五年级语文上册课件-习作：介绍一种事物4-部编版

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语文五年级上册教学课件部编版习作：介绍一种事物(课时课件)

1957年人们又在长江上建起了第一座长江大桥——武汉长江大桥，它全长1670 米，有8个桥墩，分上层公路桥和下层火车桥。从此，武汉三镇联成一体，形成了 “一桥飞架南北，天堑变通途”的立体交通格局，成为江城武汉的一道靓丽景观。
随着时间的演变，时代的进步，城市的车辆越来越多，为了解决交通矛盾，人们在城市的上空用钢筋混凝土建起了多层的立交桥。纵横交错的桥面上，各种车辆
观，于是，很多石拱桥就诞生了。有些石拱桥至今还保存完好，如我国河北省的赵州桥就是我国现存年代最早的一座单孔石拱桥，距今已有1400年的历史了。赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的，它像一弯新月浮出水面，在漫长的岁月里，经受了洪水冲击、地震摇撼、车马重压和风化腐蚀等考验，至今仍然比较完整地保持着原来的结构，这在世界桥梁建筑史上不能不说是一个奇迹。
写作方法
1.介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等。 2.按照一定的顺序来写。 3.描写特品特点时,注意详略得当。 4.运用我们学过的一些说明方法（列数字、打比方、作比较等）。
来来往往、川流不息，它们四通八达，畅通无阻的行驶，极大地节约了人们宝贵的时间。
建桥的材料由最初的木头，到后来的石块，演变成现在的钢筋混凝土结构，凝聚了多少桥梁设计师们的心血和智慧呀!给我们城市带来了方便，同时也给我们的城市增添了许多靓丽的风景。
方法
从物品的几个方面去写,如:形、色、味、特点、用途等;按照一定的顺序,如:从整体到局部、从上到下、从里到外、有特点到用途等;用上合适的说明方法,如:列数字、举例子、打比方、分类别、作比较等;还可以展开联想、采用拟人化的手法表达出自己的喜爱之情。
怎样泡酸菜Байду номын сангаас

统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)

深入探究----范文赏析
电脑电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信息的机器。①
①开门见山，直接点明写作对象，概括说明电脑的作用。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运用打比方、列数字的说明方法介绍电脑的组成部分，生动形象。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点（外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
谢谢观看
④ 照应开头，总结全文。

部编版语文五年级上册第5单元习作《介绍一种事物》课件

的姿态非常轻盈，让你觉得它就是一位舞蹈家。小圆还是一个小设计师呢！它可以把自己经过的路线记录下来，并根据每个房间的结构来设计、优化路线。
小圆有一个专门的遥控器，可以控制它的方向和时间。只要预约好时间，它就会按照时间“上岗”，自动、专心地清扫房间。它还有一个特殊的本领，就是清扫墙角。当小圆来到墙角时会调整身体姿势，以便更好地沿着墙面打扫。总而言之，小圆能够把家里
“我们”的生长过程捕食性——益虫
“我们”的种类植食性——害虫
发出邀请
你愿意和“我们”交朋友吗
瓢虫的自述
大家好，我们是昆虫界中小小的一类。我们身体的颜色很鲜艳，有的是黄色的，有的是红色的，还有的是橙色的，像穿了一件美丽的外套，这些 “外套”上还点缀着一些圆形的斑点。因为我们的身体圆圆的，像葫芦瓢一样，所以被大家称为 “瓢虫”。生活中，大家还给我们取了许多可爱的昵称，叫“花大姐”。
提纲：事物的来历，点明题目。（以物品为例）示例：过生日时，妈妈送了我一只玩具熊。
提纲：事物的手感、形状、颜色是怎样的？（根据事物的不同类别去描写）示例：这种玩具熊毛茸茸的，长得比我的个子都高，通体像巧克力的颜色。
提纲：事物的明显特征是怎样的？
示例：玩具熊特别大，高1.5米，妹妹要仰着头看它。（列数字）
家的“清洁工”——小圆。只要一按按钮，小圆就启动了，立马向前移动起来。
它一边移动，一边发出“呜呜呜”的响声。我仔细观察着它，原来小圆的下面有一个滚轮毛刷和一对三爪形毛刷，它边走动边把灰尘吸进“肚子”里。这时你一定要问了，小圆这么乱走，不会撞到东西吗？
我来明确地告诉你：不会的。小圆有红外检测系统，一旦检测到障碍物，它就会自动拐弯，并且拐弯
介绍一种事物，要从多方面来介绍，每一方面成为一个独立的段落，使文章内容具体，条理清晰。

