六年级上册第一单元作文（精选40篇）

六年级上册第一单元作文（精选40篇）
六年级上册第一单元作文（精选40篇）
六年级上册第一单元作文 1
我向往那美丽的大自然，那里有花，有草，还有树，太阳公公很早起来，把一切都镀上金色，小草慢慢起来伸懒腰，探出那小小的脑袋。

春风吹着树枝，好像在随风舞动。

春天，是我们最喜爱的季节，冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的'景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔的抚摸你，向年轻的母亲的手。

夏天，我们都脱掉厚厚的棉袄，穿着那漂亮的衣裳，吃着那冷冷的冰棒，在树下乘凉，有的下象棋，有的听广播，还有的做游戏，夏天虽然炎热，但是能让我们快乐，夏天像那一杯浓烈的酒。

秋天，是收获的季节，稻子、玉米、高粱。

都长的倍高，小朋友们都去田野上玩，你争我抢，小稻子在为他们的加油，加油、加油。

我是你们的忠实粉丝。

我爱你，你们最棒。

冬天，是寒冷的季节，小朋友们穿上厚厚的棉袄，带上暖暖的手套，出去玩，他们玩得可开心了，有的打雪仗，有的堆雪人。

一直玩到天黑，那些雪人好像在守着我们的家园。

我爱大自然。

六年级上册第一单元作文 2
大自然是神奇的，是奇幻的。

若是问我为什么会喜欢大自然？我会说：“大自然是聆听生命的生生不息，是发现自然奥秘的神奇课堂！”
在这个拥有着丰富资源的蓝色星球，有着数亿万种生命在这里生存繁衍后代。

大自然的动植物们相互依赖，相互生存着，只要你用心倾听，一片树林里你也可以听到许多微小而有音韵的声音。

你听，小溪唱着歌呢，“叮咚咚咚”就是它们演奏的歌曲；你听，树林和雨水正在歌咏一首首“沙沙”作响的美妙吟声。

雨水在小屋的窗户焦急地
沙沙作响，似乎期待这加入这场奇幻的音乐盛典！
星光闪闪，黑暗的夜晚已经来到，放心，音乐盛典才刚刚开始！
你听！蟋蟀先生正在练习他那如钟声般的歌声。

你看！蝴蝶姑娘正在优雅，轻轻地拍闪着她那钻石般的美丽翅膀，那轻轻拍打的声音那么清脆！纺织娘今夜换上了漂亮的`裙子，准备她的第一场演出！闪蝶姑娘才是演出的大明星，拥有令所有人羡慕的光翅膀，那对翅膀令一些配舞的蝴蝶羡慕地忍不住嫉妒了！
蟋蟀先生的独唱令人惊叹，纺织娘的嗓音令人流连忘返，闪蝶姑娘红了，整个昆虫世界没有一个不认识她的！大自然真神奇！我真想化作它们其中的一员，一起参与这场美妙的音乐会！
六年级上册第一单元作文 3
大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音有时候还夹杂着点点孩子气。

小时候，在放暑假的.时候，爸爸带我去乡下的姥姥家避暑。

那儿有条小溪，有小鱼。

但我可不管这么多，我一脚踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水，发出“啪啪”的声音，在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，这就是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！
冬天，我和家人围坐在沙发上，看着电视，屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风咆哮的声音，这是大自然带有“怒气”的声音。

清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，那声音仿佛是水与风的酬唱应答，仿佛是水与石的温和争辩，仿佛是水自顾自地自吟如歌与沉默无言，他好像正在诉说着许多故事。

调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。

与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。

“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣。

……
大自然就像一个小孩子，一个多么变幻莫测的孩子！
六年级上册第一单元作文 4
大自然的美，让我们陶醉，大自然的声音，是一曲动听而又美妙的旋律。

大自然的声音是“轰隆隆！轰隆隆！”巨大的.响声传遍了大自然的每一个角落，一道耀眼的，惊人的闪电像是把天空划开了一个缝，紧接着，一声震耳欲聋的响声。

鸟儿害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂着耳朵跳进池塘里，闪电肆无忌惮地传遍整个世界。

随着雷鸣般的闪电，雨悄悄地来了。

一滴，两滴，紧接着，下起了倾盆大雨，雨的声音在耳边响起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。

”落在不同的地方，响起不同的声音，像是一首有节奏的交响乐。

伴随着闪电，雨声，“呼呼呼”刮起了大风，凉风吹开了乌云，渐渐的雨停了，风也停止了吼叫，天空出现了美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，绘出了一幅美丽的彩虹桥。

