作文设置悬念的方法解析
设置悬念的写作手法及解题思路提示
设置悬念的写作手法及解题思路提示写作手法之六：设置悬念1、什么是悬念？解题语言组合思路提示：悬念就是文章中令人好奇而又不能马上知道谜底的疑团。
或者说，悬念就是在文章的开头或文章中提出问题、摆出矛盾或设置疑团，引起读者的关注。
2、悬念的特点是什么？悬念的特点是，先将疑团悬在那里，然后，或者“顾左右而言他”，故意不予理会；或者作出种种猜想，令人念念不忘。
总之，作者并不急于揭开谜底，解决矛盾，而是蕴蓄比较长的时间后，再解开“悬念”，写出结局，回答先前提出的问题。
3、设置悬念的作用是什么？解题语言组合思路提示：设置悬念的主要作用是，抓住读者的心，引起读者对事情的发展、对人物或事物的高度的好奇关切之心，使文章的情节发展更具有引人入胜的魅力，从而收到“出奇制胜”的艺术效果。
4、怎样设置悬念？（1）、倒叙法：利用倒叙法设置悬念，就是把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。
例：鲁迅的小说《祝福》，先写故事的结局——祥林嫂在一片祝福声中寂然死去，无人关心，无人过问。
这就造成了悬念：祥林嫂的命运为什么如此悲惨？她是怎样一个人？她是怎样被一步步逼上绝路的？这些悬念，吸引着读者迫不及待地去了解事情的原委。
于是下文叙述了她大半生的生活片断，深刻地揭露了封建礼教吃人的罪恶本质。
（2）、疑问法：在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。
例：《水浒传·林教头风雪山神庙》：林冲听说仇人陆谦来到沧州，并与管营密谋，心知是要加害自己。
但接着，管营却派他去看管大军草料场。
于是林冲心想：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”这一怀疑不无道理；这一疑问形成了悬念：敌人葫芦里到底装的是什么药？他们究竟设下了什么圈套要林冲钻？布下了什么陷阱让林冲跳？看罢后文，我们才恍然大悟，原来敌人派林冲看管草料场，是想火烧草料场，烧死林冲；即使侥幸逃出，也难逃死罪。
其用心之险恶、歹毒，令人发指！（这一悬念的设置，推动了故事情节的发展，深化了小说的主题，避免了行文的平淡。
作文技巧-巧设悬念两大绝招
《无忧作文》课堂笔记第十六讲巧设悬念两大绝招在作品中设置悬念，一是可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性；二是可以吸引读者，牢牢抓住读者的心。
1.什么是悬念？悬念是叙事类艺术作品中常见的一种表现手法,通过设置疑问或矛盾冲突，激发人们对情节发展和人物命运热切关注的兴趣。
2.什么是设置悬念？设悬念，在古典小说中就存在，被称为“扣子”或者“关子”。
即设计谜团，但是不立马做出解答，而是以此唤起读者“探索”的欲望与急切期待的心理，在寻求答案的过程中，吸引读者读下去。
3.记叙文中悬念的位置和作用（1）在文章题目和开头，悬念让文章“眉目传神”。
（2）在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。
4.悬念设在哪？（1）题目设置悬念。
引起读者强烈的阅读欲望。
（2）篇首设置悬念。
这种设置悬念的形式运用很广泛，它有助于创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。
（3）篇中设置悬念。
这种设置形式有助于承上启下，推动情节的发展。
（4）篇尾设置悬念。
这种设置形式有助于引起读者反思或想象。
题目设置悬念《谈戒烟》——说教意味太浓烈，就不易引起读者的注意。
《请你扔掉它》——能激起读者的阅读兴趣。
看完文章后，再看标题，觉得既准确无误又醒目含蓄篇首设置悬念设疑：以《卖火柴的小女孩》为例：这个小女孩是干什么的？她为什么光着头赤着脚不回家？接下来会发生什么？紧紧抓住读者的心，激起读者的阅读兴趣天冷极了……大年夜……一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……文章一开头，就把人物的命运放在一个典型的环境中，设置了一系列的悬念经典开头：客厅的墙上停着一只蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？——《我和小蜗牛》我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折叠得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。
——《最后一课》倒叙法开头倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
记叙文中悬念设置技巧
记叙文中悬念设置技巧引言记叙文是一种通过故事和事件叙述来传达情感或表达观点的文学形式。
悬念是记叙文中常用的技巧之一，以吸引读者的注意力和保持他们的兴趣。
通过恰当设置悬念，作者能够增加文章的紧张感和吸引力。
本文将介绍几种记叙文中悬念设置的技巧。
打破传统结构传统的记叙文结构通常是线性的，按照时间顺序展开。
然而，打破这一结构可以给读者一种意想不到的感觉，进而引起悬念。
作者可以通过在故事中穿插回忆、倒叙或跳跃式的叙述来打破传统结构，这样做可以引起读者对故事发展的好奇心和期待。
比如，在故事的高潮部分，突然回忆起主角的过去，或者提前揭示某个关键事件的结果，都能有效地增加悬念。
暗示未来事件在记叙文中，通过暗示未来事件可以产生悬念。
