中秋节综合实践作业安排
小学中秋节综合实践的活动方案范文（通用11篇）
小学中秋节综合实践的活动方案范文（通用11篇）小学中秋节综合实践的活动方案篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20xx月xx月四、活动内容1、“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级）（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4、追根溯源画中秋（三年级）收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）要求：主题突出，内容不拘，a4纸张；每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
小学中秋节综合实践的活动方案篇2一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
小学中秋活动实践作业
一、作业背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，象征着团圆、和谐与美好。
为了让学生更好地了解中秋节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力，我校决定开展“月圆人圆，共度中秋”的主题活动。
现将相关实践作业通知如下：二、作业目的1. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，提高文化素养。
2. 增强学生的动手能力和实践能力，激发学生的创造力。
3. 增进同学之间的友谊，营造浓厚的节日氛围。
三、作业内容1. 了解中秋节（1）查阅资料，了解中秋节的来历、传说、习俗等。
（2）制作一份中秋节的PPT或手抄报，展示给同学。
2. 制作中秋特色食品（1）学习制作中秋特色食品，如月饼、汤圆、柚子等。
（2）邀请家长一起参与制作，增进亲子关系。
（3）制作过程拍照留念，展示制作成果。
3. 参与中秋主题活动（1）参加学校组织的中秋文艺晚会，展示自己的才艺。
（2）参加中秋知识竞赛，巩固所学知识。
（3）参与中秋趣味游戏，感受节日的欢乐。
4. 亲情互动（1）给父母或长辈写一封信，表达自己的祝福和感激之情。
（2）为家人准备一份中秋礼物，如亲手制作的月饼、手工艺品等。
四、作业要求1. 完成作业的时间：自通知之日起至中秋节当天。
2. 作业形式：可以是PPT、手抄报、照片、视频等多种形式。
3. 作业提交方式：将作业电子版发送至班级群，以便同学之间互相交流、学习。
五、作业评价1. 了解中秋节知识：30%2. 制作中秋特色食品：20%3. 参与中秋主题活动：20%4. 亲情互动：30%请同学们认真完成此次实践作业，通过实际行动感受中秋节的魅力，传承中华民族优秀传统文化。
预祝大家度过一个愉快的中秋节！六、作业总结通过本次中秋活动实践作业，同学们不仅了解了中秋节的来历、习俗，还学会了制作中秋特色食品，参与了丰富多彩的中秋主题活动，感受到了浓浓的节日氛围。
同时，同学们在亲情互动环节中，学会了感恩、关爱家人，培养了良好的家庭美德。
在今后的学习和生活中，希望同学们继续关注传统文化，传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
中秋节综合实践活动教案
中秋节综合实践活动教案中秋节综合实践活动教案范文（精选10篇）中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。
下面，小编为大家分享中秋节综合实践活动教案，希望对大家有所帮助!中秋节综合实践活动教案篇1活动目标：一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。
二、初步学念儿歌，体验分享的快乐。
三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往能力，引起吃月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
活动准备：物质准备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。
经验准备：请家长事先带幼儿了解月饼。
活动过程：一、谈月饼导入活动。
1.看老师今天给你们带来了什么？（出示月饼图片）2..什么时候人们才会吃月饼？（中秋节）3.你吃过月饼吗？谁愿意告诉你吃的月饼是什么样、什么味道的？（2-3名幼儿介绍）二、欣赏儿歌“味道好极了”。
过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小朋友正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。
