统计学题目1
统计学原理试题 (1)
统计学原理试题(总分:99.98,做题时间:120分钟)一、单项选择题(每题1分,共15分)(总题数:15,分数:15.00)1.社会经济统计学是一门社会科学,它对社会经济现象的研究()(分数:1.00)A.是一种纯数量的研究B.是从定性认识开始,以定量认识为最终目的C.是在社会经济现象的质与量的密切联系中,研究其数量关系√D.是一种对经济现象做的定性研究解析:2.对某市科技人员进行调查,科技人员的职称和年龄()(分数:1.00)A.是品质标志B.是数量标志C.前者是数量标志,后者是品质标志D.前者是品质标志,后者是数量标志√解析:3.对企业职工按工种分组,在此基础上再按工资水平分组,这种分组属于()(分数:1.00)A.简单分组B.复合分组√C.品质标志分组D.数量标志分组解析:4.计算比较相对指标()(分数:1.00)A.只能是两个总量指标对比B.只能是两个相对指标对比C.只能是两个平均指标对比D.既可以是两个总量指标对比,也可以是两个相对指标或平均指标对比√解析:5.某地区工业增加值1995年比1994年增长6%,1996年比1995年增长4%,1997年比1996年增长8%。
则三年来该地区工业增加值平均每年增长速度的计算方法为()(分数:1.00)C.106%×104%×108% -100% √D.6%×4%×8%解析:6.某企业1997年比1996年产量增长了15%,产品单位成本下降了4%,1996年企业总成本支付了30万元,则1997年总成本比1996年多支付()(分数:1.00)A.3万元B.4.5万元C.3.12万元√D.1.38万元解析:7.调查误差包括登记误差和代表性误差,在抽样调查中()(分数:1.00)A.只有登记误差B.只有代表性误差C.两种误差都有√D.两种误差都没有解析:8.在简单随机抽样条件下,当极限误差范围Δ扩大一倍,则抽样单位数()(分数:1.00)A.只需原来的1/2B.只需原来的1/4 √C.是原来的1倍D.是原来的√2倍解析:9.加权调和平均数指数要成为综合指数的变形,其权数()(分数:1.00)A.必须用基期的价值量指标B.必须用报告期的价值量指标√C.必须用基期的数量指标D.必须用报告期的数量指标解析:10.配合回归直线的前提条件是()(分数:1.00)A.两个变量必须有明显的依存关系B.两个变量必须有函数关系C.两个变量存在一定的相关关系D.两个变量存在显著的线性相关关系√解析:11.在相关分析中,若变量X的值减少,变量Y的值也随之减少,则两个变量间的关系是()(分数:1.00)A.正相关√B.负相关C.复相关D.不相关解析:12.对某企业职工平均工资的变动进行分析时,若分析职工人员结构的变动对总平均工资的影响程度应采用()(分数:1.00)A.总平均工资可变构成指数B.总平均工资综合指数C.总平均工资固定构成指数D.总平均工资结构影响指数√解析:13.检验回归方程代表性大小的统计分析指标是()(分数:1.00)A.相关系数B.回归系数C.估计标准误√D.符号系数解析:14.对甲乙两企业工人劳动生产率的高低进行抽样调查,调查的工人数甲企业80人,乙企业150人,两企业工人劳动生成率的方差相同,则抽样平均误差()(分数:1.00)A.甲企业大√B.乙企业大C.两个企业一样大D.不能确定解析:15.在总体内部情况复杂,而且各单位之间差异程度大、单位数又多的情况下,宜采用()(分数:1.00)A.简单随机抽样B.等距抽样C.类型抽样√D.整群抽样解析:二、多项选择题(每题1分,共10分)(总题数:10,分数:10.00)16.总量指标的重要意义在于它是()(分数:1.00)A.对社会经济现象认识的起点√B.计算相对指标的基础√C.计算平均指标的基础√D.实行经营管理的依据√E.反映某些相关事物之间数量联系程度的综合指标解析:17.对某项资料进行统计分组时,其关键的问题是()(分数:1.00)A.划分数量标志和品质标志B.选择分组标志√C.选择分组体系D.区分简单分组与复合分组E.划分各组界限√解析:18.设P为价格,Q为销售量,则总指数∑P0Q1/∑P0Q0的意义是()(分数:1.00)A.综合反映多种商品的销售量的变动程度√B.综合反映商品价格和销售量的变动C.综合反映商品销售额的变动D.反映商品销售量的变动对销售额变动的影响程度√E.综合反映多种商品价格的变动程度解析:19.普查是一种()(分数:1.00)A.专门组织的调查√B.只调查时期现象C.不连续调查√D.全面调查√E.非全面调查解析:20.在直线回归方程中,回归系数()(分数:1.00)A.表明两变量之间的相关程度B.表明两变量之间的相关方向√C.表明两变量之间的密切程度D.表明两变量之间的量变关系√E.在数学上称为斜率√解析:21.时点指标所形成的时间数列中()(分数:1.00)A.指标的各个数值是可以相加的B.指标的各个数值是不能相加的√C.指标的各个数值相加起来没有实际意义√D.数列中各项指标数值的大小与时点间隔有直接关系E.数列中的资料通过连续登记取得解析:22.在一定的误差范围要求下()(分数:1.00)A.概率度大,要求可靠性低,抽样数目相应要多B.概率度大,要求可靠性高,抽样数目相应要多√C.概率度小,要求可靠性低,则抽样数目相应要少√D.概率度小,要求可靠性高,则抽样数目相应要少E.概率度小,要求可靠性低,抽样数目相应要多解析:23.定基增长速度等于()(分数:1.00)A.累积增长量除以基期发展水平√B.环比增长速度的连乘积C.环比发展速度的连乘积减去1√D.定基发展速度减1√E.逐期增长量除以基期水平解析:24.平均指标的特点是()(分数:1.00)A.将同一总体各单位标志值的差异抽象化√B.将总体统计指标值的差异抽象化C.将不同总体各单位标志值的差异抽象化D.将各总体的数量差异抽象化E.是总体数量特征的代表值√解析:25.下列属于时点指标的有()(分数:1.00)A.某地区某年人口增加数B.某地区某年乡镇企业总数√C.某地区某年招工录取率D.某地区某年商业网点数√E.某种原材料期初库存量√解析:三、填空题(每空1分,共15分)(总题数:8,分数:15.00)26.抽样调查是按照 1抽选调查单位进行调查的方法,其目的是 2。
统计学基础练习题一
统计学基础(练习题一)一、单项选择题1.调查某大学5000名学生学习成绩,则总体单位是()A、5000名学生B、5000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩2.下列属于品质标志的是()A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资等级3.要了解我国农村经济的具体状况,最适合的调查方式是()A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查4.按连续型变量分组,其末组为开口组,下限为2000,已知相邻组的组中值为1750,则末组的组中值为()A、2500B、2250C、 2100D、22005.某商场2007年空调销售量为6500台,库存年末比年初减少100台,这两个总量指标是()A、时期指标B、时点指标C、前者是时期指标,后者是时点指标D、前者是时点指标,后者是时期指标6.下列标志中属于品质标志的是()A、年龄B、工龄C、职业D、工资7.在编制组距数列时,影响组数多少的主要因素是()A、组距B、全距C、组中值D、组距和全距8.下述各项调查属于全面调查的是()A、对某种连续生产的产品质量进行抽样检验B、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查C、对某地区工业企业设备进行普查D、抽选部分地块进行农产量调查9.下列分组中属于按品质标志分组的是()A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组10.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值为()A、230B、260C、185D、21511.某城市进行工业企业未安装设备普查,个体是()A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业12.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、96分,则“成绩”是()A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标13.