国际音标拼读法

合集下载

英语的英标读法及拼读法

英语的英标读法及拼读法

英语的英标读法及拼读法英语是世界上使用最广泛的语言之一,其重要性不言而喻。

对于学习英语的人来说,正确掌握英语的发音和拼读是非常重要的。

英语的发音和拼读有很多规律,本文将介绍英语的英标读法及拼读法。

一、英标读法英标读法又称国际音标,是一种用符号表示语音的系统。

它是一种标准化的符号系统,用来表示所有语言中的音素,包括辅音和元音。

英标读法中的符号有47个,其中20个是元音,27个是辅音。

1. 元音元音是指发音时舌头和嘴唇不接触的音素。

英标读法中的元音有20个,分为单元音和双元音两种。

单元音:单元音是指发音时舌头和嘴唇的位置不变的音素。

英标读法中的单元音有12个,分别是/i:/、//、/e/、//、/ɑ:/、/:/、//、/u:/、//、/:/、//、//。

双元音:双元音是由两个单元音连在一起发音的音素。

英标读法中的双元音有8个,分别是/e/、/a/、//、/a/、/o/、/ju:/、/e/、//。

2. 辅音辅音是指发音时舌头和嘴唇有接触的音素。

英标读法中的辅音有27个,分为清辅音、浊辅音、爆破音、鼻音、擦音、破擦音、半元音和辅音音素。

清辅音:清辅音是指发音时声带不振动的音素。

英标读法中的清辅音有8个,分别是/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、//、/h/。

浊辅音:浊辅音是指发音时声带振动的音素。

英标读法中的浊辅音有9个,分别是/b/、/d/、/g/、/v/、//、/z/、//、/d/、/m/。

爆破音:爆破音是指发音时先阻塞气流,然后突然释放气流的音素。

英标读法中的爆破音有6个,分别是/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/。

鼻音:鼻音是指发音时气流通过鼻腔的音素。

英标读法中的鼻音有3个,分别是/m/、/n/、//。

擦音:擦音是指发音时气流在口腔中摩擦产生的音素。

英标读法中的擦音有4个,分别是/f/、/θ/、/s/、//。

破擦音:破擦音是指发音时先产生爆破音,然后转为擦音的音素。

英标读法中的破擦音有2个,分别是/t/、/d/。

国际音标--爆破音以及拼读

国际音标--爆破音以及拼读
Peter画飞机赚了很多钱。
[p]
1.两两合成音标(把辅音同元音拼起来)
[p]+[i:]•••••• [pi:]
[p]+[I]•••••• [pI]
[p]+[e]•••••• [pe]
[p]+[æ]•••••• [pæ]
2.二次合成音标(在上面的基础上再加上辅音)
[pi:+k]•••••• [pi:k] [pI+k]••••••[pIk]
Lesson 2
发音方法:
使气流在口腔某处成阻,再让气流冲 决阻碍,爆破生音,因此叫爆破音。
Textbook introduction p12
[p] [t] [k] 发音时声带不振动,叫做清辅音; [b] [d] [g] 发音时声带振动,叫做浊辅音。
[p]
pay put sip cup open
也可以出现在两个单词之间,如 good morning /`gud `mɔ:niŋ/。
6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音(26个) 相连,都会失去爆破或不完全爆破。
不完全爆破
当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音、破擦音、 鼻辅音或舌边音时,前面的爆破音只作部分爆 破。
方法是:对于前一个爆破音,作好发音的姿势, 刚发出时,立即过渡到第二个音上去。
例如: picture /`pik t∫ ə / big jug /`big `dʒΛ ŋ / good child /`gud ` t∫aild/ that joke /`ðæ t `dʒəuk/
爆破音+鼻辅音/舌边音→不完全爆破
(鼻辅音3个:/m, n, ŋ/) (舌边音1个:/l/)
例如: good morning /`gud `mɔ:niŋ/ big nation /`big `nei∫ən/ mad man /`mæ d `mæ n/ correct note /k ə`rekt `nəut/

国际音标--中元音以及拼读

国际音标--中元音以及拼读
earth heard ur nurse hurt
ir
skirt firm
er her person
or word work
[ə ]发音方法:
舌身平放, 舌中部略隆起, 牙床半开半合,口腔肌肉自然放松, 唇形呈扁或中圆状,发短音。
[ə]
a
ago again address
Lesson 3 中元音
Central Vowels
[ɜː] [ə] [ʌ]
中元音的发音特点: 舌尖轻触下齿; 舌中部抬高,即舌面最高点在舌前部和
舌后部之间; 不圆唇。
[ə:]/[ɜː]发音方法:
• 舌身平放, • 舌中部稍抬起, • 牙床开得较狭窄,双唇紧张,呈扁平
状。 注意: • 该音为长元音,不要发得太短。
o
nothing love
ou
country young
[Λ]
e
hundred parent
er
water teacher worker
o or/our
today policeman colour doctor
[ʌ]发音方法:
口腔打开与[æ ]相似 舌中部稍抬起 唇形稍扁 舌尖和舌端两侧轻触下齿 发音短促
Read the words
u
bus run luck

国际音标第七课 --- 特殊音拼读

国际音标第七课 --- 特殊音拼读
9
孰能生巧
1. [sp] 读 [sp]
• [spi:k]
speak

• [spu:n] spoon
勺子
• [spel]
spell
拼写
• [spred] spread
传播
• Can you speak English / Chinese?
• How do you spell your name ?
10
cute music new
可爱的 音乐 新的
27
半元音
2. [ 辅+j+元] • [twaɪs] twice
• [twɪn]
twin
• [kwɪk]
quick
双倍的 双胞胎的 快的
• --His wife gave birth to twin girls . • (他的妻子生了一对双胞胎女儿)
• --She made a quick decision.(她快速做了决定。)
监狱
• [ˈneɪʃn]
nation
国家,民族
• [ˈvɪʒn]
vision
视力,幻想
22
孰能生巧
• -- What type/kind of room would you like? • --King room with a garden , please. • --Do you have any reservation? • --Yes, I do.
5
特殊音拼读
• 成音节 1. [辅+l] [pl] [bl] [tl] [kl] [gl] 2. [辅+n] [tn] [dn] [sn] [zn] [ʃn] [ʒn] 3. [辅+m] [zm] [ðm]

音标拼读单词的方法

音标拼读单词的方法

音标拼读单词的方法
首先,学习音标需要掌握国际音标符号的发音规则,这些符号
在字典中可以找到。

每个音标代表一个特定的发音,例如/a/代表“啊”的发音,/b/代表“b”的发音,以此类推。

这些符号的掌握
对于正确理解和发音单词至关重要。

其次,要学会将音标和实际的发音联系起来。

这需要通过大量
的练习来达到熟练掌握的程度。

可以通过听音频,跟读音标来提高
自己的发音准确度。

此外,了解音标与字母之间的对应关系也是很重要的。

例如,
学习发音时可以将音标和字母对应起来,这样可以更好地理解单词
的发音规律。

另外,要注意单词的重音以及音节划分。

音标可以帮助我们确
定单词的重音位置,进而正确地拼读单词。

同时,掌握音节划分的
规则也可以帮助我们更准确地拼读单词。

最后,多加练习是掌握音标拼读单词的关键。

通过不断地练习,可以逐渐提高自己的发音准确度和拼读速度。

总的来说,学习音标拼读单词需要掌握音标符号的发音规则,将音标和实际发音联系起来,了解音标与字母的对应关系,注意单词的重音和音节划分,并且进行大量的练习。

这样才能够全面准确地掌握音标拼读单词的方法。

希望这些信息能够帮助到你。

(完整版)国际音标-拼读规则

(完整版)国际音标-拼读规则

['dɪnə] ['hæpɪ]
重音读法
3.双音节后重读
[rɪˈkɔːd] [prɪ'fɜː] [sə'pɔːt] [ə'gen]
[tə'deɪ] [prəˈdju:s] [dɪ'pɑːt] [ɪn'vaɪt]
重音读法
4.多音节前重读
[ˈlaɪbrərɪ] [ˈfæməlɪ] ['fæktərɪ] ['pɒpjʊlə] ['enədʒɪ] ['sɪmɪlə] ['trævlə] ['hɒlɪdeɪ]
2. 其他含有oo的单词都发长元音[uː]
半元音
1. [辅+j+元]
[kjuːt] [‘mjuːzɪk]
2. [辅+w+元]
[twaɪs] [twɪn]
[njuː] [kwɪk]
辅音 字母
位置
在m后或在t之前
b 其他情况
在 e, i, y前
c 其他情况
在其他字母前
g 在e,i,y 前
在以n结尾的词中
重音读法
5.多音节中重读
[kəm'pjuːtə] [pə'teɪtəʊ] [pə'fɔːmə] [kriː'eɪtɪv]
[bə'nɑːnə] [ɪ'reɪzə] [rɪ'pɔːtə] [kən'sɪdə]
重音读法
6.多音节后重读
[endʒɪ'nɪə]
[ɑːftə'nuːn]
[mægə'ziːn]
mellon [’melən]
舌边音
2.音节后发 “ǒ ”

国际音标及发音规则

国际音标及发音规则

国际音标及发音规则
国际音标是一套用于标注发音的系统,它包括48个音标符号,其中元音20个,辅音28个。

以下是部分音标及发音规则:
1. 元音:
/a:/ 舌位最低,双唇向两边咧开,牙床大开,下巴有下降的感觉。

/ʌ/ 舌位适中略高,双唇放松,牙床半开,是字母u的发音。

/i:/ 舌位最高,双唇向两边咧开但不要过猛,牙床打开但不放松。

/ə:/ 舌位适中,双唇放松,牙床半开,是字母er的发音。

/ai/ 舌位由低升到高,双唇从扁到圆,牙床由半开到合。

/au/ 舌位由高降到低,双唇从圆到扁,牙床由合到半开。

2. 辅音:
/p/ 双唇紧闭,然后突然放开,让气流冲出口腔。

/t/ 舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,让气流冲出口腔。

/k/ 舌后部抵住软腭,然后突然放开,让气流冲出口腔。

/f/ 下齿轻触上齿,让气流从唇齿间挤出。

/θ/ 舌尖轻轻触碰上齿背,然后突然离开上齿背。

除了上述音标外,还有许多其他的音标和发音规则。

如果需要了解更多信息,建议查阅相关的语音书籍或咨询专业的语音教师。

国际音标-拼读规则

国际音标-拼读规则

['dɪnə]
['hæpɪ]
重音读法
3.双音节后重读
[rɪˈkɔːd] [sə'pɔːt] [prɪ'fɜː] [ə'gen] [tə'deɪ] [dɪ'pɑːt] [prəˈdju:s] [ɪn'vaɪt]
重音读法
4.多音节前重读
[ˈlaɪbrərɪ]
['enədʒɪ]
[ˈfæməlɪ]
['sɪmɪlə]
一读
1. 逐个因素读出来。 2. 连体音,不拆分。
二配:辅元成对式
口诀:辅音在前,元音在后。 辅音加元音,构成一对子。
三拼:
1. 见对先拼,拼音法与快读法。 2. 没法配对子的音都读本身音。 快速拼读六字诀:配对子,拼对子。
拼读练习
[fɜːst] ['pɑːtɪ]
[dɪ'pɑːt]
['hɒlɪdeɪ] [mægə'ziːn]
成音节
1. 辅 + [l] [pl] [bl]
[tl]
[sn]
[dl]
[zn]
[kl]
[ʃn]
[gl]
[ʒn]
2.辅 + [n] [tn] [dn] 2.辅 + [m] [zm] [ðm]
舌边音
1. 音节前发“lě ”
一个音节前的“l”: last [lɑːst] like [laɪk] [‘hæpɪlɪ] 一个音节前的“ll”: pollution [pə’luːʃən] allergy [‘ælədʒɪ] happily
/h/ 不发音 / k/ 不发音 / z/
/s/
hot
how

