执教人：李海霞
人教版小学语文五年级上册《开国大典》听课评课记录
《开国大典》听课评课记录《开国大典》是一篇长文，整体把握是必须的，然而在整体把握的基础之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场呢？如何在深入中避免烦琐和肢解，来达到“长文短教”，提高效率？怎样用微视频教学实现语文阅读教学的“美丽转身”？成了我在《开国大典》一课中不断思考的问题和为之践行的做法。
我的教学流程是：师生问好，齐呼班魂——影片导入，烘托氛围——检查预习，温故知新——析意悟情，感受意蕴——微视频引领，激活思维——归纳总结，再现主题随着磨课的深入和推进，静下心来反思自己的这一节课，深感课上有不尽人意之处：1.在这篇课文里，典礼的盛大和隆重几乎处处可感，毋庸置疑，这也是本课要解决的一个重点问题。
在揭示何为场面描写时，镜头聚焦在主要人物身上，巧妙地渗透了“点面结合”这一知识。
在这一点的处理上，感觉自己处理得还不够巧妙和得当。
2、说起阅读教学，我想，它应是教师、学生、文本之间的对话过程。
我班大部分学生已经具备了在读中分析、概括、归纳的能力，综合运用已有的知识和方法，自读自悟、合作解疑，从而理解课文的主旨。
但也有小部分学生，语文基础比较薄弱，疏于表达，缺乏语言的敏锐感受力，缺乏主动性，需要通过多媒体出示课文中的重点句子来帮助引导，在循序渐进中逐步理解课文的主要内容。
对于课堂上的朗读形式，在这节课上所呈现出来的是，齐读较多。
这样可能能更好地展现当时会场气氛的热烈、隆重，以及人们激动、自豪的心情，但是从另一个角度来说，没有更好地体现朗读的多元化。
在以后的教学过程中，我需要更加关注学生的个性化朗读和个性化体验。
我班的学生参与性特别强，只是由于时间的原因，课堂上的发言面我没有全面铺开，也让我开始审视自己平时的教学和工作中的细节。
这些都是需要注意的。
敬请各位老师多提宝贵意见，以便于我的第二次教学设计质量上有所提升。
于老师能紧密的围绕着课题的研究方式展开教学，从情境法和联想法入手，完成自己的设计思路。
北京市海淀区教师进修学校
北京市海淀区教师进修学校
李海霞;肖娜
【期刊名称】《北京教育（普教版）》
【年(卷),期】2018(000)006
【摘要】北京市海淀区教师进修学校成立于1972年,学校现有在职教职工164人,其中,特级教师13人,北京市学科带头人和骨干教师41人,博士和博士后16人,硕士52人。
学校承担着海淀区中学、小学、幼儿园、职业教育23000余名专业教师的分阶段专业发展任务,秉承'为教师服务、为教学服务、为学校服务'的宗旨,致力于促进教师的专业化发展。
'课程指导、教学研究、质量评价。
【总页数】1页(P82)
【作者】李海霞;肖娜
【作者单位】北京市顺义区板桥中心小学校;北京市顺义区板桥中心小学校
【正文语种】中文
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李海霞让生命美丽绽放 文档
让生命美丽绽放——走近巨中教师李海霞她说：花开不是为了花落，青春是用来美丽的，生命是用来绽放的。
她，叫李海霞，是巨鹿中学一名出色的语文老师，从１９９５年大学毕业，在三尺讲台上一站已经１８年了。
走近她，你感觉她就像一缕春风,带着清新的空气的扑面而来。
走进她的教育生活，你不得不感叹她是一个传奇，她既可以把语文课上得有声有色、出神入化，又可以把心理工作做得春风化雨、润物无声。
语文课堂——她给学生洒下一路美丽芬芳。
听过她语文课的，无论是老师还是同学，都有一个切身的体会：语文原来是如此美丽。
她的语文课给学生带来了春天,让学生沐浴在芳草青青,花红柳绿的明媚春光之中。
我国古代著名教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”好之、乐之，就是指学生的学习积极性高涨，求知欲望强烈，以学为乐。
苏联教育家也说过：“教育的第一条件就是快乐。
”可见，快乐能保证一个人学习的过程中充满激情，这也是新课程的一个最基本的理念，就是尽所能的让每一个学生在快乐教学情境中享受学习的快乐。
李老师正是用她自己的实际教学印证了快乐教学这一理念，总是让课堂充满情趣，让学生在快乐中学到知识。
‘“台上一分钟，台下十年功”，从事教学的老师都懂得一节成功的课背后凝聚了课下的多少汗水，为了把课上得或生动活颇，或诗情画意，或哲理深沉，李老师在课下会反复琢磨每一个环节，甚至每一句话应该怎么引导。
一堂课下来，看似轻松，看似不经意，但是都是经过李老师的精心雕琢的。
功夫不负有心人，她所教的班级不但语文成绩优异，而且她的课成为了学生最受欢迎的课，每当有语文课时，学生都会翘首期盼。
有一个学生毕业时曾给李老师写了封信，信中说道：“老师，您不但教会了我语文，更教会了怎样生活、怎样做人、怎样处事，您的语文课将使我终生受益。
您的课，使我高中三年变得如此美丽，如此难忘。
”她的课也得到了教育同仁的认可，在２０１２年７月她的阅读课教学，在邢台市第一届中小学阅卷优秀教学案例成果评比活动中荣获一等奖；２０１２年８月，她的这堂课被推荐到省里，荣获三等奖。
郑州第六十中学等25所学校
郑州市第六十中学等25所学校2015年公开招聘教师面试名单一、郑州市第六十中学（一）在职教师英语王艳艳张昕周蓉蓉崔晓菲铁欢利政治刘宁李松璐辛小亮王莉荣董世超金冠体育贾娟娟赵方李俊朴王少宾李双雪郝丽霞（二）大学生岗位语文赵绍斐何璐张玥赵海红孙甜甜梁冰冰郭浩徐培刘苗栾邓超杨秀吴铠羽李勤李宝静范亚琳王英李媛周冀红贾真数学王谊方张丹单玉莹王艳娜姜慧芳杨海洋马晓旭吴丹霞解春霞张晓冯云云沈佳佳刘金霞李艳霞李文强杨亚南李春妍盛梦蝶赵双成侯永林孙莹莹王一丹弓英瑛周奕高攀历史杨卓亚李云霄陈瑞娜马志峥黄丹霞杨贝贝李百栋郭亚平贺亚丹刘英英吴威张莉严金涛张小红花浩浩孙君洒沈鲁张耀文王盼曹双地理赵婷婷李瑞杨启帆苑利花李洁琼毛兵兵王江霞翟晶超徐玮琦郭苗苗王楠张丹杜莹莹申奔驰张晓艳骆洋朱赛楠生物侯文君胡晓芳弓姚敏王紫露刘金香杨孟利张旭贺小换徐苗琪周喜欢杜希宁韩文淑陈芳民潘颖李慧敏吴迪谢梦淑李源姬明明王远方张莉莉许璟瑾王莹晋叶青翁文文任雅楠马巧玲物理纪程张春英胡松林杜佩梁雄马兴张莉周婷婷王浩彬宋玲姜杰程君茹赵小倩郭利彬朱青化学王少霞炊臻祯王娜潘晓娜郝亚楠房雪梅王明月王伟燕赵洋王欢欢刘利娜袁玮玮高艳芳二、郑州市第102中学初中语文杨雅冰李晓娟张丽丽李文华宋颖虎威曹梦莹李玮李梦珂李晓俊郭新华段华强刘程程屈瑶函李新青黄继业张笑梅孙郑浩许宝白琳静庞珂珂高中语文刘颖颖田可可刘海鸥赵勇高圆圆白倩葛雅蕊娄永珍葛姣麟李京亚万营营温金娜赵飞郭朝慧王浅闫敏袁莹莹张娟轩潇洁黄丹丹翟炜超刘思邢洋洋王志杰张林园王小梅王静慧周洁户雅梦陈艺和丽伟文瑜郭晶洁赵娜娜宋佳佳饶会丽许东尉倪飞李欢王慧萍梁文丽徐保富毛璐熊保莹朱江枫张龙幸王晓岚宋彩霞成进强罗亚丽陈秋珍彭君君郭亚丽李卓娅初中数学赵翼飞任亮宋珂司鹏丽冯宾赵盼盼赵钰莹晁艺玮孙双丽孟焕王东宁申明利刘晓丹王园姬晓涵刘邂君彭华李佳冯岩岩刘明丽王瑞霞王静静尚晓军翟书云梁晓梅马成恒应秋爽申刘明李文艳李晓亚申松林卜竹艳胡雷李艳红朱楠楠田文卉姬若溪高中数学崔娜崔佳敏韩春平张亚飞吴尚魏兰周晓燕李天瑞李慧洁曹猛杨莹莹张林林林媛媛白莲花高文雅杨丽娟许雪洁孟二霞申栗寇璐吴一凡张维陈改红刘素芳成翠丽杨志远罗志贤张小芳许百魁樊云峰初中英语李小凤孟庆东米妍王晓阳于清文苏小玲