辅导班积分制度
辅导班积分换礼品方案
辅导班积分换礼品方案在辅导班中，积分制度是一种常见的激励机制，可以帮助学生更好地参与学习和积极表现。
为了进一步激发学生的学习兴趣和参与度，我们辅导班决定引入积分换礼品的方案。
以下是我们的辅导班积分换礼品方案。
一、积分获取方式1. 出勤积分：每日准时出勤并完成课堂作业的学生将获得一定的积分。
准时出勤可以培养学生的时间观念和纪律意识，同时也为进一步的学习奠定基础。
2. 学习积分：学生在每次作业、小测或考试中取得优秀成绩将获得相应的学习积分。
优秀成绩的取得是对学生努力学习和付出的认可，同时也鼓励学生在学习中保持积极态度。
3. 参与积分：学生积极参与辅导班的各类活动和讨论，提问、回答问题、分享经验等也将获得相应的积分。
参与积分是为了鼓励学生在课堂上多与老师和同学们进行互动交流，促进知识的共享和全面发展。
二、积分兑换礼品1. 礼品种类：我们将准备丰富多样的礼品供学生选择，包括但不限于学习用品、小型电子产品、文具、书籍等。
礼品种类将根据学生的需求和年龄段的特点而定，以满足学生的学习和兴趣需求。
2. 积分兑换规则：学生可凭借所获得的积分在我们设立的积分兑换中心进行礼品兑换。
每个礼品都对应着一定的积分价值，学生可以根据自己的积分情况自由选择兑换礼品。
3. 兑换方式：学生可以在规定的时间段内向辅导班工作人员提出礼品兑换的申请，工作人员将根据学生的积分情况核实并为其办理兑换手续。
礼品将在一周内由工作人员统一发放给学生。
三、礼品管理与更新1. 礼品管理：我们将建立健全的礼品管理制度，确保礼品的合理供应和维护礼品质量。
辅导班工作人员将对礼品及时进行清点、更新和维护，并保证礼品的安全和品质。
2. 礼品更新：为了满足学生的多样需求和时尚潮流，我们将定期对礼品进行更新和调整。
学生可以根据自己的兴趣和需要选择最适合自己的礼品兑换。
四、激励效果评估1. 效果评估：我们将定期对积分换礼品方案的实施效果进行评估和反馈。
通过学生的参与度、积极性、学习成绩等多个方面的考量，来判断该方案是否能够激励学生更好地学习和表现。
辅导班学生积分奖罚制度
辅导班学生积分奖罚制度1. 积分获取规则：- 准时上课：每次准时到达，积5分。
- 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次积10分。
- 作业完成：按时提交作业，每次积5分；作业被评为优秀，额外积5分。
- 考试成绩：考试分数达到90分以上，积20分；95分以上，积30分。
- 课堂纪律：遵守课堂纪律，无违纪行为，每次积5分。
2. 积分使用规则：- 积分可兑换辅导班内部的文具、书籍等奖励。
- 积分可用于减免下次报名费用，每100积分可减免10元。
3. 积分扣除规则：- 迟到：每次迟到扣除5分。
- 未完成作业：每次未完成作业扣除10分。
- 课堂违纪：根据违纪严重程度，每次扣除5-20分不等。
- 考试作弊：一经发现，扣除所有积分，并取消本学期所有奖励资格。
4. 积分清零与重置：- 每学期结束时，积分不清零，可累计至下一学期。
- 学年末进行积分重置，所有学生积分归零，重新开始积分。
5. 奖励机制：- 季度积分排名前三的学生，可获得额外奖励，如免费辅导课程、学习资料等。
- 年度积分累计达到一定标准，可获得奖学金或特殊荣誉证书。
6. 惩罚措施：- 积分低于一定标准的学生，将接受辅导老师的特别关注和辅导。
- 积分累计为负分的学生，将被取消本学期所有奖励资格，并需参加额外的辅导课程。
7. 积分管理：- 建立积分管理系统，确保积分的公正、透明。
- 定期公布积分排行榜，激励学生积极参与。
8. 家长沟通：- 定期向家长报告学生的积分情况，鼓励家长参与学生的奖罚制度。
9. 制度更新：- 根据学生和家长的反馈，定期评估并更新奖罚制度，以适应不断变化的教育需求。
