人教版七年级生物下册《我国科学家与北京猿人》公开课3PPT课件
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新人教版七年级生物下册《四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 我国科学家与北京猿人》教案_11
我国科学家与北京猿人教学设计
一、北京猿人的骨骼特征
学生观察“人类骨骼与黑猩猩骨骼对比图”，分别比较他们的下肢，上肢，盆骨，足骨，二、北京猿人的头盖骨特征
比较头盖骨：摸一摸头盖骨里面是什么器官
比较北京猿人头盖骨与大猩猩、现代人头盖骨的大小，得出什么结论？
大猩猩头盖骨北京猿人头盖骨现代人头盖骨
请打开浏览器，输入网址：/dwhs/1299.jhtml（周口店遗址博物馆），查阅资料，找到与北京猿人同期的动物化石，推测当时北京猿人的生活环境如何？北京猿人需要如何生活下去呢？
三、北京猿人的工具
比较工具：北京猿人使用的石器，黑猩猩使用的树枝，与树枝相比石器有什么进步？。
人教版生物七年级下册4.1.1人类的起源和发展-教案(3)
我国科学家与北京猿人
教材分析：本节课是《人的起源和发展》的第二课时，在学生初步了解达尔文的进化论之后，通过对我国科学家发现北京猿人的化石阐述，研究北京猿人的特征，使学生进一步明确生物进化的思想。
学情分析：学生通过上节课的学习，已经初步了解了人类是如何起源的，又是如何进化到现在的智人的；在历史课中的学习，学生也了解了一部分北京猿人的知识，但是对于北京猿人是如何被发现的，他们在漫漫演化历史中处于什么样的地位，学生是比较模糊的。
所以，教师选择通过讲解北京猿人的特征着手，来阐述“人是进化来的”的思想，同时，加深学生的爱国主义情怀以及对科学家的敬仰之情。
教学目标：
1.知识目标：
（1）了解北京猿人发现的过程以及我国科学家在其中的贡献。
（2）说出人类在起源和发展的过程中自身形态和使用工具等方面的变化，认同人类是在与环境的相互作用中进化来的。
2. 能力目标：
（1）尝试通过观察图片、上网搜集资料、分析资料，比较北京猿人、现代人的形态结构等特征，提升观察能力和分析能力。
（2）分析和交流人类在起源和发展的过程中，在形态、使用工具和支配自然力量等方面的变化，在交流中提升归纳概括和语言表达能力。
3. 情感目标：
（1）认同“人类是进化来的”的思想。
（2）增强爱国情怀以及对科学家的敬仰之情。
重点、难点：
重点：概述人类的起源与发展的过程，以及进化过程中人类在形态结构和使用工具等方面的变化。
难点：尝试观察图片、分析资料，比较大猩猩、北京猿人、现代人的形态特征，推理和交流人类在起源和发展的过程中，在形态和使用工具等方面的变化。
教具：视频、课件、微课、资料、ipad。
教学过程：。
人教版七年级下册生物：科学家的故事 我国科学家与北京猿人
京周口店猿人的样品进行研究，结果显示，北京猿人生活在约７７万年前，将北 京猿人的生存时间推向了一个更寒冷的年代，那时正处于一个小冰期。新测定结 果将使得学术界对古猿人在寒冷气候下的生存能力有新的认识。这将改写教科书 上北京猿人的有关论述。此前，学术界公认北京猿人生存在四五十万年前，这一 结果已写入了教科书。在２００８年形成论文，当年年底被英国《自然》杂志接 受发表。他还说，目前在人类起源问题上，“非洲起源说”和“中国古人类自成 体系说”也存在争议，此次将北京猿人生存时间推前到距今约７７万年，总体有 利于中国古人类自成体系的假说。
现在,“北京人”正式名称为“中国猿人北京 种”，现在在科学上常称之为“北京直立人”
是地质学家、地理学家，中国近代 地理学的创始人之一，1926年任中国地质调查 所所长，前在任期内促成了周口店遗址的发掘 和新生代研究室的成立。
裴文中 中国古人类学的重要创始人。 他于1929年12月2日在周口店发掘出北京猿人第一个头盖骨， 轰动中外学术界，成为中国古人类学发展史上重要的里程碑。
北京猿人复原图
为中国古人类及其文化的研究奠定了 基础。
身材粗短，男性身高约156 厘米， 女性身高约144厘米。
研究发现，北京人通常几 十人结成一群，寿命很短，大 多数人在14岁之前就夭亡。
156厘米
144厘米
为中国古人类及其文化的研究奠定了 基础。
食物主要来源于狩猎和采 集，北京人已经懂得用火、保 护火种和吃熟食，火的使用完 备了人的特征。
人教版七年级生物下册
我国著名地质学家——裴文中
1929年12月2日，裴文中在房山县周口店龙骨山的洞穴中发 现了古人类学研究史上有划时代意义的“北京人”第一个头盖骨 后，1949年又发现了能代表40多个不同年龄性别的个体化石， “北京人”的头盖骨高度比现代人低，脑容量平均为1088毫升， 小于现代人300毫升，但比猿类的脑这容量大得多，“北京人”已 经能直立行走，上肢活动自如，其居住年代在距今70多万年前， 在考古学上称为旧石器时代初期，“北京 人”头盖骨的发现，揭 开了北京历史的序幕。
现在,“北京人”正式名称为“中国猿人北京 种”，现在在科学上常称之为“北京直立人”
是地质学家、地理学家，中国近代 地理学的创始人之一，1926年任中国地质调查 所所长，前在任期内促成了周口店遗址的发掘 和新生代研究室的成立。
裴文中 中国古人类学的重要创始人。 他于1929年12月2日在周口店发掘出北京猿人第一个头盖骨， 轰动中外学术界，成为中国古人类学发展史上重要的里程碑。
北京猿人复原图
为中国古人类及其文化的研究奠定了 基础。
身材粗短，男性身高约156 厘米， 女性身高约144厘米。
研究发现，北京人通常几 十人结成一群，寿命很短，大 多数人在14岁之前就夭亡。
156厘米
144厘米
为中国古人类及其文化的研究奠定了 基础。
食物主要来源于狩猎和采 集，北京人已经懂得用火、保 护火种和吃熟食，火的使用完 备了人的特征。
人教版七年级生物下册
我国著名地质学家——裴文中
1929年12月2日，裴文中在房山县周口店龙骨山的洞穴中发 现了古人类学研究史上有划时代意义的“北京人”第一个头盖骨 后，1949年又发现了能代表40多个不同年龄性别的个体化石， “北京人”的头盖骨高度比现代人低，脑容量平均为1088毫升， 小于现代人300毫升，但比猿类的脑这容量大得多，“北京人”已 经能直立行走，上肢活动自如，其居住年代在距今70多万年前， 在考古学上称为旧石器时代初期，“北京 人”头盖骨的发现，揭 开了北京历史的序幕。
科学家的故事——我国科学家与北京猿人 教学课件
发现史
这处遗址是1921年8月由瑞典的地质学家安特生和美国、奥 地利的古生物学家师丹斯基发现的，1927年起进行发掘。 1929年12月2日，中国考古学者裴文中在周口店龙骨山山洞 里，发掘出第一个完整的头盖骨化石，他兴奋地断定，这是 远古人类的遗骨。此后，考古工作者在周口店又先后发现五 个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石， 还有大量的石器和石片等物品，共十万件以上。北京人遗址 是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