某课题需要搜集资料,课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料,这种资料是()A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料14.抽样调查与重点调查的主要区别是()A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同15.u型分布的特征是()A、两头大,中间小B、中间大,两头小C、左边大,右边小D、左边小,右边大16.工业企业的设备台数、产品产值是()A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量,后者是离散变量D、前者是离散变量,后者是连续变量17.某课题需要搜集资料,课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料,这种资料是()A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料18.变量的具体表现形式为()A、标志B、统计数据C、指标D、文字19.按照分组标志性质的不同,统计分组可分为按品质标志分组和()A、按数量标志分组B、平行分组C、交叉分组D、复杂分组20.反J型分布的特征是()A、两头小,中间大B、中间大,两头小C、左边大,右边小D、左边小,右边大21.统计的结果表现为()A、组内同质性,组间差异性B、组内差异性,组间同质性C、组内同质性,组间同质性D、组内差异性,组间差异性22.某地区年底有1000万人口,零售商店数有5万个,则商业网点密度指标为()A、5个/千人B、0.5个/千人C、200个/千人D、0.2个/千人23.一个统计总体()A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标24.统计认识过程是()A、从质到量B、从量到质C、从质到量,再到质和量的结合D、从总体到个体25.了解某企业的期末在制品数量,由调查人员亲自到现场观察计数,这种收集资料的方式属于()A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法26.调查时间是指()A、资料所属的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间27.统计分组的关键在于()A、正确选择分组标志B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类28.某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是()A、该地所有商业企业B、该地所有国有商业企业C、该地每一国有商业企业D、该地每一商业企业29.某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是()A、指标B、标志C、变量D、变量值30. 经常性调查与一次性调查的划分标准是()A、调查对象包括的单位是否完全B、最后取得的资料是否全面C、调查登记的时间是否连续D、调查工作是否经常进行31. 统计分组的依据是()A、标志B、指标C、标志值D、变量值32. 在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成()A、正比B、反比C、无比例关系D、有时成正比有时成反比33.统计指标的特点是()A、数量性、综合性、具体性B、准确性、及时性、全面性C、大量性、同质性、差异性D、科学性、客观性、社会性34.在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为统计运算方便,组距取()A、9.3 B、9 C、6 D、1035.下列指标属于时期指标的是()A、商品销售额B、商品库存额C、商品库存量D、职工人数36.设计统计指标体系时联系性原则是指()A、综合考虑管理上的要求和研究目的B、从整体上全面考虑各指标之间的联系C、综合考虑总体内部与外部的联系D、从认识对象本身考虑各运动过程的联系37.某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分,这5个数字分别是()A、标志B、标志值C、变量D、指标二、多选题在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
最新统计学试题1培训讲学
第一题:单项选择题1.同质性、大量性、差异性()A只有有限总体具有 B只有无限总体具有C有限总体和无限总体都具有 D有限总体和无限总体都不具有2.”统计”的基本含义是()A统计调查、统计整理、统计分析 B统计分析、统计推断、统计描述C统计工作、统计资料、统计学 D统计分组、统计指标、统计分析3.研究生招生目录中,201为英语、202为俄语、203为日语。
这里语种属于()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据4.电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度为不应该、应该、无所谓。
这里“不应该、应该、无所谓”是()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据5.学生的智商等级是()A定类数据 B定序数据 C定距数据 D定比数据6.下列表述正确的是()A定序数据包含定类数据和定距数据的全部数据B定类数据包含定序数据的全部信息C定序数据与定类数据是平行的D定比数据包含了定类数据、定序数据和定距数据的全部信息7.用部分数据去估计总体数据的理论和方法,属于()A理论统计学 B应用统计学 C描述统计学 D推断统计学8.了解学生的学习情况,要调查足够多的学生,这个方法称为()A大量观察法 B统计分组法 C综合指标法 D相关分析法9.了解居民的消费支出情况,则()A所有居民的消费支出额是总体单位B所有居民是总体C某个居民的消费支出额是总体D所有居民是总体单位10.统计学的数量性特点表现在它是()A一种纯数量的研究 B利用大量的数字资料建立数学模型C在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征D以数学公式为基础的定量研究11.统计学的总体性特点是指()A研究现象各个个体的数量特征B研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征C从认识总体入手开始研究现象的数量特征D从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律12.统计研究中的大量观察法是指()A一种具体的调查研究方法B对总体中的所有个体进行观察和研究的方法C收集大量总体资料的方法D要认识总体的数量特征就必须对全部或足够多个体进行观察和研究13.对全市工业企业职工的生活状况进行调查,调查对象是()A该市全部工业企业 B该市全部工业企业的职工C该市每一个工业企业 D该市工业企业的每一个职业14.某年全国汽车总产量是()A随机变量 B连续变量 C离散变量 D任意变量15.要反映我国工业企业的整体业绩水平,总体单位是()A我国每一家工业企业 B我国所有工业企业C我国工业企业总数 D我国工业企业的利润总额16.统计总体的特点是()A同质性、大量性、可比性 B同质性、大量性、差异性C数量性、总体性、差异性 D数量性、综合性、同质性第二题:多项选择题1.推断统计学研究的主要问题是()A如何科学地确定总体B如何科学地从总体中抽取样本C怎样控制样本对总体的代表性误差D怎样消除样本对总体的代表性误差E由所抽取样本去推断总体特征2.下面属于定序尺度的有()A学生的智商等级 B学生到达教室的距离C学生按考试成绩的位次 D学生按出生地的分组E学生统计学成绩的分数3.下表是《财富》杂志提供的按销售额和利润排列的500强公司中10家公司的数据。
统计学习题含答案
一、单项选择题1.在确定统计总体时必须注意( A )。
A. 构成总体的单位,必须是同质的B.构成总体的单位,必须是不同的C.构成总体的单位,不能有差异D.构成总体的单位,必须是不相干的单位2.标志是指( A )。
A.总体单位的特征和属性的名称B.总体单位数量特征C.标志名称之后所表现的属性或数值D.总体单位所具有的特征3.一个统计总体(CD )。