10. 特殊情况处理：- 对于特殊情况（如生病、家庭困难等），可酌情调整积分规则或提供积分补偿。
辅导班、托管班积分评分细则
1、课堂讲话、离开座位 -2
2、随意进出教室
-1
3、上课睡觉
-2
4、不文明用脏话骂人
-1
纪律 5、课间在教室、走廊或集 会时故意喧哗、追逐打闹
-2
6、打架
-10
7、被教师点名批评
-2
8、不服从老师管理，态度 蛮横
-3
加分
1、帮助老师打扫卫生
+1
1、纪律有进步
2、维护纪律，起带头作用
3、尊敬老师，与同学友好 相处
+1 +1 +1/周
-5
作业
1、抄忘交/带作业
4、没完成作业 5、作业完成不过关，被批
评 6、作业连续三次未交
-1 -1 -1 -2 -0.5 -10
加分
按时上课
+1
一星期全勤
+5
1、受到老师表扬
+1/次
2、课堂积极回答问题
+1/次
3、测试成绩
+5/100 +2/95-99 +1分/90-94
辅导班积分细则
1、每期课程学生基础积分100分，每周一公布学生上周积分情况 2、积分可用于兑换礼品，兑换细则详见礼品表
考勤
扣分 迟到 早退 事假 病假 旷课
-1 -1 -1 -0.5 -2
1、上课看报、杂志、小说 及做与本节课无关的事
-3
2、上课被点名批评
-2
学习
3、不尊敬教师及家长
-3
4、考试作弊
4、测试成绩进步每5分
+1
1、每日按时完成作业
+1
2、作业完成出色被表扬
+1
3、一星期准时交作业
培训学校积分奖惩制度范文
培训学校积分奖惩制度范文一、背景介绍随着社会的发展和教育的深化，培训学校的教育目标不再局限于知识的传授，更注重学生的全面发展。
为了促进学生的自律意识和良好行为习惯的养成，在培训学校中实行积分奖惩制度成为一种常见的做法。
本文就培训学校的积分奖惩制度进行探讨，旨在为各大中小培训学校提供一个完善的制度范本，以期更好地管理学生行为和规范学校秩序。
二、积分奖惩制度的目的和原则积分奖惩制度的目的在于通过激励和惩罚机制，引导学生形成良好的行为习惯和自律精神，促进学校秩序的稳定。
其原则主要包括公平、公正、公开和激励性等。
三、积分奖励细则1. 优秀表现加分：鼓励学生在学校的各个方面做出优秀表现，例如表现突出的学术成绩、社团活动中的杰出表现、积极参加公益活动等，每次可获得一定的积分奖励。
2. 自律行为加分：学生能够遵守学校规章制度，保持良好的自我约束，每次可获得一定的积分奖励。
3. 个人成长加分：鼓励学生积极参加各类培训课程、自我学习、读书等个人成长的行为，每次可获得一定的积分奖励。
4. 众志成城加分：学生团结友爱、互助互励、共同参与学校的各项活动，包括班级活动、社团活动等，每次可获得一定的积分奖励。
四、积分惩罚细则1. 违纪行为扣分：学生有违反学校规章制度的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的违纪行为包括旷课、逃课、上课迟到、拒不听从管理人员指挥等。
2. 不良行为扣分：学生有损学校形象的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的不良行为包括欺凌他人、破坏公共设施、作弊等。
3. 未按时完成任务扣分：学生在规定的时间内未按时完成作业或任务，每次将扣除一定的积分。
五、积分奖惩实施与管理1. 积分记录和计算：学校建立相应的积分记录系统，记录学生的积分情况，并根据实际表现按照积分细则进行加分或扣分。
2. 积分奖励措施：学校设立相应的奖励机制，如每学期表彰优秀学生、设立积分奖学金等，以激励学生努力提高自身素质和行为习惯。
3. 调整和完善制度：学校应及时调整和完善积分奖惩制度，根据实际效果和学生的反馈意见进行相应的改进，以更好地促进学生行为的规范。
辅导班学生积分奖励方案
