用友U8会计信息化教案8
《会计信息化教程》(用友ERP-U8V10.1)(第二版) 课程教学标准
《会计信息化教程》课程标准一、课程定位“会计信息化”课程是普通高等院校和职业院校会计专业的专业核心课程之一，是现代会计的重要组成部分，是融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的交叉学科，是实践性很强的应用性课程。
本课程主要学习会计信息化的基本知识及企业会计信息化管理软件运用的基本技能。
通过本课程的学习与训练，使学生掌握会计信息化的基本原理、企业信息化管理软件的基本架构及总账、报表、工资、固定资产、供销存系统及往来、存货核算等系统的操作方法，能运用软件为企业会计信息化管理提供服务。
二、培养目标本课程培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和会计信息化系统操作技能的复合型高级应用性人才。
三、课程目标1.能根据企业实际需要选择适用的会计信息化系统软件，建立核算单位账套，配置操作员并进行财务分工（操作员以及角色设置），能够对会计软件进行一般维护或对软件参数进行设置。
2.能熟练应用财务管理（总账）系统进行初始设置、凭证处理、账表查询、转账凭证定义及生成、期末处理等操作。
的初始设置、工资变动、工资分摊及期末处理等操作。
4.能熟练掌握固定资产管理系统初始设置、固定资产变动、折旧计提、固定资产增加与减少、期末处理等操作。
5.能熟练掌握供应链系统及相关的应收、应付、库存、核算处理系统的操作分工、操作流程及操作方法。
6.能熟练运用财务报表系统进行报表格式定义和报表公式定义，编制出合乎规范的财务报表。
系统运行中出现的常见问题，并熟练掌握各模块逆操作技能。
8.具备一定的继续学习能力和分析解决问题的能力，能利用软件的操作手册及其它相关资料，解决日后在工作中遇到的实际问题。
四、前导课程本课程的前导课程有《基础会计》《企业会计》《大学生计算机文化基础》等。
五、设计思路1．本课程标准总体设计思路是，打破以传授理论知识为主要特征，以软件模块为单位的传统学科课程模式；转变为以工作任务为引导的，以业务处理流程为线索的课程模式，让学生在完成具体业务自始至终处理流程的过程中，掌握操作技能并构建相关理论体系，形成会计信息化职业能力。
u8课程设计
u8课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握u8课程的主要内容，包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生能够理解并运用u8课程的相关概念和原理；技能目标要求学生能够熟练使用u8软件进行相关操作；情感态度价值观目标要求学生在学习过程中培养对u8课程的兴趣，提高自主学习的能力。
二、教学内容根据课程目标，本节课的教学内容主要包括u8课程的基本概念、原理以及操作方法。
教学大纲将按照以下顺序进行：首先介绍u8课程的背景和基本概念，使学生对u8课程有一个整体的认识；然后讲解u8软件的基本操作方法，并通过实际操作使学生熟练掌握；最后通过案例分析，使学生能够将所学知识运用到实际问题中。
三、教学方法为了达到课程目标，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
讲授法主要用于传授基本概念和原理，通过讲解使学生理解；讨论法用于解决学生在学习过程中遇到的问题，通过小组讨论促进学生思考；案例分析法用于将所学知识应用到实际问题中，培养学生解决实际问题的能力；实验法用于巩固所学知识，通过实际操作使学生熟练掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书用于提供学习资料，帮助学生理解和掌握基本概念；多媒体资料用于辅助讲解，使学生更直观地了解u8软件的操作方法；实验设备用于实验环节，使学生能够亲自动手操作，提高实际操作能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采取多元化方式，全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、小测验和期末考试。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和提问回答等情况；作业主要评估学生对课堂所学知识的掌握和应用能力；小测验和期末考试则是对学生综合运用知识解决实际问题的能力进行评估。
