部编人教版九年级语文上册古典小说的阅读《水浒传》-《水浒传》资料
部编版九上必读名著《水浒传》内容梳理及训练(含答案)
部编版九上必读名著阅读《水浒传》作者及作品简介施耐庵简介施耐庵(1296—1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初人。
泰州兴化人，祖籍苏州。
舟人之子，生于兴化白驹镇(今盐城大丰)，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举，35岁中进士。
35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。
至正十六年(1356)六十岁，张士诚据苏，征聘不应;与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。
71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。
朱元璋屡征不应;最后居淮安卒，终年74岁。
著作是四大名著之一的《水浒传》。
《水浒传》简介《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
《水浒传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。
[1] 是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。
版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。
它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《水浒传》内容简介《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。
宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，“替天行道”，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。
但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安，终于葬送了起义事业。
部编版语文九年级上册第六单元名著导读 《水浒传》古典小说的阅读
知识备查
背景资料
《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间的话本《大宋宣和遗 事》，其中描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初 步具有了《水浒传》的故事梗概。从宋代之史籍《东都事略》以 后，已成为了民间文学的主要题材，到了元朝，元杂剧中出现了 有关水浒故事的剧本，其中流传后世的有高文秀的《黑旋风双献 功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水 浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。
但总希望被朝廷招安 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜
合作探究
人物简介 宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，
身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以“及时雨”闻名天下。 因晁盖等在黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。晁盖等 上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入 其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，后被发配江州，与李逵等相识。 却又因在浔阳楼题反诗而被判死罪。幸得梁山好汉搭救，从刑场把宋江救上 梁山，坐了副头领之位。后在攻打曾头市时，晁盖面中毒箭而亡，遂坐上头 把交椅。日后，宋江率众被朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁 山好汉死伤甚众，宋江本人也被赐御酒毒死。
合作探究
鲁智深
李 逵
人物特点比较
粗中有细 豁达明理
在酒店护送金氏父女离开时，鲁提 辖怕店小二赶去拦截，就向店里掇条凳 子，在门口坐了两个时辰。约莫金公走 远了，方才起身，径投状元桥来找镇关 西算账，这足见他的粗中有细。
头脑简单 直爽率真
李逵和宋江等人一起喝酒时，宋江 说要吃鱼，李逵便到江边向船家买鱼， 可船家说要等主人回来才能卖。李逵一 时性起，跳上船就抢，但他不会抓鱼， 一不小心把鱼都放跑了。
部编人教版语文九年级上册第21课中国四大名著作者、作品及开篇词的简介
中国四大名著及开篇词的介绍概述现在中国的四大名著公认为：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
精辟点评四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。
研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。
中国四大名著详细介绍《三国演义》——最智又名：三国志通俗演义作者：（元末明初）罗贯中回数：共一百二十回介绍：根据陈寿《三国志》，以及范晔《后汉书》、元代《三国志平话》和一些民间传说写成。
现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。
清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。
是中国第一部长篇章回体小说。
《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。
文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。
元末明初，我国的小说创作进入了一个新的时期，尤其是章回体小说步入日臻完善的阶段。
中国的第一部章回体古典小说《三国演义》，即《三国志通俗演义》，就是通过生活在这一历史时期的、杰出的小说大家——罗贯中的椽笔诞生并风行于世的。