作者可以通过描写某个角色的预感或预言、故事的开场白或结尾等方式来暗示未来事件。
这样做不仅可以让读者对故事发展保持好奇，也能够让读者投入其中，解读暗示并猜测接下来会发生的事情。
制造疑问和不确定性制造疑问和不确定性是设置悬念的常用技巧。
作者可以通过描写复杂多变的矛盾情节，或者给出模糊不清的细节来制造疑问和不确定性。
例如，在描述一个关键事件时，只给出部分信息或提供相互矛盾的细节，读者就会产生不确定和好奇心，想要继续阅读以了解真相。
同时，作者也可以通过为读者提供两种或多种可能的答案，增加他们的困惑和猜测，进一步增加悬念的效果。
刻画复杂的角色关系人物关系是记叙文中非常重要的一部分。
通过刻画复杂的角色关系，可以在读者心中引发疑问和悬念。
作者可以通过交替的对白、角色间的互动和矛盾，以及暗示角色内心世界等方式来揭示角色之间的复杂关系。
这样做可以让读者对角色的动机、行为和关系产生猜测，进而增加悬念。
利用对比和反差对比和反差是设置悬念的有效手段。
作者可以通过对比描写不同的情境、行为或者性格来制造悬念。
例如，在两个角色之间创建极大的差异，或者在同一个角色的不同行为中展现出截然相反的特质，都能够引发读者的好奇心和悬念。
悬念的作文思路是什么
悬念的作文思路是什么一、开篇设悬在文章开头就抛出一个吸引人的悬念，引发读者的好奇心，让他们急于知道答案或后续发展。
比如可以描述一个神秘的场景、出现一个奇怪的现象或提出一个令人费解的问题。
二、逐步展开中间部分通过情节的推进、人物的行动和对话等逐渐展开故事，在这个过程中可以不断增加一些小悬念或疑问，让读者始终保持紧张和期待的状态。
同时，可以适当提供一些线索，但又不完全揭开谜底。
三、高潮与解谜文章逐渐走向高潮，此时可以让悬念进一步升级，紧张感达到顶点。
然后在合适的时机开始解谜，揭示出之前悬念的真相或答案，但注意不要一下子全部说清楚，要留有余地，让读者还有一些思考和回味的空间。
四、结尾延伸例如：《神秘的信件》在一个宁静的小镇上，生活如往常一样平静。
直到有一天，我在里发现了一封没有寄信人地址的奇怪信件。
信封上只写着我的名字，字迹陌生而潦草。
（开篇设悬，谁寄来的信？为什么寄给我？）我满腹狐疑地打开信件，里面只有一张泛黄的纸，上面写着一行模糊不清的字：“晚上十点，老仓库见。
”我的心跳陡然加快，脑海中涌起无数个疑问。
（悬念进一步加深）一整天，我都在纠结要不要去那个老仓库。
晚上十点越来越近，我的内心愈发忐忑。
最终，好奇心战胜了恐惧，我决定前往一探究竟。
（情节推进）当我踏入老仓库时，昏暗的灯光下似乎有个人影。
我紧张地走近，却发现只是一件挂着的旧衣服。
正当我松了一口气时，突然听到身后传来一阵轻微的响动……（高潮将至，新的悬念出现）（可以根据自己的设想继续展开故事，最终揭示出寄信人是谁以及目的是什么。
）希望这样的思路对你有所帮助！你可以根据具体的主题和情节灵活运用。
作文巧用悬念波折怎么写
作文巧用悬念波折怎么写悬念，是指文学作品中一种表现手法，即作者在叙述故事时，故意设置一些疑问、矛盾或冲突，引起读者的好奇心和猜测，让读者产生一种期待和紧张的心理状态，从而增强故事的吸引力和感染力。
波折，是指文学作品中一种情节结构，即作者在叙述故事时，不是按照时间顺序或逻辑顺序平铺直叙，而是采用倒叙、插叙、跳跃等手法，让故事的情节出现起伏和变化，增加故事的曲折性和可读性。
设置悬念：在文章的开头或中间，提出一个疑问、矛盾或冲突，让读者产生好奇心和猜测，想要知道答案。
例如，在写一篇关于旅行的文章时，可以在开头设置悬念：“你有没有遇到过这样的旅行经历，让你终身难忘？”让读者想要知道这个经历是什么。
制造波折：在文章的情节发展中，制造一些意外、困难或挫折，让故事的发展出现起伏和变化，增加故事的可读性。
例如，在写一篇关于爱情的文章时，可以在中间制造波折：“他们相爱了，但是却遭到了家人的反对。
”让读者为他们的爱情担忧。
设置伏笔：在文章的开头或中间，埋下一些线索或暗示，让读者在后面的情节中能够找到答案，增加故事的逻辑性和可信度。
例如，在写一篇关于侦探小说的文章时，可以在开头设置伏笔：“他发现了一个奇怪的符号，这个符号会给他带来什么麻烦呢？”让读者在后面的情节中寻找答案。
运用对比：在文章的情节发展中，运用对比的手法，让故事的发展出现鲜明的反差，增加故事的吸引力和感染力。
例如，在写一篇关于成长的文章时，可以在中间运用对比：“他曾经是一个胆小懦弱的孩子，但是后来却变得勇敢坚强。
”让读者感受到他的成长和变化。
在作文中巧用悬念和波折可以使文章更加生动有趣，引人入胜。
但是需要注意的是，悬念和波折的设置要合理，不能过于突兀或离奇，要符合故事的主题和人物性格，要让读者在感受到紧张和期待的同时，也能够理解和接受故事的发展。
作文写作中如何运用悬念手法
作文写作中如何运用悬念手法悬念是一种在文学作品中常用的手法，可以激发读者的好奇心和阅读兴趣。
在写作中巧妙地运用悬念手法可以使作品更加引人入胜，增强读者的阅读体验。
本文将探讨在作文写作中如何运用悬念手法，并提供一些建议和技巧。
一、引起读者的好奇心在作文开始部分引入悬念，可以有效地吸引读者的注意力。
可以通过提出一个引人入胜的问题、描述一个令人困惑的场景或者揭示一个未知的秘密来达到这个效果。
比如，你可以在第一段就提出一个引人瞩目的问题：“表面上，他是一个普通的上班族；然而，他却隐藏着一个不为人知的身份。
”这样的开头就会让读者产生好奇心，想要继续往下读下去。
二、逐渐揭示真相在作文的主体部分，逐渐揭示悬念所涉及的真相或答案，这样可以让读者一直保持对文章的关注。
当然，在揭示真相的过程中，要避免一次性将所有的信息都披露出来，而是采取逐步的方式，反复制造悬念，保持读者的好奇心。