48个国际音标拼读法

48个国际音标拼读法

48个国际音标拼读法48个国际音标拼读法是现代汉语拼音学中一种重要的发音标准。

它是一种标准音标,可以帮助汉语学习者准确地掌握汉语发音,从而帮助他们更好地学习汉语。

48个国际音标拼读法的基本概念是声母、韵母和声调。

声母是指汉语中的23个单音节音,韵母是指汉语中的24个双音节音,而声调则指汉语中的4种语气变化。

声母,也称为辅音,是汉语发音核心,是由辅音字母来表达的。

它们可以帮助汉语学习者正确掌握汉语拼音并掌握辅音字母发音。

声母由23个字母表示,分别是:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y和w。

韵母,也称为元音,是由字母a、o、e、i、u、ü来表示的。

它们是汉语的基础,帮助汉语学习者正确掌握汉语发音规则并正确发音。

它们可以分为三个类别:单元音、双元音和复合元音。

单元音包括a, o, e三个音。

双元音包括ai、ei、ao、ou、er五个音。

复合元音包括iu、ie、üe、ün五个音。

声调是汉语发音的重要特征之一,可以帮助汉语学习者正确发音。

汉语中声调有四种,分别是阴平()、阳平()、上声(ˇ)和去声()。

每种声调代表它的读音,可以帮助汉语学习者更加准确地发音。

48个国际音标拼读法对汉语学习者来说是非常重要的。

它能帮助汉语学习者准确地发音,更好地学习汉语,而且还能帮助他们更好地掌握汉语发音规则。

掌握48个国际音标拼读法,不仅可以让汉语学习者更好地发音,同时也可以帮助他们更好地了解汉语。

48个国际音标拼读法对于汉语学习者来说是一项重要的任务,仅仅掌握发音规则还不够,学习者还需要经过反复练习才能掌握汉语的发音。

只有反复练习,才能真正掌握国际音标拼读法,这样才能让汉语学习者口语流利。

因此,48个国际音标拼读法是汉语学习者必备的重要知识,学习和掌握这套拼读法,对于汉语学习者来说,既是一份重要的任务,也是一个充满挑战的过程,而只有不断努力,才能掌握并运用这一重要的发音标准,并有效地提高汉语水平。

英语国际音标

英语国际音标

英语国际音标音标 --单元音一(12个)要求正确发音,结合单词,短语拼读练习英语有26个字母,但是只有5个元音字母:a e i o u我们先来看看这5个字母本身的读音:A /eɪ/ E /i:/ I /aɪ/ O /əʊ/ U / ju:/请注意,这是字母本身的读音,而在单词中,该怎么读了,现在介绍下常用的拼读规则:1)在重读开音节中,上面的元音读字母本身的读音。

如:game /geim/ he /hi:/ nice /nais/ go /gəʊ/ use /ju:s/在重读闭音节中,上面的元音分别读:/æ/ /e/ /ɪ/ /ɒ/ / ʌ/如:map /mæp/ pen /pen/ sit /sɪt/ hot /hɒt/ cup /kʌp/提醒:一:开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。

例:be,he。

2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。

例:make,like。

二:闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。

例:map,desk。

我们已经知道了单元音字母在重读音节中的基本读法,但是也有些特殊情况,现在让我们看看元音字母在重读音节中一些特殊的读法:a 在w 或wh 后面大多发/ɔ:/ /ɒ/watch what water/wɒtʃ/ /wɒt/ /'wɔ:tə/o 在m,n,,v 或th前 /ʌ/come month mother brother/kʌm/ /mʌnθ/ /'mʌðə/ /'brʌðə/u 在重读开音节中特殊读法/u:/blue ruler/blu:/ /'ru:lə/单元音在非重读音中的读法:让我们看看下面这些单词china about above 其中的a 都读/ə/village comrade 其中的a 都读/ɪ/student open hundred 其中的e 读/ə/beside jacket belong 其中的e 都读/ɪ/many office study 其中的i (y)都读/ɪ/protest production 其中的o 读/ə/difficulty 其中的u 读/ə/音标元音字母组合的读法一(2013-02-03 11:53:36)分类:音标前面我们基本了解了单元音在重读音和非重读音中的读法,现在我们来了解下元音字母组合后的读法。

48个英语音标怎样拼读发音口形图汇总

48个英语音标怎样拼读发音口形图汇总

48个英语音标怎样拼读发音口形图1、长元音[a:]/a:/美式读音符号/a:/英式读音符号/a:/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。

/a:/是长元音。

发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆2、长元音[ɔ:]/ɔ:/美式读音符号/ɔ:/英式读音符号/ɔ:/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比/ɒ/即美式/ɒ/高,双唇收得更圆更小,并向前突出。

3、长元音[З:]/З:/美式读音符号/З:/英式读音符号/З:/传统的国际音标的读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。

/З:/是长元音。

发音时舌中部比发/З/音时略高。

双唇扁平。

4、长元音[i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音,一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。

5、长元音[u:]/u:/美式读音符号/u:/英式读音符号/u:/传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部尽量抬起,舌位比/ʊ/即美式读音/ʊ/英式读音/ʊ/高。

双唇收圆并突出。

口形比/u//稍小。

6、短元音[ʌ]/ʌ/美式读音符号/ʌ/英式读音符号/ʌ/传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。

/ʌ/是短元音。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ʌ/相似。

7、短元音[ɒ]/ɒ/美式读音符号/ɒ/英式读音符号/ɒ/传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。

48个国际音标表及拼读方法

48个国际音标表及拼读方法

48个国际音标表英语48个音位音标口诀:国际音标48,元音20辅28,元音又分单和双,单元12双元8。

拼读方法元音长元音/ɑ:/啊(长音)空腔打开,嘴张大,下巴放低,舌头平放,舌头不抵下齿,轻松发音。

/ɔ:/奥?(长音)双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

/ə:/额(长音)嘴形扁平,上下齿微开。

舌身平放,舌中部稍抬起。

/i:/一(长音)嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部尽力向上抬起,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情与字母e的发音相同/U:/屋(长音)嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。

短元音/ʌ/阿嘴唇微微张开,伸向两边,舌头轻触下齿。

舌后部稍稍抬起。

/ɔ/奥空腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

/ə/额/ i /一嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平/U/屋嘴唇张开略向前突出,嘴形稍圆并放松些,舌后缩。

/e/挨嘴半张开,舌头抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平状。

/æ/挨嘴张大,舌头抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平状。

双元音/eɪ/ 和拼音的“ei”一样由[e][i]两个单音组成。

[e]重读,[i]轻读,空形由半开到合,与字母A发音相同。

/aɪ/挨由[a]和[i]两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,与字母i的发音相同。

/ɔɪ/外由[ɔ][ɪ]的发音组成,前重后轻,双唇从圆到扁。

口形从开到合。

/ɪə/一而由[ɪ][ə]的发音组成,i重读,ə轻读。

双唇始终半开。

/εə/挨而由[ε][ə]的发音组成,前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开,ε有些类似于e。

/uə/勿而由[u][ə]的发音组成,u重读,ə轻读,嘴唇由收圆到半开。

/əU/欧由[ə][U]的发音组成,口形由半开到小,与字母o的发音相同。

/aU/袄由[a][u]的发音组成,a重读,u轻读,口形由大到小。

辅音清辅音/p/ 双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。

/t/特舌头抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带不振动。

音标拼读的方法

音标拼读的方法

音标拼读的方法音标拼读是学习英语发音的基础,它以国际音标(IPA)为基准,帮助学习者准确地发音和理解英语单词。

本文将介绍音标拼读的基本知识和应用,帮助读者提高英语发音能力。

一、什么是音标拼读音标拼读是一种用符号表示语音的方法,它可以帮助人们准确地表达和理解语音。

国际音标是一套通用的符号系统,用于表示世界上所有语言的语音。

在英语学习中,我们主要使用国际音标的英语版本。

二、音标的分类和发音规则英语的音标分为元音音标和辅音音标两大类。

元音音标包括长元音和短元音,辅音音标包括浊辅音和清辅音。

每个音标都有其独特的发音规则,学习者需要通过模仿来掌握。

1. 元音音标元音音标分为长元音和短元音,长元音发音时间较长,短元音发音时间较短。

- 长元音:/i:/、/ɪ/、/e:/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/ɜ:/、/ʊ/、/u:/。

- 短元音:/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ɔ/、/ʊ/、/ʌ/、/u/。

2. 辅音音标辅音音标分为浊辅音和清辅音,浊辅音发音时声带振动,清辅音发音时声带不振动。

- 浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/ʒ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/w/、/j/、/h/。

- 清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/ʃ/、/tʃ/。

三、音标拼读的应用音标拼读在英语学习中有着重要的应用价值。

它可以帮助学习者准确地发音和理解英语单词,提高听力和口语能力。

以下是音标拼读的几个应用方面。

1. 单词拼读通过音标拼读,我们可以准确地读出英语单词的发音,避免发音错误和歧义。

学习者可以通过查字典或学习资料,了解单词的音标拼读,并在实践中加以应用。

2. 句子发音在口语表达中,正确的句子发音可以使语言更加流利和自然。

通过学习音标拼读,我们可以更好地理解句子中的音节和重音,从而正确地发音和语调。

3. 听力训练音标拼读对于提高听力能力也起到重要作用。

国际音标拼读法

国际音标拼读法
/'pIktʃə/ 有几个音节?
连体音:
元音里的双元音和辅音里的破擦音。
①双元音:/eɪ/ /aɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
②破擦音:/tr/ /dr/ /tʃ/ /dʒ/
/ts/ /dz/
例如:/'pIktʃə/ 包含5个音素,2个音节,
/tʃ/ 是连体音,不拆分。
48个国际音标
元音
长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/ 短元音:/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ 双元音:/eɪ/ /aɪ/ /əʊ/ /aʊ/
/ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
元音:可单独构成音节,必须重读。 (重要)
辅音分类
爆破音: /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音:/ f / / v / / s / / z / / ʃ / / ʒ /
/θ//ð/ /h/ /r/ 破擦音:/tr/ /dr/ /tʃ/ / dʒ/ /ts/ /dz/ 鼻音:/m/ /n/ /ŋ/ 半元音:/w/ /j/ 舌边音:/ ǀ /
48个国际音标 拼读法
如何从音标过渡到拼读呢? 配对符号:͜ 连体符号:__
第一步:读
1、逐个因素读出来。 2、连体音,不拆分(元音:双元音 辅音:破擦 音) 音素: 英语语音里最小的单位,音素构成音 节,音节构成整个单词的音标。48个音标又 称48个音素。 /'pIktʃə/ 有几个音素? 音节: 读单词的基本单位,一个音标里有 几个元音就有几个音节。
①像拼音的,用拼音法 /pI/ ②不像拼音的,用快读法 /tʃə/
2、没配对,读本身音。 /k/ 单身贵族音(没配对)
3、注意重读符号。/'pIktʃə/

音标拼读单词的方法

音标拼读单词的方法

音标拼读单词的方法音标是一种国际通用的符号系统,用来表示语音的特征。

在学习英语的过程中,掌握音标拼读单词的方法是非常重要的。

通过掌握音标,可以更准确地发音,提高口语表达能力,加深对单词发音规律的理解。

下面将介绍一些关于音标拼读单词的方法,帮助大家更好地掌握英语发音规则和技巧。

要理解音标的基本构成。

音标是由不同的符号组成,每个符号代表不同的语音,包括元音和辅音。

元音一般用单个字母表示,如/a/,/e/,/i/,/o/,/u/,而辅音一般用单个字母或字母组合表示,如/t/,/d/,/s/,/z/,/ʃ/。

通过掌握这些基本符号的发音规律,可以更加准确地拼读单词。

要掌握元音和辅音的发音规律。

元音的发音相对比较简单,大多数情况下是开口发音,口腔不受阻碍,如/a/,/i/,/u/。

而辅音的发音需要通过不同的方式使得发音器官受到一定的阻碍,如/t/,/s/,/z/。

掌握好这些发音规律,可以帮助我们更准确地发音。

接下来是掌握音标和单词之间的对应关系。

在学习单词的发音时,常常会出现有些单词的拼读并不符合我们的想象,这时候就需要通过音标来帮助我们准确地发音。

“cat”这个单词,我们可能会把它读成“kat”,但实际上它的音标是/kæt/,通过掌握音标,我们可以更准确地发音。

掌握单词和音标之间的对应关系对于准确发音非常重要。

要注意元音的长短音和重音位置。

在英语中,元音的长短音对于单词的发音非常重要,一些单词的意思甚至会因为长短音的差异而发生改变。

“beach”和“bitch”两个单词的发音差别就在于元音/i/的长短音。

重音的位置也会对单词的发音产生影响,很多单词的重音位置并不是很容易判断,需要通过学习和积累来掌握。

要通过大量的练习来提高发音技巧。

掌握了音标拼读单词的方法之后,需要通过大量的练习来巩固和提高自己的发音技巧。

可以通过听力练习、口语练习和朗读练习来不断提高自己的发音水平,这样才能真正做到在日常生活中准确地发音。

国际音标读法

国际音标读法

国际音标读法国际音标,又称国际语音学码或IPA(International Phonetic Alphabet),是国际语音学会成立于1888年为了更好地记录和描述人类语言中发音节奏与语音变化而制定的统一的音标系统,它把每一种语言的音节抽象出来,并用一种同样的符号表示,以便各种语言之间的比较和研究。

