作文开头如何设置悬念
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
开头一，深夜的谜团。
哎，你们听说过吗？那晚小巷里的事儿，真是让人摸不着头脑。
月光下，有个神秘的身影手里攥着个老旧的信件，跑得飞快。
那信
件上的字儿，模糊得看不清，但感觉里面肯定有大秘密！
开头二，雨中奇遇。
有次下雨，我走在街上，突然就看见俩人在一把破伞下撞上了。
嘿，你猜怎么着？他们的眼神对上那一下，我感觉都能擦出火花来！但俩人都闷着不说话，就好像认识很久的老朋友，但又不敢认似的。
开头三，海滩寻宝记。
说起来你们可能不信，我表弟在海边捡了张藏宝图，然后天天
去那儿挖呀挖，就是找不到那传说中的宝藏。
那小子，整天望着海
发呆，我都怀疑他是不是被那宝藏迷了魂了。
开头四，旧日记的秘密。
那天我在图书馆瞎逛，结果你猜怎么着？我发现了一本破旧的日记。
翻开一看，里面的内容简直让我惊呆了！每一页都记录着过去的事儿，看得我像是穿越了似的。
我现在还在琢磨，这日记背后到底有啥故事呢？。
悬念式作文开头句子
悬念式作文开头句子
悬念式作文开头句子通常用于吸引读者的注意力，通过提出一个引人入胜的问题或描述一个神秘的场景来激发读者的好奇心。
以下是一些悬念式作文开头的句子：
1. 在一个风雨交加的夜晚，我收到了一封神秘的信件，信中只有一行字：“你的命运即将改变。
”
2. 当我走进那间尘封已久的房间时，一股寒意袭来，仿佛有双眼睛在暗处窥视着我。
3. 那个传说中的宝藏究竟藏在哪里？无数探险者为之疯狂，而我，也许就是下一个发现它的人。
4. 我从未想过，那个平凡的午后，我的生活会因为一个意外的发现而彻底改变。
5. 在那座古老的城堡里，隐藏着一个世纪之谜，而我，似乎找到了解开它的关键。
6. 那是一个看似普通的夜晚，但我却做了一个奇怪的梦，梦中的场景竟然与现实惊人地相似。
7. 当我打开那个锈迹斑斑的盒子时，一股不详的预感涌上心头，里面到底藏着什么秘密？
8. 那个陌生人的出现打破了小镇的宁静，他带来的消息让所有人都感到震惊。
9. 我在图书馆的角落里发现了一本古老的日记，它的封面上写着：“真相只有一个。
”
10. 那是一个风和日丽的日子，但我的心情却异常沉重，因为我即将面对一个艰难的选择。
写作文巧设悬疑的开头
写作文巧设悬疑的开头“文似看山不喜平！”喜新、厌旧、好奇是人的天性。
那么，该如何让作文开头多一些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生摄人心魄的艺术效果，以迅速激发读者的阅读兴趣呢？一、剪辑一个精彩的片段一个成功的电视电影导演，往往会把最精彩、最惊险、最刺激的片段或高潮放在开头，借此来吸引观众，增加影视剧的收视率，很多作家也是如此。
我们写作文，也必须有把最精彩的内容放在开头的意识，力求让精彩的开头迅速抓住读者眼球。
请看满分作文《“极地”挑战》的开头：“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”“你——站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。
再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，而此时，全都成了绵羊。
如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，只三两句，就迅速地粘上了读者，让读者欲罢不能，只有乖乖地看下去。
二、提出一个思考的话题这是最俗套也是最具悬念的作文开头。
如果你所提的问题具有思考的价值，能够产生强烈的视觉冲击力，开启读者的思维，同样能产生巨大的艺术魅力，让人欲罢不能。
请看满分作文《我的季节我做主》的开头：花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答这个千古难题。
文章一开始就提出了一个严肃的问题，三言两语就留下了悬念，同时，文字也给人厚重之感。
三、亮出一个重要的物件不少文章巧妙地选择了一条贯穿全文的线索，这条线索可以是人，可以是事，也可以是物。
如果在文章开头，就让这个人、事或物带着几分“神秘”或几分“怪异”闪亮登场，同样能让人心驰神往。
请看满分作文《那一幕，我难以忘怀》的精彩开头：“号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！”静谧的中午就这样被打破了。
宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。
设置作文悬念的开头
精品文档. 作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
《一件小事》就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
”小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说：“没有我的烧烤，你早枯萎了，你不会有如此顽强的生命力。
写作文设置悬念的方法有哪些
写作文设置悬念的方法有哪些作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
《一件小事》就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢？”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
