《孔子游春》阅读答案节选
最新精选小学六年级下册语文第七单元23.孔子游春苏教版课后练习七十二
最新精选小学六年级下册语文第七单元23.孔子游春苏教版课后练习七十二第1题【填空题】把下面的词语补充完整，再选择两个造句。
桃______柳______ ______深长从容______ 司______见____________不自______ 深______熟__________________【答案】：【解析】：第2题【填空题】描写春天风光的古诗很多，你能写一首吗？______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词。
温柔—______ 志向—______ 惊讶—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】说说下列句子的修辞手法。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
______?【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音。
和煦______（xǔ xù）哺______（bǔ fǔ）育涨______（zhǎng zhàng）春潮广袤______（máo mào）凿______（zuò záo）石壁教______（jiāo jiào）化【答案】：【解析】：第8题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？②我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把陈述句换成把字句。
①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②树木挡住了风沙。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】按要求写句子。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______……【答案】：【解析】：第11题【语言表达】扩句。
《孔子游春》阅读答案6篇
《孔子游春》阅读答案《孔子游春》阅读答案6篇在日复一日的学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编收集整理的《孔子游春》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《孔子游春》阅读答案1水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！阅读上面文章，回答下列问题。
1.这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点水的特点吗？________________________________________________________________ _2.联系上下文，奔流不息的息可以解释为____________;或方或长的或可以解释为____________。
3.孔子说水是真君子的理由有四点，分别是哪些？________________________________________________________________ __4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位____________的老师(从文中找一个词填在横线上)。
【阅读答案】1.表示水还有真君子的其他特点;水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
2.停、止;有的3.有德行、有情义、有志向、善施教化。
4.善施教化《孔子游春》阅读答案2阅读与理解。
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，谁是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!1．联系上下文，理解词语的意思。
子游春课内阅读训练一
子游春课内阅读训练一：孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺（pǔbǔ）育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿（zuózáo）石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”1、选择正确读音划横线。
2、“或”应查部首（），“善”应查部首（）。
3、用波浪线画出两个比喻句。
4、在孔子看来，水有这样的特点：（）、（）、（）、（）。
你从日常生活中发现，水还有什么特点？仿照文中的句式写下来：（）5、孔子是我国古代的大（）家、（）家，他跟学生讲水的特点，实际上是想教育学生（）。
由此看出，他是一个（）的老师。
孔子游春课内阅读训练二：大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸（múmóu）子，和煦的轻风是她甜蜜的絮(xǜxù)语……1、选择正确读音。
2、这段话中运用了（）、（）的修辞手法。
3、春天是美丽的，你能用你所积累的成语、诗句来赞美她吗？成语（）（）（）（）诗句：4、仿写。
广袤的大地是她宽广的胸怀，（）的（）是她（）的（），（）的（）是她（）的（）……《孔子游春（节选）》六年级阅读和答案二水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
23.孔子游春(同步练习及解析)_苏教版六年级语文下册
23.孔子游春（同步练习及解析）_苏教版六年级语文下册要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
苏教版唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
23.孔子游春与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
2017年中考必备之孔子游春阅读题
阅读与思考姓名孔子游春（原文）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。