A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标4.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( B )。
A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标D.实体指标和行为指标5.对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是( D)。
A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D. 某市所有高等学校科研所6.要了解某市国有工业企业设备情况,则统计总体是( C)。
A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设备7.有200个公司全部职工每个人的工资资料,如要调查这200个公司职工的工资水平情况,则统计总体为(A)。
A.200个公司的全部职工B.200个公司C.200个公司职工的全部工资D.200个公司每个职工的工资8.下列标志中属品质标志的是(A)A.性别B.年龄C.商品价格D.工业企业的总产值9.某企业职工人数为1200人,这里的“职工人数1200人”是(C)。
A.标志B.变量C.指标D.标志值10.某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是(B)。
A.标志B.标志值C.指标D.变量11.工业企业的职工人数、职工工资是(D)。
A.连续型变量B.离散型变量C.前者是连续型变量,后者是离散型变量D.前者是离散型变量,后者是连续型变量12.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( A )。
A. 时期指标和时点指标B. 数量指标和质量指标C. 总体单位总量指标和总体标志总量指标D. 实物指标和价值指标13.下面属于总量指标的有( D)。
统计学题集1
统计学题集11、单项选择题(每小题1分,共25分)1.“统计”一词的基本含义是( )A.统计调查、统计整理、统计分析B.统计设计、统计分组、统计计算C.统计方法、统计分析、统计预测D.统计科学、统计工作、统计资料2.构成统计总体的个别事物称为( )A.调查单位B.总体单位C.调查对象D.填报单位3.对一批食品进行质量检验,最适宜采用的调查方式是( )A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查4.对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查,调查对象是( )A.该市全部商业企业B.该市全部商业企业职工C.该市每一个商业企业D.该市商业企业每一名职工5.某地区进行牲畜调查,按2000年1月1日情况进行登记,呈报截止时间为2000年2月1日,则1月1日至2月1日这一时间称为( )A.调查时间B.调查时限C.标准时间D.客观时间6.某小区居民人均月收入最高为5500元,最低为2500元,据此分为6组,形成等距数列,其组距应为( )A.500B.600C.550D.6507.下面属于按品质标志分组的有( )A.学生按考试分数分组B.产品按品种分组C.企业按计划完成程度分组D.家庭按年收入分组8.次数分布数列是( )A.按数量标志分组形成的数列B.按品质标志分组形成的数列C.按统计指标分组形成的苏烈D.按数量标志和品质标志分组形成的数列9.下列变量中不属于连续型变量的是( )A.企业产值B.产品销售额C.生产工人数D.工资额10.下列属于总量指标的是( )A.出勤率B.合格率C.人均产量D.工人人数11.用累计法检查五年计划的执行情况适用于( )A.规定计划期初应达到的水平B.规定计划期内某一时期应达到的水平C.规定计划期末应达到的水平D.规定五年累计应达到的水平12.下列指标中属于时点指标的是( )A.商品库存量B.商品销售量C.平均每人销售额D.商品销售额13.按人口平均的国民生产总值是( )A.平均指标B.强度指标C.结构指标D.比例指标14.下列指标中不属于标志变异指标的是( )A. 全距B. 标准差C. 离散系数D. 众数15.算术平均数的分子和分母是( )A.两个有联系的而性质不同的总体总量B.分子是总体单位总量,分母是总体标志总量C.分子是总体标志总量,分母是另一总体单位总量D.是同一总体的标志总量和总体单位总量16.某地区连续五年的经济增长率分别为9%、7.8%、8.6%、9.4%和8.5%,则该地区经济的年平均增长率为( )A.-1B.C.D.(9%+7.8%+8.6%+9.4%+8.5%)÷517.时期数列中的每个指标数值是( )A.每隔一定时间统计一次B.连续不断统计而取得C.间隔一月统计一次D.定期统计一次18.把某企业在十年间拥有的生产设备台数,按时间顺序排成数列,则这个数列是( )A.时期数列B.时点数列C.变量数列D.分布数列19.当平均工资指数下降1.72%,各组工资水平指数提高9.62%时,工人结构指数为( )A.增长11.54%B.增长18.11%C.下降11.34%D.下降10.34%20.用下列哪种方法作动态比较才能分解出固定构成指数和结构影响指数( )A.简单算术平均数B.加权几何平均数C.加权调和平均数D.加权算术平均数21.抽样平均误差是( )A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差C.样本变量的函数D.总体变量的函数22.在其它条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度( )A.随之扩大B.随之缩小C.保持不变D.无法确定23.把样本总体中全部单位数的集合称为( )A.样本B.小总体C.样本容量D.总体容量24.年劳动生产率z(干元)和工人工资y=10+70x,这意味着年劳动生产率每提高1千元时,工人工资平均( )A.增加70元B.减少70元C.增加80元D.减少80元25.在回归直线y C=a+bx,b<0,则x与y之间的相关系数( )A. r=0B. r=lC.0<r<1D.-1<r<02、填空题(每小题1分,共10分)26.统计学是一门独立的社会科学,它以马列主义的哲学和为理论基础。
统计学试题库1
统计学试题库一、判断题(×)1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的数量特征。
(×)2.一个人口总体的特征,可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反映。
(√)3.凡是以绝对数形式出现的指标均为数量指标,凡是以相对数和平均数形式出现的指标均为质量指标。
(×)4.男性是品质标志。
(×)5.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
(×)6.标志是不能用数值表示的,指标也是不能用数值表示的。
(×)7.数量标志值是由许多统计指标的数值汇总而来的。
(×)8.品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。
(√)9.变量与变量值的主要区别是变量不能相加平均,而变量值可以相加平均。
(×)10.数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
(×)11.统计调查的任务是搜集总体的原始资料。
(√)12.统计调查方案的首要问题是确定调查任务与目的,其核心是调查表。
(√)13.在统计调查方案中,调查时间是指调查资料所属的时间,调查期限是指调查工作的期限。
(×)14.调查对象是调查项目的承担者。
(×)15.普查是专门组织的一次性的全面调查,所以其调查结果不可能存在误差。
(×)16.我国第6次人口普查规定以2010年11月1日零时为标准时点,是为了保证登记工作在同一时刻进行。
(×)17.抽样调查不可避免地会产生代表性误差,还有可能产生登记性误差,所以它的误差要比全面调查的误差大。
(√)18.重点调查所选择的重点单位是指这些单位的被研究的标志总量占总体单位总量的绝大比重。
(√)19.观察法可获得大量真实的第一手资料,但要花费大量的人力、物力、财力和时间。
(×)20.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位的情况表。
(√)21. 统计整理的关键步骤在于统计分组。