比如，在每一段中逐渐给出一些关键线索，或者通过回忆、对话等方式来揭示故事的真相。
三、营造紧张氛围通过使用描写手法和语言，可以为作文创造一种紧张的氛围，增强作品的悬念效果。
可以使用形容词、动词的选择，运用修辞手法等来表达紧张的情绪。
比如，在描述关键转折点时使用一些紧张的词语，比如“慌乱”、“犹豫”、“挣扎”等，使读者能够感受到情节的紧张感。
四、运用伏笔和反转通过运用伏笔和反转，可以增强作品的悬念效果，让读者感到意外和惊喜。
伏笔是指在作品中提前暗示的线索，通过解读这些线索可以为故事的发展提供更多可能。
而反转则是指在故事情节中出现的意外转折，破坏了读者的预期和设想。
通过巧妙地运用伏笔和反转，可以使作品更加扣人心弦。
比如，在作文的结尾部分，可以突然出现一个意想不到的情节转折，让读者感到震撼和惊讶。
综上所述，悬念手法是作文写作中一种强大的工具，可以为作品增添更多的吸引力和情节张力。
通过引起读者的好奇心，逐渐揭示真相，营造紧张氛围以及运用伏笔和反转等手法，可以使作文更加引人入胜，提升阅读体验。
[设置悬念的作文]设置悬念6篇
![[设置悬念的作文]设置悬念6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ad7df6e832d4b14e852458fb770bf78a64293a7e.png)
又如《包身工》中通过对包身工起床情景的详细描写来揭露包身工生活条件的恶劣，受剥削之深重；《为了周总理的嘱托》通过对吴吉昌扫街情景的细致刻画，来表现吴吉昌不屈不挠的精神，都是抓住重点精雕细刻来突出中心的。
运用这种方法要做到“精”和“细”。“精”就是要准确贴切，要符合生活的真实，要选择能恰当地体现中心思想的内容，“细”就是详尽入微，毫发毕现，形象逼真，力求给人身临其境、如在目前之感。
但应注意，抒情和议论一定要有相应的、充分的叙述与具体的描写为基础。不然只会显得空洞，不仅起不到深化主题的作用，反而会给人以无病呻吟之感。
五、层层铺垫法。把重点的人、事、物放在文章开头，开门见山，既显得醒目，又能起到强调的作用。同样，把要表现的重点放在后边，先写次要的人或事物用来赔衬，也能起到突出重点的作用。就象舞台上的戏剧一样，先有锣鼓之声和卫士的亮相，然后再让主角出场，以显示其大将风度。如《明湖居听书》一节中，要重点表现的是王小玉高超的演唱技艺，但文章并不直接从王小玉入手，而是先写戏园子里听众爆满，人们都慕名来听王小玉说书；接着写一个面貌丑陋的琴师演奏技艺的超群；又写了黑妞的精妙绝伦、让人叹为观止的演唱，最后才是主角王小玉出场，她的演唱又压倒了前边的黑妞，折服了所有的观众。这样写来，如同拾级而上，步步登高，愈高愈奇，愈奇愈妙，从而达到突出重点的目的。
对比衬托，可以是同一种性质的材料，如《猎户》中百中老人来衬托董昆，使主要人物董昆的形象得到丰富和补充，也可以是反面的材料，如蒋干之“愚”反衬周瑜之“智”。
八、扬抑曲折法。“文似看山不喜平。”记叙文情节的起伏跌宕，顿挫曲折，能强烈地吸引读者，给人留下深刻的印象。如《变色龙》、《项链》、《促织》等，通过一波三折的情节来表现文章的主题，收到了良好的艺术效果。有的文章，为了避免平铺直叙，经常采用欲扬先抑的手法，制造波折。先写对人物的某种看法，而后由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论。这既体现了人们的认识规律是逐步深入的，同时也通过对反面的否定而增强了对正面的肯定的表达效果，从而使正面的形象更加深入人心。例如《荔枝蜜》，先写自己不喜欢小蜜蜂，后来变得不仅喜欢，甚至想变成一只小蜜蜂。正是小蜜蜂勤劳、奉献精神的感动，才有作者思想感情的巨大转变。这样就突出了小蜜蜂的高尚品格和作者要表达的思想感情。
中考作文指导之悬念设置
中考作文指导之悬念设置悬念是指在叙事中刻意安排一些未解决的问题，引发读者的好奇心和期待，激发其阅读的欲望。
在中考作文中，悬念的设置能够有效增加文章的吸引力和可读性，帮助考生获得更好的成绩。
本文将指导考生如何在中考作文中巧妙设置悬念，以提升作文质量和争取高分。
一、引起读者兴趣的开头中考作文的开头至关重要，直接决定了读者是否会继续阅读下去。
要引起读者的兴趣，可以采用以下写作方式：1. 故事性引言：以一个引人入胜的小故事或情境来开篇，让读者迅速进入故事情节，唤起阅读兴趣。
例如：夏天的午后，烈日如火。
小明和小红在郊外玩耍，突然，一声巨响传来，他们惊呆了，不知道发生了什么事情。
2. 引发疑问：提出一个引人深思的问题或情况，让读者产生好奇心，想要了解答案。
例如：你曾经被一个秘密吸引了吗？一个让你无法抗拒的悬念，宛如一把无形的钥匙，打开了你内心最深处的心房。
二、适时揭示信息，衍生出更多的疑问为了营造并保持悬念，适时揭示一些信息，但不要全部一次性揭露，要给予读者一个发展故事的空间，从而引发更多的疑问。
1. 细节渲染：通过描写人物、场景、氛围等细节，逐步为读者展开一幅图景，引起其想要了解更多的欲望。
例如：小明看着眼前这幅奇景，愣住了。
一个苍老而有力的声音突然在他的耳边响起：“这是藏宝图，找到它，你将拥有无尽的财富和力量。
”2. 制造转折：引入一个意外事件、突发情况或挑战，打破读者的期待，引发新的疑问和思考。
例如：小红捡起地上的信封，里面只有一个简单的字条：“你的命运将在三天后完全颠覆。
”三、推动情节发展，营造紧张氛围为了增加悬念的张力，考生可以通过推动情节的发展和营造紧张的氛围，让读者更加投入，想要了解故事的发展和结局。
1. 问题迭代：在文章中逐步揭示问题的不同层面，让读者逐渐了解问题的重要性和复杂性。