国际音标是一个全球性的语音表示系统,它把一系列统一的音标视为用于表示汉语拼音或外语单词发音的一种有序代码系统。

它用一定的标记记录发音概念,给人们一种更加直观和准确地记忆和表示声音的方法。

例如:汉语拼音“zhī”的发音便用国际音标标注清楚了发音,它在国际音标中用/i/表示,同时它也可以用于记录外国语言的音标。

国际音标的记载可分为标准化记载和实用记载,标准化记载是指把所有音节标注在IPA表中,以便查阅、研究和表示;实用记载则是指把痴音节标注在字母表中,以表示各个语言的发音,如英语的“breath”和“death”音标分别可以用/breθ/和/deθ/表示。

另外,国际音标还非常关注语言的发音特征,它通过分类和比较发音的种类和特点来把语言归为框架,比如主要的语音特征包括:清辅、浊辅、低音、高音、回声、鼻音等等。

而且国际音标把发音不同的音节分为元音(Vowel)和辅音(Consonant),其中元音由声带静止发出,而辅音则是通过声带的振动或者唇、舌头、咽喉的一系列动作发出。

使用国际音标的好处在于它可以使不同语言的学习者间的沟通更加流畅,使用国际音标所标注的音节可以让学习者更好地记忆音节,并且能够更准确地拼读单词和句子,从而帮助学习者更好地掌握母语和外语。

同时,国际音标还可以用于智能语音识别系统,帮助智能系统更准确地识别语音信号。

国际音标是国际语音学会所制定的一种国际标准,自1888年发布以来,它就一直被用于语言学习和智能语音识别领域,并且不断受到不同国家的肯定与认可,给语音学习和科学研究带来了重要的便利。