阳光出来了，花儿露出了笑脸，小草随风摇动，不时地传来动物们的声音：小狗“汪汪”叫，小猫“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……还有小朋友们玩水时“哈哈”的笑声。

大自然的声音太美妙了，我们一起用心去感受吧！
六年级上册第一单元作文 5
我长着一双黑黑的眼睛，长的像一只海豚，而且还生长在长江中，你知道我是谁吗？嘻嘻！我就是可爱的江豚。

长江是我唯一的家，在这里我有爸爸，也有妈妈还有小伙伴们。

水里有水草，还有美丽的珊瑚。

长江十分清澈，从水面上看都可以看见水底下美丽的石头！不知什么时候，长江变了，一张张大网把我的小伙伴们捉住。

水里的塑料袋、易拉罐随处可见，长江没有原来那么清澈、安静了！上面全都是捕鱼的船只，只要一不小心就会被捉住。

水底再也没有水草和珊瑚了。

望着陌生的长江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小伙伴们了。

再也找不到爸爸妈妈了。

有一天，我游的江面上，发现原来这些大网、垃圾、捕鱼的船只都是人类造成的。

我真想告诉他们：人类，长江是我们江豚唯一生活的地方，也是我们的`家，我们想要一个安静、清澈的家，像你们这样会让我们的同类死的更多，甚至可能灭亡。

请你们清醒清醒吧！别再用你们那贪婪的双手捕捉我们了！这时一张大网向我扑来，我被捉住了，这时我仿佛看到了原来的长江，看
到了美丽的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸妈妈，也看到了我和小伙伴们尽情玩耍！我真希望长江能变回原来的样子，因为我爱长江！
六年级上册第一单元作文 6
假如我是一只小鸟，我会飞遍所有有美丽风景的地方，看遍天下所有的奇观异景每天清晨，我站在树爷爷的身上，和我的小伙伴一首首唱着动听的歌曲。

唱累了，就飞到清澈的小河边喝几口甘甜的河水。

再与小伙伴们一起飞行，看地下沿途的风景。

我们飞到了一片茂密的树林里，我停在一颗松树上。

明媚的阳光透过细密的树林，洒在地上。

我看呆了，大自然的景色真美啊！又要启程了，我看到小溪姐姐对我微笑、石头弟弟向我招招手。

中午到了，是时候开始吃午餐了。

我飞到一片广阔的草地上，吃起了美味的大餐，许多小伙伴也飞到这片草地上吃起了午餐。

吃完了饭，我与一只云雀津津乐道的谈起了飞行中看的的好风景。

我飞到瀑布边上听他那雄浑的`男高音，我又飞到悬崖边上，看他那挺拔的身躯。

微风吹落一片落花，轻轻地，他落到了我的身上，轻轻地，它又飘了下去。

假如我是一只小鸟，我一定会飞遍天下所有的美丽风景，我会飞到悠悠的白云那，同他一起自由自在的看地下的风景。

六年级上册第一单元作文 7
大自然真是奇妙啊，有落霞与孤鹜齐飞的韵致，也有清明时节的典雅，还有霜叶红于二月花的美丽……其中，我最喜欢那雨的高贵。

这一天，天色暗淡。

空气中，弥漫着一股淡谈的潮湿。

沉默，无尽的沉默，这是暴风雨来之前的宁静。

有那么一刻，我觉得这雨并不会下下来。

但随之而来的，是响彻云霄的一声巨啼“轰～轰”。

紧随着雷声的，是那刺眼的闪电，一下，两下，三下……晃得我睁不开眼。

起初，只是微微的风，而现在成了巨大的风；起初，只是毛毛细雨，而现在的'天，就像缺了口似的，如瀑布般的水在哗哗的下着；起初，人都嘻哈打闹的在街上行走着，而现在街上已完全看不到人的身影了……
此时的街上，已经汇聚成了一条一条的小河。

