作文开头很巧妙地设置悬念
设置悬念的作文
设置悬念的作文把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
以下是职场和大家分享相关的设置悬念的作文的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
设置悬念的作文1难忘的童年“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每当听到罗大佑那动人的歌声，每当我们想起童年时都会说一声：“噢！那时候......”是的，虽然我们已从小学生到了初中，已不再是儿童，可童年的点点滴滴，我们都不会忘记，尤其是做每件事的第一次......在我上一年级时，每天都是先去姥姥家，然后再有妈妈接回去，可有次冬天，北风呼啸，天早已黑透了，可妈妈还没来接我，望着窗外黑得发红的天，可妈妈就是不来，我不禁暗想到：哼，说好了八点来接我的，可时间都到了还不来。
我不由得掉下了眼泪。
没办法，我只好自己回去了，在路上，我不时地想着邮电新村的小区里，只要一到晚上就会伸手不见五指，漆黑一片，万一......我不敢再往下想下去，不一会儿，就到了小区的入口，我探头王（往）里望去，里面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分吓人，再看大门，也像一个饥饿的大嘴，等待着美味佳肴。
我定了定神，深吸了一口气，快步的往里走去，黑暗立刻笼罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。
我一边往里面走，以边安慰自己马上就要到家了。
路旁的两排树在风的折磨下吹，痛苦的沙沙作响，一盏微弱的灯可怜兮兮的挂在楼房上，显的格外孤独。
就在我经过小花园时，在一个小草丛中发出了沙沙的响声，我立刻“僵”在了哪里，一动也不敢动，僵尸、吸血鬼、厉鬼......我再一次的不敢往下想去，时间仿佛定格在了这一刻，四周死一般的寂静，不知过多长时间“喵喵”的两声猫叫打破了僵局面，“噢，原来是只猫”我一边喃喃自语，一边继续往前走，可还没等我松口气，一个“黑影”走到了我前面，我的腿一软，一下子摔到了地上，可哪个“黑影”竟把我扶了起来，借着微弱的月光，我看清了那个“黑影”的脸，竟然是妈妈，我看着妈妈哇的一声哭了，边哭边埋怨妈妈为什么不来接我，看着我这个样，妈妈心疼地对我说：“同同，你没事吧，都是我不好，不该让你这么小就自己走夜路，你怨妈妈吗？”我一听，立刻明白了，原来妈妈没有来接我是为了锻炼我自己走夜路，此刻，所有对妈妈的怨与恨都化成了爱。
悬念开头法作文开头
悬念开头法作文开头
1. “哎呀，妈妈，你说今天会发生什么特别的事儿呢？”今天早上一起床，我就这么问妈妈，妈妈笑了笑没回答。
我一边吃着早餐，一边心里暗暗琢磨，今天到底会不会有惊喜等着我呢？
2. “嘿，你看到我的铅笔了吗？”我着急地问同桌，同桌摇摇头。
我的铅笔到底去哪儿了呀，这可怎么写作业呢？
3. “哇，这次考试好难啊！”刚走出考场，我就和小伙伴们议论起来，“那成绩出来会怎么样呢？”我们都忧心忡忡的。
4. “爸爸，我们周末去哪儿玩呀？”周五的晚上，我满怀期待地问爸爸，爸爸神秘一笑，说：“到时候你就知道啦！”这可太让我好奇了。
5. “咦，我的书包怎么感觉变重了？”我一边嘟囔着，一边打开书包查看，会不会是多了什么神秘的东西呢？
6. “哈哈，今天有体育课呢！”我高兴地对朋友说，“可是会不会下雨呀？”朋友也皱起了眉头。
7. “奶奶，你说晚上吃什么好吃的呀？”我放学一回家就问奶奶，奶奶却卖起了关子，“等会儿你就知道啦！”这让我的口水都快流出来了。
8. “哇塞，明天要去春游啦！”我兴奋地大喊，“但是会不会不好玩呢？”心里又有些忐忑。
9. “妈妈，我那件蓝色的毛衣呢？”我找遍了衣柜也没找到，“难道它自己长脚跑啦？”我疑惑地自言自语。
10. “嘿，你们说那个新同学是什么样的呀？”我和同学们讨论着即将转来的新同学，“会不会很难相处呢？”大家都充满了好奇。
作文开头悬念法例子
作文开头悬念法例子1. “哎呀，妈妈，我今天在学校遇到一件超级奇怪的事！”例子：那天我像往常一样去上学，阳光洒在校园里，一切都那么正常。
课间我去操场玩，突然看到一个陌生的叔叔在角落里鬼鬼祟祟的，他在干什么呢？这可真让人好奇啊，我好想知道后面发生了什么。
2. “嘿，你们知道吗，昨晚我家好像有奇怪的声音！”例子：昨晚我一个人在房间写作业，突然听到客厅传来“咯吱咯吱”的声音，难道有什么东西？我吓得赶紧叫爸爸妈妈，他们会发现什么呢？我心里直打鼓。
3. “哇，我今天看到一个超级神秘的包裹在门口！”例子：下午我放学回家，一打开门就看到一个大大的包裹放在门口，上面也没有写名字。
这是谁寄来的呢？里面装的会是什么呢？我迫不及待地想打开看看。
4. “天哪，爷爷，你说那棵大树后面会不会藏着什么呀？”例子：周末我和爷爷去公园散步，走到那棵最粗的大树旁时，我突然有了这样的疑问。