评估结果将以分数或等级形式表现，以便学生和教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
六、教学安排本节课的教学安排将根据课程目标和教学内容进行设计，确保在有限的时间内完成教学任务。
财务软件实用教程用友ERP-U8版教学设计
财务软件实用教程 - 用友ERP-U8版教学设计课程概述本课程旨在通过使用用友ERP-U8版财务软件，为学生提供实践性学习经验，使学生能够熟练掌握用友ERP-U8版财务软件的基本功能和操作，以及相关的财务知识和技能。
课程目标•掌握用友ERP-U8版财务软件的基本功能和操作方法；•熟悉资产管理、应收账款、应付账款、现金管理、固定资产、成本核算等重要财务功能；•学会利用财务软件进行企业的日常财务管理、财务分析和决策。
课程内容第一章用友ERP-U8版财务软件介绍1.1 财务软件的定义和分类 1.2 用友ERP-U8版财务软件的特点和优势 1.3 用友ERP-U8版财务软件的功能模块及应用场景第二章用友ERP-U8版软件安装与设置2.1 用友ERP-U8版软件安装前的准备工作 2.2 用友ERP-U8版软件安装过程及重点注意事项 2.3 用友ERP-U8版软件设置及参数调整第三章用友ERP-U8版财务功能介绍与操作3.1 用友ERP-U8版财务功能介绍 3.2 资产管理 3.2.1 固定资产管理 3.2.2 无形资产管理 3.2.3 投资管理 3.3 应收账款管理 3.3.1 客户管理 3.3.2 销售发票管理 3.3.3 预收账款管理 3.4 应付账款管理 3.4.1 供应商管理 3.4.2 采购发票管理 3.4.3 预付账款管理 3.5 现金管理 3.5.1 现金银行账户管理 3.5.2 收支管理 3.6 固定资产 3.6.1 固定资产帐页管理 3.6.2 折旧费用计提 3.7 成本核算3.7.1 生产管理 3.7.2 成本核算实现第四章用友ERP-U8版财务管理案例分析4.1 企业日常财务管理案例分析 4.2 企业财务分析案例分析 4.3 财务决策案例分析教学方法本课程将开展教师讲授、案例分析、操作演示、实践练习等多种教学方法，使学生在课堂中能够感受到真实的企业环境和财务管理工作，提高学生的实际操作技能和思维能力。
基本任务_用友U8（V10.1）会计信息化应用教程_[共11页]
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5第1章 企业建账 有操作都进行了详细记录，为快速定位问题及原因提供了线索。
1.2.4 如何进行企业建账为了引导大家快速掌握企业建账的工作流程，我们把企业建账过程总结为“五部曲”，如图1-2所示。
图1-2 企业建账的工作流程1.3 企业建账实务1.3.1 基本任务本章的基本任务是掌握企业建账的工作流程及具体内容。
根据U8系统要求，整理中诚通信企业建账相关资料如下。
1．用户及其权限根据目前的岗位分工，整理U8系统的用户及其权限如表1-2所示。
表1-2 用户及其权限 操作员编号 操作员姓名所属角色 需要给用户设置的权限401 王莉 账套主管 账套主管默认拥有所有权限402 方萌 普通员工 出纳、出纳签字、查询凭证403 白亚楠 普通员工 总账、应收款管理、应付款管理、固定资产、人力资源 注：为方便起见，所有用户口令均为空；所属部门均为“财务部”；认证方式均为“用户+口令”。
企业建账资料6 用友U8（V10.1）会计信息化应用教程 2．账套信息 账套号：123 账套名称：中诚通信 启用会计期：2017年1月 单位名称：北京中诚通信有限责任公司 单位简称：中诚通信 单位地址：北京市丰台区公益大街100号 法人代表：马国华 税号：110105473287222 企业类型：工业 行业性质：2007年新会计制度科目 账套主管：王莉 基础信息：对存货、客户进行分类 分类编码方案 科目编码级次：422 客户分类编码级次：12 存货分类编码级次：12 部门编码级次：12 结算方式编码级次：12 收发类别编码级次：12 数据精度：2 建账完成后不进行系统启用。
