《范进中举》练习题及阅读答案

部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案

部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。

参考答案：[示例一]范进喜极而疯是一场喜剧。

理由有三：1.文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；2.揭露了当时士人热衷功名的社会现象和趋炎附势的丑恶嘴脸；3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。

[示例二]范进喜极而疯是一场悲剧。

理由有二：1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。

二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？参考答案：中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝”“癞虾蟆”，对范进的嘲讽、不屑和羞辱表现了他对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷”“天上的星宿”“贤婿老爷”，“一路”为范进扯衣服“几十回”，对范进的千种夸赞万般讨好表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。

他态度的变化可用“前倨后恭”四字概括。

这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。

三、《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。

阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。

点拨：讽刺的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。

阅读《儒林外史》，体会科举制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。

四、小说善用细节描写来刻画人物形象。

试分析下列几段文字中的细节描写，体会其表达效果。

1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

范进中举课后练习题及答案

范进中举课后练习题及答案《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。

通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。

《范进中举》基础训练题1.给下列加点的字注音。

星宿作揖腆着带挈桑梓解析：这几个字都是易读错的字，既有多音字，也有形近字，注意认真辨形后再注音。

答案：xiù yī tiǎn qiè zǐ2.下列没有错别字的一组是A.商酌懊恼绌病千恩万谢B.斋公拜见带挈不醒人事C.醉熏熏衣襟阎王恳求谅解D.轩敞踱步两锭今非昔比解析：A项，“绌”应为“拙”;B项，“醒”应为“省”;C项，“熏”应为“醺”。

答案：D3.结合文章，解释下列句中加点的词语。

1我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。

2如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

3果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。

4屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收拾……起走上集去。

5范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了。

解析：古典白话中的一些词语与今义不同，注意积累。

参考答案：1丢脸的家伙。

2提携。

文中的意思是“让你占我的光，得到好运气”。

3旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿;文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

4碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。

5连连答应。

4.判断正误，“√”表示对，“×”表示错。

1《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的章回体长篇讽刺小说。

《范进中举》节选自该书的第三回。

2从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。

3作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。

2022年统编版语文《范进中举》课后习题参考答案

22 《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举, 喜极而疯, 是喜剧, 还是悲剧？结合课文的相关描写, 谈谈你的看法.参考答案：【例如一】范进喜极而疯是一场喜剧, 理由是：①文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；②揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；③范进终于清醒过来, 结局圆满.【例如二】范进喜极而疯是一场悲剧, 理由是：①从人物命运的角度说这是一场悲剧, 把一生浪费在科举考场中, 是范进的人生悲剧；②把知识分子束缚在科举制度框架内, 扼杀他的独立的人格和自由的灵魂, 是国家民族的悲剧.〔把自己的体会、认识说出来, 答案不拘一格, 但要言之成理, 持之有故. 〕二、范进中举前后, 胡屠户对他的态度有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？.参考答案：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭〞四字概括：中举前, 嫌贫爱富, 粗俗势利, 蛮横倨傲；中举后, 阿谀奉承, 趋炎附势.胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩. 他对范进的态度前后截然不同, 说穿了, 就是因为“姑老爷今非昔比, 少不得有人把银子送上门来给他用〞. 由此看来, 此人身上的每一个细胞都充满了金钱欲. 这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好, 对贫穷落魄者冷漠无情的社会现实, 从他们身上可见封建社会的世态炎凉.三、《儒林外史》以挖苦的笔法, 写可笑之人、可笑之事, 蕴含着深刻意味. 阅读时, 把你认为可笑的地方画出来, 想一想可笑的背后隐含着什么.参考答案：【例如】范进中举后, 张乡绅来了, 张口一个“世先生〞, 闭口一个“亲切的世弟兄〞, 而且“你我年谊世好, 就如至亲骨肉一般〞, 又送银子, 又送房子. 既然是“如至亲骨肉一般〞的“世弟兄〞, 那么范进中举前张乡绅到哪里去了呢？人物的言辞与当初的事实形成鲜明比照, 其丑恶的灵魂、可鄙的形象跃然纸上.〔这是一道开放题. 答案不唯一. 答案还可以参见第四题第1、2、3题. 〕四、小说善用细节描写来刻画人物形象. 试分析以下几段文字中的细节描写, 体会其表达效果.１.范进不看便罢, 看了一遍, 又念一遍, 自己把两手拍了一下, 笑了一声道：“噫! 好了! 我中了! 〞说着, 往后一交跌倒, 牙关咬紧, 不省人事. 老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来, 他爬将起来, 又拍着手大笑道：“噫! 好! 我中了! 〞笑着, 不由分说, 就往门外飞跑, 把报录人和邻居都吓了一跳. 走出大门不多路, 一脚踹在塘里, 挣起来, 头发都跌散了, 两手黄泥, 淋淋漓漓一身的水, 众人拉他不住, 拍着笑着, 一直走到集上去了.２.范举人先走, 屠户和邻居跟在后面. 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多, 一路低着头替他扯了几十回.３.屠户把银子攥在手里紧紧的, 把拳头舒过来, 道：“这个, 你且收着. 我原是贺你的, 怎好又拿了回去？〞……屠户连忙把拳头缩了回去, 往腰里揣……参考答案：１.生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作, 写出了他丑态百出, 可悲可叹, 也深刻地揭露了封建科举制对读书人的迫害.２.主要运用了动作描写, 以漫画式的写法, 挖苦了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态.３.这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾——银子已经紧紧地攥在手里了, 嘴上却偏说不要, 暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性.五、发挥想象, 添加细节, 将课文改编成课本剧.参考答案：[出榜这天一大早. ]范母：〔焦急地〕儿啊, 咱家那只下蛋的母鸡你拿到集上卖了吧, 买点米回家煮粥, 我已经饿得两眼看不见了!范进：娘, 那只鸡以后下的蛋可以卖了赚钱, 也可以留一些给我们补充营养, 现在就不要卖了. 不如暂时到邻居那儿借些米维持生活, 等岳父来接济时再还上.范母：唉, 可邻居不肯借呀, 说咱们太穷, 怕以后赖账还不上.范进：好吧, 我这就去卖鸡.[范进去卖鸡.过了一会儿, 只听一片锣响, 马蹄声渐近, 门外一片声喊道：“快请范老爷出来, 恭喜高中了! 〞]范母：〔将信将疑、惊恐地〕怎么了？这是……这是怎么回事？〔范妻搀扶着范母〕报录人：捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲. 老太太, 您儿子高中举人了, 特来报喜. 可喜可贺呀! 范老爷呢？范母：〔惊喜地〕我儿子中了？他今天一早就上集市去了, 还没回来. 劳烦哪位高邻帮助去把我儿叫回来？邻居Ａ：〔自告奋勇、讨好地〕我去叫范老爷回来吧!范母：太谢谢你了.…………[范进到了家门口. ]邻居Ｂ：〔毕恭毕敬、急迫地〕哟, 范老爷回来啦.报录人：〔笑着、大声〕新贵人回来了! 〔对范进〕范老爷, 恭喜高中!范进：〔将信将疑地〕我真的……？[范进进了正堂, 只见报帖早已挂在堂中, 上面写着：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲. 〞他看了一遍, 又念了一遍. ] 范进：〔难以置信、欣喜假设狂地〕噫! 好了! 我中了![说着, 范进向后一跤跌倒, 牙关咬紧, 不省人事. 老太太慌了, 忙将几口开水给范进灌了进去, 把范进灌醒. 范进爬了起来. ]范进：〔大笑〕噫! 好! 我中了![说完, 范进跳起身便往门外飞跑. 大家都吓了一跳, 没有拦住. 范进拍着手, 嘴里念念叨叨, 笑着跑到集市上去了. ]众人：〔面面相觑、无奈地〕唉! 原来新贵人欢喜疯了!范母：〔哭着〕苦命的儿啊! 好不容易中个举人却欢喜得疯了, 这什么时候才能好啊？范妻：〔焦虑地〕早上出去还好好的, 怎么现在……该如何是好啊？邻居Ａ：〔恭敬地〕老太太您不用慌, 我们派了两人跟上了范老爷. 不如先从我们各自家里拿些鸡蛋米酒款待报录人, 用过饭后再行商酌.范母：也只好如此了.[邻居们纷纷回家去拿酒拿米拿鸡蛋……]……《我的叔叔于勒》课时检测卷3一、根底知识1．阅读下面语段, 完成〔1〕－〔3〕题.①他一直渴望能在海边栈桥旁的别墅区里拥有一套属于自己的房子. 可实际上, 他的生活非常拮据．, 虽不至于衣衫褴．褛, 但每个月辛辛苦苦挣来的微薄工资提醒他必须得精打细算, 才能勉强度日. 除了购置日常生活的必需品, 他从不敢随便糟蹋．一分钱, 哪怕多买一根葱, 他都觉得是奢侈.②对那套别墅的渴望越来越强烈, 终于, 这天下班后, 他走进一家福彩店, 郑重其事地选着号码, 盼望着能一举中奖, 过上阔绰．的生活. 他在裤兜里摸索了半天, 终于掏出一张皱巴巴的50元面钞, 小心翼翼地递给卖彩票的人, “买100注〞, 他颤颤巍巍地说. 卖彩票的人斜睨他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的.〔1〕请用正楷将语段中画线的词语工整地写在下面.〔2〕请给语段中加点的字注上汉语拼音.〔3〕第②段画线句是个病句, 请加以修改. 〔不抄原句, 直接写修改后的句子〕2．以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正.〔1〕惯例赔偿恭唯糊涂荒唐分文不值〔2〕牡蛎打量哆嗦狼狈不堪与日具增3．依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一项为哪一项〔〕节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操, 节俭也是一个人事业有成、持续开展的重要因素. ________. ________. ________. ________. ________.①诸葛亮的“静以修身, 俭以养德〞说的就是这个道理②实现中华民族伟大复兴的中国梦, 更离不开节俭③当前, 党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张④过着节俭朴素的生活, 与人无求, 于己无愧, 不为物欲所羁绊, 就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去⑤反之, 穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神A．②③①④⑤ B．①④⑤③②C．③②④⑤① D．①③②④⑤4．文学常识填空.《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠〞的〔国别〕作家_______, 其代表作有《》《》等. 本文即选自其短篇小说集《》.5．请根据课文内容, 拟写对联.上联：十年思盼, 天涯咫尺, 兄弟好似摇钱树；下联： , 咫尺天涯, .6．从全文来看, 于勒一生中的经济情况有三次变化, 菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化. 请用简洁的语言分别概括这些变化.〔1〕于勒经济的变化：————〔2〕菲利普夫妇对于勒称呼的变化：—正直、有良心、有方法的人—〔3〕菲利普夫妇对于勒态度的变化：—奉为福星—7．“孩子〞表现出来的是“纯真的声音〞, 许多文学作品常常借助“孩子〞的形象来表达作者对真理和理想的追求. 请仿照例如, 说说你对下题中这一类形象的理解.〔例如〕莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我〞〔假设瑟夫〕：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子. 作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼.〔1〕鲁迅《故土》中的水生和宏儿：〔2〕安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子〞：二、阅读理解〔一〕阅读下面文字, 完成后面题目.阅读课文“父亲赶紧走去〞到“以免再遇见他〞, 答复下面的问题.1．下面两个句子都用到了“终于〞, 请结合所学知识, 分析它们在不同语境中的表达作用.①最后我父亲终于．．说：“您船上有一个卖牡蛎的, 那个人倒很有趣. 您知道这个家伙的内幕吗? 〞②他站住了, 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇, 却没有作声. 他的态度终于．．恭敬起来了, 清楚的叫道：“老爷!……〞2．“他回到我母亲身旁, 是那么神色张皇〞, 其中“神色张皇〞照应了上一段中的哪个词语? 请分析这两个词语的作用.3．请赏析下面的句子.父亲神色很狼狈, 低声嘟囔着：“出大乱子了!〞4．下面是一处环境描写, 请从选文中再找出一处环境描写, 并分析两处环境描写的作用.在我们面前, 天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来. 那就是哲尔赛岛了.5．“这是我的叔叔, 父亲的弟弟, 我的亲叔叔〞一句运用了什么描写方法? 有什么作用?〔二〕阅读下面文字, 完成后面题目.玉雕替我“说〞爱你禹艳①他4岁了还不会说话, 喊他也不搭理. 父母意识到这个问题的严重性, 带他去医院, 他被确诊为先天性聋哑. 本就不宽裕的家庭, 又遭此打击. 去特殊学校训练是一笔不小的开销, 年轻的妈妈最终不堪重负, 在他8岁的时候, 离家出走了.②8岁是该上小学的年龄了, 父亲却只给他报了语言课, 并且辞去了玉器厂的工作. 因为有点儿雕刻的技艺, 父亲在朋友开的玉器店里帮助. 此后, 他和父亲形影不离, 工作、吃饭、睡觉, 父亲既当爹又当妈, 还当起了师父. 他站在一旁“听〞父亲向顾客介绍各种玉石, 坐在旁边看父亲雕琢, 和父亲一起淘采玉料……看得多了, 见得广了, 渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣, 渐渐地还能分辨出优劣美丑来.③突然有一天, 父亲发现了他的反常. 有顾客上门时, 他总是躲在里屋或是门后, 探出个头, 怯怯的样子. 父亲喊他出来, 他十分惊恐, 连连摇头. 再去医院检查, 因为聋哑, 他患上了社交恐惧症. 于是, 每当有顾客来, 父亲要求他必须在场, 还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉, 总是逼迫他做事情, 那阵子他委屈极了, 觉得父亲不再爱他了.④在愁闷情绪之下, 他拿起了父亲的雕刻刀. 因为只有这时, 父亲不仅不会打搅他, 逼迫他去招待顾客, 还会手把手耐心地教他如何雕刻, 怎样雕起来省力, 怎样区分纹理……就这样, 他爱上了雕刻, 疯狂地练了8年. 8年里, 他依然很少“说话〞, 每天练习的时间超过10小时, 每一个小时, 父亲都陪伴在侧, 悉心教导.⑤16岁那年, 他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲. 年近五旬的父亲接过时, 热泪盈眶. 父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置, 取名《父亲》. 顾客前来, 一眼便认出了雕刻的是谁, 问及出自谁手, 得知是又聋又哑的儿子所雕时, 无不惊讶, 而后啧啧称赞. 这家店因为这个励志的少年声名大噪, 生意红火了起来.⑥几年后, 他的刀法更娴熟了, 前来找他定制玉雕的人越来越多, 雕刻的图案也越来越丰富, 除了人物, 还有风景、属相、桔祥物等, 工艺绝对上乘. 但人们注意到, 再没有一座玉雕超过那座《父亲》.⑦他依然不喜欢与人交流, 当地媒体想采访他, 他拒绝了. 执着的记者等在一旁, 问他：“大家都说, 你在16岁出的那座玉雕作品, 后来很少有超越的, 这是为什么呢？〞他的心陡然收紧了一下, 放下了手中的雕刻刀, 指了指发不出声的哑嗓子, 又指了指父亲, 把手放在胸前打了个手势, “说〞：“因为爱. 〞⑧是啊, 任何作品融入至深的爱, 都是无法超越的. 16岁那年, 当他终于如父亲所愿, 能够拿稳雕刻刀时, 他依然说不出一句感谢的话. 于是, 他把对父亲的爱融于雕刻之中. 那精雕细琢的不是玉石, 清楚是想要对父亲说的一字一句啊.〔选自《思维与智慧》2021年第5期〕3．他雕出的父亲的模样应该是什么样子的？请充分发挥你的想象, 将第⑤段中省略号处的内容补写出来.4．本文用第三人称表达, 有什么好处？5．请说说本文标题的含义.6．第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面答复.7．《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描写, 揭示人物的内心世界, 使人物形象栩栩如生. 请你运用这种写法, 写一个片段, 描写你所熟悉的人.15 我的叔叔于勒课时检测卷3参考答案一、1．〔1〕略〔2〕拮据．〔jū〕褴．褛〔lán〕糟蹋．〔tà〕阔绰．〔chuò〕〔3〕卖彩票的人斜看〔睨视〕他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的.2．〔1〕“唯〞改为“维〞〔2〕“具〞改为“俱〞3．B4．法国莫泊桑项链羊脂球羊脂球5．一朝相逢, 手足却如陌路人.6．〔1〕挥霍财产经商发财衰败穷困〔2〕坏蛋、无赖、流氓小子流氓〔3〕惧怕憎恨深恶痛绝7．【解析】首先, 在回忆作品的根底上, 对作品中的这一类形象作进一步的了解；其次, 概括作品中人物形象的性格特点, 《故土》中的水生和宏儿没有“我〞和闰土之间的隔膜. 《皇帝的新装》中的“小孩子〞大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿〞的话；最后, 结合作品的思想内容, 指出作者塑造这一类形象的意义.【答案】〔1〕他们是新生的一代, 没有“我〞和闰土之间的隔膜. 作者塑造他们, 是希望从他们这一代起, 打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环, 从而走上一条新的开展道路, 开始一种新的生活.〔2〕他在谎话充塞、欺骗成风的世界里, 喊出了“天真的声音〞, 深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行, 这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤.二、〔一〕1．①菲利普为了不被船长发现他的用意, 更害怕船长知道他和于勒的关系, 只得东拉西扯, 但又急于想转入正题, “终于〞含有一种按捺不住的急迫, 从中表现出他的虚伪与无情.②闰土见了“我〞满心欢喜, 但是很多的话欲言又止, 生活的“凄凉〞和彼此身份的差异使他感受到了与“我〞的隔膜, 对“我〞的称呼最终变成了“老爷〞. “终于〞表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程, 充满了无奈和悲哀.2．“煞白〞. 这两个词语写出了菲利普发现了于勒后的神态的异常, 刻画出他内心的恐慌与吃惊.3．用“狼狈〞一词极为传神地表达出父亲的神色, “低声嘟囔〞又将父亲的动作刻画得惟妙惟肖, “出大乱子了〞将父亲内心极度的恐慌表现得真实而又生动, 写出了他期待多年的美梦最终破灭的失望. 寥寥数语, 就对父亲的神态、动作和语言进行了极富个性的描写, 使人物形象跃然纸上.4．另一处：我们上了轮船, 离开栈桥, 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.作用：另一处, 运用了比喻的修辞手法, 描写海面如绿色大理石桌面, 衬托了菲利普一家人快乐而骄傲的喜悦之情. 此处, 运用了比喻和拟人的修辞手法, 表现了菲利普一家人失望和沮丧的心情. 两处环境描写表现了菲利普一家人见到于勒前后截然不同的心境, 深化了小说的主题.5．心理描写. 表现了“我〞对处于贫困中的于勒叔叔的同情, 以及对父母六亲不认的困惑及不满.〔二〕1．对玉产生兴趣, 爱上雕刻雕出父亲的模样, 送给父亲2．【解析】这是一篇歌颂父爱的文章. 作者写父亲疼爱他的内容在②～④段. 父亲为他辞去工作表达了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症, 说明父亲用心良苦；父亲耐心地教他雕刻, 说明父亲望子成龙.【答案】①给他报语言课, 辞去玉器厂的工作；②他患上社交恐惧症, 父亲强迫他招待顾客；③耐心地教他雕刻.3．【解析】解答此题的关键是通读全文, 把握“父亲〞这一形象. 文中的父亲会雕刻的技艺, 为了儿子将来的开展, 他循循善诱、悉心传授自己的技艺, 无私地奉献. 所以, 据此推断, 他雕刻出的父亲的模样, 应该与教他雕刻有关.【答案】例如：父亲托着下巴, 专注地看着一处, 像每一次看他雕刻时的神态, 脸上有了一条条皱纹, 鬓发胡须, 清晰可见.4．本文用第三人称表达, 不受时间和空间的限制, 便于描写人物的心理, 能够比拟自由灵活地反映客观内容.5．标题中的“我〞是指文中的“他〞, “你〞是指父亲, 意思是他把对父亲的爱融于雕刻之中, 借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感谢之情.6．在内容上, 点明他对父亲的感谢之情, 揭示文章主旨；在结构上, 照应标题和前文, 使文章结构严谨.7．例如：百米短跑比赛马上就要开始了, 我仔细观察着我们班的短跑猛将23号运发动：他脸绷得紧紧的, 目光注视着前方；很快, 他双手叉腰, 右脚后跟抬起, 脚尖着地, 用力转自己的脚腕, 他又用同样的方法活动了左脚腕；紧接着他又原地高抬腿跑步；最后, 他前腿弓, 后腿绷, 双手按住膝盖, 活动膝关节. 只听一声“各位运发动作准备〞, 23号运发动马上来到自己的起跑地点, 身子成蹲姿前曲, 左脚尖顶住起跑线, 右腿膝盖着地, 双手四指并拢, 与拇指叉开在腿的两侧, 压住起跑线. 这时发令员高喊“各就各位〞, 机灵的23号运发动立刻抬起臀部, 两腿伸直, 身子成弓形. 随着“砰〞的一声枪响, 23号运发动像离弦的箭冲向前方.。