那大树后面好像有什么在吸引着我，到底会有什么秘密呢？5. “咦，爸爸，为什么我们家的小狗今天一直对着那个角落叫呢？”例子：吃晚饭的时候，小狗一直对着客厅的一个角落汪汪叫，平时它可不这样啊。
那个角落有什么呢？我好奇极了，难道有什么我们看不到的东西？6. “哎呀呀，姐姐，你看那个柜子好像在动！”例子：晚上和姐姐在房间里玩，突然我看到那个旧柜子好像轻轻地晃动了一下。
怎么回事呀？难道柜子成精了？我紧紧拉住姐姐的手。
7. “嘿，小伙伴们，我昨天做了一个超级奇怪的梦！”例子：昨天晚上我早早睡下了，然后就进入了一个奇怪的梦境。
我梦到自己在一个满是糖果的世界里，这可太有意思了。
我好想知道这个梦意味着什么呀。
8. “哇塞，妈妈，你看那个叔叔一直盯着我们看！”例子：和妈妈在超市里买东西，突然我发现有个陌生的叔叔一直看着我们这边。
他为什么要这样呢？他到底想干什么呢？我心里有点发毛。
9. “哎呀，今天老师在课堂上的表情好奇怪呀！”例子：上午的语文课上，老师的表情一直很严肃，和平常不太一样。
设置悬念的作文三篇
设置悬念的作文三篇读了这样的开头？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起的想法、文章开头写作者事后对事或人的看法。
其一、行为反常法，使读者产生急迫期待的心理和极为关注的感情。
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以美在我身边作文设置悬念1美就在身边美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。
其实，美，就在身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真得意的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。
每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。
只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风吼叫的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。
没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。
妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担忧着。
可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。
”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。
”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真仁慈！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了仁慈和美合为一体的化身。
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
开头一，深夜的谜团。
哎，你们听说过吗？那晚小巷里的事儿，真是让人摸不着头脑。
月光下，有个神秘的身影手里攥着个老旧的信件，跑得飞快。
那信
件上的字儿，模糊得看不清，但感觉里面肯定有大秘密！
开头二，雨中奇遇。
有次下雨，我走在街上，突然就看见俩人在一把破伞下撞上了。
嘿，你猜怎么着？他们的眼神对上那一下，我感觉都能擦出火花来！但俩人都闷着不说话，就好像认识很久的老朋友，但又不敢认似的。
开头三，海滩寻宝记。
说起来你们可能不信，我表弟在海边捡了张藏宝图，然后天天
去那儿挖呀挖，就是找不到那传说中的宝藏。
那小子，整天望着海
发呆，我都怀疑他是不是被那宝藏迷了魂了。
开头四，旧日记的秘密。
那天我在图书馆瞎逛，结果你猜怎么着？我发现了一本破旧的日记。
翻开一看，里面的内容简直让我惊呆了！每一页都记录着过去的事儿，看得我像是穿越了似的。
我现在还在琢磨，这日记背后到底有啥故事呢？。
制造悬念吸引读者的作文开头
制造悬念吸引读者的作文开头段落一：
嘿，你说怪不怪，这大半夜的，那老钟滴答滴答响个不停，就
跟鬼敲门似的。
一看时间，哇，刚好十二点整。
外面的月光咋都藏
起来了，黑乎乎的啥也看不清。
门突然“咯吱”一声，吓得我汗毛
都竖起来了，是不是有啥东西在外面偷看啊？
段落二：
哎哟，这封信咋就这么巧从邮筒里滑出来了呢？我正好路过，
它就掉我脚边了。
我捡起来一看，字迹乱得跟鸡爪子挠的似的，信
封还黄不拉几的。
上面还写着，“你一直找的答案，就这儿了。
”
我天，这不会是啥灵异事件吧？
