大班上学期歌曲汇总

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幼儿园大班上学期音乐教案《赛马》含反思

幼儿园大班上学期音乐教案《赛马》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感受《赛马》这首歌曲的旋律和节奏，能够跟随音乐节奏进行演唱。

2. 技能目标：培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的音乐表现力。

3. 情感目标：通过学习《赛马》这首歌曲，培养幼儿对音乐的热爱和欣赏能力，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《赛马》歌曲的旋律和歌词，能够流畅地演唱。

难点：培养幼儿的音准和节奏感，让他们能够准确地表达歌曲的情感。

三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《赛马》乐谱，录音机或音响设备，教学卡片。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，教学卡片张贴在合适的位置。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿进行简单的身体活动，如拍手、跺脚等，以调动他们的热情。

2. 歌曲学习（5分钟）：教师带领幼儿学习《赛马》歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟随音乐节奏进行演唱。

3. 分组练习（5分钟）：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，鼓励他们大胆表现。

4. 创意表现（5分钟）：让幼儿用自己的方式表达对歌曲的理解，如动作、表情等。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

五、教学反思：本次教学活动中，幼儿对《赛马》歌曲的学习热情较高，大部分幼儿能够掌握歌曲的旋律和歌词。

在分组练习和创意表现环节，幼儿积极参与，表现出较强的团队合作精神和创造力。

但在教学过程中，部分幼儿对音准和节奏的把握仍有困难，需要在今后的教学中加强对这部分幼儿的个别指导。

教师应注重培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们在欣赏音乐的过程中感受快乐。

六、教学评价：1. 认知评价：通过课堂表现和歌曲演唱，评估幼儿对《赛马》歌曲的旋律、歌词和节奏的掌握程度。

2. 技能评价：观察幼儿在演唱过程中的音准和节奏感，评估他们的音乐表现力。

3. 情感评价：通过幼儿在课堂上的参与程度和创意表现，评估他们对音乐的热爱和欣赏能力。

幼儿园热门歌曲

幼儿园热门歌曲
1. 小蜜蜂: “小蜜蜂飞呀飞，飞到黄蜂家，黄蜂爸爸说：“请您进来坐坐吧！”
2. 祝你生日快乐: “祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。

”
3. 大雄宝殿: “大雄宝殿，金瓦银瓯亮晶晶，玉女峰头盼夜营，灵宝佛龛存真灵。

”
4. 小兔子乖乖: “小兔子乖乖，把门开开，快点儿回家，别在外面逛。

”
5. 我是一个小小鸟: “我是一个小小鸟，想要飞呀飞，可是我太小了，飞不过那高山。

”
6. 小星星: “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

”
7. 童年: “童年的回忆，在心中深深埋藏，笑声和泪水共度的欢乐年华。

”
8. 茉莉花: “茉莉花，你是我心上的牵挂，雨纷纷，旧故里草木深。

”
9. 拔萝卜: “拔萝卜，拔萝卜，呀吼呀呼的卡拉卡拉，拔萝卜，拔萝卜，呀吼呀呼的卡拉卡拉。

”
10. 排队歌: “排排坐，吃果果，喝小酒，品茶茶，大家一起欢乐多。

”。

本学期所学歌曲

本学期所学歌曲王燕芳总园大5班2007-01-23 1、歌曲：宝宝笑了歌词：宝宝哭了，不好看呀，宝宝笑了，大家都喜欢。

2、歌曲：我上幼儿园歌词：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好！3、歌曲：我给太阳唱支歌歌词：太阳太阳亲亲我，脸儿好暖和。

太阳太阳摸摸我，手儿热呼呼。

太阳太阳喜呀喜欢我，我给太阳唱支歌，唱支歌。

4、歌曲：苹果歌词：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

5、歌曲：碰一碰歌词：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

6、歌曲：我爱我的小动物歌词：我爱我的小羊，小羊怎么叫？咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。

7、歌曲：我爱我的幼儿园歌词：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。

8、歌曲：彩色世界真奇妙歌词：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。

9、歌曲：秋天歌词：秋天啊秋天，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞。

秋天啊秋天，秋天多可爱。

秋天啊秋天，树叶到处睡地上，树叶到处睡地上。

秋天啊秋天，秋天多可爱。

10、歌曲：小树叶歌词：小树叶，我问你，什么人使你飘呀飘，啊~~~~啦啦啦！小朋友，秋来了，风婆婆使我飘呀飘，啊~~~~啦啦啦！11、歌曲：太阳歌词：太阳红，太阳亮，太阳永远放光芒，太阳是个大火球，照在身上暖洋洋。