1．以系统管理员身份登录系统管理 操作指导： ① 执行“开始”|“所有程序”|“用友U8V10.1”|“系统服务”|“系统管理”命令，进入“用友U8[系统管理]”窗口。
② 执行“系统”|“注册”命令，打开“登录”对话框。
③“登录到”文本框中需要给定U8应用服务器的名称或IP 地址。
《会计信息化U8》课程标准
山东电子职业技术学院《会计信息化》课程标准课程代码:0601281适用专业：会计电算化编者:财务与会计教研室（会计信息化课程组）课程负责人：左莉审核人：董红编制单位：山东电子职业技术学院管理与应用外语系编制日期：2015年 7 月 1日《会计信息化(U8）》课程标准（一）课程基本信息（二)课程详细信息1．适用对象普通后三年制学生2．适用专业会计电算化专业3. 参考课时 64 学分 44。
课程简介本课程适度介绍会计电算化理论，着重介绍当今主流财务软件的操作技能；注重实用电算技能的培养,实现理论与实践零距离；注重讲授软件应用中可能出现的故障及如何排除故障,以提高学生对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力；注重利用软件自带的说明、帮助等辅助文件培养学生自主学习软件的能力,提高对其他财务软件的适应能力。
5。
课程性质与定位①课程性质：专业必修课②课程定位：本课程是高等职业院校会计专业的专业核心课程之一，是融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,是实践性很强的应用性课程。
本课程是以计算机和财务会计为基础,是《财务会计》、《会计电算化（T3）》的后继课程；开设本课程的目的旨在使学生既要懂得会计电算化的基本理论，又要熟练掌握会计电算化岗位的技能。
6. 课程设计思路本课程是以会计核算工作项目为依据设置的。
其总体设计思路是以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识,发展职业能力.课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时有考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要.课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。
教学过程中,要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、顶岗实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会.教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。
会计信息化实训u8实验报告
会计信息化实训u8实验报告会计信息化实训U8实验报告本次实训是关于U8财务软件的学习与使用，主要是学习U8软件的基础操作、会计核算流程及其在会计实务中的应用。
在实际操作中，通过对U8软件的学习，我们对会计流程的认识有了更加深入的了解，并且加深了对会计信息化的认识。
一、U8软件的基础操作在学习U8软件之前，我们了解了U8软件的起源和作用。
U8软件是将企业的财务信息系统化，能够将企业的各种财务活动进行记录和管理，并生成各种财务报表。
学习U8软件的操作，我们从最基础的程序操作开始，了解了U8软件的安装、登录、资料设置等基本操作。
在学习过程中，我们逐步了解了U8软件的模块化管理，即通过模块化的方式，将各个财务流程划分为不同的模块。
以此方便管理、查询、汇总。
例如会计核算模块、资产管理模块、报表综合分析等等。
通过对这些模块的学习，我们对企业其他部门的财务管理也有了更深入和全面的了解。
二、U8软件的会计核算流程U8软件的会计核算模块是其最基础和最核心的模块。
通过学习，我们了解了U8软件中会计核算流程的基本操作和流程。
会计核算流程包括设置会计年度，设置会计科目，进行凭证录入等等。
在实际操作中，我们体验到了通过U8软件进行财务记账带来的便利和快捷。
在进行凭证录入时，我们发现系统自带的记账规则很清晰，可以快速进行凭证录入，还可以通过软件进行科目余额的查询和汇总，很方便会计人员的工作。
