一、活动主题：回家
“回家吃饭”活动方案
活动主题：“回家吃饭”一、活动时间：8月12日周三，当天人流高峰期，最好是一早买菜时期二、活动地点：北辰区社区服务站三、活动人数：工作人员推荐四人四、活动目的：吸引更多的社区人民参与活动，从而转向关注“社区有我”服务站，积累服务站人气。
同时使内部员工之间配合得更默契，加强团队凝聚力。
五、活动过程1、协助商家工作人员做好现场准备工作并确保在活动开始前完成。
（包括摆放桌椅，货品展架，四角伞棚等）准备活动需要物品展卖货品以及相关试用装，促销道具等（商家提供）“社区有我”宣传单页活动赠送的小礼品2、前往活动现场，协助商家工作人员做好现场准备工作并确保在活动开始前完成。
（包括摆放桌椅，货品展架，四角伞棚等）3、活动现场分为两个模块：体验区。
展卖区，促销抽奖区。
体验区设立现场大厨用现场售卖的食材（蔬菜，油，水果）做出精美菜肴，并且在一旁的桌子上摆出一桌健康菜品搭配。
（水果拼盘+现做的菜肴+山海关汽水一瓶）。
展卖区摆放商家产品。
促销抽奖区摆放幸运大转盘一个，凡购买展区所有商品满500元者均可免费抽奖一次。
一等奖：？（几率10%）二等奖：“第一坊”冷榨油试用装一瓶（几率30%）三等奖：“社区有我”搪瓷杯纪念版（几率60%）4、服务站工作人员在活动现场分发“社区有我”宣传单页并配合讲解。
活动全程拍照记录。
5、活动结束后，清洁活动现场做好最后的收尾工作。
6、全体拍照留念。
六、注意事项1、服务站的工作人员在活动过程中注意维持现场秩序，全程提高警惕，留意扒手，故意扰乱者等危险人员。
2、在人流大的时候注意做好疏导人群工作，确保整个活动现场井然有序。
3、为应对各种突发时间影响，各成员必须带好各种紧急药品，以防不测，或有专门工作人员负责4、注意团队精神，主动关心帮助周边工作人员。
幼儿园大班教案《回家》含反思
大班语言教案幼儿园大班教案《回家》含反思大班教案《回家》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据诗歌的结构形式，大胆创编，发展幼儿的想象力，引导幼儿理解欣赏诗歌内容，感受诗歌的韵之美，引导幼儿感受体验助认为乐的快乐情感，快来看看幼儿园大班《回家》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿理解欣赏诗歌内容，感受诗歌的韵之美。
2、鼓励幼儿根据诗歌的结构形式，大胆创编，发展幼儿的想象力。
3、引导幼儿感受体验助认为乐的快乐情感。
4、能细致的观察画面，大胆的表述对诗歌的理解。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓、刮风、下雨、天黑的图片。
活动过程：一、音乐导入，激发幼儿的兴趣。
1、教师放一段打雷下雨的音乐让幼儿欣赏。
听完问：你听到了什么声音？让幼儿自由讲述）2、教师在幼儿回答的基础上问：“打雷下雨了。
小朋友们会怎么做呢？”3、小昆虫们回怎么做呢？让我们听听诗歌里的小昆虫是怎样做的？二、师幼互动。
理解诗歌内容，韵律结构，拟人手法，感受诗歌中妈妈的关心和爱的情感。
培养幼儿助人为乐的品质。
三、完整欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
1、播放录音诗歌，让幼儿完整欣赏。
2、幼儿听完后，提问：诗歌中讲到了哪些小动物帮助了别人？四、视听结合，理解诗歌内容。
1、学习第一段。
感受小树叶和妈妈之间的爱以及小树叶助人为乐的品质。
1）、教师生情并茂地朗诵诗歌第一段，幼儿认真欣赏。
2）、听完后教师提问：要刮风了，树叶妈妈在担心什么？小蜜蜂落水后，谁来帮助它的？怎样帮它的？幼儿回答时，展示小蜜蜂站在小树叶上在河中随风飘荡的画面让幼儿欣赏。
3）、幼儿跟教师学念诗歌第一段后，再出示画面，让幼儿给画面配音朗诵第一段。
2、学习第二、三段，1）过度语：小蜜蜂在小树叶的帮助下，安全地回家了。
小蜜蜂看到别人有困难是，它会帮助他们吗？那诗歌中的小蜜蜂和蜻蜓有没有帮助别人，它们帮助了谁？是怎样帮助的？2）出示第二、三个小蜜蜂和蜻蜓帮助别人的画面工幼儿欣赏。
知青回家活动策划方案
知青回家活动策划方案一、活动目标1.1 主题宣传：通过知青回家活动，宣传并弘扬知识青年的奉献精神，传承和弘扬中国特色社会主义核心价值观。
1.2 情感交流：为知青提供一个回到故乡的机会，与家乡人民共同分享曾经的青春岁月，加强感情交流。
1.3 人文关怀：了解知识青年现状，提供帮助和支持，满足知识青年的特殊需求。
二、活动内容与流程2.1 活动内容2.1.1 知青回乡游: 安排参观知青们的故乡，包括家乡村庄、知青服务点、旧居、校园等地点，了解故乡的变化。
2.1.2 知青座谈会：邀请知青代表或回乡知青进行座谈，分享知青时代的经历和感悟，回忆过去的岁月。
2.1.3 老区援助：组织知青们参观当地老区，了解老区基本建设，展示当地改革发展成就。
2.1.4 知青合唱比赛：组织知青合唱比赛，展示知青旧歌新唱，共同回忆知青时代的音乐和情感。
2.1.5 知青书画展：举办知青书画展，展示知青们的才艺和文化成果，增加知青之间的交流和互动。
2.2 活动流程2.2.1 第一天：知青回乡游- 上午：知青们到达目的地，参观家乡村庄，了解家乡的发展变化。
- 下午：参观知青服务点，了解服务点的发展情况，与服务点工作人员交流。
- 晚上：参观知青旧居，回忆青春时光，与当地知青代表进行座谈。
2.2.2 第二天：老区援助- 上午：前往当地老区参观，了解老区基本建设和改革发展成就。
- 下午：听取老区相关负责人的讲解，与老区代表展开座谈，了解老区的困难与需求。
2.2.3 第三天：知青合唱比赛和书画展- 上午：举办知青合唱比赛，各代表队参加，展示知青时代的音乐情感。
- 下午：举办知青书画展，展示知青们的书画作品，增加交流与互动。
2.2.4 第四天：结束活动- 上午：进行总结和交流，分享活动心得和感想。
- 下午：游客自由行，返回各自家乡。