段落三：
在城里这大马路上，突然冒出个黑衣人来，跟电影里的特务似的。
他戴个墨镜，手里还拿着个罗盘，发着光。
我好奇地凑过去看，他停下来，罗盘就开始疯转，最后竟然指向了城里一个破破烂烂的
小巷子。
我嘞个去，这是要干嘛啊？
段落四：
本来在图书馆看书挺安静的，突然来场暴雨，把书页都打得哗
哗响。
更奇怪的是，书架那边还传来叽叽喳喳的声音，就好像有人
在说话似的。
这图书馆是不是闹鬼了啊？
段落五：
这老爷子在海边散步，手里还拿着个贝壳。
太阳下山了，沙滩
被夕阳照得金灿灿的，挺好看的。
然后那贝壳里就传来了一阵歌声，唱得挺好听的，但听着总觉得不对劲，怪神秘的。
这贝壳是不是成
精了啊？。
巧设悬念的作文开头摘抄
巧设悬念的作文开头摘抄有些文章，我们每读一节都有收获，同时又有新的疑惑，急于想知道下一小节的内容。
这些文章究竟有怎样的魔力呢？我们还是先来读读课文《给予是快乐的》吧。
例（1）陈奶奶家的大花猫——“咪咪”丢了。
老太太急坏了，一大早就嚷开啦。
也难怪，身边没有儿孙，“咪咪”可是她最心爱的宝贝。
她连房间都不收拾，就跑出去找她的“咪咪”了。
（《“咪咪”的风波》）例（2）“唉！都4点半了，还不回来！”我斜倚在沙发上，翻着哥哥让爸爸借来的什么《自然辩证法》《心理学通读》……可一个字也没看进去，心里烦得要命：说好了5点看电影，写过信，打过电话，真是，还是哥哥呢！念了一年高中，住到学校里，了不起了……（《“讨厌”的哥哥》）1、倒叙法。
采取倒叙技巧，把全文中的结果放到开始说，让阅读者1开始就陷进疑惑当中，有了疑惑，就会有急切读下去解开谜团的欲望。
2、比较法。
这类方式通常先写大家已评定定势的东西，随后提出与之反过来的观点。
因为每件事都是有正和反、肯定和否认2个方面。
大家在平常生活上通常只认可1个方面而忽略另一方面，假如我们把握住“这另一方面”大做文章便会让人觉得高耸的同一时间感受到主旨的新奇新颖。
以前有位学生于一篇作文的开始这样写到：“愚公，已经被称作艰苦创业、锲而不舍的榜样，但是我却觉得愚公实在是笨。
”读过这样的开始，阅读者会形成疑惑，所以就必需读下去。
3、行为变态法。
文章刚开始以人物角色的变态行为开始，引人发思，形成疑惑。
初中语文科《小小说两篇》便是1例。
这类开始好就幸亏它能激发阅读者的思维：这个小鞋匠每日在路口观望的这个伟岸的背影是谁？为什么观望他？其妙处便是运用小鞋匠的变态行为。
课文：小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”保罗当然知道他希望什么，他希望他也有一个这样的哥哥。
但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶：“我希望我将来也能像你哥哥那样。
”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。
设置作文悬念的开头
精品文档. 作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
《一件小事》就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
”小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说：“没有我的烧烤，你早枯萎了，你不会有如此顽强的生命力。
设置作文悬念的开头
作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、对比法。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
《一件小事》就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
”小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说：“没有我的烧烤，你早枯萎了，你不会有如此顽强的生命力。
留下悬念的作文开头
留下悬念的作文开头
第一段，雨夜的谜团。
哎，这雨下得真不是时候，街上的灯光都看不清了。
突然，一道闪电划过，吓我一跳！然后就听到轰隆隆的雷声，感觉有啥大事要发生似的。
不过呢，雷声过后啥也没发生，就是雨还在下，真是奇了怪了。
第二段，那本日记。
哎呀，在书房里发现了一本旧日记，看着就挺有故事的。
翻开一看，字迹都快看不清了，但开头写着“改变了我一生的日子”，这谁写的啊？那天到底发生了啥？好奇得我头都大了。
第三段，照片背后的故事。
有次在奶奶家翻到一张老照片，一个美女站在一个古老建筑前面，眼神里好像藏着好多故事。
背面写着“不要忘记那个誓言”，我就纳闷了，啥誓言啊？这美女和建筑有啥关系？越想越觉得有猫腻。
第四段，谁在弹琴？
那天晚上，我正要睡觉，突然听到外面有琴声，那声音听着就让人心里不是滋味。