三、U8软件在会计实务中的应用经过U8软件的学习和实地操作，我们对于软件的实际应用有了很深入和全面的了解。
U8软件被广泛应用于企业的财务管理和生产管理中，通过软件进行管理，大大提高了工作效率和准确性。
例如，在进行银行存款日记账的过程中，我们发现通过U8软件可以快速进行查询、检索和统计日记账信息，并可以通过软件导出数据，直接生成报表。
在软件学习中，我们还了解到财务预算的概念和作用。
通过U8软件进行预算，可以更加直观和快捷地了解企业各项财务活动的收支情况，及时发现问题并进行调整。
会计信息化教程用友ERP-U8V10.1版课程设计
会计信息化教程用友ERP-U8V10.1版课程设计一、课程概述随着信息化的发展，会计信息化已经成为企业信息化建设的重要组成部分。
在企业信息化建设的过程中，ERP系统是不可或缺的一部分。
而其中用友ERP-U8是国内较为常见的一款ERP系统，也是用友公司重点推广的一款产品。
本课程定位于会计信息化专业的本科生，旨在通过学习用友ERP-U8v10.1版，为学生提供一定的实践操作能力与理论基础，从而为学生日后的工作生活打下坚实的基础。
二、课程内容本课程以用友ERP-U8v10.1版为主要教学工具，主要包括以下内容：1. 用友ERP-U8环境配置在本单元中，我们将介绍用友ERP-U8v10.1版的安装环境，包括数据库的安装与配置、软件的安装等。
安装好用友ERP-U8v10.1版之后，我们将通过实例操作学习用友ERP-U8v10.1版的基本操作，包括简单（采购、销售、库存等）功能的了解与使用。
2. 用友ERP-U8财务会计功能模块本单元将对用友ERP-U8财务会计功能模块进行详细的介绍。
我们将通过实际操作学习用友ERP-U8财务会计的各项功能，包括账户设置、科目设置、凭证录入、报表打印等。
3. 用友ERP-U8成本管理功能模块在本单元中，我们将详细介绍用友ERP-U8成本管理功能模块。
通过实际操作学习用友ERP-U8成本管理的各项功能，包括成本核算、成本汇总等。
4. 用友ERP-U8财务运营管理功能模块本单元将介绍用友ERP-U8财务运营管理功能模块。
通过实际操作学习用友ERP-U8财务运营管理的各项功能，包括财务分析、资金计划等。
三、教学目标本课程旨在通过实际操作和理论学习，使学生掌握用友ERP-U8v10.1版的基本操作知识和能力，掌握会计信息化的基本理论和技术方法。
同时，本课程将加强学生的实践能力和团队协作精神，为企业信息化建设提供有力的人才支持和服务。
四、教学方式与评估本课程采用多种教学方式，包括课堂讲授、实验操作、案例分析等。
会计电算化(用友U8V10.1)模块八
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任务一 认知ＵＦＯ 报表系统
• (２) 格式设置功能。 ＵＦＯ 报表系统提供了完善的格式设置功能, 包 括定义表尺寸、设置行高列宽、画表格线、定义组合单元、设置单元 属性等。
年” 为关键字, Ｃ２ 单元格设置“月” 为关键字, Ｄ２ 单元格设置 “日” 为关键字, 并将“月” 设置偏移量为“ －３５”, “日” 设 置偏移量为“ －７０”。
• 二、任务知识
• １. 设置表尺寸
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任务二 报表格式设置
• 表尺寸是报表的行数和列数。 行数是包含报表的标题、表头、表体 、表尾所占的行等汇总合计后的行数, 报表的列数是指报表所设的所 有栏目数。
• 四维运算: 如果将多个不同的三维表放在一起, 要从这多个三维表中 找到一个数据, 又需增加一个要素, 即表名。 三维表中的表间操作即 称为“四维运算”。
• ４. 报表文件及表页 • 报表文件是指多个报表以文件的形式保存在存储介质中。 每个报表
文件都有一个名字,例如: “利润表. ｒｅｐ”。 • 表页: 指由若干行和若干列组成的一个二维表。
• 在手工会计中, 在完成本期所有经济业务的入账核算后, 月末财务人员 要对各类账户进行对账和结账, 并依据总分类账户和明细分类账户编 制会计报表。 在会计信息化系统中,ＵＦＯ 报表系统同样需要总账系 统的数据编制会计报表。 与手工会计核算相比, 通过在ＵＦＯ报表系 统中设置报表公式, 可以由系统自动从账套中取数计算生成所需的各 类会计报表, 从而使编制报表更加准确、高效和轻松。
