以教师发展为本创新学校管理新篇章

合集下载

换届学校班子工作总结报告

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：随着新一届学校班子的成功选举和履职，我们迎来了学校发展的新篇章。

在此，我代表新一届学校班子，对过去一段时间的工作进行总结，并对未来的工作进行展望。

以下是我们的工作总结报告：一、过去一段时间的工作回顾1. 加强领导班子建设新一届班子成立以来，我们高度重视领导班子建设，通过加强学习、提高素质，确保班子成员政治坚定、业务精通、作风过硬。

同时，我们注重班子团结，形成了分工明确、协作紧密的工作格局。

2. 优化学校管理我们以提高教育教学质量为核心，不断完善学校管理制度，强化内部管理，确保各项工作有序推进。

具体表现在以下几个方面：（1）加强师资队伍建设。

通过培训、引进等方式，提高教师队伍的整体素质，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

（2）推进课程改革。

以学生发展为本，深化课程改革，优化课程设置，提高课程质量。

（3）强化教学管理。

严格教学过程管理，确保教学质量稳步提升。

（4）加强校园文化建设。

以社会主义核心价值观为指导，培育学生良好品德，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 积极开展校园活动我们组织开展了丰富多彩的校园活动，如运动会、艺术节、科技节等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，丰富了学生的课余生活。

4. 重视学生全面发展我们关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，努力使学生在德、智、体、美等方面取得全面发展。

二、未来工作展望1. 深化教育教学改革以课程改革为抓手，不断优化课程设置，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2. 加强师资队伍建设继续加强教师培训，提高教师教育教学水平，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

3. 深化校企合作加强与企业的合作，为学生提供更多实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。

4. 丰富校园文化生活举办更多有益于学生身心健康的校园活动，营造积极向上的校园文化氛围。

总之，新一届学校班子将以更加饱满的热情、更加务实的作风，为学校的发展贡献自己的力量。

学校启动仪式领导发言稿

大家好！
今天，我们在这里隆重举行学校启动仪式，共同见证学校发展的新篇章。

在此，我谨代表学校全体师生，向莅临本次启动仪式的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
首先，请允许我简要回顾一下学校的发展历程。

自成立以来，学校始终坚持“以人为本，质量立校，特色兴校”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的人才。

在全体师生的共同努力下，学校取得了显著的办学成果，赢得了社会各界的广泛赞誉。

今天，我们举行启动仪式，标志着学校发展迈上了新的征程。

在此，我向大家提出以下几点希望：
一、坚定信念，共谋发展。

学校的发展离不开每一位师生的共同努力。

我们要牢固树立发展意识，坚定信心，以更加饱满的热情投入到学校建设中，为学校的发展贡献自己的力量。

二、强化师资，提升质量。

教师是学校发展的关键。

我们要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，努力培养一支高素质、专业化的教师队伍。

三、优化管理，提高效率。

学校管理是学校发展的保障。

我们要进一步优化学校管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展。

四、创新特色，培育英才。

学校要立足自身优势，发挥特色，积极探索教育教学改革，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

五、团结协作，共创辉煌。

学校的发展离不开全体师生的团结协作。

我们要携手并进，共同努力，为学校的发展共创辉煌。

最后，我要衷心祝愿学校在新的征程中取得更加辉煌的成就！祝愿全体师生身体健康、工作顺利、学业有成！
谢谢大家！。

学校各类教研活动标语(3篇)