这么晚了谁在弹琴啊？弹的还是这么悲伤的曲子，是不是有啥心事啊？搞得我好奇心都起来了，想出去看看但又怕打扰到人家。
设置作文悬念的开头
作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛,会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、法。
采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
如：《同志的信任》就是一个极好的范例。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。
读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么这封信写的什么内容有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
二、。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的。
曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公，早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。
三、行为反常法。
文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
初中语文《小小说两篇》就是一例。
这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁为何张望他其妙处就是利用小鞋匠的反常行为。
四、回忆法。
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价。
就是用了这种方法。
其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集，看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。
五、引用寓言法。
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢”河道说：“没有我的限制，你早枯涸了，你不会见到蔚蓝的大海。
”小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长”野火说：“没有我的烧烤，你早枯萎了，你不会有如此顽强的生命力。
巧设有悬念的作文开头例句(通用6篇)
巧设有悬念的作文开头例句(通用6篇)41、由抒情议论入题，入情入理42、诗情画意式结尾(情景式)。
43、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
44、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
(《千年的呼唤》)45、“上有天堂，下有苏杭。
”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市--杭州。
(《西湖览胜》)46、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
47、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
（《千年的呼唤》）48、“上有天堂，下有苏杭。
”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市，杭州。
（《西湖览胜》）49、由生动贴切的拟人入题，激发想象50、升华式结尾。
51、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
(《成长的脚印》)52、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……41、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
巧设悬念作文开头例子
巧设悬念作文开头例子
1. 哎哟，李阿姨家的老时钟半夜三更开始怪叫，那“咔嚓咔嚓”的声音听得人心里发毛，感觉有啥大事要发生似的。
2. 那天小明在公园长椅上捡到张照片，泛黄的老照片上的人他
根本不认识，但那双眼睛看着咋就这么瘆人呢？感觉好像认识他很
久了似的。
3. 教室里突然一阵风吹过，黑板上原本写得好好的字全没了，
换成了一行血红的字，“小心你的背后。
”妈呀，这是谁在搞鬼啊？
4. 雨下得哗哗的，王大爷家的门缝里却传来了嘀咕声，那声音
一会儿高一会儿低，就像有人在偷偷。
