叙事作文开头之设置悬念

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作文开头设置悬念

作文开头设置悬念

作文开头设置悬念题目,谁是真凶?在一个寂静的夜晚,一场离奇的谋杀案发生了。

受害者是一名年轻的女子,她被发现躺在自己的卧室里,脖子上有明显的勒痕,似乎是被勒死的。

而现场的一切都显得异常安静,没有任何痕迹可以指引警方找到真凶。

警方迅速展开了调查,他们先是询问了受害者的家人和朋友,但并没有得到任何有价值的线索。

接着,他们开始调查受害者的社交圈和工作环境,但同样也没有发现任何可疑的人或动机。

在调查陷入僵局的时候,一个名叫李明的年轻男子成为了警方的关注对象。

据受害者的朋友透露,受害者曾经和李明有过一段不愉快的经历,而且李明曾经对受害者做出了一些威胁。

这些信息让警方开始怀疑李明可能是真凶。

然而,李明对自己的清白表示坚决,他声称自己和受害者只是一般的朋友关系,根本没有动机去杀害她。

警方开始对李明进行调查,但是他的 alibi 却十分完备,没有任何证据可以证明他是凶手。

就在警方陷入困惑的时候,另一个人物浮出水面。

受害者的前男友王伟被发现在案发当晚曾经出现在受害者的住处附近,并且他们之间也有过一些矛盾和纠纷。

这一线索让警方重新调查了王伟的行踪和证据,最终他们发现了一些关键的证据,似乎可以证明王伟就是真凶。

在审讯中,王伟终于承认了自己就是凶手。

原来,他和受害者之间的纠纷一直没有解开,而且他对受害者的恨意也一直在心中萦绕。

在一次争吵中,他失去了控制,最终动手杀害了受害者。

这起案件最终被揭开了真相,而警方也因为他们的不懈努力和细心调查而成功破案。

这起案件也让人们深刻认识到,罪犯往往就在我们身边,我们要时刻保持警惕,不要让悲剧再次发生。

叙事作文开头之设置悬念 PPT课件(共17张)

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叙事作文开头
这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼 偷得蟠桃庆寿辰
设身处地想想
这个婆娘不是人
九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼 偷得蟠桃庆寿辰
设置悬念
设置悬念就是把事情的结 论或结果放在前面写,设立一 个“关卡”,使读者急于了解 事情结果产生的原因,从而引 起读者的深思。现代汉语中叫 做“卖关子”,有的也叫埋下 伏笔。


先写家境贫困,兄弟中一人面 临辍学→设置悬念 再写抓阄“作弊” →探因解疑 结尾深化主题:手足情深 →解疑明旨
研学
开头设置悬念的方法
(1)先显示故事或人物的结局:
例:某同学以“空间”为话题写的一篇作文 (开头) “李轶凡自杀了! “不会吧,他平时那么听话,学习成绩又 是这么好,怎么可能呢?” “是呀。他的爸爸妈妈是那么的关心他„„” 接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过, 从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的 心灵空间的渴望。
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反思
阅读作文《身后的眼 睛》:
给文章撰写一 个有悬念的开头; 在不改原文的思 路下,给文章一 个有 悬念结尾。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.

作文开头的五种方法设置悬念环境描写

作文开头的五种方法设置悬念环境描写

作文开头的五种方法设置悬念环境描写Creating suspenseful and engaging introductions in writing is essential to captivate readers' attention from the very beginning. There are various methods to set a suspenseful atmosphere through descriptive elements. In this response, I will explore five techniques for setting up a suspenseful environment in the opening of an essay, story, or article.One effective approach is by using vivid imagery to paint a detailed and evocative picture for the reader. By incorporating sensory details such as sight, sound, smell, taste, and touch, the reader can be transported into the scene and feel an immediate connection with the narrative. For example:The wind howled through the empty streets, carrying with it a bone-chilling whisper that sent shivers down my spine.这是通过使用生动的意象,为读者绘制详细而引人遐思的画面来达到悬念效果的一种方法。

运用设置悬念的作文开头

运用设置悬念的作文开头

运用设置悬念的作文开头
英文回答:
As I sat in the dimly lit room, my heart raced with anticipation. The atmosphere was heavy with suspense, and I couldn't help but wonder what would happen next. The clock on the wall ticked away, echoing in the silence. Suddenly, the door creaked open, and a figure emerged from the shadows. My breath caught in my throat as I realized who it was. It was him, the person I had been waiting for all this time.
中文回答:
我坐在昏暗的房间里,心里充满了期待。