会计信息化(用友u810.1)教学-项目一系统管理
系统注册进入后，可以修改的信息主要有：账套信 息中的账套名称、单位信息中所有信息、核算信息 中的企业类型以及账套分类信息、数据精度信息。
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编辑pptຫໍສະໝຸດ 企业实际运营中，存在很多不可预知的不安全因素， 如地震、火灾、计算机病毒、人为的误操作等，任 何一种情况的发生对于系统安全都是致命性的。如 何在意外发生时将企业损失降到最低，是每个企业 共同关注的问题。对于系统管理员或账套主管来讲， 定时将企业数据进行备份并存储到不同介质上（如 U盘、光盘、网络磁盘等），对数据的安全性是非 常重要的。
备份数据一方面用于必要时恢复数据之用；另一方 面对于异地管理的公司，还可以解决审计和数据汇 总的问题。
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利用账套输出功能还可以进行账套删除操作。方法 是在账套输出对话框中，选中“删除当前输出账套” 复选框，系统在删除账套的同时进行账套输出，当 输出完成后，系统会提示“真要删除该账套吗？”， 单击“是”，则删除该账套。
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•建立 账套
•修改 账套
•备份 和引 入账
套
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企业应用软件之前，首先就要在系统中建立企业的 基本信息、核算方法、编码规则等，称之为建账， 然后才能启用软件中的各个功能模块，进行日常业 务处理。
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当系统管理员建完账套并设置了账套主管后，在未 使用相关信息的基础上，需要对某些信息进行调整， 以便使信息更加真实、准确反映企业的实际情况时， 可以进行适当调整。
账套备份输出的文件为：
备份账套前应先建立一个备份文件夹，并注明该备 份文件的内容。
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引入账套是将系统外的账套数据引入到本系统中。 例如，账套数据遭到破坏，将最近备份的账套数据 引入到本账套中。该功能将有利于集团公司的操作， 以便进行账套数据的分析和合并工作。
《会计信息化(用友U8V10.1版)》电子教案 项目二：财务软件初始设置 2.4固定资产初始设置
提问：1.固定资产折
旧都有哪些方式 2.固定资产业务会计分 录处理
任务描述
操作指导
注意问题
任务1
任务1：固定资产系统初始化
任务描述
操作指导 注意问题
任务1
任务1：固定资产系统初始化
◆固定资产参数包括基本参数和补充参数。
◆缺省科目设置好后，生成凭证时相关会计科目可以自动生成。
◆。对账不平不允许结账是指固定资产管理中的“固定资产”和“累
任务描述
操作指导
注意问题
任务3
任务3：设置部门对应折旧科目
任务描述
操作指导
注意问题
任务4
任务4：设置增减方式对应科目
任务要求：设置增减对应科目
增减方式目录 增加方式
直接购入 在建工程转入 投资者投入 捐赠 盘盈 减少方式 毁损/报废 出售 捐赠转出 盘亏
对应入账科目
建行存款（100201） 在建工程（1604） 实收资本（4001） 营业外收入（6301） 以前年度损益调整（6901）
资产类别编码方式：2112固定资产编码方式 按“类别编码+部 门编码+序号”自动编码 卡片序号长度为3
与账务系统进行对账对账科目： 固定资产对账科目：1601固 定资产累计折旧对账科目：1602累计折旧对账不平允许固定资产 月末结账
业务发生后立即制单月末结账前一定要完成制单登账业务固定资 产缺省入账科目：1601累计折旧缺省入账科目：1602减值准备默 认入账科目：1603增值税进项额缺省入账科目：22210101固定资 产清理缺省入账科目：1606
子项目2.4 固定资产系统初始设置
知识回顾 框架告知
任务布置与实施 总结提高
任务2
拓展任务_用友U8（V10.1）会计信息化应用教程_[共2页]