例如：小明带着地图和暗示，开始了寻宝之旅。
然而，每一步都充满了危险和挑战。
他能否顺利找到宝藏？一切还没有答案。
2. 紧扣主题：在紧张的情节发展中，始终紧扣主题，避免故事过于离题或散漫。
写作方法：悬念
写作方法：悬念作文一：细节悬念的运用今天我来和大家分享一下写作方法中的一个关键点——悬念。
悬念是指在写作过程中保留一些未揭示的信息或情节，使读者感到好奇心和兴趣，从而激发他们继续阅读和思考。
其中一种悬念就是细节悬念。
细节悬念是在写作过程中针对一些细节问题留下疑问和未解之谜，从而引发读者的好奇心和探究欲。
我们可以通过以下方法运用细节悬念：1.暗示性描写：如果你写的是一段恐怖小故事，可以在故事中适当添加一些诡异的细节来制造气氛，比如说：“窗外的树枝发出阵阵响声，仿佛在召唤着什么神秘的力量。
”2.对话提问：将悬念转化成对话中的提问方式可以有效地提高读者的好奇心。
比如说：“怎么办呢？”或者“你知道这是什么吗？”3.扭曲现实：将现实中的一些细节扭曲和改变，引发读者的探究欲。
比如说：所有人都在跟我说话，但他们的嘴唇没有动，这是怎么回事？在小说、报道和故事中运用细节悬念是相当重要的，可以增强作品的可读性和吸引力。
同时也需要注意用词，让读者对这些细节产生疑惑，从而有效地引发悬念，让读者一直保持心理上的紧张感。
作文二：悬念的结合应用大家好，我来和大家分享一下另一种悬念——剧情悬念。
剧情悬念是指保留某一情节或细节的发展走向，让读者感到无法预测，无法知晓的感觉，一直保持他们对作品的兴趣和好奇心。
剧情悬念也可与其他悬念方式结合使用，在故事情节的各个环节保留未解之谜，让读者一直保持着疑惑和探究欲。
在剧情悬念的使用中无论是结构还是角色刻画都非常重要。
其中，角色刻画是非常关键的一环，可以通过以下方式来刻画角色：1.身世秘密：通过隐藏角色的身世信息，制造剧情悬念，比如说：“他的父母都死了，原来他的身世如此复杂。
”2.行为反差：刻画出干练的女强人，突然在某件事上显出柔软的一面，这种行为反差也能够制造悬念。
3.情感矛盾：在某件事上，角色产生情感矛盾，让读者不清楚他们将会做出何种选择，制造悬念性质。
通过这些方式，我们可以将角色刻画得淋漓尽致，从而制造出更具有吸引力的剧情悬念，让读者一直保持对作品的好奇和疑惑。
作文开头设置悬念的几种方法
作文开头设置悬念的几种方法作文开头设置悬念的几种方法2021-05-16 19:01:20| 分类：作文辅导 |举报 |字号订阅作文开头设置悬念的几种方法河北省南皮县第二中学苑国明作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
《一件小事》就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
中考作文开头之设置悬念法 (一)
中考作文开头之设置悬念法 (一)在中考作文中，开头是非常关键的部分，因为它能够吸引读者的注意力，并且为整篇文章设定基调。
而设置悬念则是一种较为常用的开头方式，它能够引起读者的好奇心并且让文章更加生动。
一、什么是悬念开头法？悬念是指读者因为某些信息不明确或者某些情节没有交代清楚而产生的好奇心、紧张感或者焦虑感。
在作文中设置悬念，就是在开头部分，写一些情节或者信息，让读者不明白、不清楚或者不知道后面会如何发展，从而吸引读者继续阅读下去。
例如：“今天是我的生日，一切都很平静，可是，当我打开我的生日礼物时，我却不敢相信自己的眼睛……”这样的句子就设置了一个悬念，让读者想知道是什么样的礼物，为什么让主人公不敢相信自己的眼睛。
二、悬念开头法的作用1.引起读者兴趣设置悬念的好处在于能够引起读者的好奇心，让读者对后面的情节产生兴趣，并且有意愿继续读下去，从而达到吸引读者的效果。
2.丰富文本设置悬念也能够丰富文本，让文章更加生动，增加信息量，从而让文章更具体、更有说服力。
3.增强表现力通过设置悬念，读者会更清楚地感受到文本的表现力，从而更加体会到文章所要表达的情感和意义。
三、如何设置悬念1.要有重点设置悬念首先需要有重点，这是点题的关键。
重点是指文章中最主要或者最突出的部分，例如一个人物、一件事情，这些都能够引起读者的兴趣并且促使读者继续阅读下去。
2.要揭示部分信息在具体描写重点之前，需要先揭示部分信息。
这是为了引起读者的兴趣，让读者不了解或者不清楚事情的本来面目。
而且，要注意揭示的信息不要太过明显，否则读者就失去了好奇心。
3.配合表现手法设置悬念需要配合表现手法，使用合适的语言表述和修辞手法，例如比喻、拟人等，从而让读者产生一种想要了解事情真相的强烈愿望。
四、范例范例：《一个孩子和一只鸟》今天我救了一只鸟，它在路边落水，我看到它时已经没有呼吸了，我抱着它哭了起来，可是当我准备离开时，它竟然异想天开地重新站了起来。
作文写作如何设置悬念
作文写作如何设置悬念悬念是一种吸引读者注意力并保持阅读兴趣的重要元素。
在作文写作中，设置悬念可以增强文章的吸引力，使读者更加投入故事情节或论述内容。
本文将介绍如何有效地设置悬念，以提高作文的质量和吸引力。
一、选择适合的主题首先，选择一个适合设置悬念的主题。
悬念通常与未知、冲突或紧张有关。
可以选择一个引人入胜的故事情节，或者在议论文中选择一个有争议的话题。
确保主题具有足够的悬念性，以吸引读者的兴趣。
二、引入主题在作文的开头，通过引人入胜的方式引入主题。
可以使用引言、描述场景或者提出问题等方式来吸引读者的注意力。
引入部分应该简洁明了，同时又能够激发读者的好奇心。
三、逐步展开情节在文章的发展过程中，逐步展开情节，增加悬念的张力。