那时的周口店一带，深林茂密，野草丛生，猛兽出没。北京人用锤击、砸击的方法，将石块敲打 成粗糙的石器，出土的有砍斫器、刮削器、雕刻器等，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大 自然进行艰苦的斗争。只靠单个人的力量，无法生活下去，因此，他们往往几十个人在一起，共 同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，形成了早期的原始社会。
体质特征
北京人的颧骨高突。平均脑量均为1043 毫升。身材粗短， 男性平均身高为162厘米，女性平均身高为152厘米，其面部 较现代人稍短，而向前伸出，前额低平，鼻子宽扁，眼眶上 缘有两个互相连接的粗大眉骨，嘴部前伸，牙齿粗大，上下 颚骨向前突出，没有下颏。
1987年，周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入 “世界文化遗产”名录。
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此， 他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居 生活。这就形成了早期的原始社会。
世界之最
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨·化石和用火遗迹最 丰富的遗址，世界上内涵最丰富，资料最齐全的直立人。先 后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的 化石，还有大量的石器和石片，共十万件以上。距今约七十 万年至二十万年，发现于北京周口店，保留了猿的某些特征， 使用打制石器，已会使用天然火，过着群居的生活。有些学 者认为，当时已会制造骨角器。除狩猎外，可食的野果、嫩 叶、块根，以及昆虫、鸟、蛙、蛇等小动物也是日常的食物 来源。在北京人住过的山洞里有很厚的灰烬层，最厚处达6 米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。表明北 京人已经会使用火和保存火种。研究发现，北京人通常几十 人结成一群。寿命很短，大多国科学家与北京猿人
人教版七年级生物下册《我国科学家与北京猿人》公开课课件_21
张弥曼
2018年度“世界杰出女科 学家奖”颁奖典礼22日晚 在巴黎联合国教科文组织 总部举行。中国科学院院 士、中国科学院古脊椎动 物与古人类研究所研究员 张弥曼与另外4位女科学 家获颁这一奖项。
弘扬科学家精神 铸就新时代国家脊梁
独立思考、锲而不舍、 勇于探索、勇于实践、 不惧权威、迎难而上、 坚定执着、善于观察、 思考周密、忘我献身、 淡泊名利、自主探究。
一、自学指导:
1. 化石 是研究人类起源问题的直接证据。 2.著名的北京猿人化石发现于 北京西部周口店 。 3.参与北京猿人发掘工作的科学家有地质学 家 李捷 和古生物学家 杨钟健、 、 贾兰坡 等。 裴文中 4. 裴文中 第一个发现北京猿人头盖骨化石。 5 贾兰坡 被誉为“龙骨山的守望者”。 6.周口店遗址的重要发现在人类进化的研究中有着怎样
森林古猿进化成现代人类的过程为：
①
④ ② ③
⑤
⑥
科学家的故事
我国科学家与北京猿人
主讲：乔爽
学习目标：
化石
是指保存在岩层 中地质历史时期 的生物遗体、遗 物及生活遗迹。
少 女 “ 露 西 ”
裴文中
裴文中是中国古人类学的重要创 始人，他于1929年12月2日在周 口店发掘出北京猿人第一个头盖 骨，轰动了中外学术界，成为中 国古人类古人类学发展史上重要 的里程碑。为此，中国科学社于 1930年授予他金质奖章。
贾兰坡
我国著名的旧石器考古学 家、古人类学家、1955年 他接替裴文中先生主持周 口店的发掘工作，工作优 异，继裴文中1929年发现 第一个头盖骨之后，他在 1936年11月连续发现三具 “北京人”头盖骨，震惊 了国际学术界，晚年被誉 为“龙骨山的守望者”。
北京猿人是生活在距今50万至20万年前的直 立人会使用天然火,打制工具，人类第一次取 得了支配一种自然力的能力。
人教版七年级生物下册《我国科学家与北京猿人》公开课课件_13
有关。通过比较发现,随着睾丸和卵巢的发 育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加， 体重也依次明显增加，这必然会导致体形发 生变化。
4.男孩和女孩在青春期的身体变 化还有哪些？
青春期期间--男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、 长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化； 女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增 加、臀部变圆、骨盆宽大、乳房增大、出 现阴毛和腋毛等身体变化。
二 青春期的心理变化
你有过类似 的情况吗？ 我们应当怎 样正确处理 呢？
青春期的心理变化
1、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家 长交流。
2、 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依 赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 3、性意识开始萌动。
子女与父母之间是没有不可逾越的鸿沟的！
求助信
亲爱的同学们： 你们好！ 我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了 很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。 我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总 是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意 和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我， 并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉， 可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不 太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳 边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不 象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我 该怎么办呢？