房间里弥漫着悬念的气氛,我不禁想知道接下来会发生什么。

墙上的时钟滴答作响,回响在寂静中。

突然,门吱呀一声打开,一个身影从阴影中走出来。

当我意识到他是谁的时候,我不由得屏住了呼吸。

他就是我一直等待的人。

写作文设置悬念的方法有哪些

写作文设置悬念的方法有哪些

写作文设置悬念的方法有哪些作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。

下面介绍几种开头设置悬念的方法:一、倒叙法。

采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开谜团的欲望。

如:《同志的信任》就是一个极好的范例。

文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面,女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。

读罢开头读者自然要问:这个纸包里面藏的什么?这封信写的什么内容?有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。

二、对比法。

这种方法往往先写人们已经认定定势的东西,然后提出与之相反的看法。

因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。

人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面,如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。

曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道:“愚公,早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模,但我却认为愚公确实是愚。

”读了这样的开头,读者会产生疑虑,因此就必须读下去。

三、行为反常法。

文章一开始以人物的反常行为开头,引人发思,产生疑问。

初中语文《小小说两篇》就是一例。

这种开头好就好在它能调动读者的思想:这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为何张望他?其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。

四、回忆法。

其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。

《一件小事》就是用了这种方法。

其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。

例如有一篇学生作文开头这样写道:每当打开那像集,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到那孩提时代。

于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。

五、引用寓言法。

如:河水对河道说:“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说:“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海。

设置悬念

设置悬念


【方法点拨】

【插叙法】

即在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述的线索,插 入一段与主要情节相关的内容,然后在适当的时机再接上原 来的情节。如鲁迅的《故乡》,当写到“我”回故乡准备拜 望亲戚本家时,情节突然中断,插入一大段回忆少年闰土的 文字,制造了悬念:“我”拜望亲戚本家了吗?闰土为什么 很想见“我”一面?读完插叙的内容以后,我们不禁又要问: “我”心目中的少年英雄闰土现在怎样了?“我们”见了面, 闰土还会口若悬河,无话不谈吗……悬念一个接一个,一环 扣一环,这样,一方面可以使人物形象更加丰满;另一方面 可以使文势曲折变化、跌宕起伏,读来趣味横生。
【方法点拨】

【巧合法】
俗话说“无巧不成书”。生活中有许多巧合,正是这些巧合的事情,使生活充满 了情趣。写记叙性的文章,就是要利用生活中的这些巧合,去构思故事,兴起波澜, 取得引人入胜的艺术效果。 巧合的方式五花八门,而主要的有两种:不约而同的巧合与不期而遇的巧合。 例如欧•亨利的名作《麦琪的礼物》,写一对贫苦夫妻,丈夫有一只金表却没有相称 的表链;妻子有一头美丽的长发,却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之前,丈 夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳,而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时 为对方考虑,各自干出了动人心魄的“壮举”,使得双方的愿望都落了空。作品以 意料之外而又在情理之中的结局收尾,凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚,读来催 人泪下。像这种不同的人物,做出相同(或相似)的事情的巧合就属于“不约而同” 的巧合。 有篇中学生习作《没想到竟是这样》写了这样的情节:内向、文静的女生梅子, 以“木梅”为名,在网络聊天室里“结识”了一个叫“木瓜”的boy。由于上课时想 着“木瓜”,梅子走神了,并被年轻的班主任狠狠批评了一通。当天放学后,梅子 与“木瓜”相约各拿一张卡通画在公园见面。两人一相见,“木瓜”一脸窘相,而 梅子“过了好一会儿”,“终于喊出一声:‘老师好!’”该文以巧合造成情节的 戏剧性,增加了波折,读来饶有趣味。这种巧合就属于“不期而遇”的巧合。

设置悬念,让作文引人入胜

设置悬念,让作文引人入胜
O D U
念, 文章接着叙述 了杨修平时 的为人 以及他惹来杀 身之 时 , 我 看清楚 了, 她不过六 七岁光景 , 挎着一 筐桃子 , 似
祸的原因。
乎要 去看望某人 。因为没有打伞 , 她的脸上和身上都湿
突然 , “ 咕咚” 一声响 , 小女孩跌倒 了 , 筐子摔 出去老
疑团, 暂不解 答 , 以唤起读者 “ 穷根究底 ” 的兴趣 和急 切 门有什 么人“ 缘” , 竞没挨过一次踢?孩子们走 到 门口为
期待 的心理 , 借 以激发读者 的阅读兴趣 。
悬念的设置一般要有三个环节 : 一是提出悬 而未决
何 总是 放 慢 脚 步 ? )
这道门怎能不坚 固——它捧 出一分足金的信任 , 他
的 问题 , 设 置谜 面 , 把读 者置于悬念之 中。 二是利用“ 悬” 把一个易碎的梦大胆 地交 到孩子们 的手 中, 让他们 在美
而有 “ 念” 的心理 因素 , 层层铺 垫 , 使读 者产生急切求 解 丽的恐惧中学会 了珍惜 和呵护 。 ( 悬而又悬 : 美丽的 恐惧
的心理 。 三是拨 开密 布在读者心头 的疑云 , 解决矛盾 , 揭 是什 么?是什 么门能让孩 子们 学会珍惜和呵护? )
就这样 , 我一直好奇地看 着。 当她走到一家门 口时 , 好久 。 小女孩先是靠近奶 奶亲了亲 , 说了几句话 , 然后又 平时 , 我走这段路仅仅 3分钟 , 看看手 表 , 小女孩却 后来 听妈妈说 , 她们是刚刚搬 来的 , 说是一 家人 , 其
— —
让他们 去“ 啃” 那铲家伙吧 。校长笑 了, 说, 放, L , P E, 以“ 乱我军心 ” 将 之斩 首 , 思贤若 渴的曹操 仅因这一 事就
我 已经订做了最坚 固的门。 很快 , 破 门拆下来 , 新门装 上 会将聪颖过人 的杨修处死 吗?还有何 因? 为解这 一悬