可以通过描写细节、展示冲突或者引入新的情节转折点来实现。
逐步展开情节可以让读者感受到故事的发展和紧张感，进而保持对文章的兴趣。
四、暗示未知结局在文章的发展过程中，适当地暗示未知结局。
可以通过暗示未来可能发生的事情、留下疑问或者展示一些不完全的信息来引发读者的好奇心。
暗示未知结局可以让读者产生猜测和推理的欲望，从而继续阅读下去。
五、制造高潮在文章的高潮部分，设置更多的悬念元素，增加文章的紧张感和吸引力。
可以通过展示更多的冲突、揭示更多的秘密或者引入更多的悬念情节来实现。
制造高潮可以让读者更加投入，期待故事的发展和结局。
六、合理解答悬念在文章的结尾部分，合理解答之前设置的悬念。
解答悬念时要注意逻辑性和合理性，不能让读者感到失望或者觉得故事没有意义。
解答悬念可以给读者一个满意的答案，同时也可以留下一些余韵，让读者思考和回味。
七、语言运用技巧在设置悬念的过程中，合理运用一些语言技巧可以增强悬念的效果。
例如，使用修辞手法、比喻、象征等可以让文章更加生动有趣；使用短句、断句或者省略可以增加文章的紧凑感和悬念感；使用反转、伏笔或者暗示可以引发读者的思考和猜测。
八、多读多写最后，要多读多写，不断提高自己设置悬念的能力。
如何运用悬念技巧增加文章的吸引力
如何运用悬念技巧增加文章的吸引力写作是一门艺术，而悬念则是其中一种关键技巧。
悬念可以使读者产生好奇心和期待，从而增加文章的吸引力。
通过适当的使用悬念技巧，我们可以让读者更加投入，保持兴趣，下面将从结构、描写和开头三方面来探讨如何运用悬念技巧增加文章的吸引力。
首先，在文章结构方面，我们可以运用悬念技巧布局故事框架。
将悬念穿插在文章不同的部分，如引言、中间和结尾。
例如，在引言处可以引出一个难题或疑问，让读者想要了解答案。
在文章中部，可以逐渐揭示信息，但又留下一个新的悬念让读者继续阅读。
最后，在结尾处可以给予一个意外的结局，或者一个引起读者思考的发人深省的问题。
悬念的设置和峰回路转的结构，会让读者产生一种“看不下去”的感觉，从而增加了阅读的欲望。
其次，在描写方面，我们可以利用悬念技巧创造一种带有悬疑感的氛围。
通过运用形容词、副词和动词等修辞手法，形容人物、地点或情节，营造紧张和引人入胜的感觉。
使用比喻、暗示和对比等技巧，使读者感受到一种触动心灵的力量，激起读者的好奇心。
通过描写人物的内心思绪、行为方式和周围环境，让读者更好地融入故事，体验其中的悬念与紧张。
最后，在文章开头方面，我们可以运用悬念技巧提出一个引人入胜的问题或情节。
通过在文章的开头部分引入一个复杂的情节或一个令人瞩目的谜题，让读者对文章内容产生强烈的兴趣。
这样不仅能够吸引读者的注意力，还能够引发读者的思考，激发其继续阅读的欲望。
通过在开头制造悬念，我们可以在文章的剧情展开之前就牢牢抓住读者的心。
在运用悬念技巧时，我们需要注重平衡。
悬念不能过多，过于频繁的设置悬念会让读者感到疲惫，流失阅读的兴趣。
而悬念也不能过少，过少的悬念设置则容易让读者觉得故事平淡无奇，缺乏吸引力。
因此，我们需要恰到好处地使用悬念技巧，使其成为文章的亮点，而不是主导全文。
通过结构、描写和开头三个方面的讨论，我们了解到在写作中运用悬念技巧可以增加文章的吸引力。
运用恰当的结构和布局，创造悬念感的描写以及巧妙的开头，都是提高文章吸引力的有效方法。
高考作文如何运用悬念和引人入胜的结构
高考作文如何运用悬念和引人入胜的结构高考作文是考生在升学考试中经常需要面对的一项重要任务。
在写作过程中，如何运用悬念和引人入胜的结构来吸引阅卷老师的眼球，提高作文的质量，是很多考生关注的问题。
本文将从悬念的定义、作用及运用技巧、引人入胜的结构设计等方面，为考生介绍如何在高考作文中灵活运用悬念和引人入胜的结构。
一、悬念的定义及作用悬念是文学作品或文章中采用的一种手法，通过在情节中暗示或留下未解之谜，使读者产生一种好奇心和期待，希望进一步了解故事的发展和结局。
悬念的作用在于吸引读者的关注和想象力，使其产生持续的阅读欲望，并更好地沉浸在作品的情节之中。
二、悬念的运用技巧1. 开头引发悬念：作文的开头是吸引读者的重要环节。
可以通过一个引人入胜的情境描写、一个引人思考的问题提出或一个令人感到意外的事件发生来打开话题，唤起读者的好奇心。
2. 适时点明：在文章的适当位置，通过适度的暗示和线索，让读者能够初步了解故事的发展方向，但仍需进一步阅读与思考，以揭示故事的真相。
这样可以让读者充满期待，并希望继续阅读下去。
3. 层层深入：在文章的发展过程中，逐步加大悬念的程度，通过适度的隐瞒和揭示，让读者一步步解开故事的谜团。
这样可以保持读者的阅读兴趣，不断驱使他们往下阅读，直至作品的高潮。
4. 结尾回环：在作文的结尾部分，可以使用回顾或总结的方式，回到开头所引发的悬念，给出答案或者开放性的疑问，让读者引发新的思考和探索欲望，留下余音绕梁的效果。
三、引人入胜的结构设计除了悬念的运用技巧外，作文的结构设计也是关键。
一个引人入胜的结构设计可以增强作品的连贯性和逻辑性，让读者更容易被吸引。
1. 精心铺垫：开头部分要引起读者的关注，可以通过形象的描写、引人思考的提问等方式来吸引读者的注意力。
2. 烘托气氛：通过描写和揭示细节，逐渐营造出紧张、悬疑或扣人心弦的气氛，激发读者的情感共鸣。
3. 层层递进：在展开部分，逐步展示情节发展的过程和主要人物的心理变化，让读者更加深入地了解故事背景和情节，进而引发读者的阅读欲望。
如何在写作中运用恰当的悬念手法
如何在写作中运用恰当的悬念手法悬念是一种常用的写作技巧，它能够引起读者的兴趣和好奇心，让他们更加投入到故事或文章中。
在写作中运用恰当的悬念手法不仅可以增加文章的吸引力，还能够提高读者的阅读体验。