设置悬念的唯美作文开头
设置悬念的唯美作文开头
段落一：
月光啊，就像细细的丝线，就这么静静地撒在古城墙上。
那些
石头砖块，看起来都旧旧的，好像藏着什么千年的秘密似的。
风一
吹过来，感觉都能听到古代人的声音，在耳边低语，是不是有什么
没说完的故事啊？
段落二：
雨后的小巷子，青石板路湿漉漉的，光在上面跳来跳去。
突然，一阵笛声传来，那声音好悠远啊，就像从古代飘过来的。
谁在吹啊？是不是有什么心事，想借着这笛声说出来？
段落三：
天刚蒙蒙亮，海面上就浮着一艘小船。
船上的人好像在看着远方，不知道他们在想什么。
海的那边，是不是有什么他们特别想去
的地方？。
设置悬念引人入胜的作文开头
设置悬念引人入胜的作文开头
那天，天空突然变得阴沉，乌云密布，仿佛预示着什么不寻常的事情即将发生。
街角的咖啡店，原本熙熙攘攘的人群突然安静下来，所有人的目光都聚焦在那扇被风吹得啪啪作响的窗户上。
不知道是谁喊了一声“快看！”所有人的脖子都跟着那声音转动，只见一道闪电划破天际，紧跟着是一声震耳欲聋的雷声。
李雷坐在公园的长椅上，手里紧握着一张纸条，眼神中满是迷茫和不安。
纸条上只有一行字，“午夜十二点，老地方见。
”字迹模糊，仿佛隐藏着某种秘密。
他记得这个“老地方”是他们小时候的秘密基地，但如今已经废弃多年，为何会有人选择在那里见面？
“听说了吗？。
设计悬念,扣人心弦的作文开头
设计悬念,扣人心弦的作文开头哎呀，你听，深夜的街头咋有脚步声？是不是有啥东西在溜达？
这破风，咋感觉跟鬼叫似的，吹得那老橡树都哗哗响。
那扇半
开的窗户，是不是有啥不可告人的秘密？
我说，这大城市里，谁大半夜的还在忙？那摩天大楼的顶层，
咋还有个灯亮着，是不是有啥大事要发生？
这破车咋就这么倒霉，一路被追尾似的。
收音机里那模糊的声音，是说给我听的吗，“你跑不掉的。
”。
这小岛可真清静，就我一人儿。
哎，那漂流瓶哪来的？里面的
纸条咋写着，“你的过去，正追着你跑呢。
”。
咱这生活啊，真是处处有惊喜，但也处处有惊吓。
这黑灯瞎火的，谁知道下一秒会发生啥？。
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
段落一，深夜的敲门。
哎哟，这大半夜的，谁在那儿敲门啊？我吓了一大跳，书都差点飞出去了。
那声音，就跟鬼片里的似的，阴森森的，让人心里发毛。
段落二，神秘的信件。
邮递员大哥递给我一封信，一看信封上的字我就愣住了，这不是我爷爷的老朋友写的吗？可他老人家都走了好多年了，这信是从哪儿冒出来的？
段落三，爷爷的日记。
哎，我在爷爷的书房里翻到了本旧日记。
打开一看，都是爷爷年轻时候的事儿。
有一页写着“1945年，战争的最后一天”，看得我心里直发慌，爷爷那会儿到底经历了啥啊？
段落四，镜子里的怪事。
我站在镜子前梳头，突然镜子就裂开了，吓我一大跳！镜子里头的我好像被什么东西吸进去了似的，太诡异了，我到现在都觉得背后凉飕飕的。
段落五，图书馆的秘密。
那天在图书馆，我捡到了一串生锈的钥匙。
随便一试，嘿，居然能打开书架后面的小门。
门一推开，我就听见里面传来奇怪的声音，感觉像是有人在哭似的。
这图书馆里到底藏了啥秘密啊？。
中考作文十种技巧巧设悬念
中考作文十种技巧巧设悬念古人说：“文似看山不喜平。
”不平就是有曲折，起波澜。
怎样做到这一点？巧设悬念，不失为一种行之有效的方法。
现提出几种设置悬念的方法，供同学们参考：一、标题设悬念。
即运用标题制造矛盾，设置疑团或问题，从而形成悬念的一种方法。
如一篇题为《请扔掉它》的文章，醒目的标题给读者一个悬念：扔掉的是什么，为什么要扔掉它？激起读者的阅读兴趣。
看完文章后，再看标题，觉得既准确无误又醒目含蓄，原来谈的是戒烟。
若改为《谈戒烟》就太直太露，不易引起读者的注意。
二、倒叙设悬念。
就是先叙述事件的结果或事件中最突出的片段，使读者产生一种急切期待、关注的心理，然后再叙述事件的经过。
倒叙设悬念，有很强的吸引力，能激发读者思索，引人入胜，为文章增光添彩。
如：《担心》一文的开头：“挂钟不慌不忙，有节奏地走着，‘滴答，滴答……’都快四点了，妈怎么还没回来。
”时间这么晚，妈为何没回来？一下子抓住读者的心，不由你不往下读。
然后再写妈不回来的原因、经过。
三、抑制设悬念。
即先提出一个问题，但又不直接回答，只写其外围，把周围的有关内容写充分，使读者期待解决的心情逐渐增强，直到结局才将疑团解开。
如：《枣核》一文开头写道：动身访美之前，一位旧时同窗写来航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西不占分量，用途却很蹊跷。
小小枣核，究竟有何大用场？同窗避而不答。
使读者疑窦顿生。
接着只写这位同窗家中的情况，似乎都和枣核无关，但读到最后才恍然大悟，原来这小小的枣核象征着一位美籍华人对祖国的深情和思念。
四、对比设悬念。
即用对比的方法设置悬念。