”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说：“可以说说你们的志向吗？”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。
何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。
孔子游春补充习题答案
孔子游春补充习题答案孔子游春补充习题答案孔子是中国古代最具影响力的思想家和教育家之一。
他的思想和教育理念对中国乃至世界的发展产生了深远的影响。
在孔子的著作《论语》中，有一则关于他游春的故事，我们可以从中了解到他对人生和教育的独特见解。
下面是一些关于孔子游春的习题和答案，希望能帮助大家更好地理解孔子的思想和教育理念。
1. 孔子为什么选择在春天游玩？答案：孔子选择在春天游玩，是因为春天是大自然万物复苏、生机勃勃的季节。
他希望通过欣赏春天的美景，感受大自然的力量和生命的力量，从而获得启发和提升。
2. 孔子游春的目的是什么？答案：孔子游春的目的是寻找人生的意义和价值。
他希望通过观察自然和与人交流，了解人生的真谛，从而指导自己和他人的行为和思考。
3. 孔子在游春过程中遇到了哪些人？答案：孔子在游春过程中遇到了三位人士。
首先是一个老人，孔子向他请教如何过好一生。
然后是一个中年人，孔子向他请教如何管理一个国家。
最后是一个少年，孔子向他请教如何培养自己的品德和才能。
4. 孔子从老人、中年人和少年那里学到了什么？答案：孔子从老人那里学到了如何保持良好的身心健康和生活态度。
从中年人那里，他学到了如何管理一个国家和解决社会问题。
从少年那里，他学到了如何培养自己的品德和才能，以及如何面对未来的挑战。
5. 孔子对于教育的看法是什么？答案：孔子认为教育是培养人的品德和才能的重要手段。
他强调教育应该注重培养人的道德修养和人格塑造，同时也要注重培养人的知识和技能。
他认为教育的目的是使人们成为有德有才的人，能够为社会和国家做出贡献。
6. 孔子的教育理念对今天的教育有何启示？答案：孔子的教育理念强调培养人的全面发展和终身学习。
他认为教育应该注重培养人的品德和道德修养，同时也要注重培养人的知识和技能。
这对今天的教育有重要的启示，即教育不应该只关注学生的学术成绩，还应该注重培养学生的品德和人格，以及培养他们的创造力和批判性思维能力。
7. 孔子的思想对中国古代和现代社会有何影响？答案：孔子的思想对中国古代和现代社会产生了深远的影响。
孔子游春节选阅读答案
孔子游春节选阅读答案
以下是我为您准备的阅读答案：
1. 孔子游春节
孔子在春节期间选择了漫游春天的活动，在田间地头欣赏了大自然的美景。
他感叹自然界万物复苏，生命焕发出勃勃的活力。
2. 孔子赏春
春节到来之际，孔子决定去郊外赏春。
他沿着小溪漫步，欣赏春天的阳光、花朵和鸟儿的歌声，心情愉悦。
3. 孔子的春日漫游
孔子在春节期间选择了漫游郊外的活动。
他登上山顶，远眺蓝天白云，感受大自然的宏伟壮丽，内心得到了深深的满足和安宁。
4. 孔子的春游行程
春节到来之际，孔子决定进行一次春游。
他先去了花海，欣赏了各种绚丽多彩的花朵，接着又沿着小溪散步，与自然亲密接触，度过了一个愉快的春节假期。
5. 孔子感叹春日之美
春节期间，孔子来到一个山上，俯瞰着整个村庄。
他感叹春天的美景，将大自然与人性的美妙融合在一起，充满了对生命的赞美和感慨。
希望以上答案符合您的需求！如有其他问题，请随时告诉我。
孔子游春阅读答案（节选）
孔子游春阅读答案（节选）孔子游春(节选)一阅读理解。
孔子凝望着泗水的绿波，_________地说:“水_________，是育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”1.在横线上填入合适的四字词语。
2.选文中所运用的修辞手法有_________、_________。
3.选文中省略号的作用是什么?请你再续写一句省略的内容。
___________________________________________4.说水是“真君子”的原因是_________________________。
5.从这段话中可以看出孔子_________________________。
【阅读答案】1.意味深长奔流不息2.排比拟人3.表列举的省略。
万涓成河，势必集少成多，它则是宽大为怀。
(答案不唯一)4.因为水有德行、有情义、有志向、善施教化5.是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师孔子游春(节选)二孔子凝(nínníng)望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流水息，是育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿(záozháo)石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊!”(1)在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。
(2)“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释:A、呼吸时进出的气;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利钱、利息。
“奔流不息”的“息”可以解释为_____;“息息相关”的“息”可以解释为_____。
(将正确解释的序号填在括号里)。
(3)文中的省略号表示，请你接着写一句:。
全国六年级小学语文小升初带答案解析
全国六年级小学语文小升初班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.认真拼读，规范书写。
（根据拼音写汉字）当年，校园里只有一zhuàng 低矮的平房做教室，门窗油qī斑驳，桌dèng 简lòu ，笔墨纸yàn 相当缺乏，但老师们对学生和ǎi可亲，对工作如chī如醉，他们就像一zhǎn永不xī灭的明灯，引领同学们踏上成长进步的阶tī。
2.仔细揣摩，填写字词。
（1）根据要求写出一个成语。
①与合作有关的成语：②来源于神话故事的成语：③根据下面句子中画线部分的意思写出成语：获奖的消息传来，他心情急切，一刻都不能等待地跑去母校向自己的老师汇报。