作文开头技巧之巧设悬念照亮全篇
作文开头技巧之巧设悬念照亮全篇“文似看山不喜平!”喜新、厌旧、好奇是人的天性。
那么，该如何让作文开头多一些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生摄人心魄的艺术效果，以迅速激发读者的阅读兴趣呢?一、剪辑一个精彩的片段一个成功的电视电影导演，往往会把最精彩、最惊险、最刺激的片段或高潮放在开头，借此来吸引观众，增加影视剧的收视率，很多作家也是如此。
我们写作文，也必须有把最精彩的内容放在开头的意识，力求让精彩的开头迅速抓住读者眼球。
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二、提出一个思考的话题这是最俗套也是最具悬念的作文开头。
如果你所提的问题具有思考的价值，能够产生强烈的视觉冲击力，开启读者的思维，同样能产生巨大的艺术魅力，让人欲罢不能。
请看满分作文《我的季节我做主》的开头:花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗?带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答这个千古难题。
文章一开始就提出了一个严肃的问题，三言两语就留下了悬念，同时，文字也给人厚重之感。
三、亮出一个重要的物件不少文章巧妙地选择了一条贯穿全文的线索，这条线索可以是人，可以是事，也可以是物。
如果在文章开头，就让这个人、事或物带着几分“神秘”或几分“怪异”闪亮登场，同样能让人心驰神往。
请看满分作文《那一幕，我难以忘怀》的精彩开头:“号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢!”静谧的中午就这样被打破了。
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设置悬念的作文开头两篇
设置悬念的作文开头两篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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设置作文悬念的开头
作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么这封信写的什么内容有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁为何张望他其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
”小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长”野火说：“没有我的烧烤，你早枯萎了，你不会有如此顽强的生命力。
巧设悬念作文开头例子
巧设悬念作文开头例子
1. 哎哟，李阿姨家的老时钟半夜三更开始怪叫，那“咔嚓咔嚓”的声音听得人心里发毛，感觉有啥大事要发生似的。
2. 那天小明在公园长椅上捡到张照片，泛黄的老照片上的人他
根本不认识，但那双眼睛看着咋就这么瘆人呢？感觉好像认识他很
久了似的。
3. 教室里突然一阵风吹过，黑板上原本写得好好的字全没了，
换成了一行血红的字，“小心你的背后。
”妈呀，这是谁在搞鬼啊？
4. 雨下得哗哗的，王大爷家的门缝里却传来了嘀咕声，那声音
一会儿高一会儿低，就像有人在偷偷。
设置悬念的唯美作文开头
设置悬念的唯美作文开头
段落一：
月光啊，就像细细的丝线，就这么静静地撒在古城墙上。
那些
石头砖块，看起来都旧旧的，好像藏着什么千年的秘密似的。
风一
吹过来，感觉都能听到古代人的声音，在耳边低语，是不是有什么
没说完的故事啊？
段落二：
雨后的小巷子，青石板路湿漉漉的，光在上面跳来跳去。
突然，一阵笛声传来，那声音好悠远啊，就像从古代飘过来的。
谁在吹啊？是不是有什么心事，想借着这笛声说出来？
段落三：
天刚蒙蒙亮，海面上就浮着一艘小船。
船上的人好像在看着远方，不知道他们在想什么。
海的那边，是不是有什么他们特别想去
的地方？。
设置悬念引人入胜的作文开头
设置悬念引人入胜的作文开头
那天，天空突然变得阴沉，乌云密布，仿佛预示着什么不寻常的事情即将发生。
街角的咖啡店，原本熙熙攘攘的人群突然安静下来，所有人的目光都聚焦在那扇被风吹得啪啪作响的窗户上。
不知道是谁喊了一声“快看！”所有人的脖子都跟着那声音转动，只见一道闪电划破天际，紧跟着是一声震耳欲聋的雷声。
李雷坐在公园的长椅上，手里紧握着一张纸条，眼神中满是迷茫和不安。
纸条上只有一行字，“午夜十二点，老地方见。
”字迹模糊，仿佛隐藏着某种秘密。
他记得这个“老地方”是他们小时候的秘密基地，但如今已经废弃多年，为何会有人选择在那里见面？
“听说了吗？。
[设置悬念的作文开头]设置悬念的作文
![[设置悬念的作文开头]设置悬念的作文](https://img.taocdn.com/s3/m/e8b9d403a7c30c22590102020740be1e650eccf8.png)
[设置悬念的作文开头]设置悬念的作文设置悬念的作文一:用设悬念方法写作文“如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。
另一方面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么，你就造成了悬念，并牵动观众的心。