（一）听儿歌，形成初步印象。
1.你听到了什么？2..谁还有补充的？（鼓励幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象）3.谁来告诉大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好极啦？（二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。
过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发现？1.谁有新的发现跟大家分享的？（让幼儿充分表达）2.哇噻，你们好厉害。
我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱）（1）这首儿歌说的是什么时候的事？（2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃？她们叫什么来着？（3）谁的月饼什么样？然后————（等待幼儿）怎样分的？（4）最后怎么说的来着？（三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。
过渡句：我好像明白啦！你们再陪我一起来说说儿歌好吗？带领幼儿边看图谱边说儿歌。
（视情况确定遍数）（四）领悟儿歌，懂得分享。
小学中秋综合实践
一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐、美满。
为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力，我校特举办小学中秋综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和风俗习惯。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
3. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
4. 增进同学之间的友谊，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动内容（一）活动一：中秋知识竞赛1. 活动目的：通过竞赛形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解中秋节的相关知识。
2. 活动内容：（1）主持人介绍比赛规则及评分标准。
（2）参赛选手分组进行比拼，比赛内容包括中秋节的起源、习俗、诗词等。
（3）评委现场评分，评选出优胜者。
（二）活动二：手工制作中秋灯笼1. 活动目的：通过手工制作，让学生体验中秋节的民俗风情，培养学生的动手能力。
2. 活动内容：（1）教师讲解灯笼的制作方法及注意事项。
（2）学生分组进行灯笼制作，教师巡回指导。
（3）评选出最具创意、最精美的灯笼作品。
（三）活动三：中秋诗词朗诵1. 活动目的：通过诗词朗诵，让学生感受中秋节的诗意，传承中华文化。
2. 活动内容：（1）学生分组，选择一首与中秋节相关的诗词。
（2）进行诗词朗诵比赛，评选出最佳朗诵者。
（四）活动四：中秋团圆饭1. 活动目的：让学生体验家庭团圆的氛围，培养学生的团队协作精神。
2. 活动内容：（1）学生分组，合作完成一道中秋节特色菜肴的制作。
（2）评选出最佳菜肴，共享美食。
（3）分享制作过程中的心得体会，增进同学之间的友谊。
六、活动安排1. 上午：进行中秋知识竞赛和手工制作中秋灯笼活动。
2. 下午：进行中秋诗词朗诵和中秋团圆饭活动。
七、活动评价1. 评选出活动优秀组织奖、优秀个人奖。
2. 对活动过程中表现突出的班级进行表彰。
中秋节教学设计综合实践(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，象征着团圆、和谐与丰收。
为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，特设计本次综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵。
2. 培养学生的动手操作能力、创新思维和审美情趣。
3. 提高学生的团队合作意识、沟通能力和组织协调能力。
4. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
三、活动时间为期一周（共5课时）四、活动对象小学五年级学生五、活动内容第一课时：中秋节的起源与习俗1. 教师讲解中秋节的起源和历史背景。
2. 学生分组讨论，分享自己家乡的中秋节习俗。
3. 教师总结并展示中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
第二课时：制作中秋月饼1. 教师讲解月饼的制作方法和步骤。
2. 学生分组，每组制作一种口味的月饼。