第1篇一、教育教学类1. “教学相长，共育英才”——追求卓越，共创辉煌。

2. “博学笃行，教学相长”——以研促教，以教促学。

3. “深耕细作，精雕细琢”——教学有法，贵在得法。

4. “创新教育，引领未来”——探索教育新路径，培养时代新人才。

5. “教育为本，教研为魂”——立足教育，深耕教研。

6. “教学有方，育人有术”——博采众长，精益求精。

7. “学高为师，身正为范”——以身作则，引领教学。

8. “以德立教，以研促教”——德才兼备，教研相长。

9. “教学相长，共筑教育梦”——携手同行，共创美好未来。

10. “传承教育经典，创新教育方法”——立足传统，开创未来。

二、课程改革类1. “课程改革，创新教育”——开启教育新篇章。

2. “优化课程，提升质量”——追求教育卓越。

3. “课程改革，全面育人”——为学生发展奠基。

4. “课程改革，激发潜能”——培养学生综合素质。

5. “课程改革，与时俱进”——适应时代发展需求。

6. “课程改革，促进教学”——提高教育教学水平。

7. “课程改革，优化教学”——打造高效课堂。

8. “课程改革，促进学生发展”——培养未来人才。

9. “课程改革，创新教学模式”——探索教育新模式。

10. “课程改革，提升教育质量”——为教育发展助力。

三、教育科研类1. “科研兴教，创新引领”——推动教育事业发展。

2. “教育科研，助力教学”——提升教育教学质量。

3. “科研强校，创新未来”——打造教育科研高地。

4. “科研为基，教学为本”——以科研推动教育教学改革。

5. “教育科研，开拓视野”——培养创新型人才。

6. “科研创新，教育发展”——为教育注入新活力。

7. “教育科研，服务教学”——提升教师专业素养。

8. “科研促教，教学相长”——实现教育高质量发展。

9. “教育科研，推动教育改革”——助力教育现代化。

10. “科研创新，引领教育”——为教育事业助力。

四、教师培训类1. “教师培训，提升素质”——打造高素质教师队伍。

有教研活动的总结参考范本（3篇）

有教研活动的总结参考范本一、提高自身的专业素养。

本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。

但是通过这次活动，我觉得这远远不够。

人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。

对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。

如提高口算能力，驾驭课堂的能力等等。

只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、不断完善课堂教学。

应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。

也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。

所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。

我们需要不断地改变、完善。

精心设计课堂活动，注重实效。

在教学中我们都追求一个目标--让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。

三、重视评价，关注学生的情感数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。

学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教育。

学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。

本次数学教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了数学这门学科的特色。

借着这次活动使我认识到数学与我们生活的融合的重要性。

此次活动为我在今后教学中指明了方向。

有教研活动的总结参考范本（二）近年来，____小学坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。

在____期间先后开展了多项教育改革与教育创新活动。

学校现有近____位骨干教师共承担参与了____项省级、____项市级重点科研课题的研究。

课题研究取得了省市级科研成果奖____余项，省市级以上论文奖及发表____多篇。

这些成绩的取得，仅仅只是个开始，它离不开各级领导的关心与指导，离不开____小学教师的实践与钻研。

现就我校教育科研工作总结汇报如下：一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。

中秋教师节校长致辞稿6篇

中秋教师节校长致辞稿6篇中秋教师节校长致辞稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：大家下午好!值此第38个教师节来临之际，请允许我代表学校全体行政人员向勤奋耕耘、默默奉献在教育教学第一线的广大教师致以亲切的问候!向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!向__小学首届魅力教师玉兰奖的获得者献上最热烈的祝贺!同时，更向今天虽未到场但一直默默支持学校工作的各位教职员工的家人们，致以最最崇高的敬意!教师节看似一个平凡的节日，但越来越得到社会的重视与认可，可见其平凡背后孕育的深刻内涵!百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

多年来，万泉人立足于一块并不丰饶的土地，春播夏耕，秋收冬藏，携手互助，团结奋进。

近几年“京城百所特色校”评选中，“学校发展最具增值力的小学”“学生成长最具幸福感的品牌校”、“学生培养最具增值力的品牌小学”、“北京教育‘常青树’品牌校”的奖牌让社会瞩目，让我们振奋。

丰硕成果来自于平日的辛勤耕耘，辉煌成绩浸透着平常不懈的努力。

可以说，没有全体教职工不计辛劳的付出，就没有我们__小学稳步发展的今天。

所以让我们再次伸出双手把掌声送给自己，祝贺我们这一年取得的可喜成绩，感谢我们用勤劳和智慧为学校发展作出的巨大贡献!__小学在跨越式发展中不断走向辉煌，他的成长与壮大是我们每一位万泉人的骄傲，设立__小学魅力教师玉兰奖也是我们一直以来的心愿。