三、活动推广与组织3.1 活动推广3.1.1 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体，宣传知青回家活动，并邀请知青参与。
香香要回家活动教案
香香要回家活动教案一、活动主题：香香要回家二、活动目标：1. 让幼儿了解香香的来源和成长过程，培养幼儿对生命的尊重和关爱。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、活动准备：1. 香香的故事课件或图片2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料3. 音乐CD、歌词卡片4. 小组讨论道具（如小动物玩偶）四、活动过程：1. 导入：教师讲述香香的故事，引导幼儿关注香香的成长过程。
2. 观察：教师展示香香的照片，让幼儿观察并描述香香的外貌特征。
3. 表达：让幼儿用自己的方式表达对香香的认识和感受。
4. 创作：教师引导幼儿用彩笔、剪刀等材料创作香香的家园。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给其他同学，分享创作心得。
五、活动延伸：1. 音乐活动：教师播放音乐CD，让幼儿跟随音乐一起唱《香香要回家》。
2. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，如何让香香快乐地回家。
3. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述香香的故事，并与家长一起思考如何关爱动物。
六、活动步骤：1. 回顾故事：教师简要回顾香香的故事，引导幼儿回忆香香的困境。
2. 讨论方案：让幼儿分组讨论，提出帮助香香回家的可行方案。
3. 实施方案：每组选择一个方案进行实践，如制作宣传海报、写信给相关部门等。
4. 分享成果：各组展示自己的成果，让全体幼儿共同了解如何关爱动物。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿使用剪刀等工具时发生意外。
2. 在创作环节，尊重每个幼儿的创意，给予鼓励和指导。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。
2. 评估幼儿在创作、表达和讨论环节的表现，了解他们的观察力、表达力和想象力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对活动内容的传承和应用。
九、活动反思：2. 针对幼儿的表现，思考如何在教学中更好地激发他们的潜能。
3. 探索与家长的合作方式，共同促进幼儿的全面发展。
小班绘画活动《回家》教案
小班绘画活动《回家》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察生活中的回家场景，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工操作能力和色彩搭配能力。
3. 教育幼儿懂得回家的意义，培养幼儿的归属感和家庭观念。
二、活动准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 幼儿用书《回家》。
3. 回家场景的图片或视频。
三、活动过程1. 引导幼儿观察回家场景的图片或视频，引导幼儿描述看到的场景，如：回家的路上、家门前的景象等。
2. 请幼儿分享自己回家的经历，引导幼儿表达回家后的感受。
3. 发给幼儿画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己回家的场景。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述自己的绘画内容。
四、活动延伸1. 组织幼儿进行回家场景的角色扮演，让幼儿体验回家的快乐。
2. 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起绘画回家的场景。
3. 开展回家主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动，培养幼儿的表达能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和手工操作能力。
2. 关注幼儿在讲述自己绘画内容时的表现，评价幼儿的表达能力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果，不断改进活动方案。
六、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的需求，给予个别指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，尊重幼儿的创意和表达。
4. 活动前，检查画纸尺寸是否适合小班幼儿操作。
七、活动步骤详解1. 开场：教师向幼儿介绍活动主题《回家》，引导幼儿思考回家的意义。
2. 观察环节：展示回家场景的图片或视频，引导幼儿观察并描述。
3. 绘画准备：发放绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
4. 创作环节：教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。
5. 分享环节：邀请幼儿展示作品，讲述绘画内容。
6. 活动总结：教师点评幼儿作品，强调回家的意义。
回家活动方案
回家活动方案回家活动方案1一、活动背景快过年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心声，举行以“回家”为主题的活动可以引起粉丝的共鸣。
另外，“回家”的主题与“孩子”的元素结合，更能激起用户的'参与欲望。
二、活动目的1、引导用户转发传播活动，吸引新用户关注服务号，增加粉丝数量；2、活动送福利，增进粉丝互动，提高粉丝活跃度，维系粉丝关系；3、形成朋友圈转发传播，提高中检易标品牌知名度。
