(广东专版)2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读(文言文翻译)素
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3.更换由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，这就是常说的古今异义词，翻译时应注意。还有，凡是通假字，在翻译时，都要换成本字。
小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情去处理。
4.补充
古汉语中常常省略一些成分，翻译成现代汉语时必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的现象。
①省略主语：(臣)今当远离，临表涕零。
②省略谓语：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
③省略宾语，面对这份奏表，禁不住流下泪水。
②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次(击鼓)勇气减弱，第三次(击鼓)勇气已经衰竭了。
③用箕畚(把土石)搬运至渤海的边上。
①作战，要靠勇气。
②寒来暑往，季节变换，才往返一趟。
第一节课内文言文阅读（文言文翻译）素材
翻译方法
例句
译文
1.保留
古汉语中表示时间、地点、人名、官职等专用名称的词语可直接保留在译文中。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京远调巴陵郡做太守。
2.对应
古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接用现代汉语的一个合成词来代替，以对应现代汉语的意义。
然侍卫之臣不懈于内。
5.调序
古汉语中的倒装句翻译成现代汉语时，应调整语序，以符合现代汉语的规范。
能谤讥于市朝。
(正常句式为：能于市朝谤讥)
能够在公共场所批评议论我的过失。
6.删除
古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，没有实际意义，翻译时可以不译。
①夫战，勇气也。
(“夫”，句首发语词，无义)
②寒暑易节，始一反焉。
2018中考宝典·语文(广东专用版)课内文言文阅读
21．《鱼我所欲也》（《孟子》）
写景抒情 写景抒情 写景抒情 写景抒情
议论文 议论文
议论文
议论文
22．《邹忌讽齐王纳谏》 （《战国策》） 23．《愚公移山》（《列子》） 24．《公输》（《墨子》）
记叙文
寓言故事 记叙文
册数 七上 七下 七下 七下 八上 八上 八上 八上 八上 八上 八下 八下
命题 新动向
1.第一道解释题，考查对文言词语（实、虚词）的理解，词语出自文段中。
2.第二道翻译题：重点关注主旨句、关键句、典型句以及难句、特殊句式的 翻译。
3.第三道问答题或综合理解选择题：重点考查文言文主旨、情感、语言和表 达技巧等。
题量及 1．共3小题10分。词语的解释3分，翻译4分，问答题或选择题3分。
体裁 议论文 记叙文 记叙文 记叙文 记叙文 议论文 议论文 写景抒情 写景抒情 写景抒情 写景抒情 议论文
13．《送东阳马生序（节选）》宋濂 记叙文
14．《小石潭记》柳宗元 15．《岳阳楼记》范仲淹 16．《醉翁亭记》欧阳修 17．《满井游记》袁宏道 18．《出师表》诸葛亮 19．《曹刿论战》（《左传》） 20．《生于忧患，死于安乐》
D(侧面烘托)
谢谢大家！
（湖上）冰花一片弥漫，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）湖中焉得更有此人！
在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ D ）（3分） A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、 空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作 者超然脱俗的性格。 C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年 号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。 对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙 的正面描写。
广东专版中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读八下醉翁亭记课件0312177
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第②段：写山中朝暮之景、四时之景及山水之乐。 (风景画)
“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，写早晚之景 象。“野芳发而幽香”写春景，“佳木秀而繁阴”写 夏景，“风霜高洁”写秋景，“水落而石出”写冬景。
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第③段：写滁人的游乐和太守的宴饮。(人文图) 先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐
(形容词的意动用法，以……为快乐)
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一词多义
. 乐：①然而禽鸟知山林之乐 (乐趣) . ②人知从太守游而乐 (欢乐，快乐) . ③而不知太守之乐其乐也 (以……为快乐)
. 归：①云归而岩穴暝 (聚拢) . ②太守归而宾客从也 (返回)
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其他重点实词
.①环滁皆山也 (环绕) . . ②望之蔚然而深秀者 (茂盛的样子) . ③有亭翼然临于泉上者 (居高面下，由上看下) . ④醉翁之意不在酒 (情趣) . . ⑤得之心而寓之酒也 (得：领会。寓：寄托) . ⑥云归而岩穴暝 (昏暗) . . ⑦野芳发而幽香 (芳：香花。发：开) . ⑧佳木秀而繁阴 (茂盛、繁茂)
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乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化
者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者 应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂
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一、重点词语
词类活用
. ①山行六七里 (名词用作状语，顺着山路) . . ②有亭翼然临于泉上者 (名词用作状语，像鸟张开翅膀一样) . ③名之者谁 (名词用作动词，命名) . ④故自号曰醉翁也 (名词用作动词，取号) . . ⑤酿泉为酒 (名词用作状语，用酿泉的水) . ⑥而不知太守之乐其乐也
广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读九上出师表课件
日而待也。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值 倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一 年矣。 ⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， 夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深 入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
.