3. 学生在制作过程中互相帮助，共同完成月饼的制作。
4. 教师点评并评选出最佳月饼。
第三课时：中秋诗词鉴赏1. 教师介绍中秋诗词的背景和作者。
2. 学生分组，每组选择一首中秋诗词进行赏析。
3. 学生代表进行诗词朗诵，分享自己的理解和感悟。
4. 教师点评并总结。
第四课时：中秋主题手抄报1. 教师讲解手抄报的制作方法和步骤。
2. 学生分组，每组制作一张中秋主题手抄报。
3. 学生在制作过程中发挥创意，运用各种材料装饰手抄报。
4. 教师点评并评选出最佳手抄报。
第五课时：中秋团圆活动1. 教师组织学生进行中秋团圆活动，如团圆饭、赏月等。
2. 学生分享自己在家乡过的中秋节，互相交流心得。
3. 教师总结本次综合实践活动，并鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。
六、活动评价1. 学生对中秋节起源、习俗和诗词的掌握程度。
2. 学生在制作月饼、手抄报等实践活动中的表现。
3. 学生在团队合作、沟通和创新能力方面的提升。
4. 学生对传统文化的认同感和自豪感。
七、活动总结本次中秋节综合实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解了中秋节的传统文化，培养了学生的动手操作能力、创新思维和团队合作意识。
中秋国庆综合实践作业
一、前言中秋国庆双节同庆，是我国特有的文化现象。
在这个特殊的日子里，我们不仅要庆祝祖国的繁荣昌盛，还要传承中华民族的优秀文化。
为了让学生深入了解我国传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，我校特举办“中秋国庆双节同庆，传承文化共筑中国梦”综合实践作业。
以下是我对这次作业的详细阐述。
二、作业内容1. 主题征文题目：月圆人团圆，共筑中国梦要求：以“中秋国庆双节同庆”为主题，结合自身实际，抒发对祖国的热爱之情，对传统文化的传承之意，以及对美好生活的向往。
字数不少于800字。
2. 中秋国庆知识竞赛要求：参赛者需熟悉中秋、国庆节的相关知识，包括历史起源、传统习俗、诗词歌赋等。
竞赛分为个人赛和团体赛，团体赛需组队参加。
3. 手抄报制作要求：以“中秋国庆双节同庆”为主题，展示我国传统文化和现代风貌。
作品需图文并茂，富有创意，体现民族特色。
纸张大小为A3。
4. 家乡特色美食制作要求：以中秋、国庆为契机，了解家乡的美食文化，学习制作家乡特色美食。
拍摄美食制作过程的照片，并附上制作方法及背后的故事。
5. 传统文化体验活动要求：参加学校组织的传统文化体验活动，如剪纸、书法、武术、舞狮等，感受传统文化的魅力，传承民族精神。
三、作业实施1. 时间安排：作业自发布之日起，为期一个月。
2. 评选方式：各学科教师对学生的作业进行评选，评选出优秀作品并进行表彰。
3. 展示形式：优秀作品在学校宣传栏、班级微信群等平台进行展示。
四、作业意义1. 增强学生民族自豪感，激发爱国热情。
2. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
4. 增进家校互动，让学生在家庭中体验传统文化的魅力。
五、结语中秋国庆双节同庆，是我们共同庆祝祖国繁荣昌盛、传承文化的重要时刻。
希望通过这次综合实践作业，让学生深入了解我国传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，为共筑中国梦贡献力量。
小学中秋节综合实践活动方案(通用5篇)
小学中秋节综合实践活动方案（通用5篇）小学中秋节综合实践活动方案1一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间9月24日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
负责人：各班班主任及语文老师第二阶段：佳节忆月——交流展示1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
负责人：各班班主任第三阶段：佳节赏月——实践活动1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。
组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。
参观的同学写一篇活动随感。
小学中秋节活动方案2月是民族、家庭幸福的象征。
自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。
从时令上看，中秋是“秋收节”。
从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。
祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。