辅导班学生积分奖励方案一、前言学生在辅导班中的参与度和成绩表现直接影响着他们的学习效果。
为了激励学生积极参与课程，提高学习动力，我们设计了一套辅导班学生积分奖励方案。
通过积分的方式，旨在提高学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯和团队合作意识。
在该方案中，学生可以根据积分累计获得丰厚的奖励。
二、积分规则辅导班学生积分奖励方案采用以下几种方式积累积分：1. 出勤积分•学生每次按时参加辅导班课程将获得1个积分；•学生若因特殊情况请假，需提前向辅导班老师请假，才能保留出勤积分。
2. 作业完成积分•学生按时完成辅导班布置的作业将获得相应积分；•每次完成的作业根据难度和完成质量进行评定，积分范围为1到5分。
3. 课堂表现积分•课堂上积极回答问题、参与讨论、与同学合作解决问题等行为将获得积分；•辅导班老师将根据学生的课堂表现进行评定，积分范围为1到3分。
4. 考试成绩积分•学生根据考试成绩获得相应积分；•考试成绩按照百分制进行评定，相应百分比对应的积分将记录。
5. 活动参与积分•学生参与辅导班组织的各类活动将获得额外积分；•每个活动将有不同的积分设定，具体以活动通知为准。
三、积分奖励根据学生所积累的积分，将获得相应的奖励：•积分达到100分：获得辅导资料一份；•积分达到300分：获得学习用品一份；•积分达到500分：获得书籍一本；•积分达到800分：获得辅导班奖学金；•积分达到1000分以上：获得特别奖励，具体奖励内容以辅导班通知为准。
四、其他注意事项1.积分将每隔一个月进行一次统计和公布，学生可以在指定时间查看个人积分；2.学生应遵守辅导班的规章制度，未完成作业、迟到、早退等行为将扣除相应的积分；3.若学生因违反辅导班规定被扣除积分，可向班主任提出申诉，班主任将进行核实和处理；4.积分仅限于在辅导班内使用，不可转让或折现。
以上为辅导班学生积分奖励方案的具体内容，希望该方案能够激励学生积极参与学习，培养良好的学习习惯和团队合作意识。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辅导班积分奖励制度模板
辅导班积分奖励制度一、目的为了激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的学习习惯，我校辅导班特制定积分奖励制度，通过对学生学习行为的量化考核，引导学生积极参与学习，实现自我提升。
二、积分奖励制度内容1. 积分来源积分来源包括日常学习、活动参与、成果展示等多个方面，具体如下：（1）日常学习：按时完成作业、课堂表现优秀、积极参与讨论等，每项可获得1-5分不等。
（2）活动参与：参加辅导班组织的各类活动，如讲座、比赛、实践活动等，每项可获得5-10分不等。
（3）成果展示：学生在各类竞赛、考试中取得优异成绩，可根据成绩给予相应积分。
（4）班级管理：遵守班级纪律、团结同学、助人为乐等，每项可获得1-5分不等。
2. 积分兑换学生可通过积累积分兑换相应的奖励，奖励内容包括：（1）学习用品：如文具、笔记本等。
（2）课外读物：如图书、杂志等。
（3）课程优惠：如报名辅导班课程享受折扣优惠。
（4）班级荣誉：如优秀班级成员、优秀团队等。
3. 积分等级根据学生积分数量，分为以下几个等级：（1）铜牌：积分100-299分。
（2）银牌：积分300-599分。
（3）金牌：积分600-899分。
（4）钻石：积分900分以上。
4. 积分评定与兑换（1）积分评定：每月末对学生的积分进行评定，并根据等级给予相应奖励。
（2）积分兑换：学生可在每月初进行积分兑换，兑换物品或优惠课程。
三、注意事项1. 学生需认真遵守积分奖励制度，如有作弊、违规行为，将被取消积分奖励资格。
2. 积分奖励制度可根据实际情况进行调整，学生需关注最新通知。