他在我国的文学发展史上，建树了不可磨灭的伟大功绩。
同时，为世界文学的宝库，也增添了灿烂的光彩。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。
今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。
尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
《三国演义》刻画了近2000个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《水浒传》《三国演义》人物及形象分析 统编版语文九年级上册
水浒传部分人物性格及故事情节1.宋江：绰号：及时雨性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。
他谦虚谨慎，疏财仗义，任人唯才，具有高超的组织管理才能和军事指挥才能，但忠义是他的本色，报君是他的信念，他将招安视为起义军最完满的归宿，最终落得个毒酒赐死的下场。
主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼吟反诗，神聚蓼(liǎo)儿洼私放晁盖智取生辰纲之后，事情败露，败露以后，首先宋江知道了。
他明明知道晁盖窃了生辰纲以后，犯了弥天大罪，因为晁盖是他的心腹兄弟，虽然法度上不可能饶恕，但是他还是放走晁盖。
怒杀阎婆惜晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。
2.李逵: 绰号：黑旋风性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
他疾恶如仇，又莽撞急躁。
他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安。
战场上冲锋陷阵，舍生忘死。
李逵的性格中渗透着“真”和“直”的天性，但他头脑简单，做事鲁莽，此外还贪吃贪喝，耍泼耍赖，乱砍滥杀，破坏性很强。
主要事迹：真假李逵、中州劫法场。
真假李逵李逵回乡探母，路遇一贼剪径。
贼人自称是黑旋风李逵，真李逵见其竟敢冒用自己的名号作恶，怒从心上起，一下擒住假李逵，正待行凶，假李逵苦苦求饶，口称家中上有高堂，下有妻儿。
李逵念此人虽然作恶，但亦是一孝子，于是放过贼人。
其后，李逵路过一山野小店，入内吃饭之时，无意中得知此店乃适才的剪径贼所开。
李逵听那贼人与妻子大侃自己骗过李逵，挽回一命之事，不由恶向胆边生，操起两把板斧，将那贼人并其妻子变作斧下亡魂。
3.武松：绰号：行者性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
他武艺高强，机警有智谋，光明磊落，无所畏惧，极富传奇魅力。
但他好勇斗狠，使性逞强，滥杀无辜，手段残忍，思想狭隘，随遇而安。
主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭大闹飞云浦：武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。
部编版语文九年级上册 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读
状元成才路 状元成才路
人物简介：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏， 字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小， 平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以 “及时雨”闻名天下。因晁盖等在黄泥冈劫生 辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。 晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及 五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜
（1）鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”？
鲁智深身上有花绣（文身）；身为和尚 却不守清规戒律（喝酒、吃肉、打架等）。
（2）林教头被刺配沧州道的“前因”“后 果”分别是什么？
“前因”是高衙内想霸占林冲的娘子，设计 使林冲误入白虎堂（军机禁状元成才路 地）；“后果”是林 冲被逼入绝境，雪夜上梁山。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
怪眼圆睁，眉下一双星闪。真是神荼郁垒象， 却非立地顶天人。这武松假醉佯颠，斜着眼 看了一看，心中自忖道：“这个大汉，一定 是_蒋__门__神__（__蒋__忠__）_（人物）了。”直抢过去。 （选自《水浒传》）
2.（江苏淮安中考）班级开展名著《水浒传》 阅读活动，同学们就其第八回“林教头刺配沧州道， 鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨。请 你参加并回答相关问题。
3.李逵
绰号：黑旋风 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义
胆、脾气火爆、头脑简单、直 爽率真
主要事迹：真假李逵、中州劫 法场
人物简介：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两 把大斧。在梁山泊英雄中排行第二十二位，是 梁山步军第五位头领。宋江被发配江州时，吴 用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这 时正是戴宗手下做看守的一名小兵，因此和宋 江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人 被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双板斧打去， 逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，他思母心切，
2024-2025学年部编版 初三语文上学期第六单元名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