如：《荔枝蜜》：“花草鸟虫，凡是上得画的，那原物也往往叫人喜爱。
蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢……每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。
”这就怪了，“蜜蜂是画家的爱物”，“我”竟然“不大喜欢”，为什么？“我”后来对蜜蜂的感情怎样呢？文章通过“我”对蜜蜂感情的不同对比，突出“我”与蜜蜂之间的感情不睦，制造出了悬念。
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作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果.
下面介绍几种开头设置悬念的方法：
一、倒叙法.采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开谜团的欲望.如：《同志的信任》就是一个极好的范例.文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面,女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生.读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么?这封信写的什么内容?有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果.
二、对比法.这种方法往往先写人们已经认定定势的东西,然后提出与之相反的看法.因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面.人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面,如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致.曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公,早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模,但我却认为愚公确实是愚.”读了这样的开头,读者会产生疑虑,因此就必须读下去.
三、行为反常法.文章一开始以人物的反常行为开头,引人发思,产生疑问.初中语文《小小说两篇》就是一例.这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁?为何张望他?其妙处就是利用小鞋匠的反常行为.
四、回忆法.其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价.《一件小事》就是用了这种方法.其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人.
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到那孩提时代.于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代.
五、引用寓言法.
如：河水对河道说：“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说：“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海.”
小草对野火说：“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说：“没有我的烧烤,你早枯萎了,你不会有如此顽强的生命力.”
唐僧对佛祖说：“你让我取经,为什么又让我经历九九八十一难.”佛祖说：“没有这些妖魔鬼怪的阻碍,你那几个劣徒早就作乌兽散了,你不会取得真经.”
以寓言开头,以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣.以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理,这种方法多用于议论文的开头,能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果.
总之,“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定.但是给文章开头设置悬念应注意：一是开头悬念的设置要简明扼要,不能啰嗦,与悬念关系不大的内容不写,悬念的点要集中.二是要围绕悬念一步一步地解开谜底,一层一层地解除悬念,慢慢地完成,直到结尾时才让人恍然大悟,这样,既符合读者的阅读思路,又可以使文章曲折多姿,前后呼应.。