我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。
今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。
为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
综合实践作业中秋
时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年一度的中秋佳节。
在这个团圆的日子里，我们学校为了让学生更好地了解传统节日，培养学生的实践能力，特开展了以“中秋月圆，实践情浓”为主题的综合实践作业。
以下是我们班级在这次活动中的精彩瞬间和感悟。
一、作业背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生深入了解中秋节，感受传统节日的魅力，我们班级在班主任的带领下，开展了一系列丰富多彩的综合实践作业。
二、作业内容1. 中秋文化知识搜集同学们通过网络、书籍等途径，搜集了有关中秋节的起源、传说、习俗等知识，并在班级内进行了分享。
通过这次活动，同学们对中秋节有了更深入的了解。
2. 中秋诗词鉴赏中秋之夜，月圆人团圆，诗人们也留下了许多关于中秋的佳作。
同学们挑选了自己喜欢的诗词，进行鉴赏和解读，体会诗人的情感。
3. 中秋美食制作中秋节吃月饼是我国的传统习俗。
同学们在家与家人一起动手制作月饼，感受传统美食的魅力。
同时，还学习了月饼的制作工艺，了解了月饼的历史。
4. 中秋赏月活动在中秋之夜，同学们纷纷走出家门，来到户外赏月。
大家一边品尝月饼，一边欣赏皎洁的月光，感受中秋的团圆氛围。
5. 中秋手抄报制作同学们发挥自己的创意，制作了精美的中秋手抄报。
手抄报上不仅有关于中秋节的诗词、故事，还有精美的插图，展现了同学们对中秋节的热爱。
三、作业成果展示1. 中秋知识竞赛为了检验同学们对中秋知识的掌握，我们班级举办了一场中秋知识竞赛。
同学们积极参与，表现出了极高的热情。
2. 中秋美食分享会同学们将家中制作的月饼带来学校，与同学们一起分享。
大家品尝着各种口味的月饼，欢声笑语不断。
3. 中秋主题班会在主题班会上，同学们分享了各自的中秋实践作业，展示了活动成果。
大家互相学习，共同成长。
四、感悟与体会通过这次综合实践作业，同学们收获颇丰。
以下是我们的一些感悟与体会：1. 感受传统文化的魅力通过这次活动，我们更加深入地了解了中秋节这一传统节日，感受到了中华文化的博大精深。
中秋小学综合实践活动
一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生更好地了解和传承中秋文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，我校特举办中秋小学综合实践活动。
通过本次活动，旨在让学生在活动中体验传统节日氛围，培养动手能力，提高综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和传统故事。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实践技能。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 激发学生对传统文化的热爱，提高学生的文化素养。
三、活动时间2023年9月29日（中秋节）四、活动地点学校操场、教室、食堂五、活动对象全校学生六、活动内容（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景和目的2. 校长致辞，鼓励学生积极参与3. 学生代表发言，表达对中秋节的祝福（二）主题活动1. 中秋知识竞赛- 活动目的：通过竞赛形式，检验学生对中秋文化的了解程度。
- 活动形式：分为个人赛和团队赛，设置必答、抢答等环节。
2. 中秋诗词朗诵- 活动目的：让学生通过朗诵中秋诗词，感受中秋文化的魅力。
- 活动形式：学生自愿报名参加，进行诗词朗诵比赛。
3. 中秋手工制作- 活动目的：培养学生的动手能力，让学生在实践中体验中秋文化。
- 活动形式：教师指导学生制作中秋灯笼、月饼等传统手工艺品。
4. 中秋美食制作- 活动目的：让学生了解中秋美食的制作过程，传承中秋习俗。
- 活动形式：教师指导学生制作月饼，品尝中秋美食。
5. 中秋文艺表演- 活动目的：通过文艺表演，展现中秋节的喜庆氛围。
- 活动形式：学生自编自导自演中秋主题节目，如舞蹈、小品、歌曲等。
（三）闭幕式1. 主持人宣布活动结束2. 对获奖学生和团队进行表彰3. 校长总结讲话，对本次活动进行总结七、活动准备1. 物资准备：准备中秋知识竞赛题库、灯笼制作材料、月饼制作材料、奖品等。
2. 场地布置：布置学校操场、教室、食堂等场地，营造节日氛围。
3. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