智多星（神机妙算）、加亮先生（常以诸葛亮自比）
情节串联
智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒麟→智取 大名府→智取文安县
人物评价
足智多谋，神机妙算。
智取生辰纲
林冲
人物简介
梁山好汉中官逼民反的典型。生性耿直，爱交好汉。 武艺高强，惯使丈八蛇矛。原为东京八十万禁军教头，因 妻子被高俅儿子高衙内看上，而多次被高俅陷害，被发配 沧州，幸得鲁智深野猪林相救。被发配沧州牢城看守天王 堂草料场时，又遭高俅心腹陆虞候放火暗算。林冲杀了陆 虞候，冒风雪连夜投奔梁山泊。在梁山泊，吴用使用“激 将法”让他杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。在 征讨方腊率领的起义军胜利后，班师途中得了风瘫，于是 留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
和 第二天，泼皮们买了酒菜向鲁智深赔礼。大家吃得正高兴，门
尚 外绿杨树上的乌鸦却叫个不停，泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智
倒 拔
深脱掉外衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰
垂 往上一挺，那棵树竟然被连根拔起。
杨
柳
第
八 回
林冲因得罪了高俅，被高俅等人陷害，刺配沧州。陆虞候
· 买通押送公差董超、薛霸，要于途中杀害林冲。鲁智深知道林
被人告发，华阴县县尉中秋夜来史家村捉拿史
进与少华山三好汉
回目
简介
相关故事
发展
写“逼上梁山” 第三回 的英雄各自不 中间依次写了鲁智深、林冲、杨志、晁盖、吴 至四十 同的人生经历 用、宋江、武松、石秀、杨雄、李逵等人落草 六回 和义军小规模 的过程
的联合
宋江三打祝家庄，王英与扈三娘成亲。此后，
第四十 写梁山义军逐 李应、孙立、孙新、朱仝、徐宁、呼延灼、鲁
部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》 古典小说的阅读 PPT课件
（4）我为林冲写赞语 林冲，落草前曾是八十万禁军教头，受人敬仰。只因当朝皇
帝昏庸，宠信奸臣，使得林冲丢官充军，家破人亡，充军路上还 被两个小人侮辱。但他却不吭声，有人说他窝囊，不，他只是拥 有历代大侠的宽容。他最后被逼上梁山，这也导致他对朝廷恨之 入骨，坚决和朝廷抗争到底。
林冲也是一个重情重义的好汉，王伦因妒忌林冲的才华，多次 想赶他下山，林冲为顾全大局，一直忍气吞声，直到王伦全吞了他 大哥劫来的生辰纲，他实在忍不下去，杀了王伦，让他大哥做了梁 山寨主。等宋江统领队伍时，武艺高强的他作为先锋大将军，虽立 下战功，却绝无二心，他是多么有情有义呀！
立 传
绰号由来：酷似张飞，豹头环眼。
常用兵刃：丈八蛇矛
原职位（或职业）：八十万禁军枪棒教头。
梁山职业：总排名第六，梁山马军五虎将第二位。
归宿（结局）：病死于杭州
（2）展示《林冲传》章节目录
出场回目： 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 上梁山回目： 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 梁山接收回目： 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 死亡回目： 第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
虎、江州劫法场。 人物形象：疾恶如仇、侠肝义胆、
脾气火暴、头脑简单、直爽率真。
（3）林冲（豹子头） 主要情节：误闯白虎堂、风雪山神
庙、火烧草料场、雪夜上梁山。 人物形象：武艺高强、勇而有谋，
但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁 山。
（4）武松（行者） 主要情节：手刃潘金莲、斗杀西门
庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳 鸯楼、除恶蜈蚣岭。
深、急先锋索超、霹雳火秦明……徐宁、
大刀关胜、双枪将董平……
2.联系情节细节，分析人物性情
（1）宋江（及时雨） 主要情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三
部编版九年级语文上《水浒传》：古典小说的阅读
6.《水浒传》中血溅鸳鸯楼的是 武松 。
7.《水浒传》征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人
是 阮小七 。
8.梁山好汉中在最后一次战斗中，痛失一只手
臂的人是 武松 。
9.梁山泊中最后排名的前四位是？
宋江、卢俊义、吴用、公孙胜
10.我们所熟识的打虎英雄是 武松 ，他在
《水浒传》事迹，如中有许多脍炙人口的故事，
事，他们既有独立性又有关联性； 七十回以后写他们归顺朝廷，走向失
败。 小说环环相扣，线索分明。
第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山 好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊 等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡。
随堂练习
1.《水浒传》中有108位好汉，个个都有一段精 彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的
故事。武松打虎（花和尚倒拔垂杨柳）
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的 外号，并说出此外号表现出的人物特征。
鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。
1.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的
武松 ，他在该书中有许多脍炙人口的事 迹，如斗杀西门庆、醉打蒋门神 。 2.《水浒传》号称黑旋风的是 李逵 ，他所 使的武器是 两把板斧 ，该人力大如牛， 但险些被冒充他的 李鬼 所害。