李卡卡白岚曹茵茵康琴琴周萍李攀王晓婕孙理诗李雅雯李慧赵淑敏刘倩董迎朝李佳真张岩刘晓旭宋海珍姜楠曾方孙钏刘芳朱文玮能雅婷王琼张丽芳梁莹高运锋石清慧杨志华张珍珍白雪高锐李敏刘静丽陈凤玲田蕊高明郎芊马瑞勤王自珍吕莹娜黄盼周岩乔轶楠赵敬岳周航帆张海涯曹妍岳佳静高隽董雪娅司艳琴王丹杜亚楠陈蒙蒙丁秋倩杨会会樊玥琪李伟娟王玉梅曾雪萍申芮赵卫王瑞于敏戚华星傅琳魏白徐培兰周辉辉田华袁鑫杨筱明马亚庆尚玥王静刘亚琪吴雁灵岳会丽肖运丽蔡华丽许晓丽丁丽娜王娟娟张慧刘进赵晶牛淑文孙倩倩高静邱英娟丁亚娟符艳灵郝方园徐丽丽皇甫雅晖张迪梁志茹高中英语訾晴闫莉娟桑丹宋红丽王小丽郭珂王卫华刘瑞杰张蕾李田甜李萍赵艳艳刘金允陈克菲张炎李岩张蕊陈杰牛梦媛张润新张凤鸣卢亚丽李蕾刘红儒石林林赵艳魏小龙刘萌贾楠楠梁纺李平郭梅花裴辉利刘丹阳姜祥云曾宪迪张佳李聪李静李艳平叶晨晨王怡清程蒙蒙王卫卫二伟孙蕊姚艳红梁亚婷王婷魏靖宇吕庆洋石琳李冰冰朱艳娟杨玉萍王世星邓丽花蒋春霞陈颖颖刁杰阁郭方方初中物理白光耀韩芳芳苟微娟王卓张枝芝刘雪平罗茵王永琴徐倩纪晓晨孙俊肖马晓平王真真宋满董菲菲苑攀攀张晓鹏高中物理刘贺华王莹娅何康贾琼珍冉静娴陈章军张明月薛颖莹冯泰翔杨雪娇刘猛初中化学李莎周瑜王纪娟李航韩翠江畅马珊珊张钰丹李梅薛春霞柳青李静毅芮锌洁高歌许静雅季俸民牛恩惠王卉王赛祁泽艳师会灵史亚平申玛丽高桂芳孙艳花沈金芝康凯田宾宾高中化学赵娟王玲玉张帅杰胡趁尚鹏娟朱焕焕张硕普爱听张利杰黑莉楹丁小威石梦醒阚迎亚朱鹏远侯君霞张旭艳徐攀攀赵丽静肖霄陈兰兰皇甫真真冯会珍王文芳胡相银杨彩霞郝红丹韩丽君乔洋磊罗二凤李丹丹王文华邢青艳刘会利彭慧李婕高焕瑞张雪颖温真真章倩李要锋程艳蕊冉玲玲张姣姣远洋秦淑涛高玉焦李志双牛艳慧司俊丽石瑞敏张素培裴晓聪崔瑞月邱亚楠高中历史程占斌郭玉男韩李巴为江程明明刘瑞华买亚云冯维焦晓艳白俊彪邓中奇袁珍丁慧芸王苗苗王妮乔志华刘杨李航吴海云贾秀凡熊建英高中生物余奎贾瑞刘运进李丽宋素霞何伟娜秦文丹高琳琳张燕李茹李梦林蒋桂梅蔡金萍耿慧利宋玉燕滑俊曲晨宁郭燕裴英早韩卫新邓正璐刘盟盟王延歌杜莹周炎段志强常大松姚莎莎武坚坚樊晓珍董晶晶成红马雪丽李雪玲崔裕丰牛欢欢王雪丽宋趁云高明阁赫丹丹高中音乐吴迪李微张铱杨诗漪李真珍涂尊艺范紫焰谢舒瑶景一淇胡锟锟郭楠牛慧娟韩姜卜李孟夏王丽华李方超赵艳娜齐雁飞杨亚琼张亚东刘青妹王婧宇荆迪胡书敏张京京唐伊晗杜欣欣马灵敏孙国晨李育淼白云飞金暮华马甜甜王小景卢晓靖陈星含孔令伟李雨洁尚冬萌杨娟田亚朋魏静张艾娟吴会云徐立萍刘雪迪王晓丽马骏赵亚丽刘钰莹蒋嘉辉平萌曹永强杨迎迎高睿聂潇童刘凤程帆张萌罗峙三、郑州市第六十三中学初中语文胡兆玲孙艺伟焦艳赵娜马亚琨李晓欣许江娜罗媛媛陈莹莹尚彩霞杜书凯初中英语郭小霞焦彦霞周培丽何盼盼郭秀云苏杰许娟朱菲魏利明冀箫孙红科初中数学刘银雪孙环陈莉曹迪李妍妍张译云四、郑州市第四十八中学（一）大学生岗位初中语文柳海纯子王静乐王亚萍刘明方李富华李爽张亚萍张欣王玉雪李蒙蒙郑雅俏段琼劼张帆申茜闫雪刘琪马晓玲李芳怡杨菲王德瑞商艳琼司琪昝利冉李晓菲朱丽娜张苑苑王娇娇鲁广冬王世超杨喜悦苏莎莎刘慧鹏陈谈思韩晓晗胡莹李俊巧冯宇吴迪邵薇薇郏喜萍李小可张江涛徐明亚张蕙恵杨春辉张继杨杨亚丽吕瑞芬赵文霞刘利珍杨诗燕曹海波王美莉郝彩霞宋晓存崔坤苏园园范香君许鑫岩刘苑崔婷李晓刘翠王钦吕苗苗冯梦琳陈雨杨绪燕张家境韩娱韩世芳吕润霞卢楚云司利宁王孟鸽杨媛媛孙畅殷一冯项冬王静樊玲丽王英赵曾君赵向果闫赛王娜王颖韩慧慧张晨杨慧丽孙志娟付莹莹原倩倩张艳华张楠王珊珊阎思雨陈玉霞范黎珊魏凯萌宋煜刘艳郑瑾瑾谭倩倩乔一航李海霞宫婷婷岳丽亚王帅兵孔菲程艳吕锦豪阴淑贤吴林会李景超何昊张笑梅管江花张丽华刘钰武蓓侯丽洁任二红樊亚楠郝溶李帅华孙诗高山贺石颖孙晓蒙徐素依陈晨张莉师垒柯薛攀鲁青任丽珂高艺菲赵淑君许嫩红段志苹闫红莹张轻洋奚珂雷玉慧王俪颖赵启元范梦珂曹青盟蔡明君王保林郑朝霞王飞张佳丽张冰凌闫孟佳杨晓婷康慧慧高燕王大娟赵彦平陈婷婷张弯弯刘冰秋郑雅楠王宁宁王莉杨晓瑾陈璐李艳徐敏王前李娟曹转莹张小杰熊玉璐樊会雨赵璐张汉果高筱雅黄微微左玉钱丹白卉初中数学李佳佳张璐宋梦华黄勤英王毅梁艳慧暴莹雪李晓静秦蕊崔娟娟李涵刘东霞韦金丽卢颖张春露李春红闫畅代冉冉仝立媛刘力源韩珍皊张蔚杰李梦王玉陆高利王蒙蒙陈鸣吕炜恒程丽英吴丹丹李亚男马佳辉刘冰杰袁晓平程勤杜新航晁利攀李玉牛元民李垚李旭光刘芳芳任莹莹王欢欢张雪芳宋珍珍刘燕晴吴述银王培王蕊陈三妮程杰孔园园徐艳芳刘静平邢杰王晓俊贾圆圆盛梦蝶陈晓杜萌乐刘棒陈冯琦赵真睿肖莉莉穆娇娇胡淑文孟祥利李薇薇王楠杜富伟庞影影王小玉李亚娟周文格董小玉雷俊梅常欣欣方春艳祁莹孙翠娜冯花蕾王梦阳武彦彦杜辉付会清郝媛媛麻提冯钰磊张佳佳魏盼王玉荣王阳彭怀峰李建锋潘京乐魏文豪张晓娟底洁璐武模忙周诗婷张晓燕韩青左雪华刘姗姗程亚歌李小静姚卿卿张喜来初中英语王婉李巧媛胡晓晴陈伟平徐小丹王记冰李珊珊付月平李亚婧赵莹冯彦茹牛小鹏王梦楠张娟高玉洁赵冰郑艳丽王蒙蒙张明月焦月霞王玉君叶爽田培涣孙颖彭菲荆瑾赵明美秦向宇王艳辉杨春丽孙婷婷李珂王晓燕杜瑶宋丹丹许秀娟刘云王文宝张佳佳盛姗姗李盼盼刘园园徐冠培李俊子于丹丹阮梦佳程晓敏杜欣欣傅玉衡王亚菲罗静尚利娜史风彩董凡范雪娇郭樱瑞禹铭冠吕梦婷倪莉彬孙婉莹王雪徐春艳刘晓庆黄广秦艳霞潘婵张贞贞张舒贞王艳丽杜欢欢张慧萍马媛子郭婷宋晓羽龚雪明张艳菲马俊丽龙湉吴秀莎谢西西邵玉丹常荣李倩倩周倩李港宋琼琼刘小溪肖胜男倪艺洋邵婉婉薛飞龙李梓馨刘金勇屠淑娟张露吴聪石晴晴张懂懂安可雯张晓婧苗梦雨史亚静董康丽王珍庞蕊李瑞瑞张丽骆静贾楠张宁宋格陈颖陈丹朱莹杜俊丽洪慧丽韩海英王瑞萍苏瑞何倩囡肖喆李茜鄂王一言宋姝敏张百灵侯文华赵康依朱营营李虹云周欣张倩胡晓晓龚俊芳王小杰王娟刘菲菲张泽雯乔怡平申璐王怡杉张小静徐媛媛白松丽张萌海帆张彦红荆冉星王淼周小琳陈伟杰秦文珍段威圆刘永芳万明璐张改丽姚瑞雪陈颂初中政治孟沁茹张美洁刘跃红刘又萁卓玛张申佩孙会英陈楚张迪王倩朱芳缘李晓菲王雅倩蒋雪华李艳琼王虹李昕朱光莹王英琴马骏华段烨赵蓓蓓杨瑞任旭明徐莉初中历史师宝璐王培马雅宁刘婵谭孟春陈精精郭雅静丁晓徐麓枫杨闫慧杰张法领李英英徐蒙蒙郭雯芳齐磊张璐璐张瑞杨童柳李芳孙朦朦郭静郭燕飞李亚南谢琳冯文俊孙迪迪王彦崴程亚琼初中化学任苗苗李曼曼黄道丹郭燕子任春燕张海霞魏香丽范平平王雪凤孙娇吴博侯艳霞郭亚侯凯悦张祎赵青会赵娜赵爱杰张森寇景芝申凤敏张悦王亚飞贾素芳张苏利孙真景张沛张玉波冯丽丁婷李乾华马雪梅刘淼袁玲玲王荷靳丽娜李静郭婵岳秋萍丁献梅史冰冰王娟娟刘玉娟卞俊霞刘超莉王斌王秋慧翟海蝶梁艳芬张慧冉白伟霞李漫朱相颖尚培玲宋露露胡培莉满颜颜温赛赛杨秀红李改革张辉燕任丛琳吕鑫魏玉敏刘多陈世霞王超张涵宇初中物理张红霞郑康利张珂孙志静何梦雪盛修福袁春琪陈亚杰鲁倩倩梁新新张亚琼冯晓康欣欣谢闯周艳芳牛云海马玲玲张冲申宝阳梁卓杰黄世玲贾丹丹谢思思柳冰戎梦云陈利利孙晶晶张佩王军红李洋赵建敏李顺飞王高峰郑菁华成帅邝武高盼张傲玉史维博曹天煜张燕宋利黎田明辉张彦爽庞利红黄佳张秋晨魏欣项会雯初中体育（田径）马翠郝超辉马志高刘进锋王立震平丽娜李会牛宾宾李杨生张传民李凯贾祥祥王迪初中心理学崔颜颜张甜梦王晨晨王陆静许明明周秀宝李茵李艳艳申苗苗王翠丽肖倩王力博赵清扬（二）在职教师初中语文张薷心郑昕昕高静袁征李丽娟陈菁吕雅净范欢欢史艳兰初中数学张翠灵宋俊辉任雪芬马哲丁雪敏初中英语赵巧梅刘晓芳王勇霞刘冰茹杜凤琴王海发韩瑞娟刘艳红黄少华闫素华张琼任晓敏王鑫轲王红侠贾凯吕威威张丹华王鹏鹂初中