)小方的方案:用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m 1 , 向烧杯内倒入适量的食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m 2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V 1;其测得的食用油密度的表达式是________;(4)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m 3 , 然后将烧杯内的适量的食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m 4 , 读出量筒内食用油的体积V 2 , 其测得的食用油密度的表达式是________.(5)按________的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________(填“偏大”或“偏小”).(6)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,将实验的数据及测量结果填入表中.4.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.________的琴弦(只填字母代号). (2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用编号为________的琴弦(只填字母代号). 5.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm )的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”),则(1)该实验是根据公式________进行测量的;(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”).金属片的作用是________. (3)小车在AB 段运动的路程sAB 是________dm;在AC 段运动的平均速度v AC 是________m/s ;(4)在实验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C 点还没有停止计时,则会使所测量的运动速度偏________. 6.小东与几位同学做手影游戏时发现,手影大小经常在改变。

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)1.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.(1)请你根据图示完成下表.(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?2.(8分)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:(1)如图a可知,该凸透镜的焦距是cm.(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的点上(P是该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点可应用在上.(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越(填“大”或“小”).把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上成清晰的像,光屏应凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上成的清晰像是的(填“倒立”或“正立”).(4)实验中,光屏上已成清晰的、缩小的像,此时小明固定蜡烛和凸透镜,在光屏和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若仍要在光屏上成清晰的像,则需将光屏向(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,此时所成的清晰像为像(填“实”或“虚”).3.如图是小东同学探究“平面镜成像特点“的实验装置。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_____。

(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。

小东拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合由此可以得出的结论是_____。

(3)若蜡烛M向玻璃板近,应将蜡烛N向_____(选填“远离”或近“)玻璃板的方向移动,才能使N重新和M的像重合。

(4)经过三次实验,记录的像A′,B′,C′A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙。

为了得到像与物的位置关系,接下来小东应该进行的操作是_____。

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)

苏科版八年级物理上册《实验题》专项练习题(含答案)1.如图是探究平面镜成像特点的实验装置:(1)此实验应在_____(填“较暗” 或“较亮”)环境进行。

照图那样在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,用玻璃板代替平面镜是为了________,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜。

把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,由此可说明平面镜成像时,______________;(2)小明共进行了三次实验,用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离,数据记录如表:次数u(蜡烛到玻璃板的距离/cm)v(像到玻璃板的距离/cm)1 10 102 15 153 20 20分析表中数据可以得出:平面镜成像时,________________;(3)当玻璃板后面的蜡烛与蜡烛A的像完全重合时,小明移去后面的蜡烛,并在蜡烛所在位置放一光屏,则光屏上______(填“能” 或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是 _______(填“实”或“虚”)像;(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm,则蜡烛的像竖直向上移动______(填序号)。

A.2cm B.1m C.0.5cm D.0cm2.在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:A、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON 垂直于镜面,如图甲所示.B、让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O 点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO 和反射光线OF 的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图).C、取下硬纸板,用量角器测量NO 两侧的角i 和角r.D、纸板ENF 是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线.(如乙图)根据上述实验步骤,回答下列问题:(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线_____两侧.(2)该实验中硬纸板NOF 向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_____.(3)由实验步骤C可以得到的规律是_____.(4)在甲图中,如果将光线沿着FO 射向平面镜时,你还会发现:反射时光路是_____的.3.如图所示是测量小车平均速度的实验。

人教版八年级上册物理实验题汇总及答案

人教版八年级上册物理实验题汇总及答案

八年级物理上册实验汇总1.刻度尺是测量的工具,测量前要观察刻度尺的、和。

(1)使用时,要正确放置刻度尺:零刻度线对准,有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。

(2)读数:视线要刻度线;估读到。

(3)记录:数据包括和。

(4)如图:是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是。

(5)小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()。

(6)小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm,则测量结果应为()A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2.用停表测量,请观察如图甲机械停表的表盘,大表盘指针走一圈等于,使用停表测量时,用手握住停表,按一下按钮,表针立即走动,按第二下,表针走动,按下归零按钮时,秒针和分针都回到零点。

甲乙丙(1)图乙停表的读数为。

(2)图丙秒表的读数为s。

3.利用公式可求出平均速度,因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和,需用到的测量工具是和。

(1)在图中所示的斜面上测量小车的平均速度,让小车由斜面的A点静止开始下滑,分别测出小车到达B点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(2)图中AB段的路程SAB = cm.如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB= cm/s.(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏。

(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车由B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车下半程的平均速度,他的做法对吗?。