三、活动主题过年了，送车费帮你回家看孩子！四、活动时间20__年1月18日—20__年1月31日五、活动对象所有标微信公众号的粉丝六、活动奖品一等奖200元车费，名额3个；二等奖100元车费，名额5个；三等奖50元车费，名额10个。
七、活动方式活动流程：用户发送孩子照片到公众号，工作人员生成投票后，用户可以转发该投票去拉票，按照投票数量多少排序进行颁奖；活动方式：用户阅读宣传文案——进入公众号——发送孩子照片到公众号——工作人员收集用户照片，并且生成投票——用户再次进入公众号获取投票链接——用户转发投票链接进行拉票——活动结束后工作人员统计各个参赛者的选票数据并通知用户领奖——用户凭身份证等信息到我司领取奖金——下一次推送公布获奖名单八、活动执行（一）活动前期准备1、活动文案：结合过年氛围编辑活动宣传文案，负责人：__；2、页面设计：根据新年回家元素，设计推送封面图，负责人：__；3、奖品准备：根据活动方案，筹备奖金；（二）活动进行时1、客服工作：在活动开始后时刻监控用户留言，引导用户正确参与活动，负责人：__；2、活动维护：每当有用户发送照片来，每一组10人，凑够一组即生成投票链接，并且发送通知给每一个用户，让他进行拉票操作。
（三）活动结束后期1、活动数据的统计与整理：在活动结束后，收集活动数据进行统计与整理，负责人：__。
2、活动收官：在后台收集获奖人信息，发放奖品，负责人：__。
九、费用预算一等奖200元车费，名额3个，共600元；二等奖100元车费，名额5个，共500元；三等奖50元车费，名额10个，共500元；本次活动经费预算合计1600元。
回家的教案6篇
回家的教案6篇个性化的教案能够满足学生的不同学习需求，大家都知道，教案需要与社会发展需求相结合，网作者今天就为您带来了回家的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
回家的教案篇1活动意图：现在的孩子大多是“独生子女，在生活中与人交往、合作的机会较少，在我对我班幼儿的观察中，我发现大多数幼儿不知道主动去帮助他人，缺乏关爱他人的情感，为此我准备了一节《回家》的语言活动，来培养幼儿互相帮助的好习惯。
活动目标：1、通过感受诗歌的意境美，产生乐于助人的.美好情感。
2、能够结合诗歌的内容，大胆表现并说出自己的想法。
3、通过教师的引导，感知、理解诗歌连环式的结构。
活动准备：树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、小船、飞机以及刮风、天黑、下雨的小图片；ppt 课件；小视频。
活动过程：1、出示视频，提问：它们会遇到什么样的困难？幼儿自由讨论。
2、师：现在，我们来听一听，是不是这样的呢？老师跟着音乐有感情的朗诵诗歌《回家》3、提问：诗歌中都有谁？它们遇到了什么困难？4、分段朗诵诗歌，理解诗歌内容：风，就要刮！蜜蜂遇到了什么困难？谁会帮助他呢？雨，快要下！蜻蜓遇到了什么困难？谁会帮助他呢？天，要黑了！蚂蚁遇到了什么困难？谁会帮助他呢？（边说边出示图片）根据图片师幼一起朗诵一遍。
5、按树叶—蜜蜂—蜻蜓—蚂蚁的顺序将小图片排列成环状。
师：树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁是怎么互相帮助的？小结：原来都是前面的再去帮助后面的。
6、刚刚我们又听了一遍，你们是什么样的心情？小动物没有回家，妈妈担心吗？树叶妈妈担心什么？蜜蜂妈妈担心什么？蜻蜓妈妈担心什么？如果在生活中我们遇到有困难的小朋友，我们该怎么做呢？7、情景表演：请幼儿自由组合，根据诗歌内容进行情景表演，进一步巩固诗歌内容。
附儿歌：回家》风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。
妈妈，妈妈，您别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，小蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。
开门回家活动方案策划书3篇
开门回家活动方案策划书3篇篇一《开门回家活动方案策划书》一、活动主题“开门回家，温暖相伴”二、活动目的1. 为业主提供一个温馨、舒适的回家体验，增强业主对小区的归属感和认同感。
2. 增进业主与物业之间的沟通和交流，提高物业服务质量和满意度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[小区名称]小区门口及小区内五、参与人员小区业主及家属六、活动内容1. 门口布置（1）在小区门口设置拱门和横幅，欢迎业主回家。
（2）在门口摆放鲜花和绿植，营造温馨的氛围。
（3）安排工作人员在门口迎接业主，为业主送上问候和祝福。
2. 互动环节（1）设置拍照打卡点，让业主和家人可以拍照留念，记录美好瞬间。
（2）准备小礼品，如钥匙扣、小挂件等，送给业主作为纪念。
（3）开展问卷调查，了解业主对小区物业服务的意见和建议。
3. 小区内活动（1）在小区内设置休息区，提供免费的饮料和小吃，让业主可以在回家的路上稍作休息。
（2）组织志愿者开展义务劳动，如清理小区卫生、修剪花草等，为业主创造一个整洁、美丽的环境。
（3）举办文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，让业主在欣赏表演的同时，感受到社区的文化氛围。
1. 在小区内张贴海报、悬挂横幅，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 通过小区业主群、公众号等渠道发布活动通知，邀请业主参加。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 门口布置费用：[X]元2. 互动环节费用：[X]元3. 小区内活动费用：[X]元4. 活动宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、业主反馈等方式，了解业主对活动的满意度和意见。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保业主的人身安全和财产安全。