本文将介绍几种在写作中运用恰当的悬念手法的方法和技巧。
一、引入开篇奥秘一个好的开篇是吸引读者的关键，可以通过引入一个令人好奇的奥秘来吸引读者的注意力。
例如，可以在文章的开头描述一个神秘事件或问题，让读者产生疑问，并且通过整篇文章的揭示和叙述来解答这个问题或揭开这个谜团。
这种方法不仅能够吸引读者的兴趣，还能够让他们一直保持对文章的关注。
二、适时揭示关键信息在文章的过程中，可以适时揭示一些关键信息，让读者发现一些新的线索或解谜的关键。
例如，可以在文章的中间段落中以突然的揭示方式告诉读者一些重要的信息，让他们感到意外和惊喜，这样就能够更好地引发悬念，增加文章的吸引力。
三、设置反差对比在写作中，可以通过设置反差对比的手法来增加悬念的效果。
例如，可以在文章中描述一个正常的场景或情节，然后突然出现一个与之相悖或截然不同的情节或事件，让读者感到意外和震惊。
这种反差对比的手法可以有效地引发读者的好奇心和求知欲，让他们更加渴望了解后续的情节发展。
四、运用暗示和伏笔暗示和伏笔是悬念手法的重要组成部分，通过巧妙地在文章中埋下一些线索或暗示，可以让读者虽然不知道真相，但能够推测或猜测到一些可能的情节或结局。
这种推测和猜测的过程会让读者保持对文章的持续关注，并且产生一种悬念的感觉。
当最终真相揭晓时，读者会产生一种瞬间的满足感和惊喜，从而加深对文章的记忆和印象。
五、控制节奏和结构在运用悬念手法时，控制好节奏和结构是至关重要的。
适当的节奏可以让文章的情节发展更加紧凑有力，让读者随着情节的发展而产生一种紧张和焦虑的感觉。
而合理的结构可以帮助读者更好地理解和关联文章中的内容，从而更好地感受和理解悬念的效果。
六、深入描写人物心理在运用悬念手法时，深入描写人物心理是非常重要的。
作文写作如何设置悬念
作文写作如何设置悬念悬念是一种吸引读者注意力的重要手段，它能够在文章中引起读者的好奇心和期待，使读者产生强烈的阅读欲望。
在写作中，恰当地设置悬念可以增强文章的吸引力，使读者更加投入并持续关注故事的发展。
本文将从引起悬念的方法、悬念的效果和悬念的运用技巧三个方面进行详细阐述。
引起悬念的方法：1. 引入未解决的问题：在文章开头或者中间引入一个未解决的问题，让读者想要了解答案。
例如，可以在故事开始时提出一个谜题，或者在情节发展到关键时刻暂停，留下一个悬而未决的情节。
2. 揭示部份信息：逐步揭示故事的部份信息，但不彻底透露所有细节。
这样可以激发读者的好奇心，使他们想要了解更多。
可以通过对话、描述或者回顾等方式来逐渐展示故事的背景和发展。
3. 创造矛盾冲突：在故事中设置矛盾冲突，使读者产生疑问和困惑。
例如，可以让主人公陷入两难的选择，或者让故事中的人物有不同的目标和动机，从而引起悬念。
悬念的效果：1. 吸引读者的注意力：悬念能够引起读者的好奇心和兴趣，使他们对故事产生浓厚的兴趣，愿意继续阅读下去。
通过悬念，可以吸引读者的注意力，让他们对故事的发展保持高度关注。
2. 增加故事的紧迫感：悬念能够增加故事的紧迫感和紧张氛围，使读者感到故事发展的重要性和紧迫性。
读者会迫不及待地想要了解故事的结局，从而更加投入地参预到故事中。
3. 提升故事的吸引力：悬念能够提升故事的吸引力，使读者对故事情节感到兴奋和期待。
读者会被悬念所吸引，愿意花更多的时间和精力去阅读故事，从而增强了作文的效果。
悬念的运用技巧：1. 控制信息的透露：在设置悬念时，需要控制信息的透露，适度保留关键细节。
过早透露所有信息会让读者失去好奇心，过度保密又会让读者感到困惑。
因此，需要在适当的时机揭示一些信息，保持读者的好奇心。
2. 创造蓦地转折：在故事的关键时刻，可以设置蓦地的转折，让读者感到意外和震撼。
这样可以增加悬念的效果，让读者更加投入到故事中。
3. 利用暗示和伏笔：在故事中巧妙地利用暗示和伏笔，预示着即将发生的事情。
[设置悬念的作文开头]设置悬念的作文
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[设置悬念的作文开头]设置悬念的作文设置悬念的作文一:用设悬念方法写作文“如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。
另一方面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么，你就造成了悬念，并牵动观众的心。
”这是悬念大师希区柯克对悬念的经典诠释。
如果我们能在记叙类文章中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，就能有效地制造波澜，将情节推向高潮，深化主题。
在作文时，如何设置悬念呢?一、题目设置悬念题目设置悬念多用拟人或疑问的形式。
前者如优秀作文《五镜争功》，作者所拟的题目就是一个悬念。
它让读者急于知道以下内容：“五镜”各指什么?它们争的是什么功?为什么要争功?争功的结果呢?作者想借此传达出一种什么样的人生态度或思想?。
有了这样的悬念，读者还会拒绝阅读这篇文章吗?显然不会。
作者借望远镜、反光镜、显微镜、三棱镜、哈哈镜来隐喻生活中的五种人，折射了生活中的一些不正常现象。
后者如《哥，是捡来的吗?》，还有《谁是最可爱的人》《中国人失掉自信力了吗》，这些题目就给读者一个问号——悬念在标题中设置。
二、开头设置悬念在文章开头就设置悬念往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机。
可以说，一个引人入胜的悬念不仅可以显示出作者的智慧，还可以激发读者的阅读兴趣。