统计学习题1
第2章统计数据的描述练习:2.1为了确定灯泡的使用寿命(小时),在一批灯泡中随机抽取100只进行测试,所得结果如下:700 716 728 719 685 709 691 684 705 718706 715 712 722 691 708 690 692 707 701708 729 694 681 695 685 706 661 735 665668 710 693 697 674 658 698 666 696 698706 692 691 747 699 682 698 700 710 722694 690 736 689 696 651 673 749 708 727688 689 683 685 702 741 698 713 676 702701 671 718 707 683 717 733 712 683 692693 697 664 681 721 720 677 679 695 691713 699 725 726 704 729 703 696 717 688(1)利用计算机对上面的数据进行排序;(2)以组距为10进行等距分组,整理成频数分布表,并绘制直方图;(3)绘制茎叶图,并与直方图作比较。
2.2某百货公司6月份各天的销售额数据如下(单位:万元):257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295(1)计算该百货公司日销售额的均值、中位数和四分位数;(2)计算日销售额的标准差。
2.3在某地区抽取的120家企业按利润额进行分组,结果如下:按利润额分组(万元)企业数(个)200~300 19300~400 30400~500 42500~600 18600以上11合计120计算120家企业利润额的均值和标准差。
《统计学》第一章考试题
《统计学》第一章考试题一、单选题1.社会经济统计学的研究对象是()。
A.社会经济现象的数量方面(正确答案)B.统计工作C.社会经济的内在规律D.统计方法2.最早使用统计学这一学术用语的是()。
A.政治算术学派B.国势学派(正确答案)C.社会统计学派D.数理统计学派3.统计指标是说明()。
A.总体特征的( )(正确答案)B.总体单位特征的C.数量标志的名称D.品质标志的名称4.标志是说明()。
A.总体特征的B.总体单位特征的(正确答案)C.它只是数量标志的名称D.它只是品质标志的名称5.要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是()。
A.全国所有居民户(正确答案)B.全国的住宅C.各省市自治区D.某一居民户6.进行金融系统职工普查,则总体单位是()。
A.全部金融机构B.金融系统全部职工C.每个金融机构D.金融系统每一位职工(正确答案)7.考察全国的工业企业的情况时,以下标志中属于不变标志的有()。
A. 企业产品产量B. 企业职工人数C. 企业所属产业(正确答案)D. 企业劳动生产率8.某同学的统计学导论考试成绩为85分,则85分是()。
A.品质标志B.数量标志C.数量指标D.标志值(正确答案)9.下列变量中属于连续变量的是()。
A.设备台数B.工业企业数量C.储蓄存款余额(正确答案)D.学生人数10.研究某企业职工文化程度时,职工总人数是()。
A.数量标志B.数量指标(正确答案)C.品质标志( )D.质量指标11.某银行的某年末的储蓄存款余额()。
A.一定是统计指标( )B.一定是数量标志C.可能是统计指标,也可能是数量标志(正确答案)D.既不是统计指标,也不是数量标志12.数量指标的数值是:甲、用绝对数形式表示;乙、用相对数或平均数形式表示。
质量指标通常是由:丙、品质标志综合得到的;丁、数量指标派生的。
答案为()。
A.甲与丙B.甲与丁(正确答案)C.乙与丙D.乙与丁13.以下相对数中不属于强度相对数的有()。
统计学基础试题一及答案
统计学基础试题一及答案一、 单项选择题(只有1个选项是正确答案,每题2分,共20分)1.统计学的基本方法包括有( )A .调查方法、整理方法、分析方法、预测方法B .调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计C .相对数法、平均数法、指数法、汇总法D .实验设计、大量观察、统计描述、统计推断2.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于( )A .典型调查B .重点调查C .抽样调查D .普查3.直接反映总体规模大小的指标是( )。
A .平均指标B .相对指标C .总量指标D .变异指标4、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和( )。
A .小于100%B .大于100%C .等于100%D .小于或大于100%5.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是( )。
A .中位数B .众数C .算术平均数D .调和平均数6.标准差指标数值越小,则反映变量值( )A .越分散,平均数代表性越低B .越集中,平均数代表性越高C .越分散,平均数代表性越高D .越集中,平均数代表性越低7.已知某工厂甲产品产量和生产成本有直线关系,在这条直线上,当产量为1000时,其生产成本为30000元,其中不随产量变化的成本为6000元,则成本总额对产量的回归方程是( )。
A .x y 246000ˆ+=B .x y 24.06ˆ+=C .x y 624000ˆ+=D .x y 600024ˆ+=8.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。
第一组和第四组的组中值分别为( )A.750和2500 B.800和2250 C.800和2500 D.750和2250 9.计划规定成本降低3%,实际降低了5%,则计划完成程度为( )。
A.107% B.107.4% C.97.1% D.110%10.标志是说明总体单位特征的名称,标志有数量标志和品质标志,但是只有()。
统计学考试试题及答案
统计学考试试题及答案一、单选题1. 在统计学中,描述一个数据分布中心位置的指标是:A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数答案:C. 中位数2. 下列哪个统计学概念最能反映数据的离散程度:A. 四分位差B. 标准差C. 平均值D. 方差答案:B. 标准差3. 在假设检验中,我们设定的用于比较的两个假设是:A. 原假设和备择假设B. 显著性水平和临界值C. 双侧检验和单侧检验D. 误差类型Ⅰ和误差类型Ⅱ答案:A. 原假设和备择假设二、多选题4. 下列哪些是描述统计学的内容(可多选):A. 参数估计B. 假设检验C. 因子分析D. 方差分析答案:A. 参数估计,B. 假设检验,D. 方差分析5. 下列哪些是推论统计学的内容(可多选):A. 描述统计学B. 方差分析C. 置信区间估计D. 方差分析答案:B. 方差分析,C. 置信区间估计三、简答题6. 请简要说明什么是标准正态分布。
答:标准正态分布是一个均值为0,标准差为1的正态分布,其概率密度函数为f(x) = (1/(√(2π)))*e^(-x^2/2)。
标准正态分布的形状是对称的,且其曲线在均值处高峰,分布的两侧逐渐趋近于0。
7. 什么是抽样误差?该如何减小抽样误差呢?答:抽样误差是由于样本抽取不完全随机导致的统计量与总体参数之间的偏差。
要减小抽样误差,可以采取增加样本容量、采用随机抽样、增加调查问卷的覆盖面等方法来提高抽样的随机性和代表性,从而降低抽样误差的发生概率。
以上就是统计学考试试题及答案的内容,希望能对您的学习和复习有所帮助。
祝您取得优异的成绩!。
统计学(1)(1)
1、依据统计数据的收集方法不同,可将其分为【观测数据】数据和【实验数据】数据。
2、收集的属于不同时间上的数据称为【时间序列】数据。
5、在某城市随机抽取13个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据如下:1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660,则其众数为 1080,中位数为1080。
7、设总体X ~),(2σμN ,x为样本均值,S 为样本标准差。
当σ未知,且为小样本时,则n sx μ-服从自由度为n-1的___t__分布。
1、数据分析所用的方法分为 描述统计方法 和 推断统计方法 。