3. 积分兑换物品或课程时，请遵循辅导班相关规定，确保兑换顺利进行。
4. 辅导班保留对积分奖励制度的最终解释权。
通过积分奖励制度，我们希望能激发学生的学习热情，帮助他们建立自信，实现全面发展。
同时，也希望家长能够积极配合，共同关注学生的成长，为他们的未来打下坚实基础。
辅导班积分换礼品方案
辅导班积分换礼品方案第1篇辅导班积分换礼品方案一、方案背景为激励学员参与辅导班学习，提高学员积极性与满意度，本机构决定实施积分换礼品活动。
该活动以学员在辅导班期间的综合表现为依据，通过积分形式累积，达到一定积分后可兑换相应礼品。
二、积分获取方式1. 出勤积分：学员每次按时参加辅导班，可获得10积分。
2. 课堂表现积分：学员在课堂上积极互动、提问、完成作业等，视情况给予5-20积分。
3. 考试成绩积分：学员在阶段测试中取得优异成绩，按照名次给予相应积分，如：一等奖50积分，二等奖30积分，三等奖20积分。
4. 优秀学员积分：每学期评选优秀学员，给予100积分奖励。
5. 其他活动积分：参加辅导班组织的其他活动，如讲座、竞赛等，可获得相应积分。
三、积分兑换规则1. 兑换时间：每学期末进行一次积分兑换。
2. 兑换条件：学员需达到100积分以上（含100积分）方可参与兑换。
3. 兑换比例：100积分=1元人民币。
4. 礼品设置：根据学员需求及市场情况，设置不同档次的礼品，如文具、生活用品、电子产品等。
5. 礼品兑换：学员在兑换时需提供本人有效证件，经核实无误后，方可进行兑换。
6. 兑换次数：每位学员每学期仅限兑换一次。
四、积分管理1. 积分记录：由辅导班工作人员负责记录每位学员的积分，并在每学期末进行汇总。
2. 积分查询：学员可随时向工作人员查询自己的积分情况。
3. 积分清零：每学期末，未兑换的积分将自动清零。
4. 积分调整：如发现积分记录有误，学员可向工作人员提出申请，经核实后进行调整。
五、活动宣传与推广1. 制作宣传海报、易拉宝等物料，放置于辅导班显眼位置。
2. 通过辅导班官方渠道（如微信群、公众号等）发布活动信息。
3. 在辅导班活动现场进行口头宣传，提高学员参与度。
六、活动评估与改进1. 每学期末，对活动进行总结，收集学员意见与建议。
2. 根据实际情况，调整礼品设置、兑换比例等，以更好地满足学员需求。
学生积分奖励制度
学生积分奖励制度
学生奖励制度
一、对于参加作业辅导的同学，学校每月对学员进行评比一次。
将会评出优秀学员，被评为优秀学员的学校将在本月底结束由校长颁发奖品。
二、为充分调动学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下：
1、积分满100分可获得辅导班奖品。
2、奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。
3、加分规则：
（1）在规定时间完成作业（错误较少）3分
（2）在规定时间认真完成作业且字迹工整，全对者6分
（3）纪律好，听从老师教导的学生3分
（4）保持桌椅整齐，干净卫生，坐姿端正，3分
（5）自觉复习、预习3分
（6）在促进学习的基础上，每介绍一名同学来本辅导班者10分
（7）期中和期末考试成绩100分10分；90分以上5分；成绩进步10分以上5分
（8）被评为周明星学员者10分
4、减分规则：
（1）不按时完成作
（2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指
（3）不签到或签退者：
（4）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人(5)课间嬉戏打闹，擅自离开教学/p>。
托管班积分奖励制度
托管班积分奖励制度1.引言在教育领域，托管班作为一种学习辅导和管理方式，其目的是帮助学生提高学习成绩、培养良好的学习习惯和自主学习能力。