巧设悬念的范文

巧设悬念的范文

巧设悬念的范文鲜花盛开的季节,阳光明媚的日子,是一个美好的时光。

然而,在这个美好的时光里,却隐藏着一个令人心惊的秘密。

故事发生在一个小镇上,这个小镇安静祥和,人们和睦相处。

然而,最近却发生了一连串离奇的事件。

一对年轻夫妇在深夜失踪,他们的家中一片狼藉;一名老人在山林中被发现,全身是血,口中不断喃喃自语;一只狗在街头狂吠,似乎在示警……。

这些事件让整个小镇陷入了恐慌之中。

人们不知道发生了什么事情,也不知道接下来会发生什么。

有人猜测是外星人入侵,有人认为是鬼魂作祟,更有人认为是某种未知的生物出现了。

然而,没有人能给出确切的答案。

在这个时候,一位名叫杰克的年轻人出现了。

他是一个聪明机智的年轻人,他决定揭开这个谜团的面纱。

于是,他开始调查起这些离奇事件。

他走访了失踪夫妇的家人和朋友,寻找线索;他深入山林,寻找老人失踪的地点;他还和当地的动物专家一起研究狗的异常行为。

在调查的过程中,杰克发现了一些不寻常的线索。

失踪夫妇的家中有一本古老的书籍,上面记载着一些神秘的咒语;老人在失踪之前曾经提到过一个古老的传说;而狗的异常行为似乎与某种未知生物有关。

随着调查的深入,杰克逐渐接近了真相。

他发现这一切离奇事件的背后,竟然隐藏着一个古老的诅咒。

这个诅咒源自几百年前的一个传说,它曾经给这个小镇带来了灾难。

而现在,这个诅咒似乎又再次出现,带来了一连串的离奇事件。

杰克决定要解开这个诅咒,他开始寻找解救的方法。

在经过一番艰苦的努力之后,他终于找到了解开诅咒的方法。

他将这个方法告诉了当地的居民,大家一起行动起来,解开了这个古老的诅咒。

最终,小镇恢复了往日的宁静和祥和。

人们感激杰克为他们解开了这个古老的诅咒,也感慨于这个小镇上发生了这么多离奇的事件。

然而,他们并不知道,在这个诅咒的背后,还隐藏着更多的秘密……。

这个故事就像是一场精彩的悬疑电影,充满了悬念和惊喜。

每一个事件都让人猜测不已,每一个线索都让人揣摩不定。

而最终的真相,更是让人大开眼界。

设置悬念的故事400字作文

设置悬念的故事400字作文

设置悬念的故事400字作文1. 作文要求:1.400字以上2.必须在标题或正文设置悬念3.题目是一不小心的事一不小心闯了祸复在一个炎热的中午制,小明回到了家。

从冰箱里拿出一块西瓜,坐在沙发上,大口大口地吃着西瓜。

小明吃完一块西瓜,就把西瓜皮随手一扔,扔到窗外去。

这时,一位老奶奶路过这里。

一不小心,踩到西瓜皮重重地滑倒了。

小明听到滑倒声就把头探出窗外,他看到了老奶奶滑倒了,就连忙跑出去把老奶奶扶起来。

老奶奶说:“你为什么要乱扔西瓜皮?”小明红着脸,低着头惭愧地说:“我以为下面没人,所以才扔西瓜皮。

”说完,小明把西瓜皮捡起来,扔进附近的垃圾桶里。

老奶奶一边抚摸着小明的头,一边竖起大拇指对小明说:“知错能改,还是好孩子。

”小明听了,心里乐滋滋的。

2. 快乐的一家400字作文开头巧设悬念快乐的一家人作文我有一个快乐家庭,老妈活泼开朗,老爸风趣幽默,只要他俩碰到一起,有趣的事情就不时发生,家里充满了欢声笑语。

