异常心理

同性恋----心理动力因
性别认同过程有： • 性别认定 —— 接纳自我生理性别 • 性别固定 —— 扮演社会性别角色 • 性别一致性 ——生理与心理性别一致
形成人格障碍的因素
• 1、遗传因素： • 2、环境和教育：
人格障碍的分类(ICD-10)
• 偏执型人格（paranoid) • 分裂型人格(schizoid) • 社会不良型人格(dyssocial) • 情绪不稳型人格(emotional instable) • 表演型人格(histrionic) • 强迫型人格(obsessive-compulsive) • 焦虑型人格 • 依赖型人格
• 社会文化因素：动荡、战争、经济、政治、 宗教、文化、风俗、生态、家庭、人际关 系
4.异常心理的分类
• 世界卫生组织编写的《国际疾病分类》 (ICD--10)
• 美国精神医学会编写的《精神疾病诊断和 统计手册》（DSM--Ⅳ）
• 中华精神学会委员会的《中国精神疾病分 类与诊断标准》(CCMD--3)
略
2.异Hale Waihona Puke Baidu心理的判断标准
• 经验标准：主观体验和观察者的经验来判 断
• 统计学标准：来源于心理测量的结果 • 医学标准：将心理障碍当成躯体疾病看待 • 社会适应标准：与社会常模比较
3.异常心理形成的原因
• 生物学因素：疾病、遗传因素、生化和药 物
• 心理因素：心理动力学派、行为学派、人 本主义理论
人格障碍的分类(ICD-10)
• 偏执型人格障碍：主要特点为敏感多疑， 容易与人对立，不易与人建立良好的人际 关系。
• 分裂样人格障碍：孤独，淡漠，与家人及 周围人没有什么亲密的关系，知己朋友很 少。
人格障碍的分类(ICD-10)：
• 社会不良型人格障碍：不断违法或犯罪， 情绪具有爆发性，行为具有冲动性，对社 会和他人冷酷而缺乏好感与同情心，缺乏 羞愧悔改之心，不能从挫折与惩罚中吸取 教训。
二、人格障碍
• 概念：是指从童年或少年期开始，并持续 终身的显著的偏离常态的人格。
• 亦称变态人格、人格异常、病态人格
一般特征
• 大多从儿童期开始逐步缓慢的发展，青春 期有明显表现，故找不到准确的发病时间。
• 通常情况下无意识障碍，智力发展无缺陷， 只是情感和行为活动异常，表现为情绪不 稳定，缺乏情感，易冲动，行为无目的性， 无计划性，无完整性。
• 强迫型人格障碍：过于严肃、认真、谨慎， 缺少幽默感。遵守各种规则，行为拘谨， 遇事常犹豫不决，思虑甚多，注意细节。
• 焦虑型人格障碍：胆小懦弱，有持久的紧 张、忧虑，对生活中的潜在危险过于夸大 可大回避的程度。
人格障碍的分类(ICD-10)
• 偏执型人格障碍：诉讼狂 • 分裂型人格障碍：老光杆 • 社会不良型人格障碍：违法分子 • 冲动性人格障碍：行为爆炸者 • 表演型人格障碍：十三点 • 强迫型人格障碍：洁癖 • 焦虑型人格障碍：杞人忧天
同性恋(Homosexuality)
• 罗马帝国的时候，罗马皇帝(Emperor Caligula)是一位有名的变性欲者。
• 近代法国也有三位有名的变性欲者，其一 为亨利三世的弟弟，其二为法国大修道院 的院长（De Choisy），其三为外交官Eon， 由于Eon穿着异性服装出名，于是人们常用 Eonisin这个字来代表男性的易装狂。
同性恋(Homosexuality)
• 中国：汉哀帝——断袖之癖 • 西洋：王尔德、达文西、米开朗基罗 • 近代：张国荣、许佑生
同性恋----生理因素
• 前下视丘中核 • 胎儿期的男性荷尔蒙不足： 同卵双生—52%、
异卵双生—22%、 非双胞胎—9% • 成长过程中，男性荷尔蒙（睪丸酮）过少 • 过多男性荷尔蒙和过少的女性荷尔蒙
受虐癖 • 性身份障碍：易性癖
同性恋(Homosexuality)
• 在正常条件下，对同性在思想、情感、 性爱行为等方面有持续表现性爱的倾向。
同性恋(Homosexuality)
• 在正常条件下，对同性在思想、情感、性 爱行为等方面有持续表现性爱的倾向。
• 2～ 4%男性与1～3% 女性为纯同性恋。 （美国）
性心理障碍判别标准
• 以现实社会道德规范为准则 • 以生物学特点为准则 • 以对他人或社会的影响为准则 • 以对本人的影响为准则
性心理障碍病因
• 性变态大多病因未明，有部分可能与少年 儿童期的生活经历有关。
– 心理动力理论 – 行为主义理论 – 社会因素影响
分类
• 性指向障碍：同性恋、恋物癖、恋尸癖 • 性偏好障碍：露阴癖、窥阴癖、异装癖、
异常心理
异常心理
概述
（概念，判别标准， 人格障碍
原因，分类）
性变态
一、概述
• 异常心理(abnormal psychology)是指个体的 心理过程和个性心理发生异常改变，又称 变态心理学，病理心理学。
1.异常心理研究的基本内容
• 揭示异常心理发生、发展、变化的原因及 机制
• 病态人格形成的过程及机制 • 制定正常和异常心理判断的有效标准 • 研究消除和预防异常心理的有效方法及策
一般特征
• 患者可以处理自己的日常生活和工作，也 能认识到自己的行为后果和社会影响在法 律上责任，但由于缺乏自制力，故常与周 围的人甚至亲人发生冲突，造成不良后果 却不能从中吸取教训。
• 4、人格障碍一旦形成，即具有相对的稳定 性不易改变甚至持续终生。有人到中年后 由于经验教训或精力不足等原因而自动缓 解。
人格障碍的分类(ICD-10)
• 情绪不稳型人格障碍：行为冲动，不顾后 果，行为受阻时可产生攻击行为，情绪不 稳，喜怒无常，做事常凭感情冲动不能从 中吸取教训。
• 表演型人格障碍：情感幼稚，不成熟，好 表现自己，行为做作夸张，引人注意，以 自我为中心，暗示性很强，好幻想。
人格障碍的分类(ICD-10)：
人格障碍的干预
• 预防：早期教育相当重要。 • 心理干预：建立良好关系，帮助其认识人
格缺陷，鼓励其改变。 • 药物治疗：社会不良型—碳酸锂、卡马西平，
强迫型—氯丙咪嗪，偏执型—舒必利
三、性心理障碍
• 指在两性行为方面偏离正常，并以这类偏 离为性兴奋、性满足的主要或唯一方式的 一组心理障碍，从而不同程度的影响干扰 和不同程度地破坏了正常的性活动。