然而，对于一些学生来说，托管班只是一种被动学习的场所，缺乏主动性和积极性。
为了激发学生的学习动力，建立一种激励机制助力学生的学习，开展托管班的积分奖励制度十分重要。
2.积分奖励制度的目的和意义积分奖励制度的目的是通过积分的形式，激励和鼓励学生更加主动地参与托管班的学习和活动，培养学生的学习动力和自主学习能力。
同时，积分奖励制度还能够有效提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。
3.积分奖励制度的具体安排（1）积分的获取方式a.学习成绩：学生在托管班的学习成绩是最重要的积分获取方式。
每次考试的成绩将按照一定比例转化为相应积分，并进行累计。
b.课程参与度：学生的参与度也是积分获取方式之一、每次学生积极回答问题、参与讨论和课堂活动，将按照一定的积分比例进行计算。
c.课后作业：学生按时完成课后作业也将获得相应的积分。
作业的质量和数量都将被考虑在内。
（2）积分的激励方式a.积分兑换物品：学生可以将积分用于兑换一些小奖品，例如文具、书籍等。
这既是对学生努力学习的认可，也能够鼓励学生保持主动性。
b.积分抽奖活动：学生也可以参加由托管班组织的积分抽奖活动。
通过抽奖的方式，让学生有机会获得更加丰厚的奖品和礼物，从而增加学生的参与度。
c.积分排行榜：学校可以设立积分排行榜，每月或每学期公布积分排名前几名的学生，给予一定的荣誉奖励。
这既是对学生学习成绩的肯定，也能够让学生在竞争中不断提高自己。
（3）积分奖励制度的管理a.积分记录：学校应建立完善的积分记录制度，确保学生的积分能够得到准确的统计和记录。
每个学生都应有一个个人的积分账户。
c.积分兑换：学校应提供一个具体的兑换方式和时间，保证学生能够按时和顺利地兑换所需物品。
4.积分奖励制度的益处a.激发学生的学习动力：学生通过参与积分奖励制度，能够感受到学习的乐趣和成就感，从而更加积极主动地投入到学习中。
英语辅导班的积分制度
英语辅导班的积分制度
积分奖励
发放虚拟积分就好，有条件的机构可以采取从在线作业到积分任务再到积分查询、积分排行榜全部在线积分管理，课堂互动及线下活动发放积分卡。
暂时无法实现积分管理上线的机构可以全部采用线下发放积分卡的形式。
线上积分管理
线上积分管理的优势明显要优于线下简单的记录，如若能实现线上管理，也正好契合了游戏化管理的思想，直接线上查看，线上排名，简洁直观明了。
还能完成一些平时无法实现的在线答题，大大扩大了学校在潜在客户间的影响力。
积分制管理的注意事项
1、积分展示，制度公示
这是让学员明确游戏规则以及积分积累的意义，学员积分榜实时更新，一定要做到公开、公平、透明化，才能起到学员间相互竞争，激发内驱力的作用。
2、及时集中兑换
积分要及时给予到学员，兑换尽量不要采取随时兑换，选择在新一期课程的开班或一两周内集中兑换，以便营造积分氛围，推动老生续班，还带动新生的转介绍来源。
3、积分流通制度
积分累计起来之后可以参考网络公司的玩法，引进积分流通制度，来消耗积分兑换的经济压力。
比如用积分抽奖，用积分兑换打印资料机会，用积分兑换增值服务，用积分兑换学习用品本子、笔、尺子、橡皮等高频物品。
兑换时间选择
在积分兑换的时间节点上选择新一期课程开始一两周内兑换积
分礼物，因为这个时候续班招新都已经基本结束了，老学员的积分兑换，是对所有学员学习激情的一次驱动，对前一期课程学员综合情况的总结，在兑换奖励的时候一定要再一次的宣传积分制度，讲明白积分如何获得。
甚至可以直接制作并发放如何获得积分的攻略，引导学员参与到积分管理中来。
辅导班小学生积分奖罚制度
辅导班小学生积分奖罚制度一、积分制度1. 基础积分：每位小学生初始积分为100分。
2. 日常表现积分：- 按时到校：+5分/次。
- 作业完成：+10分/次，未完成：-5分/次。