12、歌曲：两只老虎歌词：两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。

13、歌曲：小雪花歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙，是我、是我、我是小雪花。

我从天空中飘下来，告诉你，告诉我，冬天来到了。

14、歌曲：找小猫歌词：许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。

一只老花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一伙妈妈就来找，找啊找啊找啊找，小猫找到了。

大雪天真有趣堆雪人

大雪天真有趣堆雪人【篇一：大班上学期歌曲汇总】大班上学期歌曲汇总1.《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小，嗨!你若小看小孩子，你比小孩子还要小。

2.《值日生歌》太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。

先把桌子擦干净，再把椅子来放好。

校园里面来拔草，再给花儿把水浇。

小朋友们哈哈笑，今天的值日生真正好。

3.《熊和小孩》小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天森林里面真热闹。

我们小朋友也往树林走，采上几多鲜花，再把舞来跳，要是大熊走过来，大家可别乱跑。

4.《国旗红红的哩》国旗国旗红红的哩，五颗金星黄黄的哩，升在天空高高的哩，我们心中甜甜的哩，哩哩哩啦，啦啦啦哩，我们心中甜甜的哩。

5.《戏说脸谱》蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战场杀，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫的喳喳......啊啊......啊......啊...啊...啊......(好!)6.《龟兔赛跑》龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

森林里，真热闹，兔子乌龟来赛跑。

（白：预备——啪）龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

兔子在前，跑得快，乌龟在后面慢慢爬。

（白：哼，想跟我比）龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

兔子想，乌龟爬得慢，让我来好好睡一觉。

龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

乌龟不停的向前爬，一步一步超过了它。

龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

小动物看见了，都为乌龟喊加油。

（白：加油、加油，耶）龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

兔子醒来吓一跳，满脸通红低下了头。

（白：哎——没想到）龙里格龙冬龙格里个龙，龙里格龙冬龙格里个龙。

小朋友，你们说，你们说这是为什么？7.《小格桑》我叫小格桑呀，爱玩冲锋枪呀，长大跨上大红马，保卫祖国守边疆。

亚拉索，亚拉索，索里亚拉索，长大跨上大红马，保卫祖国守边疆。

嘿!亚拉索!8.《我们的妈妈是中国》花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，我们的妈妈是中国，我们的妈妈是中国。

大班上学期儿歌汇总

大班上学期儿歌汇总1.《我是大班小朋友》开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？来，我折一个小鸟送给你。

老师、老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。

2.《我最爱祖国》小班的时候，妈妈问我：你最爱谁？你最喜欢什么？我说我最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈脸上笑出了酒窝，使劲地亲我。

中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？我说我最爱解放军和爸爸最喜欢家乡的山河。

爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

现在，我上大班了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。

老师点点头，说我长大了。

3.《我们的祖国真大》我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家，十月就飘满雪花。

我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，一年四季开满鲜花。

啊，伟大的祖国妈妈!东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

4.《我去台湾岛》小木船，漂呀漂，船儿骑着浪花跑。

船儿船儿哪里去？我去祖国台湾岛。

台湾岛，小朋友，和我拉手跳呀跳，一同登上阿里山，向着北京拍手笑。

5.《拼小人》火柴棒，一根根，我用棒棒拼小人。

拼个小人立正站，拼个小人跨步走。

拼个小人打篮球，拼个小人爬山坡。

小人个个爱运动，身体健康棒棒棒！6.《毛毛和涛涛》毛毛和涛涛，赛跑又跳高，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。

7.《十二生肖》小老鼠吱吱叫, 大水牛弯弯角, 老虎山上一声吼, 吓得小兔蹦蹦跳, 龙在云里翻跟头, 蛇在田里伸懒腰, 大马铃儿响叮当, 乐得山羊胡子翘; 猴子爬树蹦蹦跳, 大公鸡喔喔叫, 小狗大狗尾巴摇, 猪儿呼噜睡大觉。