2、数据的基本类型有 分类数据 、 顺序数据 和 数值型数据 。
3、在某城市中随机抽取9个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据:1080,750,780,1080,850,960,2000,1250,1630(单位:元),则人均月收入的平均数是 1153.3 ,中位数是 1020 。
4、设连续型随机变量X 在有限区间(a,b)内取值,且X 服从均匀分布,其概率密度函数0()1f x b a ⎧⎪=⎨⎪-⎩则X 的期望值为 2a b + ,方差为2()12b a - 。
1、收集数据的基本方法是 自填式 、 面访式 和 电话式 。
2、依据统计数据的收集方法不同,可将其分为 观测数据 和 实验数据 。
3、分类数据、顺序数据和数值型数据都可以用 饼图 、 条形图 等图形来显示。
5、测定数值型数据的离散程度,依据研究目的及资料的不同,可用的指标有 方差 、 离散系数 。
5、原假设0H 为真时却被我们拒绝,称为 弃真错误 。
7、对回归方程线性关系的检验,通常采用的是 F 检验。
2、如果我们要研究某班学生的学习状况,则总体是 ,总体单位是_ _ 。
4、利用估计的回归方程进行区间估计有两种类型,一是 置信区间估计 ,二是 预测区间估计 。
8、在参数估计时,评价估计量的主要有三个指标是无偏性、 、有效性、一致性。
统计学选择题 (1)
第一章1、统计学研究对象的主要特点有:数量性、总体性和(A)A、变异性B、同质性C、实践性D、大量性2、考察全国的工业企业基本情况时,以下标志中属于不变标志的有( A )A、产业分类B、所有制C、职工人数D、劳动生产率3、定量数据的计量尺度(B)定序数据A、等于B、高于C、低于D、无法判断4、研究厦门市居民的消费状况,厦门市每户居民的月消费额是(A)A、单位B、总体C、标志D、样本5、统计总体的一个特点是大量性,另一个特点是(C)A、相对性B、变异性C、同质性D、有限性6、某生产班组四名工人月工资收入分别是785元、860元、1015元和1200元,这四个数字是(B)A. 变量B. 变量值C. 数量标志D. 品质标志(二)多选题1、以下几种统计数据属于离散型变量的有(AB)A、生猪出栏数B、人口数C、进出口总额D、股票价格E、人口增长率3、考察全国的工业企业基本情况时,以下标志中属于数量标志的有(BCE)A、产业分类B、劳动生产率C、职工人数D、所有制E、设备生产能力4、相对数是(BCE)A、用于反映总体的一般水平B、反映现象某一时点状态的数据C、由绝对数计算而得 C、无名数E定量数据5、日常生活中“统计”一词的含义包括(BCD)A、统计调查B、统计数据C、统计学D、统计实践E、统计理论6、下列标志中,属于品质标志的有( BE )A工资 B所有制C旷课次数 D耕地面积E产品质量第二章统计数据的搜集、整理和显示一、单选题1、统计调查的对象是(C )A、总体各单位标志值B、总体单位C、现象总体D、统计指标2、统计调查方法体系中,作为基础的是( D )A、经常性的抽样调查(主体)B、必要的统计报表C、重点调查及估计推算等D、周期性的普查3、要对某企业的生产设备的实际生产能力进行调查,则该企业的生产设备是( A )A、调查对象B、调查单位C、调查项目D、报告单位4、调查某市工业企业资产负债的分布状况,工业企业是( B )A、调查对象和报告单位B、调查单位和报告单位C、报告单位和填报单位D、填报单位和调查对象5、划分全面调查与非全面调查的标志是( B )A、资料是否齐全B、调查单位是否为全部C、调查时间是否连续D、调查项目是否齐全6、统计整理的中心工作是统计分组和( B )A、数据审核B、统计指标C、数据整理D、编制统计报表7、进行统计调查工作的时限是( D )A、统计调查资料所属的时间B、反映调查资料所属的起止时间C、搜集和分析资料所需的时间D、搜集和报送资料所需的时间8、某组向上累计次数表示( A )A、小于该组上限的次数有多少B、大于该组下限的次数有多少C、大于该组上限的次数有多少D、小于该组下限的次数有多少9、某企业职工按工资水平分为4组:500元以下;500—600元;600—700元;700元以上。
统计学考试题及答案
统计学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是描述变量的集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 众数答案:C2. 统计学中的“总体”指的是什么?A. 研究对象的全体B. 研究对象中的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪种分布是描述二项分布的?A. 正态分布B. 泊松分布C. t分布D. F分布答案:A4. 相关系数的取值范围是多少?A. -1到1之间B. -2到2之间C. 0到1之间D. -1到2之间答案:A5. 回归分析中,解释变量和被解释变量之间的关系是什么?A. 因果关系B. 相关关系C. 无关关系D. 函数关系答案:B6. 以下哪个是统计学中用于度量离散程度的指标?A. 均值B. 中位数C. 方差D. 众数答案:C7. 以下哪种图用于展示变量之间的关系?A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 箱线图答案:C8. 假设检验的零假设通常表示什么?A. 研究假设B. 备择假设C. 研究假设的对立面D. 研究假设的肯定答案:C9. 以下哪种抽样方法可以保证样本的代表性?A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 所有选项答案:D10. 以下哪种统计图可以展示数据的分布情况?A. 直方图B. 折线图C. 饼图D. 条形图答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是描述变量的离散程度的度量?A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案:ABC2. 以下哪些是统计学中常用的数据收集方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法答案:ABCD3. 以下哪些是统计学中常用的数据整理方法?A. 制表B. 制图C. 编码D. 分类答案:ABCD4. 以下哪些是统计学中常用的数据分析方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 回归分析D. 假设检验答案:ABCD5. 以下哪些是统计学中常用的数据可视化工具?A. 直方图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 统计学中的样本容量越大,估计的准确性越高。
统计学考试题与答案1
统计学试题1一、单项选择题(每小题1分,共15分)1. 在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中,属于数量指标的有几个( )。
A 、 一个B 、 二个C 、 三个D 、四个2. 抽样时,由于样本容量不足造成的误差与因为( )造成的误差,都属于代表性误差。
A.被调查者有意虚报B.数据汇总错误C.填报错误D.没有遵循随机原则3. 在连续型数据的频数分布中,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组组中值为( )A .520B .510C .500D .4904. 有12名工人看管机器台数资料如下:2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2,按以上资料编制频数分布,应采用( )A .单项分组B .等距分组C .不等距分组D .以上几种形式分组均可5. 某车间三个班生产同种产品,6月份劳动生产率分别为2.3.4(件/工日),产量分别为400.500.600件,则该车间平均劳动生产率计算式应为( )。
A .33432=++B .13.31500600450034002=⨯+⨯+⨯C .88.24323=⨯⨯D .9.24600350024001500=++6. 若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则下列关系式成立的有( ) A.x > e m >0m B.x <e m <0m C.x >0m >e m D.x <0m <e m7. 在分析时期序列资料时,若侧重研究这种现象在各时期发展水平的累计总和,那么,计算平均发展速度应用( )。