- 课堂表现积极：+5分/次，表现消极：-5分/次。
- 积极参与课堂讨论：+3分/次。
- 帮助同学：+5分/次。
3. 学习成绩积分：- 测试成绩优秀（90分以上）：+20分/次。
- 测试成绩良好（80-89分）：+15分/次。
- 测试成绩合格（60-79分）：+5分/次。
- 测试成绩不及格：-10分/次。
4. 特殊贡献积分：- 获得校内比赛奖项：+20分/次。
- 获得校外比赛奖项：+30分/次。
- 参与社区服务活动：+10分/次。
二、奖罚制度1. 奖励：- 积分达到200分：获得“优秀学生”称号，颁发证书。
- 积分达到300分：奖励学习用品一套。
- 积分达到500分：奖励一次校外学习体验活动。
2. 惩罚：- 积分低于50分：需要家长参与辅导，共同制定改进计划。
- 积分低于20分：暂停参加辅导班一周，进行反思与学习。
3. 积分清零：- 每学期结束时，积分归零，下一学期重新开始积分。
三、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由班主任负责记录每位学生的积分变动。
2. 积分公示：每周在班级公告栏公示积分排名，鼓励学生相互学习，形成良性竞争。
3. 积分审核：每月由班主任和学生代表共同审核积分记录，确保积分制度的公正性。
四、制度执行1. 制度宣传：开学初对所有学生进行制度宣讲，确保每位学生了解积分奖罚制度。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，通报学生积分情况，共同关注学生成长。
3. 制度更新：根据实际执行情况，每学期对制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。
五、注意事项1. 积分制度应以激励为主，惩罚为辅，避免过度惩罚影响学生积极性。
2. 积分制度应公平、透明，确保每位学生都有平等的机会获得积分。
3. 积分制度应与学生实际表现相结合，避免形式主义，真正促进学生全面发展。
辅导班奖励制度
奖励制度
1、中午放学路队整齐（不打闹）表现优秀者1分（乱跑不听指挥扣1分）
2、不剩饭、不挑食、不讲话、表现优秀者1分（大呼小叫者不守规则扣1分）
3、睡觉速度快，床铺整齐者1分
4、作业整体，在规定时间内完成作业者1分
5、参与班级管理者（卫生、纪律）1分（在楼道内乱跑扣1份）说脏话扣2分
6、每日读书打卡每天1分（周五兑现）
7、期中、期末成绩提高的同学10分
8、教室纪律优秀者作业专心1分（下地乱走动讲话扣1分）
9、每学期末三科成绩290及以上者奖励奖学金100元
一二年级
每周五进行抽奖
8分兑换1次盲摸
16分兑换2次盲摸
30分兑换4次盲摸选择礼品（10元左右）40分兑换大礼包指定玩具（20元左右）
300分兑换大礼包也可以兑换奖学金100元备注：13隔壁积分可抵1元现金，根据学生习惯能力的不断提升，积分制度，也会调整，让孩子有更多的上升空间。
托管班积分奖励制度流程
辅导班学生积分奖励方案
XXXX（一）教育学员积分奖惩制度
一、积分奖惩细则：
（一）上课奖励：
1.每次按时上课加1分，无故迟到者扣2分。
如有特殊情况，需提前请假。
2.认真完成作业，优秀加5分，良好加3分，没有完成作业者扣2分。
3.在铭师学校的期中，期末考试排名在前30%者，加15分，有进步者加10分。
4.上课认真听讲，积极回答问题者，加3分。
5.课堂上大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分。
6.打架，辱骂别人者扣5分。
7.地面卫生情况差，乱丢垃圾者扣2分。
8.各老师针对此奖惩制度可视情况而定，酌情加减分。
（二）续班奖励：
1.续报半年奖200分
2.续报一年奖500分
（三）友爱奖励：