国际音标快速拼读

国际音标快速拼读

国际音标快速拼读第一单元前元音 /i:/ /i/ /e/ /Q/辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v//s/ /z/ /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/元音 /i:/朗读元音 /i:/朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z//m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 合成拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来;如:/p---i:---pi:/ /b---i:--bi:/ /t---i:---ti:/ /d---i:---di:/ /k---i:---ki:/ /g---i:---gi:/ /f---i:---fi:/ /v---i:---vi:/ /s---i:---si:/ /z---i:---zi:/ /m---i:---mi:/ /n---i:---ni:/ /l---i:---li:/ /r---i:---ri:/ /h---i:---hi:/ /w---i:---wi:/ 3. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/i:/ 直接拼起来; 如:/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/ /ki:/ /gi:/ /fi://vi://si:/ /zi:/ /mi:/ /ni:/ /li:/ /ri:/ /hi://wi:/4. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来../di:/ /si:/ /pi:/ /mi:/ /ti:/ /gi:/ /ki://bi://li:/ /vi:/ /ri:/ /ni:/ /wi:/ /fi:/ /zi:/ /hi:/5. 二次合成拼读音标词; 如:/si:/-----/si:t//pi:s/ /bi:t/ /ti:m/ /li:p/ /ki:p/ /gi:z//fi:t/ /si:t/ /zi:l/ /li:d/ /ri:d/ /Mi:n/6. 根据音标读出下列单词week /wi:k/ 星期 heat /hi:t/ 热的seem /si:m/ 显得 weep /wi:p/ 哭泣Wheel /wi:l/ 轮子 east /i:st/ 东方seize /si:z/ 抓住 peace /pi:s/ 和平元音 /i/朗读元音 /i/朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z//m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 合成拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来;如:/p---i---pi/ /b---i--bi/ /t---i---ti/ /d---i---di//k---i---ki/ /g---i---gi/ /f---i---fi/ /v---i---vi//s---i---si/ /z---i---zi/ /m---i---mi/ /n---i---ni//l---i---li/ /r---i---ri/ /h---i---hi/ /w---i---wi/3. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/i/ 直接拼起来; 如:/pi/ /bi/ /ti/ /di/ /ki/ /gi/ /fi/ /vi//si/ /zi/ /mi/ /ni/ /li/ /ri/ /hi/ /wi/ 4. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来../di/ /si/ /pi/ /mi/ /ti/ /gi/ /ki/ /bi/ /li/ /vi/ /ri/ /ni/ /wi/ /fi/ /zi/ /hi/5. 二次合成拼读音标词; 如:/si/-----/sit//pik/ /big/ /til/ /dig/ /kik/ /giv/ /fit//sit/ /liv/ /rid/ /hiz/ /did/ /mis/ /zig/6. 根据音标读出下列单词tip /tip/ 尖端 hit /hit/ 击中Kiss /kis/ 吻 lid /lid/ 盖子Gift /gift/ 礼物 sick /sik/ 生病的Build /bild/ 建设 risk /risk/ 冒险six /siks/ 六 stick /stik/ 棒7. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/i://i/ 相拼;然后读下面的对照表./pi:/ /pi/ /bi:/ /bi/ /ti:/ /ti/ /di:/ /di//ki:/ /ki/ /gi:/ /gi/ /fi:/ /fi/ /vi:/ /vi//si:/ /si/ /zi:/ /zi/ /mi:/ /Mi/ /ni:/ /ni//li:/ /li/ /ri:/ /ri/ /hi:/ /hi/ /wi:/ /wi/mi:li:i:t si:t Li:d bi:d fi:t hi:t li:v spi:ki it sit lid bid fit hit liv spik mil元音 /e/朗读元音 /e/朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z//m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/e/ 直接拼起来; 如:/pe/ /be/ /te/ /de/ /ke/ /ge/ /fe/ /ve/ /se/ /ze/ /me/ /ne/ /le/ /re/ /he/ /we/ 3. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来../de/ /se/ /pe/ /me/ /te/ /ge/ /ke/ /be/ /le/ /ve/ /re/ /ne/ /we/ /fe/ /ze/ /he/ 4. 二次合成拼读音标词/pen/ /bed/ /get/ /let/ /red/ /men/ /help/ /went/5. 根据音标读出下列单词best /best/ 最好 deaf /def/ 聋的desk /desk/ 书桌 else /els/ 另外的Guest /gest/ 客人 step /step/ 跨步text /tekst/ 课本 vest /vest/ 背心smell /smel/ 气味 west /west/ 西方6. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/i/ /e/相拼;然后读下面的对照表./pi/ /pe/ /bi/ /be/ /ti/ /te/ /di/ /de//ki/ /ke/ /gi/ /ge/ /fi/ /fe/ /vi/ /ve//si/ /se/ /zi/ /ze/ /mi/ /Me/ /ni/ /ne//li/ /le/ /ri/ /re/ /hi/ /he/ /wi/ /we/i big it did lift win til give beg et ded left wen tel ges元音 /Q/朗读元音 /Q/朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z//m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/Q/ 直接拼起来; 如:/pQ/ /bQ/ /tQ/ /dQ/ /kQ/ /gQ/ /fQ/ /vQ/ /sQ/ /zQ/ /mQ/ /nQ/ /lQ/ /rQ/ /hQ/ /wQ/ 3. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来../dQ/ /sQ/ /wQ/ /pQ/ /vQ/ /rQ/ /fQ/ /zQ//gQ/ /lQ/ /tQ/ /bQ/ /hQ/ /kQ/ /nQ/ /mQ/4. 二次合成拼读音标词/bQt/ /dQd/ /fQt/ /sQnd/ /wQKs/ /lQmP//hQv/ /pQt/5. 根据音标读出下列单词mass /mQs/ 群众 fact /fQkt/ 事实Rat /rQt/ 老鼠 tap /tQp/ 轻打Bat /bQt/ 球板 lack /lQK/ 缺乏Flag /flQg/ 旗子 stamp /stQmp/ 邮票Fan /FQn/ 扇子 lab /lQb/ 实验室6. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/e/ /Q/相拼;然后读下面的对照表. /pQ/ /pe/ /bQ/ /be/ /tQ/ /te/ /dQ/ /de//kQ/ /ke/ /gQ/ /ge/ /fQ/ /fe/ /vQ/ /ve//sQ/ /se/ /zQ/ /ze/ /mQ/ /Me/ /nQ/ /ne//lQ/ /le/ /rQ/ /re/ /hQ/ /he/ /wQ/ /we/e bed sed met ges end beg dedQ bQd sQd mQt gQs Qnd bQg dQd第二单元后元音 /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/辅音 /T/ /D/ /J/ /N/辅音连缀 /-L/ /-R/元音 /A:/朗读元音 /A:/2. 直呼拼音/pA:/ /bA:/ /tA:/ /dA:/ /kA:/ /gA:/ /fA:/ /vA://sA:/ /zA:/ /mA:/ /nA:/ /lA:/ /rA:/ /hA:/ /wA:/3. 跳跃拼音:/HA:/ /WA:/ /vA:/ /FA:/ /RA:/ /GA:/ /KA:/ /LA://PA:/ /sA:/ /bA:/ /zA:/ /tA:/ /MA:/ /dA:/ /nA:/4. 二次合成拼读音标词/A:sk/ /kA:m/ /kA:st/ /hA:f//plA:nt/ /lA:st/ /A:m/ /gA:d/5. 根据音标读出下列单词Mark /MA:K/ 分数 star /stA:/ 星dark /dA:k/ 黑暗的 past /pA:st/ 过去的Mask /mA:sk/ 面具 hard /HA:d/ 硬的Fast /fA:st/ 快的 part /pA:t/ 部分元音 /V/朗读元音 /V/2. 直呼拼音/pV/ /bV/ /tV/ /dV/ /kV/ /gV/ /fV/ /vV//sV/ /zV/ /mV/ /nV/ /lV/ /rV/ /hV/ /wV/3. 跳跃拼音:/HV/ /WV/ /vV/ /FV/ /RV/ /GV/ /KV/ /LV//PV/ /sV/ /bV/ /zV/ /tV/ /MV/ /dV/ /nV/4. 二次合成拼读音标词/bVs/ /rVn/ /dVst/ /wVn//rVf/ /lVk/ /gVs/ /mVst/ /dVv/5. 根据音标读出下列单词some /sVm/ 一些 tust /tVst/ 象牙none /nVn/ 没有一个 love /lVv/ 爱Bun /bVn/ 馍 son /sVn/ 儿子cut /kVt/ 割 hut /hVt/ 草屋nut /nVt/ 核桃 gun /gVn/ 枪6.辨音训练:V KVt hVt fVn bVg dVst Q KQt hQt fQn bQg dQd V KVt bVt KlVb lVk mVst A:kA:t hA:t klA:s lA:k mA:sk 注: /V/ 现可列入中元音..元音 /O:/朗读元音 /O:/2. 直呼拼音/pO:/ /bO:/ /tO:/ /dO:/ /kO:/ /gO:/ /fO:/ /vO://sO:/ /zO:/ /mO:/ /nO:/ /LO:/ /RO:/ /hO:/ /WO:/3. 跳跃拼音:/sO:/ /pO:/ /dO:/ /mO:/ /lO:/ /zO:/ /fO:/ /hO://bO:/ /tO:/ /nO:/ /lO:/ /kO:/ /vO:/ /gO:/ /WO:/4. 二次合成拼读音标词/kO:l/ /tO:k/ /wO:k/ /pO:k//hO:s/ /smO:l/ /wO:m/ /sO:t/5. 根据音标读出下列单词court /KO: t/ 法庭 horse /HO: s/ 马Form /fO: m/ 形成 raw /RO:/ 生的Fault /fO:Lt/ 过失 mourn /MO:n/ 悼念Law /lO:/ 法律 port /PO:t/ 港口Bought /bO:t/ 买过去式 naught /nO:t/ 零元音 /O/朗读元音 /O/2. 直呼拼音/pO/ /bO/ /tO/ /dO/ /kO/ /gO/ /fO/ /vO//sO/ /zO/ /mO/ /nO/ /LO/ /RO/ /hO/ /WO/3. 跳跃拼音:/hO/ /tO/ /pO/ /dO/ /vO/ /zO/ /sO/ /mO//bO/ /wO/ /lO/ /nO/ /kO/ /fO/ /rO/ /gO/4. 二次合成拼读音标词/bOks/ /kO:st/ /hOt/ /lOk//wOnt/ /dOt/ /bOs/ /nOt/5. 根据音标读出下列单词cough /kOF/ 咳嗽 soft /sOft/ 软的Mop /mOp/ 拖把 lot /lOt/ 许多God /gOd/ 神 top /tOp/ 顶部Rot /rOt/ 腐烂 what /wOt/ 什么Pot /pOt/ 壶 fox /fOks/ 狐狸6. 辨音训练O: pO:k bO:t lO:n tO:t fO:s O kOk bOks lOg tOp fOks7. 朗读辅音 /T/ /D/8. 直呼拼音:/Ti:/ /Di:/ /Ti/ /Di//Te/ /De/ /TQ/ /DQ//TA:/ /DA:/ /TV/ /DV//TO:/ /DO:/ /TO/ /DO/9. 二次合成拼读音标词:/Dis/ /TQt/ /Di:z/ /bA:T/ /Ti:m/ /TO:t/10. 根据音标读出下列单词:three /Tri:/ 三 then /Den/ 那时thus /DVs/ 这样 with /wiD/ 和...一起tHUMB /TVm/ 大拇指 north /nO:T/ 北方tHin /Din/ 薄的 thief /Ti:f/ 贼thread /Tred/ 线 health /helT/ 健康元音 /u:/朗读元音 /u:/2. 直呼拼音/pu:/ /bu:/ /tu:/ /du:/ /ku:/ /gu:/ /fu:/ /vu://su:/ /zu:/ /mu:/ /nu:/ /LU:/ /Ru:/ /hu:/ /Wu:/3. 跳跃拼音:/vu:/ /pu:/ /ku:/ /zu:/ /Tu:/ /gu:/ /Hu:/ /Fu:/ /du:/ /mu:/ /lu:/ /ru:/ /DU:/ /bu:/ /nu:/ /tu:/ /su:/ /wu:/ 4. 二次合成拼读音标词/zu:/ /tu:T/ /ru:l/ /fu:l/ /hu:z/ /pu:l/ /smu:T/5. 根据音标读出下列单词Wound /wu:nd/ 伤口 stool /stu:l/ 凳子cool /ku:l/ 凉的 loose /lu:z/ 松的tomb /tu:m/ 坟墓 room /ru:m/ 房间Move /mu:v/ 移动 moon /mu:n/ 月亮soon /su:n/ 不久 doom /du:m/ 注定6. 辨音训练:将所学16个辅音对照地和元音/u:/ /O:/相拼;然后读下面的对照表..U:bu:t lu:m ku:l fu:l pu:l tu:n gu:zO: bO:t lO:n kO:l fO:t pO:t tO:t gO:l7. 朗读辅音 /j/ /N/8. 根据音标读出下列单词..Yes /jes/ 是的 new /nju:/ 新的You /ju:/ 你 few /fju:/ 少的Your /jO:/ 你的;你们的 yard /jA:d/ 码9. 辨音训练:n sIn pIn Inp gOn rQn sVnN sIN pIN INk gON rQN sVN元音 /u/朗读元音 /u/2. 直呼拼音/pu/ /bu/ /tu/ /du/ /ku/ /gu/ /fu/ /vu//su/ /zu/ /mu/ /nu/ /LU/ /Ru/ /hu/ /Wu/3. 跳跃拼音:/tu/ /pu/ /ku/ /nu/ /gu/ /vu/ /zu/ /wu/ /du//su/ /Tu/ /Du/ /Bu/ /FU/ /Ru/ /hu/ /Mu/ /Lu/4. 二次合成拼读音标词/buk/ /gud/ /put/ /tuk/ /luk/5. 根据音标读出下列单词cook /kuk/ 烹调 pull /pul/ 拉Wool /wul/ 羊毛 foot /fut/ 足Would /wuld/ 将will的过去式Could /kud/ 能can的过去式Hook /huk/ 挂钩 put /put/ 放6. 辨音训练:U Buk rum nuk kud fut hukU:bu:t ru:m nu:n ku:l Fu:d hu:m7. 辅音连缀:单词中有两个或更多的辅音连在一起称为辅音连缀;如:class中的/kl-/..读辅音连缀时必须注意:1前面的辅音要读得轻一些;短促一些..2不要在辅音中间夹元音/E/; 如:将/klA:s/误读为 /kElA:s/..初练时;为避免顾此失彼;可分步合成..先把第二个辅音拼上去;最后再接元音后的辅音..如: /grQnd/ 可分步为1/rQ/ 2/grQ/ 3 /grQnd/试读:在词首音节首时;/gr-/ /grQnd/ /grA:sp/ /gri:n//gl-/ /glA:s/ /glQd/ /gli:m//br-/ /brO:t/ /bred/ /brisk//bl-/ /bles/ /blA:st/ /blQk//fr-/ /frVnt/ /frOM/ /Fri:m//fl-/ /flO:/ /FLQg/ /fli:t//tw-/ /twelv/ /twinz/ /twi:d//kr-/ /kri:m/ /krQb/ /kru:l//kl-/ /kli:m/ /klOT/ /KLA:s//sk-/ /skA:F/ /skil/ /sku:l//sp-/ /spi:k/ /spel/ /spO:t//st-/ /sti:l/ /stA:/ /stOp/注:在/s/后面的/p/ /t/ /k/ /tr/发音时不送气..第三单元中元音 /E:/ /E/重读音节;非重读音节元音 /E:/朗读元音 /E:/2. 直呼拼音/pE:/ /bE:/ /tE:/ /dE:/ /kE:/ /GE:/ /fE:/ /ve://sE:/ /ze:/ /ME:/ /nE:/ /LE:/ /RE:/ /hE:/ /WE:/ /TE:/ /DE:/ /JE:/ 3. 跳跃拼音:/sE:/ /dE:/ /wE:/ /pE:/ /vE:/ /rE:/ /fE:/ /ze://gE:/ /le:/ /tE:/ /bE:/ /hE:/ /kE:/ /nE:/ /mE:/ /TE:/ /DE:/ 4. 二次合成拼读音标词/bE:d/ /dE:t/ /fE:m/ /lE:n/ /tE:m/ /wE:m/5. 根据音标读出下列单词hurt /hE:t/ 伤害 world /wE:ld/ 世界nurse /nE:s/ 护士 girl /gE:l/ 女孩Burn /bE:n/ 燃烧 verb /vE:b/ 动词serve /sE:v/ 服务 turn /tE:n/ 转动First /fE:st/ 第一 dirt /dE:t/ 污物元音 /E/朗读元音 /E/2. 直呼拼音/pE/ /bE/ /tE/ /dE/ /kE/ /GE/ /fE/ /ve//sE/ /ze/ /ME/ /nE/ /LE/ /RE/ /hE/ /WE/ /TE/ /DE/3. 跳跃拼音:/mE/ /lE/ /pE/ /kE/ /wE/ /fE/ /zE/ /TE//nE/ /be/ /tE/ /dE/ /rE/ /gE/ /vE/ /sE//hE/ /DE/4. 二次合成拼读音标词/Em/ /End/ /kEn/ /mEst/重读音节和非重读音节双音节和多音节音标词中必有一个音节重读;其他音节则为非重读音节..重读音节前又重音符号”..凡重读音节中的元音应读得长而响;非重读音节中的元音则读得轻而短..轻重音节大约差一个八度音;非重读音节本书中用小写的英文字母o来表示;念轻声“了”;重读音节用大写的英文字母O表示;念‘啦’..整个单词读一拍..非重读音节中的元音一般都弱化为/E/或/I/..幻灯片56读双音节音标词时必须按音节拼读;所以要先学会如何对音标词分音节..音标词分音节一般以元音为标准..音标词中有几个元音;这个音标词就有几个音节..元音与元音之间常有辅音;如只有一个辅音;则该辅音归后一个音节;例/Pe’li:s/可分为/PE/和/li:s/两个音节;辅音/l/归后面一个音节..如元音间有两个辅音则前后音节各分一个辅音;例/Eb’zE:v/可分成/EB/和/zE:v/..注意辅音连缀不能拆开;可看成是一个辅音;归后一个音节;例/Ri’gret/应分成/Ri/和/gret/;/gret/是重读音节;重读符号‘在重读音节前..试将下列音标词仿照例词分音节;并根据重轻读音节的记号oO或Oo给每个音标词标上重音符号’:例:/hevI/---/’HevI/ oO /dIpend/---/dI’pend/ Oo/mInIt/ /pEmIt//wVRI/ /kEnQL//dIfrEnt/ /EklOK//dE:tI/ /rItE:n//brekfEst/ /dIpres/2. 重读音节和非重读音节练习:按Oo Oo oO拍子;练习已学元音前元音/i:/ /I/ /e/ /Q/ /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/ /E:/3. 分音节读双音节单词;初练时可分成两个音节拼;然后再合成;如:/dI’li:t/ 可分成/dI/ 和/li:t/;然后再合成/dI’li:t/ ;注意非重读音的正确发音..oO Oo/In’di:d/ /’fri:dEm/ /pE’li:s/ /’si:lIN/ /BI’GIn/ /’i:vn//In’sIst/ /’bIznIs//Ke’Lekt/ /’dezEt//EK’sept/ /’INglEnd//dI’fens/ /’IlnIs//Ke’nQL/ /’henrI//Ig’zQkt/ /’templ//pE’hQps/ /’QNGRI//Ed’vA:nst/ /’A:tIst//RI’GA:d/ /’QbsEns//E’mVN/ /’kQmEL//I’nVF/ /’hA:vIst//rI’zVlt/ /’rA:DE//BI’KOz/ /’lVndEn//E’KLOK/ /’MVDE//BE’LU:n/ /’fOrId//kEn’klu:d/ /’ru:LE//sE’lu:t/ /’mju:zIk//mIs’tuk/ /’buIlt//E’FUt/ /’wudn//E’KROs/ /’pOkIt//bI’LON/ /’WOLIt//sE’pO:t/ /’nO:mEL//bI’FO:/ /’FO:WEd/4. 根据录音将下列单词打上重音符号;然后再朗读这些单词;注意非重读音节的发音:/di:kri:s/ /bE:lIn/ /futmA:K/ /FUtBO:l//Vpset/ /tekni:k/ /ti:pO:t/ /Input//sItI/ /ekspE:t/ /O:lredI/ /QntA:ktIK/5. 根据音标读出下列单词:asleep /E’sli:p/ 睡 police /PE’Li:s/ 警察succeed /sEK’si:d/ 成功 accept /EK’sept/ 接受correct /KE’Rekt/ 正确的 forget /fE’get/ 忘记Attack /E’tQK/ 攻击 perhaps /PE’HQPs/ 也许concern /kEn’sE:n/ 关心 observe /EB’zE:v/ 观察6. 辨音训练:注:结尾的/E/应发得长些;即偏向于/E:/注:结尾的/I/应发得长些;即偏向于/eI/7. 在词尾构成成节音:/-pl/ /’pi:pl/ /’kVPL/ /’nIPL//-bl/ /’dVbl/ /’edIBL/ /’MA:BL//-tl/ /’lItl/ /双元音 /ei/元音 /ei/辅音 /m/ /n/ / /两两合成音标把辅音分别同元音/ei/拼起来/t/+/ei/~~~/tei/ /s/+/ ei/~~~/sei// /+/ ei/~~~/ ei/ /tr/+/ei/~~~/trei//m/+/ei/~~~/mei/ /n/+/ei/~~~/nei/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/tei/+/k/~~~/teik/ /sei/+f/~~~/seif// ei/+/p/~~~/ eip/ /trei/+/n/~~~/trein//mei/+/k/~~~/meik/ /nei/+/m/~~~/neim/按顺序拼读下列音标/meik/ /trei/ /tei/ /mei/ / ei//seif/ /’fi g / /sei/ /nei/ / eip/ /trein/ /neim/根据音标读出下列单词cake /keik/蛋糕 face /feis/脸 game /geim/游戏 paint /peint/绘画train /trein/火车 baby /’beibi/孩子 May /mei/五月 shape / eip/形状双元音 /ai/元音 / ai/辅音 /m//n// /两两合成音标把辅音分别同元音/ ai /拼起来/f/+/ai/~~~/fai/ /r/+/ai/~~~/rai// /+/ai/~~~/ ai/ /h/+/ai/~~~/hai//m/+/ai/~~~/mai/ /n/+/ai/~~~/nai/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/fai/+/n/~~~/fain/ /rai/+/s/~~~/rais// ai/+/n/~~~/ ain/ /nai/+/t/~~~/nait//hai/+/d/~~~/haid/ /mai/+/n/~~~/main//nai/+/n/~~~/nain/按顺序拼读下列音标/fain/ /main/ /rai/ /mai/ / ai/ /nait/ /haid/ /rais/ / ain/ /fai/ /nai/根据音标读出下列单词nine /nain/九 write /rait/写 rice /rais/ 米饭shine/ ain/照耀 night/nait/晚上 time /taim/时间fine /fain/美好的 mine /main/ 我的双元音/ i/元音 / i/辅音 /m/ /n/ / /两两合成音标把辅音分别同元音/ i /拼起来/p/+/ i/~~~/p i/ /b/+/ i /~~~/b i//k/+/ i/~~~/k i/ /v/+/ i/~~~/v i//t /+/ i/~~~/t i/ /d /+/ i/~~~/d i//m/+/ i/~~~/m i/ /n/+/ i/~~~/n i/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/p i/+/n/+/t/~~~/p int/ /k i/+/n/~~~/k in//v i/+/s/~~~/v is/ /t i/+/s/~~~/t is//d i/+/n/~~~/d in/ /m i/+/s/+/t/~~/m ist/ /n i/+/z/~~~/n iz/按顺序拼读下列音标/v i/ /k i/ /m i/ /v is/ /t is/ /m ist//b i/ /n i/ /t i/ /k in/ /n iz/根据音标读出下列单词boy/b i/ 男孩 toy /t i/玩具 moist/m ist/潮湿的point/p int/点 coin/k in/硬币 choice/t is/选择join/d in/参加 noise/n iz/响声双元音 / u/元音 / u/辅音 /m/ /n/ / /两两合成音标把辅音分别同元音/ u/拼起来/p/+/ u/~~~/p u/ /t/+/ u/~~~/t u//r/+/ u/~~~/r u/ /h/+/ u/~~~/h u//m/+/ u/~~~/m u/ /n/+/ u/~~~/n u/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/s/+/t u/~~~/st u/ /r u/+/z/~~~/r uz//h u/+/m/~~~/h um/ /n u/+/z/~~~/n uz//s/+/m u/+/k/~~~/sm uk/ /s/+/n u/~~~/sn u/ /p u/+/im/~~~/’p uim/按顺序拼读下列音标/p u/ /n u/ /m u/ /t u/ /sn u//’p uim/ /h um/ /st un/ /r uz//h u/ /sm uk/根据音标读出下列单词both/b uθ/两者 road/r ud/道路 rose/r uz/ 玫瑰soap/s up/肥皂 toe/t u/脚趾 smoke/sm uk/ 烟home/h um/家 nose/n uz/鼻子双元音 / au /元音 / au /辅音 /m/ /n/ / /两两合成音标把辅音分别同元音/au/拼起来/t/+/au/~~~/tau/ /s/+/au/~~~/sau//h/+/au/~~~/hau/ /m/+/au/~~~/mau// /+/au/~~~/ au/ /n/+/au/~~~/nau/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/tau/+/n/~~~/taun/ /sau/+/n/+/d/~~~/saund// au/+/t/~~~/ aut/ /hau/+/s/~~~/haus//mau/+/θ/~~~/mau θ / /nau/+/n/~~~/naun/按顺序拼读下列音标/ aut/ /naun/ /haus/ /mauθ / /taun/ /aut/ /saund/ /mau/ /sau/ /hau/ /nau/cow/kau/母牛 town/taun/城镇 south/sauθ/南方count/kaunt/数 noun/naun/名词 mouse/maus/老鼠house/haus/房屋 sound /saund/声音双元音 /i / /ε / /u /元音 /i /辅音 /j/ /w/ /l/两两合成音标把辅音分别同元音/ i /拼起来/d/+/i /~~~/di / /f/+/i /~~~/fi //r/+/i /~~~/ri / /h/+/i /~~~/hi //t /+/i /~~~/t i / /n/+/i /~~~/ni //j/+/i /~~~/ji / /w/+/i /~~~/wi / /l/+/i /~~~/li /二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/ri /+/l/~~~/ri l/ /wi /+/d/~~~/wi d/ /k/+/li /~~~/kli /按顺序拼读下列音标/ri / /wi / / wi:k/ / wi d/ /di / /ja:d/ /li / /ji // t i / /l k/ /ri l/ /kli / /ri / /wi / / wi:k/ / wi d/ /di / /ja:d/ /li / /ji / / t i / /l k/ /ri l/ /kli //ri / /wi / / wi:k/ / wi d/ /di / /ja:d/ /li / /ji // t i / /l k/ /ri l/ /kli /ear /i / 耳朵 year/ji /年near/ni / 附近 beer/bi / 啤酒 hear/hi /听见 clear/ki /清楚的双元音 / ε /元音 / ε /辅音 /j/ /w/ /l/两两合成音标把辅音分别同元音/ ε /拼起来/p/+/ε /~~~/p ε / /b/+/ε /~~~/bε //e/+/ε /~~~/ eε / /h/+/ε /~~~/hε //j/+/ε /~~~/jε / /t /+/ε /~~~/t ε //w/+/ε /~~~/wε / /l/+/ε /~~~/lε /二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/s/+/pε /~~~/spε //eε /+/z/~~~/ eε z//s/+/k/+/wε /~~~/skwε /按顺序拼读下列音标/pε / /spε / /jε //skeε / /wε / /eε z/ /lε /根据音标读出下列单词air/ε /空气 bear/bε /熊 wear/wε /穿pear/pε /梨 chair/t ε / 椅子。