开头设置悬念常用的方法如下：1.倒叙法。
就是把结局放在开头说，让读者一开始就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如朱自清先生的经典散文《背影》开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”2.设疑法。
就是设置疑问制造悬念的方法。
如优秀作文《我想握住你的手》的开头：“还有什么海能把你的身影淹没?还有什么墓碑能比你的名字永恒?还有什么样的手能触及人生和历史最厚重的一页?鲁迅先生，我能握住你的手吗?”这样的开头给人以深思。
3.反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，产生疑问，发人深思。
中考作文十种技巧巧设悬念
中考作文十种技巧巧设悬念古人说：“文似看山不喜平。
”不平就是有曲折，起波澜。
怎样做到这一点？巧设悬念，不失为一种行之有效的方法。
现提出几种设置悬念的方法，供同学们参考：一、标题设悬念。
即运用标题制造矛盾，设置疑团或问题，从而形成悬念的一种方法。
如一篇题为《请扔掉它》的文章，醒目的标题给读者一个悬念：扔掉的是什么，为什么要扔掉它？激起读者的阅读兴趣。
看完文章后，再看标题，觉得既准确无误又醒目含蓄，原来谈的是戒烟。
若改为《谈戒烟》就太直太露，不易引起读者的注意。
二、倒叙设悬念。
就是先叙述事件的结果或事件中最突出的片段，使读者产生一种急切期待、关注的心理，然后再叙述事件的经过。
倒叙设悬念，有很强的吸引力，能激发读者思索，引人入胜，为文章增光添彩。
如：《担心》一文的开头：“挂钟不慌不忙，有节奏地走着，‘滴答，滴答……’都快四点了，妈怎么还没回来。
”时间这么晚，妈为何没回来？一下子抓住读者的心，不由你不往下读。
然后再写妈不回来的原因、经过。
三、抑制设悬念。
即先提出一个问题，但又不直接回答，只写其外围，把周围的有关内容写充分，使读者期待解决的心情逐渐增强，直到结局才将疑团解开。
如：《枣核》一文开头写道：动身访美之前，一位旧时同窗写来航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西不占分量，用途却很蹊跷。
小小枣核，究竟有何大用场？同窗避而不答。
使读者疑窦顿生。
接着只写这位同窗家中的情况，似乎都和枣核无关，但读到最后才恍然大悟，原来这小小的枣核象征着一位美籍华人对祖国的深情和思念。
四、对比设悬念。
即用对比的方法设置悬念。
如：《荔枝蜜》：“花草鸟虫，凡是上得画的，那原物也往往叫人喜爱。
蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢……每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。
”这就怪了，“蜜蜂是画家的爱物”，“我”竟然“不大喜欢”，为什么？“我”后来对蜜蜂的感情怎样呢？文章通过“我”对蜜蜂感情的不同对比，突出“我”与蜜蜂之间的感情不睦，制造出了悬念。
记叙文中的悬念设置与解答
记叙文中的悬念设置与解答引言记叙文是一种常见的文学体裁，通过叙述故事情节，引发读者的兴趣和好奇心。
其中，悬念的设置和解答是引人入胜的关键元素之一。
悬念的设置可以在故事中引起紧张和不确定感，而悬念的解答则能带来满足感和思考的启示。
本文将探讨在记叙文中如何巧妙设置悬念，并合理解答这些悬念的方法。
一、悬念的设置1.1 引入观众的好奇心在记叙文中，通过引入一些关键情节或事件，可以激发读者的好奇心。
例如，可以在故事开头描写一个神秘的场景或引入一个令人感兴趣的角色。
这种方法可以让读者迫切地想要了解更多信息，保持他们对故事的兴趣。
1.2 制造紧张和不确定感通过引入一些突如其来的事件或情节转折，可以在记叙文中制造紧张和不确定感。
这些突发事件可以让读者感到惊讶和困惑，悬念由此产生。
例如，在故事中出现一个失踪的人物或一个突如其来的危机，都能够刺激读者的求知欲。
1.3 延迟信息的透露另一种设置悬念的方法是通过延迟关键信息的透露。
在故事中，作者可以有意模糊一些情节，不直接透露所有的细节。
这样可以让读者自己推测故事的发展和结局，同时增加悬念的存在。
二、悬念的解答2.1 逐步揭示情节在记叙文中，悬念的解答可以通过逐步揭示故事情节来实现。
作者可以通过细节的透露和主角的行动，逐渐解开悬念，向读者展示故事背后的真相。
这种方法可以慢慢撤掉读者的疑虑，并在解答悬念的同时提供令人满意的答案。
2.2 突破性的剧情转折在悬念的解答中，突破性的剧情转折常常能够给读者带来更加令人惊喜和震撼的感受。
作者可以设置一个出乎意料的转折，使得读者在解答悬念的过程中得到超出预期的答案。
这样的解答能够给读者带来更深的思考和独特的阅读体验。
2.3 启示性的结局除了解答悬念，记叙文还可以通过给予读者一些启示性的结局来提供更深层次的阅读体验。
通过故事中的冲突解决或者主角的成长转变，作者可以向读者传达一些哲理或价值观。
这样的结局能够让读者在欣赏故事的同时得到一些启迪和思考。
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作文设置悬念的方法解析
悬念，即设置疑团，不做解答，以唤起读者“穷根究底”的欲望和急切期待的心理，借以激发读者的阅读兴趣。
悬念法一般使用于叙事性作品中，通常在叙事过程中有意结下一个“扣子”，以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心。
这种写法容易引人入胜，形成波澜。