每年的暑假,可以说是老妈“减肥假”。

每天晚上老妈跑步,我和老爸骑车负责“监督”,但总是事与愿违,她“屡战屡败”,这可急坏了老妈。

这不,一天晚上,懒得爬六楼的老爸冲我做了个鬼脸,对老妈说:“背重东西爬楼梯,减肥速度最快了。

”我立刻应和着:“对对对,我也在网上看到过。

”减肥心切的老妈中计了,她迅速拉起了老爸说:“来,我背你上楼。

”就在老妈背上老爸的时候,老爸让我抓住他衣服的下摆往下拉,才爬上了一层楼的老妈累得气喘吁吁、大汗淋漓。

她不禁抱怨道:“你老爸平时看着像个瘦猴,背起来咋这么重呢?”听到这话,我和爸爸再也忍不住了,放声笑。

老妈听到了笑声,立马放下老爸,见我还拽着老爸的衣角,一下子明白过来。

看着老妈“恶狼狼”的脸,我和老爸扭头就溜……去年年底,下了一声罕见的大雪,我和老妈老爸兴奋地去公园玩。

一到公园,老爸就拿个雪球悄悄地站在老妈身后,把雪塞进了老妈的衣领里,冻得老妈哇哇乱叫。

不甘示弱的老妈迅速抓起一把雪砸在老爸的眼镜片上,老爸并没有把雪擦掉,反而装成盲人一头扎进雪地里,老妈笑得前俯后仰。

作文开头设置悬念

作文开头设置悬念

作文开头设置悬念原文参考,标题,《悬念》。

在一个寒冷的冬夜,月光洒在小镇上,照亮了一条安静的街道。

突然,一声尖叫打破了夜的宁静,一名年轻女子跑出了一家房子,她满脸惊恐地朝着街道的尽头跑去。

她的背后,一只黑影迅速追了上来,让人不禁感到紧张。

这是怎么回事?为什么女子会惊恐万分?黑影又是什么?让我们一起揭开这个悬念。

仿写:在一个阳光明媚的清晨,小镇上的街道上人来人往,生机勃勃。

突然,一声尖锐的刹车声响起,一辆黑色轿车冲出了一条小巷,速度飞快地朝着镇中心驶去。

车内,一名年轻男子紧紧握住方向盘,眉头紧锁,似乎在逃离着什么。

而在他的身后,一辆警车紧紧追随着,警灯闪烁,让人不禁感到紧张。

这是怎么回事?为什么男子要逃离?警车又是为何而来?让我们一起揭开这个悬念。

故事的开始总是充满了悬念,就像这个故事一样。

一个普通的清晨,一个普通的小镇,突然发生了一场惊心动魄的追逐。

年轻男子的神情紧张,让人不禁想知道他到底在逃离着什么。

而紧随其后的警车更是让人猜测着这背后的故事。

或许,这个男子是一个无辜的受害者,被误认为犯下了某种罪行,所以才会选择逃离。

又或许,他是一个精明的罪犯,一路逃亡,企图躲避警方的追捕。

而警车的到来,则让人猜测着这个男子的身份和背后的故事。

无论是哪一种可能,都让人无法抗拒地想要揭开这个悬念。

故事的发展会是怎样的?男子最终会逃脱还是被警方抓获?他的真实身份又是什么?这一切都是如此扣人心弦,让人不由自主地想要一探究竟。

在这个充满悬念的故事中,每一个细节都充满了未知和惊喜。

男子的逃离、警车的追捕、小镇上人们的惊慌,都让人无法预料接下来会发生什么。

而正是这种悬念,让这个故事变得如此吸引人。

或许,悬念就是故事的魅力所在。

它让人无法预料接下来的发展,让人充满了期待和好奇心。

就像这个故事一样,悬念让人不由自主地想要一探究竟,一直追随着故事的发展,直到最终揭开所有的谜团。

无论是在小说、电影还是现实生活中,悬念都是故事的精髓。

叙事要有波澜悬念的作文

叙事要有波澜悬念的作文

叙事要有波澜悬念的作文说起钓鱼,那可真是一次让我心情像坐过山车一样的经历。

那是一个阳光明媚的周末,我早早地被老爸从床上拽起来,说是要带我去一个神秘的地方钓鱼。

我心里那个不情愿啊,周末的懒觉就这么泡汤了。

但一想到能去亲近大自然,说不定还能钓上几条大鱼,也就不情不愿地跟着出发了。

我们来到了一个据说很少有人知道的小湖边。

湖边绿树成荫,微风轻拂,水面波光粼粼,看起来还真是个钓鱼的好地方。

老爸信心满满地开始准备钓具,我则在一旁打着哈欠,帮忙递这递那。