• 针对以下问题发表你的见解：
• １、拿别人的生理发育特点开玩笑是否 合适？应该如何对待青春期的生理变化？
同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼 此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将 进一步体会到青春成长的美好。 我们应该这样对待青春期的生理变化 :
4.男孩和女孩在青春期的身体变 化还有哪些？
青春期期间--男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、 长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化； 女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增 加、臀部变圆、骨盆宽大、乳房增大、出 现阴毛和腋毛等身体变化。
二 青春期的心理变化
你有过类似 的情况吗？ 我们应当怎 样正确处理 呢？
青春期的心理变化
1、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家 长交流。
2、 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依 赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 3、性意识开始萌动。
子女与父母之间是没有不可逾越的鸿沟的！
求助信
亲爱的同学们： 你们好！ 我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了 很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。 我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总 是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意 和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我， 并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉， 可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不 太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳 边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不 象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我 该怎么办呢？
• 针对以下问题发表你的见解：
• １、拿别人的生理发育特点开玩笑是否 合适？应该如何对待青春期的生理变化？
同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼 此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将 进一步体会到青春成长的美好。 我们应该这样对待青春期的生理变化 :
人教版七年级下册生物《科学家的故事 我国科学家与北京猿人》课件
北京人的生活
北京人是用天然火，所谓的天然火不是人工取的火，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火， 又或者是火山爆发和森林火灾。晚上轮流看火，他们是用灰来保存火种的。
当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。这里常有动物出没，如梅花鹿，野马 等，也有丰美的水草。{科学家主要根据出土的动物和植物化石来研究当时的坏境}北京人用石块、 兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同 类型的工具。如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代， 北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的 劳动 那一时期他们用火烤着东西吃，晚上睡火边，这样可以取暖，还可以赶走野兽，因为野兽怕火。
体质特征
北京人的颧骨高突。平均脑量均为1043 毫升。身材粗短， 男性平均身高为162厘米，女性平均身高为152厘米，其面部 较现代人稍短，而向前伸出，前额低平，鼻子宽扁，眼眶上 缘有两个互相连接的粗大眉骨，嘴部前伸，牙齿粗大，上下 颚骨向前突出，没有下颏。
1987年，周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入 “世界文化遗产”名录。
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此， 他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居 生活。这就形成了早期的原始社会。
世界之最
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨·化石和用火遗迹最 丰富的遗址，世界上内涵最丰富，资料最齐全的直立人。先 后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的 化石，还有大量的石器和石片，共十万件以上。距今约七十 万年至二十万年，发现于北京周口店，保留了猿的某些特征， 使用打制石器，已会使用天然火，过着群居的生活。有些学 者认为，当时已会制造骨角器。除狩猎外，可食的野果、嫩 叶、块根，以及昆虫、鸟、蛙、蛇等小动物也是日常的食物 来源。在北京人住过的山洞里有很厚的灰烬层，最厚处达6 米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。表明北 京人已经会使用火和保存火种。研究发现，北京人通常几十 人结成一群。寿命很短，大多数人在14岁之前就夭亡了。