小学中秋节作业实践活动方案
小学中秋节作业实践活动方案一、活动主题：浓情中秋，共享团圆二、活动目标：1.让学生了解中秋节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3.提高学生动手操作和实践创新能力。
三、活动时间：中秋节前后一周四、活动对象：全校小学生五、活动内容：1.中秋知识普及：让学生通过查阅资料、询问家长等方式，了解中秋节的起源、传说、习俗等，以班级为单位进行分享，互相交流学习。
2.中秋绘画比赛：以“浓情中秋，共享团圆”为主题，进行绘画创作，表现中秋节的氛围和寓意。
3.中秋手工制作比赛：让学生利用废旧物品、纸张等材料，创作出具有中秋节特色的手工艺品，如月饼、灯笼等。
4.中秋诗词朗诵比赛：挑选与中秋节相关的古诗词、现代诗歌，进行朗诵表演，感受诗歌中的中秋意境。
5.中秋主题班会：各班级组织一次以中秋节为主题的主题班会，进行中秋知识普及、分享中秋故事、演唱中秋歌曲等活动。
6.中秋实践活动：组织学生参加中秋节社区实践活动，如制作月饼、猜灯谜、赏月等，让学生亲身体验中秋节的传统文化。
六、活动安排：1.第一周：中秋知识普及、收集绘画作品、手工制作作品。
2.第二周：绘画比赛、手工制作比赛、诗词朗诵比赛。
3.第三周：主题班会、中秋节实践活动。
七、活动奖励：1.个人奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予相应奖品。
2.班级奖项：设立最佳组织奖、最具创意奖、最具传承奖，给予相应奖品。
3.优秀指导教师奖：给予表现突出的指导教师颁发荣誉证书。
八、活动要求：1.学生参与度：全体学生积极参与活动，了解中秋节知识，创作作品。
2.作品质量：作品要具有中秋节特色，体现节日氛围和寓意。
3.班级组织：各班班主任要加强组织协调，确保活动顺利进行。
4.安全事项：注意活动安全，防止意外发生。
通过开展中秋节作业实践活动，让学生深入了解中秋节的文化内涵，体验传统节日的魅力，培养学生的爱国情怀和家乡情感，提高学生的动手操作和实践创新能力，增强团队协作精神。
中秋节综合实践活动方案
中秋节综合实践活动方案【中秋节综合实践活动方案】一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，为了丰富学生的课余生活，增强学生的文化认同感和团队合作精神，我校计划组织一场中秋节综合实践活动。
本次活动旨在让学生通过参与各项实践活动，深入了解中秋节的起源、传统习俗以及中秋节与中国传统文化的关系，同时培养学生的创新思维和动手能力。
二、活动内容1. 中秋节文化讲座时间：9月20日上午9:00-10:00地点：学校报告厅内容：邀请学校文化研究专家进行中秋节文化讲座，介绍中秋节的起源、传统习俗、传统美食等内容，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋节手工制作时间：9月20日上午10:00-11:30地点：学校美术室内容：学生将参与中秋节手工制作活动，制作各种中秋节相关的手工艺品，如剪纸灯笼、月饼模型等，通过动手操作培养学生的动手能力和创新思维。
3. 中秋节传统游戏时间：9月20日下午2:00-4:00地点：学校操场内容：组织学生参与传统中秋节游戏，如猜灯谜、扔柚子、赛月饼等，通过游戏的方式让学生亲身体验中秋节的乐趣，同时增强学生的团队合作意识。
4. 中秋节文艺晚会时间：9月20日晚上7:00-9:00地点：学校多功能厅内容：学校将组织中秋节文艺晚会，邀请学生自愿参与表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示学生的才艺，同时提供一个展示学生个性和团队协作能力的平台。
三、活动目标1. 提高学生对中秋节的了解程度，增强对传统文化的认同感。
2. 培养学生的动手能力和创新思维，通过手工制作活动激发学生的创造力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过传统游戏活动增进学生之间的交流与合作。
4. 提供一个展示学生才艺和个性的舞台，增强学生的自信心和表达能力。
四、活动安排1. 活动前准备- 确定活动时间、地点和内容。
- 安排相关人员，如讲座嘉宾、手工制作指导老师、文艺晚会组织人员等。
- 准备活动所需材料和道具。
2. 活动实施- 按照活动安排，准时开始各项活动。
小学中秋节实践活动作业
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。
为了让学生了解中秋节的来历、习俗，增强对传统文化的认同感和自豪感，我校特举办“月圆人团圆”中秋节实践活动。
通过实践活动，让学生在实践中感受中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