.
.
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一词多义
遗：①以光先帝遗德 (遗留)
②是以先帝简拔以遗陛下 (给予) 行：①然后施行 (执行) ②性行淑均 (品行) ③必能使行阵和睦 (行列，这里指军队) 分：①今天下三分 (分开) ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 (本分)
.
.
.
. .
.
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明：①以昭陛下平明之理 (严明)
(1)文章开头先点明当时形势的危急，暗示刘禅，如
不发愤图强，国家必然败亡。
(2)不利条件：①先帝中道崩殂；②天下三分；③益
州疲弊。
有利条件：内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报
之于陛下”而“不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。 (3)提出具体建议：开张圣听(广开言路)。 目的：以光先帝遗德，恢弘志士之气。
. (英明、圣明) ②以伤先帝之明 . 效：①恐托付不效 . (成效) ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (效命的任务) . 论：①宜付有司论其刑赏 (判定) . (谈论) ②每与臣论此事 . (途) 道：①先帝创业未半而中道崩殂 . (道理) ②以咨诹善道 . 言：①进尽忠言 (言论) . (说) ②不知所言 .
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第②段：提出严明赏罚(陟罚臧否，不宜异同)的建议。 第③段：举荐贤臣，是内政上的安排。 第④段：举荐向宠，是军政上的安排。
广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读七下伤仲永课件
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一、重点词语
通假字
日扳仲永环谒于邑人 (通“攀”，牵，引)
词类活用
.
①父异焉 (形容词的意动用法，对……感到诧异)
. ②父利其然也 (名词用作动词，认为……有利可图) . ③邑人奇之 . (形容词的意动用法，对……感到惊奇) ④稍稍宾客其父 . . (名词用作动词，以宾客之礼相待) (名词用作状语，每天) ⑤日扳仲永环谒于邑人 .
.
.
.
பைடு நூலகம் 知识储备
二、内容理解
1.文章中心：本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”
而从神童变为普通人的过程，说明天资固然重要，但
没有经受后天教育，再好的天赋也不能发挥，从而说
明后天的教育和自身的学习对个人的成长成才至关重 要的道理。 2.写作手法：作者详写方仲永天赋过人的情形，与下 文“泯然众人矣”形成鲜明的对比，对比中发人深思，
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，
十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自
扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，
贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人； 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已 耶？
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其他重点实词 ①世隶耕 (属于)
③其诗以养父母、收族为意 (养：赡养。收：团结)
④传一乡秀才观之 (全)
.
②未尝识书具 (曾经)
. ⑤自是指物作诗立就 ( 自是：从此。就：完成 ) . . . (回家) ⑥还自扬州 . ⑦不能称前时之闻 . (称：相当。闻：名声) . (最终) ⑧卒之为众人 . ⑨则其受于人者不至也 (受：承受。至：达到) . . (超过、胜过) ⑪固众人 (本来) ⑩贤于材人远矣 . .
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小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣
珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， .
真题回放
影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游
者相乐。
真题回放
3．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项
. . .
是(
)(3分)
A．文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述
了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁
的图画。 B．“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好 奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝 的时间很长。
真题回放
(2)有良田美池桑竹之属 ( ) 类 .
(3)欣然规往 . ( 计划 )
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。他们 (听罢)都感叹、惋惜起来。
(祖先)带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。
真题回放
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 .