（2）整天待在这儿是没有收获的。
（与“动物”有关的成语）（3）蒙汉情深何忍别，我们真是。
（与“手”的有关的成语）（4）为了（）纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行（），艰苦的环境和简陋的条件（）出他们顽强的意志。
（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。
）（5）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，（）要拥有一份真正的自信并非易事，（）我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。
（填关联词）二、选择题仔细辨真伪，细心做选择。
（选择题：将正确答案的序号填写在后面的横线上）（1）没有错别字的一组是（）。
A.魁梧磨炼B.欺瞒英峻C.精采喷泉（2）下列词语中的“盛”字，和“大会盛况”的“盛”意思相同的是（）。
A.盛情难却B.开国盛典C.桃花盛开（3）我国神舟十号的发射成功、宇航员的首次太空授课，再一次向全世界庄严（）：中国已成为第三个掌握载人航天技术、第二个进行太空授课的国家。
A.宣布B.宣示C.宣告（4）报社派爸爸去采访珠海民间艺术鹤舞，爸爸想学上几招，加深体验。
他对表演鹤舞的老艺人说：“我是个（），恳请老师傅赐教！”填入横线部分最合适的词语是（）。
A.三脚猫B.门外汉C.老油条（5）“这几天（）大雨不停，全班同学（）准时到校上课。
【小学课内阅读】小学六年级语文阅读练习题及答案：孔子游春
【小学课内阅读】小学六年级语文阅读练习题及答案：孔子游春小学六年级语文阅读练习题：孔子游春孔子凝（nínníng）望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿（záozháo）石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊！”（1）在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。
（2）“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释：A、呼吸时进出的气；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利钱、利息。
“奔流不息”的“息”可以解释为_____；“息息相关”的“息”可以解释为_____。
（将正确解释的序号填在括号里）。
（3）文中的省略号表示，请你接着写一句：。
（4）读了本段文字后，我在做人上受的启迪是：（5）孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。
孔子的确是一位__________（用文中的四字词语）的老师啊！（6）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。
①三人行，______________________。
②温故而知新，_____________________。
③知之为知之，________________________。
（1）níngzáo（2）“心”6CA（3）水是生命之源水滴石穿，绳锯木断人往高处走，水往低处流（4）表示水还有真君子的其他一些特点。
举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
（5）提示：有德行、有志向、有情义，施善教化。
（6）三人行，必有我师焉。
温故而知新，可以为师矣。
知之为知之，不知为不知。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学阅读高年级下册答案(学段版)(五)
达９５％ 以上。（列数字） 停止实验１５天，小白鼠慢性中毒的现象逐渐消失，一切恢复正常。（举例子） 《燕子》 １。不能去掉。去掉“之一”，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了。这不符合实际
4．略。（可从母爱的角度来回答）
《雨中》
1．毅然
2．只要……就……
3．这位母亲不怕风吹雨打，一心只为孩子着想。她虽然在雨中渐渐走远，但她深深的母爱
清晰地留在我的心中。
《人生的五把钥匙》
1．兴趣
2．兴趣是实现财富、幸福、荣誉、成功的基础。
3．投入于自己感兴趣的事情中，付出艰辛，经受磨砺，就能获得成功，实现自己的愿望。
４。吸湿法。 《防弹衣的变迁》 １。时间；铠甲；野鸡毛防弹衣 ２。钢质防弹衣；化纤防弹衣；陶瓷防弹衣；野鸡毛防弹衣 ３。科学技术的迅猛发展。 《故宫博物院》 １。空间 ２。规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 ３。太和殿、中和殿、保和殿；太和殿；列数字 第１３单元 《孔子游春（节选）》 １。孔门言志 ２。贫者济之，困者解之，富者勉之。（句式工整，意思明确即可） ３。略。 ４。颜渊、子路两人侍立在孔子身边，孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子 路说：“我愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍同我的朋友共同使用，旧了坏了也不抱怨。”颜 渊说：“我愿意做到不居功，不显示自己的功劳。”子路向孔子说：“希望听听老师您的志向。” 孔子说：“我希望让老年人安心，让朋友们信任我，让年轻人得到关怀。” 《古朗月行（节选）》 １。小时候不认识月亮，把明月叫做白玉盘。又怀疑它是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。 ２。（１）白玉盘；（２）瑶台镜 ３。月宫仙人，玉兔捣药。 ４。通过描写儿童时期对月亮的幼稚认识，表达了作者对美好生活向往的感情。 《黄鹤楼送别（节选）》 １。（１）尊重和敬佩孟浩然 （２）６；人品、才情；不舍 （３）白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方， 只见一江春水浩浩荡荡地流向天边…… ２。到……去；在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。 ３。有必要。用美好的景色反衬作者不忍离别的痛苦心情。 ４。我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯， 也像是近邻一样。 ５。他们感情深厚真挚，不忍分离。（意思对即可） 《月夜忆舍弟》 １。由于战乱，致使我们弟兄分散在各地，连消息都极难得到；家已不存，兄弟彼此之 间都不知道是死是生。 ２。当然不是。说故乡的一切都比外面好，那是对家乡一种格外的感情，说明了作者对 故乡的特别思念。 ３。忧国忧民的思想感情。 ４。略。 《塞翁失马》 １。（１）怎么知道这不是一件好事呢？ （２）健壮男子都拿起弓箭去作战。 ２。塞翁；塞翁的儿子