政治徐豪李永亮张志丽李永杰王嘉明初中历史冯燕青赵海梅霍姣郭献明任新慧初中化学孙迎迎吕英好杨永赏潘瑞雪张靖初中地理韦林张华秦江江赵玉洁张伟珂管庆庆刘庆庆杜鹤立杜明菊初中生物常姗姗刘栓赵祥辰刘霞白晓珍许丹王瑜超程艳张旭瑞李世伟李振华周振海初中体育（篮球）靳广印梁长沙丁建国王娜冯二伟封豫麒焦渊博徐林付超锋高云飞王智初中体育（武术）王彦红张云飞王小勇李猛五、郑州市电子信息工程学校机械设计制造及其自动化李颜丽闫亚菲陈秀雨张芳薇张忠袁艳琪丁泓元闫梅花吕青青李敏曹楠楠赵鹏飞机电一体化技术侯丽红葛硕硕陈高丽聂梦雯周孝红李静周晓革王晓东李静陈卓弓银龙徐军杰平面设计袁昊雷田培张丹婧王聪慧梁明利李婷张媛园刘露露邓智渊李岩许楠袁丽敏闪易王梅玲王静范丽媛运筹学与控制论邬保月徐志营曹姝晗李茹何泊吴春杰赵利芬六、郑州市第三十九中学初中地理吴碧琦吕前辉周梦苑马志勇李亚歌赵雪贺当莉张金丽郝莹雷王莹张舒孙丽冰王曦娟王梦媛骆洋李彩虹王慧范成真贾宛娜胡海颖方涛张格苗雨薇来希江杨彦平柏一航孟凡贾瑞张雨佳李艳芳彭晓格王姗姗王欣王延华赵梦佳王萌萌侯果王小敏魏丽星郭智明赵桂青吴青梅黄瑞娜祝保真刘溢玲赵秀巧黄玉杰郭肖平苏翠翠王俊方初中物理蔡振华段少妍杨卫利王艳杰楚世超初中英语赵诗雨吴文雅高萍黄长莎王璇蔡兆倩董馥华李晓青张芳芳史燕兰张效王捷王聪雅杨阳崔双双张新茹王亚捷宋雪洁孟敏连海燕冯中丽刘丽娜李檀李秀玉杨阳沈东明李敏葛青青徐辽辽孙瑾谭晓波初中语文张鸿艳张丹丹罗晓旭王珂张金玲贺会会耿莹莹吕美佳耿晶晶朱晓雅王丹张鹤刘盈尚明珠赵鸽冯云卿王丽丽王丙君张笑梅刘欢欢李春歌沙志清谢铭君胡月王娜李柯吕淑新李永珂董明明秦正芳王秀芳马俊荣黄思逾任丽静张焕信王瑞娟刘秋云初中政治常赛海雪苗番马艳华王群郭徽骆丹丹刘丹张静孙娅婷樊丽娜马真真常慧娟陈雪夏玉霞岳子琳徐晓旭李卫卫王玉杰肖占红何英栗雪云孙迎春罗小彤安辉丽林方七、郑州市第101中学高中数学孟敏李毅伟赵成贺李醒廉婷婷行珍珍高中英语李丽党黄晓航李臣盛兰文燕宋瑞花韩焕焕袁珊孟琳王迟冯洪媛李双燕杨湘高中物理霍凌宇张华成马燕王雪方岳晓艳徐庆辉胡玉鹏张杰峰来争丽葛世明高中体育李飞飞王少华马媛媛姚志霞付俊娟卓继昊王超吴歌张自强李丹杨冬梅刘军滑程蓓蓓何珍珍孙云波胡阳张潇谨王智慧陈欢欢樊彬王伟鸣王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桂林路小学2008-2009(二)教学工作计划
桂林路小学教学工作计划（2008—2009学年度第二学期）一、指导思想：按照教育局小学科2009年工作部署和我校三年发展规划,落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以学校发展为主题，以提高教学效益为主线，继续开展以‚高效课堂‛为主题的研究与实践活动。
以人为本，追求卓越，切实减负，勇于创新, 为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
进一步加强集体备课、集体教研，促进教师发展,培养科研型教师, 使我校成为具有鲜明特色的课程改革先进校。
二、教学情况分析：学校教学工作的规范管理，为进一步实施开展教学工作奠定了良好基础。
我校自主性发展工作按照三年规划的目标稳步实施，在不断创新的基础上，切实减轻学生的课业负担。
日常工作规范管理，扎实开展，落实到位，教师素质整体提高，教学质量稳步提升，教学佳绩捷报频传。
李海霞老师在天津市数学课程改革展示交流活动中获得市级二等奖；在年会课评比中一等奖2节，二等奖4节，三等奖1节；魏建芳老师参加了信息技术与学科整合课的评选，获区一等奖，将参加市级比赛。
我校四年级语文教研组被评为区先进教研组。
李玉洪、魏建芳等教师在区学科教研活动中做了精彩的教材分析；在教学设计方面，区一等奖6篇，区二等奖7篇，区三等奖3篇；教学案例市二等奖1篇；国家级三等奖论文3篇，市一等奖1篇，区一等奖8篇，区级二等奖12篇，区级三等奖3篇。
三、工作目标：1、按照《关于实施＜天津市义务教育学校现代化建设标准（2008——2012年）＞的意见》及《塘沽区小学科义务教育学校现代化建设实施方案》的工作要求，规范管理，落实到位，确保学校三年规划和首批义务教育学校现代化建设标准达标顺利完成2、加强教科研研究，启动《新课程背景下，在教学中提升学生人文素养的研究与实践》和《新课改下教师利用信息技术促进学科教学高效性的研究》两项科研课题研究，将科研落到实处。
3、研发校本教材，加强校本研究，形成学校特色。
4、以联盟展示为契机，扎扎实实开展校本教研、校本培训，积极探索有效的校本教研模式，切实提高教师素质，促进教师专业发展，提高教学质量。
浅谈如何丰富农村小学数学课堂
课堂浅谈如何丰富农村小学数学课堂李海霞随着时代的发展，国家对教育越来越重视，农村小学的教学条件也有了很大的提高；互联网的普及使我们的农村孩子也能接触到最新的信息知识，这种情况下，作为农村小学数学老师的我，也不断探索着如何丰富自己的数学课堂。
“数学是思维的灵魂。
”通过学习数学可以提高学生的思维能力。
作为教师，要善于引导学生用数学的眼光去观察生活中的一切事物，用数学的思维方式去考虑问题，用数学的观点去认识世界。
教师应通过灵活的教学方式，把学生吸引到数学教学课堂中来，了解数学和生活的关系，使学生对数学产生兴趣，从而活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。
当然仅仅将学生的数学学习与生活紧密联系还不够，在这个信息技术大爆炸的时代，要倡导现代信息技术走进小学数学课堂，通过现代信息技术图文、声形并茂的特点，来丰富数学课堂。
让信息技术辅助数学教学，在实施新课改的今天显得尤为重要。
一、转变教师思想，丰富教学方法农村小学的现状就是老龄化严重，年龄大的教学方法已成固式，很难改变，年轻人都不愿去偏远的农村小学任教，导致农村小学断层严重。
当然，这是农村小学的普遍现状，作为老师我们无力改变，但是我们却可以用自己的力量去带动有限的资源。
在传统的应试教育中，学生必须按照教师设计的思路去接受知识，学生自主学习的时间比较少，学生很难在掌握知识的基础上自我学习和巩固。
久而久之，使得一部分学生跟不上教师授课的节奏，越来越听不懂，感觉数学枯燥乏味，对学习数学失去信心。
为了改善这一状况，教师要树立“以人为本”的现代教育理念，凸显学生在课堂上的主体地位。
教师要通过建立和谐、民主、平等的师生关系，建立现代小学数学课堂教学模式。
同时，教师还要着眼于培养与发展学生的现代数学素质，以提高学生终身学习能力为根本目的，提高学生的学习兴趣。
自从学校安装上多媒体老师们开始学习如何使用，年轻一点的，学得快的，手把手教给年龄大的老师们，而老教师们也都积极转变思想认真跟着年轻人学习先进的教学思想，年轻人跟着老教师学习丰富的教学经验，只有教师们转变思想，才能带动起课堂氛围，才能更好的落实新课改的实践内容。
2013年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案
2013年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选方案时间：2013年4月23日至25日，三天。
地点：幼儿园组安排在东营区第二实验幼儿园，小学组安排在东营区三中，中学组安排在东营区一中。