3. 提高学生的审美情趣，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 主题班会：各班级开展以“月圆人团圆”为主题的中秋节班会，让学生分享中秋节的故事、习俗，了解中秋节的文化内涵。
2. 手抄报比赛：学生以“月圆人团圆”为主题，设计手抄报，展示中秋节的风俗习惯、美食佳肴等。
3. 中秋节美食制作：各班级组织学生制作中秋节特色美食，如月饼、汤圆等，让学生在实践中体验传统美食的制作过程。
4. 中秋节灯笼制作：学生利用废旧物品，动手制作中秋灯笼，展示自己的创意和想象力。
5. 中秋节诗会：各班级开展中秋节诗会，学生朗诵中秋诗词，传承中华民族优秀传统文化。
6. 中秋节晚会：举办一场别开生面的中秋节晚会，节目内容丰富多样，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等，让学生在欢声笑语中感受中秋节的氛围。
四、活动安排1. 第一周：各班级开展主题班会，让学生了解中秋节的相关知识。
2. 第二周：举办手抄报比赛，评选出优秀作品。
3. 第三周：组织学生制作中秋节特色美食和灯笼。
4. 第四周：开展中秋节诗会和晚会。
五、活动评价1. 主题班会：各班级需提交班会总结，包括活动开展情况、学生参与度等。
2. 手抄报比赛：评选出优秀作品，给予相应奖励。
3. 中秋节美食制作和灯笼制作：评选出优秀作品，给予相应奖励。
4. 中秋节诗会和晚会：评选出优秀节目，给予相应奖励。
六、活动总结通过本次“月圆人团圆”中秋节实践活动，学生们不仅了解了中秋节的相关知识，还锻炼了动手能力、创新意识和团队协作精神。
在活动中，同学们积极参与，展示了良好的精神风貌。
小学中秋综合实践活动
一、活动背景中秋节是我国传统的重要节日，也是我国人民团圆、欢庆的时刻。
为了让学生更好地了解中秋节的来历、习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，我校决定开展以“中秋佳节，欢乐共享”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
2. 培养学生动手实践、合作交流的能力。
3. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
4. 培养学生关心他人、乐于助人的品质。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点学校操场、教室、食堂五、活动内容（一）开幕式1. 全体师生集合，主持人介绍活动背景和意义。
2. 校领导讲话，宣布活动开始。
（二）知识竞赛1. 将学生分成若干小组，每组选派一名代表参加知识竞赛。
2. 竞赛内容：中秋节的历史渊源、文化内涵、传统习俗等。
3. 设立奖项，对获奖小组进行表彰。
（三）手工制作1. 学生分组，每组选取一个制作项目。
2. 制作项目：制作中秋灯笼、制作月饼、制作中秋贺卡等。
3. 指导老师现场指导，学生动手实践。
（四）文艺表演1. 学生分组，每组准备一个文艺节目。
2. 文艺节目形式：舞蹈、歌曲、诗朗诵、小品等。
3. 邀请家长观看表演，共同感受中秋节的氛围。
（五）亲子活动1. 学生和家长共同参与，完成一个亲子活动。
2. 活动内容：猜灯谜、中秋诗词接龙、亲子游戏等。
3. 每组评选出最佳亲子互动奖。
（六）美食分享1. 学生和家长共同制作中秋美食。
2. 在食堂进行美食分享，品尝各色月饼、水果等。
3. 邀请评委对美食进行评选，设立最佳创意奖、最佳口味奖等。
（七）闭幕式1. 主持人宣布活动结束。
2. 校领导对本次活动进行总结，对获奖小组和个人进行表彰。
3. 全体师生合影留念。
六、活动准备1. 提前宣传，让学生和家长了解活动内容和意义。
2. 准备活动场地、物资、奖品等。
3. 安排指导老师，负责现场指导。
4. 联系家长，邀请家长参加活动。
七、活动总结1. 对活动进行总结，分析活动过程中的优点和不足。
中秋节的实践活动（精选11篇）
中秋节的实践活动（精选11篇）以下是网友分享的关于中秋节的实践活动的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。
2.举行一次中秋主题班队会。
3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
4. 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择优上交，最多不要超过 5 份，纸张大小为 6 开。
三、有关要求中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。
请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。
篇二：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班可以开展有关的主题阅读。