《范进中举》课后习题参考答案

22?范进中举?课后习题参考答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。

参考答案：[例如一]范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：1.写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；2.揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。

但如果从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中,是范进的人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他独立的人格和自由的灵魂，是当时社会的悲剧。

[例如二]范进喜极而疯是一场悲剧。

理由有二：1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。

二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映了当时社会怎样的众生相？参考答案：中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝〞“癞虾蟆〞，对范进的嘲讽、不屑和羞辱表现了胡屠户对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷〞“天上的星宿〞“贤婿老爷〞，“一路〞为范进扯衣服“几十回〞，对范进的千种夸赞、万般讨好表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。

他态度的变化可用“前倨后恭〞四字概括。

这种变化反映出当时社会对有钱有势的人竭力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。

三、?儒林外史?以挖苦的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。

阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。

点拨：挖苦的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。

阅读?儒林外史?，体会科举制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。

四、小说善用细节描写来刻画人物形象。

试分析以下几段文字中的细节描写，体会其表达效果。

1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！〞说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

【初中诗歌阅读】《范进中举》中考阅读练习题及参考答案

【初中诗歌阅读】《范进中举》中考阅读练习题及参考答案《范进中举》练习题及参考答案一．语言积累1.填空题《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。

作者是。

2．给以下加粗的字注音。

中举（）作揖（）商酌（）拙病（）相公（）兀自（）带挈（）讳（）桑梓（）恶声在嘴上（）3．解释下列句子中加粗的词语。

（1）才回去没两个时候。

（时辰：）（2）这是自然，何消吩咐。

（何消：）（3）须些几个钱（须些：）（4）岳父见教的是。

（见教：）4．从括号中挑选恰当的词语填上在横线上。

屠户把银子（拿捏攥）在手里紧紧的，把拳头（舒伸张）过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头（收缩放）了回去，往腰里（揣塞放）5．据课文内容和括号内提示信息，核对成语。

(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。

(2)你这尖嘴猴腮，也该利沙甩尿自己照照！___________（指不正派或不像是样子），就想要天鹅屁喝！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。

6.“在下”就是对自己的胡少安，你晓得以下称呼就是怎样的一种称谓？（1）阁下：__________（2）足下：___________（3）仁义：____________（4）生：7.指出下列各句所用的修辞手法。

(1)胡屠户凶神似的跑至跟前，说：“他妈的的畜生！你中了甚么？”（）(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（）(3)你不看到城里张府上那些老爷，都存有万贯家私，一个个方面大耳？像是你这尖嘴猴腮，也该利沙甩尿自己照照！不三不四，就想要天鹅屁喝！（）(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（）8．恳请根据你对“微笑”的认知，仿效下面画线的句子，再写两句，建议句式相同，语意连贯。