2. 活动期间要注意环境卫生，及时清理垃圾，保持小区的整洁和美观。
3. 活动结束后，要对活动现场进行清理和整理，恢复原状。
篇二《开门回家活动方案策划书》一、活动主题“开门回家，共享温馨”二、活动目的1. 为业主提供一个互动交流的平台，增强业主之间的邻里关系。
主题活动回家
主题活动回家导语：回家是一件温馨的事情，每当我们工作或学习一段时间后，回家看望亲人，与家人围坐在一起，感受到家的温馨与幸福。
因此，我们决定举办一场主题活动——回家，让更多的人体验到家的温馨与幸福。
下面就一起来看看这场主题活动的精彩内容吧！一、活动准备1.确定活动时间活动时间定于周末，以方便更多人能够参与此次主题活动。
2.活动地点活动地点选在一个宽敞明亮的场地，可以容纳更多的人来参加活动。
3.活动内容活动内容主要包括家庭互动游戏、亲情故事分享、家庭美食体验等。
4.活动物品准备需要准备一些游戏道具、家庭手工制作材料、美食材料等。
5.活动宣传通过社交媒体、海报、传单等各种方式进行宣传，让更多的人知晓此次主题活动。
二、活动流程1.家庭互动游戏首先进行家庭互动游戏环节。
游戏包括拔河比赛、装扮比赛、亲子接力赛等，让家人之间互相配合，增进感情。
2.亲情故事分享接着进行亲情故事分享。
让家庭成员们分享自己与家人之间的感人故事，以及一些家庭中的小趣事，让大家更加了解彼此。
3.家庭美食体验最后进行家庭美食体验。
家庭成员们一起动手制作美食，分享家庭的传统美食和做法，让大家在品尝美食的同时，感受到家的温馨。
三、活动收尾1.颁发奖项活动结束前，为参与活动的家庭颁发奖项，表彰他们在各个环节表现突出的家庭。
2.合影留念在活动结束前，进行一次全体合影留念，让大家永远记住这次充满温馨与幸福的主题活动。
四、活动体会通过这次主题活动，让更多的人体会到回家的温馨与幸福，感受到家庭的重要性。
在家庭互动游戏中，大家充分展现了团队合作的精神；在亲情故事分享中，让大家更加了解了家人之间的深厚感情；在家庭美食体验中，大家品尝了各种美味的家常菜，感受到了家的温馨。
让大家深深地感受到，回家就是一种幸福的状态，家人就是最温暖的港湾。
五、总结这次主题活动以回家为主题，让更多的人亲身感受到了家的温馨。
通过家庭互动游戏、亲情故事分享、家庭美食体验等多个环节，让家庭成员们享受到了无限快乐。
回家音乐教案
回家音乐教案教案一：目标：通过音乐，培养学生回家的欢愉心情，同时提升学生的音乐欣赏能力。
教学步骤：1. 创设情境：学生出示一堆有关回家的图片，引导学生讨论回家的感觉和意义。
2. 引入音乐：播放一首以家为主题的音乐，如《回家》。
3. 听音乐的同时，要求学生仔细倾听，感受音乐中传递的情感和欢愉。
4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们分享各自对这首音乐的理解和感受，以及在听音乐时所产生的情景和想法。
5. 集体讨论：每个小组选择一位代表，向全班介绍他们的思考和感受。
6. 舞动身体：引导学生跟随音乐的节奏做简单的动作或舞蹈，表达对回家幸福的愿望。
7. 创作活动：学生根据自己对回家的理解，创作一首短小的音乐片段。
8. 学生展示：鼓励学生向全班展示他们的创作，并彼此欣赏与评价。
评估方式：1. 学生对音乐作品的理解和表达是否准确。
2. 学生在分组和集体讨论中的积极参与程度。
3. 学生创作的音乐片段是否能准确表达回家的情感。
教学资源：1. 回家相关的图片。
2. 以家为主题的音乐，如《回家》。
教案二：目标：通过音乐，激发学生对回家的向往和渴望，培养学生的音乐表达能力。
教学步骤：1. 热身活动：使用活泼的音乐，让学生整齐快速地进行一些身体活动，如跳跃、转身等，唤起学生的注意力和活力。
2. 引入话题：与学生分享关于回家的个人经历和感受，鼓励学生讲述自己与家的故事。
3. 听音乐：播放一首和回家相关的音乐，如《家在哪里》。
4. 引导学生仔细聆听音乐，关注其中的旋律、节奏和音色。
5. 分组创作：将学生分成小组，让他们根据自己对回家的感受，创作一段简短的歌词，并结合音乐编排对应的旋律和伴奏。
6. 学生展示：每个小组派出一位代表，向全班展示他们的创作，其他同学可以分享他们的想法和评价。
7. 合唱练习：全班一起唱一首关于回家的歌曲，加强学生对音乐的合作和表达能力。
8. 结束活动：播放轻柔的音乐，让学生在音乐中感受平静与宁静，结束课堂。
大学生寒假回家策划书
大学生寒假回家策划书大学生寒假回家策划书范文一、活动主题：回家二、活动背景：本人于xx年8月27日到达西安，于9月2日到长安大学报道，至今已有百天。
假期将至，本人念家思家之心甚切，虽仍有月余才可踏上归程，然早已归心似箭。
早做准备，静待归期。
三、活动时间：xx年1月15日-----1月18日四、策划及活动对象：本人，同行者李某五、活动目的：解我思念之情，回家看电视六、活动地点：长安大学渭水校区、火车站七、前期准备1.预定xx年1月17日火车票，k126，硬座，晚10：30发车（西安站至沈阳站）。
2.收拾东西①随身携带的东西：物品：水杯、塑料袋、一次性牙具、一次性香皂、纸杯、纸笔、眼镜、手纸、纸巾、湿巾、卫生巾、钱包（钱、钥匙）、手机（电池、充电器）、头花、雨伞、梳子、镜子、毛巾、压缩毛巾。
（放入手提包中）证件：身份证、学生证、住宿证、图书卡、饭卡、ic卡、银行卡、存折食品：略②带回沈阳的东西：泳衣、棉鞋、军训服（胶鞋）、数学词典、杂志、黄色丝巾、日记、兰色的`布（放入皮箱中）③宿舍内部：将桌子上的东西收拾入抽屉和柜子收拾好床铺、叠好被子，用报纸或塑料盖好，防止灰尘堆积过多毛巾、牙具、香皂防入柜子中锁好抽屉和柜子3.于xx年1月2、3日或者1月9、10日与舍友出门去华润万家买食物。