五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教(部编版) (共20张PPT)

描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。
写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻辑顺序：特点-用途、原因结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打
回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作
下面请同学们拿起笔，按一定顺序，从事物的几个方面，写写你的物品。
评改习作，分享事件的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。（3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
继续努力
再见
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。

部编版五年级上册习作《介绍一种事物》精品课件

习作内容
本次习作的内容是介绍一种事物，
要求介绍一种自己了解并感兴趣
的事物。你打算介绍什么？下面
表格中的提示和题目是否对你有
启发？
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
与植物菊热带植物种子有关花大观园的旅行
与物品有关
灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关
涮羊肉
怎样泡酸菜
文具盒，是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我提供了很大的帮助。
文具盒有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背
上有三只可爱的小动物：
一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，小熊猫有两个黑色的眼圈，好像戴上了一副墨镜。车头和车尾都有两盏明亮的车灯，好看极了！
文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，
盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。
我和文具盒之间还发生过有趣的故事呢！
有一次，我写着作业，
突然觉得肚子有些饿了，于是就跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，隐约听见了一个细小的声音： “小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。
我喜欢我的文具盒。
开篇点题，说明“我”要介绍文具盒的原因。介绍文具盒的形状时，运用列数字的说明方法来写长和宽。介绍文具盒的外形时重点写图案，运用了打比方的说明方法，语言很生动、形象。
按照从上到下的顺序来描写
文具盒，语言生动。还写了与文具盒之间发生的事情，最后，抒发了“我”对文具盒的喜爱之情。

部编版语文五年级上册第五单元《习作例文-习作：介绍一种事物》公开课PPT课件

趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物
与动物有关我发恐龙现有些袋题鼠目的不自述是介绍一种事物，而是在介绍一
与植物有种关事物的菊制花作或热使带用植方物法大。观园
动物的尾巴种子的旅行
与物品有关灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜
我的美食地图
其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物
• 我国在发人现们过印一象头中近，四象十是吨很重大的的鲸动物，，约把十鲸八米长，和一象条作舌比头较就，有说十鲸几“头比大象肥大猪得那多么”，重说。明鲸
之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
◎列数字
表述非常严谨。
• 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
• 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
想一想：
你准备介绍什么？你的习作是要像《鲸》那样从不同方面介绍事物特点，还是要像《风向袋的制作》那样按步骤说明事物的制作过程？
➢完成习作准备ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
题目：
我准备从哪些我准备使用的说
方面介绍
明方法
我搜集到的相关资料
小组交流习作准备单，互相点评、补充，帮助同学筛选、整理资料，选取有用的相关信息。
➢根据同学的建议，调整、完善自己的习作准备单。
题目：
我准备从哪些我准备使用的说
方面介绍
明方法
我搜集到的相关资料
快乐习作
根据习作准备单，完成习作。
➢ 默读自己的习作，按照标准给自己评一评，你能得几颗星？
评价要求
自评
能抓住事物的特点
★★★
能分段介绍事物的不同方面（能按步骤介绍事物的制作过程） ★★★

部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共13张PPT)

1.介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方法…… 2.介绍文具、玩具、电器，应重点介绍
形状（外形）、特点、构造、用途、使用
过程中应注意的问题……
3.为了让他人了解你介绍的事物，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法先在小组里交流。
苹果有许多吃法，可以榨成苹果汁，做成苹果沙拉等。苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！
写作指点和要求：
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下绍一种事物
什么是说明文？
说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。
......
习作要求： 1.确定要介绍的一种事物，并进行细致视察。 2.确定题目，可以选择表格中的题目，也可以自拟题目。 3.写清楚事物的主要特点。 4.试着用上恰当的说明方法。 5.可以分段介绍事物的不同方面。
写法指点：
1.选择自已最熟悉的事物来写，可以是身边熟悉的事物，可以是与动、植物有关的事物。根据所选择的事物确定好题目。 2.按照一定的顺序来写，重在突出事物的特点。无论介绍什么事物，都要按照一定的顺序有条理地表达，描写出事物最主要的特点。 3.巧有方法，分段介绍各方面。介绍事物时，可以运用列数字、打比方、举例子等多种说明方法，分段介绍事物各方面的特点，做到条理清楚，层次分明。
苹果不仅味道好，作用也很多哦！常常吃苹果可以降血脂、降血压、预防癌症……有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不能小看。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。