一切准备就绪,老爸潇洒地把鱼竿一甩,鱼钩在空中划过一道优美的弧线,然后“扑通”一声落入水中。

我也学着他的样子,把鱼竿甩了出去,然后满心期待地等着鱼儿上钩。

可是,时间一分一秒地过去,那浮漂愣是一动不动。

我开始坐不住了,一会儿站起来走走,一会儿又看看老爸的鱼竿。

老爸倒是淡定得很,还安慰我说:“钓鱼要有耐心,别急。

”就在我快要失去耐心的时候,老爸的浮漂突然动了一下。

他眼睛一亮,迅速提竿,可是钓上来的却只是一段水草。

我忍不住哈哈大笑起来:“老爸,你这技术也不怎么样嘛!”老爸白了我一眼:“别得意,说不定你一条都钓不上来。

”又过了好一会儿,我的浮漂终于有动静了。

我兴奋地大喊:“老爸,我这儿有鱼了!”我赶紧提竿,感觉鱼竿沉甸甸的,心里想着肯定是条大鱼。

结果拉上来一看,居然是一只破鞋!我气得把鱼竿一扔:“这什么破地方,一条鱼都没有!”老爸笑得眼泪都快出来了:“你这运气,也是没谁了。

”就在我灰心丧气,准备放弃的时候,老爸突然叫了起来:“快看,我的竿!”只见他的鱼竿弯成了一张弓,鱼线被绷得紧紧的。

“肯定是条大鱼!”老爸兴奋地说。

他小心翼翼地收着线,和那条鱼展开了一场“拔河比赛”。

我在一旁紧张地看着,大气都不敢出。

经过一番激烈的搏斗,老爸终于把那条鱼拉出了水面。

哇,是一条好大的鲤鱼!那鱼在阳光下闪着金色的光芒,尾巴不停地拍打着水面。

我高兴得手舞足蹈:“老爸,你太厉害了!”正当我们为这条大鱼兴奋不已的时候,意外发生了。

中考作文十种技巧巧设悬念

中考作文十种技巧巧设悬念

中考作文十种技巧巧设悬念古人说:“文似看山不喜平。

”不平就是有曲折,起波澜。

怎样做到这一点?巧设悬念,不失为一种行之有效的方法。

现提出几种设置悬念的方法,供同学们参考:一、标题设悬念。

即运用标题制造矛盾,设置疑团或问题,从而形成悬念的一种方法。

如一篇题为《请扔掉它》的文章,醒目的标题给读者一个悬念:扔掉的是什么,为什么要扔掉它?激起读者的阅读兴趣。

看完文章后,再看标题,觉得既准确无误又醒目含蓄,原来谈的是戒烟。

若改为《谈戒烟》就太直太露,不易引起读者的注意。

二、倒叙设悬念。

就是先叙述事件的结果或事件中最突出的片段,使读者产生一种急切期待、关注的心理,然后再叙述事件的经过。

倒叙设悬念,有很强的吸引力,能激发读者思索,引人入胜,为文章增光添彩。

如:《担心》一文的开头:“挂钟不慌不忙,有节奏地走着,‘滴答,滴答……’都快四点了,妈怎么还没回来。

”时间这么晚,妈为何没回来?一下子抓住读者的心,不由你不往下读。

然后再写妈不回来的原因、经过。

三、抑制设悬念。

即先提出一个问题,但又不直接回答,只写其外围,把周围的有关内容写充分,使读者期待解决的心情逐渐增强,直到结局才将疑团解开。

如:《枣核》一文开头写道:动身访美之前,一位旧时同窗写来航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西不占分量,用途却很蹊跷。

小小枣核,究竟有何大用场?同窗避而不答。

使读者疑窦顿生。

接着只写这位同窗家中的情况,似乎都和枣核无关,但读到最后才恍然大悟,原来这小小的枣核象征着一位美籍华人对祖国的深情和思念。

四、对比设悬念。

即用对比的方法设置悬念。

如:《荔枝蜜》:“花草鸟虫,凡是上得画的,那原物也往往叫人喜爱。

蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢……每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服。

”这就怪了,“蜜蜂是画家的爱物”,“我”竟然“不大喜欢”,为什么?“我”后来对蜜蜂的感情怎样呢?文章通过“我”对蜜蜂感情的不同对比,突出“我”与蜜蜂之间的感情不睦,制造出了悬念。