悬念的设置一般要有三个环节：第一是提出悬而未决的问题，设置谜面，把读者置于悬念之中；第二是利用“悬”而有“念”的心理因素，使读者产生急切求解的心理；第三是拨开密布在读者心头的疑云，即解决矛盾，揭示谜底，让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。
设置悬念的方法很多，常见的有以下几种：
一、标题法
就是利用标题设置疑问，制造悬念。
例如《谁是最可爱的人》、《中国人失掉自信力了吗》、《这件事是谁干的》、《妈妈称职不称职》，看了这样的标题，读者就会急切地往下阅读。
二、倒叙法
即把事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头，使读者产生一种追根溯源的欲望，然后再叙述事件的来龙去脉。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也能够避免叙述的平板和结构的单调。
如《背影》一文，读了开篇，我们不禁要问：父亲肯定有很多方面令作者不能忘怀，为何单单不忘父亲的“背影”呢？这就给读者造成悬念，吸引读者到文中去找答案。
再如《杨修之死》，作者先写杨修猜解鸡肋令，曹操以“乱我军心”将之斩首，思贤若渴的曹操仅因这个事就会将聪颖过人的杨修处死吗？还有何因？为解这个悬念，文章接着叙述了杨修平时的为人以及他惹来杀身之祸的原因。
采用倒叙应从内容和形式的需要出发，千万不可为倒叙而倒叙，当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交代清楚，要有过渡句或过渡段衔接，否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。
三、插叙法
即在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后在适当的时机再接上原来的情节，如鲁迅的
《故乡》，当写到“我”回故乡准备拜访亲戚本家时，情节突然中断，插入一大段回忆少年闰土的文字，制造了悬念：“我”拜望亲戚本家了吗？闰土为什么很想见“我”一回面？读完插叙的内容以后，我们不禁又要问：“我”心目中的少年英雄闰土现在怎样了？“我们”见了面，闰土还会口若悬河，无话不谈吗？悬念一个接一个，一环扣一环，这样一方面能够使人物形象更加丰满，另一方面能够使文势曲折变化，跌宕起伏，读来趣味横生。
四、误会法
利用误会设置悬念，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦，读来妙趣横生。
如《山中访友》，标题就能让人产生误会。
看过文章的标题，读者一定以为作者要到山中访问自己的好朋友。
不过读罢全文，读者方才明白，原来这个“友”指的不是人，而是山中的古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布和悬崖等，这里作者是使用了拟人的修辞手法，把它们当做自己的朋友了。
五、欲扬先抑法
词典对欲扬先抑的解释是：要发扬、放开，先控制、压抑。
“扬”和“抑”，都是一种强调手段，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他。
使用此法，能使情节多变，形成波澜，制造悬念，给读者留下比较深刻的印象。
《战国策》中有一个“冯谖客孟尝君”的故事，文章开头先把冯谖贬抑到最低处：他既无爱好，又无能耐，还爱发牢骚，能够说是成事不足，败事有余。
读到这里，读者不禁要问：这样一个一无是处的人，孟尝君为什么还要礼遇他呢？不料接下来作者却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。
原来作者是想利用开头的“抑”衬托后面的“扬”。
这类例子在古今中外的优秀作品中并很多见。
六、设问法
就是使用设问制造悬念。
如《羚羊木雕》一文的开头这样写道：“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
开头用妈妈的一句问话造成悬念：什么“羚羊”？妈妈问这干什么？这样，一下抓住读者，引出了故事，以下按事件发展变化的先后顺序交代了羚羊木雕的来龙去脉。
这种写法，要比直接陈述事件的经过更让人感觉兴味无穷。
七、描写法
就是通过人物的外貌和神情描写造成悬念。
如《最后一课》，设置悬念开头，对韩麦尔先生的外貌描写：“我们的老师今天穿上了他那
件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
”还有对镇上其他人的描写：“后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样严肃。
其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人，个个看来都很忧愁。
”韩麦尔先生穿着只有在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服，镇上的人们个个都显得严肃、忧愁，这种外貌和神情描写，渲染了一种严肃的气氛，预示着将有不同寻常的事情发生。
究竟是什么事？为解开这个悬念，读者就会带着一种探寻的心理，饶有兴致地读下去。
最后需要指出的是，设置悬念要注意两点：第一，设置悬念贵在巧，巧于藏而不露，即设悬要根据情节的发展和全文的结构要求而定，如果脱离了这些而设悬，就会显得虚假，不可信，也就失去了设悬的作用。
第二，设悬要早，解悬要迟。
设悬早，抓住读者就早；解悬迟，就能够从容地表现人物，叙述事件。