部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共34张PPT)

出来。
水中是否加入了一汤匙醋酸。
可以发现，A和B可以插入到“狗的嗅觉细胞数量巨大”后面，用列数字和作比较的方法来证明这个要点；C和D可以作为狗能够分辨细微气味的例子。用的时候，要适当修改部分语言，使得内容连贯，流畅。
参考上面对狗的嗅觉的介绍，根据你搜集到的资料，在你介绍某个要点时用上“彩的方法写一写吧！
学习写法
制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝…… 第二，缝制口袋。第三，剪下4根长约 10 厘米的塑料绳…… 第四，拿一根细铁丝…… (《风向袋的制作》) 解析：用“第一”“第二”等表示顺序的词语，每个步骤单独成为一个自然段，有条理地写出了制作风向袋的各个步骤。
学习写法
题目：狼的自述中心：呼吁人类与狼和谐共存。开头：开门见山，介绍狼的外形特点。（略写）中间：1.通过列数字、作比较等说明方法，生动的表现狼是长跑能手的特点。
2.通过分类别、打比方等说明方法说明了狼的生活习性，展现了南方的狼和北方的狼的区分。
结尾：以狼的口吻表达心愿，升华主题。
选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给大家。如：蔬菜、水果、玩具、
文具或电器等。
种子的“旅行”
植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚，
有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子
有机会在新的环境中定居下来。
借助风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风
而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”五月初，柳絮飞舞，这便
量巨大。味。
。狗大约可以分辨出两万种不同的气味
②狗可以 D.对于6千克水中是否混有一滴血液，而且能够分辨空气中很细微的味道。

五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (13页PPT)

谢谢大家
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
5.典故
1.名气
添加标题
在这里添加文本内容在这里添加文本内容
蟹黄汤包
2.卖相在这里添加文本内容在这里添加文本内容
在这里添加文本内容在这里添加文本内容
4.制作方法
添加标题
3.吃法与在这里添加文本内容在这里添加文本内容
味道
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
习作：介绍一种事物
《太阳》《鲸》
激动
《松鼠》
《风向袋的制作》
认真读一读习作要求，圈画出对写作有帮助的信息。
怎么写
写什么
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT) 五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT) 五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。
文章不厌百回改反复推敲佳句来
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
五年级上册语文课件- 《介绍一种事物》部编版 (共13张PPT)
课后作业：写写事物的其他方面，把文章补充完整。

部编版五年级上册第五单元习作：《介绍一种事物》完美版课件

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新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的课后总
结：
1
本节课通过引导学生学习和了解如何向别人介绍一种事物，帮助学生提高口语表达能
力和思维能力，同时增强学生对事物的观察和认识能力。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解如何向别人介绍一种事物。同时，通过引导学生进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力和创新能力。
我喜欢我的文具盒。
自评表评价指标能抓住事物的特点能恰当运用说明方法分段介绍事物的不同方面有吸引人的地方字迹端正
自我评价每处
互评表评价指标能抓住事物的特点能恰当运用说明方法分段介绍事物的不同方面有吸引人的地方字迹端正有认真修改的地方
可得星数
每处每处
事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发布会
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的新课导入：
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实物导入：教师拿出一件实物，如一件水果或一件文具，引导学生观察它的外形、颜色、味道等特点，并引导学生思考如何向别人介绍这个实物。情境导入：教师描述一个情境，如描述一个旅行的场景，引导学生想象自己在那个场景中，并引导学生向别人介绍自己在那个场景中的所见所闻。问题导入：教师提出一个问题，如“你们喜欢旅游吗？为什么？”或“你们最喜欢的水果是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并向别人回答这个问题，从而引出介绍一种事物的主题。
下课！同学们再见！

部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)