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄 人物，予以充分的肯定和热情的讴歌， 歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动 ，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品 格。
一些出身下层的英雄人物，如李逵、 三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削 压迫感受最深，因此当他们一旦造反后， 他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法 度条例，对他们毫无约束，像李逵连皇帝 也不放在眼里。他们为了起义的正义事业 ，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人 物的赞扬，完全是出自内心的热爱。
部编版九年级语文上册--名著导读专练 《水浒传》古典小说的阅读(课件)
拓展探究 思辨“水浒”——名著的现实意义 说一说：《水浒传》给我们哪些启示？ 示例：
拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前 挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住 成功的路。
课下作业
1.读一读：精读《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》《林 教头风雪山神庙》片段。 2.写一写： 针对《水浒传》中你喜爱的人物，写一段人物 评析，内容、形式和字数均不限。
鲁智深：爱憎分明，见义勇为，扶危济困， 嫉恶如仇。而且粗中有细，大智若愚。
李逵：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火 爆、头脑简单、直爽率真。
杨志：精明能干、粗暴蛮横。
课堂检测
一、填空题。
1.《水浒传》的主要题材是__以___描__写__农__民__起___义__和__战__争__为__主___。 2.《水浒传》歌颂的主要精神是__被__压___迫__人__民__的__反___抗__精__神___。 3.《水浒传》中三位女英雄及其绰号 ：__一__丈__青__扈__三___娘______，
（
A）
【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一
个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
（ B）
A. 武松
B. 李逵
C. 鲁智深
课堂检测
三、简答题。 1.【中考·苏州】 名著阅读。
鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关 系？请简要说明。
（三）眍（kōu）兜脸两眉竖起，略绰口 四面连拳。胸前一带盖胆黄毛，背上两 枝横生板肋。臂膊有千百斤气力，眼睛 射几万道寒光。人称立地太岁，果然混 世魔王。
（四）义胆忠肝豪杰，胸中武艺精 通。超群出众果英雄。弯弓能射虎， 提剑可诛龙。一表堂堂神鬼怕，形 容凛凛威风。面如重枣色通红。云 长重出世，人号美髯公。
部编人教版初中语文九年级上册《第六单元名著导读：《水浒传》：古典小说的阅读》优质课教案_4
如何由浅入深阅读一本书——《水浒传》阅读指导（教案）【教学目标】1、阅读章回体小说要学会从回目读起，检索关键信息。
2、读出人物的初始姿态、成长姿态、发展姿态，进而考量人物的命运姿态。
【教学重点】读出人物的初始姿态、成长姿态、发展姿态，进而考量人物的命运姿态。
【教学难点】读出人物的初始姿态、成长姿态、发展姿态，进而考量人物的命运姿态。
【教学过程】一、新课导入师：同学们，这节课我们来上一节《水浒传》的名著导读课，老师为我们这一节课拟了一个主标题——《如何由浅入深阅读一本书》，大家齐读！生：读师：这个标题里哪四个字告诉了我们的思维路径？生：由浅入深。
师：这节课我们就由浅入深、循序渐进地了解《水浒传》，走近《水浒传》。
二、分析阅读屏显：检视阅读是有系统的略读和粗读，研究目录页，对这本书的基本构架做概括性的理解。
对于章回小说而言，可以先从回目读起，检索关键信息；对小说先进行粗浅阅读，厘清重点人物的重点事件，客观表述即可。
师：同学们来读这段文字，检索其中的有效信息。
生：读章回小说，可以先从回目读起，比如读《水浒传》。
生：读小说可以先进行略读和粗读，进而了解整本书的基本内容。
师：这是从阅读方法提取到的有效信息。
我们依据检视阅读的方式，先对《水浒传》进行轮廓性的了解。
屏显：检视话题 1.自选一个角度（内容、主题、人物、艺术等），谈谈你对《水浒传》的认识与看法。
生：《水浒传》讲了一群汉子替天行道的故事。
生：《水浒传》讲了在北宋末年，政治腐败，奸臣当道，老百姓过得民不聊生。
生：《水浒传》讲了宋江领导的农民起义军从反抗朝廷开始，到发展壮大再到最后招安走向失败的故事。
生：《水浒传》塑造了很多鲜明的人物形象，有108条好汉，是一部人物众多的小说。
生：《水浒传》是一部真英雄与伪英雄相互交织的故事。
总结：同学们谈得很全面，有自己独到的见解。
屏显：检视话题 2.从《水浒传》的宏观框架来看，你认为哪些回目非常关键，与梁山泊命运休戚相关？师：在《水浒传》里，有一些重大事件、重要回目非常关键，对梁山泊的发展至关重要，你认为是哪些回目？生：第三十九回《梁山泊好汉劫法场白龙庙英雄小聚义》在这一回里，宋江正式入伙梁山泊，为梁山今后的发展奠定了基础。
人教部编版九年级上册第六单元名著导读《水浒传》资料
名著精读之《水浒传》一、要点梳理（一）作者简介施耐庵（1296～约1371），名子安（一说名耳），本名彦端，原籍苏州，元末明初小说家。
博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
（二）作品介绍《水浒传》又名《忠义水浒传》，中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。
是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。
小说以高俅发迹作为故事的开端，意在表明“乱自上作”，高俅是封建统治集团的代表人物。
作者还写了大批的贪官污吏和地方恶霸，正是他们狼狈为奸，鱼肉百姓，才迫使善良而正直的人们不得不挺而走险，奋起反抗。
小说深刻地挖掘出了封建时代农民起义的深层原因。