上学期放假前按照各组提名、领导班子共同商议、支部委员反复审核、最终通过这样的程序，我们评出了五类共50位身边的先进典型，也许这50名都不能完全涵盖我们人所有的精神品质，但本次表彰之规模、之隆重还是学校第一次，我们希望以此激发全体教职员工继续爱岗敬业、顾全大局、积极向上、无私奉献，激励更多的教师在今后每年的评选中获得殊荣。

“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师”，我们从事的是太阳底下最神圣的职业，是转化人的灵魂的事业。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台映衬四季晴雨。

学校教研活动主题横幅(3篇)

教研活动展望
我们相信，通过本次教研活动，我校教师将更加明确教育教学方向，不断提升自身素质，为学校发展贡献力量。
激扬青春，研路同行，让我们携手共进，共创我校教育教学新辉煌！
激扬青春，研路同行
——我校2023年度教研活动主题横幅
```
这面横幅不仅是对本次教研活动的宣传，更是对全体教师的一种激励和鞭策。让我们共同期待这次教研活动的圆满成功，为学校的教育教学工作注入新的活力！
深入研讨，探寻教学新思路
教学创新，培育时代新人
师资力量，共筑教育梦
优质教育，助力学生成长
智慧课堂，点亮知识火花
教研兴校，共铸辉煌未来
携手同行，共创教育美好
教育科研，砥砺前行
知识传授，能力培养
情感交流，心灵相通
育人为本，全面发展
课堂实践，教学相长
智慧教学，启迪思维
活动地点：我校多功能厅及各学科教研组办公室
活动形式：专家讲座、课堂观摩、课题研究、经验分享等
教研活动参与方式
教师可通过以下方式参与活动：
1. 关注学校官网、微信公众号等平台，了解活动信息；
2. 报名参加相关活动，积极参与研讨；
3. 与同事交流学习心得，共同提升教育教学水平。
3. 分组研讨：针对教育教学中的实际问题，分组进行研讨，共同探讨解决方案，实现资源共享。
4. 教学技能竞赛：以赛促教，激发教师的教学热情，提升教学技能。
5. 学生成长故事分享：倾听优秀学生的成长故事，了解他们的学习需求，为我们改进教育教学提供参考。
四、行动指南：践行新理念，共筑教育梦
1. 树立新理念：以核心素养为导向，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

教研活动会议__新闻稿(3篇)

第1篇正文：近日，我校在报告厅隆重召开了教研活动会议。

本次会议旨在深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，进一步推动我校教育教学质量的提升。

会议由校长XXX主持，全体教师参加了此次会议。

会议伊始，XXX校长发表了热情洋溢的致辞。

他首先对长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，并对过去一年我校在教学科研方面取得的成绩给予了充分肯定。

同时，XXX校长指出，面对新形势、新挑战，我们必须不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，以满足社会和学生的更高需求。

随后，会议进入专题报告环节。

XXX副校长以“新课程背景下教育教学改革策略”为题，从课程改革、教学方法、评价体系等方面进行了深入剖析。

他指出，新课程改革要求我们转变教育观念，创新教学方法，关注学生全面发展。

教师们要紧跟时代步伐，积极探索适应新课程的教学模式，努力提高课堂教学效率。

紧接着，各教研组负责人分别就本组在教育教学、科研创新、教师队伍建设等方面的工作进行了总结和汇报。

他们分享了在教育教学过程中的成功经验，同时也指出了存在的问题和不足。

与会教师认真聆听，积极讨论，现场气氛热烈。

会议期间，我校优秀教师代表XXX老师作了题为“如何激发学生学习兴趣”的专题报告。

他结合自身教学实践，从教学设计、课堂互动、作业布置等方面分享了激发学生学习兴趣的方法和技巧。

他的报告引发了在场教师的共鸣，大家纷纷表示受益匪浅。

为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养，会议还邀请了知名教育专家XXX教授进行了专题讲座。

XXX教授以“教师职业道德与教育教学实践”为题，深入阐述了教师职业道德的重要性，并结合实际案例，对如何将职业道德融入到教育教学实践中进行了详细讲解。