英语48个国际音标详解带读音

英语48个国际音标详解带读音

天才就是有效反复次数最多旳人回去后多反复几次吧 ! Homework: 1.将今天所学旳音标每个写十遍。 2.把今天学过旳音标读一遍给父母听。
第47页
本次课到此结 束,感谢各位 同窗旳支持, 下次课堂再会!
第48页
第49页
还记得上次学旳音标吗?
第50页
Lesson 2
Part 1 学习目的: 双元音:[ei], [aɪ], [ɔɪ], [әʊ],[aʊ],[ɪә], [eә], [ʊә] 辅音:[p], [b], [t], [d], [k], [g], [f], [v]
turn [tɜ:n] 转身 hurt [hɜ:t] 疼痛 work [wɜ:k] 工作
girl [gɜ:l] 女孩 earn [ɜ:n] 挣得 learn [lɜ:n] 学习
第27页
练一练
• A: Good morning,bird! • What are you learning? • B: Hi! Banana. I'm learning English. • A: Can you read it for me? • B: Yes. They're [ә] and [ә:]
[ɜ:]
[ʌ]

后元音 [ɑ:] [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ]

双元
合口双元 音
[ɔɪ]
[eɪ]
[aɪ]
[əʊ]
[a ʊ]

集中双元 音
[ɪə]
[ʊə] [eə]
注意:“:”是长音旳标志,意味着该音旳发音要长某些,大概是相应短音音长旳1.5倍。
第2页
爆破 清辅音 [p] [t] [k] 音 浊辅音 [b] [d] [ɡ]