全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
（三）主要人物1．鲁智深鲁智深：本名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖，绰号“花和尚”，法名智深。
中国著名古典小说《水浒传》中的三十六天罡星之一。
在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上司职步军总大将。
在浙江坐化，死后追封义烈照暨禅师。
典型外貌：身长八尺，腰阔十围、面圆耳大、鼻直口方，腮边一部络腮胡须。
典型语言：你这厮诈死，洒家和你慢慢理会！兵器：六十二斤水磨镔铁禅杖、戒刀性格特点：慷慨大方，重义疏财，豪爽直率，勇而有谋、粗中有细，爱憎分明，嫉恶如仇。
人物故事情节：①鲁提辖拳打镇关西一天，鲁达、李忠、史进三人来到潘家酒楼喝酒。
听闻金翠莲父女被郑屠欺辱，鲁达仗义赠银，安排金氏父女安全离开后，便去找郑屠算帐。
鲁达装作买肉，故意戏耍了郑屠一番，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。
鲁达怕吃官司，一溜烟回家收拾好行礼走了。
②鲁智深大闹五台山金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。
部编人教版初中语文九年级上册《第六单元名著导读：《水浒传》：古典小说的阅读》赛课获奖教案_2
侠义之身坐化成佛——水浒人物之鲁智深教学目标：1.了解《水浒传》基本知识2.把握鲁智深人物性格特点，感受人物身上的侠与“善”3.进一步激发学生的阅读兴趣，感受阅读的乐趣课前准备：阅读名著，制作鲁智深人物经历导图一、导入《西游记》桀骜不驯的孙悟空给人留下了深刻印象，《三国演义》中诸葛孔明的呼风唤雨让人叹服，今天我们一起走近另一部名著中的人物——鲁智深，感受他身上的魅力。
二、整体感知名著简介1.名著简介作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒传》描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。
本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。
2.作者简介一般认为，《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，后因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回苏州，著书于家。
三、走近鲁智深1.人物常识简介基本状况及绰号来历2.小组讨论（一）为什么说鲁智深是真正的侠义之士？学生代表发言分享，教师点拨，然后以名家点评升华对人物的认识。
金圣叹评价鲁达:“写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之深愧虚生世上，不曾为人出力。
金庸：“我认为侠的定义可以说是‘奋不顾身，拔刀相助’这八个字，侠者主持正义，打抱不平。
”他奋身所干预的事，没有一件关涉到自己的个人利害，而他无不慷慨赴之，这才是真正的路见不平拔刀相助（二）另类和尚鲁智深为什么能够成正果？鲁智深性格的率性而为，不拘小节正是成佛作祖的根基。
句句使人洒出热泪，字字使人增长义气，非鲁达，定说不出此语，定写不出鲁达，绝妙绝妙！——金圣叹这样不住相地布施，他所得的福德果报，大得像虚空一样不可思量。
——南怀瑾佛的光芒是他的智慧与胸怀，而不在于一些表面上看似循规蹈矩的盲目崇拜与虚伪做作，在于具有一颗善良滚烫的菩萨心肠与高深的智慧。
部编人教版九年级语文上册古典小说的阅读《水浒传》-《水浒传》资料
九年级语文名著阅读材料《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（作品简介、作品人物、情节内容、作品特点、阅读感受）一、阅读填空1.“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容，《水浒传》的作者是施耐庵(元末明初)。
2.《水浒传》的故事梗概：该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举（一句话概括：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八个梁山好汉从义到兴盛再到最终失败的故事）。
（宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。
他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
它是一部反抗封建暴政的英雄传奇）3.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说（白话小说）。
4.《水浒传》的主要题材是：以描写农民战争为主。
5.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾。
6.《水浒传》歌颂的主要精神是：被压迫人民的反抗精神。
7.“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。
8.《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
9.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是：史进（九纹龙.）。
10.“眼如丹凤，眉似卧蚕.大耳垂珠，唇口方正.额阔顶平.年及三旬，有养济万人度量. 身躯六尺，怀扫除四海心机. 志宇轩昂，胸襟秀丽.”这段话描写的人物是：宋江。
11.“耗国因家木，刀兵点水工.纵横三十六，播乱在江东.”这首童谣唱的人物是：宋江。
12.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
名著导读 《水浒传》古典小说的阅读(教学设计)九年级语文上册(统编版)
第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读教学目标1．把握作品内容，了解写作背景。
2．掌握阅读古典小说的基本方法。
3．通过自由阅读，赏析作品中的经典人物形象及典型故事情节。
教学重点1．掌握古典小说的阅读方法。
2．赏析作品中的经典人物形象及典型故事情节。