设置悬念的作文200字

设置悬念的作文200字

设置悬念的作文200字英文回答:In the realm of literature and storytelling, suspense plays a pivotal role in captivating readers and keeping them on the edge of their seats. It is the art of creating uncertainty, building tension, and leaving the audience in a state of eager anticipation. To craft a successful suspenseful work, writers employ various techniques that manipulate the reader's emotions and expectations.One fundamental technique is foreshadowing, where the author subtly hints at future events without explicitly revealing them. This creates a sense of unease and anticipation, as the reader's mind races to connect the dots and speculate about what lies ahead. Another effective method is the use of red herrings—false clues or misleading information that temporarily distract the reader from the true path. This adds an element of surprise and uncertainty to the narrative, keeping the reader guessingand second-guessing throughout the story.Dialogue also plays a crucial role in building suspense. By incorporating direct quotes and conversational exchanges, writers can convey characters' emotions, motivations, and conflicts in real time. This allows readers to witness the unfolding events from multiple perspectives, enhancing the sense of immediacy and emotional connection.Furthermore, pacing is essential in maintaining theflow and tension of a suspenseful story. Slowing down the pace during pivotal moments can create a sense of dread and anticipation, while accelerating the pace during action sequences can heighten the excitement and sense of urgency.中文回答:悬念在文学和故事讲述中扮演着关键作用,它能够吸引读者并让他们保持高度关注。

设置悬念的作文50字

设置悬念的作文50字

设置悬念的作文50字The anticipation of what is to come can be both exhilarating and nerve-wracking. 悬念是一种双刃剑,既令人兴奋又让人紧张。

It's like waiting for the results of a test or the outcome of a competition, not knowing what the future holds. 就像等待考试成绩或比赛结果一样,不知道未来会发生什么。

The uncertainty can be overwhelming, but it also adds a sense of excitement to the situation. 不确定性可能令人感到不安,但也为情节增添了一些刺激感。

In literature, setting a suspenseful tone can keep the readers on the edge of their seats, eager to find out what happens next. 在文学作品中,营造悬念的氛围可以让读者坐立不安,渴望知道接下来会发生什么。

Authors use various techniques to build suspense, such as foreshadowing, cliffhangers, and unpredictable plot twists. 作者使用各种技巧来培养悬念,比如铺垫、悬念、和不可预测的情节转折。

Through compelling storytelling, they create a sense of anticipation that keeps the readers engaged until the very end. 通过引人入胜的叙事,他们创造了一种期待感,让读者一直保持兴趣直到结局。

六年级叙事设置悬念作文450字

六年级叙事设置悬念作文450字

六年级叙事设置悬念作文450字在一家海鲜馆里,一群旅游者正在进晚餐。

他们一边品尝菜肴,一边即兴谈天。

鱼端上来了,大家七嘴八舌地讲起一些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的趣闻轶事。

一位长者一直默默的听着他们闲聊,终于忍不住开口了:听了你们每个人所讲的故事,都很精彩,现在我也人生感悟讲一个吧。

我年轻的时候,受雇于香港一家进出口公司。

象所有的年轻人一样,我和一位漂亮的姑娘相爱了,很快我们就订了婚。

就在我们要举行婚礼的前两个月,我突然被派到意大利经办一桩非常重要的生意,不得不离开我的爱人。

老人顿了顿,接着说:由于出了些麻烦,我在意大利待的时间比预期长了许多。

当繁杂的工作终于了结的时候,我便迫不及待地准备返家。

启程之前,我买了一只昂贵的钻石戒指,作为给未婚妻的结婚礼物。

网轮船走得太慢了,我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船来的报纸,消麿时间。

忽然,我在一份报纸上看到我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。

可想而知,当时我受到了怎样的打击。

我愤怒地将我精心选购的钻石戒向大海扔去。

他沉默了一会,神情落寞地说:回到香港后,我再也没有找女朋友,一个人孤单度日说说心情短语,转眼几十年过去了。

有一天,我来到一家海味馆,一个人闷闷不乐,慢慢地进餐。

一盘咸水鱼端上来了,我用筷子胡乱夹了些塞进嘴里,嚼了几下,忽然喉咙被一个硬东西哽了一下。

先生们,你们可能已经猜出来了,我吃着了什么?当然是钻戒!周围的人肯定的说。

不!老人凄凉的说,:我开始也是这么认为的,饭毕才知道,是我一颗早就磨损得差不多的摇摇欲坠的牙齿滑进了喉咙。

这一次轮到大伙张大惊呀的的嘴巴了。

叙事作文开头悬念结尾

叙事作文开头悬念结尾

叙事作文开头悬念结尾
好呀,那我先设定一个主题,比如“一次神秘的冒险”,为您一篇叙事作文的开头设悬念,结尾解悬念:
《神秘的邀请函》
“叮咚!”门铃突兀地响起,打破了周末清晨的宁静。