范进中举中考题

范进中举中考考题一阅读下面选文,完成10～13题范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道：“不要失了你的时了你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的;如今痴心就想中起老爷来这些中老爷的都是天上的‘文曲星’你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照不三不四,就想天鹅屁吃趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门;……范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸;一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上;见丈人在跟前,恐怕又要来骂;胡屠户上前道：“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的;”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来”又一个道：“老爹,你这手明日杀不得猪了;”胡屠户道：“我那里还杀猪有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌;你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的;想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错”说罢,哈哈大笑;众人都笑起来;看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家;范举人先走,屠户和邻居跟在后面;屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回;范进中举10．范进中举节选自我国清代一部长篇小说 ,作者是 ;3分11．用一句话简要概括所选文段的内容;2分12．从选文中可以看出,胡屠夫是怎样的一个人2分13．有人认为范进中举“无一贬词,而情伪毕露”,请结合所选文段细节加以赏析;3分二阅读下面的文字,回答7-8题;范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜;正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来;范进向他作揖,坐下……范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍, 自己把两手拍了一下,笑了一声,道："噫好了我中了"说着,往后一交跌倒,牙关紧咬,不省人事;老太太慌了,将几口开水灌了过来;他爬将起来,又拍着手大笑道："噫好我中了尸笑着,不由分说,．就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳;走出大门不多路,一脚踹到塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水;众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了;众人大眼望小眼,一齐道："原来新贵人欢喜疯了;"老太太哭道： "怎生这样苦命的事中了个甚么举,就得了这个拙病这一时疯了,几时才得好"娘子胡氏道："早上好好出去,怎的就得了这样的病却是如何是好"众邻居劝道："老太太不要心慌;我们而今且派两个人跟定了范老爷;这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌;……一个人飞奔去迎,走到半路,遇着胡屠户来,后面跟着一个浇汤的二汉,提着七八斤肉,四五千钱,正来贺喜;7．选文中的"进学"与"中举"有什么不同胡屠户对范进"进学"与"中举"的不同态度反映了什么4分1_____________________________________________________________;2_________________________________________________________________;8．选文对范进因中举而发疯的描写反映了人物什么性格特点作者这样写用意是什么 4分1_________________________________________________________________;2_________________________________________________________________;三阅读短文,回答问题;范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道：“噫好了我中了”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事;老太太慌了,慌将几口开水灌了过来;他爬将起来,又拍着手大笑道：“噫好我中了”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳;走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水;众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了;众人大眼望小眼,一齐道：“原来新贵人欢喜疯了;”老太太哭道：“怎生这样苦命的事中了一个甚么举人,就得了这个拙病这一疯了,几时才得好”娘子胡氏道：“早上好好出去,怎的就得了这样的病却是如何是好”众邻居劝道：“老太太不要心慌;我们而今且派两个人跟定了范老爷;这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌;”1、写范进喜疯的过程,采用了 ,请将喜极而疯的过程分层叙述;2、这一段的另一种技法是侧面烘托,在文中用横线画出烘托部分,并谈谈它的作用3、文中写范进看喜报时用“看了一遍,又念了一遍”请分析其中的意味;4、文中有几处语言描写显示了作家对各色人等的性格把握得十分精细,请选取一处作分析四范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道：“不要失了你的时了你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的;如今痴心就想中起老爷来这些中老爷的都是天上的‘文曲星’你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照不三不四,就想天鹅屁吃趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门;……范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸;一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上;见丈人在跟前,恐怕又要来骂;胡屠户上前道：“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的;”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来”又一个道：“老爹,你这手明日杀不得猪了;”胡屠户道：“我那里还杀猪有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌;你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的;想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错”说罢,哈哈大笑;众人都笑起来;看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家;范举人先走,屠户和邻居跟在后面;屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回;10．请给以上两个文段各拟一个简洁精炼的小标题;2分文段一：文段二：文段三：11．这两段文字在刻面人物形象时运用了哪些方法2分12．从选文中可以看出,胡屠夫是怎样的一个人3分13．联系全文和社会背景,分析文中“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”这一细节的作用;4分五、阅读范进中举节选,完成1—6题;范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道：“噫好了我中了”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事;老太太慌了,慌将几口开水灌了过来;他爬将起来,又拍着手大笑道：“噫好我中了”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳;走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水;众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了;众人大眼望小眼,一齐道：“原来新贵人欢喜疯了;”老太太哭道：“怎生这样苦命的事中了一个甚么举人,就得了这个拙病这一疯了,几时才得好”娘子胡氏道：“早上好好出去,怎的就得了这样的病却是如何是好”众邻居劝道：“老太太不要心慌;我们而今且派两个人跟定了范老爷;这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌;”1．上文描写范进发疯的情形有波澜,有层次,请简要概括其过程每处不超过4字①②③④2．上文采用的表现手法,对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺;3．这段文字通过语言、动作、外形等描写,刻画了范进中举发疯的丑态;请选出关键的词句填入下面相应的横线上;①语言：②动作：③外形：4．描写范进发疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,人物性格特征各不相同：老太太是,胡氏是不知所措,众邻居是;5．文中的侧面描写有什么作用6．“好我中了”这两句话道出热衷功名的范进此时的什么心态说明了什么问题一、答案：10．讽刺儒林外史吴敬梓共3分;每空1分11．写胡屠夫在范进中举前后的态度心理变化;或“胡屠户对范进前倨后恭的态度”;2分;意思对即可12．胡屠夫是一个趋炎附势、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩;2分13．示例：如范进考试前去借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”,中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回;”胡屠夫扯衣服的细心,与中举前的痛骂判若两人,一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致,字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味;3分;意思对即可二、答案7. 1“进学”指考取生员秀才,“中举”指考中举人;前者是州府举行的考试,后者是省一级考试2分;若答出"中举"是考中举人可给1分；若只答出"后者比前者级别高"则只给0．5分2①胡屠户的势利可鄙以及世态炎凉;②揭示了知识分子热心科举的原因：一旦中举,名利、地位自然不同;答出①的可得2分；若答出②的额外加2分,但第二大题不能超过42分;8 1热衷功名无法自拔; 2分 2封建科举制度对知识分子毒害极深,使人性格扭曲;2分;若只答"封建制度害人"只给0．5分三、答案:1.动作描写;先是高兴以至于昏倒不省人事,后跑到街上去了;2.众邻居劝道：“老太太不要心慌;我们而今且派两个人跟定了范老爷;这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌;”此处侧面烘托,写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度;3.是指范进对自己的成就持半信半疑的态度;4.热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现;四、答案10．老丈人血喷亲女婿胡屠户讨好范举人2分11．语言描写、动作描写或细节描写;共2分,每点1分12．胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩形象;3分13．刻画了邻居嫌贫爱富、前倨后恭、阿谀奉承的性格特征2分；揭示了范进悲剧命运产生的社会原因;2分14．示例：如范进考试前去借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”,中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了几十回;”胡屠户扯衣服的细节,与中举前的痛骂判若两人,一个无耻、势利的小人形象表现得淋漓尽致,字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味;4分,意思对即可五1．①昏厥②疯跑③跌倒④疯走上集2．夸张3．1噫好了我中了2拍、笑叫3头发都跌散了,两手黄泥,一身的水;4．悲叹命苦、担恐；劝说帮助5．为了烘托这场闹剧的可笑,突出范进发疯的可怕和身份的变化,反映当时社会趋炎附势的风气,强化了小说的讽刺效果;6．宣告几十年贫贱生活就此结束,梦寐以求的名利从此到手了,说明科举制度对封建知识分子毒害之深; 意思对即可。

统编版九年级上册语文第23课范进中举同步练习题含答案

统编版九年级上册语文第23课范进中举同步练习题（含答案）第23课范进中举一、积累与运用1. 给加点的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)作为颇具中国特色的一种问候礼仪,拱手礼俗称作揖()。

(2)牛在中国历史文化发展中占有重要一席,它是十二生肖的一员,也是二十八星宿()之一。

(3)出行在外,需要的证件、衣服、(pán chɑn)等一定要带足。

(4)近期遭曝光或关闭的一些网站,都是由于他们财迷(xīn qiào)、疏于管理,致使网站出现了很多问题。

2、根据上下文解释加粗词语。

①.说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。

②.众邻居道：“这自然，何消吩咐。

”说着，一直去了。

③.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。

④.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。

”3. 下列表述有误的一项是()A.明清科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。

殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。

B.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。

《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,就是说他与范进是同乡。

C.“生”是旧时对读书人或晚辈的称呼,如“晚生”是后进的人在前辈面前对自己的谦称。

D.《儒林外史》是一部章回体小说,“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节,每一章节称为“回”或“节”。

4．下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。

（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（）（2）邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（）（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。

天上的星宿是打不得的！（）（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。

（）5.下列各项中,标点符号使用无误的一项是()A.大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康,所以我们要理性使用手机。

23《范进中举》第二课时作业(含答案)