同行者田丹、刘凤娇、王文柳，假条由周某提供。
八、回程当天1.着装：绿色毛衣、紫色棉裤、牛仔裤、粉色羽绒服、兰色手套、粉色围巾、棉鞋2.行程：①早晨8：00起床，照常到食堂吃饭②上午反复检查行李，与家人通电话③与李天博通电话，明确出行时间④下午4：00从学校出发前往火车站⑤晚10：30准时上车⑥预计到沈阳站前与家人再次通电话九、时间安排时间事件备注xx年1月9日着手准备、收拾东西、买食物以考试复习为主xx年1月15日收拾装入皮箱的东西考试已结束xx年1月16日收拾随身携带物品xx年1月17日检查行李十、活动预算事件价钱备注火车票115.5+5手续费为5元食物100+4来回路费车费2去火车站打电话2与家人、同伴联系不可预支费用50总计278.5元十一、突发事件1.将某些东西忘在学校措施：列出物品清单，出发前反复检查；2.生理周期突然改变措施：带好卫生巾、止痛药；3.天下雨或者下雪措施：带好雨伞；4.路途上和上火车前出现突发事件措施：不可与李某走散，随时保持联系，将其电话记在本子上；5.路途上手机被偷措施：将重要电话抄写下来，重要文件提前备档，将手机放至安全地方，如外衣的里兜或者包里面；6.其他突发事件措施：拨打110。
小班语言优质课教案及教学反思《回家》
小班语言优质课教案及教学反思《回家》教学目标1.学生能够理解和说出与《回家》主题相关的词汇。
2.学生能够通过角色扮演和情感表达，表达自己对家庭、父母的思念和渴望回家的情感。
3.学生能够通过参与童谣活动，提高语言表达和合作能力。
教学准备1.《回家》的图书或故事卡片。
2.家庭和回家相关的图片卡片。
3.制作童谣相关的图片或图标。
4.音乐播放设备。
教学活动活动1：导入新课1.利用《回家》的图书或故事卡片，让学生观看图片讲故事的方式呈现故事，激发学生的阅读兴趣和对家庭的思考。
活动2：学习与回家相关的词汇1.准备与回家相关的图片卡片，如家、爸爸、妈妈、爱、想念等。
2.老师出示卡片并读出相应的词汇，学生跟读，并通过图片理解意义。
活动3：角色扮演与情感表达1.学生分成小组，每组扮演一个角色，如孩子、爸爸、妈妈。
2.学生通过角色扮演的方式表达自己对家庭、父母的思念和渴望回家的情感。
3.学生可以使用图片卡片或自由表达的方式，表达自己的情感。
活动4：童谣活动1.准备一些与家庭、回家相关的童谣，如《回家的路》、《我爱我的家》等。
2.老师播放童谣音乐，学生跟随音乐节奏合唱童谣。
3.学生可以根据图书或自己的想象，创作自己喜欢的童谣，并与同学分享。
教学反思通过本节课的教学活动，学生在乐趣中学习和感受到回家的情感和家庭的温暖。
在导入新课环节，通过图片讲故事的方式，让学生主动参与，激发了他们的阅读兴趣和思考能力。
在学习词汇环节，通过图片的辅助，学生更好地理解了与回家相关的词汇，并能够正确使用。
角色扮演与情感表达活动，让学生通过模拟情境表达自己内心的渴望和思念，锻炼了他们的语言表达和情感交流能力。
童谣活动不仅增加了课堂氛围，还培养了学生的合作意识和节奏感。
总的来说，本节课通过多种学习方式和活动设计，达到了预期的教学目标。
然而，也存在一些可以改进的地方。
首先，在导入新课环节，可以引导学生提前思考问题，激发他们的好奇心和思考能力。
其次，在角色扮演与情感表达活动中，可以提供一些范例或示范，帮助学生更好地表达自己的情感，尤其是对于语言能力较弱的学生。
宝贝回家主题活动策划方案
宝贝回家主题活动策划方案一、活动背景随着城市化的进程加快，人们对家庭、亲情的关注日益减少，很多家庭失去了宝贵的家庭时间，家庭成员之间的沟通也越来越少。
为了提醒大家家庭的重要性，营造温馨的家庭氛围，我们策划了一场名为“宝贝回家”的主题活动。
二、活动目标1. 唤起人们对家庭的关注和重视，促进家庭成员之间的沟通和情感交流；2. 培养孩子的家庭责任感和家庭观念，让他们明白家是港湾，家人是最可靠的支持者；3. 提供一个亲子共度时光的机会，让家庭成员收获美好回忆。
三、活动内容1. 家庭亲子游戏在活动现场设置多个家庭亲子游戏区域，每个家庭成员都可以参与其中。
游戏内容包括：家庭智力问答、家庭拼图比赛、家庭趣味跑、家庭奇特合影等。
通过亲子游戏，增强家庭成员之间的互动和合作，促进了解和感情发展。
2. 家庭演讲比赛邀请家庭成员参加家庭演讲比赛，主题为“我爱我的家”。
参赛家庭可以准备演讲稿，分享自己对家的理解和感悟。
评委会由相关专家和家庭代表组成，评选出最佳家庭演讲。
3. 家庭观影组织家庭观影活动，选择一部适合家庭观看的电影，通过共同欣赏优秀电影，引发家庭成员之间的情感共鸣。
观影结束后，还可以组织座谈交流活动，让大家分享观影体会和感受。
4. 家庭手工制作设置家庭手工制作区域，为家庭提供手工制作的材料和工具。
家庭成员可以根据自己的兴趣和想法，进行绘画、拼贴、手工创作等活动。
这样的亲子活动不仅增加了家庭成员之间的互动，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。
四、活动方案1. 时间：活动时间选择在周末或节假日，以方便家庭成员的参与。
活动持续时间大约为一天，具体安排根据活动内容而定。
2. 地点：选择适宜的室内外场地，场地大小要能容纳多个家庭成员的参与。
最好有草坪、休息座椅、游戏区域和舞台等设施。
3. 人员：策划人员、组织者、工作人员、评委会、家庭成员等。
4. 资金：活动经费需用于场地租赁、设备购置、奖品采购、宣传推广等方面。
可以通过个人自筹、赞助商支持、活动费用收取等方式筹集资金。
【教学设计】《回家》精品教案
【教学设计】《回家》精品教案教学设计《回家》精品教案一、教学内容本节课选自《新编小学语文》第五册第七单元，主要围绕“回家”这一主题展开。
内容包括：课文《回家》的阅读与理解，生字词的学习，以及相关的语文实践活动。
二、教学目标1. 理解课文内容，把握“回家”这一主题，体会作者情感。
2. 学会本课生字词，并能正确书写。
3. 培养学生的朗读能力和想象力，激发他们对家乡的热爱。