国际音标拼读方法和技巧

国际音标拼读方法和技巧

国际音标拼读方法和技巧哎呀,说起国际音标,这玩意儿可真是让人又爱又恨。

记得我第一次接触它的时候,那感觉就像是在玩拼图,但是每块拼图的边缘都模糊不清,让人摸不着头脑。

不过,别急,我今天就来跟你聊聊这国际音标拼读的小技巧,让你也能轻松上手。

首先,咱们得明白,国际音标就像是学外语的敲门砖,它能让你的发音更接近母语者。

但是,别以为它有多复杂,其实就跟咱们小时候学拼音一样,就是一套规则,掌握了就简单了。

比如说,你看到音标[θ],这个音在英语里很常见,比如 "think" 和 "thank"。

一开始,我总发不好这个音,舌头总是放不对位置。

后来,我才发现,这个音得把舌头轻轻放在上下牙齿之间,然后吹气,让气流从舌头和牙齿之间通过。

就像你小时候吹蜡烛一样,不过这次是吹过牙齿。

多练习几次,你就会发现,这个音其实挺好玩的。

再比如,音标 [ʃ],这个音在 "she" 和 "fish" 里面都有。

刚开始,我总把它和 [s] 混在一起,因为它们听起来有点像。

但其实,发[ʃ] 音的时候,你得把舌头卷起来,靠近上颚,然后像发 [s] 音一样吹气。

这个音有点像是把 [s] 音拉长,然后舌头卷起来。

多练习,你就能感觉到它们之间的微妙差别了。

说到练习,我得提一提,练习国际音标最好的方法就是模仿。

找一些母语者的发音录音,跟着他们读,一遍又一遍。

别怕出错,也别怕重复,就像学骑自行车一样,摔几次,多练习,自然就能找到感觉。

对了,还有,别光是读单词,试试读句子。

因为单词的发音在句子中会有所变化,比如连读、弱读什么的。

读句子能让你更好地理解这些规则,也能提高你的语感。

最后,别忘了,学习国际音标是个慢功夫,急不来。

就像种花一样,你得耐心地浇水、施肥,然后等待它慢慢开放。

只要你坚持练习,总有一天,你会发现自己能流利地读出那些复杂的单词和句子。

所以,别担心,国际音标虽然看起来复杂,但其实只要掌握了方法,多练习,就能轻松驾驭。

国际音标快速拼读

国际音标快速拼读

国际音标快速拼读第一单元前元音 /i:/ /i/ /e/ /Q/辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v//s/ /z/ /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/元音 /i:/●朗读元音 /i:/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/● 2. 合成拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来,如:●/p---i:---pi:/ /b---i:--bi:/ /t---i:---ti:/ /d---i:---di:/●/k---i:---ki:/ /g---i:---gi:/ /f---i:---fi:/ /v---i:---vi:/●/s---i:---si:/ /z---i:---zi:/ /m---i:---mi:/ /n---i:---ni:/●/l---i:---li:/ /r---i:---ri:/ /h---i:---hi:/ /w---i:---wi:/3. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/i:/ 直接拼起来, 如:/pi:/ /bi:/ /ti:/ /di:/ /ki:/ /gi:/ /fi:/ /vi:/ /si:/ /zi:/ /mi:/ /ni:/ /li:/ /ri:/ /hi:/ /wi:/ 4. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来;/di:/ /si:/ /pi:/ /mi:/ /ti:/ /gi:/ /ki:/ /bi:/ /li:/ /vi:/ /ri:/ /ni:/ /wi:/ /fi:/ /zi:/ /hi:/ ● 5. 二次合成拼读音标词, 如:/si:/-----/si:t/●/pi:s/ /bi:t/ /ti:m/ /li:p/ /ki:p/ /gi:z//fi:t/ /si:t/ /zi:l/ /li:d/ /ri:d/ /Mi:n/6. 根据音标读出下列单词week /wi:k/ 星期 heat /hi:t/ 热的seem /si:m/ 显得 weep /wi:p/ 哭泣Wheel /wi:l/ 轮子 east /i:st/ 东方seize /si:z/ 抓住 peace /pi:s/ 和平元音 /i/●朗读元音 /i/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/● 2. 合成拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音 /i:/ 拼起来,如:●/p---i---pi/ /b---i--bi/ /t---i---ti/ /d---i---di/●/k---i---ki/ /g---i---gi/ /f---i---fi/ /v---i---vi/●/s---i---si/ /z---i---zi/ /m---i---mi/ /n---i---ni/●/l---i---li/ /r---i---ri/ /h---i---hi/ /w---i---wi/3. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/i/ 直接拼起来, 如:/pi/ /bi/ /ti/ /di/ /ki/ /gi/ /fi/ /vi//si/ /zi/ /mi/ /ni/ /li/ /ri/ /hi/ /wi/4. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来;/di/ /si/ /pi/ /mi/ /ti/ /gi/ /ki/ /bi/ /li/ /vi/ /ri/ /ni/ /wi/ /fi/ /zi/ /hi/ ● 5. 二次合成拼读音标词, 如:/si/-----/sit/●/pik/ /big/ /til/ /dig/ /kik/ /giv/ /fit/●/sit/ /liv/ /rid/ /hiz/ /did/ /mis/ /zig/6. 根据音标读出下列单词tip /tip/ 尖端 hit /hit/ 击中Kiss /kis/ 吻 lid /lid/ 盖子Gift /gift/ 礼物 sick /sik/ 生病的Build /bild/ 建设 risk /risk/ 冒险six /siks/ 六 stick /stik/ 棒7. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/i://i/ 相拼,然后读下面的对照表./pi:/ /pi/ /bi:/ /bi/ /ti:/ /ti/ /di:/ /di//ki:/ /ki/ /gi:/ /gi/ /fi:/ /fi/ /vi:/ /vi//si:/ /si/ /zi:/ /zi/ /mi:/ /Mi/ /ni:/ /ni//li:/ /li/ /ri:/ /ri/ /hi:/ /hi/ /wi:/ /wi/元音 /e/●朗读元音 /e/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/e/ 直接拼起来, 如:/pe/ /be/ /te/ /de/ /ke/ /ge/ /fe/ /ve/ /se/ /ze/ /me/ /ne/ /le/ /re/ /he/ /we/ 3. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来;/de/ /se/ /pe/ /me/ /te/ /ge/ /ke/ /be/ /le/ /ve/ /re/ /ne/ /we/ /fe/ /ze/ /he/ 4. 二次合成拼读音标词/pen/ /bed/ /get/ /let/ /red/ /men/ /help/ /went/5. 根据音标读出下列单词best /best/ 最好 deaf /def/ 聋的desk /desk/ 书桌 else /els/ 另外的Guest /gest/ 客人 step /step/ 跨步text /tekst/ 课本 vest /vest/ 背心smell /smel/ 气味 west /west/ 西方6. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/i/ /e/相拼,然后读下面的对照表./pi/ /pe/ /bi/ /be/ /ti/ /te/ /di/ /de//ki/ /ke/ /gi/ /ge/ /fi/ /fe/ /vi/ /ve//si/ /se/ /zi/ /ze/ /mi/ /Me/ /ni/ /ne//li/ /le/ /ri/ /re/ /hi/ /he/ /wi/ /we/元音 /Q/●朗读元音 /Q/●朗读辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /s/ /z/● /m/ /n/ /l/ /r/ /h/ /w/2. 直呼拼音:把上面16个辅音分别按顺序同元音/Q/ 直接拼起来, 如:/pQ/ /bQ/ /tQ/ /dQ/ /kQ/ /gQ/ /fQ/ /vQ//sQ/ /zQ/ /mQ/ /nQ/ /lQ/ /rQ/ /hQ/ /wQ/3. 跳跃拼音:按教师指令不按顺序用直接拼音法把上面16个辅音和元音 /i:/拼读起来;/dQ/ /sQ/ /wQ/ /pQ/ /vQ/ /rQ/ /fQ/ /zQ//gQ/ /lQ/ /tQ/ /bQ/ /hQ/ /kQ/ /nQ/ /mQ/● 4. 二次合成拼读音标词●/bQt/ /dQd/ /fQt/ /sQnd/ /wQKs/ /lQmP//hQv/ /pQt/5. 根据音标读出下列单词mass /mQs/ 群众 fact /fQkt/ 事实Rat /rQt/ 老鼠 tap /tQp/ 轻打Bat /bQt/ 球板 lack /lQK/ 缺乏Flag /flQg/ 旗子 stamp /stQmp/ 邮票Fan /FQn/ 扇子 lab /lQb/ 实验室6. 辨音练习:将所学16个辅音对照地和元音/e/ /Q/相拼,然后读下面的对照表. /pQ/ /pe/ /bQ/ /be/ /tQ/ /te/ /dQ/ /de//kQ/ /ke/ /gQ/ /ge/ /fQ/ /fe/ /vQ/ /ve//sQ/ /se/ /zQ/ /ze/ /mQ/ /Me/ /nQ/ /ne//lQ/ /le/ /rQ/ /re/ /hQ/ /he/ /wQ/ /we/后元音 /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/辅音 /T/ /D/ /J/ /N/辅音连缀 /-L/ /-R/元音 /A:/●朗读元音 /A:/● 2. 直呼拼音● /pA:/ /bA:/ /tA:/ /dA:/ /kA:/ /gA:/ /fA:/ /vA://sA:/ /zA:/ /mA:/ /nA:/ /lA:/ /rA:/ /hA:/ /wA:/3. 跳跃拼音:/HA:/ /WA:/ /vA:/ /FA:/ /RA:/ /GA:/ /KA:/ /LA:/ /PA:/ /sA:/ /bA:/ /zA:/ /tA:/ /MA:/ /dA:/ /nA:/● 4. 二次合成拼读音标词●/A:sk/ /kA:m/ /kA:st/ /hA:f/● /plA:nt/ /lA:st/ /A:m/ /gA:d/● 5. 根据音标读出下列单词Mark /MA:K/ 分数 star /stA:/ 星dark /dA:k/ 黑暗的 past /pA:st/ 过去的Mask /mA:sk/ 面具 hard /HA:d/ 硬的Fast /fA:st/ 快的 part /pA:t/ 部分元音 /V/●朗读元音 /V/● 2. 直呼拼音● /pV/ /bV/ /tV/ /dV/ /kV/ /gV/ /fV/ /vV//sV/ /zV/ /mV/ /nV/ /lV/ /rV/ /hV/ /wV/3. 跳跃拼音:/HV/ /WV/ /vV/ /FV/ /RV/ /GV/ /KV/ /LV//PV/ /sV/ /bV/ /zV/ /tV/ /MV/ /dV/ /nV/● 4. 二次合成拼读音标词●/bVs/ /rVn/ /dVst/ /wVn/● /rVf/ /lVk/ /gVs/ /mVst/ /dVv/5. 根据音标读出下列单词some /sVm/ 一些 tust /tVst/ 象牙none /nVn/ 没有一个 love /lVv/ 爱Bun /bVn/ 馍 son /sVn/ 儿子cut /kVt/ 割 hut /hVt/ 草屋nut /nVt/ 核桃 gun /gVn/ 枪6.辨音训练:注: /V/ 现可列入中元音;●朗读元音 /O:/● 2. 直呼拼音● /pO:/ /bO:/ /tO:/ /dO:/ /kO:/ /gO:/ /fO:/ /vO:/ /sO:/ /zO:/ /mO:/ /nO:/ /LO:/ /RO:/ /hO:/ /WO:/3. 跳跃拼音:/sO:/ /pO:/ /dO:/ /mO:/ /lO:/ /zO:/ /fO:/ /hO:/ /bO:/ /tO:/ /nO:/ /lO:/ /kO:/ /vO:/ /gO:/ /WO:/ 4. 二次合成拼读音标词/kO:l/ /tO:k/ /wO:k/ /pO:k//hO:s/ /smO:l/ /wO:m/ /sO:t/5. 根据音标读出下列单词court /KO: t/ 法庭 horse /HO: s/ 马Form /fO: m/ 形成 raw /RO:/ 生的Fault /fO:Lt/ 过失 mourn /MO:n/ 悼念Law /lO:/ 法律 port /PO:t/ 港口Bought /bO:t/ 买过去式 naught /nO:t/ 零元音 /O/●朗读元音 /O/● 2. 直呼拼音● /pO/ /bO/ /tO/ /dO/ /kO/ /gO/ /fO/ /vO//sO/ /zO/ /mO/ /nO/ /LO/ /RO/ /hO/ /WO/3. 跳跃拼音:/hO/ /tO/ /pO/ /dO/ /vO/ /zO/ /sO/ /mO//bO/ /wO/ /lO/ /nO/ /kO/ /fO/ /rO/ /gO/4. 二次合成拼读音标词/bOks/ /kO:st/ /hOt/ /lOk//wOnt/ /dOt/ /bOs/ /nOt/5. 根据音标读出下列单词cough /kOF/ 咳嗽 soft /sOft/ 软的Mop /mOp/ 拖把 lot /lOt/ 许多God /gOd/ 神 top /tOp/ 顶部Rot /rOt/ 腐烂 what /wOt/ 什么Pot /pOt/ 壶 fox /fOks/ 狐狸7. 朗读辅音 /T/ /D/8. 直呼拼音:/Ti:/ /Di:/ /Ti/ /Di//Te/ /De/ /TQ/ /DQ//TA:/ /DA:/ /TV/ /DV//TO:/ /DO:/ /TO/ /DO//Dis/ /TQt/ /Di:z/ /bA:T/ /Ti:m/ /TO:t/●10. 根据音标读出下列单词:●three /Tri:/ 三 then /Den/ 那时●thus /DVs/ 这样 with /wiD/ 和...一起●tHUMB /TVm/ 大拇指 north /nO:T/ 北方●tHin /Din/ 薄的 thief /Ti:f/ 贼thread /Tred/ 线 health /helT/ 健康元音 /u:/●朗读元音 /u:/● 2. 直呼拼音● /pu:/ /bu:/ /tu:/ /du:/ /ku:/ /gu:/ /fu:/ /vu://su:/ /zu:/ /mu:/ /nu:/ /LU:/ /Ru:/ /hu:/ /Wu:/3. 跳跃拼音:/vu:/ /pu:/ /ku:/ /zu:/ /Tu:/ /gu:/ /Hu:/ /Fu:/ /du://mu:/ /lu:/ /ru:/ /DU:/ /bu:/ /nu:/ /tu:/ /su:/ /wu:/4. 二次合成拼读音标词/zu:/ /tu:T/ /ru:l/ /fu:l/ /hu:z/ /pu:l/ /smu:T/5. 根据音标读出下列单词Wound /wu:nd/ 伤口 stool /stu:l/ 凳子cool /ku:l/ 凉的 loose /lu:z/ 松的tomb /tu:m/ 坟墓 room /ru:m/ 房间Move /mu:v/ 移动 moon /mu:n/ 月亮soon /su:n/ 不久 doom /du:m/ 注定;7. 朗读辅音 /j/ /N/●8. 