![拓展任务_用友U8（V10.1）会计信息化应用教程_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/b1d9fd14d5bbfd0a795673f3.png)
用友U8（V10.1）会计信息化应用教程操作指导：①以系统管理员身份注册进入系统管理，执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框。
②从“账套号”下拉列表中选择要输出的账套，在“输出文件位置”输入框中选择“E：\实验账套\企业建账”，如图1-16所示。
③单击【确认】按钮，系统将对企业账套数据库进行整理，稍候，系统弹出提示框“输出成功！”，单击【确定】按钮。
④账套输出之后在指定路径下形成两个文件：UFDATA.BAK和UfErpAct.Lst。
这两个文件不能直接打开，只能通过系统管理中的账套引入功能引入U8中，才能正常查询。
输出账套之前，最好关闭所有系统模块。
如果将“删除当前输出账套”复选框选中，系统会先输出账套，然后进行删除确认提示，最后删除当前账套。
1.3.2 拓展任务1．设置自动备份计划设置自动备份计划是一种由系统自动备份数据的方式。
利用该功能，可以实现定时、自动输出多个账套，有效减轻了系统管理员的工作量，保障了系统数据安全。
【拓展2】设置自动备份计划如下：计划编号：2017-1计划名称：123账套备份备份类型：账套备份发生频率：每天发生天数：1开始时间：22:00有效触发：2保留天数：15备份路径：D:\账套备份账套：123北京中诚通信有限责任公司操作指导：①在D：盘中新建“账套备份”文件夹。
②以系统管理员身份登录系统管理，执行“系统”|“设置备份计划”命令，进入“备份计划设置”窗口。
③单击【增加】按钮，打开“备份计划详细情况”对话框。
账套输出设置自动备份计划图1-16 账套输出16。
用友U8会计信息化教案8
二、背景知识
通过用友U8 V10.1的薪资管理系统进行工资核算和管理，必须先启用该模块并进行初始化设置，如部门、人员类别、工资项目、工资公式、个人所得税、银行代发等设置，每个月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算，汇总生成各种报表。
教学重点
工资系统工资项目的设置及工资项目公式的生成；
教学难点
工资项目公式的设置
学流程
教学内容
与时间分配
教师行为
学生行为
教学理念
（设计意图）
组织教学
（2分钟）
回顾复习
（3分钟）
导入新课
（5分钟）
正文讲授（65分钟）
提前10分钟进教室提示同学手机静音、准备课堂笔记。检查同学们书籍工具的准备情况，强调课堂纪律，使同学们集中注意力上课，作好本节课考勤。
学生回顾，回答问题
学生听讲
使同学们形成良好的上课习惯
对上一节课内容进行简单的回顾，看学生掌握情况，为下面讲新课打好基础。
薪资管理系统初始设置包括建立工资账套和基础信息设置两部分。
4.1.4 工作任务
1．任务内容
（1）建立工资账套。
（2）部门设置。
（3）人员附加信息设置。
（4）人员类别设置。
（5）工资项目设置。
<回顾>
1、表扬上节课较好的情况（小组分数、作业等）
2、回顾上节课的知识点（采用提问、做题等方式）
回顾系统级初始化的相关内容
第一部分复习旧课
会计报表的生成
第二部分上新课
任务一 薪资管理系初始化
用友U8(V10.1)会计信息化应用教程 -教学大纲
《会计信息化应用》教学大纲
课程编码：……
课程名称（英文）：Application of accounting Information
适用专业：会计、财务管理
课程性质：专业基础课，必修
学时：48学时，其中讲课：20学时，上机：28学时
先修课程：基础会计、财务会计
一、课程性质
《会计信息化应用》是会计、审计、财务管理专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。
它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。
信息化环境下如何利用会计信息系统提高会计工作效率、提升会计工作质量是每一个会计、财务管理专业的学生应掌握的基本技能之一。