A .水平法B .算术平均法C .方程法D .调和平均法8. 某地区粮食作物产量年平均发展速度:2005~2007年三年平均为1.03,2008~2009年两年平均为1.05,试确定2005~2009五年的年平均发展速度( ) A.05.103.1⨯ B.52305.13.1⨯ C.52305.103.1⨯ D.42305.103.1⨯9. 统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( )A. 指数化指标的性质不同B.采用的同度量因素不同C. 反映的对象范围不同D.指数的对比性质不同某企业10. 置信水平为90%的置信区间的含义为( )。
统计学(1)(含答案)
模拟题A一、单项选择题(在备选答案中,选择一个正确的答案。
每题2分,共50分)1、某大学的一位研究人员希望估计该大学一年级新生在教科书上的花费,为此,他观察了200名新生教科书上的花费,发现他们每个学期平均在教科书上的花费是250元。
该研究人员所感兴趣的变量是( A )。
A、该大学一年级新生的教科书费用B、该大学的学生数C、该大学新生的年龄D、大学生的生活费用2、某大公司的人力资源部主任需要研究公司雇员的饮食习惯。
他注意到,雇员的午餐要么从家里带来,要么在公司餐厅就餐,要么在外面的餐馆就餐。
该研究的目的是为了改善公司餐厅的现状。
这种数据收集的方式可以认为是( A )。
A、观察研究B、设计的实验C、随机抽样D、全面调查3、1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。
文章称,从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元,中位数是47543美元,标准差是10250美元。
对样本标准差可作如下解释( D )。
A、最高起薪与最低起薪之差是10250美元B、大多数的起薪在44499美元和64999美元之间C、大多数的起薪在37293美元和57793美元之间D、绝大多数的起薪在23999美元和85499美元之间4、直方图可用于表示( A )。
A、次数分布的特征B、累计次数的分布C、变量之间的函数关系D、数据之间的相关性5、如果一个数据的标准分数为-2,表明该数据()A、比平均数多2倍标准差B、比平均数少2倍标准差C、等于2倍的平均数D、等于2倍的标准差6、统计学的两大类基本内容是(D )。
A、统计资料的收集和分析B、理论统计和运用统计C、统计预测和决策D、描述统计和推断统计7、在计算增长率的平均数时,通常采用(A )。
A、几何平均数B、调和平均数C、算是平均数D、简单平均数8、标准差越小,则反映变量值( C )。
A、越分散、平均数代表性越差B、越集中、平均数代表性越差C、越集中、平均数代表性越好D、越分散、平均数代表性越好9、如果峰态系数大于0,则表明这组数据( B )。
统计学题库1
统计学题库1一、单项选择题1、有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于( A )A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查2、将不同地区、部门、单位之间同类指标进行对比所得的综合指标称为( D )A、动态相对指标B、结构相对指标C、比例相对指标D、比较相对指标3、某工厂新工人工资400元,工资总额为200000元,老工人工资800元,工资总额80000元,则平均工资为( C )A、600元B、533.33元C、466.67元D、500元4、相关系数r=0,说明两个变量之间( D )A、相关程度很低B、不存在任何相关关系C、完全负相关D、不存在直线相关关系5、下列等式中,不正确的是( C )A、发展速度=增长速度+1B、定基发展速度=相应各环比发展速度的连乘积C、定基增长速度=相应各环比增长速度的连乘积D、平均增长速度=平均发展速度—16、作为综合指数变形使用的平均指数,下列可以作为加权平均指数权数的是(A )A、p0q0B、p1q1C、p0q1 D﹑p1q07﹑抽样调查所持有的误差是( A )A﹑由于样本的随机性而产生的误差B﹑登记误差C﹑系统性误差D﹑说不清的8﹑国民帐户体系的英文简称和应用范围是(C )A﹑MPS,计划经济国家 B﹑MPS,市场经济国家C﹑SNA,市场经济国家 D﹑SNA,计划经济国家二﹑多项选择题1﹑某企业是总体单位,数量标志有( BCDE )A﹑所有制 B﹑职工人数C﹑月平均工资 D﹑年工资总额E﹑产品合格率2﹑相对指标数值的表现形式有(BE )A﹑比例数 B﹑无名数C﹑结构数 D﹑比较与比例相对指标E﹑计划完成程度相对指标3﹑根据标志值在总体中所处的特殊位置确定的平均指标有( DE )A﹑算术平均数 B﹑调和平均数C﹑几何平均数 D﹑众数E﹑中位数4﹑抽样调查适用于(ABC )的场合A﹑不宜进行全面电查而又要了解全面情况B﹑工业产品质量检验C﹑调查项目多﹑时效性强D﹑只需了解一部分单位情况E﹑适用于任何调查5﹑根据动态数列中不同时期的发展水平所求的品军数称为(AD )A﹑序时平均数 B﹑算术平均数C﹑几何平均数 D﹑平均发展水平E﹑平均发展速度6﹑某产品的生产总成本2001年为20万元,比2000年多支出0.4万元,单位成本2001年比2000年降低2%,则(ACDE)A﹑生产总成本指数为102% B﹑单位成本指数为2%C﹑产品产量指数为104% D﹑单位成本指数为985E﹑由于单位成本降低而节约的生产总成本为0.408万元7﹑统计比较的作用主要是(BCD )A﹑加速现代化建设作用 B﹑认识事物的作用C﹑进行监督的作用 D﹑促进管理的作用E﹑综合决策作用8﹑确定样本容量时应考虑的因素有(ABCDE)A﹑极限误差大小 B﹑全面性检验C﹑取样方式 D﹑抽样的组织形式E﹑被研究标志变异程度三、简答题1、什么是标志与指标的区别和联系?2、区间估计应同时具备的三要素?3、定距数据和定比数据的分组方法有哪些?简述组距分组的步骤。
统计学习题及答案_(1)
第一章绪论一、填空题1.统计一词从不同角度理解有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学。
2.社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。
3.统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。
4.标志是说明总体单位特征的,可以分为品质标志和数量标志。
5.统计指标是说明总体特征的,其构成要素有6个,即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。
6.职工的文化程度是品质标志,工龄是数量标志。
7.企业的机器台数和职工人数是属于离散变量,而固定资产原值和销售收入是连续变量。
8.要了解我国乳品企业的生产情况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
9.要了解我国乳品企业的设备状况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
10.学生的性别、民族属于品质标志,而学生的身高、体重是数量标志。
11.统计指标的概念完整表述为:“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。
12.按统计指标的性质不同,统计指标可分为数量指标和质量指标。
二、判断题1.随着研究目的的不同,总体与总体单位之间是可以变换的,指标与标志也是可以变换的。
( T )2.张明同学期末数学成绩85分,这是统计指标。
( F )3.总体单位的特征用指标来说明,总体的特征用标志来说明。
( F )4.标志可以用文字表现,也可以用数字表现。
(T )5.指标可以用文字表现,也可以用数字表现。
( F )6.指标值是由标志值汇总计算而得到。
( T )7.在全国人口普查中,“年龄”是变量。
(T )8.某班学生学习情况调查中,班级名称和学生姓名都是可变标志。
( F )9.张明同学期末数学成绩85分,“成绩”是连续变量,“85分”是变量值。
( F )10.某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。