根据音标读出下列单词;●Yes /jes/ 是的 new /nju:/ 新的●You /ju:/ 你 few /fju:/ 少的●Your /jO:/ 你的,你们的 yard /jA:d/ 码元音 /u/●朗读元音 /u/● 2. 直呼拼音● /pu/ /bu/ /tu/ /du/ /ku/ /gu/ /fu/ /vu//su/ /zu/ /mu/ /nu/ /LU/ /Ru/ /hu/ /Wu/3. 跳跃拼音:/tu/ /pu/ /ku/ /nu/ /gu/ /vu/ /zu/ /wu/ /du//buk/ /gud/ /put/ /tuk/ /luk/5. 根据音标读出下列单词cook /kuk/ 烹调 pull /pul/ 拉Wool /wul/ 羊毛 foot /fut/ 足Would /wuld/ 将will的过去式Could /kud/ 能can的过去式Hook /huk/ 挂钩 put /put/ 放●单词中有两个或更多的辅音连在一起称为辅音●连缀,如:class中的/kl-/;读辅音连缀时必须注意:●1前面的辅音要读得轻一些,短促一些;● 2不要在辅音中间夹元音/E/, 如:将/klA:s/误读为 /kElA:s/;初练时,为避免顾此失彼,可分步合成;先把第二个辅音拼上去,最后再接元音后的辅音;如: /grQnd/ 可分步为1/rQ/ 2/grQ/ 3 /grQnd/试读:在词首音节首时,/gr-/ /grQnd/ /grA:sp/ /gri:n//gl-/ /glA:s/ /glQd/ /gli:m//br-/ /brO:t/ /bred/ /brisk//bl-/ /bles/ /blA:st/ /blQk//fr-/ /frVnt/ /frOM/ /Fri:m//fl-/ /flO:/ /FLQg/ /fli:t//tw-/ /twelv/ /twinz/ /twi:d//kr-/ /kri:m/ /krQb/ /kru:l//kl-/ /kli:m/ /klOT/ /KLA:s//sk-/ /skA:F/ /skil/ /sku:l//sp-/ /spi:k/ /spel/ /spO:t//st-/ /sti:l/ /stA:/ /stOp/注:在/s/后面的/p/ /t/ /k/ /tr/发音时不送气;第三单元中元音 /E:/ /E/重读音节,非重读音节元音 /E:/●朗读元音 /E:/● 2. 直呼拼音● /pE:/ /bE:/ /tE:/ /dE:/ /kE:/ /GE:/ /fE:/ /ve:/● /sE:/ /ze:/ /ME:/ /nE:/ /LE:/ /RE:/ /hE:/ /WE:/ /TE:/ /DE:/ /JE:/3. 跳跃拼音:/sE:/ /dE:/ /wE:/ /pE:/ /vE:/ /rE:/ /fE:/ /ze://gE:/ /le:/ /tE:/ /bE:/ /hE:/ /kE:/ /nE:/ /mE:/ /TE:/ /DE:/4. 二次合成拼读音标词/bE:d/ /dE:t/ /fE:m/ /lE:n/ /tE:m/ /wE:m/5. 根据音标读出下列单词hurt /hE:t/ 伤害 world /wE:ld/ 世界nurse /nE:s/ 护士 girl /gE:l/ 女孩Burn /bE:n/ 燃烧 verb /vE:b/ 动词serve /sE:v/ 服务 turn /tE:n/ 转动First /fE:st/ 第一 dirt /dE:t/ 污物元音 /E/●朗读元音 /E/● 2. 直呼拼音● /pE/ /bE/ /tE/ /dE/ /kE/ /GE/ /fE/ /ve/● /sE/ /ze/ /ME/ /nE/ /LE/ /RE/ /hE/ /WE/ /TE/ /DE/3. 跳跃拼音:/mE/ /lE/ /pE/ /kE/ /wE/ /fE/ /zE/ /TE//nE/ /be/ /tE/ /dE/ /rE/ /gE/ /vE/ /sE//hE/ /DE/4. 二次合成拼读音标词/Em/ /End/ /kEn/ /mEst/重读音节和非重读音节双音节和多音节音标词中必有一个音节重读,其他音节则为非重读音节;重读音节前又重音符号”;凡重读音节中的元音应读得长而响,非重读音节中的元音则读得轻而短;轻重音节大约差一个八度音,非重读音节本书中用小写的英文字母o来表示,念轻声“了”,重读音节用大写的英文字母O表示,念‘啦’;整个单词读一拍;非重读音节中的元音一般都弱化为/E/或/I/;幻灯片56读双音节音标词时必须按音节拼读,所以要先学会如何对音标词分音节;音标词分音节一般以元音为标准;音标词中有几个元音,这个音标词就有几个音节;元音与元音之间常有辅音,如只有一个辅音,则该辅音归后一个音节,例/Pe’li:s/可分为/PE/和/li:s/两个音节,辅音/l/归后面一个音节;如元音间有两个辅音则前后音节各分一个辅音,例/Eb’zE:v/可分成/EB/和/zE:v/;注意辅音连缀不能拆开,可看成是一个辅音,归后一个音节,例/Ri’gret/应分成/Ri/和/gret/, /gret/是重读音节,重读符号‘在重读音节前;●试将下列音标词仿照例词分音节,并根据重轻读音节的记号oO或Oo给每个音标词标上重音符号’:●/mInIt/ /pEmIt/●/wVRI/ /kEnQL/●/dIfrEnt/ /EklOK/●/dE:tI/ /rItE:n//brekfEst/ /dIpres/2. 重读音节和非重读音节练习:按Oo Oo oO拍子,练习已学元音前元音/i:/ /I/ /e/ /Q/ /A:/ /V/ /O:/ /O/ /U:/ /U/ /E:/3. 分音节读双音节单词,初练时可分成两个音节拼,然后再合成,如:/dI’li:t/ 可分成/dI/ 和/li:t/,然后再合成/dI’li:t/ ,注意非重读音的正确发音;oO Oo/In’di:d/ /’fri:dEm//pE’li:s/ /’si:lIN//BI’GIn/ /’i:vn//In’sIst/ /’bIznIs//Ke’Lekt/ /’dezEt//EK’sept/ /’INglEnd//dI’fens/ /’IlnIs//Ke’nQL/ /’henrI//Ig’zQkt/ /’templ//pE’hQps/ /’QNGRI//Ed’vA:nst/ /’A:tIst//RI’GA:d/ /’QbsEns//E’mVN/ /’kQmEL//I’nVF/ /’hA:vIst//rI’zVlt/ /’rA:DE//BI’KOz/ /’lVndEn//E’KLOK/ /’MVDE//BE’LU:n/ /’fOrId//kEn’klu:d/ /’ru:LE//sE’lu:t/ /’mju:zIk//mIs’tuk/ /’buIlt//E’FUt/ /’wudn//E’KROs/ /’pOkIt//bI’LON/ /’WOLIt//sE’pO:t/ /’nO:mEL//bI’FO:/ /’FO:WEd/4. 根据录音将下列单词打上重音符号,然后再朗读这些单词,注意非重读音节的发音:/di:kri:s/ /bE:lIn/ /futmA:K/ /FUtBO:l//Vpset/ /tekni:k/ /ti:pO:t/ /Input//sItI/ /ekspE:t/ /O:lredI/ /QntA:ktIK/5. 根据音标读出下列单词:asleep /E’sli:p/ 睡 police /PE’Li:s/ 警察succeed /sEK’si:d/ 成功 accept /EK’sept/ 接受correct /KE’Rekt/ 正确的 forget /fE’get/ 忘记concern /kEn’sE:n/ 关心 observe /EB’zE:v/ 观察注:结尾的/I/应发得长些,即偏向于/eI/7. 在词尾构成成节音:/-pl/ /’pi:pl/ /’kVPL/ /’nIPL//-bl/ /’dVbl/ /’edIBL/ /’MA:BL//-tl/ /’lItl/ /双元音 /ei/●元音 /ei/●辅音 /m/ /n/ / ŋ/两两合成音标把辅音分别同元音/ei/拼起来●/t/+/ei/~~~/tei/ /s/+/ ei/~~~/sei/●/ʃ/+/ ei/~~~/ʃei/ /tr/+/ei/~~~/trei/●/m/+/ei/~~~/mei/ /n/+/ei/~~~/nei/●二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/tei/+/k/~~~/teik/ /sei/+f/~~~/seif//ʃei/+/p/~~~/ ʃeip/ /trei/+/n/~~~/trein//mei/+/k/~~~/meik/ /nei/+/m/~~~/neim/按顺序拼读下列音标● /meik/ /trei/ /tei/ /mei/ /ʃei/● /seif/ /’fiŋgə/ /sei/ /nei/ /ʃeip/ /trein/ /neim/ 根据音标读出下列单词cake /keik/蛋糕 face /feis/脸 game /geim/游戏 paint /peint/绘画train /trein/火车 baby /’beibi/孩子 May /mei/五月 shape /ʃeip/形状双元音 /ai/●元音 / ai/●辅音 /m//n// ŋ/两两合成音标把辅音分别同元音/ ai /拼起来●/f/+/ai/~~~/fai/ /r/+/ai/~~~/rai/●/ʃ/+/ai/~~~/ʃai/ /h/+/ai/~~~/hai//m/+/ai/~~~/mai/ /n/+/ai/~~~/nai/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/fai/+/n/~~~/fain/ /rai/+/s/~~~/rais//ʃai/+/n/~~~/ʃain/ /nai/+/t/~~~/nait//hai/+/d/~~~/haid/ /mai/+/n/~~~/main//nai/+/n/~~~/nain//fain/ /main/ /rai/ /mai/ /ʃai/ /nait//haid/ /rais/ / ʃain/ /fai/ /nai/根据音标读出下列单词nine /nain/九 write /rait/写 rice /rais/ 米饭shine/ʃain/照耀 night/nait/晚上 time /taim/时间fine /fain/美好的 mine /main/ 我的双元音/ɔi/●元音 /ɔi/●辅音 /m/ /n/ / ŋ/两两合成音标把辅音分别同元音/ɔi /拼起来/p/+/ɔi/~~~/pɔi/ /b/+/ɔi /~~~/bɔi//k/+/ɔi/~~~/kɔi/ /v/+/ɔi/~~~/vɔi//tʃ/+/ɔi/~~~/tʃɔi/ /dʒ/+/ɔi/~~~/dʒɔi//m/+/ɔi/~~~/mɔi/ /n/+/ɔi/~~~/nɔi/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/pɔi/+/n/+/t/~~~/pɔint/ /kɔi/+/n/~~~/kɔin//vɔi/+/s/~~~/vɔis/ /tʃɔi/+/s/~~~/tʃɔis//dʒɔi/+/n/~~~/dʒɔin/ /mɔi/+/s/+/t/~~/mɔist/ /nɔi/+/z/~~~/nɔiz/按顺序拼读下列音标/vɔi/ /kɔi/ /mɔi/ /vɔis/ /tʃɔis/ /mɔist//bɔi/ /nɔi/ /tʃɔi/ /kɔin/ /nɔiz/根据音标读出下列单词boy/bɔi/ 男孩 toy /tɔi/玩具 moist/mɔist/潮湿的point/pɔint/点 coin/kɔin/硬币 choice/tʃɔis/选择join/dʒɔin/参加 noise/nɔiz/响声双元音 /əu/●元音 / əu/●辅音 /m/ /n/ / ŋ/两两合成音标把辅音分别同元音/əu/拼起来/p/+/əu/~~~/pəu/ /t/+/əu/~~~/təu//r/+/əu/~~~/rəu/ /h/+/əu/~~~/həu//m/+/əu/~~~/məu/ /n/+/əu/~~~/nəu/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/s/+/təu/~~~/stəu/ /rəu/+/z/~~~/rəuz//həu/+/m/~~~/həum/ /nəu/+/z/~~~/nəuz//s/+/məu/+/k/~~~/sməuk/ /s/+/nəu/~~~/snəu/ /pəu/+/im/~~~/’pəuim/按顺序拼读下列音标/pəu/ /nəu/ /məu/ /təu/ /snəu//’pəuim/ /həum/ /stəun/ /rəuz//həu/ /sməuk/根据音标读出下列单词both/bəuθ/两者 road/rəud/道路 rose/rəuz/ 玫瑰soap/səup/肥皂 toe/təu/脚趾 smoke/sməuk/ 烟home/həum/家 nose/nəuz/鼻子双元音 / au /●元音 / au /●辅音 /m/ /n/ / ŋ/两两合成音标把辅音分别同元音/au/拼起来/t/+/au/~~~/tau/ /s/+/au/~~~/sau//h/+/au/~~~/hau/ /m/+/au/~~~/mau//ʃ/+/au/~~~/ʃau/ /n/+/au/~~~/nau/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节●/tau/+/n/~~~/taun/ /sau/+/n/+/d/~~~/saund/●/ʃau/+/t/~~~/ʃaut/ /hau/+/s/~~~/haus/●/mau/+/θ/~~~/mau θ / /nau/+/n/~~~/naun/按顺序拼读下列音标● /ʃaut/ /naun/ /haus/ /mauθ /● /taun/ /aut/ /saund/ /mau/ /sau//hau/ /nau/根据音标读出下列单词●cow/kau/母牛 town/taun/城镇 south/sauθ/南方●count/kaunt/数 noun/naun/名词 mouse/maus/老鼠house/haus/房屋 sound /saund/声音双元音 /iə/ /εə/ /uə/●元音 /iə/●辅音 /j/ /w/ /l/两两合成音标把辅音分别同元音/ iə /拼起来/d/+/iə/~~~/diə/ /f/+/iə/~~~/fiə//r/+/iə/~~~/riə/ /h/+/iə/~~~/hiə//tʃ /+/iə/~~~/tʃiə/ /n/+/iə/~~~/niə //j/+/iə/~~~/jiə/ /w/+/iə/~~~/wiə/ /l/+/iə/~~~/liə/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/riə/+/l/~~~/riəl/ /wiə/+/d/~~~/wiəd/ /k/+/liə/~~~/kliə/按顺序拼读下列音标●/riə/ /wiə/ / wi:k/ / wiəd/ /diə/ /ja:d/ /liə//jiə// tʃiə/ /lʌk/ /riəl/ /kliə/ /riə/ /wiə/ / wi:k/ / wi əd/●/diə/ /ja:d/ /liə/ /jiə/ / tʃiə/ /lʌk/ /riəl//kliə/●/riə/ /wiə/ / wi:k/ / wiəd/ /diə/ /ja:d/ /liə//jiə// tʃiə/ /lʌk/ /riəl/ /kliə/根据音标读出下列单词●ear /iə/ 耳朵 year/jiə/年●near/niə/ 附近 beer/biə/ 啤酒 hear/hiə/听见 clear/kiə/清楚的双元音 / εə/●元音 / εə/●辅音 /j/ /w/ /l/两两合成音标把辅音分别同元音/ εə /拼起来/p/+/εə/~~~/p εə/ /b/+/εə/~~~/bεə//ð/+/εə/~~~/ ðεə/ /h/+/εə/~~~/hεə//j/+/εə/~~~/jεə/ /tʃ/+/εə/~~~/tʃεə/ /w/+/εə/~~~/wεə/ /l/+/εə /~~~/lεə/二次合成音标在上面的基础上再加上辅音或音节/s/+/pεə/~~~/spεə//ðεə/+/z/~~~/ ðεəz//s/+/k/+/wεə/~~~/skwεə/按顺序拼读下列音标/pεə/ /spεə/ /jεə //skeεə/ /wεə/ /ðεəz/ /lεə/根据音标读出下列单词air/εə/空气 bear/bεə/熊 wear/wεə/穿pear/pεə/梨 chair/tʃεə/ 椅子。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