2.举行一次中秋主题班队会。
3.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
4. 各班主任布置好中秋实践作业，作业以“诗配画”的形式上交，每班择优上交，最多不要超过5份，纸张大小为6开。
三、有关要求中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。
请各班按活动要求组织实施，按时上交学生优秀“诗配画”作品。
篇三：中秋节实践活动中秋节实践活动一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，开展经典诗歌诵读，中秋诗配画等主题活动，让学生在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感，营造文明祥和、喜庆的节日氛围。
中秋节小学综合实践活动
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，我校决定开展以“月圆人团圆，共度中秋佳节”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史起源、文化内涵和风俗习惯。
2. 培养学生动手能力、创新能力和团队协作精神。
3. 增强学生之间的友谊，弘扬中华民族团结友爱的传统美德。
三、活动内容1. 中秋节知识讲座邀请学校老师或社区文化工作者为学生讲解中秋节的历史起源、文化内涵、风俗习惯等，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋节手工制作组织学生制作中秋特色手工艺品，如月饼、灯笼、灯笼画等，让学生在动手制作过程中感受中秋节的氛围。
3. 中秋节诗歌朗诵鼓励学生搜集与中秋节相关的诗歌，进行朗诵比赛，让学生在欣赏诗歌的同时，传承中华优秀传统文化。
4. 中秋节主题绘画以“月圆人团圆”为主题，开展绘画比赛，让学生通过绘画表达对中秋节的理解和祝福。
5. 中秋节美食分享组织学生分享自己家中制作的中秋特色美食，如月饼、汤圆、糯米饭等，增进学生之间的友谊。
6. 中秋节晚会举办一场中秋主题晚会，邀请学生表演歌舞、相声、小品等节目，让学生在欢声笑语中度过一个难忘的中秋节。
四、活动安排1. 第一周：中秋节知识讲座、中秋节手工制作2. 第二周：中秋节诗歌朗诵、中秋节主题绘画3. 第三周：中秋节美食分享、中秋节晚会五、活动评价1. 学生参与度：评价学生在活动中的参与程度，如是否积极参与、是否认真完成手工艺品等。
2. 活动效果：评价活动是否达到了预期目标，如学生对中秋节的理解程度、动手能力是否有所提高等。
3. 团队协作：评价学生在活动中的团队协作精神，如是否能够互相帮助、共同完成任务等。
六、总结通过本次中秋节综合实践活动，学生们不仅了解了中秋节的传统文化，还锻炼了动手能力、创新能力和团队协作精神。
同时，本次活动也增进了学生之间的友谊，弘扬了中华民族团结友爱的传统美德。
中秋节社会实践活动安排(2篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对传统文化的认同感和自豪感，同时培养学生的社会责任感和实践能力，我校特举办“中秋月圆，情暖人心”社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史起源、风俗习惯和传统美食，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 引导学生关注社会，关爱他人，传承中华民族传统美德。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午8:00-下午5:00四、活动地点1. 活动启动仪式：学校操场2. 知识讲座：学校多功能厅3. 实践活动：社区、公园等五、活动内容1. 活动启动仪式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。
（3）学生代表发言，表达对传统文化的热爱和传承的决心。
（4）发放活动物资，分组进行实践活动。
2. 知识讲座（1）邀请专家学者讲解中秋节的历史起源、风俗习惯和传统美食。
（2）播放中秋节相关的纪录片或宣传片，让学生更加直观地了解中秋节。
（3）开展互动环节，回答学生提问，加深学生对传统文化的理解。
3. 实践活动（1）社区活动：分组前往社区，开展以下活动：a. 为社区居民讲解中秋节的文化内涵，发放宣传资料。
b. 与社区居民一起制作月饼，体验传统美食的制作过程。
c. 为社区居民表演节目，如舞蹈、歌曲、相声等，丰富社区居民的业余生活。
（2）公园活动：分组前往公园，开展以下活动：a. 组织中秋知识竞赛，让学生在游戏中学习传统文化。
b. 开展“月圆人团圆”亲子活动，邀请家长和孩子一起做游戏、猜灯谜，增进亲子感情。
c. 组织志愿者清理公园环境，倡导文明旅游。