通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息化理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息化实践工作打下坚实基础。
二、理论教学
说明：理论教学内容、学时可根据本校实际情况进行调整三、实验教学
四、成绩评定
五、教材
●主教材：
《用友U8会计信息化应用教程》主编王新玲人民邮电出版社 2016.08
●参考教材
《会计信息系统原理与实验教程》主编汪刚王新玲清华大学出版社 2016.09。
《财务软件应用——用友U8V10.1》电子教案 项目八
“12”。 • 第四步, 选择“对齐”选项卡, 设置对齐方式为“水平居中”和“垂直
居中”。
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任务一摇报表设计
• 第五步, 单击“确认”按钮。 • 8.设置关键字 • 第一步, 选中需要输入关键字的单元A2。 • 第二步, 执行“数据”→“关键字”→“设置”命令, 打开“设置关键
文件名”文本框中输入“货币资金表”, 选择保存类型为“*.rep”, 单击“保存”。 • 11.定义审核公式 • 审核公式用于审核报表内或报表之间勾稽关系是否正确。例如, “资产 负债表”中的“资产合计= 负债合计+ 所有者权益合计”。若要定义 审核公式, 执行“数据”“编辑公式”→“审核公式”命令即可。
• 第二步, 在需要调整位置的关键字后面输入偏移量。 • 第三步, 单击“确认”按钮。 • 10.编辑公式 • 在定义公式时, 可以直接输入单元公式, 也可以利用函数向导定义单元
公式。 • 直接输入公式 • 操作步骤如下: • 第一步, 选中需要定义公式的单元C4, 即“库存现金”的期初数。 • 第二步, 执行“数据”→“编辑公式”→“单元公式”命令, 打开“定
。
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任务一摇报表设计
• 第三步, 选择“按行组合”或“整体组合”, 该单元即组合成一个单元 格。
• 3.画表格线 • 第一步, 选中报表需要画线的单元区域A3:D7。 • 第二步, 执行“格式”→“区域划线”命令, 打开“区域划线”对话框
。 • 第三步, 选择“网线”单选按钮, 确定画线类型和样式。 • 第四步, 单击“确认”按钮。 • 4.输入报表项目 • 第一步, 选中需要输入内容的单元或组合单元。
会计信息系统实验教程用友ERP-U8.72第二版教学设计
会计信息系统实验教程用友ERP-U8.72第二版教学设计一、实验目的本实验旨在通过对用友ERP-U8.72的实际操作，掌握会计信息系统的基本概念和操作流程，加深学生对会计信息系统的理解和运用。
二、实验内容1. 环境准备•安装用友ERP-U8.72软件•熟悉软件界面和常用功能2. 资产管理2.1 资产录入•新建固定资产卡片•填写资产信息（包括基本信息、原值、已提折旧、净值等）•保存并退出资产卡片2.2 折旧计提•进入资产折旧计提界面•选择要计提的资产卡片•填写折旧计提信息（包括计提日期、折旧科目等）•计算折旧并保存3. 应付账款管理3.1 新建供应商•新建供应商档案•填写供应商信息（包括名称、地址、联系人等）•保存并退出供应商档案3.2 采购入库处理•进入采购入库单界面•填写采购入库信息（包括供应商、商品明细等）•保存并审核入库单3.3 应付账款处理•进入应付账款界面•选择需要处理的采购入库单•填写应付账款信息（包括应付账款科目、金额等）•提交并审核应付账款单三、实验步骤1.安装用友ERP-U8.72软件，并完成软件界面熟悉。
2.执行资产管理实验操作，包括资产录入和折旧计提。
3.执行应付账款管理实验操作，包括新建供应商、采购入库处理和应付账款处理。
四、实验要求1.同学们应具备良好的团队协作能力，共同完成实验。
2.在实验过程中，需注意数据的准确性和完整性，以保证实验结果的准确性。
3.实验报告需按照Markdown文本格式输出，包括操作步骤、实验过程中出现的问题和解决方法、实验结果和感想等。
五、实验评分实验报告占总成绩的50%，实验操作占总成绩的50%。
需要各组提交完整的实验报告和操作记录，并在课堂上进行演示。