讲座内容丰富，生动有趣，赢得了在场教师的阵阵掌声。

在自由讨论环节，教师们就教育教学改革、课程设置、教师培训等方面的问题进行了广泛交流。

大家纷纷表示，要认真学习领会会议精神，立足本职岗位，努力提高教育教学质量。

会议最后，XXX校长对本次教研活动进行了总结。

突出实效走自己的特色教研之路

立足岗位突出实效走独具特色的教研之路双城市兆麟初级中学始建于1905年，历经百年沧桑，一代代麟园人秉承着自强不息、厚德载物的精神，为古堡双城培养出大批优秀人才，积累了深厚的文化底蕴。

校园布局合理，环境幽雅，文化氛围与人文气息异常浓厚。

学校现有教学班55个，教职员工170人，其中高级教师62人，一级教师71人，省级骨干教师2人，哈市级骨干教师35人，双城市级骨干教师30人，双城市“十佳教师”5人。

学校领导勤勉务实、团结协作，教师爱岗敬业、恪尽职守，学生积极上进、个性飞扬，赢得了社会的广泛赞誉。

百年薪火承继，百年风雨兼程，兆麟初中倍罹磨难而意志愈坚，继往以开来。

2009年，根据国家政策要求，我校由民办学校转为义务教育普通中学。

面对学校体质转变、生源质量降低等转型时期的巨大压力，新一届领导班子开始思索：如何寻求一条学校特色发展之路。

在市政府与教育局的关心和支持下，生本教育理念如春风拂过百年麟园，唤起蓬勃的生机。

学校领导班子决定，以郭思乐教授“一切为了学生的价值观，高度尊重学生的伦理观，全面依靠学生的行为观”为指导，立足“以学生生命发展为本”的教育，确立“一多四少两加强”（即：学生多学、教师少教、家长少陪、领导少管、社会少扰；加强学生体能训练、加强学生养成教育）的育人原则和努力培养博观约取、创新生活、锤炼生存、激扬生命的新时期人才的战略构想，确定课改探索的主题：生本状态下的有效教学研究，研究并制定了“集体备课三步骤”、“新授课、复习课、习题课基本步骤”、“三清”落实的具体办法和措施、“五项强化”和“两项基本保证”的具体内容，多方筹集资金，为语文、数学、外语、物理、化学科的每一位教师配备了电脑，配齐电脑桌椅，并引入了光纤，实现网络化集体备课，同时围绕生本教育思想中的关键点展开教学研究，促进教师专业能力的提升，实现课堂教学水平整体优化，唤醒、启迪、激扬学生的发展潜能，引领学生走上一条会学、好学、乐学的发展之路，为学生终身发展奠基，形成学校生本化的特色教研之路。

2024年老校长在交接仪式上的讲话范文(2篇)

2024年老校长在交接仪式上的讲话范文尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我站在这里，参加学校交接仪式，并且打开新的篇章，我感到既激动又充满着责任。

在这个特殊的时刻，我想起了我担任校长的每一天，每一天都是充满挑战和收获的。

我要感谢每一位给予我信任和支持的师生，没有你们的支持和付出，我将无法走到这一天。

我也要感谢我的前任校长，你们的辛苦工作为学校的发展奠定了坚实基础。

首先，我要感谢学校和社会各界给予我的机会和信任，让我可以担任这个重要的职位。

我将以饱满的热情和责任心来履行我的职责，努力推动学校的发展。

作为一所优秀的学校，我们要始终坚持以学生为中心的教育理念，因为学生是我们的未来，他们是社会的希望和重任。

我们要注重培养学生的综合素质，帮助他们健康成长，培养他们的创新能力和实践能力，使他们成为有信念、有情感、有能力、有担当的新时代人才。

教师队伍是学校发展的重要力量，他们是学生的引路人、朋友和榜样，他们的教育理念和教育方法直接影响着学生的成长。

因此，我们要更加注重教师的专业发展和素质提升，为教师创造良好的发展环境，激励他们积极进取，不断探索创新，为学生提供更好的教育服务。

家庭是孩子们成长的第一课堂，也是学校教育的重要伙伴。

我们要加强与家庭的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，共同培养学生的正确价值观和行为规范，共同为学生提供良好的成长环境和教育资源。

学校管理是学校发展的保障，是学校发展的基础。

我们要建立健全科学、规范、有效的管理机制，不断完善管理制度和流程，提高管理水平和效能。

同时，我们也要加强师生管理、教育管理和资源管理，为学校的健康发展提供坚实的基础。

学校的发展需要全体师生的共同努力和参与。

在接下来的工作中，我将坚持有话直说、敢言敢负责的原则，与学校各界共同合作，共同努力，为学校的进一步发展贡献自己的力量。