8.《长得要比爸爸高》我长高了，真的你瞧瞧，去年坐车免票，今年坐车买车票，我的长裤子越穿越短，我的大棉袄越穿越小，”妈妈说：“啊哈，你长的真快，将来准比爸爸高。

大班上学期音乐教案《蝴蝶花》

大班上学期音乐教案《蝴蝶花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期音乐教材《蝴蝶花》，歌曲旋律优美，词句富有诗意，描绘了一幅蝴蝶在花丛中飞舞的美丽画面。

通过学习这首歌曲，让幼儿感受春天的美好，培养他们对音乐的热爱和表现力。

二、教学目标1. 能够用优美的声音演唱歌曲《蝴蝶花》；2. 学会用动作表现蝴蝶飞舞和花开的形象；3. 培养幼儿的集体合作意识和创造力。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《蝴蝶花》的歌词和旋律，能够流畅地演唱；难点：歌曲中蝴蝶飞舞和花开的节奏和动作的表现。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪、蝴蝶花图片；2. 学具：幼儿手工材料（如彩纸、水彩笔）、蝴蝶翅膀道具。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师播放歌曲《蝴蝶花》，让幼儿欣赏，感受歌曲的美妙；2. 歌词学习：教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意韵律和节奏；3. 旋律练习：教师钢琴伴奏，幼儿跟唱，反复练习，直至熟练；4. 动作表现：教师示范蝴蝶飞舞和花开的动作，幼儿跟随模仿；5. 集体表演：全体幼儿穿上蝴蝶翅膀道具，进行集体舞蹈表演；6. 创作展示：鼓励幼儿用手工材料创作自己的蝴蝶花作品，进行展示。

六、板书设计板书设计如下：歌曲：《蝴蝶花》歌词：蝴蝶花儿开，开在春风里，引来蜜蜂采，笑声传四方。

蝴蝶花儿开，开在阳光下，鲜艳如彩虹，美丽无比。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《蝴蝶花》的歌词和旋律，并表演给家长看；2. 答案：歌曲《蝴蝶花》的歌词和旋律，以及幼儿的表演。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习歌曲《蝴蝶花》，幼儿们表现出了很高的热情和参与度。