幼儿园组评委：小学组评委：中学组评委：评比安排：1、幼儿园组4月23日进行，安排在东营区第二实验幼儿园；小学组4月24日进行，安排在东营区三中；中学组4月25日进行，安排在东营区一中；具体时间安排见附表《2013年东营区信息技术与学科教学整合优质课评选说课时间安排表》。
2、比赛采取集中说课的形式，按学段分组进行说课，具体要求见附件《2013年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课要求》。
必须结合课件采用多媒体展示进行说课，充分体现信息技术与学科教学整合的特点。
3、每位参赛教师说课时间限制在10分钟以内。
4、每组在前三名教师说课完成后，评委在权衡后在设计好的打分表上进行打分，以后每一名教师说课完成后都及时进行打分。
东营区教育局2013年4月18日附表2013年东营区信息技术与学科教学整合优质课评选说课时间安排表幼儿园组说课安排在4月23日进行，地点在东营区第二实验幼儿园，说课时间上午8:30-12:00，1-18号教师按指定顺序说课。
小学组说课安排在4月24日进行，地点在东营区三中，说课时间上午8:30-12:00，1-18号教师按指定顺序说课，下午从13:30开始，19-28号教师按指定顺序说课。
中学组说课安排在4月25日进行，地点在东营区一中，说课时间上午8:30-12:00，1-18号教师按指定顺序说课，下午从13:30开始，19-27号教师按指定顺序说课。
幼儿园：顺序学校学段学科优质课名称执教教师1 东营区实验幼儿园幼儿园综合蝴蝶的一生林洪艳2 东营区实验幼儿园幼儿园安全防火知识我知道马海云3 东营区实验幼儿园幼儿园综合我是木头人李芳辉4 牛庄镇中心幼儿园幼儿园综合表情畅想曲郭烨5 牛庄镇中心幼儿园幼儿园艺术我是服装设计师胥金平6 牛庄镇中心幼儿园幼儿园语言春天的电话李莎7 史口镇中心幼儿园幼儿园语言小猪变形记卢敏8 龙居镇中心幼儿园幼儿园语言雪孩子张海云9 龙居镇中心幼儿园幼儿园语言鹅大哥出门张玉梅10 六户镇中心幼儿园幼儿园美术手形彩绘周美英11 六户镇中心幼儿园幼儿园健康动一动真有趣张志凤12 辛店街道中心幼儿园幼儿园美术美丽的春天色玉霞13 辛店街道中心幼儿园幼儿园健康阿嚏张小娜14 胜园街道中心幼儿园幼儿园活动大班艺术活动捏面人王兰兰15 胜园街道中心幼儿园幼儿园社会会说话的交通标志司甜甜16 东营区第二实验幼儿园幼儿园安全不跟陌生人走李艳17 东营区第二实验幼儿园幼儿园社会认标志讲安全隋彩云18 东营区第二实验幼儿园幼儿园美术漂亮妈妈缪红梅小学：顺序学校学段学科优质课名称执教教师1 东营区第一中学小学语文汉字的演变历程郑超君2 东营区第一中学小学语文画家乡王羽佳3 东营区第一中学小学综合实践低碳生活从我做起李飞飞4 东营区第一中学小学数学分数的初步认识赵常梅5 东营区丽景小学小学语文检阅薄其俊6 东营区丽景小学小学音乐螃蟹歌盖静7 东营区科达小学小学数学平移和旋转王洪强8 东营区科达小学小学语文一个小村庄的故事张爱兰9 牛庄镇中心小学小学语文荷叶圆圆杜倩倩10 牛庄镇大杜小学小学英语Unit 4 What Are You Doing?B Let's learn Let's chantTeaching aims张树香11 牛庄镇西范小学小学英语Unit 2 My Favourite Season—Let’s try 、Let’s talk 陈晨晨12 史口镇第四小学小学数学长方体和正方体的认识张宪伟13 史口镇第四小学小学语文晏子使楚李海霞14 史口镇中心小学小学英语Unit2 B colours let’s learnlet’s do张洪兵15 史口镇第四小学小学英语Unit4 A Let’s learn 郑翠梅16 龙居镇中心小学小学语文识字四岳平平17 龙居镇中心小学小学数学旋转梅珊珊18 龙居镇中心小学小学安全动物可爱也要防卢素华19 辛店街道成寨小学小学科学植物的身体于明20 辛店街道茶坡小学小学数学平移和旋转康新颖21 辛店街道中心小学小学语文巨人的花园吉亚俊22 胜园街道中心学校小学数学长方体和正方体的认识李崇志23 文汇街道东营小学语文盘古开天地周响24 文汇街道东营小学品社与社会为了祖国的振兴---辉煌成就宋建红25 东营区第三中学小学数学平移和旋转马强26 东营区第三中学小学语文丝绸之路董向辉27 东营区第三中学小学语文两只鸟蛋刘海燕28 东营区第三中学小学品社健康的杀手裴升晓中学：顺序学校学段学科优质课名称执教教师1 东营区第二中学初中语文变脸武金霞2 东营区第二中学初中数学平面直角坐标系章昊3 东营区第二中学初中数学圆锥的体积陈宁4 东营区第二中学初中数学用坐标表示地理位置褚伟5 东营区第二中学初中数学平行线的性质周子荣6 东营区第二中学初中英语Why don’t you get her a scarf王丽君7 东营区第二中学初中英语Unit 3. What were you doingwhen the UFO arrived? 武兰兰8 东营区第三中学初中英语七年级下册Unit4B说课孙玉慧9 东营区第三中学初中英语九年级Unit4Breading 谢红霞10 东营区第三中学初中英语七下 unit6 I'm watching TV 许新11 史口镇中学初中数学《平行四边形的判定》张汝英12 史口镇中学初中化学《燃烧与灭火》王新凤13 史口镇中学初中英语Unit10 I I’d like some noodles 商曰武14 龙居镇中学初中英语Unit10 I’m going to be a basketball player? Section A(3a-4)张新房15 龙居镇中学初中数学勾股定理王振祥16 龙居镇中学初中政治切好蛋糕共同富裕谢炳照17 龙居镇中学初中数学勾股定理张红18 六户镇中心学校中学历史红军不怕远征难邱广礼19 黄河路街道中学初中英语七下Unit5 Why do you like pandas? 苏燕燕20 黄河路街道中学初中化学原子的构成郝宝友21 胜园街道中心学校初中英语八下unit7 Would you mindturning down the music?SectionB吕宁宁22 胜园街道中心学校初中英语八上unit10 I’m going to be abasketball player.SectionA(1a-2c)倪元元23 东营区第一中学初中思品播种友谊苏小红24 东营区第一中学初中思品切好“蛋糕”，共同富裕杨焕珍25 东营区第一中学初中英语七下unit4 B 马玲玲26 东营区第一中学初中语文范进中举李亮亮27 东营区第一中学初中语文猫曹红红附件2013年东营区中小学信息技术与学科教学整合优质课评选说课要求一、说教材（15分）说课要突出“说”字，既不能背教案，也不能背说课稿，前后要整体连贯紧凑，过渡要流畅自然。
郑州市第六十中学等25所学校