23.孔子游春(同步练习及解析)_苏教版六年级语文下册
【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）苏教版23.孔子游春在带点的字选择正确的读音后画 a /»V 。
几乎（j i湖畔(p a n b a) 开凿(z a o zu )桅杆（w e i w e i曙光（sh u zh u)眸子(m o u m a o)面面相觑. (qu e q u)风靡（mi mi)垂曼(ma n w a n)参考答案: j i p a n z ao wei sh u m o u q u mi m a n |（解析：考察学生对于本课字词的掌握情况。
)选字组词。
历厉励()程() 害激（:)溉概慨感（）大（)灌()参考答案：历厉励慨概溉（解析：考查学生形近字和同音字辨析组词的能力。
形近字可以根据形旁理解字义, 来选择正确的字形组词。
同音字根据字义，结合组词后的词义来帮助正确地选择。
）三、我会填。
（）的教训( ）地扔沙包( ）得仔细（）的落叶( ）地捡落叶( ）得流泪参考答案：惨痛用力观察金黄轻轻感动（解析：考查词语搭配的能力。
注意的、地、得的区别。
基本结构形式：形容词、名词（代词）+的+名词；形容词（副词）+地+动词（形容词）；动词（形容词）+得+副词。
）四、给带点的字选择正确的解释。
“闹”的意思有：A.喧哗；不安静B.争吵；扰乱C.发生，发作D.戏耍E.干；弄；搞1. 夏天雨水少，年年闹旱灾。
（）2. 都是河伯娶媳妇给闹得。
（）3. 他们经常闹得四邻不得安宁。
4. 集市上闹哄哄的。
参考答案：C E B A（解析：考查学生一词多义的辨析。
结合所给解释，代入句中理解辨析即可解答。
）五、选词填空。
尽管……还是……只要……就……一边……一边1. 一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
2. （）能妥善保护草皮和灌木, 沙丘（）可以被固定下来。
3. （）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（）让他们始料不及。
参考答案：1. 一边……一边…… 2. 只要……就…… 3. 尽管……还是……（解析：考查关联词的运用。
2019年精选小学六年级下册语文[23.孔子游春]苏教版练习题[含答案解析]第二十六篇
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2019年精选小学六年级下册语文[23.孔子游春]苏教版练习题[含答案解析]第二十六篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】说说下列句子的修辞手法。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
______?【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面字加部首组成字，再组词语。
马______ ______ 莫______ ______ 却______ ______ 示______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】填空①孔子是中国古代的______家。
相传他有弟子3000，贤人72。
孩子教育思想的核心是______，______。
②《孔子游春》是一篇______，从这篇课文中，我们可以看出孔子是一位______的老师。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】收集孔子的两句名言写下来。
____________ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的母亲______的大地______的胸怀______的森林______的长发______的眸子______的轻风______的絮语【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下面的词语补充完整，再选择两个造句。
桃______柳______ ______深长从容______ 司______见____________不自______ 深______熟__________________【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句。
①泗水河畔的春意更浓了。
②年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语。
①洋溢②深思熟虑【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？②我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句。
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今天小编还给大家分享了“《孔子游春》阅读练习题”，同学们可以练一练，祝大家学习进步。
《孔子游春》阅读练习题(一)节选自《孔子游春》孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。
2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________;孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________;孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。