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科学家的故事 我国科学家与北京猿人
自主预习及检测：
1.现代类人猿主要包括 、 、 和 四种。 2.19世级著名的进化论的建立者 ，仔细比较了 与 的相似处之 后，提出人类与 有着共同的祖先 。 3．在距今 年前，森林古猿广泛分布于 地区，尤其是 。过着以 为主的生活。 4．人类是如何进化的?由于 的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生 活。这部分森林古猿，由于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方面 发展， 解放出来， 臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造 。 5．又经过若干万年，古人类制造的工具越来越 ，并且能使用 ，也 越来越发达，在群体生活中产生了 ，它的产生使相互间能更好的 . 与 。
活动4：人类的起源和发展
8、直立行走使古人类能够：（ ） A、从树上摘取果实 B、将前肢解放出来，使用工具 C、扩大行动范围 D、保护环境 9、你认为古人类最先制造的工具是：（ ） A、骨器 B、瓷器 C、石器 D、以上都不是 10、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( ) A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害 二、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 (2)古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。 (3)古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。
人类的起源和发展
学习任务三：从猿到人的进化 阅读P4、P5文字和图片，分析回答： （1）人类的起源地是哪儿？ （2）什么是化石？为什么在东非大裂谷地带有这么多的早期古人类化石？ （3）就“露西”少女的骨骼来看，他的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和 骨盆的形态，想一下他的运动方式是怎样的？ （4）“东非人”用图中4-3所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非 人”在使用工具方面已经具有什么能力？ （5）什么原因使森林古猿的一支逐渐进化为人类？ （6）人类在进化过程中，哪些方面是逐渐变化的？ （7）现代类人猿还能进化成人吗？为什么？ （8）人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现代类人猿？
自主预习及检测：
1.现代类人猿主要包括 、 、 和 四种。 2.19世级著名的进化论的建立者 ，仔细比较了 与 的相似处之 后，提出人类与 有着共同的祖先 。 3．在距今 年前，森林古猿广泛分布于 地区，尤其是 。过着以 为主的生活。 4．人类是如何进化的?由于 的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生 活。这部分森林古猿，由于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方面 发展， 解放出来， 臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造 。 5．又经过若干万年，古人类制造的工具越来越 ，并且能使用 ，也 越来越发达，在群体生活中产生了 ，它的产生使相互间能更好的 . 与 。
活动4：人类的起源和发展
8、直立行走使古人类能够：（ ） A、从树上摘取果实 B、将前肢解放出来，使用工具 C、扩大行动范围 D、保护环境 9、你认为古人类最先制造的工具是：（ ） A、骨器 B、瓷器 C、石器 D、以上都不是 10、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( ) A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害 二、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。 (2)古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。 (3)古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。
人类的起源和发展
学习任务三：从猿到人的进化 阅读P4、P5文字和图片，分析回答： （1）人类的起源地是哪儿？ （2）什么是化石？为什么在东非大裂谷地带有这么多的早期古人类化石？ （3）就“露西”少女的骨骼来看，他的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和 骨盆的形态，想一下他的运动方式是怎样的？ （4）“东非人”用图中4-3所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非 人”在使用工具方面已经具有什么能力？ （5）什么原因使森林古猿的一支逐渐进化为人类？ （6）人类在进化过程中，哪些方面是逐渐变化的？ （7）现代类人猿还能进化成人吗？为什么？ （8）人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现代类人猿？
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2.在劳动中产生语言
穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞、舒服、美丽
人类起源的标志： 人类诞生的标志
1、直立行走
2、使用工具、制造工具
3、能够用火 人与动物的本质区别
4、语言的产生
5、大脑越来越发达
南方古猿复原像
猿人的脚印化石
北京人的头骨化石和复原像 马坝人的头骨化石 和复原像
尼安德特 人的
复原像
人类的起源和发展
•
人教版七年级生物（下） 第四单元 第一章
第一节 人类的起源和发展
同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球， 接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生 命。这说明了什么呢？