郑州市第六十中学等25所学校2015年公开招聘教师面试名单一、郑州市第六十中学（一）在职教师英语王艳艳张昕周蓉蓉崔晓菲铁欢利政治刘宁李松璐辛小亮王莉荣董世超金冠体育贾娟娟赵方李俊朴王少宾李双雪郝丽霞（二）大学生岗位语文赵绍斐何璐张玥赵海红孙甜甜梁冰冰郭浩徐培刘苗栾邓超杨秀吴铠羽李勤李宝静范亚琳王英李媛周冀红贾真数学王谊方张丹单玉莹王艳娜姜慧芳杨海洋马晓旭吴丹霞解春霞张晓冯云云沈佳佳刘金霞李艳霞李文强杨亚南李春妍盛梦蝶赵双成侯永林孙莹莹1王一丹弓英瑛周奕高攀历史杨卓亚李云霄陈瑞娜马志峥黄丹霞杨贝贝李百栋郭亚平贺亚丹刘英英吴威张莉严金涛张小红花浩浩孙君洒沈鲁张耀文王盼曹双地理赵婷婷李瑞杨启帆苑利花李洁琼毛兵兵王江霞翟晶超徐玮琦郭苗苗王楠张丹杜莹莹申奔驰张晓艳骆洋朱赛楠生物侯文君胡晓芳弓姚敏王紫露刘金香杨孟利张旭贺小换徐苗琪周喜欢杜希宁韩文淑陈芳民潘颖李慧敏吴迪谢梦淑李源姬明明王远方张莉莉许璟瑾王莹晋叶青翁文文任雅楠马巧玲物理纪程张春英胡松林杜佩梁雄马兴张莉周婷婷王浩彬宋玲姜杰程君茹赵小倩郭利彬朱青化学王少霞炊臻祯王娜潘晓娜郝亚楠房雪梅王明月王伟燕赵洋王欢欢刘利娜袁玮玮高艳芳2二、郑州市第102中学初中语文杨雅冰李晓娟张丽丽李文华宋颖虎威曹梦莹李玮李梦珂李晓俊郭新华段华强刘程程屈瑶函李新青黄继业张笑梅孙郑浩许宝白琳静庞珂珂高中语文刘颖颖田可可刘海鸥赵勇高圆圆白倩葛雅蕊娄永珍葛姣麟李京亚万营营温金娜赵飞郭朝慧王浅闫敏袁莹莹张娟轩潇洁黄丹丹翟炜超刘思邢洋洋王志杰张林园王小梅王静慧周洁户雅梦陈艺和丽伟文瑜郭晶洁赵娜娜宋佳佳饶会丽许东尉倪飞李欢王慧萍梁文丽徐保富毛璐熊保莹朱江枫张龙幸王晓岚宋彩霞成进强罗亚丽陈秋珍彭君君郭亚丽李卓娅初中数学赵翼飞任亮宋珂司鹏丽冯宾赵盼盼赵钰莹晁艺玮孙双丽孟焕王东宁申明利刘晓丹王园姬晓涵刘邂君彭华李佳冯岩岩刘明丽王瑞霞王静静尚晓军翟书云梁晓梅马成恒应秋爽申刘明李文艳李晓亚申松林卜竹艳胡雷李艳红朱楠楠3田文卉姬若溪高中数学崔娜崔佳敏韩春平张亚飞吴尚魏兰周晓燕李天瑞李慧洁曹猛杨莹莹张林林林媛媛白莲花高文雅杨丽娟许雪洁孟二霞申栗寇璐吴一凡张维陈改红刘素芳成翠丽杨志远罗志贤张小芳许百魁樊云峰初中英语李小凤孟庆东米妍王晓阳于清文苏小玲李卡卡白岚曹茵茵康琴琴周萍李攀王晓婕孙理诗李雅雯李慧赵淑敏刘倩董迎朝李佳真张岩刘晓旭宋海珍姜楠曾方孙钏刘芳朱文玮能雅婷王琼张丽芳梁莹高运锋石清慧杨志华张珍珍白雪高锐李敏刘静丽陈凤玲田蕊高明郎芊马瑞勤王自珍吕莹娜黄盼周岩乔轶楠赵敬岳周航帆张海涯曹妍岳佳静高隽董雪娅司艳琴王丹杜亚楠陈蒙蒙丁秋倩杨会会樊玥琪李伟娟王玉梅曾雪萍申芮赵卫王瑞于敏戚华星傅琳魏白徐培兰周辉辉田华袁鑫杨筱明马亚庆尚玥王静刘亚琪吴雁灵岳会丽肖运丽蔡华丽许晓丽丁丽娜王娟娟张慧4刘进赵晶牛淑文孙倩倩高静邱英娟丁亚娟符艳灵郝方园徐丽丽皇甫雅晖张迪梁志茹高中英语訾晴闫莉娟桑丹宋红丽王小丽郭珂王卫华刘瑞杰张蕾李田甜李萍赵艳艳刘金允陈克菲张炎李岩张蕊陈杰牛梦媛张润新张凤鸣卢亚丽李蕾刘红儒石林林赵艳魏小龙刘萌贾楠楠梁纺李平郭梅花裴辉利刘丹阳姜祥云曾宪迪张佳李聪李静李艳平叶晨晨王怡清程蒙蒙王卫卫二伟孙蕊姚艳红梁亚婷王婷魏靖宇吕庆洋石琳李冰冰朱艳娟杨玉萍王世星邓丽花蒋春霞陈颖颖刁杰阁郭方方初中物理白光耀韩芳芳苟微娟王卓张枝芝刘雪平罗茵王永琴徐倩纪晓晨孙俊肖马晓平王真真宋满董菲菲苑攀攀张晓鹏高中物理刘贺华王莹娅何康贾琼珍冉静娴陈章军张明月薛颖莹冯泰翔杨雪娇刘猛初中化学李莎周瑜王纪娟李航韩翠江畅马珊珊5张钰丹李梅薛春霞柳青李静毅芮锌洁高歌许静雅季俸民牛恩惠王卉王赛祁泽艳师会灵史亚平申玛丽高桂芳孙艳花沈金芝康凯田宾宾高中化学赵娟王玲玉张帅杰胡趁尚鹏娟朱焕焕张硕普爱听张利杰黑莉楹丁小威石梦醒阚迎亚朱鹏远侯君霞张旭艳徐攀攀赵丽静肖霄陈兰兰皇甫真真冯会珍王文芳胡相银杨彩霞郝红丹韩丽君乔洋磊罗二凤李丹丹王文华邢青艳刘会利彭慧李婕高焕瑞张雪颖温真真章倩李要锋程艳蕊冉玲玲张姣姣远洋秦淑涛高玉焦李志双牛艳慧司俊丽石瑞敏张素培裴晓聪崔瑞月邱亚楠高中历史程占斌郭玉男韩李巴为江程明明刘瑞华买亚云冯维焦晓艳白俊彪邓中奇袁珍丁慧芸王苗苗王妮乔志华刘杨李航吴海云贾秀凡熊建英高中生物余奎贾瑞刘运进李丽宋素霞何伟娜秦文丹高琳琳张燕李茹李梦林蒋桂梅蔡金萍耿慧利宋玉燕滑俊曲晨宁郭燕裴英早韩卫新邓正璐刘盟盟王延歌杜莹周炎段志强常大松姚莎莎6武坚坚樊晓珍董晶晶成红马雪丽李雪玲崔裕丰牛欢欢王雪丽宋趁云高明阁赫丹丹高中音乐吴迪李微张铱杨诗漪李真珍涂尊艺范紫焰谢舒瑶景一淇胡锟锟郭楠牛慧娟韩姜卜李孟夏王丽华李方超赵艳娜齐雁飞杨亚琼张亚东刘青妹王婧宇荆迪胡书敏张京京唐伊晗杜欣欣马灵敏孙国晨李育淼白云飞金暮华马甜甜王小景卢晓靖陈星含孔令伟李雨洁尚冬萌杨娟田亚朋魏静张艾娟吴会云徐立萍刘雪迪王晓丽马骏赵亚丽刘钰莹蒋嘉辉平萌曹永强杨迎迎高睿聂潇童刘凤程帆张萌罗峙三、郑州市第六十三中学初中语文胡兆玲孙艺伟焦艳赵娜马亚琨李晓欣许江娜罗媛媛陈莹莹尚彩霞杜书凯初中英语郭小霞焦彦霞周培丽何盼盼郭秀云苏杰许娟朱菲魏利明冀箫孙红科初中数学7刘银雪孙环陈莉曹迪李妍妍张译云四、郑州市第四十八中学（一）大学生岗位初中语文柳海纯子王静乐王亚萍刘明方李富华李爽张亚萍张欣王玉雪李蒙蒙郑雅俏段琼劼张帆申茜闫雪刘琪马晓玲李芳怡杨菲王德瑞商艳琼司琪昝利冉李晓菲朱丽娜张苑苑王娇娇鲁广冬王世超杨喜悦苏莎莎刘慧鹏陈谈思韩晓晗胡莹李俊巧冯宇吴迪邵薇薇郏喜萍李小可张江涛徐明亚张蕙恵杨春辉张继杨杨亚丽吕瑞芬赵文霞刘利珍杨诗燕曹海波王美莉郝彩霞宋晓存崔坤苏园园范香君许鑫岩刘苑崔婷李晓刘翠王钦吕苗苗冯梦琳陈雨杨绪燕张家境韩娱韩世芳吕润霞卢楚云司利宁王孟鸽杨媛媛孙畅殷一冯项冬王静樊玲丽王英赵曾君赵向果闫赛王娜王颖韩慧慧张晨杨慧丽孙志娟付莹莹原倩倩张艳华张楠王珊珊阎思雨陈玉霞范黎珊魏凯萌宋煜刘艳郑瑾瑾谭倩倩乔一航李海霞宫婷婷岳丽亚王帅兵孔菲程艳吕锦豪8阴淑贤吴林会李景超何昊张笑梅管江花张丽华刘钰武蓓侯丽洁任二红樊亚楠郝溶李帅华孙诗高山贺石颖孙晓蒙徐素依陈晨张莉师垒柯薛攀鲁青任丽珂高艺菲赵淑君许嫩红段志苹闫红莹张轻洋奚珂雷玉慧王俪颖赵启元范梦珂曹青盟蔡明君王保林郑朝霞王飞张佳丽张冰凌闫孟佳杨晓婷康慧慧高燕王大娟赵彦平陈婷婷张弯弯刘冰秋郑雅楠王宁宁王莉杨晓瑾陈璐李艳徐敏王前李娟曹转莹张小杰熊玉璐樊会雨赵璐张汉果高筱雅黄微微左玉钱丹白卉初中数学李佳佳张璐宋梦华黄勤英王毅梁艳慧暴莹雪李晓静秦蕊崔娟娟李涵刘东霞韦金丽卢颖张春露李春红闫畅代冉冉仝立媛刘力源韩珍皊张蔚杰李梦王玉陆高利王蒙蒙陈鸣吕炜恒程丽英吴丹丹李亚男马佳辉刘冰杰袁晓平程勤杜新航晁利攀李玉牛元民李垚李旭光刘芳芳任莹莹王欢欢张雪芳宋珍珍刘燕晴吴述银王培王蕊陈三妮程杰孔园园徐艳芳刘静平邢杰王晓俊贾圆圆盛梦蝶陈晓杜萌乐刘棒陈冯琦9赵真睿肖莉莉穆娇娇胡淑文孟祥利李薇薇王楠杜富伟庞影影王小玉李亚娟周文格董小玉雷俊梅常欣欣方春艳祁莹孙翠娜冯花蕾王梦阳武彦彦杜辉付会清郝媛媛麻提冯钰磊张佳佳魏盼王玉荣王阳彭怀峰李建锋潘京乐魏文豪张晓娟底洁璐武模忙周诗婷张晓燕韩青左雪华刘姗姗程亚歌李小静姚卿卿张喜来初中英语王婉李巧媛胡晓晴陈伟平徐小丹王记冰李珊珊付月平李亚婧赵莹冯彦茹牛小鹏王梦楠张娟高玉洁赵冰郑艳丽王蒙蒙张明月焦月霞王玉君叶爽田培涣孙颖彭菲荆瑾赵明美秦向宇王艳辉杨春丽孙婷婷李珂王晓燕杜瑶宋丹丹许秀娟刘云王文宝张佳佳盛姗姗李盼盼刘园园徐冠培李俊子于丹丹阮梦佳程晓敏杜欣欣傅玉衡王亚菲罗静尚利娜史风彩董凡范雪娇郭樱瑞禹铭冠吕梦婷倪莉彬孙婉莹王雪徐春艳刘晓庆黄广秦艳霞潘婵张贞贞张舒贞王艳丽杜欢欢张慧萍马媛子郭婷宋晓羽龚雪明张艳菲马俊丽龙湉吴秀莎谢西西邵玉丹常荣李倩倩周倩李港宋琼琼刘小溪肖胜男倪艺洋邵婉婉薛飞龙10李梓馨刘金勇屠淑娟张露吴聪石晴晴张懂懂安可雯张晓婧苗梦雨史亚静董康丽王珍庞蕊李瑞瑞张丽骆静贾楠张宁宋格陈颖陈丹朱莹杜俊丽洪慧丽韩海英王瑞萍苏瑞何倩囡肖喆李茜鄂王一言宋姝敏张百灵侯文华赵康依朱营营李虹云周欣张倩胡晓晓龚俊芳王小杰王娟刘菲菲张泽雯乔怡平申璐王怡杉张小静徐