”这是悬念大师希区柯克对悬念的经典诠释。
如果我们能在记叙类文章中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，就能有效地制造波澜，将情节推向高潮，深化主题。
在作文时，如何设置悬念呢?一、题目设置悬念题目设置悬念多用拟人或疑问的形式。
前者如优秀作文《五镜争功》，作者所拟的题目就是一个悬念。
它让读者急于知道以下内容：“五镜”各指什么?它们争的是什么功?为什么要争功?争功的结果呢?作者想借此传达出一种什么样的人生态度或思想?。
有了这样的悬念，读者还会拒绝阅读这篇文章吗?显然不会。
作者借望远镜、反光镜、显微镜、三棱镜、哈哈镜来隐喻生活中的五种人，折射了生活中的一些不正常现象。
后者如《哥，是捡来的吗?》，还有《谁是最可爱的人》《中国人失掉自信力了吗》，这些题目就给读者一个问号——悬念在标题中设置。
二、开头设置悬念在文章开头就设置悬念往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机。
可以说，一个引人入胜的悬念不仅可以显示出作者的智慧，还可以激发读者的阅读兴趣。
开头设置悬念常用的方法如下：1.倒叙法。
就是把结局放在开头说，让读者一开始就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如朱自清先生的经典散文《背影》开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”2.设疑法。
就是设置疑问制造悬念的方法。
如优秀作文《我想握住你的手》的开头：“还有什么海能把你的身影淹没?还有什么墓碑能比你的名字永恒?还有什么样的手能触及人生和历史最厚重的一页?鲁迅先生，我能握住你的手吗?”这样的开头给人以深思。
3.反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，产生疑问，发人深思。
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
段落一，深夜的敲门。
哎哟，这大半夜的，谁在那儿敲门啊？我吓了一大跳，书都差点飞出去了。
那声音，就跟鬼片里的似的，阴森森的，让人心里发毛。
段落二，神秘的信件。
邮递员大哥递给我一封信，一看信封上的字我就愣住了，这不是我爷爷的老朋友写的吗？可他老人家都走了好多年了，这信是从哪儿冒出来的？
段落三，爷爷的日记。
哎，我在爷爷的书房里翻到了本旧日记。
打开一看，都是爷爷年轻时候的事儿。
有一页写着“1945年，战争的最后一天”，看得我心里直发慌，爷爷那会儿到底经历了啥啊？
段落四，镜子里的怪事。
我站在镜子前梳头，突然镜子就裂开了，吓我一大跳！镜子里头的我好像被什么东西吸进去了似的，太诡异了，我到现在都觉得背后凉飕飕的。
段落五，图书馆的秘密。
那天在图书馆，我捡到了一串生锈的钥匙。
随便一试，嘿，居然能打开书架后面的小门。
门一推开，我就听见里面传来奇怪的声音，感觉像是有人在哭似的。
这图书馆里到底藏了啥秘密啊？。
作文开头的五种方法设置悬念环境描写
作文开头的五种方法设置悬念环境描写Creating suspenseful and engaging introductions in writing is essential to captivate readers' attention from the very beginning. There are various methods to set a suspenseful atmosphere through descriptive elements. In this response, I will explore five techniques for setting up a suspenseful environment in the opening of an essay, story, or article.One effective approach is by using vivid imagery to paint a detailed and evocative picture for the reader. By incorporating sensory details such as sight, sound, smell, taste, and touch, the reader can be transported into the scene and feel an immediate connection with the narrative. For example:The wind howled through the empty streets, carrying with it a bone-chilling whisper that sent shivers down my spine.这是通过使用生动的意象，为读者绘制详细而引人遐思的画面来达到悬念效果的一种方法。
设置悬念写人的作文开头
设置悬念写人的作文开头
深夜的钟声。
哎呀，这午夜的钟声啊，一声接一声地回荡在空无一人的街道上，就像是在敲打着我的心一样。
你说这大半夜的，谁还会出来走
动啊？可我就碰见了那么一个人，孤零零地走在路灯下，他的步伐
特别稳，就好像在走一条他特别熟悉的路。
我心里想，这家伙肯定
有啥秘密吧，不然为啥这么晚了还出来晃悠呢？