23《范进中举》第二课时作业（含答案）范进中举（第二课时）类文阅读一、阅读《范进中举之后》一文，完成第1~4题。

范进中举之后吴敬梓自此以后，果然有许多人来奉承他；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆，图荫庇的。

到两三个月，范进家奴仆Y鬟都有了，钱米是不消说了。

张乡绅家又来催著搬家。

搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。

到第四日上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见范进的娘子胡氏，家常戴著银丝髻；此时是十月中旬，天气尚暖，穿著天青缎套，官绿的缎裾；督率著家人、媳妇、Y鬟，洗碗盏杯箸。

老太太看了，说道：“你们嫂嫂姑娘们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。

”家人媳妇道：“老太太，那里是别人的，都是你老人家的J老太太笑道：“我家怎的有这些东西？”丫鬟和媳妇一齐都说道:“怎么不是？岂但这个东西是，连我们这些人和这房子都是你老太太家的！”老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯箸，逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大笑一声，往后便跌倒；忽然痰涌上来，不省一事。

只因这一番，有分教：'会试举人，变作秋风之客；多事贡生，长为兴讼之人。

' 话说老太太见这些家伙什物都是自己的，不觉欢喜，痰迷心窍,昏绝于地。

家人媳妇和Y鬟娘子都慌了，快请老爷进来——范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应，忙将老太太抬放床上，请了医生来。

医生说：“老太太这病是中了脏，不可治了！”连请了几个医生,都是如此说。

范举人越发慌了，夫妻两个，守著哭泣，一面准备后事。

挨到黄昏时候，老太太奄奄一息，归天去了，合家忙了一夜。

次日请将阴阳徐先生来写了七单，老太太是犯三七，到期该请僧人追荐，大门上挂了白布球；新贴的厅联，都用白纸糊了。

合城绅衿，都来吊唁。

请了同案的魏好古，穿著衣巾，在前厅陪客，胡老爹上不得台盘，只好在厨房里，或女儿房里，帮著量白布、秤肉，乱窜。

到得二七过了，范举人念旧，拿了几两银子，给胡屠户，托他仍旧到集上庵里，请平日认识和尚揽头，请大寺八众僧人来念经，拜梁皇忏，放焰口，追荐老太太升天。

初三阅读理解范进中举练习及参考答案

初三阅读理解范进中举练习及参考答案初三阅读理解范进中举练习及参考答案范进中举范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”9.用一句话概括这段文字的内容。

10. 语段中作者描写范进疯时运用了哪些人物描写方法?范进可谓丑态百出，作者这样写的目的是什么?11.这段文字写范进发疯的过程分为四个阶段:昏厥—疯跑-________--_______12. “众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是______________.13.根据“噫!好了!我中了!”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。

(60字以内)初中语文之散文知识点总结【—之散文总结】，散文包括许多种类型，有记叙散文，那么我们了解散文的一些特点吗？下面我们来说说散文特点吧。

散文①特点：散文（狭义）是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。

②内容：或状物，或写景，或记人记事，所写的总是作者感悟至深的生活经验的一部分。

③形式：从作者主观感受出发，以个人抒情为主，综合运用抒情、叙述、描写、议论等多种表达方式；在结构和行文上，或层次清晰，结构严谨，或灵活自由，形散神不散；语言精练优美，富有特色。