理由是。

4.拨动张紧的橡皮筋,观察到橡皮筋在;边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头部分在;由此,我们知道,声音是由物体的产生的。

(1)如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,我们听到声音__________________,再空气逐渐进入玻璃罩,注意到,声音又________________,这个实验告诉我们,______________可以传播声音,而_____________不能传播声音。

八年级物理上册实验题专项训练1(解析版)

八年级物理上册实验题专项训练1(解析版)

八年级物理上册实验题专项训练1(解析版)注意:1、训练范围:苏科版八年级上册第1~2章2、训练内容:声音的产生与传播条件探究、声音的特性及影响因素探究、温度计的使用、探究水沸腾变化的特点、探究固体熔化液体凝固时的变化规律。

1.(2021秋•船山区期末)图甲和图乙是关于声现象的两个实验:图甲:把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;图乙:把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小。

(1)图甲实验中,此实验说明声音是由音叉(选填“乒乓球”、“音叉”)振动产生的;乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,以便于观察,用到的研究方法是转换法(选填“控制变量法”、“实验推理法”或“转换法”);(2)图乙实验不能(选填“能”或“不能”)在月球上做。

【答案】(1)音叉;将音叉的微小振动放大;转换法;(2)不能。

【解答】解:(1)甲图乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察,该实验说明声音是由物体的振动产生的,该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”;(2)月球上为真空,没有传递声音的介质,因此图乙实验不能在月球上做。

故答案为:(1)音叉;将音叉的微小振动放大;转换法;(2)不能。

2.(2021秋•青龙县期末)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在振动。

此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,这种思维方法叫做转换法。

(等效法/控制变量法/转换法/类比法)(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些碎纸屑。

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。

八年级物理上册实验测试卷(含答案)

八年级物理上册实验测试卷(含答案)

八年级上册物理实验测试题班级:姓名一、基础操作题(每空两分,共80分)1、如图所示,是模拟大自然“雨”的形成实验, 加热烧瓶里的水,一段时间后金属盘下部出现了“雨”。

(1)汽化实验中烧瓶里的水经历的物态变化的是先______后__________。

液(2)为了使实验中的“雨下得大些”,可以在上方的金属盘里放置___________(选填“热水”或“冰块”)。

(3)实验中发现金属盘底部出现小水滴同时温度升高了,这_______(选填“能”或“不能”)说明液化需要放热。

(4)某同学还观察到烧瓶里的水沸腾时,瓶口附近出现了大量“白气”,请你判断“白气”较多的是图中的___________(选填.“①”或“②”)位置。

2、某学生用如图甲所示的装置对冰加热。

根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图中可知:(1)图5甲中温度计的示数为℃;(2)加热min后,冰开始熔化,冰的熔点是℃;(3)加热5 min时,物质的状态是;(4)熔化过程需要 min;(5)图乙中段表示水的沸腾过程。

(6)图乙中段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。

3、为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。

(1)这个实验还需要的一个重要器材是:。

(2)海若按如图所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:。

(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:(5)海若将一缺角的纸板按如图20所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光。

八年级物理上册《实验题》专项训练题及答案(人教版)

八年级物理上册《实验题》专项训练题及答案(人教版)

八年级物理上册《实验题》专项训练题及答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________测量小车的平均速度1.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。

实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。

(1)实验原理是;(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度;(3)小车从A点运动到B点所用时间t AB= s;从A点到C点的路程s AC=80.0cm,则小车在BC段的平均速度V BC= m/s。

2.如图所示的实验装置是用来测量玩具小车的运动速度。

从A处开始计时,图中圆圈里显示的是玩具小车到达A、B、C三处时秒表显示的时间,格式为“分:秒:百分秒”则:(1)该实验的原理是;(2)玩具小车通过AB段的速度为m/s。

玩具小车通过BC段的速度为m/s,玩具小车在做(选填“匀速”或“变速”)直线运动;(3)为了方便计时,实验时应适当(选填“增大”或“减小”)相邻两点间的距离。

声现象实验3.根据如图所示的演示实验,请按要求回答:(1)如图甲所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球多次被音叉弹开,声音消失,乒乓球便会停止运动,这说明发声的物体在;(2)甲实验装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的和的关系;(3)小明进一步探究,如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会把乒乓球弹起。

该实验能说明哪些问题?请你写出两个:①;②。

4.如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。

(1)本实验中应该听的声音是 _____;A.钢尺伸出桌面部分振动发出的B.钢尺拍打桌面发出的(2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越,说明:音调的高低与声源振动的有关;(3)本实验的研究方法是。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、右图是张岩和刘芳在科技活动中设计的提纯酒精的装置。