媛媛白松丽张萌海帆张彦红荆冉星王淼周小琳陈伟杰秦文珍段威圆刘永芳万明璐张改丽姚瑞雪陈颂初中政治孟沁茹张美洁刘跃红刘又萁卓玛张申佩孙会英陈楚张迪王倩朱芳缘李晓菲王雅倩蒋雪华李艳琼王虹李昕朱光莹王英琴马骏华段烨赵蓓蓓杨瑞任旭明徐莉初中历史师宝璐王培马雅宁刘婵谭孟春陈精精郭雅静丁晓徐麓枫杨闫慧杰张法领李英英徐蒙蒙郭雯芳齐磊张璐璐张瑞杨童柳李芳孙朦朦郭静郭燕飞李亚南谢琳冯文俊孙迪迪王彦崴程亚琼初中化学11任苗苗李曼曼黄道丹郭燕子任春燕张海霞魏香丽范平平王雪凤孙娇吴博侯艳霞郭亚侯凯悦张祎赵青会赵娜赵爱杰张森寇景芝申凤敏张悦王亚飞贾素芳张苏利孙真景张沛张玉波冯丽丁婷李乾华马雪梅刘淼袁玲玲王荷靳丽娜李静郭婵岳秋萍丁献梅史冰冰王娟娟刘玉娟卞俊霞刘超莉王斌王秋慧翟海蝶梁艳芬张慧冉白伟霞李漫朱相颖尚培玲宋露露胡培莉满颜颜温赛赛杨秀红李改革张辉燕任丛琳吕鑫魏玉敏刘多陈世霞王超张涵宇初中物理张红霞郑康利张珂孙志静何梦雪盛修福袁春琪陈亚杰鲁倩倩梁新新张亚琼冯晓康欣欣谢闯周艳芳牛云海马玲玲张冲申宝阳梁卓杰黄世玲贾丹丹谢思思柳冰戎梦云陈利利孙晶晶张佩王军红李洋赵建敏李顺飞王高峰郑菁华成帅邝武高盼张傲玉史维博曹天煜张燕宋利黎田明辉张彦爽庞利红黄佳张秋晨魏欣项会雯初中体育（田径）马翠郝超辉马志高刘进锋王立震平丽娜李会牛宾宾李杨生张传民李凯贾祥祥王迪12初中心理学崔颜颜张甜梦王晨晨王陆静许明明周秀宝李茵李艳艳申苗苗王翠丽肖倩王力博赵清扬（二）在职教师初中语文张薷心郑昕昕高静袁征李丽娟陈菁吕雅净范欢欢史艳兰初中数学张翠灵宋俊辉任雪芬马哲丁雪敏初中英语赵巧梅刘晓芳王勇霞刘冰茹杜凤琴王海发韩瑞娟刘艳红黄少华闫素华张琼任晓敏王鑫轲王红侠贾凯吕威威张丹华王鹏鹂初中政治徐豪李永亮张志丽李永杰王嘉明初中历史冯燕青赵海梅霍姣郭献明任新慧初中化学孙迎迎吕英好杨永赏潘瑞雪张靖初中地理韦林张华秦江江赵玉洁张伟珂管庆庆刘庆庆13杜鹤立杜明菊初中生物常姗姗刘栓赵祥辰刘霞白晓珍许丹王瑜超程艳张旭瑞李世伟李振华周振海初中体育（篮球）靳广印梁长沙丁建国王娜冯二伟封豫麒焦渊博徐林付超锋高云飞王智初中体育（武术）王彦红张云飞王小勇李猛五、郑州市电子信息工程学校机械设计制造及其自动化李颜丽闫亚菲陈秀雨张芳薇张忠袁艳琪丁泓元闫梅花吕青青李敏曹楠楠赵鹏飞机电一体化技术侯丽红葛硕硕陈高丽聂梦雯周孝红李静周晓革王晓东李静陈卓弓银龙徐军杰平面设计袁昊雷田培张丹婧王聪慧梁明利李婷张媛园刘露露邓智渊李岩许楠袁丽敏闪易王梅玲王静范丽媛14运筹学与控制论邬保月徐志营曹姝晗李茹何泊吴春杰赵利芬六、郑州市第三十九中学初中地理吴碧琦吕前辉周梦苑马志勇李亚歌赵雪贺当莉张金丽郝莹雷王莹张舒孙丽冰王曦娟王梦媛骆洋李彩虹王慧范成真贾宛娜胡海颖方涛张格苗雨薇来希江杨彦平柏一航孟凡贾瑞张雨佳李艳芳彭晓格王姗姗王欣王延华赵梦佳王萌萌侯果王小敏魏丽星郭智明赵桂青吴青梅黄瑞娜祝保真刘溢玲赵秀巧黄玉杰郭肖平苏翠翠王俊方初中物理蔡振华段少妍杨卫利王艳杰楚世超初中英语赵诗雨吴文雅高萍黄长莎王璇蔡兆倩董馥华李晓青张芳芳史燕兰张效王捷王聪雅杨阳崔双双张新茹王亚捷宋雪洁孟敏连海燕冯中丽刘丽娜李檀李秀玉杨阳沈东明李敏葛青青徐辽辽孙瑾谭晓波15初中语文张鸿艳张丹丹罗晓旭王珂张金玲贺会会耿莹莹吕美佳耿晶晶朱晓雅王丹张鹤刘盈尚明珠赵鸽冯云卿王丽丽王丙君张笑梅刘欢欢李春歌沙志清谢铭君胡月王娜李柯吕淑新李永珂董明明秦正芳王秀芳马俊荣黄思逾任丽静张焕信王瑞娟刘秋云初中政治常赛海雪苗番马艳华王群郭徽骆丹丹刘丹张静孙娅婷樊丽娜马真真常慧娟陈雪夏玉霞岳子琳徐晓旭李卫卫王玉杰肖占红何英栗雪云孙迎春罗小彤安辉丽林方七、郑州市第101中学高中数学孟敏李毅伟赵成贺李醒廉婷婷行珍珍高中英语李丽党黄晓航李臣盛兰文燕宋瑞花韩焕焕袁珊孟琳王迟冯洪媛李双燕杨湘高中物理霍凌宇张华成马燕王雪方岳晓艳徐庆辉胡玉鹏16张杰峰来争丽葛世明高中体育李飞飞王少华马媛媛姚志霞付俊娟卓继昊王超吴歌张自强李丹杨冬梅刘军滑程蓓蓓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幼儿园大班学习活动《达芬奇密码》设计研讨
大班学习活动《达芬奇密码》设计研讨一、“达芬奇密码”游戏简介1. 简介达芬奇。
出示名画《蒙娜丽莎的微笑》谁画的？达芬奇是意大利画家，还有什么身份？“达芬奇密码”是什么？谁了解达芬奇密码？《达芬奇密码》最早起源于美国悬疑推理小说、电影。
后来出现桌游。
2. “达芬奇密码”游戏简介。
猜牌游戏，目的是考察参与者的观察能力和推理能力。
（1）德国人发明，由2-4个人组成，适合10岁以上人群参与游戏；（2）每个玩家执有一定的数字牌，隐藏你的数字密码，猜透对手的密码，推测可能的答案，打败对手！（3）亲子类游戏。
3. 拓展训练项目《达芬奇密码》。
团建游戏很多用《达芬奇密码》游戏，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。
主要是多人参与游戏，将正确的卡片按顺序翻出，时间最短者胜利！2019年张秀丽老师来我园进行团建讲座的时候就玩过这个游戏，就是“达芬奇密码”。
二、研讨大班学习活动《达芬奇密码》的第一部分（一）刘倩倩老师带领玩游戏布置10张大扑克牌按顺序排列放黑板上，背面朝上。
请刘倩倩老师带领老师们玩游戏。
过程及主要问题：1.你们都玩过扑克牌吗？2.看一看这里有几张牌?3.这10 张牌是按照一定顺序排列的。
请你们猜一猜,牌面上是什么数字?（可以根据老师们的猜测——翻开扑克牌,验证结果。
)4.牌从左往右,是按照什么顺序排列的?（二）说说玩游戏的经验运用猜测的方法引发思考扑克牌排列的规律。
引导幼儿大胆猜测,仔细观察已经公布的数字,从中发现规律。
运用排除法。
刚才倩倩老师展示的规律是……，还可以按什么顺序排列？（顺数、倒数、奇数偶数）（三）介绍大班学习活动《达芬奇密码》今天我们要来学习研讨一节大班学习活动《达芬奇密码》，就是根据猜牌游戏设计的，发表在《上海托幼》2020年第10期。
作者是浦东新区蒲公英幼儿园的姜希文老师。
活动分三个部分：激趣导入---猜牌游戏----挑战延伸刚才刘倩倩老师和大家玩的猜牌游戏就是这个活动的开始部分，激趣导入。
走在主题教学的路上
走在主题教学的路上——牛泉中小单元整体推进教学侧记尊敬的李主任，各位同仁大家上午好！很荣幸又一次在暑期培训会上和大家一起交流、探讨单元主题教学。
去年暑期我主要介绍了教科书教学的操作，今天我主要汇报我们牛泉中小在推进整合教科书教学这方面所做的一些工作，不当之处还请大家批评指正。
一、“单元整体推进教学”的实施一年来，我们以每个单元主题为切入点，树立了“整体—部分—整体”的教学思想，加强主题内容上的重组、融合，建立了一种大单元大主题的教学观，学校形成了全员认同、个性鲜明、学生发展的课堂教学改革思想和模式经过老师们的共同努力，教科书教学的模式已逐步成熟。
为推动“单元整体推进教学”的开展和实施，我们主要做了一下工作：1、第一学期典型引领。
我们认真学习了近几年区教研室倡导的教学思想，全面落实“以学定教、以学为主、先学后教、当堂达标”的课改理念。
进一步优化课堂教学改革的流程和模式，突出“学生预习、小组合作、少讲多做、及时反馈”等四项课堂教学基本环节的精神。
另外我们也认真总结了学校这几年来课堂改革的优势以及经验，如区“目标导学、自主有效”课题研究中，构建起的有效的单元导学课、品读课、读写课、单元综合课、单元讲评课五种课堂教学模式；学校小组合作学习、丰富语言积累提高语文素养语文目标导学等几个课题研究取得的阶段性成果。