我担心雨再这样下下去，我们生活的城市会不会变成一片汪洋。

但这场暴风雨并没有下多久。

雨停了，这时天空中出现了一抹鱼肚白，天空中云也慢慢散了，天空又变得湛蓝湛蓝的了，一切又像没发生过一样。

天空、世界、万物又全都恢复了平静，天空中出现了赤橙黄绿青蓝紫的彩虹桥，就像是从间通往仙境一样。

大自然真是神奇呀，一会可以晴空万里，一会也可以乌云密布，一会还可以大雨交加。

我爱大自然。

六年级上册第一单元作文 8
暑假时，我去了姥姥家，那里热得出奇，昆虫也多得数不胜数。

早晨，绿叶上挂满了晶莹透亮的水珠项链，为金色的早上增添了无限的生机。

我揉了揉朦胧的眼睛，尽管睡意很强烈，但它阻止不了我参观的热情，想想上次来还是三年前的.事，我更加迫不及待地想参观了。

我东瞧瞧，西看看，来到了后院。

“天呀！”我睡意马上无影无踪，“这是什么东西？”后院大棚上挂满了被我叫“什么”，的东西，又绿又红，酷似马桶，把我吓了个半死。

我惊魂未定地拿出了我的“老师”——《百科全书》，翻阅起来。

“什么”真名叫猪笼草，我脑子中的问题火山喷发了：为什么它叫猪笼草？它是猪的笼子吗？姥姥为什么养它？它有什么功能？为什么……
我往下看，猪笼草形状呈瓶状，是一种食虫植物，因此夏天常有人把它养在家里，捕捉蚊子。

大多数猪笼草生活环境潮湿，温度高，并要有非常明显的散射光。

有的猪笼草更奇特，如马来王猪笼草可健康生长于金属中，白环猪笼草可生长在高潮线附近，还有……
世界真奇妙，让我们探索未知，发现大自然的秘密，做生活的有心人吧！
六年级上册第一单元作文 9
走进大自然，在这里让我忘记了烦恼，在这里让我感到很愉悦。

走进大自然，在这里，我可以听到小鸟们尽情地放声歌唱，路过的每一位人都是小鸟的听众。

小鸟就像大自然的发声器，诉说着大自
然的语言。

在这里，蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飞来飞去。

树上的`毛毛虫一会儿吃这里的树叶，一会儿吃那里的树叶，一会儿在呼呼大睡睡大觉，好像一个小孩子一样，玩来玩去。

在这里，小蜘蛛也变的可爱了，大自然就是小动物们快乐的家。

走进大自然，每一位动物都是一位小可爱，喂，小鸟，你们什么时候打起来了？你们不是在说笑吗？怎么打起来了？啊，原来你们是在嘻闹啊！
在这里，小花想开就开，小瓜想长就长，小鸟想飞就飞，十分自由，在这自由的王国里，大家都会感到很快乐。

瞧，毛毛虫啊，你为什么不停在吃东西？侧耳倾听，毛毛虫仿佛在说：“我要成为非常美丽的蝴蝶，要吃多多！”好了好了，我知道，你明明就是贪吃嘛。

走进大自然，在这里没有任何烦恼，看着享受自由玩耍的动植物们，真希望我们人类也可以这样！
六年级上册第一单元作文 10
大自然里有许许多多的奥秘。

比如说：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。

已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

还有……
苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的踪影。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米的地方的气味也能闻到。