在歌词学习和旋律练习环节，大部分幼儿能够熟练地演唱歌曲。

在动作表现环节，幼儿们充分发挥自己的想象力，创作出了丰富多彩的蝴蝶花作品。

整体来看，教学目标基本达成，教学效果良好。

拓展延伸：为了进一步培养幼儿对音乐的热爱，可以组织一次校园音乐比赛，让幼儿们展示自己的才艺。

适合大班儿歌大全100首

适合大班儿歌大全100首01小手绢小手绢，四方方，它能帮我很多忙，擦鼻涕，擦汗水，让我变得干净而又美。

02小扇子小扇子，真美丽，五颜六色形各异，能扇风，能遮阳，夏天需要它帮忙。

03笑眯眯大阳暖暖笑眯眯，花儿香香笑眯眯。

老师亲亲笑眯眯，宝宝甜甜笑眯眯。

04秋天到秋天树叶笑哗哗，地上老师扫刷刷。

园里卫生顶呱呱，宝宝玩的乐哈哈。

05中秋夜中秋夜里月亮圆,院子里面亮光光.满桌瓜果和月饼.家人团圆笑哈哈。

06小玫瑰小玫瑰，开得美，谁要掐花就扎谁，真像一只小刺猬。

07小白鸭池塘里的小白鸭，游来游去抓小虾。

一只小虾没吃着。

气的小鸭嘎嘎叫。

08春天迎春花开,牵牛花爬,柳芽儿迎风摆,春天春天来了。

09风儿风儿弟弟,可真调皮,它把天空,当成乐园,吹呀吹呀,吹出春夏秋冬。

10小花猫小花猫喵喵喵，勤洗手勤洗脸，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。

11郊游今天天气好，我们去郊游，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水花团锦绣。

12种瓜绿绿的草，红红的花。

我和奶奶去种瓜。

种西瓜，种甜瓜，奶奶乐的笑掉牙!13七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。

数一数，几颗星？一二三四五六七。

14保温桶一只桶儿真奇怪，胖胖的身体惹人爱，温水在里面不变凉，小朋友喝了都健康。

15安全旅游旅游不掉队，野外不玩火，不暴饮暴食，离河远一点，安全乘车归。

16皮球歌大皮球呀大又圆，宝宝和他是朋友。

宝宝一拍球儿跳，累了就报球儿抱。

17乌龟我看见一块石头，就去踢它，它却咬我一口，原来是个乌龟。

18小花苞小花苞，尖尖嘴，春风一亲，笑得美。

19睡觉一对双胞胎，肩膀靠肩膀，在床上睡觉；一双小鞋子，肩膀靠肩膀，在床下睡觉。

20小泉水小泉水，叮咚叮，一滴泉水一个音。

泉水唱歌大山听，听得满山草青青。

21牵牛花牵牛花，牵牛花，就爱牵着篱笆手。

栏小鸡，拦小鸭，手挽手儿护庄稼。

22葵花妈妈葵花妈妈，黄色脸膛。

养活女子千千万，永远向着红太阳。

23迎春花迎春花,开黄花, 个个张开小嘴巴, 唱响春天的音符, 迎来满园欢声笑。

本学期所学歌曲

本学期所学歌曲王燕芳总园大5班2007-01-23 1、歌曲：宝宝笑了歌词：宝宝哭了，不好看呀，宝宝笑了，大家都喜欢。

太阳太阳摸摸我，手儿热呼呼。

太阳太阳喜呀喜欢我，我给太阳唱支歌，唱支歌。

4、歌曲：苹果歌词：树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

5、歌曲：碰一碰歌词：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

6、歌曲：我爱我的小动物歌词：我爱我的小羊，小羊怎么叫？咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。