学员介绍其他小朋友在本校报名半年或一年课程并缴费者重奖500分。
学员带小朋友或体验课程奖20分。
二、积分兑换制度
具体兑换奖品详情请见铭师教育奖品橱窗。
注:1.兑换奖品需在老师带领下进行。
2.兑换前老师需提前将学生兑换奖品实物及数量上报前台老师，以便实物准备。
3.请小朋友们保护好自己的积分卡，积分卡出现过度损坏者，此张积分卡不予兑换。
注：本制度解释权最终归XXXX教育所有。
1/2。
补习班奖罚制度
补习班奖罚制度一、奖励制度1. 出勤奖励：- 学生连续一个月全勤，奖励积分100分。
- 每学期无缺勤记录，颁发“全勤之星”荣誉证书，并奖励200积分。
2. 成绩进步奖励：- 学期内成绩提升20%以上，奖励积分50分，并颁发“进步之星”荣誉证书。
3. 优秀表现奖励：- 在课堂表现积极，如主动回答问题、帮助同学等，每次奖励积分10分。
4. 竞赛获奖奖励：- 代表补习班参加各类学科竞赛并获得名次的学生，根据获奖等级奖励100-500积分。
5. 推荐新学员奖励：- 现有学员推荐新学员成功报名，推荐人奖励积分50分。
二、惩罚制度1. 迟到惩罚：- 学生每迟到一次，扣除积分5分。
2. 缺勤惩罚：- 无故缺勤一次，扣除积分20分；连续缺勤三次以上，需家长陪同说明情况。
3. 课堂纪律惩罚：- 在课堂上扰乱秩序，如玩手机、大声喧哗等，每次扣除积分10分。
4. 作业未完成惩罚：- 作业未按时完成，每次扣除积分5分，并需补交作业。
5. 考试成绩退步惩罚：- 学期内成绩退步20%以上，需参加补习班组织的免费辅导课程。
三、积分使用1. 积分可用于兑换补习班内的教材、文具等物品。
2. 积分可用于抵扣学费，每100积分可抵扣学费10元。
3. 积分累计到一定数量，可兑换特别奖励，如免费参加特定课程或活动。
四、其他规定1. 所有奖励和惩罚均需有明确的记录和公示。
2. 对于特殊情况，如生病等，需提供相关证明，经补习班管理层审核后，可适当减免惩罚。
3. 本奖罚制度自发布之日起生效，最终解释权归补习班所有。
请根据实际情况调整上述内容，确保奖罚制度既公平合理，又能激励学生积极参与学习，提高学习效果。
积分奖励制度
起航辅导积分奖励制度一、积分奖励的目的:在教学过程中,综合考评学生的学习状态及发展趋势,通过对成绩优秀、表现、有明显进步的学员以积分卡奖励，侧重对学生的鼓励,激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象:本辅导班全体在籍学生。
三、实施细则:1。
教师根据学生的表现给予积分卡奖励。
每一天结束，教师根据学生本日的总体表现情况进行评比,分别评出三名表现最优秀的学生给予积分卡奖励，分别为三张，二张和一张。
学生凭所累积的积分卡兑换相应的奖品。
2.积分奖励主要是为了激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予评定。
3。
兑换方法：积分卡仅限于学生本人使用4。
积分方法：（1)每节课表现突出者（包括认真听讲,举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者）（2）听写2个100分，换一张积分卡；作业3个good换一张积分卡.(3）考试100分者可获得三张积分卡；90以上两张；85以上一张.（4)参加值日的同学，值日一次可获得一张。
积分卡兑换规则（1)2张积分卡可换：橡皮(2）3张积分卡可换：冰糖葫芦蜡笔(3）4张积分卡可换：便利帖（4）5张积分卡可换：修正带; 本子（英语、数学）；扇子圆珠笔；小驴可站立中性笔等等。
积分卡越多，换的奖品越丰厚.同学们，努力学习吧！起航辅导文明班规（1）课堂注意力集中，学习主动,学习积极性高。
（2)作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。