2022年统编版语文《范进中举》课后习题参考答案

22 《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举, 喜极而疯, 是喜剧, 还是悲剧？结合课文的相关描写, 谈谈你的看法.参考答案：【例如一】范进喜极而疯是一场喜剧, 理由是：①文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；②揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；③范进终于清醒过来, 结局圆满.【例如二】范进喜极而疯是一场悲剧, 理由是：①从人物命运的角度说这是一场悲剧, 把一生浪费在科举考场中, 是范进的人生悲剧；②把知识分子束缚在科举制度框架内, 扼杀他的独立的人格和自由的灵魂, 是国家民族的悲剧.〔把自己的体会、认识说出来, 答案不拘一格, 但要言之成理, 持之有故. 〕二、范进中举前后, 胡屠户对他的态度有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？.参考答案：胡屠户态度的变化可用“前倨后恭〞四字概括：中举前, 嫌贫爱富, 粗俗势利, 蛮横倨傲；中举后, 阿谀奉承, 趋炎附势.胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩. 他对范进的态度前后截然不同, 说穿了, 就是因为“姑老爷今非昔比, 少不得有人把银子送上门来给他用〞. 由此看来, 此人身上的每一个细胞都充满了金钱欲. 这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好, 对贫穷落魄者冷漠无情的社会现实, 从他们身上可见封建社会的世态炎凉.三、《儒林外史》以挖苦的笔法, 写可笑之人、可笑之事, 蕴含着深刻意味. 阅读时, 把你认为可笑的地方画出来, 想一想可笑的背后隐含着什么.参考答案：【例如】范进中举后, 张乡绅来了, 张口一个“世先生〞, 闭口一个“亲切的世弟兄〞, 而且“你我年谊世好, 就如至亲骨肉一般〞, 又送银子, 又送房子. 既然是“如至亲骨肉一般〞的“世弟兄〞, 那么范进中举前张乡绅到哪里去了呢？人物的言辞与当初的事实形成鲜明比照, 其丑恶的灵魂、可鄙的形象跃然纸上.〔这是一道开放题. 答案不唯一. 答案还可以参见第四题第1、2、3题. 〕四、小说善用细节描写来刻画人物形象. 试分析以下几段文字中的细节描写, 体会其表达效果.１.范进不看便罢, 看了一遍, 又念一遍, 自己把两手拍了一下, 笑了一声道：“噫! 好了! 我中了! 〞说着, 往后一交跌倒, 牙关咬紧, 不省人事. 老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来, 他爬将起来, 又拍着手大笑道：“噫! 好! 我中了! 〞笑着, 不由分说, 就往门外飞跑, 把报录人和邻居都吓了一跳. 走出大门不多路, 一脚踹在塘里, 挣起来, 头发都跌散了, 两手黄泥, 淋淋漓漓一身的水, 众人拉他不住, 拍着笑着, 一直走到集上去了.２.范举人先走, 屠户和邻居跟在后面. 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多, 一路低着头替他扯了几十回.３.屠户把银子攥在手里紧紧的, 把拳头舒过来, 道：“这个, 你且收着. 我原是贺你的, 怎好又拿了回去？〞……屠户连忙把拳头缩了回去, 往腰里揣……参考答案：１.生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作, 写出了他丑态百出, 可悲可叹, 也深刻地揭露了封建科举制对读书人的迫害.２.主要运用了动作描写, 以漫画式的写法, 挖苦了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态.３.这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾——银子已经紧紧地攥在手里了, 嘴上却偏说不要, 暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性.五、发挥想象, 添加细节, 将课文改编成课本剧.参考答案：[出榜这天一大早. ]范母：〔焦急地〕儿啊, 咱家那只下蛋的母鸡你拿到集上卖了吧, 买点米回家煮粥, 我已经饿得两眼看不见了!范进：娘, 那只鸡以后下的蛋可以卖了赚钱, 也可以留一些给我们补充营养, 现在就不要卖了. 不如暂时到邻居那儿借些米维持生活, 等岳父来接济时再还上.范母：唉, 可邻居不肯借呀, 说咱们太穷, 怕以后赖账还不上.范进：好吧, 我这就去卖鸡.[范进去卖鸡.过了一会儿, 只听一片锣响, 马蹄声渐近, 门外一片声喊道：“快请范老爷出来, 恭喜高中了! 〞]范母：〔将信将疑、惊恐地〕怎么了？这是……这是怎么回事？〔范妻搀扶着范母〕报录人：捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲. 老太太, 您儿子高中举人了, 特来报喜. 可喜可贺呀! 范老爷呢？范母：〔惊喜地〕我儿子中了？他今天一早就上集市去了, 还没回来. 劳烦哪位高邻帮助去把我儿叫回来？邻居Ａ：〔自告奋勇、讨好地〕我去叫范老爷回来吧!范母：太谢谢你了.…………[范进到了家门口. ]邻居Ｂ：〔毕恭毕敬、急迫地〕哟, 范老爷回来啦.报录人：〔笑着、大声〕新贵人回来了! 〔对范进〕范老爷, 恭喜高中!范进：〔将信将疑地〕我真的……？[范进进了正堂, 只见报帖早已挂在堂中, 上面写着：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元. 京报连登黄甲. 〞他看了一遍, 又念了一遍. ] 范进：〔难以置信、欣喜假设狂地〕噫! 好了! 我中了![说着, 范进向后一跤跌倒, 牙关咬紧, 不省人事. 老太太慌了, 忙将几口开水给范进灌了进去, 把范进灌醒. 范进爬了起来. ]范进：〔大笑〕噫! 好! 我中了![说完, 范进跳起身便往门外飞跑. 大家都吓了一跳, 没有拦住. 范进拍着手, 嘴里念念叨叨, 笑着跑到集市上去了. ]众人：〔面面相觑、无奈地〕唉! 原来新贵人欢喜疯了!范母：〔哭着〕苦命的儿啊! 好不容易中个举人却欢喜得疯了, 这什么时候才能好啊？范妻：〔焦虑地〕早上出去还好好的, 怎么现在……该如何是好啊？邻居Ａ：〔恭敬地〕老太太您不用慌, 我们派了两人跟上了范老爷. 不如先从我们各自家里拿些鸡蛋米酒款待报录人, 用过饭后再行商酌.范母：也只好如此了.[邻居们纷纷回家去拿酒拿米拿鸡蛋……]……《我的叔叔于勒》课时检测卷3一、根底知识1．阅读下面语段, 完成〔1〕－〔3〕题.①他一直渴望能在海边栈桥旁的别墅区里拥有一套属于自己的房子. 可实际上, 他的生活非常拮据．, 虽不至于衣衫褴．褛, 但每个月辛辛苦苦挣来的微薄工资提醒他必须得精打细算, 才能勉强度日. 除了购置日常生活的必需品, 他从不敢随便糟蹋．一分钱, 哪怕多买一根葱, 他都觉得是奢侈.②对那套别墅的渴望越来越强烈, 终于, 这天下班后, 他走进一家福彩店, 郑重其事地选着号码, 盼望着能一举中奖, 过上阔绰．的生活. 他在裤兜里摸索了半天, 终于掏出一张皱巴巴的50元面钞, 小心翼翼地递给卖彩票的人, “买100注〞, 他颤颤巍巍地说. 卖彩票的人斜睨他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的.〔1〕请用正楷将语段中画线的词语工整地写在下面.〔2〕请给语段中加点的字注上汉语拼音.〔3〕第②段画线句是个病句, 请加以修改. 〔不抄原句, 直接写修改后的句子〕2．以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正.〔1〕惯例赔偿恭唯糊涂荒唐分文不值〔2〕牡蛎打量哆嗦狼狈不堪与日具增3．依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一项为哪一项〔〕节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操, 节俭也是一个人事业有成、持续开展的重要因素. ________. ________. ________. ________. ________.①诸葛亮的“静以修身, 俭以养德〞说的就是这个道理②实现中华民族伟大复兴的中国梦, 更离不开节俭③当前, 党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张④过着节俭朴素的生活, 与人无求, 于己无愧, 不为物欲所羁绊, 就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去⑤反之, 穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神A．②③①④⑤ B．①④⑤③②C．③②④⑤① D．①③②④⑤4．文学常识填空.《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠〞的〔国别〕作家_______, 其代表作有《》《》等. 本文即选自其短篇小说集《》.5．请根据课文内容, 拟写对联.上联：十年思盼, 天涯咫尺, 兄弟好似摇钱树；下联： , 咫尺天涯, .6．从全文来看, 于勒一生中的经济情况有三次变化, 菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化. 请用简洁的语言分别概括这些变化.〔1〕于勒经济的变化：————〔2〕菲利普夫妇对于勒称呼的变化：—正直、有良心、有方法的人—〔3〕菲利普夫妇对于勒态度的变化：—奉为福星—7．“孩子〞表现出来的是“纯真的声音〞, 许多文学作品常常借助“孩子〞的形象来表达作者对真理和理想的追求. 请仿照例如, 说说你对下题中这一类形象的理解.〔例如〕莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我〞〔假设瑟夫〕：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子. 作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼.〔1〕鲁迅《故土》中的水生和宏儿：〔2〕安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子〞：二、阅读理解〔一〕阅读下面文字, 完成后面题目.阅读课文“父亲赶紧走去〞到“以免再遇见他〞, 答复下面的问题.1．下面两个句子都用到了“终于〞, 请结合所学知识, 分析它们在不同语境中的表达作用.①最后我父亲终于．．说：“您船上有一个卖牡蛎的, 那个人倒很有趣. 您知道这个家伙的内幕吗? 〞②他站住了, 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇, 却没有作声. 他的态度终于．．恭敬起来了, 清楚的叫道：“老爷!……〞2．“他回到我母亲身旁, 是那么神色张皇〞, 其中“神色张皇〞照应了上一段中的哪个词语? 请分析这两个词语的作用.3．请赏析下面的句子.父亲神色很狼狈, 低声嘟囔着：“出大乱子了!〞4．下面是一处环境描写, 请从选文中再找出一处环境描写, 并分析两处环境描写的作用.在我们面前, 天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来. 那就是哲尔赛岛了.5．“这是我的叔叔, 父亲的弟弟, 我的亲叔叔〞一句运用了什么描写方法? 有什么作用?〔二〕阅读下面文字, 完成后面题目.玉雕替我“说〞爱你禹艳①他4岁了还不会说话, 喊他也不搭理. 父母意识到这个问题的严重性, 带他去医院, 他被确诊为先天性聋哑. 本就不宽裕的家庭, 又遭此打击. 去特殊学校训练是一笔不小的开销, 年轻的妈妈最终不堪重负, 在他8岁的时候, 离家出走了.②8岁是该上小学的年龄了, 父亲却只给他报了语言课, 并且辞去了玉器厂的工作. 因为有点儿雕刻的技艺, 父亲在朋友开的玉器店里帮助. 此后, 他和父亲形影不离, 工作、吃饭、睡觉, 父亲既当爹又当妈, 还当起了师父. 他站在一旁“听〞父亲向顾客介绍各种玉石, 坐在旁边看父亲雕琢, 和父亲一起淘采玉料……看得多了, 见得广了, 渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣, 渐渐地还能分辨出优劣美丑来.③突然有一天, 父亲发现了他的反常. 有顾客上门时, 他总是躲在里屋或是门后, 探出个头, 怯怯的样子. 父亲喊他出来, 他十分惊恐, 连连摇头. 再去医院检查, 因为聋哑, 他患上了社交恐惧症. 于是, 每当有顾客来, 父亲要求他必须在场, 还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉, 总是逼迫他做事情, 那阵子他委屈极了, 觉得父亲不再爱他了.④在愁闷情绪之下, 他拿起了父亲的雕刻刀. 因为只有这时, 父亲不仅不会打搅他, 逼迫他去招待顾客, 还会手把手耐心地教他如何雕刻, 怎样雕起来省力, 怎样区分纹理……就这样, 他爱上了雕刻, 疯狂地练了8年. 8年里, 他依然很少“说话〞, 每天练习的时间超过10小时, 每一个小时, 父亲都陪伴在侧, 悉心教导.⑤16岁那年, 他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲. 年近五旬的父亲接过时, 热泪盈眶. 父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置, 取名《父亲》. 顾客前来, 一眼便认出了雕刻的是谁, 问及出自谁手, 得知是又聋又哑的儿子所雕时, 无不惊讶, 而后啧啧称赞. 这家店因为这个励志的少年声名大噪, 生意红火了起来.⑥几年后, 他的刀法更娴熟了, 前来找他定制玉雕的人越来越多, 雕刻的图案也越来越丰富, 除了人物, 还有风景、属相、桔祥物等, 工艺绝对上乘. 但人们注意到, 再没有一座玉雕超过那座《父亲》.⑦他依然不喜欢与人交流, 当地媒体想采访他, 他拒绝了. 执着的记者等在一旁, 问他：“大家都说, 你在16岁出的那座玉雕作品, 后来很少有超越的, 这是为什么呢？〞他的心陡然收紧了一下, 放下了手中的雕刻刀, 指了指发不出声的哑嗓子, 又指了指父亲, 把手放在胸前打了个手势, “说〞：“因为爱. 〞⑧是啊, 任何作品融入至深的爱, 都是无法超越的. 16岁那年, 当他终于如父亲所愿, 能够拿稳雕刻刀时, 他依然说不出一句感谢的话. 于是, 他把对父亲的爱融于雕刻之中. 那精雕细琢的不是玉石, 清楚是想要对父亲说的一字一句啊.〔选自《思维与智慧》2021年第5期〕3．他雕出的父亲的模样应该是什么样子的？请充分发挥你的想象, 将第⑤段中省略号处的内容补写出来.4．本文用第三人称表达, 有什么好处？5．请说说本文标题的含义.6．第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面答复.7．《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描写, 揭示人物的内心世界, 使人物形象栩栩如生. 请你运用这种写法, 写一个片段, 描写你所熟悉的人.15 我的叔叔于勒课时检测卷3参考答案一、1．〔1〕略〔2〕拮据．〔jū〕褴．褛〔lán〕糟蹋．〔tà〕阔绰．〔chuò〕〔3〕卖彩票的人斜看〔睨视〕他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的.2．〔1〕“唯〞改为“维〞〔2〕“具〞改为“俱〞3．B4．法国莫泊桑项链羊脂球羊脂球5．一朝相逢, 手足却如陌路人.6．〔1〕挥霍财产经商发财衰败穷困〔2〕坏蛋、无赖、流氓小子流氓〔3〕惧怕憎恨深恶痛绝7．【解析】首先, 在回忆作品的根底上, 对作品中的这一类形象作进一步的了解；其次, 概括作品中人物形象的性格特点, 《故土》中的水生和宏儿没有“我〞和闰土之间的隔膜. 《皇帝的新装》中的“小孩子〞大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿〞的话；最后, 结合作品的思想内容, 指出作者塑造这一类形象的意义.【答案】〔1〕他们是新生的一代, 没有“我〞和闰土之间的隔膜. 作者塑造他们, 是希望从他们这一代起, 打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环, 从而走上一条新的开展道路, 开始一种新的生活.〔2〕他在谎话充塞、欺骗成风的世界里, 喊出了“天真的声音〞, 深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行, 这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤.二、〔一〕1．①菲利普为了不被船长发现他的用意, 更害怕船长知道他和于勒的关系, 只得东拉西扯, 但又急于想转入正题, “终于〞含有一种按捺不住的急迫, 从中表现出他的虚伪与无情.②闰土见了“我〞满心欢喜, 但是很多的话欲言又止, 生活的“凄凉〞和彼此身份的差异使他感受到了与“我〞的隔膜, 对“我〞的称呼最终变成了“老爷〞. “终于〞表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程, 充满了无奈和悲哀.2．“煞白〞. 这两个词语写出了菲利普发现了于勒后的神态的异常, 刻画出他内心的恐慌与吃惊.3．用“狼狈〞一词极为传神地表达出父亲的神色, “低声嘟囔〞又将父亲的动作刻画得惟妙惟肖, “出大乱子了〞将父亲内心极度的恐慌表现得真实而又生动, 写出了他期待多年的美梦最终破灭的失望. 寥寥数语, 就对父亲的神态、动作和语言进行了极富个性的描写, 使人物形象跃然纸上.4．另一处：我们上了轮船, 离开栈桥, 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.作用：另一处, 运用了比喻的修辞手法, 描写海面如绿色大理石桌面, 衬托了菲利普一家人快乐而骄傲的喜悦之情. 此处, 运用了比喻和拟人的修辞手法, 表现了菲利普一家人失望和沮丧的心情. 两处环境描写表现了菲利普一家人见到于勒前后截然不同的心境, 深化了小说的主题.5．心理描写. 表现了“我〞对处于贫困中的于勒叔叔的同情, 以及对父母六亲不认的困惑及不满.〔二〕1．对玉产生兴趣, 爱上雕刻雕出父亲的模样, 送给父亲2．【解析】这是一篇歌颂父爱的文章. 作者写父亲疼爱他的内容在②～④段. 父亲为他辞去工作表达了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症, 说明父亲用心良苦；父亲耐心地教他雕刻, 说明父亲望子成龙.【答案】①给他报语言课, 辞去玉器厂的工作；②他患上社交恐惧症, 父亲强迫他招待顾客；③耐心地教他雕刻.3．【解析】解答此题的关键是通读全文, 把握“父亲〞这一形象. 文中的父亲会雕刻的技艺, 为了儿子将来的开展, 他循循善诱、悉心传授自己的技艺, 无私地奉献. 所以, 据此推断, 他雕刻出的父亲的模样, 应该与教他雕刻有关.【答案】例如：父亲托着下巴, 专注地看着一处, 像每一次看他雕刻时的神态, 脸上有了一条条皱纹, 鬓发胡须, 清晰可见.4．本文用第三人称表达, 不受时间和空间的限制, 便于描写人物的心理, 能够比拟自由灵活地反映客观内容.5．标题中的“我〞是指文中的“他〞, “你〞是指父亲, 意思是他把对父亲的爱融于雕刻之中, 借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感谢之情.6．在内容上, 点明他对父亲的感谢之情, 揭示文章主旨；在结构上, 照应标题和前文, 使文章结构严谨.7．例如：百米短跑比赛马上就要开始了, 我仔细观察着我们班的短跑猛将23号运发动：他脸绷得紧紧的, 目光注视着前方；很快, 他双手叉腰, 右脚后跟抬起, 脚尖着地, 用力转自己的脚腕, 他又用同样的方法活动了左脚腕；紧接着他又原地高抬腿跑步；最后, 他前腿弓, 后腿绷, 双手按住膝盖, 活动膝关节. 只听一声“各位运发动作准备〞, 23号运发动马上来到自己的起跑地点, 身子成蹲姿前曲, 左脚尖顶住起跑线, 右腿膝盖着地, 双手四指并拢, 与拇指叉开在腿的两侧, 压住起跑线. 这时发令员高喊“各就各位〞, 机灵的23号运发动立刻抬起臀部, 两腿伸直, 身子成弓形. 随着“砰〞的一声枪响, 23号运发动像离弦的箭冲向前方.。