只有地球是唯一适合人类生存的家园。
女神 ---郭沫若
地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还 影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构 和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。
新课导入
要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问 得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”
“那么你的父母又是从哪里来的呢？” “是我的父母的父母生的。” “你的父母的父母又是从哪里来的呢？” “这也是很明白的，又是他们的父母生的。” “且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来 的呢？是谁生的呢？” “啊！” “能回答吗？” “不能。” “是的，这个问题就不是那么好回答了。” “可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪 里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。
*类人猿的数量日益减少的原因
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境。
现代人与类
脑的发育 程度
类人猿
臂行 可以使用工具 但不能制造
现代人 直立行走 能使用和制造简单或复杂的工具
脑容量小（400mL) 没有语言文字能力
脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、
19世纪自然科学的三大 发现： 细胞学说 进化论 能量守恒与转化定律
二、类人猿与现代人类的比较
讨论：1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？ 2、类人猿生活方式如何？ 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄
森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 象 图
一、人类的起源学 说
人类是从哪里 来的呢？
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论
……
达尔文
达小尔资文料的进化论：
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
达尔文（1809－1882）是英国生物学家 、进化论的奠基人，以博物学家的身份 乘“贝格尔号”舰作历时5年的环球旅行 ，从动物、植物和地质等诸多方面观察 并搜集了大量相关材料，经过归纳整理 和综合分析，形成了生物进化的概念。 1859年出版《物种起源》一书，全面提 出以自然选择为基础的进化学说。
练一练
下列动物不属于类人猿的是
A、森林古猿 B、长臂猿 C、猩猩 D、黑猩猩
在人类起源和发展的漫长历程中，森林 古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害
促使森林古猿向人类进化的最重要的外 界因素是
A、生活环境的变化 B、降雨量的加大 C、气温的变化 D、身体结构的变化
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
它们的生活方式的共同点？
➢ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； ➢ 没有制造工具和改善生存环境的能力； ➢ 不能进行人类那样的语言和文字交流。
*人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明、创造的本领，使人类可以适应自然环境、 改造自然环境、改善生存条件以及加强自身保健的能力， 这些促使人类的数量急剧增加。
语言文字能力
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
森 地形变化 林 古 猿 气候变化
树栖生活转到地面生活 环境变化 森林大量消失 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
骨盆的髋骨较宽阔， 下肢骨的股骨较粗壮 ，和现代人类较为相 似。
想像一下她的运动方式是怎样的？
“露西”少女的骨骼化石
“东非人”用图中所示石块做什么？ 从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
尼安德特人头部复原像 山顶洞人的复原像
小结
1、进化论的建立者__达___尔__文___ 2、人类起源于_森___林__古__猿__ 3、原因___环__境___变__化___ 4、证据__化___石__
5、
运动 方式
类人猿 臂行
现代人 直立行走
制造工 使用自然工具 使用、制造各种简 具能力 不会制造工具 单和复杂的工具
观察并思考:
在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
直 立 行 走
使 用 、 制 造
能 够 用 火
工
大 脑 发 达
产 生 了 语 言
人 类 越 来 越 强
具
大
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走 直立行走
劳动方面：1.不会使用工具
使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
脑的发 脑容量小 育程度 没有语言能力
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
6、在人类起源和发展的过程中，在哪些 方面逐渐发生了变化？
体形： 半直立→直立
使用工具：不会→会、简单→会、复杂
着衣：裸体→御寒、遮羞
技能训练—区分事实和观点
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类露西的化石是在非洲发现的。 事实 2、露西生活在300万年前。 观点 3、其他地区没有发现200万—300万年前的 古人类化石。事实 4、其他地区没有200万—300万年前的古人 类化石。观点 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 观点