国际音标拼读法【练习册-1】音标是英语的发音符号(英语的拼音),发音标准是英语的开始。

音标分类元音:可单独构成音节,必须重读。

(重要)辅音:不可单独构成音节,轻读或不读。

(次要)元音长元音[ɑ:] [:] [:] [i:] [u:]短元音[][][] [][][e][ ]双元音[e] [a] [] [a] [] [] [e] []辅音爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [] [] [θ] [e] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [t] [d] [ts] [dz]鼻音[m] [n] []半元音[w] [j]舌边音[]元音:发音时不受气流阻碍,直接呼出来的音。

(长短区别,大小区别)长元音:发音时把音拉长的元音。

[:]是长元音的标志,发音时要把音拉长。

短元音:发音短的元音。

双元音:发音由2个单元音合成的元音。

长元音(发音2秒)[ɑ:]:发“啊”音,大嘴感叹音。

[:]:长“噢”音,噢噢叫的音。

[:]:长“鹅”音,卷舌音。

[i:]:长“衣”音,嘴角要向两边裂开,像微笑。

[u:]:长“呜”音,火车鸣笛。

短元音(发音短而有力,干净利落)[]:短“啊”音。

发音不完全与“啊”相同。

口小一些,松一些。

[]:短“噢”音。

发音不完全与“噢”相同。

口大一些。

[]:短“鹅”。

可卷舌,可不卷舌。

[]:短“衣”,快速,发音不完全和“衣”相同。

口松一些。

[]:短“呜”,发音不完全和“呜”相同,口松一些。

[e]:短“唉”,“唉”的小嘴,小嘴鸡蛋音,一横指。

例:egg,bed [ ]:“唉”的大嘴,嘴张到最大,后口腔发音,大嘴呕吐音,大嘴苹果音。

例:apple,bad双元音(饱满,夸张)整体发音[e]:发英语的“A”音。

例:day[a]:发英语的“I”音。

大嘴,夸张,得足够饱满。

例:nice []:发英语的“O”音。

例:no[a]:发“啊呜”音,鬼哭狼嚎音,痛叫音。

各读各的音[]:发“奥衣”音。

[]:发“衣儿”音,耳朵音。

例:ear[e]:发“唉儿”音,空气音。

例:air[]:发“呜儿”音双元音速记法:3个字母音[e][a][];2个单词音[][e];1个狼嚎音[a];剩2个[] []国际音标拼读法【练习册-2】辅音:爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [] [] [θ][e] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [t] [d] [ts] [dz]鼻音[m] [n] []半元音[w] [j]舌边音[]辅音:发音时受到气流阻碍所发出来的音。

辅音分类:爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、半元音、舌边音。

爆破音:气流冲破口腔爆发出来的音。

简短,有力。

特点:①用力②不突出“鹅”音③三对(清辅音:气流音;浊辅音:声带音)[p]:清辅音,发拼音里的“p”。

去掉“鹅”音节。

[b]:浊辅音,发拼音里的“b”,去掉“鹅”音节。

[t]:清辅音,发拼音里的“t”。

去掉“鹅”音节。

[d]:浊辅音,发拼音里的“d”,去掉“鹅”音节。

[k]:清辅音,发拼音里的“k”,去掉“鹅”音节。

[g]:浊辅音,发拼音里的“g”,去掉“鹅”音节。

摩擦音:口腔部位的摩擦产生的音。

有5 对。

[f]:清辅音,发“福”音,上排牙齿咬住下嘴唇,幸福音。

[v]:浊辅音,发“呜”音,上排牙齿咬住下嘴唇,摩托发动音。

例:very[s]:清辅音,发类似“嘶”音,蛇叫音。

[z]:浊辅音,发类似“自”音,钻孔音。

[]:清辅音,发类似“师”音。

双唇微突。

例:fish[]:浊辅音,发类似“日”音。

双唇微突。

日本音。

[θ]:清辅音,咬舌音,咬住舌头发音。

读“s”例:three[e]:浊辅音,咬舌音,咬住舌头发音。

读“z”例:father[h]:清辅音,发类似“哈”音,哈气音,狗喘音。

[r]:浊辅音,发类似“弱”音。

但舌头要卷多一些,摩擦比“弱”少一些。

破擦音:爆破音和摩擦音的组合。

有3对。

[tr]:清辅音,发类似“戳”音。

例:tree[dr]:浊辅音,发类似“捉”音。

例:dream[t]:清辅音,发类似“吃”音,吃饭音。

双唇微突。

例:much [d]:浊辅音,发类似“蜘”音,蜘蛛音。

双唇微突。

例:jeep [ts]:清辅音,发类似“呲”音,呲牙咧嘴音。

例:shorts [dz]:浊辅音,发类似“子”音,儿子音。

例:cards(岳母刺字)鼻音:按前中后分[m]:前鼻音,双唇紧闭,鼻子出气,发拼音“m”音,去掉“鹅”音节,妈妈音。

(妈)[n]:中鼻音,嘴唇微微张开一指宽,舌尖顶住上排牙齿牙后根,气流从鼻子顶出来,发拼音“n”音,去掉“鹅”音,奶奶音。

(奶)[]:后鼻音,舌后根顶住上腭,发拼音“eng”音,撒娇鼻音。

(小孩儿撒娇的“嗯嗯嗯”)半元音:不元不辅,不男不女,有时看做元音,有时看做辅音,太监音。

[w]:发“我”音。

圆唇突出还我音。

[j]:发“爷”音,爷爷音。

例:ye s(我爷是半元音)舌边音[]:发“乐”音,去掉“鹅”音节。

和奶奶音相似,舌头顶住上排牙齿,牙后根的地方,气流从舌头两边发出。

单词拼读的前提:记住所有音标能分辨出元音和辅音国际音标拼读法【练习册-3】三步成音法用到的工具项:①[pkt] ②配对符:∩ ③连体符:__(下划线)一读:①逐个音素读出来。

②连体音,不拆分。

二配:辅元成对式。

(口诀:辅音在前,元音在后,辅音加元音,构成一对子)三拼:①见对先拼(拼音法和快读法)②没法配对的音都读本身音。

③注意重音符号快速拼读六字诀:配对子,拼对子三步成音法:又称三步成音公式。

第一步:读(逐个音素读出来)音素:英语语音里最小的单位,音素构成音节,音节构成整个单词的音标。

48个音标又称 48 个音素。

音节:读单词的基本单位,一个音标里有几个元音就有几个音节。

连体音:元音里的双元音和辅音里的破擦音。

(连体音符:__)例:[pkt] 包含:5 个音素,2 个音节。

[t]是连体音,不拆分。

第二步:配(配对子,三步成音法里最重要的一步)辅元成对式:辅音在前,元音在后(顺序不能颠倒),辅音加元音,构成一对子。

(配对符:∩ )音标辅音元音关系:(辅音比喻成:男人。

元音比喻成:女人。

)①元音和元音②辅音和辅音(同性相斥,不能配对)③元音和辅音④辅音和元音√ (③像妈在前,不能配对)方法:①找辅音:看辅音后有无元音,有则成对,无则不能成对。

②找元音:看元音前有无辅音,有则成对。

无则不能成对。

(推荐)例:[pkt] [p]配成一对,[t ]配成一对,[k]和尚音(没配对的辅音:和尚音;元音:尼姑音)第三步:拼1.见对先拼:①像拼音的,用拼音法②不像拼音的,用快读法。

2.没配对,读本身音3.注意重读符号练习环节[f:st]① 读:[f ][:][s][t]3②配:[f:][s] [t]③ 拼:[f:] [s ][t]本身音[pɑ:t]①读:[p][ɑ:][t][]②配:[pɑ:][t ]③拼:[pɑ:]拼音法 [t ]拼音法[dpɑ:t]①读:[d][][p ][ɑ: ][t]②配:[d][pɑ:][t]③拼:[d]拼音法 [pɑ:]拼音法 [t]本身音['trvl]①读:[tr][][v][l][ ]②配[tr][v][l]③拼:[tr ]拼音法 [v]本身音 [l]拼音法[hlde] “①读:[h][][l][][d][e]②配:[h ][l ][de]③拼:[h ]拼音法 [l]拼音法 [de]拼音法4[pf:m]①读:[p][][f][:][m][]②配:[p][f:][m]③拼:[p]拼音法 [f:]拼音法 [m]拼音法[mgzi:n]①读:[m][][g][][ z][i:][n ]②配:[m][g][zi:][n]③拼:[m]拼音法 [ g ]拼音法 [zi:]拼音法 [n]本身音[endn]①读:[e][ n][d][][n][]②配:[e][ n][d][n ]③拼:[en]本身音 [d]拼音法 [n]快读法国际音标拼读法【练习册-4】重音的读法:单音节本身重读[b] [wat] [na] [nas] [must] [mi:t] [f:st] [dg]双音节前重读[pɑ:ti] [ti:t(r)] [frade] [dn(r)] [pn] ['kl(r)] [bet(r)] [hpi]双音节后重读[rk:d] [prf:(r)] [tde] [prdju:s ] [sp:t] [gen] [dpɑ:t] [nvat]多音节前重读[labrri] [fmli] [fktri] [ppjlj(r)] [endi] [sml(r)] [trvl] [hlde]多音节中重读[kmpju:t(r)] [ptet] [bnɑ:n] [rez(r)] [pf:m(r)] [krietv] [rp:t(r)] [knsd(r)]多音节后重读[endn(r)] [ɑ:ftnu:n] [mgzi:n] [vlnt(r)] [ntrpt] [kgru:] [dsgri:] [ndla]单词重音:六种类型,同类型的重音读法相同。

音节:单词有几个元音,就有几个音节。

(单音节、双音节、多音节——三个音节及以上)单音节本身重读(无重读符号,全部重读,降调↘)[b] [wat] [na] [nas] [must] [mi:t] [f:st] [dg]双音节前重读(“”是重读符号,有重读符号的音节重读。

平调→)[pɑ:ti] [ti:t(r)] [frade] [dn(r)] [pn] ['kl(r)] [bet(r)] [hpi]双音节后重读(有重读符号的音节重读,像拼音的降调一样。

降调↘)[rk:d] [prf:(r)] [tde] [prdju:s ] [sp:t] [gen] [dpɑ:t] [nvat]多音节前重读(重音在第一音节,第一音节平调→其余音节轻发音)[labrri] [fmli] [fktri] [ppjlj(r)] [endi] [sml(r)] [trvl] [hlde]多音节中重读(重音在中间音节,读平调→,其余的音节轻发音。

)[kmpju:t(r)] [ptet] [bnɑ:n] [rez(r)] [pf:m(r)] [krietv] [rp:t(r)] [knsd(r)]多音节后重读(重音在最后一个音节,读降调↘,“”是次重音符号,读平调→)[endn(r)] [ɑ:ftnu:n] [mgzi:n] [vlnt(r)] [ntrpt] [kgru:] [dsgri:] [ndla]反例子:老外说汉语“wǒ aì nǐ”读成“wó aǐ nì”,所以读对重音很重要。

国际音标拼读法【练习册-5】特殊音拼读清音浊化1.[sp]读[sb] [spi:k][spu:n][spel][spred][spl]2.[sk]读[sg] [ska][sku:l][skwe][skri:n]3.[st]读[sd] [stp][stk][stp][stn][stɑ:t]4.[str]读[sdr] [stri:t][stres][strend][strp][strkt]辅音连缀1.[pr] [pre][pres][praz][prad][prt]2.[br] [bred][br][bre(r)][brd][brat]3.[pl] [ple][pls][ples][plet][plɑ:nt]4.[bl] [blk][bld][blu:][blem][bles]成音节1.[辅+l][pl][bl][tl][dl][kl][gl]……2.[辅+n][tn][dn][sn][zn][n][n]……3.[辅+m] [zm][em]爆破音1.爆+爆=失去爆破=只做口型不发音:[dkt(r)][ksept]2.爆+辅=不完全爆破=点到为止:[pkt(r)][nekst]半元音1.[辅+j+元]:[kju:t][mju:zk][nju:]2.[辅+w+元]:[twas][twn][kwk]英语单词:常规音词(三步成音可以拼读,70%)和特殊音词(三步成音不能拼读,30%)特殊音词拼读清音浊化:清辅音读成浊辅音。

相关文档
最新文档