( F )11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
( F )三、单项选择题1.社会经济统计学的研究对象是( A )。
A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面2.在确定统计总体时必须注意( A )。
统计学选择题及答案(1)
第2章一、单项选择题1、统计整理主要是对()的整理。
A、历史资料B、分析资料C、原始资料D、综合资料2、企业按资产总额分组()A、只能使用单项式分组B、只能使用组距式分组C、可以单项式分组,也可以用组距式分组D、无法分组3、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须()A、重叠B、相近C、不等D、间断4、在编制等距数列时,如果全距等于60,组数为6,为统计运算方便,组距取()。
A、B、9 C、6 D、105、某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知其相邻组的组中值为480,则末组的组中值为()。
A、520B、510C、500D、4906、组距、组限、组中值之间关系是()。
A、组中值=(上限+下限)÷2B、组距=(上限-下限)÷2C、组中值=(上限+下限)×2D、组限=组中值÷27、次数分配数列是()A、按数量标志分组形成的数列B、按品质标志分组形成的数列C、按统计指标分组所形成的数列D、按数量标志和品质标志分组所形成的数列8、次数分布和次数密度分布相同的是()。
A、变量数列B、组距数列C、等距数列D、异距数列9、次数分布的类型主要决定于()A、统计总体所处的条件B、社会经济现象本身的性质C、分组标志的选择D、分组界限的确定10、对职工的生活水平状况进行分组研究,正确地选择分组标志应当用()A、职工月工资总额的多少B、职工人均月收入额的多少C、职工家庭成员平均月收入额的多少D、职工的人均月岗位津贴及奖金的多少11、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是()。
A、从构成要素看B、从内容上看C、从作用上看D、从性质上看12、指出下列哪种分组是按品质标志分组()A、企业按职工人数多少分组B、企业按经济类型分组C、企业按资金拥有量分组D、企业按设备拥有量分组13、分配数列有两个组成要素,它们是()A、一个是单位数,另一个是指标数B、一个是指标数,另一个是分配次数C、一个是分组,另一个是次数D、一个是总体总量,另一个是标志总量14、采用不等距分组编制变量数列是因为()A、现象是均匀变动的B、现象变动是不均匀的C、在标志值中没有极端值D、在标志值中有极端值15、主词经简单分组而编制的统计表是()A、简单表B、调查表C、分组表D、复合表16、统计分组技术根据统计研究的目的,按照一个或几个分组标志()。
《统计学》(练习1)答案
统计学课程单项选择练习题11.指出下面的变量中哪一个属于分类变量(D )。
A、年龄B、工资C、汽车产量D、购买商品时的支付方式(现金、信用卡、支票)2.对高中生的一项抽样调查表明,85%的高中生愿意接受大学教育。
这一叙述是( D )的结果。
A、定性变量B、试验C、描述统计D、推断统计3.指出下面的变量中哪一个属于顺序变量(C)。
A、企业的收入B、员工的工资C、员工对企业某项改革措施的态度(赞成、中立、反对)D、汽车产量4.指出下面的变量中哪一个属于数值型变量(A )。
A、生活费支出B、产品的等级C、企业类型D、员工对企业某项改革措施的态度5.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%回答他们的月收入在5000元以上,50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。
这里的500人是(B)。
A、总体B、样本C、变量D、统计量6.下列不属于描述统计问题的是(A)。
A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图表等对数据进行汇总和分析7.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中,这样的抽样方式称为(A)。
A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样8.为了解某学校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种调查方法是(C)。
A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样9.一个样本中各个部分的数据与全部数据之比称为(C)。
A、频数B、频率C、比例D、比率10.样本中各不同类别数值之间的比值称为(D)。
A、频数B、频率C、比例D、比率11.将比例乘以100得到的数值称为(B)。
A、频率B、百分数C、比例D、比率12.下面的图形中最适合于描述结构性问题的是(B)。
A、条形图B、饼图C、雷达图D、直方图13.为描述身高与体重之间是否有某种关系,适合采用的图形是(C)。
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第21题:实验设计中影响样本含量大小的因素为。
A.αB.参数的允许误差C.βD.总体标准差E.以上都是第22题:配对设计的秩和检验中,其H0假设为。
A.差值的总体均数为0B.差值的总体中位数为0C. μd≠0D. Md≠0E. μ1≠μ2第23题:样本率的标准误sp的特点有。
A.n越大,则sp越B.p越大,则sp越大C.1-p越大,则sp越大D.np越大,则sp越大E.n越大,则sp越小第24题:统计地图可用于表示。
A.某现象内部构成B.某现象地理分布C.各现象的比较D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度第25题:在假设检验时,本应作单侧检验的问题误用了双侧检验,可导致。
A.统计结论更准确B.增加了第一类错误C.增加了第二类错误D.减小了可信度E.增加了把握度第26题:求正常人某个指标的正常值范围在理论上要求。
A.正态分布不能用均数标准差法C.偏态分布不能用均数标准差法D.偏态分布不能用百分位数法E.对称分布不能用百分位数法第27题:T分布是对称分布,它与标准正态分布相比较。
A.中心位置左移B.中心位置右移C.分布曲线峻峭一些D.分布曲线平坦一些E.以上都不是第28题:统计推断的主要内容为。
A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测第29题:单因素方差分析中,不正确的计算公式是。
A. SS组内=SS总-SS组间B. v总=v组间-v组内C. MS组间=SS组间/v组间D. MS组内=SS组内/v组内E. F=MS组内/MS组间第30题:发展速度和增长速度的关系为。
A.发展速度=增长速度-1B.增长速度=发展速度-1C.发展速度=增长速度-100D.增长速度=发展速度-100E.增长速度=(发展速度-1)/100第31题:相关系数与回归系数可以是负值,是由于下列哪式可出现负值。
A. ∑(X-X)2B. ∑(Y-Y)2C. ∑XY-(∑X)(∑Y)/nD. ∑Y2-(∑Y)2/nE. ∑(X-X)2/n第32题:t分布与正态分布存在如下哪一种关系。
A.二者均以0为中心,左右对称B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96C.当样本含量无限大时,二都分布一致D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移第33题:可信区间估计的可信度是指。
A.αB.1-αC.βD.1-βE.估计误差的自由度第34题:略第35题:行×列表χ2检验应注意。
A.任一格理论数小于5则要用校正公式B.任一格理论数小于5则要用校正公式C.任一格理论数小于5则将相应组合并D.任一格实际数小于5则将相应组合并E.以上都不对第36题:使用相对数时容易犯的错误是。
A.把构成比作为相对比B.把构成比作为率C.把率作为相对比D.把率作为构成比E.把相对比作为构成比第37题:描述一组偏态分布资料的变异度,宜用。
A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距E.方差第38题:当统计分析结果是差别无显著性,但所求得的检验统计量在界值附近时,下结论应慎重,是因为。