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉
如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，
设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世
避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人 一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。
2018届中考语文第一轮复习第四部分古诗文阅读第一章课内文言文阅读课件
古诗文阅读
考试目标要求
省纲考点 1.理解文中重要文言词语的意思；2.理解文中重要句子的意思； 3.理解文章的基本内容，评析文中人物、主旨等。4.理解浅易古诗词 的内容。
历年分析
古诗文在全卷中占22分左右，其中古诗词占4－5分。近三年来，文言
文阅读考查的文本皆以课外为主，只有宁波涉及到课内文本，且连续三年
第一章 课内文言文阅读
这几年，浙江省中考课内文言文的考查很少，只有宁波每年以课
内外比较阅读的形式出现。翻阅近三年的全国中考语文卷，“主题组
合”式的文言文课内外连读将会受到更多命题者的青睐，人物组合、
景物组合所占的比例较大。其中，人物组合中的人物形象以正面形象
居多，其有利于对考生实施正面积极的教育引导，学生在复习时应多
6.能流利地朗读所学课文，背诵要求背诵的优秀诗文，做到正确理 解，准确积累。 7.阅读中要善于发现问题、研究讨论问题和解决问题，并能感悟理 解文章的内容，得出自己的认识和感受，发表自己的见解。 8.自己动手整理所学过的课文，整理积累实词、虚词、句式特点、 作家作品、文学常识等知识。 9.认真完成教材中的综合性学习(或研究性学习、语文专题学习)，提 高探究能力。
题例精析
一、(2017·宁波)阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性 嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在 必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪 瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
题例精析
赞曰：黔娄之妻有言： “ 不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。 ” 其言
2018年广东地区中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集
201８年广东地区中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2018年广东省中考题二、阅读(46分)(一)(10分)送东阳马生序(节选余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
6。
解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)(1)走送之走( )(2)礼愈至至( )(3)腰白玉之环腰( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)负箧曳屣行深山巨谷中。
8.下列对文章的分析理解、下正确的一项是(3分）A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生是成为德兼备的人B虽然作者幼时“无从致书以观，但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持使他得以遍观群书C极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切D作者写穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对口体之奉不如人也的毫不在意和学习的勤奋刻苦答案：二、阅读《送东阳马生序》、6．（1）走送之（古义为跑，今义为行走，走路）（2）礼愈至（周到）（3）腰白玉之环（名词作动词，挂在腰间，佩戴）7．（1）曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。
2018年中考语文总复习试卷一：文言文阅读
2018年中考语文总复习试卷一：文言文阅读（本卷共40题；满分：150分；考试时间：120分钟）班级____________ 姓名____________ 座位号____________一、课内文言文阅读。
（34分）（Ⅰ）阅读下面的一则文言文，完成1—4题。
（17分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》1. 解释下列加点的字词。
（4分）（1）佳木秀而繁阴秀：________ （2）临溪而渔临：________（3）杂然而前陈者前：________ （4）颓然乎其间者颓然：________2. 下列句子中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）。
（3分）例句：朝而往，暮而归A. 溪深而鱼肥B. 杂然而前陈者C. 佳木秀而繁阴D. 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）酿泉为酒，泉香而酒洌。
（3分）______________________________________________________________________ （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3分）______________________________________________________________________4. 欧阳修虽然被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。
广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读七下口技课件
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第③段：写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情 绪变化。 (1)声音由急到缓、由闹到静。深夜复归宁静，宾客心情
放松，为下一个演出高潮做铺垫。
(2)正面描写和侧面描写相结合，细致地表现了宾客情绪 由紧张到松弛的渐变过程。
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第④段：写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾 客以假为真的神态、动作，是整场演出的高潮。 (1)写火势的扩大、邻里的惊恐，声音由内而外。声音混
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·七年级下册·
口 技
林嗣环
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北 角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一 扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺 一下，满坐寂然，无敢哗者。 ②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓 语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，
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妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手 拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱 大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈， 侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有
鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，
稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
①京中有善口技者 (形容词用作动词，擅长)
. ②妇抚儿乳 (名词用作动词，喂奶) . ③妇手拍儿声 (名词用作状语，用手) . (名词用作动词，说出) ④不能名其一处也 .
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一词多义
妙：①众妙毕备 (名词，妙处)
②以为妙绝 (形容词，巧妙) 绝：①以为妙绝 (副词，极)
.