三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会作者情感。
难点：正确书写生字词，培养学生的朗读能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示家乡的美景，让学生谈谈自己对家乡的印象，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读课文：学生自读课文，理解课文内容，感受作者情感。
3. 学习生字词：教师引导学生学习生字词，讲解字词的含义，指导学生正确书写。
4. 朗读指导：教师示范朗读，学生跟读，注意语气、节奏的把握。
5. 例题讲解：结合课文内容，设计相关问题，引导学生深入理解课文。
6. 随堂练习：根据课文内容，设计练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：《回家》2. 生字词：正确书写在黑板上，标注重点字词。
3. 重点句子：用彩色粉笔标注，突出作者情感。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，以“我的家乡”为主题，写一篇短文。
答案示例：我的家乡在一个美丽的小山村。
那里山清水秀，空气清新。
每当放假回家，我都会和爸爸妈妈一起去田里帮奶奶干活。
家乡的风景让我陶醉，家乡的亲人让我倍感温暖。
2. 课后阅读：推荐与“回家”主题相关的文章，拓展学生阅读。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生阅读课文，体会作者情感，培养了学生对家乡的热爱。
在教学过程中，注重朗读指导和生字词的学习，提高了学生的语文素养。
课后，通过作业设计和拓展阅读，进一步巩固所学知识，培养学生的写作能力和阅读兴趣。
1. 多关注学生的个体差异，因材施教。
阿姨回家活动策划书3篇
阿姨回家活动策划书3篇篇一《阿姨回家活动策划书》一、活动主题让阿姨们温暖回家二、活动背景随着社会的发展，阿姨们在家庭和社会中扮演着重要的角色，但她们往往面临着诸多困难和不便。
为了关爱阿姨们，提升她们的生活质量，特策划此次活动。
三、活动目的1. 为阿姨们提供一个温馨的回家环境，让她们感受到社会的关爱和温暖。
2. 帮助阿姨们解决生活中的实际问题，提高她们的生活幸福感。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员阿姨群体、志愿者团队、相关部门工作人员等七、活动内容1. 家庭清洁服务组织志愿者团队为阿姨们的家庭进行全面清洁，包括打扫卫生、擦拭家具、清洗衣物等，让阿姨们的家焕然一新。
2. 生活物资捐赠募集生活物资，如米、面、油、生活用品等，发放给阿姨们，解决她们的实际生活需求。
3. 健康知识讲座邀请专业医生为阿姨们举办健康知识讲座，讲解常见疾病预防、养生保健等知识，提高阿姨们的健康意识。
4. 心理疏导安排心理咨询师与阿姨们进行交流，倾听她们的心声，给予心理疏导和支持，缓解她们的压力和焦虑。
5. 文艺表演组织文艺团队为阿姨们带来精彩的文艺表演，如歌曲、舞蹈、小品等，丰富阿姨们的精神文化生活。
6. 颁发荣誉证书对在活动中表现突出的志愿者进行表彰，颁发荣誉证书，激励更多人参与关爱阿姨的行动。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、社区公告等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人关注和参与。
2. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、商场等场所进行张贴和发放。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 清洁物资费用：[X]元2. 生活物资费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 荣誉证书制作费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动执行1. 成立活动执行小组，明确各成员的职责和任务。
2. 提前做好活动物资的准备和采购工作。
3. 与志愿者团队、相关部门进行沟通协调，确保活动顺利进行。
关于回家的策划书3篇
关于回家的策划书3篇篇一关于回家的策划书一、活动主题“常回家看看”二、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，很多人因为各种原因不能经常回家看望父母。
为了弘扬中华民族的传统美德，让更多的人关注家庭、关爱父母，我们决定举办一次以“常回家看看”为主题的活动。
三、活动目的1. 弘扬中华民族的传统美德，让更多的人关注家庭、关爱父母。
2. 提高人们的家庭意识和责任感，促进家庭和谐。
3. 为参与者提供一个交流和分享的平台，让他们感受到家庭的温暖和幸福。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体社会成员七、活动内容1. 举办“常回家看看”主题讲座：邀请专家学者、社会名人等就家庭、亲情、孝道等话题进行演讲和讨论，引导人们树立正确的家庭观念和价值观。
2. 开展“我为父母做件事”活动：鼓励参与者在活动期间为父母做一件力所能及的事情，如为父母做饭、洗脚、按摩等，表达对父母的关爱和感激之情。
3. 举办“家庭照片展”：征集参与者的家庭照片，并在活动现场进行展览，让人们感受到家庭的温暖和幸福。
4. 开展“亲子互动游戏”：组织参与者和他们的父母一起参加亲子互动游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强亲子之间的感情和沟通。