7、歌曲：我爱我的幼儿园歌词：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。

8、歌曲：彩色世界真奇妙歌词：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。

9、歌曲：秋天歌词：秋天啊秋天，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞。

秋天啊秋天，秋天多可爱。

秋天啊秋天，树叶到处睡地上，树叶到处睡地上。

秋天啊秋天，秋天多可爱。

12、歌曲：两只老虎歌词：两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。

13、歌曲：小雪花歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙，是我、是我、我是小雪花。

我从天空中飘下来，告诉你，告诉我，冬天来到了。

14、歌曲：找小猫歌词：许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。

一只老花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一伙妈妈就来找，找啊找啊找啊找，小猫找到了。

幼儿园大班毕业歌曲

幼儿园大班毕业歌曲1. 《再见了，幼儿园》是一首超棒的幼儿园大班毕业歌曲呢。

就像小鸟长大要飞出鸟巢，我们也要离开幼儿园啦。

你听那欢快的旋律里，藏着我们的不舍和对未来的期待。

就像小明在毕业典礼上听到这首歌，眼睛里闪着泪花，却又带着笑。

2. 《毕业歌》也很适合幼儿园大班毕业的时候唱呀。

它就像一阵温暖的风，吹过我们在幼儿园的每一个角落。

我们在这儿学会了唱歌、跳舞、画画，现在要走了，就像小花朵要移栽到新的花园。

小红和小绿在唱这首歌的时候，紧紧拉着手，仿佛这样就能抓住在幼儿园的美好时光。

3. 《亲爱的幼儿园》这首歌可感人了。

这就好比是我们给幼儿园的一封情书，满满都是爱。

我们在这儿度过了那么多快乐的日子，就像小蜜蜂在花丛中采蜜，每一刻都是甜的。

当大家一起唱这首歌的时候，老师的眼睛也红红的，就像我们舍不得老师，老师也舍不得我们呢。

4. 有一首《成长之路》也能作为幼儿园大班毕业歌曲。

这歌呀，就像是我们成长的脚印变成的音符。

我们从刚入园时的小不点，到现在能自己做很多事，就像毛毛虫变成了小蝴蝶。

你看小浩在台上唱的时候，声音里都带着自豪，他知道自己长大了。

5. 《感恩有你，幼儿园》是那种一听就会让人心里暖暖的毕业歌曲。

它就像一个装满回忆的魔法盒子，每次听到都能看到我们在幼儿园玩耍、学习的画面。

我们要感谢老师像妈妈一样照顾我们，感谢小伙伴们的陪伴。

像小丽在唱的时候，还会对着老师鞠躬，那是她真心的感谢呢。

6. 《向着明天出发》特别适合幼儿园大班毕业演唱。

这就像一艘即将启航的小船，我们坐在船上，告别幼儿园这个温暖的港湾。

我们在幼儿园里学到的知识和道理，就是我们的船桨。

小刚在唱这首歌的时候，兴奋地挥舞着手臂，仿佛已经看到了未来的方向。

7. 《最后的幼儿园时光》这首歌，真的很能表达我们的心情。

它就像一部关于我们幼儿园生活的小电影，每一帧都是珍贵的回忆。

我们一起做游戏、一起午睡、一起分享小零食，现在要结束了，就像电影要散场。

小阳和小晨唱这首歌的时候，还互相抹着眼泪呢。

幼儿园大班上学期音乐教案《尝葡萄》含反思

幼儿园大班上学期音乐教案《尝葡萄》含反思2篇标题：幼儿园大班上学期音乐教案《尝葡萄》含反思一、绪论音乐是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过音乐的学习和体验，能够培养幼儿的情感、审美和语言表达能力。

《尝葡萄》作为一首经典的儿童歌曲，往往能引起幼儿的兴趣和注意。

本文将结合《尝葡萄》这首歌曲，设计一个适合幼儿园大班上学期的音乐教案，并对教学效果进行反思和总结。

二、教学目标1. 通过歌曲学习，培养幼儿的音乐表演能力和节奏感。

2. 通过歌曲，引导幼儿感受葡萄的形状、颜色和味道，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的团队意识和合作精神，通过集体合唱的方式学习与交流。

三、教学内容和活动安排1. 导入：播放《尝葡萄》歌曲，让幼儿听歌感受。

2. 歌曲学习：a. 师生共同学唱歌曲，包括歌曲的曲调和歌词。

b. 分小组学唱歌曲，培养幼儿的合作意识。

c. 引导幼儿用肢体动作配合歌曲的节奏进行表演，提高幼儿的音乐表演能力。

3. 葡萄感受：a. 师生共同观察葡萄的形状和颜色，引导幼儿表达自己的观察结果。

b. 分小组让幼儿尝试吃葡萄，引导幼儿描述葡萄的味道。

c. 制作葡萄贴纸，让幼儿们按照自己的印象贴出。

4. 合唱展示：a. 将各小组的合唱进行合并，形成全班合唱。

b. 在班级进行小型展示，并邀请其他班级参观。

四、教学反思和总结《尝葡萄》这个教学主题选取得不错，幼儿对于歌曲和食物都有着浓厚的兴趣，能够激发他们的学习热情。

然而在具体的教学过程中，我也发现了一些问题。

首先，在导入环节上，我应该更加充分地利用歌曲来激发幼儿的思考和表达。

可以通过提问的方式，引导幼儿们想象自己在葡萄园里品尝葡萄的场景，通过描述来激发幼儿的想象力和表达能力。

其次，在葡萄感受的环节上，对幼儿的品尝体验进行更加具体的引导。

可以先给幼儿提供葡萄，让他们通过自己的口感和味觉来描述葡萄的味道，然后再展示贴纸，让他们按照自己的印象进行贴出。

最后，在合唱展示环节上，应该注重培养幼儿的团队意识和合作精神。

幼儿园最火的十首歌

幼儿园最火的十首歌1.《小燕子》1.歌词：小燕子穿花衣，年年春天到这里。

我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。

小燕子告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里。

2.《小兔子乖乖》1.歌词：小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。

不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。

就开就开我就开，妈妈回来了，快点把门开。

3.《两只老虎》1.歌词：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！4.《小星星》1.歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

5.《让我们荡起双桨》1.歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

6.《劳动最光荣》1.歌词：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱；花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍。