. (动词，消失) ②群响毕绝 . 指：①手有百指 . (名词，手指) (动词，指出) ②不能指其一端 . 乳：①妇抚儿乳 (动词，喂奶) . ②儿含乳啼 (名词，奶头) .
广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读七下孙权劝学课件
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二、内容理解
1.文章中心：本文通过孙权“劝学”、吕蒙“就学”，
吕蒙读书后才略大有长进而令鲁肃“赞学”，并与之
“结友”的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。
2.文章脉络：本文可分为三层——先写“孙权劝学”， 然后写 “吕蒙就学”，最后写“鲁肃赞学”。 ①孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性；继而现 身说法，指出“学”的可能性。从孙权的话中，既可
3．侧面烘托、突出人物。鲁肃赞学是侧面描写，表现
了吕蒙的学有所成，同时体现孙权劝学的成效显著。
以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心
和期望，同时又不失君主的身份。
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②“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是情不自禁的赞叹，
可以想象鲁肃十分惊奇的神态，表现吕蒙因“学”而
使才略有了令人难以置信的长进。
③“三日”形容时间不长，“刮目”表示十分惊奇、 难以置信的样子。从吕蒙的答话中可见他颇感自豪的 神态。 ④孙权劝学的话是认真相劝，而鲁肃和吕蒙的对话，
一唱一和，互相打趣，从侧面表现了吕蒙的学有所成。
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三、写作特色
1．记事简练、剪裁精当。全文先交代事情的起因，紧
接着就写结果，而略写吕蒙如何好学，他的才略是如何 长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有 成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。 2．巧用对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富 于情味。寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时 的口吻、神态和心理。
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一、重点词语
通假字
①卿今当涂孤岂欲卿治经为博士邪 (通“耶”，语气词，表示反问语气)
2018年广东省中考语文真题及参考解析
广东省二○一八年初中学业考试暨高中阶段统一招生考试语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。
务必在题号所指示的答题区域内作答。
基础(24分根据课文默写古诗文。
(10分(1)蝉则千转不穷，口口口口口口。
(吴均《与朱元思书》)(1分)(2)南宋诗人赵师秀《约客》中“口口口口口口，口口口口口口口”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。
(2分)(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。
口口口口口，口口口口口口口。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)(4)□口口口口，飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》)(1分)(5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
(4分)封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！口口口口口?口口口口口口。
口口口口口口，口口口口口口□。
2。
根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lin xun的枝干就是一幅好画。
(2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wan yan游动，一晃就消失了。
(3)“jo gong jin cui，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chong dao fu zhe3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)A少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
4下列对病句的修改不正确的一项是(3分)A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
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古汉语中的倒装句翻译成现代汉语时，应调整语序，以符合现代汉语的规范。
能谤讥于市朝。
(正常句式为：能于市朝谤讥)
能够在公共场所批评议论我的过失。
6.删除
古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，没有实际意义，翻译时可以不译。
①夫战，勇气也。
(“夫”，句首发语词，无义)
②寒暑易节，始一反焉。
(“焉”，句末语气词，不译)
然而侍候守卫的大臣在朝中不敢懈怠。
3.更换由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，这就是常说的古今异义词，翻译时应注意。还有，凡是通假字，在翻译时，都要换成本字。
小大之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情去处理。
4.补充
古汉语中常常省略一些成分，翻译成现代汉语时必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清的现象。
翻译方法
例句
译文
1.保留
古汉语中表示时间、地点、人名、官职等专用名称的词语可直接保留在译文中。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京远调巴陵郡做太守。
2.对应
古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接用现代汉语的一个合成词来代替，以对应现代汉语的意义。
然侍卫之臣不懈于内。
①省略主语：(臣)今当远离，临表涕零。
②省略谓语：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
③省略宾语：箕畚运(土石住流下泪水。
②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次(击鼓)勇气减弱，第三次(击鼓)勇气已经衰竭了。
③用箕畚(把土石)搬运至渤海的边上。
①作战，要靠勇气。
②寒来暑往，季节变换，才往返一趟。
第一节 课内文言文阅读（文言文翻译）素材