5. 举办“家庭文艺表演”：邀请参与者和他们的父母一起表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示家庭的才艺和风采。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题讲座：专家学者、社会名人等就家庭、亲情、孝道等话题进行演讲和讨论。
3. 我为父母做件事：参与者在活动现场为父母做一件力所能及的事情，如为父母做饭、洗脚、按摩等。
4. 家庭照片展：展示参与者的家庭照片，让人们感受到家庭的温暖和幸福。
5. 亲子互动游戏：组织参与者和他们的父母一起参加亲子互动游戏，增强亲子之间的感情和沟通。
6. 家庭文艺表演：邀请参与者和他们的父母一起表演节目，展示家庭的才艺和风采。
回家活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏加快，工作压力增大，很多人已经很久没有回家与家人团聚了。
为了增进家庭成员之间的感情，缓解工作压力，提高生活质量，我们特举办“回家活动”。
以下是回家活动策划方案。
二、活动目标1. 提高家庭成员之间的感情；2. 缓解工作压力，增进身心健康；3. 丰富家庭文化生活，提高生活质量；4. 增强家庭凝聚力，促进家庭和谐。
三、活动主题“温馨回家，共享幸福时光”四、活动时间XX年XX月XX日（周六）下午2:00-5:00五、活动地点XX市XX区XX路XX号（具体家庭地址）六、活动对象活动面向全市所有家庭，邀请家庭成员共同参与。
七、活动流程1. 14:00-14:30 家长及孩子抵达活动地点，签到、领取活动物资；2. 14:30-15:00 开场致辞，主持人介绍活动流程及注意事项；3. 15:00-16:00 进行亲子互动游戏，如亲子接力、猜谜语、你画我猜等；4. 16:00-16:30 亲子DIY手工制作，如制作家庭相册、绘制全家福等；5. 16:30-17:00 家长分享育儿心得，交流教育经验；6. 17:00-17:30 活动总结，颁发纪念品，合影留念；7. 17:30-18:00 活动结束，家庭成员自由交流，相互道别。
八、活动准备1. 场地布置：布置温馨、舒适的活动场地，设置亲子游戏区、DIY制作区、交流区等；2. 活动物资：准备亲子互动游戏道具、DIY手工制作材料、纪念品等；3. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家、育儿讲师等作为嘉宾，分享育儿心得；4. 人员安排：安排活动主持人、志愿者、摄影师等，确保活动顺利进行。
九、活动宣传1. 通过微信、微博、朋友圈等社交媒体进行宣传；2. 在社区公告栏、小区宣传栏张贴活动海报；3. 与相关媒体合作，进行活动报道。
十、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元；2. 活动物资费用：XXX元；3. 嘉宾邀请费用：XXX元；4. 宣传费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
冬至节创意策划方案
冬至节创意策划方案冬至节是中国的传统节日之一，时间在每年的12月21日至12月23日之间。
在这一天，白天最短、黑夜最长，也是中国民间重要的节气之一。
为了让人们感受到浓厚的节日氛围，传达温暖和幸福的氛围，我为冬至节策划了以下创意方案：一、主题：温暖回家1. 活动名称：回家日活动主题：以“温暖回家”为主题，通过活动唤起人们对家庭温暖和团圆的情感。
2. 活动内容：（1）家庭影像采集：在活动前，通过各种形式征集家庭影像和照片，例如亲子照、三代同堂的合影等。
（2）家庭故事分享：在活动现场，邀请家庭代表分享他们的家庭故事和温馨瞬间。
（3）亲情音乐会：邀请家庭乐团或专业音乐家举办音乐会，演奏一些富有温情的乐曲。
（4）烛光晚宴：晚上举办烛光晚宴，模拟古代贵族的晚宴形式，让人们感受到温馨的氛围。
（5）互动游戏：设置一些互动游戏，例如家庭拼图比赛、亲子互动问答等，增进家庭成员之间的情感。
3. 场地布置：（1）搭建一座温馨的“家”，用装饰物、灯光、家具等营造出家庭的温暖氛围。
（2）设置家庭照片墙，展示家庭的美好瞬间。
（3）使用红色、黄色等暖色调的布置物品，增强节日的热情氛围。
4. 宣传推广：（1）制作宣传海报、宣传单等，强调“回家”的重要性和温暖的氛围。
（2）通过社交媒体平台发布家庭故事和温馨瞬间，吸引人们关注并参与活动。
（3）在学校、社区、商场等地方张贴宣传海报，让更多的人了解活动。
二、主题：传统文化传承1. 活动名称：传统文化艺术节活动主题：通过传统文化的表达，让人们更好地了解和传承中国古代的智慧和美学。
2. 活动内容：（1）三绝表演：邀请各地的传统艺术表演团队，展示传统音乐、舞蹈、戏剧等表演形式。
（2）非物质文化遗产展览：举办非物质文化遗产展览，展示传统手工艺品、技艺等。
（3）传统文化讲座：邀请专家学者进行传统文化讲座，介绍传统节日的历史和文化意义。
（4）传统美食体验：设置传统美食摊位，让人们品尝传统的冬至美食，例如汤圆、饺子等。
中班回家了教案反思
中班回家了教案反思教案标题：中班回家了教案反思教案目标：1. 帮助中班学生理解回家的概念和过程。
2. 培养中班学生的自理能力，包括整理书包、穿衣服等。
3. 促进中班学生的社交技能，如与家人和同学的交流。
教学准备：1. 图书：《回家了》等与回家相关的绘本。
2. 画纸和彩色笔。
3. 回家的模拟场景，如玩具房屋、玩具汽车等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 教师与学生们一起回顾今天的主题：“回家了”。
- 引导学生们分享自己回家的经历，如乘坐什么交通工具、与家人一起做什么活动等。
2. 绘本阅读（10分钟）：- 教师出示绘本《回家了》，向学生们介绍故事的主要内容。
- 教师朗读绘本，适时暂停，与学生们一起讨论故事情节和角色的感受。
3. 游戏活动（15分钟）：- 教师引导学生们在模拟场景中进行角色扮演，模拟回家的过程。
- 学生们可以分成小组，扮演家人和孩子，通过互动交流来理解回家的过程和需要做的事情。
- 教师鼓励学生们自主选择角色，并提供必要的指导和帮助。