不爱劳动不学习，我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

7.《找朋友》1.歌词：找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友。

敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友。

敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

8.《娃哈哈》1.歌词：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。

和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。

娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑开颜。

大姐姐你呀赶快来，小弟弟你也莫躲开。

手拉着手呀唱起那歌儿，我们的生活多愉快。

娃哈哈，娃哈哈，我们的生活多愉快。

9.《春天在哪里》1.歌词：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。

幼儿园大班合唱曲目推荐幼儿园音乐

幼儿园大班合唱曲目推荐一、引言幼儿园音乐教育是培养孩子艺术修养和情感的重要途径，而合唱是音乐教育中不可或缺的一环。

合唱不仅可以培养孩子们的音乐感和节奏感，还可以锻炼他们的团队合作意识和表现能力。

选用适合幼儿园大班合唱的曲目至关重要。

本文将为您推荐一些适合幼儿园大班合唱的曲目，希望能够给广大幼儿园老师和家长提供一些参考。

二、适合幼儿园大班合唱的曲目推荐1.《小星星》这是一首简单易唱的儿童歌曲，旋律悠扬、简单易记，非常适合幼儿园大班的孩子们合唱。

孩子们可以手拉手围成一个圈，跟着音乐的节奏一起唱。

这首歌曲不仅能够培养孩子们的音乐感，还能锻炼他们的团队合作意识。

2.《世上只有妈妈好》这是一首表达对母亲深深感激之情的歌曲，歌词简单易记，旋律优美动听。

孩子们可以通过合唱这首歌曲，表达对母亲的爱。

在母亲节或者是幼儿园活动中，这首歌曲也是个不错的选择。

3.《小燕子》《小燕子》是中国的一首经典儿童歌曲，这首歌旋律轻快，歌词简单易唱。

孩子们可以跟着音乐的欢快节奏一起合唱，通过这首歌，不仅可以培养孩子们的音乐感，还能让他们了解中国传统文化。

4.《友谊地久天长》这是一首表达友情的歌曲，歌词感人，旋律动人。

通过合唱这首歌曲，孩子们可以学习到友谊的重要性，培养孩子们的感恩之心。

5.《聪明的一休》这是一首经典的动画歌曲，旋律欢快，歌词幽默。

孩子们可以在合唱这首歌曲的感受一休带来的快乐和幽默。

三、结语以上是一些适合幼儿园大班合唱的曲目推荐，这些歌曲旋律悠扬，歌词简单易唱，不仅能够培养孩子们的音乐感，还可以锻炼他们的团队合作意识和表现能力。

希望本文的推荐能够给广大幼儿园老师和家长提供一些建议，也希望孩子们在合唱这些歌曲的过程中，能够获得快乐和成长。

四、如何引导幼儿进行合唱除了选择合适的曲目外，幼儿园老师还需要有一定的引导和指导，来帮助孩子们进行合唱。

以下是一些引导幼儿进行合唱的方法：1. 分组练习老师可以根据班级的情况，将孩子们分成若干个小组进行练习。

大班音乐活动《鸭子上桥》教案歌曲

大班音乐活动《鸭子上桥》教案歌曲前言音乐是孩子们成长过程中重要的组成部分之一，应该在幼儿教育中得到充分的重视。

音乐教育可以帮助孩子们培养音乐感知、表现和创作能力，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

本教案介绍了一首适合大班幼儿的歌曲《鸭子上桥》，通过这首歌曲的学唱和活动，帮助孩子们增强节奏感和音乐感知能力。

素材准备•音乐：《鸭子上桥》•玩具鸭子•大型玩具桥活动准备歌曲学唱1.首先，创设一个轻松愉快的氛围，给孩子们放一段活泼、轻快的音乐，让孩子们先跟着节奏跳动起来，缓解他们的紧张情绪。

2.然后，播放《鸭子上桥》的音乐，让孩子们先听一遍，感受这首歌的整体氛围和旋律。

3.逐句教唱《鸭子上桥》的歌词，注意节奏感和韵律感的培养。

可以让孩子们跟着手势来唱，或者加上一些简单的舞蹈动作，更加生动有趣4.在孩子们学唱自信后，可以分组进行唱歌比赛，或者联合其他班级举行“唱歌比赛”。

角色扮演在让孩子们学会唱《鸭子上桥》之后，可以让他们进行角色扮演活动。

这个时候就需要准备玩具鸭子和大型玩具桥了。

具体步骤如下：1.选几个孩子来代表“鸭子”，让他们围成一圈，假装“吃草”、“游水”，然后一位“鸭子”要跳上“大桥”（指代大型玩具桥），其他的“鸭子”要鼓掌欢呼。

2.“鸭子”们再跑回“河边”，准备重新“游水吃草”，继续循环运转，相信孩子们会乐此不疲。

教育目的通过这个活动，可以帮助孩子们达成以下教育目标：1.培养孩子们的音乐节奏感知和韵律感，提高他们对音乐的情感理解能力。

2.发展孩子们的口语表达和歌唱能力，提高他们的沟通能力。

3.培养孩子们的协作精神和团队意识，提高他们的集体协作和组织能力。

总结《鸭子上桥》是一首非常适合大班幼儿的歌曲，它能够帮助孩子们发现和理解音乐中的节奏和韵律，在学唱这首歌曲的过程中，孩子们也能通过角色扮演的形式，从而提高沟通、协作和组织能力。