但是苍蝇没有“鼻子”，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，发明了小型气体分析仪。

萤火虫在夏日夜晚发出的'光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。

因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光，所以人们称它们为热光源。

萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。

因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。

六年级上册第一单元作文 11
今天，妈妈带我去了洛阳黄河大桥，大桥上面的高速公路贯通南
北，那里天水一色，风景壮观。

在大桥的西边，有一个高高的'建筑标志，抬头望去，上面写着《黄河中下游分界线》，标志下边的坐台四面是浮雕。

北面是黄河平面图，东面是大禹治水，南面是汉武帝刘秀带领文武百官在此地建立了汉朝，西面是黄河得到了有效治理。

妈妈还给我讲了关于黄河的故事，我和妈妈沿着河堤往西走，每隔2里地就有一个大大的石堆，那是调水坝，也就是起到防水、护水的作用。

石堆的旁边有许多小小的鹅卵石，它们形状各异，非常好看。

我捡了10个最喜欢的带回家，作为纪念。

远处有几只水鸭大摇大摆地游着，岸边有两个爷爷在钓鱼，水是清的，天是蓝的，突然，有一只小鸟扑楞着从我头顶飞过，啊！这是一幅多么美丽的图画。

同学们，如果你有时间，一定要去感受自然，它会让你更加的热爱生活。

六年级上册第一单元作文 12
春天，小草探出头来，花儿绽放出最美的笑脸；柳树又长出了嫩绿的心叶子。

一切的植物都苏醒过来。

春天是个万物复苏、阳光明媚、不冷不热的季节。

所以无论是人，还是动物，或是植物都喜欢这个季节。

就算下雨的时候也不觉得冷，因为春雨姑娘只带来了新鲜的空气和清澈的.雨水。

雨水不仅灌溉了田野，还帮果农给果树浇了水。

等果树喝足了水以后春雨姑娘也就该走了。

夏天到了，炎热的太阳照射着大地，好像大地铺上了一层金毯子。

这时，房屋和大树发挥了更大的作用。

什么作用呢？当然是为人们乘凉了。

眨眼间秋姑娘来了。

她拂去了太阳的炎热，带来阵阵凉爽的秋风。

快看，秋姑娘手里是什么？啊！原来是硕大的果实成熟了。

当然，果实的成熟也离不开人们的辛勤劳动。

所以，人们也十分喜欢秋天。

没多久冬天又来了。

在这寒冷的季节里，花儿都凋谢了。

可却不知为何天上又飘下白色的花朵。

我们在这炫丽的雪景中堆雪人、打雪仗——
我爱大自然的一草一木，也爱春、夏、秋、冬这四个季节。

六年级上册第一单元作文 13
远离城市的喧嚣，回归自然，去倾听她美妙的声音吧！
“沙——沙——”这是风吹过树叶的声音。

调皮的风弟弟停留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。

“叽叽——啾啾——”谁在伴奏？原来是百灵鸟啊，她可是森林里有名歌手呢，在与大树合唱，似乎在举行演唱会。

“笃——笃——”啄木鸟在专心致志地敲鼓呢！有了她的帮助，这场演唱会更加得心应手呢！还有各种叫不出名字来的小昆虫们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一起唱歌，一起享受着快乐。

去池塘聆听声音：“呱——呱——”听，池塘里的青蛙叫得多欢，它们仿佛正在开演唱会呢！“知——知——”知了仿佛也想加入这个团队，他可是青蛙的忠实粉丝呢。

“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的声音，她弹奏着优美的乐章，在为青蛙伴奏。

“呱——呱——”蛙声再次响起，一浪高过一浪。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”它们是在歌唱丰收的年景啊！
去田野聆听声音：“嗡——嗡——”这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。

“劈啪——劈啪——”这是豆荚破裂的.声音。

“丁冬——丁冬——”这是一阵秋雨过后，树叶上的水滴落在水洼里的声响。

听！这是大自然的声音。

听！这是多美妙的声音！
六年级上册第一单元作文 14
大自然有各种各样的美妙声音。

你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼唱着一首快乐无比的歌曲；你再仔细听听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱一首美妙的歌；如果你听得很仔细，你会听到知了在小石头上拉小提琴。

忽然，你会觉得很凉爽，那是因为，风玩玩像一位不请自来的小淘气，“呼呼”地吹着，把树叶吹的“沙沙”的响，大家和大树一起打哆嗦。

风玩玩还把大树吹的东倒西歪的，这下，树木们像喝醉的大汉子摇摆着，还不停的像唱歌一样的咆哮笑。

大家看到了上午的状况，下午就穿了许多衣服。

果然，下午下起了倾盆大雨。

雨点“滴滴答答”地下个不停，打在人们五颜六色的伞
上，就像一个小孩在打鼓，还时不时的发出“咚咚”的声音。

风雨过后，第二天阳光灿烂。

花儿喝饱了露水绽开欢快的笑脸，小草随着轻风摇动。

不时传来动物们欢快的声音：小猫“喵喵”声、小狗“汪汪”叫、布谷鸟“布谷，布谷”的叫声。

要在仔细的话，还会听到小朋友的`“嘻嘻哈哈”的笑声。

大自然的声音，汇成了一首世界上最动听、美妙的交响曲。

只要你用心去倾听，用心去感受，你将会听到跟多的声音。

让我们学会去倾听大自然吧！
六年级上册第一单元作文 15
“翩了萦思雀响饮清泉，石头霞沾湿琴弦……”，每当听到这首《竹林间》，我都会不由自主地想起武汉植物园的美景。

好想再去一次武汉植物园啊！
我上一次去植物园正值深秋初冬时节。

好多花都凋谢了，但菊园、竹园和林荫道的景致还是相当迷人的。

菊园里各种菊花争奇斗艳，纷纷向游人展示自己最美的那一面，仿佛参加选美大赛似的，个个都穿上了自己的最漂亮的新裙子，红菊似火，黄菊耀眼，白菊典雅，粉菊花则充满了少女心，如同乖巧可爱的小萝莉……菊花有的是大朵大朵的，像一个个绣球，有的却是小朵小朵的，一片片的生长，它们形态各异。

蜜蜂和蝴蝶在花丛间上下飞舞，相映成趣。

看到此情此景，我突然就理解了唐代诗人李商隐的`诗句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”
竹子品行高洁，坚韧不拔，是君子所爱。