4. 学习任务（15分钟）：- 教师分发画纸和彩色笔，要求学生们绘制自己回家的场景。
- 学生们可以画自己家的外观、家人、宠物等，展示他们对回家的理解和想象。
- 教师在学生们完成后，鼓励他们互相分享自己的作品，并提供积极的反馈和鼓励。
5. 结束（5分钟）：- 教师与学生们一起回顾今天的学习内容和活动。
- 引导学生们总结回家的过程和需要做的事情，强调自理能力和社交技能的重要性。
- 鼓励学生们在家中继续实践和运用所学的知识和技能。
教案反思：这堂课的教学目标是帮助中班学生理解回家的概念和过程，并培养他们的自理能力和社交技能。
通过绘本阅读、角色扮演和绘画任务等多种教学活动，学生们积极参与并表达了自己的想法和感受。
然而，教师在引导学生们进行角色扮演时可能需要更多的指导和示范，以确保学生们理解和掌握回家的过程。
此外，教师可以通过与学生们的家长交流，了解他们在家中如何培养孩子的自理能力和社交技能，以更好地与家庭合作促进学生的全面发展。
同城回家活动方案策划书3篇
同城回家活动方案策划书3篇篇一同城回家活动方案策划书一、活动主题“携手同归，温暖相伴”二、活动目的为了帮助在城市中打拼的异乡人解决春节回家难的问题，同时也为了增进彼此之间的感情，我们计划举办一次“同城回家”活动。
三、活动主体本次活动面向所有在该城市工作的异乡人。
四、活动时间及地点活动时间：[具体时间]活动地点：[详细地址]五、活动内容1. 互助拼车：我们将组织有车的同乡人，为没有车的同乡人提供免费或有偿的拼车服务。
这样不仅可以减少车辆的使用，降低交通拥堵和环境污染，还可以让同乡人在回家的路上互相照应，增进彼此之间的感情。
2. 购买团体票：针对火车票、汽车票紧张的情况，我们将与相关部门合作，提前预定一定数量的团体票，以确保同乡人能够顺利返乡。
3. 举办活动：在活动现场，我们将为同乡人准备一些小礼品和食品，让他们感受到家的温暖。
同时，我们还将邀请一些专业人士，为同乡人提供一些法律咨询、医疗咨询等服务，解决他们在生活中遇到的困难。
4. 返乡互助：活动结束后，我们将建立一个群，让同乡人在群里互相交流，分享回家的经验和感受。
如果有同乡人在返乡途中遇到困难，我们将及时提供帮助。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、线上宣传等，预计费用[X]元。
2. 礼品和食品费用：为同乡人准备的小礼品和食品，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如活动道具、饮用水等，预计费用[X]元。
七、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，我们要确保同乡人的安全。
特别是在互助拼车和返乡互助环节，要提醒同乡人注意交通安全，避免出现意外事故。
2. 尊重隐私：在活动过程中，我们要尊重同乡人的隐私，不要泄露他们的个人信息。
同时，也要提醒同乡人注意保护自己的隐私，避免在公共场合谈论敏感话题。
3. 及时沟通：在活动过程中，我们要保持与同乡人的沟通，及时了解他们的需求和意见，以便调整活动方案。
4. 保持热情：活动的组织者和志愿者要保持热情和耐心，为同乡人提供优质的服务，让他们感受到家的温暖。
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一、活动主题：回家
二、活动背景：
本人于xx年8月27日到达西安，于9月2日到长安大学报道，至今已有百天。
假期将至，本人念家思家之心甚切，虽仍有月余才可踏上归程，然早已归心似箭。
早做准备，静待归期。
三、活动时间：xx年1月15日-----1月18日
四、策划及活动对象：本人，同行者李某
五、活动目的：解我思念之情，回家看电视
六、活动地点：长安大学渭水校区、火车站
七、前期准备
1.预定xx年1月17日火车票，k126，硬座，晚10：30发车（西安站至沈阳站）。
2.收拾东西
①随身携带的东西：物品：水杯、塑料袋、一次性牙具、一次性香皂、纸杯、纸笔、眼镜、手纸、纸巾、湿巾、卫生巾、钱包（钱、钥匙）、手机（电池、充电器）、头花、雨伞、梳子、镜子、毛巾、压缩毛巾。
（放入手提包中）证件：身份证、学生证、住宿证、图书卡、饭卡、ic卡、银行卡、存折
食品：略
②带回沈阳的东西：泳衣、棉鞋、军训服（胶鞋）、数学词典、杂志、黄色丝巾、日记、兰色的布（放入皮箱中）
③宿舍内部：★将桌子上的东西收拾入抽屉和柜子
★收拾好床铺、叠好被子，用报纸或塑料盖好，防止灰尘堆积过多
★毛巾、牙具、香皂防入柜子中
★锁好抽屉和柜子
3.于xx年1月2、3日或者1月9、10日与舍友出门去华润万家买食物。
同行者田丹、刘凤娇、王文柳，假条由周某提供。
八、回程当天
1.着装：绿色毛衣、紫色棉裤、牛仔裤、粉色羽绒服、兰色手套、粉色围巾、棉鞋
2.行程：①早晨8：00起床，照常到食堂吃饭
②上午反复检查行李，与家人通电话
③与李天博通电话，明确出行时间
④下午4：00从学校出发前往火车站
⑤晚10：30准时上车
⑥预计到沈阳站前与家人再次通电话
九、时间安排
时间
事件
备注
xx年1月9日
着手准备、收拾东西、买食物以考试复习为主
xx年1月15日
收拾装入皮箱的东西
考试已结束
xx年1月16日
收拾随身携带物品
xx年1月17日
检查行李
十、活动预算
事件
价钱
备注
火车票
+5
手续费为5元
食物
100+4
来回路费
车费
2
去火车站
打电话
2
与家人、同伴联系
不可预支费用
50
总计
元
十一、突发事件
1.将某些东西忘在学校
措施：列出物品清单，出发前反复检查；
2.生理周期突然改变
措施：带好卫生巾、止痛药；
3.天下雨或者下雪
措施：带好雨伞；
4.路途上和上火车前出现突发事件
措施：不可与李某走散，随时保持联系，将其电话记在本子上；
5.路途上手机被偷
措施：将重要电话抄写下来，重要文件提前备档，将手机放至安全地方，如外衣的里兜或者包里面；
6.其他突发事件措施：拨打110。