我揉着惺忪的睡眼,不情愿地从床上爬起来,心里嘀咕着:“这一大早的,谁会来啊?”
打开门,却发现门口空无一人,只有一个精致的信封静静地躺在地上。

我疑惑地捡起信封,上面用华丽的字体写着我的名字。

怀着满心的好奇,我拆开了信封。

里面是一张泛黄的信纸,上面写着:“亲爱的[你的名字],今晚八点,旧工厂见。

有一个关乎你命运的秘密等待你去揭开。


没有落款,没有更多的解释,这神秘的邀请函让我的心瞬间悬了起来。

这究竟是谁寄来的?那个所谓的秘密又是什么?一整天,我都被这个谜团困扰着,坐立不安。

终于,夜幕降临,我怀着忐忑的心情来到了那座废弃的旧工厂。

工厂里阴森恐怖,昏暗的灯光在风中摇曳,发出“嘎吱嘎吱”的声音。

我小心翼翼地走着,突然,一个黑影从背后闪过。

我吓得转身,却什么也没有看到。

正当我心跳加速,不知所措时,一个熟悉的声音传来:“哈哈,吓到了吧!”
原来是我的好友小明,他策划了这一切,为的是给我一个惊喜的生日派对。

原来,这就是那个所谓的“关乎命运的秘密”。

看着朋友们从黑暗中走出,捧着生日蛋糕,唱着生日歌,我的心中充满了温暖和感动。

这一天的紧张和不安,在这一刻都化作了无尽的欢乐和幸福。

您觉得这篇作文怎么样?或者您可以给我提供更具体的主题、事件等信息,以便我为您更符合您需求的内容。

一篇叙事有悬念的作文

一篇叙事有悬念的作文

一篇叙事有悬念的作文
《那未解的谜题》
哎呀呀,我想起了那次特别的经历,到现在都觉得好奇怪呢。

有一回,我去逛商场。

你知道的,商场嘛,人来人往,热闹得很。

我在那些琳琅满目的店铺间闲逛着。

突然,我看到一家店里挂着一件超级好看的衣服,一下子就吸引住我了。

我就走进去想仔细瞅瞅。

我在那翻看着那件衣服的细节,正看得出神的时候,突然感觉旁边好像有人。

我转头一看,啥也没有呀!我就奇怪了,明明感觉有人在的呀。

我也没太在意,继续看衣服。

可过了一会儿,那种感觉又来了,就好像有双眼睛在暗处偷偷看着我。

我心里有点毛毛的,就四处瞅了瞅,还是啥也没有发现。

我心想,难道是我太敏感了?可那种感觉真的很强烈呀。

我有点害怕了,赶紧放下衣服就往外走。

走出去一段路了,我还忍不住回头看,总觉得那店里好像有什么秘密似的。

但我也不可能再回去看了,就带着满脑子的疑问走了。

直到现在,我也没搞明白那到底是怎么回事,真的是太奇怪啦!这就好像一个小悬念留在我心里,时不时还会想起来呢。

哎,这世界上总有一些奇奇怪怪的事情,让我们摸不着头脑,却又充满了好奇呀!也许,这就是生活的小乐趣吧。

学会设置悬念[合集五篇]

学会设置悬念[合集五篇]

学会设置悬念[合集五篇]第一篇:学会设置悬念记叙文的写作手法——设置悬念一、小故事导入:明朝的时候,有一位富贵人家的老太太做寿,她的子孙请来当时有名的才子唐伯虎,酒席间大家请唐伯虎即兴为老太太题一首祝寿诗。

全家大小及亲朋好友争着来看。

唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人,举座皆惊九天仙女下凡尘。

喝彩儿孙个个都是贼,惊怒偷得蟠桃献至亲。

拍手叫好同学们看这首写得好不好,好在哪里呢?(1)有创新,不同于传统的祝寿诗(2)有悬念,一波三折,引人入胜。

同学们说的很对,那今天,我们就继续学习记叙文的写作手法——设置悬念。

二、什么是悬念?所谓“悬念”,即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇,情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。

“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法,是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。

我们再来看几则小例子:世界文学史上的最短1、最短的言情小说:他死的那天,孩子出生了。

2、3、4、最短的武侠小说:高手被豆腐砸死了。

最短的恐怖小说:惊醒,身边躺着自己的尸体。

最短的科幻小说:最后一个地球人坐在家里,突然响起了敲门声。

5、最短的荒诞小说:有一个面包走在路上,他觉得自己很饿,就把自己吃了。

三、文学创作中的悬念:虽然说悬念应用于各个艺术门类,但其实根源还是在于文学,因为电影、戏剧都在有剧本,所以可以说有时悬念是文学创作的灵魂所在。

古人常说:“文似看山不喜平”,意思就是人们读文章就像观看山景一样,不喜欢看平的山,因为那样就没什么意思了,总需“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”才好。

写文章就是这样,如果你在写一件事时一味交代,叙述,而不讲究手法技巧,那别人读起来肯定是索然无味的,所以适当的设置些悬念,就会让情节波澜起伏,紧紧抓住读者的心,让他们有迫切读下去的欲望。