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⑥ 病假扣款的公式为：iff（工龄>=10，（基本工资/30）×病假天数×0.2，iff（工龄>=5 and 工龄<10，（基本工资/30）×病假天数×0.3，（基本工资/30）×病假天数×0.5））。
⑦ 事假扣款的公式为：（基本工资/30）×事假天数。
⑧ 个人养老保险的公式为：基本工资×0.08。
⑨ 个人医疗保险的公式为：基本工资×0.02。
⑩ 住房公积金的公式为：基本工资×0.12。
（8）扣缴所得税设置。对应工资项目：计税工资；计税基数：3500元，附加费用1300元。
学生听讲
课堂小结
（10分）
《会计信息化（1）》教学设计
教学对象
会计18级6、7、8班
教学时间
90分钟
教学课题
项目四 薪资管理系统
设计理念
创设情境，导入新课，以公司的实际工作为切入点，引导学生进行思考和学习。
教材分析
薪资管理系统是财务管理系统的重要组成部分，其主要任务是依据工资制度和职工劳动的数量和质量，争取、及时地计算和发放职工的工资。本节课主要向同学们讲授薪资管理系统的基本理论知识及初始化内容。
教学重点
工资系统工资项目的设置及工资项目公式的生成；
教学难点
工资项目公式的设置
教学方法
讲授
教学后记
教学流程
教学内容
与时间分配
教师行为
学生行为
教学理念
（设计意图）
组织教学
（2分钟）
回顾复习
（3分钟）
导入新课
（5分钟）
正文讲授（65分钟）
提前10分钟进教室提示同学手机静音、准备课堂笔记。检查同学们书籍工具的准备情况，强调课堂纪律，使同学们集中注意力上课，作好本节课考勤。
<回顾>
1、表扬上节课较好的情况（小组分数、作业等）
2、回顾上节课的知识点（采用提问、做题等方式）
回顾系统级初始化的相关内容
第一部分复习旧课
会计报表的生成
第二部分上新课
任务一 薪资管理系初始化
一、岗位描述
账套主管是某个账套的管理员。在账套中，账套主管起着统领作用，负责账套操作员的管理和基础数据环境的建立，主要包括系统设置、基础资料设置和初始化数据输入等整个账套前期工作过程，这个过程称为“系统初始化”。所以，系统的初始化一般由账套主管岗位人员来完成。
（6）修改银行档案。
（7）人员档案设置。
（8）工资项目公式设置。
（9）所得税计税基数设置。
（10）数据备份。
工资公式设置：
① 工龄工资的公式为：工龄×10。
② 交通补贴的公式为：200。
③ 物价补贴的公式为：300。
④ 话费补贴的公式为：iff（人员类别=“管理人员”，200，iff（人员类别=“经营人员”，150，0））。
<小结>
薪资管理系统中工资项目公式的讲解是一个难点，重点理解iff（）等函数的应用。
学生Байду номын сангаас回答略
布置作业
（5分）
项目四任务一至任务三
学生操作
作业设计与实践教学、课堂拓展相结合
板书设计
1、关键字的设置
2、格式/数据状态的理解
3、公式的设置
现代与传统工具相结合，提高课堂效率
教学目标
知识
熟悉工资分配与计提，工资转账凭证生成的原理和方法
技能
掌握建立工资账套
情感、态度价值观目标
通过学习，要学生求掌握建立工资账套，设置各种分类、档案资料的方法；掌握设置工资项目分类和计算公式的方法。掌握固定工资数据编辑及变动工资数据的方法，掌握计算个人所得税的方法和工资数据的计算和汇总的方法。熟悉工资分配与计提，工资转账凭证生成的原理和方法。
学生回顾，回答问题
学生听讲
使同学们形成良好的上课习惯
对上一节课内容进行简单的回顾，看学生掌握情况，为下面讲新课打好基础。
薪资管理系统初始设置包括建立工资账套和基础信息设置两部分。
4.1.4 工作任务
1．任务内容
（1）建立工资账套。
（2）部门设置。
（3）人员附加信息设置。
（4）人员类别设置。
（5）工资项目设置。
工资核算岗位主要负责对工资数据的核算和管理，包括工资计算、工资汇总、个人所得税的计算、工资发放、工资费用分摊、工资数据管理以及编制工资报表等工作
二、背景知识
通过用友U8 V10.1的薪资管理系统进行工资核算和管理，必须先启用该模块并进行初始化设置，如部门、人员类别、工资项目、工资公式、个人所得税、银行代发等设置，每个月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算，汇总生成各种报表。