最后，我希望所有的师生共同努力，加强团结协作，齐心协力推动学校的蓬勃发展，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

加强师德师风教师管理工作计划

加强师德师风教师管理工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!加强师德师风教师管理工作计划加强师德师风教师管理工作计划大全5篇我们都知道，时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。

小学学校管理工作总结7篇

小学学校管理工作总结7篇第1篇示例：小学学校管理工作总结一、学校管理工作回顾2019年至2020年，是我校管理工作的一年。

在校领导的正确指导下，学校管理团队本着“以人为本、全面发展”的理念，紧密围绕学校办学目标，全面推进各项管理工作，全力打造“科学、和谐、美丽、文明”的学校。

学校管理工作主要包括教学管理、后勤管理、学生管理等各个方面。

我们充分发挥团队合作的优势，不断加强沟通协调，努力为师生提供一个良好的学习和生活环境。

二、教学管理方面在教学管理方面，我们坚持以人为本，深入贯彻教育教学方针，致力于提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。

在全校师生的共同努力下，学校教学质量持续稳步提升，各项教学改革措施得到了有效的落实。

我们积极推进信息化教学管理工作，不断完善教学资源，创新教学模式，落实网络教学和数字教学技术，加强学校教学设施的维护和更新，为教师和学生提供更加便捷的教学资源支持。

后勤管理一直是学校管理工作的重要组成部分。

我们重视后勤管理工作，加强食堂安全管理、校园清洁卫生等各项后勤服务工作。

我们建立了严格的食品安全管理制度，并定期进行食品安全检查，确保学生的饮食安全。

我们也加强了校园清洁卫生管理，对校园环境进行定期清理和消毒，并加强了垃圾分类工作。

我们致力于打造一个整洁、美丽、安全的校园环境，为师生提供一个舒适的学习和生活空间。

学生是学校的未来，学生管理工作也一直是我们重点关注的领域。

我们着力加强学生思想政治教育，注重学生德育、心理健康教育等方面的工作。

在学生管理工作中，我们严格执行校规校纪，加强学生的行为管理，规范学生的日常行为。

我们注重学生的全面发展，积极组织各项课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

我们也加强了家校沟通，定期组织家长会和家访活动，与家长密切合作，共同关心学生的成长和发展。

展望未来，我们将继续致力于学校管理工作的不断完善和提升。

我们将继续加强教学管理、后勤管理、学生管理等各项工作，推动学校管理工作向着更高的水平迈进。

服务教师成长、学生成才、学校发展

服务教师成长、学生成才、学校发展作者：郭鹏来源：《民生周刊》2024年第13期强国必先强教，强教必先强师。

高质量师资是高质量教育发展的中坚力量。

加快促进教师队伍成长步伐，促其早日成为优秀的高水平教师，不但是广大学生、家长、社会各界的呼声，也是教师培训者的重要使命。

作为集培训、指导、研究、管理、服务于一体的区域教师专业发展机构，北京市朝阳区教师发展学院近年来秉承“服务教师成长、服务学生成才、服务学校发展、服务教育强区建设”的宗旨，围绕高质量教育发展和高水平教师培训中心工作，以高素质专业化创新型教师队伍建设为目标，通过一系列务实高效的创新举措，教师研训体系持续优化，培训质量和培训支持能力明显增强，区域教师整体素质持续提升，高端人才总量持续增加，高品质专业化教师队伍建设取得初步成效。

北京市朝阳区“双名工程”（名校长、名师培养工程）人才队伍建设工作起步较早，从2004年启动至今，经过了5个阶段、20余年的探索历程。

按照“基础、中坚、高端”人才梯队层级，逐年优化“金字塔”式人才队伍结构，夯实“塔基”、壮大“塔腰”、培育“塔尖”，保障了教育人才队伍从“神经中枢”到“神经末梢”的全过程落实落地。

拔尖青年教师后备人才培养项目，正是“双名工程”中塔基工程的项目之一。

今年以来，朝阳区第七期拔尖青年教师后备人才培训班，在朝阳区教师发展学院陆续举行了系列跨学科主题学习研训活动，130余位经过层层遴选后入库的拔尖青年教师后备人才参加了学习。

在小学组培训现场，朝阳师范学校附属小学教师李晗钰以“设计课间十分钟活动方案”为主题，分享了课间十分钟活动的具体实施过程和方法。