《范进中举》课堂练习含答案

《范进中举》班级姓名一、基础知识1．给加字注音相．公（）腆．着（）长．亲（）绾．结（）星宿．（）轩．敞（）斋．公（）兀．（）自2.填空①明清两代的科举考试分三级，即 __________、__________、_________。

“范进中举”的“中举”是指__________。

②《范进中举》选自____________________，这是一部__________体 __________小说，共五十五回，作者是 ____ 朝小说家__________。

字__________。

作者塑造范进这个人物形象，尖锐的讽刺了______________________________。

3.“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？（1）阁下：__________（2）足下：___________（3）愚：____________ （4）生：__________4.范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度，吴敬梓对范进持什么态度。

_______________________________________________________________________________ 二、阅读理解（一）、阅读《范进中举》，回答下列问题：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

1 本段刻画人物的方式是（）A、语言描写B、语言、动作描写。

C、动作、神情描写D、语言、动作、神情描写2 作者如此写范进的目的是（）A 揭露他灵魂被腐蚀、被扭曲变形。

B 揭露封建科举制度对知识分子的毒害。

C 揭露了当时腐朽庸俗对社会现实。

D 刻画了热衷功名的封建知识分子的典型，对封建科举制度进行深刻地揭露和批判。

（二）课外阅读：我一手拎着一盆盛开的月季花，离开公园偏僻处的花圃，踏上了游区一条林间曲径。

范进中举阅读附答案

范进中举阅读附答案阅读《范进中举》选段，回答后面文题。

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

/老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

/走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

/众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

/众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。

娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。

邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。

报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。

如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。

’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。

”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。

好了！快寻胡老爹来。

他想是还不知道，在集上卖肉哩。

”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。

快些迎着去寻他。

”()14．选文第一段除了从动作、语言、外貌等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了侧面描写。