（3)尊敬老师，团结同学。
（4）每次到辅导过后课桌保持清洁、干净。
(5）在辅导班语言文明，多用礼貌用语.(6）到辅导中心后主动做家庭作业。
（7）不带影响学习的物品到辅导中心（8）主动帮助其他有困难的同学。
(9）诚实守信、知错就改.(10)勤学好问，知难而上.（11）课堂上积极主动回答老师问题.（15)课后不到处乱跑、不大声喧哗。
（16)爱护辅导班的公物.(17）做作业、测验、考试的时候自主完成，不作弊。
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辅导班积分管理制度
现在教育培训机构现在所面对的学员以00后甚至10后为主，这部分孩子一出生就是互联网原住民了，他们在面对各种屏幕切换的环境中成长，生活游戏化，学习游戏化。
对于这些学员的管理，用游戏化方式，让他们爱上学习。
一提到管理，校长们总会感觉到头大，每天做不完的工作，上不完的课，校长很忙，老师不会处理事情，学生一团糟。
其实这些麻烦事都可以用积分制管理来得到很好的解决。
积分制管理是指把积分制度用于学员管理，促进招生续班，客户管理等各方面的工作当中。
用积分衡量各项工作成果，然后再把各种礼品、优惠券、体验机会、优质学习材料等物品与积分挂钩，同时向高分学员和家长倾斜，激励学员和家长的主观能动性、积极性，达到课程培训效果、扩大在线营销宣传转发分享覆盖面、促进学员续班及转介绍的目的。
积分制管理的特点
1、简单
你不需要什么改变，只需要将积分奖励标准与学校现有的学生管理制度挂钩；积分制度要简单，如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2、时效
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为，及时的奖励看得见，得到的认可也看得见。
虽然知道是虚拟的，但就是还想要。
所以，我们在学生管理的时候也要参考游戏奖励规则，对好的行为及时给予积分奖励。
比如完成某项作业得到一定积分，转发分享一项学校活动宣传积分任务，一旦他们养成了这个习惯，就可以激发他们学习的热情，营销宣传的助推，优良行为习惯的养成。
3、易操作
积分奖励，只需要发放虚拟积分就好，有条件的机构可以采取从在线作业到积分任务再到积分查询、积分排行榜全部在线积分管理，课堂互动及线下活动发放积分卡。
暂时无法实现积分管理上线的机构可以全部采用线下发放积分卡的形式。
线上积分管理
线上积分管理的优势明显要优于线下简单的记录，如若能实现线上管理，也正好契合了游戏化管理的思想，直接线上查看，线上排名，简洁直观明了。
还能完成一些平时无法实现的在线答题，大大扩大了学校在潜在客户间的影响力。
积分制管理的注意事项
1、积分展示，制度公示
这是让学员明确游戏规则以及积分积累的意义，学员积分榜实时更新，一定要做到公开、公平、透明化，才能起到学员间相互竞争，激发内驱力的作用。
2、及时集中兑换
积分要及时给予到学员，兑换尽量不要采取随时兑换，选择在新一期课程的开班或一两周内集中兑换，以便营造积分氛围，推动老生续班，还带动新生的转介绍来源。
3、积分流通制度
积分累计起来之后可以参考网络公司的玩法，引进积分流通制度，来消耗积分兑换的经济压力。
比如用积分抽奖，用积分兑换打印资料机会，用积分兑换增值服务，用积分兑换学习用品本子、笔、尺子、橡皮等高频物品。
兑换时间选择
在积分兑换的时间节点上选择新一期课程开始一两周内兑换积分礼物，因为这个时候续班招新都已经基本结束了，老学员的积分兑换，是对所有学员学习激情的一次驱动，对前一期课程学员综合情况的总结，在兑换奖励的时候一定要再一次的宣传积分制度，讲明白积分如何获得。
甚至可以直接制作并发放如何获得积分的攻略，引导学员参与到积分管理中来。