朝阳外国语学校教师肖均予、花家地实验小学教师彭程以跨学科的视角，讲述了小学传统文化的传承。

朝阳区呼家楼中心小学教师许廷飞以“在跨学科项目中促进学生核心素养全面发展”为题，介绍了如何从实际问题着手，带领学生进行一系列探究与实践。

活动过程中，青年教师围绕跨学科主题研究计划及问题疑惑等，与专家、同伴进行交流和探讨。

316工程督导汇报材料

严管理创特色谱写素质教育新篇章——雁塔区东仪路小学迎接“316工程”督导检查工作汇报雁塔区东仪路小学是区政府首批接管的企业子弟小学。

学校现有14个教学班，在校学生656人，平均班额46人。

有教职工40人，教师中具有大专以上学历37人，本科学历19人，学历达标率100%；中学高级教师职称1人，小学高级教师职称24人，占全校教师总数67%；40岁以下青年教师30人，占教师总数的76%，教师的平均年龄36岁。

学校现设有“一部十七室”（少先队大队部和科学实验室、音乐教室、微机室、仪器室、图书室、阅览室、保健室和心理咨询室、劳技室和科技活动室、电教资料室和远程教育室、网管室和电教器材室、档案室、教具室、体备室），拥有校园网站、教学资源库，电子图书库和纸质图书管理系统，班班配有液晶大电视、电脑和实物展台，人人配有笔记本电脑、优盘和电子教鞭，教室、办公室可以有线或者无线上网，为教师充分利用网络丰富备课资源和提高课堂效率奠定了基础，学校基本实现了网络资源应用广泛、教学资源整理共享、课堂教学有趣高效的现代化的氛围。

一、坚持办学方向，树立新型办学理念学校坚持以党的“科学发展观”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，学校遵循“追求和谐，发展个性”的办学理念，以“理念率先，管理人文，质量一流，特色突出”为发展目标，以“博爱好学，健康进取，品学兼优，全面发展”为培养目标。

2022年初，赵新全同志担任学校新一届行政班子领头人，为我校树立了新型的教育管理的理念：用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。

坚持以创新、发展为主题，用法规管理学校，以创新经营学校，用品牌打造学校，走特色发展之路。

坚持以人为本，关爱每一个学生，关心每一位教师，努力实现校以育人为本，师以崇业为荣，生以成功为志；坚持“让每一位学生开心、让每一位教师舒心、让每一位家长放心”；坚固树立“全心全意为学生服务，全心全意为家长服务，全心全意为社会服务”的办学意识；努力营造“尊师爱生、博学善思”的校风、“敬业专业、教书育人”的教风和“快乐学习、健康成长”的学风，逐步形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的学校风格。

2021年幼儿园园长述职报告

【导语】述职报告必须把过去⼀段时间之内所做⼯作的材料全⾯地搜集起来，包括⾯上的材料与点上的材料、正⾯的材料与反⾯的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。

本篇⽂章是为您整理的《2021年幼⼉园园长述职报告》，供⼤家阅读。

1.2021年幼⼉园园长述职报告尊敬的领导：我是xx幼⼉园的园长。

我们幼⼉园建园时间不长，我深深地知道：园长是⼀所幼⼉园的灵魂。

回顾⼀年半的成长历程，我感到⾮常欣慰。

虽然说算不上创造了⼀流业绩，但我⽴⾜于本职岗位，推动幼⼉园发展⼜上了⼀个新的台阶，教师们的教育教学⽔平⼜提升到了⼀个新的层次。

现对本学年⼯作进⾏述职如下。

⼀、幼⼉园主要成绩及特⾊改善办园条件，美化育⼈环境。

在幼⼉园的环境建设上，我园本着少花钱多环保，进⾏废物利⽤的原则，为幼⼉创设⼀个优美、舒⼼的环境。

幼⼉园的环境建设与我园的办园特⾊相结合，构建了⼀个健康、和谐的师幼氛围。

我们要求教师爱护、尊重、赏识每⼀个孩⼦，平等宽容的对待每⼀个孩⼦，让孩⼦在⼀种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。

⼆、以⼈为本，完善体制，增强竞争意识，提⾼办园质量 1、加强领导班⼦建设，提⾼办园质量竞争意识、⽬标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼⼉园发展的核⼼，他们直接影响幼⼉园的发展。