请回答下列问题:
(1)提纯的原理是什么?
(2)为什么要用水浴法加热?
(3)此实验中涉及哪些物态变化?
2、在下图中画出反射光线的入射光线,并标出入射角和它的大小。

3、如图所示,光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线,请在图中作出平面镜并完成光路图。

4、窗口前有一个小孩经过,那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么,请在图中用图表示出来。

5、给你盛水盆、平面镜和光屏,怎样组合才能得到太阳的色散现象。

画出装置图。

6、如图所示,已知AB的折射光射到平面镜的O点上,试画出经过O点前后的光的传播路
径。

7、给你一把钢尺、一根橡皮筋、一段细绳、一根饮料吸管、一张纸,你能利用它们做哪些实验?(至少两个)
8、填镜并完成光路:
9、如图所示,一束光线从玻璃射入空气中,请你在图中标出入射光线和折射光线(在线上用箭头标出),并在Ⅰ、Ⅱ下面的括号内填上介质的名称。

10、如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,若保持凸透镜的位置不变,将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处,并分别调整光屏的位置,则:
(1)把蜡烛放在点,屏上出现的像最小;
(2)把蜡烛放在点,屏上出现的像最大;
(3)把蜡烛放在点,屏上不会出现像。

11、在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是________ ________________________________________。

(2)其中的一次实验情景如图所示,凸透镜的焦距是15cm,为了得到清晰的像,光屏应向________透镜的方向移动(“远离”或“靠近”) 。

12、(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,
如图所示,这一操作的目的是________________________________________;
(2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向________调节;
(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、________实像的原理制成的。

13、在“探究凸透镜成像规律”时,所用的凸透镜的焦距为10cm。

①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验。

若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置________。

②如图所示,现要在光屏上成缩小的像,蜡烛应向________移动,光屏应向________移动。

(填“左”或“右”)
14、在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中:
(1)某同学设计了如下实验步骤:①把天平放在水平工作台上;②将游码移至天平称标尺左端的零刻度线处;③把待测金属块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡,记下金属块的质量m;④将金属块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中,记下水面对应的刻度值V;⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ。

请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量,要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母。

(2)用测得的物理量字母表示该金属块的密度ρ=________。

15、五一节,教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。

他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。

请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B________________(余下步骤请用字母序号填出);(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图甲所示。

此时应将平衡螺母向________端调节(选填“左”或“右”),直到指针指向分度盘的中央。

(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则饰品的质量是________ g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图丙所示,则饰品的体积是________ cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为________ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是________________________________________。

16、现有甲、乙两种不同规格的量筒,如图,若要量取35mL的水,应该选取________量筒,请在所选量筒上画出液面所在的位置。

17、为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。

某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。

当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为________g。

(2)用量筒测量液体的体积。

将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为________mL。

尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大”或“偏小”)。

(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图所示。

由图像可知该液体的密度为________g/cm3;通过查表对照知该液体是________。

答案
1、(1)酒精和水的沸点不同
(2)可以使酒精受热均匀
(3)气化、液化
2、
3、
4、
图中AB表示小孩
5、
6、
7、(1)、利用钢尺探究影响声音响度的因素:○1将钢尺放在桌面上,压住桌面上的一端,拨动钢尺,发出声音;○2用再大的力拨动钢尺,会听到声音的响度发生了变化。

说明响度的大小与物体的振幅有关。

(2)、利用饮料吸管探究影响声音音调的因素:○1吹饮料吸管,使其发出声音,听其发出的声音;○2将饮料吸管剪去一段后,再吹响饮料吸管,听其发出声音。

说明音调的高低与物体振动的频率有关(吸管越短,振动越快,音调越高)。

8、分别填凸透镜、凸透镜、凹透镜、凹透镜。

9、左空气,右玻璃
10、A D E
11、(1)使像成在光屏的中心
(2)远离
12、(1)测量凸透镜的焦距
(2)上
(3)放大
13、①凸透镜
②左;左
14、(1) 在步骤②、③之间应加入以下步骤:调节天平横梁上的平衡螺母,使指针对准分度标尺中央的刻度线;在步骤③、④之间应加入以下步骤:在量筒里倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V0。

(2) m/(V-V0)
15、(1)E D C
(2)右
(3)182.6;10
(4)18.26
(5)水能浸没饰品且当饰品浸没时,水面不超量程
16、乙;应画出凹液面
17、(1)49
(2)30;偏小
(3)1;水。

相关文档
最新文档