（4分）15．用“‖”将范进中举发疯的过程分为4个层次，并概括层意（每层层意不超过6个字）。

23 范进中举

[解析] A项，否定不当，应删掉三个“不可”；B项，搭配不当，“一倍可改为“一半”；C项，句式杂糅，应删掉“造成的”。
5.下列表述不正确的一项是( B ) （3分） A. 《儒林外史》是我国的一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家。 B. 明清科举制度，童生经过县考初试、府考复试，再参加由学政主持的院考（道考），考取的列名府县学籍，叫进学，也就成了举人。然后参加三年一次的乡试，考中后才能称为秀才。 C. 古人喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”代指家乡。 D. 古人为了观测天象及日、月、五星的运行，选取二十八个星官作为观测时的标志，称为“二十八宿”。 [解析] B项，先是成为秀才，然后参加乡试，考中后才能称为举人。
03 写作练笔
11.范进中举前后，胡屠户对他的态度变化对比明显，读者对胡屠户也产生了深刻的印象。请你也运用对比的手法写一段文字来表现人物的性格特征。（5分）
写作要求：①运用对比的手法；②150字左右。写作指导：设情境引出要对比的人物→分别描写人物的语言、动作、外貌、神态等→逻辑清晰，描写有层次，要表现出人物性格。
[解析] B项，由第⑦段中“这些灯笼没点用途，烧了，让你们开开心” 可知，六根烧掉灯笼，是想让孩子们开开心，也说明他已经解开了心结，意识到只要为人们做了实事，人们终归会记住他、感激他。本项中“表达了自己对村民追求金钱的讽刺、埋怨”这一解读有误。
8.请从叙述顺序的角度分析第②段在小说中的作用？（3分） ___第__②___段__属__于__插___叙__（__1_分___）__，__交__代__了___六__根__让__妻___子__买__东__西__的___原__因___ _（__1_分__）___，__也__为__下__文___六__根__因__收___不__到__灯__笼___而__难__过__，__以___及__烧__灯__笼___的__情_ 节做铺 _垫__（__1_分___）__。_______________________________________________

《范进中举》中考现代文阅读练习及答案(2020年内蒙古鄂尔多斯中考题)

《范进中举》中考现代文阅读练习及答案（2020年内蒙古鄂尔多斯中考题）阅读下面小说片段，完成15～17题。

（14分）①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。

范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头道：……你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的……你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。

像你这样尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因此瞒着丈人，到城里乡试。

出了场，即便回家。

家里已是饿了两三天。

被胡屠户知道，又骂了一顿。

②……范进不看便罢，看了一遍又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事……众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”③众邻居来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。

范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。

……众邻居道：“老爷，恭喜您高中广东乡试第七名亚元。

快请回家打发报录的人。

”范进说道：“是了。

22《范进中举》同步练习部编版语文九年级上册

22范进中举吴敬梓1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

你如今即中了相公,凡事要立起个体统．．来。

比如我这行．事里都是些正经有脸面的人,又是你的长．亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他供手作yī,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光．了。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

行．( )事长．( )亲作yī( )(2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(3)“体统”在句子中的意思是:。

“连我脸上都无光了”中“光”的意思是:。

(4)文段中画线的句子属于复句。

2.整体感知。

按故事发展情节,本文可概括为:屠户贺喜( 引子)→( 开端)→范进发疯( 发展)→( 高潮)→乡绅来拜( 结局)。

3.指出下列句子所使用的人物描写方法。

(1)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”( )(2)看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下。

( )(3)头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

( )(4)“我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!”( )4.综合性学习。

(1)学过《范进中举》后,老师拟写了一副对联,其中上联已给出,请完成下联和横批。

上联:忆往昔,无米无柴,谁肯雪中送炭下联:看今朝,横批:(2)从下面这首诗中,你能体会到封建科举时代文人金榜题名后的什么心态?登科后孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

我的探究:(3)下面是一位同学写的《范进中举》的读后感,其中有一些问题,请你帮助修改。

有人说《范进中举》是一部喜剧。

【甲】文中人物滑稽的动作、表情、神态刻画得惟妙惟肖,确实会让人忍俊不禁地笑,再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧!但大笑之后,我们不得不去挖掘文章所包含的更深刻的意蕴。

范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好了!我中了!”他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一跤,沾了满脸污泥,甚至把头发都摔散了,蓬头垢面的。

范进中举》练习题及答案

范进中举》练习题及答案走向语林高手一、佳篇回放范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑。

把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原先新贵人喜悦疯了。

”……众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

那个地点众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”1．对文中加粗语句的评点不符合文意的一项是[ ] A．“看了一遍，又念了一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）B．“把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，中意忘形，不由自主，失常变态）C．“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）D．“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）2．“好了!我中了!”这两句话道出了热中功名的范进现在什么样的心态呢?请简要说明。

（不超过40个字）答：________________________________________________________________ 3．描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。

按照要求，找出相应的语句。

（1）烘托范进昏厥时怕人情形的是_____________________________________ （2）烘托范进疯走狂奔的是___________________________________________ 4．下面对文中刻画人物的方法与表达成效的说法，不正确的一项是[ ] A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。

《范进中举》练习题及阅读答案

《范进中举》练习题及阅读答案《范进中举》练习题及阅读答案一、基础知识1、给下列加点字注音：腆着（）啐了一口（）兀自（）轩敞（）（）2、课文选自，这是一部小说，作者，清代小说家。

3、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？⑴这些同案的人约范进去乡试。

⑵到城里乡试。

出了场，即便回家。

⑶凡事要立起个体统来。

⑷把方才那些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。

[来源：中。

考。

资。

源。

网]⑸在下倒有个主意。

4、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？5、读全文，把握情节发展思路，完成下表。

（下行每空只限填四字）开端再发展结局告贷应试屠户治疯[6、文中写范进邻居送蛋、送酒、送米，又出主意为他治病，是否为了表现“邻里情”？[二、同步解读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”7、以上文字描写的场面是（）A、范进发疯B、范进乐极生悲C、范进得病D、范进喜极至疯8、作者对范进发疯的'病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文字概括每层内容。

人教部编版九年级语文上册《范进中举》课内阅读2(含答案)

课内阅读
来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。

众人和邻居见这模样，忍不住的笑。

不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。

范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。

众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

众人扶起，借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着。

胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。

自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。

”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

1.这一段对人物的描写，有外貌描写还有__________描写和__________描写。

2.“众人和邻居见这模样，忍不住的笑。

”“众人和邻居”笑什么？
3.胡屠户“心里到底还是怕的”他怕什么？
参考答案
1.动作、语言
2.笑胡屠户装模作样地打范进，笑他当初极鄙夷的人转眼间成了他惧怕的人。

3．表面怕“菩萨”，实是怕权势。

《范进中举》课内阅读及答案

《范进中举》课内阅读及答案《范进中举》课内阅读及答案课内阅读05范进即将这银子交与浑家打开来看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。

这六两多银子，老爹拿了去。

”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。

’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

8.选文是清代小说家______的作品，叙述的主要事件是________。

(2★)9.选文主要运用________描写和________描写来塑造胡屠户这一形象，活画了他________的性格特征。

(3★)10.中举前范进恭敬地称胡屠户为“岳父”，而今却随着乡亲们叫“老爹”，这一变化说明了什么？)11.细节描写最能生动传神地刻画人物形象。

文中有好几处运用了细节描写，试找出一处，并加以简单分析。

(3★)参考答案：爱师网整理8.吴敬梓(1★)范进赠银(1★)9.语言(1★)动作(1★)虚伪、贪吝、庸俗、势利(答出3点即可得1★)10.“学而优则仕”，等级观念深入人心，对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污、龌龊。

(1★)范进多年的追求一旦成真，他马上意识到自己身份已高，再不屑与胡屠户套亲，那份矜持、那份自傲透过语言微妙地表现了出来。

(1★)11.找到细节描写得1★，分析性格合理得2★。

范进中举课文原文及课后练习答案

范进中举课文原文及课后练习答案范进中举课文原文范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。

正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。

范进向他作揖，坐下。

胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。

如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺帝你。

"范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

母亲自和媳妇在厨下造饭。

胡屠户又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。

你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。

"范进道："岳父见教的是。

"胡屠户又道："亲家母也来这里坐着吃饭。

老人家每日小菜饭，想也难过。

我女孩儿也吃些。

自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!"说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。

吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。

这里母子两个，千恩万谢。

屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

次日，范进少不得拜拜乡邻。

魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。

因是乡试年，做了几个文会。

不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。

范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道："不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的*，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。

如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!"一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

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