学校领导每⼈各有所长，她们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战⽃⼒和凝聚⼒，她们团结拼搏、勤奋敬业，牢固树⽴以质量求⽣存、在竞争中求发展，创造⼀⽚⾃主发展的天空，内化⼀种爱岗敬业、顾全⼤局、追求上进的精神。

2、以极⼤的信任调动教师的潜能由于我园建园时间⽐较短，专业⽼师不多，教师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼⼉园的发展，因此，教师的⼯作压⼒⾮常⼤。

我园努⼒营造⼀种民主、和谐、宽松的⼯作环境，让⼤家⼼情舒畅、和谐共处、⾃我约束、⾃我完善，领导做到知⼈善任，⼈尽其才，⿎励教师迎难⽽上，把责任还给教师，保护教师的⾃尊⼼和表现欲，关⼼教师的精神⽣活，坚持以⼈为本，推动我园发展。

学习新课标教研活动主题(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，新课标的颁布与实施，为教育教学工作指明了方向。

为了更好地贯彻落实新课标精神，提高教育教学质量，推动学校教育教学改革，我们特此开展以“深化新课标理念，创新教学实践”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、经验分享、互动研讨等形式，引导教师深入理解新课标内涵，探索新时代教育教学改革之路。

二、活动背景1. 新课标颁布与实施：新课标的颁布，标志着我国基础教育课程改革迈入了新阶段。

新课标强调以学生发展为本，注重培养学生的核心素养，倡导启发式、探究式、参与式教学，对教师的教学理念和教学方式提出了新的要求。

2. 教育教学改革需求：面对新时代的教育需求，传统教学模式已无法满足学生全面发展的需要。

深化新课标理念，创新教学实践，成为推动教育教学改革的重要途径。

3. 教师专业发展：教师是教育教学改革的关键因素。

通过开展教研活动，提升教师的专业素养，有助于教师更好地适应新课标要求，提高教育教学质量。

三、活动目标1. 提高教师对新课标理念的理解：通过专家讲座、专题研讨等形式，使教师深入理解新课标的基本理念、课程目标、课程内容、教学评价等方面的要求。

2. 探索创新教学实践：结合教学实际，探讨如何将新课标理念融入教学实践，创新教学方式，提高教学质量。

3. 促进教师专业成长：通过教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师。

四、活动内容1. 专家讲座：邀请教育专家、学者进行专题讲座，解读新课标精神，分析教育教学改革趋势，为教师提供理论指导和实践借鉴。

2. 经验分享：组织优秀教师进行经验分享，介绍他们在新课标背景下如何创新教学实践，提高教学质量。

3. 互动研讨：围绕新课标理念，开展分组讨论，探讨如何将新课标要求融入教学实践，分享教学心得，共同提高。

4. 教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习借鉴先进的教学经验，提高自身的教学水平。

5. 成果展示：鼓励教师展示自己的教学成果，如教学设计、教学案例、教学反思等，促进教师间的交流与合作。

教务处工作安排调整

教务处工作安排调整变革与创新，谱写教务管理新篇章在高等教育发展的新时代，教务处作为学校管理的重要部门，肩负着培养优秀人才、推动学校改革发展的重要使命。

近期,我校教务处针对当前工作面临的新挑战,及时调整工作安排,采取一系列创新措施,致力于打造高效便捷的教务管理服务体系,以满足师生不断提升的需求。

优化教学管理，提升教学质量教学质量是学校发展的根本所在,教务处将继续完善教学管理制度,规范教学秩序,切实维护教学秩序。

一方面,我们将进一步健全教学督导体系,加强对教学全过程的监督检查,及时发现并解决教学中存在的问题。

我们还将完善教学评估机制,邀请专家学者对教学质量进行分析诊断,为教学改革提供科学依据。

另一方面,我们将大力推进信息化建设,利用现代教学手段提升课堂教学效果,让更多学生受益。

教务处还将优化教学资源配置,合理调配教师力量,确保各专业、各年级教学任务顺利完成。

创新管理机制，优化服务流程教务处将进一步创新管理机制,优化服务流程,以满足师生日益多样化的需求。

我们将推行”一站式”服务,整合教务、学籍、考试等业务,为师生提供”一条龙”服务。

我们还将大力推进”互联网+教务”建设,利用信息化手段简化业务流程,让师生足不出户即可完成各项教务事务。