遗忘的日记。
哎呀，我在书架的角落里发现了一本老旧的日记本，翻开一看，里面竟然都是一个人的过去。
但奇怪的是，这日记每一页都只有半
截内容，另一半像被谁撕了似的。
我就纳闷了，这是谁这么狠心，
把别人的记忆都给撕了？。
开头震撼全场的作文怎么写
开头震撼全场的作文怎么写一、设置悬念在文章的开头抛出一个令人好奇、急于想要知道答案的悬念，能够瞬间抓住读者的注意力。
比如写一篇关于冒险的作文，开头可以这样写：“当我在那个黑暗潮湿的洞穴中醒来，发现身边的背包不见了，而唯一的出口被一块巨大的岩石堵住时，我从未想过，这竟然会是我一生中最惊心动魄的旅程的开始。
”二、描绘惊险场景通过生动形象地描绘一个紧张、刺激或者危险的场景，让读者仿佛身临其境，从而产生强烈的阅读兴趣。
例如写一篇关于自然灾害的作文，开头可以是：“狂风呼啸着，像一头疯狂的巨兽，撕扯着城市的每一寸土地。
暴雨倾盆而下，街道瞬间变成了汹涌的河流，汽车像无助的小船在水中漂浮。
而此时，我正被困在这栋摇摇欲坠的大楼里，生死未卜。
”三、提出惊人观点以一个与众不同、甚至有些颠覆常规的观点作为开头，会让读者感到震惊，从而激发他们继续读下去，看看作者如何论证这个观点。
比如写一篇关于科技发展的作文，开头可以这样表述：“有人说，科技是人类进步的阶梯，但我却认为，在某种程度上，科技正将我们推向毁灭的深渊。
”四、引用震撼话语引用一句名人名言、经典诗句或者具有强烈感染力的话语，能够为文章营造出一种深刻而有力的氛围。
比如写一篇关于梦想的作文，开头可以引用马丁·路德·金的名言：“‘我有一个梦想’，马丁·路德·金的这句呐喊，穿越了时空的隧道，至今仍在我们耳边回响。
而我的梦想，也在这喧嚣的世界中，悄然生根发芽。
”五、讲述个人传奇经历分享自己独特的、充满戏剧性的经历，能够迅速吸引读者的目光，并让他们产生共鸣。
例如写一篇关于成长的作文，开头可以这样写：“五岁那年，我独自一人走进了深山，迷失了三天三夜。
当我最终被找到时，我已经奄奄一息。
但从那一刻起，我明白了生命的脆弱与坚强，也开启了我与众不同的成长之路。
”。
新颖的高中作文开头怎么写
新颖的高中作文开头怎么写一、设置悬念法在开头设置一个悬念，引起读者的好奇心，使其迫不及待地想要知道后续的发展。
示例：“深夜，小镇的街道空无一人，风悄然吹过，唯独那扇老旧的窗户里透出一丝微弱的光。
窗内，究竟隐藏着怎样的秘密？”二、环境描写法通过细腻生动的环境描写，营造出特定的氛围，为下文的故事展开做好铺垫。
示例：“夕阳的余晖如一层金纱，轻轻地洒在古老的校园，红墙绿瓦在光影中显得格外庄严。
然而，就在这片宁静之中，一场风暴即将来临。
”三、引用名言警句法用一句简洁而富有哲理的名言警句开头，既能增强文章的文化底蕴，又能直接点明主题。
示例：“‘世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。
’罗曼·罗兰的这句话，如同一盏明灯，照亮了我在迷茫中前行的道路。
”四、以独特的场景或事件开篇描述一个独特、罕见或者引人注目的场景或事件，迅速抓住读者的注意力。
示例：“当所有人都在为新年的钟声欢呼时，我却独自一人站在医院的走廊尽头，手中握着一张冰冷的诊断书。
”五、对话引入法以一段精彩的对话作为开头，让读者仿佛置身于场景之中，产生强烈的代入感。
示例：“‘你真的决定要这么做？’他的声音在黑暗中颤抖着，充满了不解和担忧。
‘是的，我别无选择。
’我咬了咬嘴唇，目光坚定地望向远方。
”六、运用修辞手法如比喻、拟人、排比等，使开头更具文采和感染力。
示例：“梦想，如同一颗璀璨的星辰，在遥远的天际闪耀着迷人的光芒；梦想，似一阵温暖的春风，轻轻拂过心田，唤醒沉睡的希望；梦想，像一首激昂的乐章，奏响生命的旋律，引领我们勇往直前。
”。
小学作文辅导——悬念式开头法
小学作文辅导——悬念式开头法1.什么是悬念式开头法在文章的开头，设置一个令人好奇而又不能马上知道事情底细的情景，这样的开头就叫悬念式开头法。
文如看山不喜平，悬念能引起读者浓厚的兴趣和急切想知道事情底细的心理，使情节发展更具有吸引读者关注、引人入胜的魅力。
开头设置悬念，创设必要的氛围、环境，有助于展开矛盾，推动情节的发展。
开头设置悬念是文章结构法的重要技巧之一，但不能滥用，要力求合情合理，不要牵强、生硬。
所设情节要简短、干净利落，不要枝蔓横生、故弄玄虚，使读者眼花缭乱，甚至厌烦，从而失去悬念应有的作用。
2.范例评析我不再贪玩了放学了，我破天荒地没有去溜冰场，也没有和同路的同伴说说笑笑，跑跑跳跳，而是一个人心事重重、腿脚沉重地一步步往前迈。
这次考试我只得了2分，老师为此走访了我家。
回家又是关口啊！上次，父亲竟对我扬起了巴掌，多亏母亲保护我，说我是第一次，是偶然的，姐姐也含着泪帮我说情，我才免了一顿揍。
这次父亲出差了，真是万幸。
回到家，我强打起精神，佯装没事似的。
可我立即感到了异样的气氛：好唠叨的妈妈不声不响；活泼的姐姐没有了歌声和笑语。
空气像暴雨雷霆前的片刻寂静那样沉闷，甚至连坐在玩具车上玩耍的弟弟也转身朝我露出讥讽的笑。
我没有像往常一样扔下书包嚷着要妈妈端饭，也没有向姐姐撒娇搂住她的胳膊要她唱歌，被钉在地上似的愣愣呆呆的像个木鸡，只有大花狗不顾人的心境，一如既往地又是拱腿又是舔脚，抓抓扯扯地引我和它打逗，而我的眼前却又闪现出在学校里那难堪的一幕又一幕。
课堂上静极了，同学们都屏息静气。
我胸口里像钻进了兔子。
徐学美5分，徐有利5分，李大卫5分，李清恩2分，全班45人，竟有38人是5分，只有我和刚病愈出院的张利是2分。