3．激发阅读古典小说的兴趣，思考其中的现实意义。
教学难点1．掌握古典小说的阅读方法。
2．赏析作品中的经典的人物形象及典型故事情节。
3．激发阅读古典小说的兴趣。
教学过程新课导入教师出示课件中他人评价《水浒传》的内容，学生自由阅读。
《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。
——金圣叹《水浒传》的作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。
通过艺术形象，我们完全可以理解封建社会的本质。
——浦江清通过阅读他人评价《水浒传》的内容，激发学生的阅读兴趣，引导其进入学习。
新知探究一、作品感知1．内容概述。
【活动内容】教师出示课件中《水浒传》内容概述的内容，引导学生整体感知作品内容。
2．创作背景。
【活动内容】教师出示课件中《水浒传》创作背景的内容，引导学生了解作品的由来及创作背景，引导学生感知作品的现实意义与寄寓的思想内涵。
【设计意图】引导学生整体感知作品内容，了解其创作背景，有助于学生理解作品中寄寓的内涵，激发学生的阅读兴趣。
二、阅读指导【活动内容】如何阅读古典小说？以小组为单位，结合本单元所学，交流、讨论自己的看法。
教师提示学生，回顾在学习本单元的小说课文时是从哪些方面进行品读的。
学生思考并发言后，教师出示课件中“阅读指导”的内容，引导学生学习古典小说的阅读方法。
【设计意图】通过回顾已学内容，引导学生归纳总结阅读方法，掌握阅读古典小说的基本方法。
三、自主阅读【活动内容】教师引导学生自由阅读《水浒传》，并在组内交流下列问题。
1．哪一位梁山好汉最令你崇拜？试着简单介绍他，并总结他的形象特点。
2．分享一个令你印象深刻的情节。
名著导读：《水浒传》古典小说的阅读(课件)九年级语文上册(统编版)
施耐庵(约1296-约1370)，原名彦端，字肇瑞，号 子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子， 生于兴化白驹镇(今盐城市大丰区)，13岁入私塾，19 岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。36岁至40岁之 间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六 年(1356)六十岁，张士诚据苏，征聘不应;与张士诚部 将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁 或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不 应;最后居淮安卒，终年74岁。
3.体会语言风格。早期长篇白话小说，都是在宋元以来 民间故事和说书底本的基础上再创作而成的，小说的人物语 言贴近当时的生活，活灵活现。如武松被发配到孟州，在牢 房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道:“你也是安眉带眼的人，直 须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头只道 你晓事，如何这等不达时务!你敢来我这里，猫儿也不吃你打 了!”这种俚俗而又生动的语言，在后来的文人小说中已不多 见。
2.同样面对恶人，水浒英雄们的举动各有不同：遭 遇打着自己旗号拦路抢劫的李鬼，李逵先放后杀； 对待抢夺他人物业的蒋门神，武松先赶后杀；面对 欺侮孤苦无依的父女的郑屠，鲁达置之死地。请结 合相关情节简析各自原因。
李逵初遇李鬼，听信其鬼话而以为他是个大孝子， 所以不仅放过他还赠以银两，后来得知真相，当然痛下 杀手了，这体现李逵淳朴真诚、性格刚烈。武松起初只 是想教训作恶者蒋门神，后来反受其害，逃脱暗算后索 性除恶务尽，这体现了武松有仇必报的特点。鲁达原本 只是想教训郑屠一顿，不料失手打死了他，这体现了鲁 达嫉恶如仇、武艺高强的特点。
鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人 甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌 美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他 发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。幸得鲁智深一路 暗中护送，得以化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无 可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。
人教部编版九年级语文上册《水浒传》：古典小说的阅读(教学课件)
元夜闹东京
3 名著答题技巧
4.主题探究 答题时要根据文段情节并结合作品内容，探究作品的主题思想，准确分析
作者的思想感情。不要拘泥与所给的选段，要联系整部作品进行解读。
5.阅读启示 解答体验看法类题目时，要在了解作品主要内容的基础上，围绕作品主
题，联系自己的生活体验，简明地回答。具体方法有如下几种：①借助情节和 内容的分析理解，梳理出作者的写作思路及目的，从而概括出主题思想。②联 系写作背景、作家的思想观点及创作意图挖掘出主题。③通过分析人物的形象 及人物之间的关系来把握主题。
4 复习要点
2.作品概述 《水浒》也称《水浒传》《忠义水浒传》。它初为71回本，后又为100回本和
120回本。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江
上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊， 最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗 势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独 立成章。
4 复习要点