苏轼写的名句“无肉使人瘦，无竹令人俗”就说明了竹子是极雅的。

植物园的竹子，竹节青翠，竹叶苍绿，竹林影影绰绰，落下点点金沙似的光点，不可不谓是一幅美景。

当风吹过时，竹叶便会发出“沙沙、沙沙”的声音，仿佛美妙的乐曲在耳边奏响。

微风吹拂着我们的脸庞，也吹拂着我们的心灵，在竹园，我们都轻言细语，生怕大声喧哗会破坏眼前美景。

在林荫道上，我看到一束束光从树林间穿过，形成了一个又一个奇异的光圈。

“咔、咔、咔……”我选好角度，拍下了一张张唯美神秘的照片。

听爸爸妈妈说，暮春初夏时的植物园是最美的。

今天谷雨，时节正好，我不禁遐想翩翩。

但是爸爸妈妈却给我报了培训班，周末我要上课，要做体能训练，要是这时再去一次植物园那该多好啊！
六年级上册第一单元作文 16
貌似等了很久，天色才逐渐阴暗下来。

六点半了，爸爸骑着摩托车去插灯了，我和妈妈留在家里。

实在是闲得没事了，我和邻居家的大姐姐打起了羽毛球。

我打得很卖力，直到打得汗流浃背时，妈妈才叫我别打了。

这时爸爸也回来了。

妈妈拿来干毛巾，垫在我背后。

我转过头问爸爸，“等会儿干什么呢？”爸爸不以为然地说：“干什么？吃饭、洗澡，看春节联欢晚会呀！你以为要干什么？”我有些诧异：“什么？那、那什么时候放鞭呢？”爸爸咯咯地笑着说：“你说呢？12点钟的时候吧！”原来如此，我顿时松了一口气。

很快的，我吃了饭，洗了澡，和爸爸妈妈一起歪在床上看春节联欢晚会。

只是心里有点疑问，除了春节联欢晚会以外，到此时我还没有一点大年三十的感觉呢！
春节联欢晚会好多歌呀，很快妈妈就睡着了，爸爸也是迷迷糊糊的了，而我却还一直清醒着，我还等着去放鞭呢！
终于——还没到12点，我就按捺不住，爬起床来跑到外面去放鞭。

夜晚还是一样地宁静，可没过多久这宁静就被打破了。

烟花终于飞上了天空，整个天空时而红，时而黄，五彩缤纷，美丽极了，精彩极了。

可是没有人，我没看见一个人。

只有烟花在表演着稍纵即逝的美丽，只有炮竹在打破夜晚的安谧。

抬起头，我也没看见一颗星星。

我买了一种小烟花，点燃后像一颗美丽的小星星，向外放射着光芒。

我小心翼翼的将它点燃，没过多久它就消失了，无影无踪。

它的生命大概没有天上的'小星星长吧！我叹一口气，想到。

实在是没意思了，也没有再玩下去的必要了。

我走进家门，轻轻
地关上了门。

躺在床上，一会儿就睡了。

夜晚，依旧被五彩的烟花渲染着。

大年三十放的不是烟花，是寂寞呀！
六年级上册第一单元作文 17
我们班的李义同学，今年才十二岁，可是却已编写好了三本书。

她写的书语言生动，幽默风趣，我从心底佩服她。

今天，我就与她面对面，采访她写作的秘诀。

“李义，你说你写作这么好，到底有着怎样的秘诀呢？”我急切地问道。

“其实也没有什么啦！”李义谦虚的说道。

“要说秘诀，还真的没有什么，我写作至所以那么好，其实也是有四要素的，它们就是听、说、读、写。

”
“能给我具体地说说吗？”我问道。

“当然可以。

首先‘听’就是听别人的.好文章。

每个方面的都要听，这样你写作文才会得心应手。

比如袁雪薇吧，她天天都读状物文，当遇到写景、写事的文章时，还是会束手无措的。

”
“那‘说’又能怎么解释呢？”
“有人认为‘说’很简单，其实说也是很难的。

因为你必须把你所想到的，全部一口气说出来，这样的话，经过你的加工，一篇好文章就出炉了。

”
“‘读’又应该怎么读呢？”我又追问道。

“‘读’就是你确定好题目后，在作文书上找一些这类的好文章，多读几遍。

找出它的好词，好句，再修改修改，看看能不能运用到你的文章里。

”李义神采奕奕地说道。

我又继续问道：“最后的‘写’就应该是写作文了吧？”
“没错，但是写也有技巧。

当你写完一个自然段后，你要做的不是继续写，而是把写的内容读三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。

”
“谢了，李义！”我说道。

写作的秘诀无非就是听、说、读、写。

如果你熟练的掌握了这些。