习作：介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
与物品有关灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关涮羊肉
怎样泡酸菜
踏脚板。踏脚板上有一些凸起的小圆点，既的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗按从
到细的弹簧围绕着主杆儿，正是靠着这弹簧上到下的的伸缩，我们才能 “ 上蹿下跳 ” 弹簧末端是顺序介绍, 一个厚厚的橡皮垫，既防滑又减震，可不能清楚明白。小瞧它啊！
要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上
去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语，有条
撑开。
理地写出了
第三，剪下 4 根长约1 0 厘米的塑料绳，制作风向袋在袋口边缘分别扎 4 个小洞。将 4 根塑料绳的步骤。

部编版五年级语文上册习作《介绍一种事物》优质课件(共45张PPT)

说说本次习作对我们提出了哪些要求？本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、
物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。要求：写清事物的特征；用上恰当的说明方法；介绍事物的各个方面。
在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种事物，然后再想一想；可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完后念给同学们听，看看介绍得清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
要写清楚事物的主要特
点
试着用上恰当的说明方
法
注意文章的结构
可以分段介绍事物的各
方面
开始习作
在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。
可爱的小猫
我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
点题
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服，
1．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于
其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
例如：《太阳》一文，抓住太阳远、大、热的特点，
例如：
《太阳》一文主要分为两部分内容：第一部分介绍太阳的特点，第二部分写太阳与人类的关系非常密切，正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们人类又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会如此美丽可爱。
4．要恰当地使用各种说明方法。恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事
这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。(作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。)

部编版语文五年级上册第5单元习作《介绍一种事物》优质课件

迅速的特点。
片段二
原文
微波炉长40厘米，宽和高都是30厘米，外形和旧式的电视机差不多，只不过“屏幕”是微波炉的门。它的外观非常洁白，如同牛奶一样。
打开微波炉的门，可以看见它的“肚子”——一个圆圆的、透明的托盘，这是用来放食物的。微波炉正面的右侧是各种各样的开关：最上面是定时开关，
评价
作运者用从列微数波字炉、的作大比小较、的颜说色明、构方造法以，及把开微关波等炉方的面大进小行和介外绍形，描很写有得条具理体。、形象。
菊花的花的形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有长絮，有短絮；有平絮，有卷絮；有空心，有实心；
写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。
习作指导
1.选择一种自己了解并感兴趣的事物，搜集相关资料，了解其特点。 2.运用恰当的说明方法，介绍事物的不同方面。 3.分段介绍，写清楚事物的主要特点。
介绍一种事物
名称运用恰
具体特点当的说表达感情明方法
原文
评价
可以调整时间的长短；中间是调节火候片段中写出了
的开关，有弱火、中火和强火之分；最微波炉的各种
下面是让微波炉启动的开关。那么，微开关，但没有
波炉怎样用呢？先打开微波炉的炉门，再把需要加热的食物放进去并关上炉门，
写出使用方法，应该再介绍一下微波炉如何
然后旋转启动开关。只听“当——”的一使用。
我打算介绍我的文具盒，采用“总— 分—总”的结构方式，从文具盒的外形和功能两方面来介绍。
我步：分段介绍事物的不同方面
介绍一种事物，要从多方面来介绍，每一方面成为一个独立的段落，使文章内容具体，条理清晰。

部编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》课件

本单元我们了解了地球上最大的生物— —鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵——松鼠，我们还知道了太阳是一个什么样的事物。你也想写出来这样的文章吗？
习作
介绍一种事物
习作
试着选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。
要求：文章中不可以出现所写事物的名称，无须写
题目
小组交流
读同学习作，判断写的是什么事物？
找出判断的依据
汇报句式：
我判断某某同学习作写的是某某事的主要特点
用红笔进行添加修改，加上题目
试着用上恰当的说明方法
提醒：
注意文章的结构
可以分段介绍事物的各
方面
小组交流
思考：我从同学的文章中学到了什么？或者是我从同
学那里借鉴到了什么？

五年级上册语文课件习作：介绍一种事物ppt 部编版

——《鲸》
用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约十厘米，袋长四十~五十厘米……剪下四根长约十厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎四个小洞……
——《风向袋的制作》
长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
——《鲸》
说明文说明方法主要特点
分别从哪些方面来介绍？
形体特点进化过程捕食、呼吸、睡觉等生活习性生长速度
作用制作步骤使用方法
分别从哪些方面来介绍？
多个方面符合特性
对照批注和课文内容，说说课文用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
形体特点进化过程捕食、呼吸、睡觉等生活习性生长速度
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
——《鲸》
用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米……剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎4 个小洞……
——《风向袋的制作》
长须鲸刚生下来就有10多米长，7吨重，一天能长30千克到50千克，2、3年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到100年。
用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米……剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎4 个小洞……
言语表达精妙准确——《风向袋的制作》
小试牛刀
用一组数据，说明假期的作业很少。如果用汉字描述数字，这段话怎么写？如果用阿拉伯好学习