3、这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?_____________________________________________________________________4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。
孔子的确是一位______________的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)5、你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。
(1)学而不思则罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
阅读“历史人物”《孔子游春》完成素养测试(答案附后)
阅读“历史人物”《孔子游春》完成素养测试（答案附后）孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。
”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说：“可以说说你们的志向吗？”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。
小学语文-小学语文阅读训练——孔子游春
小学语文-小学语文阅读训练——孔子游春
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺（pǔ bǔ）育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿（zuó záo）石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、选择正确读音划横线。
2、“或”应查部首（），“善”应查部首（）。
3、用波浪线画出两个比喻句。
4、在孔子看来，水有这样的特点：
（）、
（）。
（）、（）、
你从日常生活中发现，水还有什么特点？仿照文中的句式写下来：（）
5、孔子是我国古代的大（）家、（）家，他跟学生讲水的特点，实际上是想教育学生（）。
由此看出，他是一个（）的老师。
《孔子游春》原文及赏析
《孔子游春》原文及赏析孔子游春①春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
②阳光普照着大地。
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天_a_。
大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的_b_，茂密的森林是她飘逸的_c_，温暖的阳光是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的'_d_③孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。
孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。
弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。
④子路问道：老师在看什么呢?⑤孔子说：我在看水呀。
⑥看水?弟子们用疑惑的眼光看着老师。
⑦颜回说：老师遇水必观，其中一定有道理。
⑧孔子凝望着泗水的绿波，[A]地说：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊⑨弟子听了老师的一翻宏论，无不惊讶。
谁能料想，从[B]的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!⑩绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
(11)过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说：可以说说你们的志向吗?(12)子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：我愿把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
(13)[C]的颜回经过[D]，从容不迫地说：我希望成为一个不为自己表功的人。
(14)孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
(15)颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听?(16)孔子说着，将琴推到颜回面前。
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《孔子游春》阅读答案节选
《孔子游春》
水奔流不息，是育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
阅读上面文章，回答下列问题。
1.这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的`写法再补充一点水的特点吗?
_________________________________________________________________
2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是哪些?
__________________________________________________________________
4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位____________的老师(从文中找一个词填在横线上)。
1.表示水还有真君子的其他特点;水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
2.停、止;有的
3.有德行、有情义、有志向、善施教化。
4.善施教化。