在教育过程中，我们不应该只是一味地灌输知识，更应该从孩子们的兴趣出发，通过游戏和活动的形式，让他们在快乐中学习、成长。

大班打击乐《拔根芦柴花》(上学期)

大班打击乐活动：拔根芦柴花（上学期）常州市新北区河海幼儿园执教:万洁教材分析：《拔根芦柴花》是一首著名的江苏民间乐曲，音乐形象鲜明，富有个性，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。

整首乐曲主要的节奏型是|X XX |，变化节奏是|XX XX |和|X-|--|，最后结束句的加强是|X X|，节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩，不仅是适合幼儿进行打击乐器演奏训练，也是开阔幼儿音乐视野的优秀欣赏教材。

幼儿基础分析：打击乐活动是音乐活动的一个重要组成部分，幼儿的节奏感在打击乐活动中能很好地体现出来。

本次教学活动中使用了铃鼓、碰铃、圆弧板三种打击乐器，大班幼儿已经接触过这些打击乐器了，有了一定的正确演奏乐器方法及基础，对2/4拍节奏也有一定的认识，能比较容易的掌握这一知识点。

在打击乐活动中，他们很乐意表现自我，但往往会以自我为中心，在集体演奏中会忽略个体的意识，服从集体的需要对幼儿来说比较难，需要经过教师的引导和协助经过自身的努力才能做到。

活动目标：1.感受乐曲欢快活泼的情绪，正确掌握乐曲的节奏特点。

2.集体讨论、设计配器方案，用乐器进行轮奏、合奏。

3.在演奏中注意乐器打击时音量、音色与乐曲和谐一致，体验集体合作演奏的快乐。

活动准备：1.音乐:《拔根芦柴花》2.芦柴花PPT3.图谱一份4.乐器：铃鼓、圆舞板、碰铃5.经验准备：观看过芦苇制品、了解芦苇的作用, 欣赏过《拔根芦柴花》的音乐。

活动过程：一、芦花导入,揭示主题。

导入语：孩子们，你们可曾见过这种花？小结：每当芦苇花开的时节，小河边、池塘里开满了芦苇花，可美啦！这些芦苇花还可以做成各种有用的东西，于是，农民伯伯忙着收割啦！二、欣赏乐曲，感受旋律特点。

1.视听乐曲，初步感受旋律的优美。

师：今天老师还带来了一首关于芦柴花的音乐，我们一起来听一听！提问：你们听过吗？听完以后，你们感觉如何？小结：这是既是一首江苏民歌也是一首劳动歌曲，表达了农民伯伯丰收时的喜悦之情。

大班歌曲欣赏《半个月亮爬上来》 (1)(2021年,东风幼儿园,浙教版)

大班歌曲欣赏《半个月亮爬上来》
梅煜琛
活动目标：
1、欣赏歌曲，感受歌曲优美、恬静的意境。

2、初步了解歌词的内容，并学习在歌曲每一句的句末加入伴唱。

活动准备：
PPT图片歌词卡笔操作板歌曲视频
活动过程：
一、谈话导入
提问：你们最喜欢什么歌曲？说说喜欢的理由。

二、欣赏歌曲
1、无干扰欣赏歌曲，说说听了歌曲之后的感受。

2、再次欣赏，提问：你觉得这首歌适合在哪个时间听比较好？为什么？
3、观看月夜的图片，知道可以用图画表达音乐的宁静。

4、观看舞蹈视频，知道可以用肢体动作表现音乐的优美。

请个别幼儿尝试。

三、了解歌词
1、教师出示歌词卡，请幼儿边听音乐边在歌词卡上做标记。

2、幼儿操作，讨论：歌里唱了些什么？请你用唱歌一样好听的声音来回答。

3、边看歌词卡再次欣赏。

四，学习伴唱。

1、提问：有没有发现没唱完一句歌词后都要接着唱一句什么？会重复唱什么？
2、幼儿练习。

提问：在歌曲的什么地方加入演唱呢？
3、跟音乐一起表演。

五、延伸活动
1、了解歌曲的名称和演唱者。

2、拓展：这首歌由不同的人演绎有不一样的感受，也会有很活泼的风格。