另外，也对部分老师进行了问卷调查。
为此，我们制定了切实可行的“主题教学”实施计划。
主要采用“以点带面”的方法，第一学期有吴钦玲、李凤霞老师根据学校的要求，进行单元主题教学尝试实验，学校定期或者不定期给予指导和帮助。
通过一学期的实验，在镇学科抽测中，都取得了满意的教学成绩，优秀率都达到了百分之五十五以上，合格率均是百分之百，节省了部分课时，老师主要用于了指导学生整本书的阅读、写作、练字以及语文实践活动等方面，这些做法较好的激发了二个班级学生的学习兴趣，使学生写日记、写作文、练字、读书蔚然成风。
2、第二学期全面推进全面动员，投身课改。
外出学习心得体会合集15篇
外出学习心得体会合集15篇外出学习心得体会1为了使我们的教学水平有大的提高，我们的任校长让我们几个人到牛泉中心小学向李海霞老师和高燕老师学习。
因为这两位老师的业务能力很棒，所以两位老师的名字也深深的印在脑海，但是还没有真正听到她们的课，所以我内心充满了激动，期待着早日目睹她们的风采。
一到牛泉中小，李海霞老师已经站在校门口迎接我们，李老师很热情，普通话特别好，一看就是一个非常干练的老师。
接着我们就直接进课堂，我们两个教低年级的老师跟随高燕老师。
高老师步履轻盈，说话节奏感很强。
高老师告诉我们她和这些孩子接触才三周多时间，但是孩子们的表现却让我们惊诧：三周就能把学生训练的如此优秀，高老师是怎么做的呢 ?听完一周的课，我似乎明白了孩子们优秀的原因：一、组织教学到位。
小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此。
课的一开始，高老师强调孩子们的坐姿，身坐正，脚放平。
对每个孩子的坐姿都会加以纠正。
就连课本和文具盒的摆放位置都说得很仔细，孩子们很迅速的按照老师的要求摆好自己的物品，对于一年级的孩子什么东西都得一点点的教，高老师不厌其烦的对孩子加以指导，怪不得孩子们的动作这么训练有素。
就连起立这个环节，高老师都得一遍遍的训练，人动凳子不动，一喊起立，整齐划一。
回答问题时，小手应该怎么举?声音有多大?每一个细小的环节在高老师的眼里都是那么的重要，指导的都是那么的到位。
二、学习方法指导到位。
在高老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导尤为重视。
小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于形式。
高老师在活动前明确提出"怎样分工合作，才能数得快"，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。
不仅使学生用手指数数的分成的活动开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。
使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。
砥砺奋进谋发展 众志成城创品牌
砥砺奋进谋发展众志成城创品牌大公镇中心小学崔世军本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。
工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以学生为根本，开展教育教学研究，培养学生的综合能力，走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又迈上一个新台阶。
办学理念学校不仅仅是教师教书、学生学习的地方，更是师生精神、生命成长的地方，校园生活是师生不可复制的生命历程。
学校应该为学生的一生幸福的奠基，为教师的教育生命添彩。
我校一直把追求师生的共同幸福作为办学宗旨，为学生营造健康快乐的学习空间，为教师搭建自由开放的教育平台，让学校成为孕育终身幸福的摇篮，是我们的办学理念。
特色建设学校特色建设既是学校发展追求的目标，又是学校内涵式的、创造性的提高过程，渗透在学校的整体工作之中，根植于大多数教师的思想中，反映在大多数学生的发展上。
我校特色发展目标是建设“少先队建设、体育特色、书香校园”特色学校，实施策略是以打造教育品牌为驱动力，整体推进学校特色发展、教师专业发展、学生特长发展。
重要举措我们努力营造与学校品牌建设和特色发展相适应的学习氛围、文化氛围，建立学校品牌建设和特色发展的内在运行机制，形成学校自我发展、自我提升、自我创新的内涵式特色发展动力。
一、建设校园文化，营造氛围1．精心布置校园环境。
科学规划设计学校楼宇文化和校园景观文化。
让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人。
打造精品校园文化，逐步营造园林式景观学校的浓郁特色。
进一步彰显学校的个性魅力和办学特色，提升学校文化品位。
2.创设班级文化名片。
各班教室门前张贴着“班级名片”“班级之星”，教室内的张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。
办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
《只有一个地球》课件
地球，这位人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。
我们这个地球太 可爱了，同时又 太容易破碎了！
地球是无私的，它向 人类慷慨地提供矿产资源。 但是，如果不加节制地开 采，必将加速地球上矿产 资源的枯竭。
人类生活所需要的水 资源、生物资源、森林资 源、大气资源本来是可以 . 再生的，长期给人类做贡 献的。
13、只有一个地球
执教：沙湾县第七小学 李海霞
我们这个地球太可 爱了，同时又太容易破 碎了！
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
我们这个地球 太可爱了，同 时又太容易破 碎了！
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围 内，没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。
在火星或月球上建造 移民基地。
沙尘暴肆虐
海啸龙卷风猖狂
洪水泛滥
雪灾横行
土地干旱
泥石流四溢
水污染严重
你知道吗？
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。 森林：每分钟损失21公顷，每年消失约 1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
我想对地球妈说：
外出学习心得体会(通用15篇)_4
外出学习心得体会(通用15篇)外出学习心得体会1近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。
从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。
下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。