部编版五年级语文上册《习作说明文：介绍一种事物》课件

—— 叶圣陶
谢谢观看
小学语文五年级上册（人教部编版）
习作说明文：介绍一种事物
本次单元习作“介绍一种事物”的任务是写一篇说明性的文章（简称“说明文”）。叶圣陶爷爷曾说过：“说明文以“说明白了” 为成功。那我们在习作中如何做到将习作对象“说明白了”呢？今天老师教给大家一个方法：
一是要确定习作对象和内容，提前积累习作素材。习作对象如何确定呢？下面表格中的提示和题目是否对你有启发呢？
本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。可能多数同学会选择生活中常见的事物，如菊花、猫、灯、涮羊肉等，但是老师会选择表格中 “恐龙、火星的秘密”这些题目，因为只有选择自己感兴趣的、比较新奇的事物，才更容易引起读者的兴趣。
《恐龙》习作提纲示例：
下图是这次习作的自我评价表示例：
下图是这次习作的自我评价表
小组推荐指数
能抓住事物特点
能恰当使用说明方法
能分段介绍事物的不同方面
同学们，通过以上的步骤，你就完成了一次成功的说明
文写作，快来试着写一写吧。
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
准备从哪些方面介绍
种类外形特点
吃食睡觉 ··· ···
准备用的题目：恐龙
准备使用的说明方法
需要进行哪些观察和搜集哪些资料
三是借助写作提纲尝试写作，写作后结合写作要求修改并评价自己的写作，看看自己将事物“说明白了”吗？本次习作要求是：写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的不同方面。

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例如：如果习作对象是恐龙，可以从种类、外形特点、吃食、睡觉等方面观察和搜集资料。
种类和外形
恐龙
吃食和睡觉 ··· ···
二是根据上面的思维导图做好观察和资料的收集与筛选，拟பைடு நூலகம்习作提纲。
分段介绍事物的各个方面，完成习作提纲，将自己打算介绍的事物，要拟什么题目？准备从哪些方面介绍？准备使用什么说明方法？需要进行哪些观察和搜集哪些资料写下来，填写时，对观察和搜集到的资料，做出进一步的筛选，整理，确保资料的科学准确。
下面是《恐龙》习作提纲示例：
《恐龙》习作提纲示例：
准备从哪些方面介绍
种类外形特点
吃食睡觉 ··· ···
准备用的题目：恐龙
准备使用的说明方法
需要进行哪些观察和搜集哪些资料
三是借助写作提纲尝试写作，写作后结合写作要求修改并评价自己的写作，看看自己将事物“说明白了”吗？本次习作要求是：写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的不同方面。
本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。可能多数同学会选择生活中常见的事物，如菊花、猫、灯、涮羊肉等，但是老师会选择表格中 “恐龙、火星的秘密”这些题目，因为只有选择自己感兴趣的、比较新奇的事物，才更容易引起读者的兴趣。
确定了习作对象后，想一想要从哪些方面将习作对象“说明白了”，可以列一个简单的思维导图，选好角度，确定重点，再根据思维导图开始观察和搜集资料。
习作说明文：介绍一种事物
本次单元习作“介绍一种事物”的任务是写一篇说明性的文章（简称“说明文”）。叶圣陶爷爷曾说过：“说明文以“说明白了” 为成功。那我们在习作中如何做到将习作对象“说明白了”呢？今天老师教给大家一个方法：
一是要确定习作对象和内容，提前积累习作素材。习作对象如何确定呢？下面表格中的提示和题目是否对你有启发呢？
下图是这次习作的自我评价表示例：
下图是这次习作的自我评价表示例：
习作题目：
评价要求
自我评价
同学评价
小组推荐指数
能抓住事物特点
能恰当使用说明方法
能分段介绍事物的不同方面
同学们，通过以上的步骤，你就完成了一次成功的说明
文写作，快来试着写一写吧。
谢谢