在我们从小学到初中所学过的很多课文当中,有很多文章都适如其分地运用了设置悬念的手法,我们试看几例:(一)课内课文举例:1、《草船借箭》此文中精心设计了一系列悬念。

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倒叙法的好处
引发 思考 形成 悬念 调动 情感
好处
引起 回忆
引起 兴趣
符合 真实
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研学
(2)先交代一个起线索作用的物件: “那只羚羊哪儿去了?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工 艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。 (《羚羊木雕》) 先声夺人,未见其人,先闻其声,节奏明 快,开头让人产生疑问,紧接交代羚羊木 雕的来历,吸引人。
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反思
阅读作文《身后的眼 睛》:
给文章撰写一 个有悬念的开头; 在不改原文的思 路下,给文章一 个有 悬念结尾。
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(3)先安排一个引发故事的场景:
窗外淅淅沥沥下起了雨,又是一个雨天。我望 着窗外的雨,又想起了那个下雨天。 (《那个雨天》)
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(4)先截取一个精彩的事件片段:
“啪——”,一记清脆的耳光。 男孩子坐在床上,护着那半边红脸, 低声哭泣,内心充满了愧疚。旁边的 父亲正在大声严厉地训斥,愤怒涨红 了他的脸。 那个男孩就是我。此事要从头道 来——
(《我对网络的悔和爱》)
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研学
(5)将故事或人物安排在一个 特定环境里,让人产生疑问:
天冷极了、、、大年夜、、、一个光
着头赤着脚的小女孩在街上走着、、
、、、 (《卖火柴的)先介绍与故事情节紧密相关人物 :
新建的大礼堂里,坐满了人;我们 毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一 排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红 色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘 下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你 爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上 台时一样!” 爸爸病倒了,他住在医院 里不能来.(《爸爸的花儿落了》)


先写家境贫困,兄弟中一人面 临辍学→设置悬念 再写抓阄“作弊” →探因解疑 结尾深化主题:手足情深 →解疑明旨
研学
开头设置悬念的方法
(1)先显示故事或人物的结局:
例:某同学以“空间”为话题写的一篇作文 (开头) “李轶凡自杀了! “不会吧,他平时那么听话,学习成绩又 是这么好,怎么可能呢?” “是呀。他的爸爸妈妈是那么的关心他„„” 接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过, 从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的 心灵空间的渴望。
儿孙个个都是贼, 偷得蟠桃庆寿辰。 儿孙个个都孝顺, 买来蟠桃庆寿辰。
比比看 哟!
设置悬念的基本套路模式为:
设置悬念→探因解疑→解疑明旨
夜,如漆的夜。 半山腰的一间草房里,闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中 三年级,成绩优异,明年就要考大学了;弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家 外,全由母亲一人操劳,长期的超负荷劳动,母亲生病卧床,家里无人劳动,兄弟俩决定 留一个在家,另一个继续上学。 久久地,屋里没有声音。一阵大风吹过,门上的布帘猎猎作响,火苗不停地跳动。 “哥,你去念书吧,我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟 弟,心里一阵心痛。难道自己去念书,让弱小的弟弟在家劳动吗?哥哥走过去,抚着弟弟 的头,“听哥的话,你人还小,正是读书的时候,哥哥留在家里,你安心去念书。”“不, 哥,你马上就升学了,你去读书,家里活我慢慢干。” “弟弟,”“哥哥,”兄弟俩紧紧地抱在一起,彼此听见对方的心跳。泪,无声地流淌 着…… 兄弟俩谁也说服不了谁,最后只得以抓阄来决定。 弟弟找来纸和笔,俯在桌上写,哥凝视着屋外黑黑的夜出神。 “哥哥,你先抓吧。”哥哥转过身,迟凝了片刻,从桌上抓起了一个纸团,上面写着: “上学”。弟弟望着哥哥道:“哥,你那阄是上学,我在家劳动,你去念书吧。”…… 哥哥盯着手中的纸片,心潮起伏,弟弟还那么小,在家劳动,会累坏他的。不行,应当 让弟弟去念书。他转身一看,屋里已不见了弟弟。 哥哥低头沉思了片刻,似乎突然明白了什么,从纸篓里找出弟弟的那团纸,展开一看, 上面也写着“上学”。霎时,哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓,自己就…… 看着手中的一片皱纸,哥哥眼里闪着泪花,手,在颤抖,猛地,哥哥转过身,大声喊道: “弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。
叙事作文开头
这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼 偷得蟠桃庆寿辰
设身处地想想
这个婆娘不是人
九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼 偷得蟠桃庆寿辰
设置悬念
设置悬念就是把事情的结 论或结果放在前面写,设立一 个“关卡”,使读者急于了解 事情结果产生的原因,从而引 起读者的深思。现代汉语中叫 做“卖关子”,有的也叫埋下 伏笔。
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