A.如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论B.如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论C.如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论D.如提高计算精度,可能得到差别有显著性的结论E.如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论第39题:秩和检验中,秩和T与P的关系中,描述正确的是。
A.T落在界值范围内,则P小于相应概率B.T落在界值范围内,则P大于相应概率C.T落在界值范围外,则P大于相应概率D.T落在界值范围上,则P大于相应概率E.以上都不对第40题:常用离散趋势指标不包括。
A.方差B.极差C.标准差D.P50E.四分位数间距第101题:正态分布的特点有。
A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有第102题:四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时,会导致。
A. χ2增大,P值减小B. χ2减小,P值也减小C. χ2增大,P值也增大D. χ2减小,P值增大E. 视数据不同而异第103题:相对比所具有的特点是。
A.一定要小于100%B.一定大于100%C.可以大于也可以小于100%D.各相对比的和为100%E.以上都正确第104题:下列有关四分位数间距描述中不正确的是。
A.四分位数间距=P75-P25B.四分位数间距比极差稳定C.四分位数间距即中间50%观察值的极差D.可用于描述正态分布资料的变异度E.四分位数间距越大,表示变异度越大第105题:在标准差与标准误的关系中。
A.二者均反映抽样误差大小B.总体标准差增大时,总体标准误也增大C.样本例数增大时,样本标准差也标准误都减小D.可信敬意大小与标准差有关,而参考值范围与标准误有关E.总体标准差一定时,增大样本例数会减小标准误第106题:说明两个有关联的同类指标之比为。
A.率B.构成比C.频率D.相对比E.频数第107题:略第108题:用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是。
A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布D.对称分布E.任何分布第109题:两组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是。
A.两样本均数之差B.两样本均数之差的方差C.两样本均数之差的标准误D.两样本均数方差之差E.两样本均数标准误之差第110题:样本的两变量(X,Y)的相关系数r=0时,说明。
A.两变量不存在任何关系B.两变量间不存在直线关系,但不排除存在某种曲线关系C.两变量间存在相互关系的可能性很小D.两变量必然存在某种曲线关系E.两变量间的关系不能确定第111题:假设检验中的可信度表示。
A.拒绝实际上成立的H0的概率B.不拒绝实际上成立的H0的概率C.拒绝实际上不成立的H0的概率D.不拒绝实际上不成立的H0的概率E.1-β第112题:当样本例数相同时,两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比,一般情况下为。
A.成组t检验效率高一些B.配对t检验效率高一些C.两者效率相等D.大样本时两者效率一致E.与两组样本均数的大小有关第113题:比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用。
A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距第114题:总体标准差描述的是。
A.所有个体值对总体均数的离散程度B.某样本均数对总体均数的离散程度C.所有样本均数对总体均数的离散程度D.某些样本均数对总体均数的离散程度E.所有某个含量相同的样本均数对总体均数的离散程度第115题:设配对设计资料的变量值为χ1和χ2,则配对资料的秩和检验。
A.分别按X1和X2从小到大编秩B.把X1和X2综合从小到大编秩C.把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D.把X1和X2的差数从小到大编秩E.把X1和X2的差数的绝对值从小到大编秩第116题:秩和检验和t检验相比,其优点是。
A.计算简便,不受分布限制B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小E.第二类错误概率小第117题:设某四格表资料用χ2检验的基本公式算得统计量为χ12,用专用公式得统计量为2χ22,则。
A. χ12 =χ22B. χ12 >χ22C. χ12 <χ22D. χ12 比χ22准确E. χ22 比χ12准确第118题:有关离散度指标意义中,描述不正确的是。
A.数值越大,说明个体差异越大B.数值越大,说明观察值的变异度越大C.数值越小,说明平均数的代表性越好D.数值越小,说明平均数的代表性越差E.应与平均数结合起来进行分析第119题:两小样本比较假设检验。
A.用t检验B.用秩和检验C.t检验或秩和检验均可D.资料符合t检验还是秩和检验和条件E.直接比较两样本统计量的大小第120题:在回归直线Y=a+bX中,回归系数b的性质描述中错误的是。
A.|b|越大,则回归直线越陡B.b一般有单位C.|b|≤1D.X每变化一个单位,Y相应变化b个单位考乐网医学考试网E.b=0时,回归线与X轴平行第121题:相关系数r的假设检验,其自由度为。
A.nB.n-1C.n-2 E.以上都不是第122题:统计资料的类型包括。
A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料第123题:假设检验过程中,下列哪一项不可以由研究者事先设定。
本来内容来自考乐网,请上考乐网B.单侧或双侧检验C.检验水准D.P值E.以上都不对第124题:成组设计,配伍组设计方差分析中,总变异分别可分解为几部分。
A.2,3B.2,2C.3,3D.3,2E.2,4第125题:常用的平均数指标不包括。
A.算术平均数B.几何均数C.均数D.极差E.中位数第126题:下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大。
A.变异系数B.标准差C.标准误D.极差E.四分位数间距第127题:从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信敬意,下列哪一样本得到的估计精度高。
A.均数大的样本B.均数小的样本C.标准差小的样本D.标准误小的样本E.标准误大的样本第128题:两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明。
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.I型错误越大第129题:在双变量(X,Y)的相关与回归分析中有。
A.r值与b值的符号相同B.r值与b值毫无关系C.|r|=|b|D.|r|值越大,|b|值越小E.r值与b值的单位相同第130题:配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。
A. μ1=μ2B. π1=π2C. μ1≠μ2D. π1≠π2E. b=c第131题:两个样本率判别的假设检验,其目的是。
A.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同第132题:变异系数越大,表示。
A.相对变异程度越大B.平均数越大C.标准差越小D.样本含量越大E.标准差越大卫生统计工作的步骤为。
A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表第134题:四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示,其基本公式与专用公式求χ2的条件为。
A. A≥5B. T≥5C. A≥5且T≥5D. A≥5且n ≥40E. T≥5且n≥40第135题:各观察值均加(或减)同一数后。