我全身热起来，胸口像捣进了大把的草，只觉得又乱，又闷，又难受。
我不敢左顾右盼，眼睛只盯着自己胸前一粒纽扣。
我觉得自己不断地矮下去。
如果能立刻缩成小泥球滚进个鼠洞里避一避才好呢！在老师的办公室里，老师没有发火，但她失去了平日慈祥的笑容，她那严峻的神色、犀利的目光使我不寒而栗。
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学情分析：根据文章表达的需要，起首提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。
开头设置悬念，可以是情节方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。
开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果
教学目标：
（一）知识和能力目标
1、什么是设置悬念？
2、写出流畅的设置悬念的作文。
（二）过程和方法目标
1、揣摩设置悬念与文章情感表达的契合。
2、体会独具匠心的设置悬念。
（三）情感态度和价值目标
1、体会写作是情感表达的需要。
2、激发学生的写作兴趣。
教学重点：掌握设置悬念的写作手法
教学难点：设置悬念运用于写作
教学用具：多媒体课件
教学时间：一课时
教学过程：
一，导入
“文似看山不喜平！”喜新、厌旧、好奇是人的天性。
不管中考作文形式如何变换，对于一般学生而言，记人叙事类文章都是考生的首选。
那么，在审题立意构思之后，该如何让作文开头多一些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生摄人心魂的艺术效果，以迅速抓住阅卷者的兴趣，激发读者的阅读欲望呢？
二，作文开头设置悬念的方法
1，倒叙法
采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开谜团的欲望.如：《同志的信任》就是一个极好的范例.文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面,女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生.读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么?这封信写的什么内容?有了这么多的
疑问迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果.
2，对比法
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西,然后提出与之相反的看法.因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面.人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面,如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致.曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公,早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模,但我却认为愚公确实是愚.”读了这样的开头,读者会产生疑虑,因此就必须读下去.
3，行为反常法
文章一开始以人物的反常行为开头,引人发思,产生疑问.初中语文《小小说两篇》就是一例.这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为何张望他?其妙处就是利用小鞋匠的反常行为.
4，回忆法
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价.《一件小事》就是用了这种方法.其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人.
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到那孩提时代.于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代.
5，引用寓言法
以寓言开头,以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣.以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理,这种方法多用于议论文的开头,能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果.
三，总结
总之，作文的开头方式有很多，如何能只一眼便牢牢地吸引住读者是重中之重。
同学们应在力所能及的情况下，选择适合作文体裁结构及主旨表达的开头形式，力争在第一时间勾起阅卷者的阅读欲望。
“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定.但是给文章开头设置悬念应注意：一是开头悬念的设置要简明扼要,不能啰嗦,与悬念关系不大的内容不写,悬念的点要集中.
四，作业
请试着用这节课所讲的几个作文开头方法给下面几个作文题目写一个开头《童年生活》
《初三生活的苦与乐》
《其实很快乐》
《再试一次》
《在阳光下成长》。