计算机网络基础课程标准(1)

《计算机网络基础》课程标准第一部分前言在社会信息化进程日益深入的今天，信息技术已经成为人们日常生活不可缺少的部分。

计算机网络技术是由现代计算机技术和通信技术结合发展而成，自第一个远程计算机网诞生到今天，计算机网络得到高速发展。

计算机网络的规模、覆盖面积和功能也不断扩大，今天计算机网络广泛地用于工业、商业、金融、科研、教育以及日常生活的各个领域，成为信息社会中不可缺少的基础设施。

一、课程的性质与作用《计算机网络基础》课程是计算机类专业必修课程，属于专业基础课程。

学生在学习本课程后，能对计算机网络技术有一个较全面的和系统的了解，掌握计算机网络的基本知识和基本理论。

《计算机网络基础》是其他后续计算机网络技术课程的基础，无论网站构建还是网络维护，该课程的学习对于构建完整知识结构、提高专业综合应用能力等方面起到十分重要的奠定基础的作用。

二、课程基本理念1、精心设计实训，体现实践性课前开展广泛调研，采取任务驱动、项目引导等行动导向的教学模式，重视理论学习与实际构造组成的一致性。

在教学内容和教学方法改革方面，组建由专业带头人、骨干教师和行业企业专家组成的课程体系开发团队，开展关于职业岗位群的职责、任务的调研和分析，确定教学工作内容，制定教学计划和大纲。

注重以学生为中心，采用互动与交流的方式组织教学，设置有阶段性的综合大作业练习、组网实训以及网络现场参观等实践内容，使学生能够亲自动手参与，使理论与实践相结合，达到“教、学、做”的统一，以利于学生能力的增强。

2、以学生为主体，促进学生职业能力的发展对照网络工程师等职业标准和相关证书考试大纲，合理安排教学内容，围绕实际组网工程展开教学，通过学生独立完成实践工作，注重对学生创新意识和创新能力的培养和提高，注重对学生综合意识与综合能力的培养和提高，注重对学生实践意识与实践能力的培养和提高，注重对学生合作意识与团队协作能力的培养和提高。

3、信息技术手段在教学中的应用及效果完成《计算机网络基础》课程多媒体课件、原理动画、微课、游戏和在线测试等教学资源的搜集与制作。

通过信息化手段的应用使学生自主学习、互相探究、团结合作，教师主导，完成教学活动的设计。

运用教学资源库和网络教学平台实现了学习资料和课程的有机结合，使学生更加有针对性的自学，形成了循序更新的信息化教学机制。

扩充了教学信息量，培养了学生的分析问题和解决问题的能力，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率和效果。

实现信息技术与教育教学深度融合，创新教学方式方法、学习支持环境、服务供给模式，实现因材施教，为个性化学习提供支撑。

4、坚持立德树人坚持把立德树人作为中心环节，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一；加强劳动教育，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，实现学生的全面发展。

三、课程的设计思路计算机网络是一个庞大而复杂的系统，其内容广泛而不太集中，知识点分散，在教与学的过程中，把握重点是至关重要的。

本课程又具有有很强的实用性，许多用人单位需要掌握这方面理论知识、具有较强动手能力的人才；在教学内容和教学过程中，要以岗位需求为目标，分析岗位所需职业能力，以职业能力、职业目标与要求为依据将课程教学单元组合，强调学生校内学习与实际工作的一致性，在进行课程开发、设计、实施和考核中，突出实践教学分量与比重，使课程结构更具有职业针对性。

另外由于计算机网络技术发展很快，要求教师及时反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范。

第二部分课程目标一、课程总目标本课程的目标是让学生懂得计算机网络技术的基本概念和基本工作原理，对计算机网络技术从整体上有一个较清晰的了解；熟悉实用的网络组网技术和相关的配置；掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构和了解网络技术的新发展，并初步学会实用的组网技术；掌握计算机网络在现在信息技术中的各种应用；掌握网络工程的设计思想和实施办法，为今后在网络工程设计、安装、调试、网络软硬件开发、网络技术应用实施等方面的学习和工作打下良好的基础。

二、课程子目标（一）知识与技能掌握计算机网络的基本知识；初步设计、运用所学理论和方法进行局域网的组建和维护；学会组建小型、中型，有线及无线局域网，能够完成设备的简单调试和维护。

1、具有进行小型局域网设计和组建的能力。

2、具有正确识读和绘制小型和中型局域网拓扑图的能力。

3、具有分析问题、解决问题的能力，能综合应用所学知识分析和解决实际施工和维护过程中出现的常见问题的能力。

4、具有对网络进行管理，网络安全进行设置，能够搭建基本服务的能力。

（二）过程与方法1、能够积极主动地参与案例讨论和分析；2、敢于表述自己的想法，对自己的观点有充分的自信；3、认真地参与课内、外实训和课程设计；4、尝试从不同角度思考问题，有独到的见解；5、能否理解别人的思路，并在与小组成员合作交流中获益；6、有认真反思自己的思考过程的意识（三)情感态度与价值观1、养成一丝不苟的工作作风。

计算机网络的施工要求遵守规范，这样才有利于后期的管理与维护。

要求学生树立强烈的职业道德、诚信品质和敬业精神，建立科学、严谨的工作态度和耐心细致的工作作风。

2、培养学生创造性的工作能力。

要求学生在本课程的学习中善于发现和寻找最佳的方案，具有较强的创新意识，以提高学生的实践能力、创造能力。

3、提高学生的学习能力和综合应用、理论联系实际的能力。

培养学生的社会适应性，树立终身学习理念，学会交流沟通和团队协作能力，以提高学生的就业能力。

第三部分内容标准一、课程总框架二、学习模块内容标准项目一走进计算机网络任务1 网络技术基础1、学习目标了解计算机网络的概念与发展，了解计算机网络的体系结构；学会双绞线的制作与检查，学会光纤的制作与检查。