一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。
师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。
让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。
条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。
只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。
二：在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。
新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。
三：在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
李海霞：教学模块的导航者
李海霞：教学模块的导航者作者：来源：《教育》2014年第01期推荐理由：山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心小学副校长李海霞首创的“小组联动分层教学法”“大模块教学法”在山东教育界引起巨大反响，她因此被评为“2013年度全国新教育实验教师”，全国新教育榜样教师，获山东省年度教育创新人物提名奖。
从打乱到整合的课堂重组李海霞师范毕业后，她被分配到了山东省莱芜市莱城区辛庄镇教委，当起了“地方官”。
可她却觉得，脱离了教学，自己很空虚。
2003年，终于争取到莱城区牛泉镇中心小学工作，李海霞开始了她的从教之路。
到了新环境后，她负责教数学。
在教学过程中，她不断寻找自己独特的教学方式，不按老套路备课、不按老套路教学。
经过几年的探索和学习，她在数学教学方面形成了自己独有的思路，创造了“小组联动分层教学法”，她科学合理地整合教材，形成了“单元整体推进”教学的模块导航课，学生们在活跃的气氛中极易接受新知识。
从2006年起，李海霞就在市、区教研室的悉心指导下，实践并探索“目标导学，自主有效”的教学之路。
但是，李海霞面临的第一个挑战就是课时问题。
给学生一个充分自主思考、合作探究、体验感悟、个性展示、活力释放的自由翱翔的课堂，需要充分的时间。
数学一周就四节课，完不成教学任务怎么办？只有对教材重新整合，创造性地使用教材，才能在规定时间内完成教学任务。
而要创造性地使用教材，就要求教师对教材深度把握，对每一个知识点、对学生的学情都要了如指掌。
基于以上认识，2010年，李海霞把一到五年级的数学教材整体解读，把全部教材划分为四个大的模块，重点开发单元导学课，让学生从“已经学会了什么”“将要学习什么”“小问号”“学习宝典”四个环节入手，整体感知、梳理并创编一个单元甚至是几个单元的知识框架。
教材被打乱了，需要重新整合。
李海霞通过阅读教材、分析名师教法，打破教材的编排，把课本上重复的，繁琐的内容压缩合并，打破单元界线，利用“调、联、扩、删”的科学方法，创生一种“大步子、大容量、高效率”的课堂。
初中数学教学中实施素质教育的主要策略_1
初中数学教学中实施素质教育的主要策略发布时间：2022-08-03T06:54:02.288Z 来源：《教学与研究》2022年第6期56卷作者：李海霞[导读] 传统的中学数学教学“以教师为中心”和“只是重视得分本身”，这不仅仅破坏了学生的学习兴趣和动力李海霞山西省运城市稷山县蔡村初中，山西运城 043200摘要：传统的中学数学教学“以教师为中心”和“只是重视得分本身”，这不仅仅破坏了学生的学习兴趣和动力，而且极大地限制了学生自主性创造思维的发展，这与促进学生身心健康全面发展的优质教育理念是背道而驰的。
在这种教学形势下，引导广大中学数学教师，深刻认识素质教育的重要性，深入的研究和实施素质教育的方法和策略，已成为一项极为紧迫的任务。
中学高质量的数学教学应结合中学数学的特点和素质教学的内涵，将素质教学作为初中数学教学的重要目标，切实的保证初中数学教学为素质教育服务。
关键词：初中数学教学；实施素质教育；素质教育问题研究引言数学是一门非常重要的学科。
虽然这门课相对来说很难学，但重要的是每个人都需要学好它。
数学知识在日常生活中也很实用。
数字应用在生活中也是随处可见的。
对于学生来说，数学学习质量对其他学科的学习有着间接性的影响。
在数学教学中，素质教育是数学教学的重要组成部分。
只有在数学课堂上全面推进实施素质教育，才能全面性的提升学生的综合素质，帮助学生形成正确的学习观。
1 初中数学教学中实施素质教育所面临的问题1.1 教育观念落后虽然教育正在处于蓬勃的发展时期，传统的教育思想观念也正在逐渐消失，但是传统的教学模式已经深深的影响了一代教师，大多数的教师仍然采用保守固化的教学模式。
传统保守的教学模式是在只注重教师讲解填鸭式教学方式，这种教学方式已经扎根于人们的心中，要想彻底的改变这种模式还需要很长的时间。
在中学数学中学生只能以倾听的模式进行学习。
课堂气氛非常的平静而且严肃，不仅仅降低了学生在课堂上的学习积极性，也磨灭了学生对数学的自身兴趣，无助于提高数学学习水平和数学课堂质量[1]。
精心选择教学模式，培养学生音乐欣赏能力
精心选择教学模式，培养学生音乐欣赏能力发布时间：2022-03-17T04:31:21.175Z 来源：《科学教育前沿》2022年1期作者：李海霞[导读] 【摘要】重视欣赏教学，关注传统欣赏教学模式的转变，摸索出一套符合学生身心发展规律的、为学生所喜爱的教学模式及方法便显得尤为重要。
【关键词】收集资料，有针对性的学习；精心设计，选择方法；运用现代教育技术,在教学手段上注重视听结合；帮助学生展开联想和想象,使学生在音乐想象的王国里自由翱翔。
李海霞（陕西省府谷职业中等专业学校陕西榆林 719499）【摘要】重视欣赏教学，关注传统欣赏教学模式的转变，摸索出一套符合学生身心发展规律的、为学生所喜爱的教学模式及方法便显得尤为重要。
【关键词】收集资料，有针对性的学习；精心设计，选择方法；运用现代教育技术,在教学手段上注重视听结合；帮助学生展开联想和想象,使学生在音乐想象的王国里自由翱翔。
中图分类号：Ｇ71 文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2022）01-013-02导语:在大力推行素质教育的今天，音乐课作为美育教育主阵地之一，发挥着极其重要的作用。
歌曲的学习摆到了相当重要的位置。
音乐课除了唱歌，还有器乐、欣赏等多种组成部分。
受到传统教学思想的影响，不少音乐老师尚未认识到欣赏教学对于培养人的审美能力、提高艺术素养等方面所发挥的强大作用，常常是把重点放在歌曲教学这方面，欣赏教学总是一带而过甚至忽略不计。
因此，重视欣赏教学，关注传统欣赏教学模式的转变，摸索出一套符合学生身心发展规律的、为学生所喜爱的教学模式及方法便显得尤为重要。
要想全面提高学生音乐欣赏能力,需要教师根据欣赏教学和学生实际情况不断调整教学策略，丰富教学手段，努力探索并总结出一套为学生喜爱、被学生接受的学习方法。
要想全面提高学生音乐欣赏能力，还需要教师持之以恒的毅力和不断开拓创新的实践精神。
让学生在教师有意识地引导和培养下,愿意欣赏、喜爱欣赏并成为一种自身发展需要伴随终身。