4.主要人物 （2）天伤星武松 ①人物简介：称号“行者”，因排行第二，又名武二、武二郎，河北邢台清河县人， 是陕西大侠铁臂膀周侗的弟子，其武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士， 崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色 彩的人物。从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。自小习武，武艺高强，性格 急侠好义。投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归 依梁山。在征讨方腊的战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时拒绝回汴 京，在六和寺出家，八十岁善终。 ②人物性格：武松武艺高强、有勇有谋、疾恶如仇、行侠仗义、崇尚忠义、有仇 必复、有恩必报、敢作敢当，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 （不足：滥杀无辜） ③主要情节：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、
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九年级语文名著阅读材料《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（作品简介、作品人物、情节内容、作品特点、阅读感受）一、阅读填空1. “水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容，《水浒传》的作者是施耐庵(元末明初)。
2. 《水浒传》的故事梗概：该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举（一句话概括：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八个梁山好汉从义到兴盛再到最终失败的故事）。
（宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。
他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
它是一部反抗封建暴政的英雄传奇）3. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说（白话小说）。
4. 《水浒传》的主要题材是：以描写农民战争为主。
5. 《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾。
6. 《水浒传》歌颂的主要精神是：被压迫人民的反抗精神。
7. “《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。
8. 《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
9. 梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是：史进（九纹龙.）。
10. “眼如丹凤，眉似卧蚕.大耳垂珠，唇口方正.额阔顶平.年及三旬，有养济万人度量. 身躯六尺，怀扫除四海心机. 志宇轩昂，胸襟秀丽.”这段话描写的人物是：宋江。
11. “耗国因家木，刀兵点水工.纵横三十六，播乱在江东.”这首童谣唱的人物是：宋江。
12. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
13. 宋江最后是被高俅等奸臣毒死的，死前他用同样的方法弄死了李逵，原因是怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声。
14. 《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
上段话中的字是两位首领的称谓，他们分别是：宋江、卢俊义。
15. “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的好汉是：吴用，他的绰号为“智多星”，他也被称为“赛诸葛”。
16. “生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是：鲁智深。
17. “这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
”这段话出自大闹野猪林情节，涉及的主要人物有：鲁智深，林冲。
18.《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
19. “在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：‘……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
’又一个道：‘我们回城去罢。
’一个道：‘再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
’”这段出自故事情节林教头风雪山神庙，涉及到的主要人物有：林冲，陆谦，分别反映了他们逆来顺受和阴险狡诈出卖朋友的性格。
20. “身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
”这段话描写的是：武松。
21. 《水浒传》中，有一个人成为了“力、勇和正义的象征、勇士的典型、复仇的代表、刚正的义士”，他是：武松22. 梁山泊义士在最后一次战斗中，痛失一只手臂的人是武松。
23. 武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”八个字。
24. 《水浒传》中的打虎英雄武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
25. “黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯.”这几句话所写的好汉是：李逵。
26. “一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。
一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。
那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。
是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。
”这段说的是黑旋风斗浪里白条的情节，主要人物是：李逵，张顺。