我们还将进一步优化教务管理团队,加强业务培训,提升工作人员的服务意识和业务水平,确保师生能够享受到高质量的教务服务。

加强师生交流，增进师生关系教务管理工作离不开师生的密切配合,教务处将进一步加强与师生的沟通交流。

一方面,我们将建立健全教学信息反馈机制,认真收集师生对教务管理工作的意见和建议,及时了解师生的实际需求,不断优化工作方案。

我们还将组织各类教学交流活动,为教师提供展示教学成果的平台,为学生搭建与教师直接交流的渠道,增进师生之间的相互理解。

通过持续的沟通交流,我们将进一步增强师生的凝聚力,营造良好的教学氛围。

教务处的工作调整旨在为学校发展注入新的动力,为师生提供更优质的教务服务。

组织教研活动主题

一、前言教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

为了进一步提升教师教育教学水平，激发教师创新活力，促进学校教育教学质量的持续提升，XX学校特举办以“创新引领，共筑教育新篇章”为主题的教研活动。

本次活动旨在为广大教师提供一个交流、学习、成长的平台，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、活动背景近年来，我国教育改革取得了显著成果，但面对新时代的教育需求，教育工作者仍需不断探索和实践。

为响应国家教育政策，XX学校高度重视教师队伍建设，积极推进教育教学改革。

此次教研活动，旨在激发教师创新意识，提升教师专业素养，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

三、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 激发教师创新活力，推动教育教学改革；3. 促进教师之间相互学习、交流，形成良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更加优质的教育服务。

四、活动内容1. 开幕式开幕式上，学校领导将发表重要讲话，强调创新在教育发展中的重要性，并对本次教研活动提出期望。

2. 专题讲座邀请知名教育专家、学者进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法，为教师提供理论指导。

3. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法，促进教师之间的交流与合作。

4. 互动研讨针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行互动研讨，共同探讨解决策略。

5. 教学案例分享邀请优秀教师分享自己的教学案例，展示教学成果，为其他教师提供借鉴。

6. 教研成果展示展示学校近年来在教育教学改革方面的成果，激励教师继续努力，为学校发展贡献力量。

7. 闭幕式闭幕式上，对在本次教研活动中表现突出的教师进行表彰，总结活动成果，并对今后工作进行展望。

五、活动安排1. 时间：为期两天，具体时间根据实际情况安排；2. 地点：XX学校多功能厅；3. 参与人员：全校教师；4. 活动形式：讲座、观摩、研讨、分享、展示等。

以人为本构建学校管理新篇章

以人为本构建学校管理新篇章
吴丽芳
【期刊名称】《《广西教育A（小教版）》》
【年(卷),期】2010(000)002
【摘要】在过去的学校管理中，过分强调人治、法治。

人治虽然效率高，但容易导致个人专断，法治管理简易公正，但缺乏人情味，两种管理都是见物不见人的表现。

在现代化人性管理的今天，我认为作为一名新时期的校长，必须更新观念，从生命的视角改进学校管理，树立以人为本的管理理念，创造适合学校教师发展的良好教职工群体氛围，
【总页数】1页(P39)
【作者】吴丽芳
【作者单位】贵港市港北区荷城小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.以人为本——浅谈学校管理新篇章 [J], 刘助君
2.以人为本构建学校管理新篇章 [J], 吴丽芳
3.以人为本——浅谈学校管理新篇章 [J], 刘助君
4.以人为本,构建和谐学校——学校管理有效性的提升 [J], 童增宇
5.以人为本,构建和谐学校——小学学校管理的科学性和有效性 [J], 陈振华
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。