掌握OSI参考模型的分层和数据传输中的封装和解封；TCP/IP体系结构的分层和OSI参考模型的对应关系。

2、学习内容什么是计算机网络，计算机网络的发展和分类，协议与分层，ISO/OSI参考模型的结构和各层的主要功能，CP/IP体系结构；数据的封装与传递；双绞线和光纤的制作。

3、学习活动建议本单元主要是课程的一些基本概念，要求学生能够准确理解，通过课前的预习及课堂的讨论加深知识点的理解。

教学活动采用教师多媒体教授和室外认知实习两种方式，从而加深对网络构成要素、分类等的认识，通过多元化的评价机制让学生找到缺点与不足。

任务2 通信技术基础1、学习目标了解数据通信技术的基本术语和概念，了解数据编码技术和数据通信的传输方式。

2、学习内容信号、数据与信息，数据通信系统模型，通信系统分类，通信系统主要性能指标；数据传输的概念，同步、差错控制、复用技术。

3、学习活动建议本单元主要是数据通信技术的一些基本概念，要求学生能够准确理解，教师通过动画演示，播放相关视频等信息化手段实现重难点的讲解。

让学生采用分组讨论、竞争答题、上台讲解等活动，积极参与教学加深学习。

项目二构建局域网任务1 局域网的组建与配置1、学习目标了解局域网的常见设备和常用介质，以及每个设备的功能作用；了解局域网技术；学会组建共享式和交换式以太网。

2、学习内容局域网参考模型，主要技术要素，以太网和以太网网络设备，交换式以太网，IPv4基础。

3、学习活动建议本单元主要讲授局域网的组建，通过教师的讲解以及原理动画、在线测试和头脑风暴的信息化的应用解决重难点的学习，学生通过预习、讨论、评价实地参观的活动掌握知识。

任务2 无线局域网的组建与配置1、学习目标了解局域网的常见设备和常用介质，以及每个设备的功能作用；学会组建Ad-Hot模式无线局域网。

2、学习内容无线局域网的特点标准及拓扑结构，无线局域网组件设备和组建方法。

3、学习活动建议本单元主要讲授局域网的组建，通过教师讲解和原理动画的演示，以及实际的组建操作，解决重难点的学习，学生通过预习、讨论、动手实训掌握知识。

任务3 交换机的管理与配置1、学习目标了解交换机的基础知识，了解虚拟局域网的概念和特点，学会配置交换机和虚拟局域网。

2、学习内容交换机基础知识，交换机的配置。

3、学习活动建议本单元主要讲授虚拟局域网的组建，通过教师讲解和原理动画的演示，以及实际的组建操作，解决重难点的学习，学生通过预习、讨论、动手实训掌握虚拟局域网的搭建。

项目三构建互联网络任务1 局域网互联1、学习目标了解网络互联的原因和分类，掌握路由器的基础知识，学会配置路由器，能够利用路由器实现虚拟局域网的互联；学会使用常用命令判断和排除简单网络故障；了解路由表对于数据传输的作用，学会分析简单的路由表。

2、学习内容网络互联分类，网络互联设备的工作原理，路由器的基础知识及配置，路由选择，常用网络命令。

3、学习活动建议本单元主要讲授通过路由器互联网络，通过教师引导学生讨论讲解让学生自学，教师通过总结和演示让学生加深印象，对知识进行梳理内化。

要充分通过学生活动，调动学生学习积极性，由被动学习变为主动学习。

任务2 接入Internet1、学习目标掌握广域网技术和Internet接入技术，学会通过ADSL接入Internet，掌握通过宽带路由器和ICS服务接入Internet。

2、学习内容广域网技术、广域网组网技术、Internet接入技术、ICS服务。

3、学习活动建议本单元主要讲授广域网的接入技术，可通过视频及教师的讲授导入问题，学生以讨论和上台讲解，充分发挥学生自学的能力，给学生展示的空间增加学生的信心。

项目四网络服务器的安装与配置任务１Windows Server 2008的安装与管理1、学习目标了解网络操作系统的基础知识，了解常用的几种网络操作系统，能够独立的安装Windows server 2008，学会管理用户、组和文件。

2、学习内容操作系统概述、几种典型的网络操作系统、VMware Workstation 12的安装与使用、Windows server 2008操作系统的安装和基本配置。

3、学习活动建议本单元主要讲授Internet上各种典型服务的工作原理和过程，以学生的实训为主，让学生演示安装和配置过程，掌握安装配置中与到的各种问题，通过学生之间的相互合作验证操作系统用户和文件的管理。

任务2 服务器的配置1、学习目标了解服务器的工作原理，学会配置DNS、Web、FTP、DHCP和文件服务器。

2、学习内容DNS、Web、FTP、DHCP和文件服务器的工作原理，对DNS、Web、FTP、DHCP和文件服务器的配置。

3、学习活动建议本单元主要以实训为主，教师通过讲授和演示介绍几种服务器的相关原理与配置，学生以小组为单位进行各种服务器配置，并相互之间进行验证。

项目五网络管理及安全任务1 网络管理基础1、学习目标了解网络管理的基本知识，了解常见网络故障的诊断和维护方法，学会使用网络故障维护命令和故障管理工具。