六、活动安排1. 8:00-8:30：学生集合，分发活动物资。
2. 8:30-9:00：活动启动仪式，宣布活动开始。
3. 9:00-10:30：知识讲座，了解中秋节的文化内涵。
迎中秋综合实践方案
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是中华民族的传统节日，起源于古代对月神的崇拜，后逐渐发展成为团圆、赏月、祭祖、吃月饼等习俗。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化认同感，同时培养学生的实践能力和社会责任感，我们特制定本综合实践方案。
二、活动目标1. 了解中秋节的历史起源、文化内涵和传统习俗。
2. 培养学生的团队协作精神和动手能力。
3. 增强学生的社会实践能力，提高学生的综合素质。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动时间2023年9月15日-9月17日四、活动地点学校操场、教室、社区等五、活动对象全校学生六、活动内容（一）开幕式1. 时间：9月15日上午9:00-10:002. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，介绍活动背景和意义。
- 学生代表发言，表达对中秋节的祝福和对传统文化的热爱。
- 主持人宣布活动正式开始。
（二）中秋节知识竞赛1. 时间：9月15日下午2:00-4:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 竞赛分为个人赛和团体赛两个阶段。
- 题目涉及中秋节的历史、文化、习俗等知识。
- 设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
（三）月饼制作体验1. 时间：9月16日上午9:00-11:302. 地点：学校食堂3. 内容：- 邀请专业糕点师傅进行现场教学。
- 学生分组，学习月饼的制作过程。
- 学生亲手制作月饼，品尝自己的劳动成果。
（四）中秋诗词朗诵会1. 时间：9月16日下午2:00-4:002. 地点：学校报告厅3. 内容：- 学生分组，选择与中秋节相关的诗词进行朗诵。
- 邀请专业评委进行点评。
- 评选出最佳朗诵奖、最佳表演奖。
（五）中秋民俗体验活动1. 时间：9月17日上午9:00-11:302. 地点：学校操场3. 内容：- 举办猜灯谜、赏花灯、放天灯等活动。
- 学生分组参与，体验传统民俗。
- 设置奖品，鼓励学生积极参与。
（六）社区中秋慰问活动1. 时间：9月17日下午2:00-4:002. 地点：社区活动中心3. 内容：- 组织学生为社区居民送上月饼、水果等慰问品。
中秋综合实践方案
一、活动背景中秋佳节，是我国传统的重要节日之一，象征着团圆、和谐与美满。
为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，培养学生的民族自豪感和文化认同感，我校决定开展“月圆人团圆，共庆中秋佳节”综合实践活动。
二、活动目标1. 了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
3. 增强学生的民族自豪感和文化认同感，激发爱国情怀。
4. 促进家校合作，增进亲子关系。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）四、活动地点学校操场、教室、图书馆、食堂等五、活动对象全校学生及部分家长六、活动内容（一）开幕式1. 时间：9:00-9:302. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，介绍活动意义和目标；- 学生代表发言，表达对中秋节的祝福；- 全体师生齐唱《明月几时有》。
（二）中秋知识讲座1. 时间：9:30-10:302. 地点：图书馆报告厅3. 内容：- 邀请专家或老师讲解中秋节的来历、习俗和文化内涵； - 组织学生进行互动问答，加深对中秋文化的理解。
（三）手工制作月饼1. 时间：10:30-12:002. 地点：食堂一楼3. 内容：- 邀请面点师傅现场教授制作月饼的技巧；- 学生和家长分组合作，亲手制作月饼；- 评选出最佳创意月饼，颁发奖品。
（四）中秋诗词朗诵比赛1. 时间：12:00-13:002. 地点：操场3. 内容：- 学生分组报名参赛，选取中秋主题的诗词进行朗诵；- 邀请教师担任评委，评选出最佳朗诵奖、最佳创意奖等。
（五）中秋主题绘画展1. 时间：13:00-14:302. 地点：教学楼一楼走廊3. 内容：- 学生利用课余时间，创作中秋主题的绘画作品；- 组织评选，选出优秀作品进行展览。
（六）亲子互动游戏1. 时间：14:30-16:002. 地点：操场3. 内容：- 设置中秋主题的亲子游戏，如猜灯谜、投壶、踩气球等；- 家长与学生共同参与，增进亲子感情。