27. 《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是：武松在景阳冈打虎；李逵在沂岭杀四虎。
28. “那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。
”这段话描述的情节是智取生辰纲，涉及到的主要人物有：吴用、晁盖、公孙胜、阮小二、阮小五阮小七、刘唐、白胜。
29. 《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。
30. 《水浒传》中“浪里白条”所指的人物及和他相关的故事是：张顺，夜闹金沙渡。
31. 在《水浒传》中，被称为“神机军师”的人物及相关故事是：朱武，朱武打破六花阵。
32. 在《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是：刘唐。
33. 朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。
34. 《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是王伦、晁盖、宋江。
35. 《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。
36. 《水浒传》中三位女英雄及其绰号： ①扈三娘：一丈青；②孙二娘：母夜叉；③顾大嫂：母大虫37. 在《水浒传》中，作者刻画了一个具有惊世骇俗之美，又心狠手辣的人物是潘金莲。
38. 《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是：林冲，杨志。
39. 《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有：林冲，杨志，鲁达。
40. 《水浒传》中，被逼上梁山的“逼”字在林冲身上体现得最明显。
41.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是：爱打抱不平，重友情，讲义气。
42. 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
43. 《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例，简单作答：①鲁达。
鲁达义救金氏父女，拳打镇关西；②武松。
武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神44. 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
45. 《水浒传》中坚决反对招安的将领是：李逵，武松。
.46. 《水浒传》主张招安的将领是: 宋江, 吴用。
47. . 粱山泊中最后排名的前四位人物是： 宋江、卢俊义、吴用、林冲。
48. 《水浒传》中最典型的反面人物高俅。
二、作品人物（一）人物及其绰号、性格、典型情节（二）人物小传1. 呼保义宋江：为人仗义疏财，在家大孝，人唤孝义黑三郎，江湖上唤作及时雨，原是山东郓城县押司。
晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。
因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。
阎婆惜趁机要挟。
宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。
后宋江被众好汉推为梁山首领。
2. 智多星吴用：人称智多星，智取生辰纲的组织者，上梁山后为掌管机密二军师之一。
3. 花和尚鲁智深：原名鲁达，原是渭州经略府提辖。
拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。
大闹野猪林后和杨志上二龙山落草。
三山聚义打青州后入伙梁山，为梁山步军十头领之一。
4. 豹子头林冲：人称豹子头，原为东京80万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州看守草料场。
高俅派亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地。
林冲忍无可忍，雪夜杀敌，迫上梁山。
后成为梁山重要将领。
5. 行者武松：江湖上人称武二郎幼。
年幼时父母双亡，由兄长武大抚养成人。
景阳岗打虎后任都头，因斗杀西门庆、血刃潘金莲，刺配孟州，又因血溅都人物 (绰号排位)典型情节 性格特征鲁智深 （花和尚13） 拳打死镇关西，大闯五台山、 倒拔垂杨柳、大闹野猪林 嫉恶如仇、脾气火爆 粗中有细、豁达明理武松 （行者14） 景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 一身虎胆、崇尚忠义有仇必复，有恩必报（是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物）杨志 （青面兽17）杨志卖刀、遗失生辰纲 精明能干、粗暴蛮横 李逵 （黑旋风22） 真假李逵、江州劫法场、探穴救柴进、 斗浪里白条、坐堂寿张县、为母杀四虎嫉恶如仇，脾气火爆头脑简单，直爽率真石秀 （拼命三郎33）智杀裴如海 为人正直燕青 （浪子36）智扑擎天柱、擂台胜任源 聪明机灵监府逃至二龙山落草。
三山聚义打青州后入伙梁山，为梁山步军十头领之一。
6. 黑旋风李逵：因打死人流亡他乡，在江州做小牢子。
大闹江州后救出宋江、戴宗，入伙梁山，为梁山步军十头领之一。
7. 托塔天王晁盖：人称托塔天王，智取生辰纲后入伙梁山。
林冲火并王伦后为梁山寨主，打曾头市时中毒箭身亡。
8. 九纹龙史进：自幼习武，身刺九条青龙，因与少华山好汉来往，被华阴县捉拿，烧庄上山落草。
宋江大闹西岳华山后同上梁山入伙。
9. 青面兽杨志：三代将门之后，武举出身，原是殿司制使。
因先后失陷花石纲、生辰纲，到二龙山落草，三山聚义打青州后上梁山入伙。
10. 母夜叉孙二娘：张青之妻，人唤母夜叉，学得父亲本事，在十字坡与丈夫经营黑店。
三山聚义打青州后上梁山入伙，为梁山四面打听消息。
11. 神行太保戴宗：通道术，人称神行太保。
江州劫法场后上梁山。
12. 鼓上蚤时迁：原先做飞檐走壁的勾当，吃了官司被杨雄所救。
三打祝家庄后上梁山入伙。
13. 一丈青扈三娘：扈家庄庄主之女，三打祝家庄时被捉上梁山，嫁给矮脚虎王英为妻。